Питомцы муз №0

1

Москва

2002

Питомцы Муз

2 3

АЛЬМАНАХ №0. 2002 ОГЛАВЛЕНИЕПитомцы Муз

Рисунок на обложке:Настя Володина, 6 класс. 2002 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Редакторы: С.В.Дегтев, В.В.Арутюнова

Техническая поддержка: Т.Ю.Тихомирова

Дизайн, леттеринг: О.Б.Постников

© Московский лицей «СТУПЕНИ». 2002.

Раздел I. ПОЭЗИЯ

Абрамсон Михаил

«Люблю вечернюю пору...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Абрамсон Михаил + мы

«Гуляет мальчик в небесах...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Афанасьева Екатерина

«Ее причудливый глаз...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Володина Анастасия

Бал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Гайдуков Степан

«Голос нежный и спокойный...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Грицай Никита

«Не написать ли мне стихи...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Демьянков Дмитрий

«В общих кругах бродит виденье...» . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Замалетдинов Денис

«Бой – один размахнулся...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Зубова Елена

«Ах, милый друг, какая радость...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Иньков Павел

«Красивая мелодия...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Исмайлов Джабраил

«Рассвет...Все вокруг оживает...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Кононова Настя

Греция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11«На небе ангелы летают...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Кричко Иван

Александр Николаевич Скрябин (Соната №2; соль диез минор) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Прометей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Липатов Валерий

Столица . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Чудеса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Японский квартал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Я напишу тебе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14День учителя (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15День учителя (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15День учителя (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Тихомирова Анна

«Звуки арфы летят...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Фролова Анна

«Полон чудес этот мир...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Хубларов Дмитрий

«Волки бродят...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Шердис Екатерина

«И в жизни чудеса бывают...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ

Крюков Арсений

Новогодний диалог. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Кот−баловник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Самое начало весны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

Соротокина Настя

Новогоднее приключение медвежат . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Собака Санта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

Овинников Денис

Ночь перед Рождеством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Дымкины проказы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

Гайдукова Аксиния

Дед Мороз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Кузя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

Милюхина Даша

Новый год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Уроки музыки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Цветы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

Морозов Алеша

Новогодняя елка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

Фролова Ира

Зима (песенка) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Про котенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28Вороны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

Демьянкова Наташа

Морская свинка Доля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Сластены . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Летний дождь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

Крюков Арсений

Новогодний диалог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Кот−баловник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Самое начало весны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

День рождения Кати . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15День рождения тети Маши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15Стихи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Физика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Математика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Москва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16География (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17География (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Русский язык . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Квартира . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Тверь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18Афродита . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18Мир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18Пиф, Паф, Пеф . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18Снег . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19Новый год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

Минин Ярослав

«Стоит, задумалась, притихла...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

Пьянков Святослав и мы

«Ночь в Испании мрачна...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19«Ты представлялся мне как дождь осенний...» . . . . . . . . . .19

Ревич Юрий

«Жил был дедуля...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19«На стеклышке бегала старая муха...» . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Синягов Алексей

«Горы, камни навевают грусть...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Соната «Фантазия» (Самуил Фейнберг) . . . . . . . . . . . . . . . .20Прелюдия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Маска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Темное пламя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Фантазия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Загадка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Мазурка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22«Жизнь течет рекой неспешной...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22«Мифология, сбываясь...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22«Течет ручей, журчит ручей...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Синягов Дмитрий

«Мчится предо мной мечта...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23«В райский сад попал вот я...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23А.Н.Скрябин «Прометей» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Стрельникова Анна

«Вышла посмотреть на небо...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Тарло Антон и Замалетдинов Денис

«Быстро, гордо, величаво...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Тихомиров Александр

«Летает ангел в небесах...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

4 5

АЛЬМАНАХ №0. 2002ОГЛАВЛЕНИЕ АЛЬМАНАХ №0. 2002 ОГЛАВЛЕНИЕПитомцы Муз Питомцы Муз

Петров Стас

Как я шел к своим друзьям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

Кричко Ваня

Урок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42Зимние каникулы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

Тихомиров Саша

Лисята . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

Шипневская Маша

Спасение моего брата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43Новогодняя ночь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

Стрельникова Аня

Лисята первый раз на воле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

Топоровский Илья

У меня есть собака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44


Летний дождь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

Зубова Елена

Лиса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

Серикова Аня

Собака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45Зимние каникулы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

Шамаро Никита

Кот Савва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

Тарло Антон

Оттепель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46Нежная весна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

Раздел III. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ФАНТАЗИИ

Сцены из рыцарских времен

Афанасьева Екатерина

Замок Беронт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46


Жозефина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47Три копья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

Тарло Антон

Король Альфред и рыцари мраморного стола . . . . . . . . . . .48

Сатеев Митя

Странное приключение на острове циклопов . . . . . . . . . . . . . .

