SÄHKÖISISTÄ OPPIMATERIAALEISTA KASVUA

FT Johannes Pernaa Kustannusjohtaja, e-Oppi

johannespernaa.fi | e-oppi.fi 16.11.2016 | Mediapäivä 2016

• Sähköisten markkinoiden kehittyminen • Mistä kasvua?

• Kustannusalan syntyhistoria • TPCK rajoittavana tekijänä • Lisäarvo

• Kustantamojen uudistuminen • Jättiläisekosysteemiparadoksi

Sisällys

valdis torms / Shutterstock.com

Kokonaismyynti 1990–2015

Peruskoulu 2010–2015

5,9 % Digitaalista 2015: 5,0 %

Lukio 2010–2015

Digitaalista 2015: 2,5 %

Tulevaisuus Tulevaisuus- ennuste

Kunnan X talousarvio

Mistä kasvua perusopetuksessa?

Oppimateriaalirahat / oppilas

0102030405060708090

100

1970 1980 1990 2000 2005 2010 2015

Kasvun paikka • e-Opin koulutuspalvelut

• Kirjat ja koulutus • Kouluttaminen partneriverkoston kautta

• Active Learning Alliance • Samsung, Thinglink, Isku, Edutukku,

Seppo, Ubicast, BeiZ … • http://activelearningalliance.fi

Kustannusalan syntyminen • Suomenkielen puhujien määrä • Toimiva koululaitos • Höyrykoneet massapainamiseen • Rautatiet jakeluun • Lehdistö viestintään ja

markkinointiin

Digitaalistuminen • Suomenkielen käyttäjät OK

• Laitteet ja verkot ? • Toimiva koululaitos OK

• TVT-asenteet ? • Copy-paste monistamiseen OK • Internet jakeluun OK

• Internet käyttöön ? • Viestintä ja verkostot OK

TPCK 1. Tietokoneet ja tietoverkot

• Lukioissa on koneita • Verkot vaativat työtä

2. Asenteet • E-kirjan edut kiistattomat • Muutosta on tapahtunut

3. Osaaminen • Maailman parhaat opettajat • TVT-vaatii omaksumista • Opettajien välinen yhteistyö

Lukioissa kirjasuositus

Asiakkaan palveleminen • Sähköinen ympäristö tuottaa tietoa

asiakkaasta • Mikä kiinnostaa? • Mistä haluaa lisätietoa?

• Kirjasuositukset ja ostorajapinta • Tuotetaan lisäarvoa oppimisprosessiin

• Perusopetuksessa vanhemmilla • Vanhemmiten suoraan oppijalle

Jättiläisekosysteemiparadoksi

Rawpixel.com / Shutterstock.com

Yhteenveto • Vuosi 2016 näyttää myynnin suunnan • Kustantamojen tulee uudistua • Asiakkaan tarpeet numero 1 • Yhdessä olemme enemmän

Lähteet ja kiitokset • Attwell, G. (2010). Personal Learning Environments and Vygotsky. Pontydysgu:

Bridge to Learning. • Helppolainen, S. & Aksela, M. (2015). Science Teachers’ ICT Use from a

Viewpoint of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK). LUMAT, 3(6), 783–799.

• Paloposki, O. & Riikonen, H. (Toim.) (2013). Suomennetun Tietokirjallisuuden Historia: 1800-Luvulta 2000-Luvulle. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia 1289. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.

• Pernaa, J. (Toim.) (2013). Kehittämistutkimus Opetusalalla. Jyväskylä: PS-kustannus.

• Suomen kustannusyhdistys. (2016). Kirjojen tuotanto- ja myyntitilastot.

JohannesPernaa.fi / e-oppi.fi