Cumplir con todos los encargos

aunque resulten difíciles o aburridos

Ser discursivo, es decir, terminar una

cosa y comenzar con otra.

Comenzar y terminar el trabajo a la hora indicada.

Planificar el día, la semana y el mes de

una actividad.

Ser ordenado con los documentos.

Formar equipos de trabajo.

Esforzarse para cumplir el horario citado para la cita.

IDENTIFICACIÓN DE PARAMETROS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL EN LA ACTIVIDAD DE GRABACIÓN DE DATOS

Métodos de inspección.Instrucciones de trabajo.

Planes de Auditoría de Calidad.Especificaciones. Planos. Impresos. Facturas.

Procedimientos

Manualde la

Calidad

Registros de los datos relativos a la Calidad

PUNTUALIDAD

CONOCIMIENTO

APRENDIZAJEORGANIZACIÓN

PLANIFICACIÓN

los agentes del medio ambiente

laboral que pueden causar enfermedad en los trabajadores.

los agentes del medio ambiente

laboral para determinar el grado de riesgo a la salud

Eliminar las causas de las enfermedades

profesionales

Reducir los efectos perjudiciales en el

trabajo en personas enfermas o portadoras

de defectos físicos

Prevenir el empeoramiento de

enfermedades y lesiones

Mantener la salud de los trabajadores

Aumentar la productividad por

medio del control del ambiente de trabajo

Proponer medidas de control que permitan

reducir el grado de riesgo a la salud de

los trabajadores

Capacitar a los trabajadores sobre los

riesgos del medio ambiente laboral y la manera de prevenir o minimizar los efectos

indeseables.

Para el Líder:

Evalúe competencias

en sus integrantes

Asignen roles

Distribuya tareas claras y concretas

Especifique Formas y tiempos

Agende fechas para evaluación del

proyecto en mención

Involúcrese activamente

Acompañe a su equipo, ENSEÑANDO todo el

tiempo

Genere los espacios que permitan a cada

integrante en el proyecto, expresar

que le hace o no sentido del mismo

De ser necesario re asigne tareas y

comunique en forma oportuna a todo su

equipo.

Chequee que la información si fue

recibida. Nunca suponga.

Al concluir el proyecto, no olvide hacer público que el logro fue alcanzado por TODO el equipo

y de las gracias.

Haga sus aportes y exponga sus

expectativas desde el comienzo

Acepte solo los compromisos por

los que pueda responder

Sane quiebres con sus compañeros

antes de iniciar el proyecto. Recuerde

TODOS necesitamos de

TODOS

Si tiene alguna dificultad con sus

tareas asignadas, haga la

declaratoria a tiempo

Tenga la disposición para

apoyar a sus compañeros

permanentemente

¡Y siempre de las gracias!

Para los integrantes:

¡Recuerde!ÉXITO

EN MANOS DE TODOS

no deje de lado la coordinación de acciones un mínimo descuido puede causar cambio del rumbo o lo peor, que nunca se llegue al destino

sobre su cabeza recaerá la responsabilidad completa !!!

A

RESULTADOS

“podrán quitarte la vida, pero tú no pierdas el tiempo”Paquito Fernández Ochoa

ori

enta

ció

n a

res

ult

ad

os nada tiene que ver con la

obtención de los resultados

es una actitud

en la ejecución de los procesos

gestión del tiempo

realización de tareas que garantizan el futuro

clara orientación al cliente

NECESIDAD DE MEJORAS Y OTROS

El mejoramiento continuo más que un enfoque o concepto es una estrategia

ACCIÓN Y DESPLIEGUE DE

RESULTADOS

objetivos

completos

TEMA

empre

se encuentra en un proceso de perfeccionamiento

se apoye en enfoques utilizados en

la práctica mundial

mejores resultados

Éxito

TEORIAS

técnicas

métodos

conceptos

Un plan de mejora requiere

HABILIDOS

OS Y

ENTRENAD

OS

motivad

os

CON

DISPOSICIÓN

AL CAMBIO

Contar

con

empleados

la metodología de mejora

exige inversiones

CA

RA

CTE

RIZ

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IÓN

DE

LA

PR

OFE

SIO

NA

LID

AD

:ETICA PERSONAL

PROFESIONAL EN EL ENTORNO DE TRABAJO

Vivimos en un periodo de agitación en elque la economía, la ciencia y la tecnologíajuegan papeles decisivos. Lo que exige quese vuelva a definir la relación del hombrecon su hábitat natural.

Profesionales altamente calificados, directores e ingenieros se encuentran en el mero centro del “dilema moral”

son los que desarrollan nuevos productos, tecnología, elaboran estrategias de comercialización y abren nuevos mercados

Sus decisiones influyen en el ambiente, las condiciones de trabajo y los consumidores

Lo que parece tener sentido económico en el ámbito individual, puede derrochar recursos naturales, dar al

medio ambiente, destruir empleos, perjudicar a los consumidores o evadir embargos

Ética y Profesión

problemas con relación a su trabajo

con las personas que le rodean

muchas veces que estamos pisando la línea de la moralidad y el diario vivir

Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurídicadesde el momento de nacimiento “derechos y deberes” y asabiendas también que se van desarrollando con el pasodel tiempo. Nuestra vida se rige por diferentes pasos quehacen de cada individuo lo que sería en un futuro,entiéndase, pasar por las distintas etapas deconocimientos: escuela primaria, secundaria y en últimagrado, la universitaria.

formación profesional

Entiéndase, por formación profesional un alto grado de conocimiento que se le

inculca a un individuo de la sociedad,

dotándolo de un interés particular en su

profesión que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.