Хубларов Дима

Моя кошка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Приключение торта со сливками, шоколадом, мармеладом и какао . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30Лето . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

Синягова Анна

Маргарита . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Маргарита и торт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Володина Анастасия

Мой питомец . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Закат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Даффи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

Минин Ярослав

Дали и Кэти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

Ревич Юра

Мой аквариум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Ветерок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Летние сутки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Абрамсон Миша

Кролик и собака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38Чудесный торт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38Виноград . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Исмайлов Джавид

Путешествие по городу сказок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Ревич Таня

Лунный город . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Сатеев Митя

Иерусалим . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39Голева Марианна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39Рассказ зайца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

Городецкая Мариана

О зайце . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

Исмайлов Джабраил

Зайчонок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

Грицай Вероника

Зимняя история . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40

Никитенко Глеб

Рассказ про зайчонка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

Пьянков Святослав

Рассказ зайца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41Самое начало весны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

Жеребцова Маша

Рассказ жука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41Моя кошка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

6 7

АЛЬМАНАХ №0. 2002ОГЛАВЛЕНИЕ АЛЬМАНАХ №0. 2002 ОГЛАВЛЕНИЕПитомцы Муз Питомцы Муз

Раздел I. ПОЭЗИЯ

Абрамсон Михаил, 3 класс

* * *Люблю вечернюю пору - Беда, однако; словно град летучийБукашки двинулись как тучи…И всё на наш лицей.

1999 г.

+мы

* * *Гуляет мальчик в небесах,Летает птичка в облаках.Плывёт кораблик по волне,И было это всё во сне.

1999 г.

Афанасьева Екатерина, 5 класс

* * *Её причудливый глазСверкает словно алмаз.Девушка – как прекрасноТанцуешь ты предо мной!Твой голос звучит так ясно,Что я потерял покой.

1999 г.

Володина Анастасия, 3 класс

БАЛ

Звуки музыки звучали,И наряды все сверкали.Пары в вальсе проплывали,Отражаясь в зеркалах.Сердце радостно стучало,Нежность счастье обещало.А душа моя летала,словно птица в облаках.

Дальнейшая судьба Дубровского

Тарло Антон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

Милюхина Дарья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

Афанасьева Екатерина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

Раздел IV. МЕМУАРЫ

Синягов Алексей

Осенние воспоминания о летних каникулах . . . . . . . . . . . . .54

8 9

АЛЬМАНАХ №0. 2002ОГЛАВЛЕНИЕ АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел I. ПОЭЗИЯПитомцы Муз Питомцы Муз

Зубова Елена, 3 класс

Ах, милый друг, какая радость - Вчера родился новый принц.К нему придёт любовь и храбрость,Его разбудит песнь синиц.Он будет спать в благоуханье,Покрытый лепестками роз.И будет навевать мечтаньяМельканье крылышек стрекоз.

Апрель 1999 г.

Иньков Павел, 6 класс

Красивая мелодия,Прекрасные цвета,Светлейшая прелюдия,Блестящие тона.И сколько здесь цветов - Красивых, расписных.И этот звук таков,Как радуга, красив.Насколько ты серьёзен,Настолько молчалив,И ты немного грозен,Как цвет неспелых слив.

1999 г.

Исмайлов Джабраил, 3 класс

* * *Рассвет… Всё вокруг оживает,поют птицы. Он подходит к воде и опускает ноги в море. Море холодное,но с каждым лучом солнца водапостепенно теплеет. И всё на минуткуЗастывает. Дует лёгкий ветерок,волны плещутся, потом опятьвсё оживает, опять поют птицыеще громче, веселее и радостнее!

1999 г.

Кононова Анастасия, 8 класс

ГРЕЦИЯ

Как я себе представляю:Лечу я в облакахИ вижу я журавля,Плывущего в мечтах...

