3
Громадянсько- патріотичне виховання Мета : Формування національної свідомості і самосвідомості школярів, розуміння своєї ролі у зміцненні української держави, виховання чіткої громадянської позиції і патріотичних почуттів. Завдання: 1. Виховання в учнів патріотичних почуттів, поваги до Конституції України, законодавства України, державної символіки. 2. Усвідомлення дітьми своєї етнічної спільності, освоєння національних цінностей (мови, культури). 3. Прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій українського народу і всіх інших, які населяють Україну. 4. Утвердження в учнів власної національної гідності, внутрішньої свободи, гордості за свою

Модуль "Громадянсько-патріотичне виховання"

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Модуль "Громадянсько-патріотичне виховання"

Громадянсько-патріотичне вихованняМета :

Формування національної свідомості і самосвідомості школярів, розуміння своєї ролі у зміцненні української держави, виховання чіткої

громадянської позиції і патріотичних почуттів. Завдання:

1. Виховання в учнів патріотичних почуттів, поваги до Конституції України, законодавства України, державної символіки.2. Усвідомлення дітьми своєї етнічної спільності, освоєння національних цінностей (мови, культури).3. Прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій українського народу і всіх інших, які населяють Україну.4. Утвердження в учнів власної національної гідності, внутрішньої свободи, гордості за свою землю, за приналежність до українсько го народу.

Page 2: Модуль "Громадянсько-патріотичне виховання"

Форми роботи:1—4—класи

1. Бесіди «Я – громадянин України», «Мова — це серце народу».2. Свято рідної мови «Диво калинове».3. Просвітницька година «Україна – від давнини до сьогодення».4. Конкурс віршів шкільних поетів-початківців «Моя Україна».6. Конкурс дитячого малюнка «Ми живемо в Україні».

9-11 класи1. Бесіди «Жити за законами держави», «Утверджую в собі людину-громадянина», «Я – український народ».2. Година спілкування «Закон і право», «Про зовнішність, мову і духовну культуру».3. Круглий стіл «Ідеал сучасної молодої людини — громадянина своєї держави».4. Конкурс кореспондентів «Шлях України до самостійності і не залежності».5. Диспут «Володіння рідною мовою не заслуга, а обов'язок кож ного патріота», «Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може викликати до себе поваги».6. Твір-роздум «Ти зрікся мови рідної, тобі твоя земля родити перестане, зелена гілка в лузі на вербі від доторку твого зів'яне».7. Створення галереї “Національні символи України”;8. Виховні години “ Я громадянин України” 9. Свята : присвячене Дню Конституції України та Дню незалежності; свято ”Моя мово калинова!”, «В сім’ї вольній ,

новій»

5- 8 класи1. Альбом-естафета «Людина з легенди».2. Конкурс-вікторина «Що ти знаєш про Україну».3. Твір-роздум «Конституція в моєму житті».4. Класна година «Українці за кордоном. Що таке діаспора».5. Година спілкування «Що означає бути громадянином своєї держави».6. Просвітницька година «Державні символи України», «Символи моєї школи», «Народні символи України»7. Учнівське самоврядування.8. Диспут «Якби я був президентом…»

Page 3: Модуль "Громадянсько-патріотичне виховання"

“Його ім’я носить наша школа”

Екологічний куточок

*Галерея державних символів

*Святині нашої школи

* Куточок шкільної

символіки

* Галерея шани і пам’яті