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Inserción Laboral de personas con discapacidad

MF1034_3 Gestión de recursos laborales, formativos y análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas

con discapacidad

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Guía didáctica “Los lunes al sol” adaptada al certificado de

profesionalidad inserción laboral

de personas con discapacidad.

Ficha técnica:

Título: Los lunes al sol

Director: Fernando León de Aranoa

Guión: Ignacio del Moral, Fernando

León de Aranoa

Música compuesta por: Lucio Godoy

Fotografía: Alfredo Mayo

Reparto: Javier Bardem, Luis Tosar,

José Ángel Egido, Nieve de Medina, Enrique Villén, Celso Bugallo,

Joaquín Climent, Aída Folch, Serge Riaboukine, Laura Domínguez,

Fernando Tejero

Fecha de estreno: 25 de septiembre de 2002

País: España

Género: Drama / Drama social. Trabajo/empleo

Duración: 113 minutos

Cualificación: mayores de 13 años

Productora: Coproducción España-Italia-Francia; Elías Querejeta /

Mediapro / Eyescreen / Quo Vadis Cinéma

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Presentación:

Los lunes al sol es una película que se adapta perfectamente a

la temática que trabajamos en nuestro certificado. Es perfecta para

una primera aproximación a lo que vamos a tratar y se pueden

trabajar muchos aspectos importantes por lo que es necesario que se

vaya más allá, que no se quede con lo más básico de la película que

también nos interesa si no que lo llevéis a nuestro colectivo que es la

discapacidad, lo utilizaremos para ir adentrándonos en lo que es

mundo laboral y la inserción sociolaboral en general y en concreto de

las personas con discapacidad.

Sinopsis:

Se narra la historia de un grupo de amigos que tras la

reconversión industrial de la ciudad de Vigo se quedaron sin empleo.

Son hombres que ya no son jóvenes y que viven cada comienzo de

semana como una nueva oportunidad, aunque en verdad no logren

más que trabajos eventuales por poco dinero. Este fue un hecho que

ocurrió realmente en España.

Objetivos:

Entender que toda persona tiene sus limitaciones.

Saber analizar cada puesto de trabajo, que cualidades debes

tener y que cosas no puedes hacer bajo ningún concepto.

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Comprender que si no se pueden convertir los defectos en

virtudes, que se pueden resaltar las cualidades positivas y

quitar importancia a las cualidades negativas para así dar

seguridad.

Conocer que las personas con discapacidad tienen limitaciones,

pero las personas sin discapacidad también las tenemos, por lo

tanto no debería a ver diferencia entre personas con

discapacidad y sin ella, simplemente se debería hablar de

PERSONAS.

Hacer mención a la importancia que tiene la manera en que te

tomas las cosas que suceden y de “no tirar nunca la toalla”, se

debe ser siempre lo más positivo dentro de lo posible.

Tomar conciencia de que todos necesitamos apoyos en su vida

personal y profesional, aunque cada uno en una medida

diferente a los demás.

Actividades

Antes de ver la película

1. Crees que una persona con discapacidad puede acceder

a cualquier puesto de trabajo

2. Crees que una persona sin discapacidad puede acceder

a cualquier puesto de trabajo

3. Consideras que tu personalmente necesitarías apoyo o

formación para poder trabajar de dependienta?

4. Y una persona con discapacidad necesita más o menos

apoyo que tú para acceder al mismo puesto

5. Consideras que todas las personas que te rodean

necesitarían el mismo apoyo para el mismo puesto o

cada persona necesita un apoyo diferente

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Después de ver la película

i. Reflexión personal

Sobre si cambió en algo la opinión, en referencia a

las preguntas previas a la película o si se sigue

pensando igual, como dice el enunciado es una

actividad personal y por lo tanto no se comenta

nada con ningún compañero.

ii. Realiza las siguientes tareas

Resuelve la siguiente ecuación

Describe como se hace un café irlandés, un

café caribeño y un tequila sunrise

Si trabajases en una tienda sabrías lo que

tienes que traer o hacer si te piden las

siguientes cosas:

- Saca el 25 de las 18:00

- Coloca estas camisetas en la golosina

- Coge un burro del almacén

¿Sabrías hacer todas las tareas?

iii. Rol playing

Se hacen varios grupos y cada uno se le da una

situación que entre varios tienen que representar,

diferentes situaciones que podrían ser reales con

diferentes personas

iv. Reflexión debate final

Lo que se pretende con todas las actividades es

que se caiga en la cuenta de que cada persona es

diferente, con sus virtudes y sus defectos y cada

una de estas puede suponer un hándicap para

cualquier persona (tenga discapacidad o no) a la

hora de conseguir un trabajo

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