Upload
sofyarogacheva
View
75
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
«Предметно – «Предметно – развивающая развивающая
среда среда IIII младшей младшей группы группы
«Буратино»«Буратино»Воспитатели:Воспитатели:
•Рогачева Софья АлександровнаРогачева Софья Александровна•Долгих Светлана ВалентиновнаДолгих Светлана Валентиновна
2014-2015 учебный год
Что такое предметно-развивающая среда?Что такое предметно-развивающая среда?
Требования ФГОС к организации Требования ФГОС к организации предметно –развивающей среды:предметно –развивающей среды:
• ПРС должна обеспечивать реализацию образовательного потенциала пространства (группы, участка).
• ПРС должна обеспечивать возможность общения детей и взрослых в совместной деятельности.
• ПРС должна обеспечивать реализацию образовательной программы ДОУ.
• ПРС должна обеспечивать условия инклюзивного образования;• Должны учитываться национально – культурные и
климатические условия.• ПРС должна быть: содержательно-насыщенной, развивающейтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступнойбезопаснойздоровьесберегающейэстетически-привлекательной
При создании предметно-развивающей среды При создании предметно-развивающей среды группы учитывали следующие аспекты:группы учитывали следующие аспекты:
1. Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – чтобы она работала на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
2. Среда должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка.
3. Форма и дизайн предметов должны быть ориентированы на безопасность и возраст детей.
4. Элементы декора должны быть легко сменяемыми в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы.
5. Внимание на уровень общего и речевого развития детей, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, а также показатели эмоционально - потребностной сферы.
6. Цветовая палитра должна быть представлена теплыми, пастельными тонами.
7. В групповом помещении отводится ведущая роль игровой деятельности.
Информационно – консультативные стенды
Приемная группы «Буратино»Приемная группы «Буратино»Демонстрационные
стенды
№ 1№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
1) Учебная зона2) Уголок
сенсомоторного развития и настольно-
печатных игр
1) Уголок экспериментальной
деятельности2) Уголок природы
1) Уголок музыкально-театральной
деятельности
2) Уголок
изобразитель
ной
деятельности
3) Уголок детской
художественной литературы
1) Уголок патриотическог
о воспитания
2) Уголок духовно-
нравственного воспитания
3) Уголок безопасности
№ № 5 Сектор физического развития 5 Сектор физического развития
№ № 6 Сектор игровой деятельности 6 Сектор игровой деятельности
Уголок уединения
Уголок «Домик»
Уголок «Гараж»
Уголок сюжетно-ролевых игр
Уголок с комплексом строительно-
конструктивных игр
Город, улицаГород, улицаДеревня, домашние Деревня, домашние
животныеживотные
Лес, дикие животныеЛес, дикие животные
АквариумАквариум
Русская избаРусская изба
Игровые Игровые макетымакеты