CARÁCTER PROFESIONAL

El carácter no se forja solamente con un título, se hace díaa día experimentando cambios, ideas, experiencias, sehace enfrentándose a la vida. En definitiva, el título escomo el “adorno” de la profesión. No importa si lo tienes,lo importante es saberlo utilizar.

personalidad variable

perfección de su profesión

El carácter

VO

CA

CIÓ

Ndeseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales.

Un profesional que carezca de vocación, elproceso puede ser más tardío y difícil parapoder desarrollar sus conocimientos, adiferencia de un profesional que sientauna verdadera vocación.

ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Cuando una persona o un individuo carezca del conocimiento o estéinseguro de la actividad que quiera realizar en el ámbito profesional puedeasistirse de ayuda en o que es la orientación profesional, siendo este unproceso utilizado por personas capacitadas para ayudar a las personas aconocerse a si mismos, a conocer el medio social en que viven y poderindicarle de cierta forma la actividad profesional que más le conviene a cadauno de ellos.

toda persona que vaya a ingresar a los estudios superiores debe de ir orientado hacia lo que quiera y pueda aprender y ejecutar. Aunque pueda tener una vocación determinada hacia “x” actividad profesional es necesario y recomendable que se oriente para darle más confianza y seguridad y para ponerle la contraparte y de esa manera poder reafirmar la convicción de esa persona hacia esa actividad.

son normas que crea la sociedad por su continuidad y que le dan

el profesional no solo se rige por su código de ética propio, sino que debe irse al marco de costumbre, entendiendo que no todo lo que se viola esta escrito, ni todo lo que la sociedad repudia lo contiene las leyes.

un hecho jurídico palpable con consecuencias cuando se violan.

cód

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pro

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rofesio

nal

código de ética de cada profesional

código de ética de cada profesional

• reglas, lo limitan y mantienen al margen de caer en errores profesionales y morales

• derechos y

• deberes

Un profesional conlleva consigo una serie de hábitos y costumbres que lo ha adquirido durante toda su vida, no obstante, no todo lo que uno realiza

cotidianamente es correcto ante la sociedad, por lo que un profesional tiene que tener la capacidad moral e intelectual para poder diferenciar lo correcto e

incorrecto de su profesión, ya que ejemplos tales como: decir buenos días, tener una sonrisa en la cara, ser solidario, ser buen compañero, son puntos que no

están especificados en un código y no por eso limitan al profesional a realizarlo.

Se dice de una persona que es responsable cuando está obligada a responder de sus propios actos. Algunos autores mantienen que la libertad es definida por la responsabilidad, la gran mayoría de estos están de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la libertad de la voluntad.

Una vez admitida la libertad que fundamenta la responsabilidad, se plantea todavía varias cuestiones importantes: ante todo, se trata de saber si la responsabilidad afecta solamente a algunos actos de la persona o bien si afecta a todos.

En segundo lugar se plantea el problema de los grados de responsabilidad y finalmente se plantea el problema de la entidad o entidades ante la cual es responsable (debe de ser de carácter personal).

es un sentimiento personal que compromete a cada persona y le hace comprender que no puede simplemente abandonarse a sus conveniencias individuales. Nace y se desarrolla a través de los años. Este sentido nos enseña la importancia de las cosas, a valorarlas y cuidarlas.Todo individuo o persona lleva una responsabilidad sea personal o para otra, pero esta la lleva a cabo dependiendo de sus criterios.

1. un servicio a la sociedad único, definido y esencial, que reclama el monopolio de la actividad que realiza, oponiéndose al intrusismo.

2. el usuario sabe que dicha actividad está bien definida y delimitada frente a otras; 3. un servicio del que ni la sociedad en su conjunto ni ninguno de sus ciudadanos

puede prescindir sin grave perjuicio para su bienestar.

Se espera del profesional que se dedique en exclusividad y que se identifique con los ideales de la misma (prestando más atención al servicio ofrecido que a las ganancias que le reporta) y se vincule solidariamente con el resto de miembros de la profesión, incorporándose a su organización propia (colegio o asociación).

se demanda del profesional

requiere un periodo previo de preparación especializada yhabitualmente formal, en una institución educativa. Estaintensa y larga formación, que se prolonga a lo largo detoda la actividad profesional de diversas maneras –formación permanente, reciclaje - justifica la posteriorexigencia de compensaciones de carácter económico conunos honorarios elevados.

Teniendo en cuenta todo estose puede hablar, de un proceso de

Los sucesivos pasos serían los siguientes:

la ocupación en cuestión se convierte en una actividad con plena dedicación;

demanda unos conocimientos específicos en un centro especializado (que termina siendo habitualmente una Escuela Superior o Universidad);

se constituye una asociación profesional que abarca a quienes desarrollan la ocupación y han pasado previamente por el proceso formativo requerido;

será esta misma organización profesional quien sucesivamente se encargue de obtener una regulación por ley de su actividad

la redacción de un código ético o de conducta.

finRubén VegaJuan Martínez