Наш девиз: "Обучение должно

приносить удовольствие!" 

Иностранный язык, в отличие от других школьных

предметов,одновременно является и целью и способом обучения. Язык-

средство общения

Тема, над которой она работает: «Развитие интерактивных навыков на

уроках немецкого языка»

Она всегда сохраняет и развивает социокультурный компонент

нестандартными уроками,- стимулирует мотивацию,

творческую, познавательную деятельность учащихся

олимпиадами, праздниками, конкурсами на иностранном

языке.

Абделла Ирина Геннадиевна проходит аттестацию в 2011-2012 году, работает над темой: «Коммуникативные методы

обучения аудирования на уроках английского языка»

Работая с учебниками британского издательства, учитель использует формы и методы работы, способствующие повышению мотивации к изучению иностранных языков;осуществляет постоянный контроль за уровнем обучения учащихся младших классов.

Ева Анна Анатольевна прошла аттестацию в 2010-2011 году, имеет высшую категорию.

Тема работы: «Особенности

использования аутентичного материала (аудиозаписи и тексты) как основные составляющие урока для повышения уровня коммуникативно-ориентированного преподавания»

Основные направления работыВ основе учебно-

воспитательного процесса обучения иностранному языку лежит развитие личности школьника , который способен использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур, хочет принимать участие в коммуникации и самостоятельно совершенствуется.

Антакова Ирина Алексеевнаработает над темой

«Адаптация грамматического и лексического материала для отсталых в обучении детей»

Результативность участия в предметных олимпиадах (англ яз)

Класс Ф.И.О район город2007-2008

8а Гурин А. ІІІ м9а Ева М. І м ІІм10а Редина Т. І м ІІІм10 а Нудель В. ІІІ м

2008-2009 10а Ева М. І м ІІм10б Мерешко Д. ІІ м 11а Редина Т. ІІ м

2009-2010 8б Богомаз Н. ІІІ м 11а Ева М. І м ІІм11б Мерешко Д. ІІ м

2010-2011 8а Козачок Д. ІІм

2011-2012

Класс Ф.И.О район город8а Щербакова К. ІІІ м -9а Козачок Д. ІІ м -10а Карпищенко К. ІІІм -

Результативность участия в предметных олимпиадах (нем яз)

Класс Ф.И.О район город

2009-20108а Прибыток А. ІІм -11б Хамазюк Е. ІІІм -

2010-20119 б Прибыток А. Ім -10 б Шамшина Ю. ІІІм -

2011-201210а Красникова Е. IVм -8б Червякова А. IVм -

Использование учебников издательства “Longman”, “Oxford”

Тесты, проекты, игры, песни, английский юмор, аудио- записи носителей языка, социокультурная компетенция, мотивация учеников;

Это возможно, весело и насыщенно!!!Учебники имеют гриф министерства;Использование Интернет ресурсов

www.longman.com

1. Проблемное обучение (систематическое использование во всех классах)

2. Дифференцированное обучение (систематическое использование во всех классах)

3. Компьютерные технологии (на стадии развития)

4. Личностно-ориентированная технология ( во всех классах систематически)

5. Проектная методика (апробация в экспериментальном режиме)

Создание проектов – основная составляющая самостоятельного творчества учащегося

1.Проект «Мое семейное дерево» 6б (2007-2008 ,2 недели)2. Проект «Мой отдых летом» 7б (2008-2009, 1 неделя)3. Проект «Состояние здоровья учеников 7-х классов » 7б(2010-2011, 3 недели)4. Проект «Города Англии» 7а (2009-2010 , 2 недели)5. Проект «Друзья из 4а класса» 4а (2009-2010, 3 урока)6. Проект «Фильмы ужасов Америки и Англии. Фильм «Другие» 7б (2008-2009, 1 месяц)7. Проект «Англоязычные страны» 5а (2010-2011, 3 урока)8. Проект « 26 января – день Австралії » 11а (2009-2010, 1 месяц), создание web странички9. Проект, посвященный дню Канады – 1 июля – 8а (2010-2011), 2 недели, создание видеопрезентации

Театрализованные постановки сказокВиртуальные поездки в Великобританию и ГерманиюМировые музыкальные шедевры сквозь иностранные языкиВыпуск газеты “World Wide Web”

02.12.2010 “Грінвич”

17.02.2011 “Паззл”