Гайдуков Степан, 8 класс

Голос нежный и спокойный,Звук оркестра в вышине.Свет рассеянный, прискорбный,Вздохи ангела во сне.


Грицай Никита, 8 класс

Не написать ли мне стихиО ветреной красе подруги,О вечной прелести любви,О ветре, что один в степи,О смерти, о страданье, вьюге.

А может, подлость и геройство Мое призванье описать?А может, рассказать о звездах, Любви непостоянной свойствах?А может, вовсе замолчать?

Мир слишком мал, мир слишком тесен,В нем много правды, много лжи.Но слишком, слишком много песен …Он не заслуживает вечность,Хотя, как говорят, он мним...

1999 г.

Демьянков Дмитрий, 8 класс

В общих кругах бродит виденье,Полно оно восхитительных чувств,Но вскоре исчезнет моё провиденье,И остаюся я полностью тут.


Замалетдинов Денис, 5 класс

* * *Бой – один размахнулсяБей – другой пошатнулсяГром, крики, ударыГромко стучат барабаны.Копья люди подняли,Кони от страха сбежали,Мелко земля задрожала,Солнце с небес пропало.

Май 1999 г.

10 11

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел I. ПОЭЗИЯ АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел I. ПОЭЗИЯПитомцы Муз Питомцы Муз

Хотел полегче затянуть, но Зевс не дремлет уж ничуть.И тяжки муки Прометея, он видит сладки сны про фею.Но вдруг с небес внезапно коршун пал,И Прометей сознанье потерял.Клюёт он печень, издеваясь, и грозный взор его, скитаясь,Завидев птичку вдалеке, внезапно полетел к реке.И с той минуты каждый день он прилетает, будто тень.И тяжки муки Прометея, они не кончатся, как Гея.И полон вечно он страданий, как бык заколот в состязаньи.А Аполлона свет ему не мил, Как божий гром и шум ветрил.Ничто не мило Прометею, пожар уж охватил всю Гею.И вот собрались все в одно…Горит румяное чело, оно уж не погаснет,Оно – чтоб делать мир прекрасней.

Май 1999 г.

Липатов Валерий, 7 класс

СТОЛИЦА

Столица – мечта моя,Столица – радость твоя,Столица – она любит всех,Столица – это успех.

1999 г.

ЧУДЕСА

В лесу до упаду гулял я,И видел в лесу я лося,Не знаю, а для меня -Это чудеса.Пришел я домой,И мне показалось, что я домовой,И я увидел, что рядом со мной величие леса,Для меня это чудеса.Забыл об уроках,Все сплю да мечтаю,Прекратились чудеса,И что мне делать, я не знаю.

1999 г.

ЯПОНСКИЙ КВАРТАЛ

Когда я был мал, Я много всего знал, И счастье всем желал,И слышал слова «японский квартал».Эти слова меня поражали,Они меня в душе сжигали,

Вдруг облака рассеялись,И Греция пред мной.Афины показалисьМне райской стороной.

Вдали блистает мореИ горы рядом с ним.Как ветер на простореГуляет. За всем симСкрывается в прибоеВсе то, чем дорожим.

1999 г.

* * *На небе ангелы летают,И крылья белые видны.От песен их все засыпаютИ погружаются в мечты.Нам снится вешняя природа-Там грусть, там слёзы,Там цветы...Вокруг прекрасная погода,Вокруг так много красоты!На ветках птицы распевают.Божественные голосаНам всё поют…Мы засыпаемИ спим всю ночь мы до утра.


Кричко Иван, 6 класс

АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ СКРЯБИН(Соната №2; соль диез минор)

Звуки Скрябина ясныИ понятны все. Как сны,Звуки, полные весны,И красивы, как цветы.

Соль диез минорГрациозен, как узор,Интересен, как ковёр.Бесконечный коридор…


ПРОМЕТЕЙ

И Прометей огню уж научил людей, которых он любил,Гефест, по веленью Зевса, к скале приковывает беса.

12 13


ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ (1)

Учитель, он учитЧитать и писать,И страны великие,Он может сказать.Он знает про мир,Как пять пальцев своих,Он знает все о чужих.

1999 г.


Учитель, он учит,Читать и считать,Добру он научит, Все в мире узнать.

1999 г.


Кто учит детей?Водитель, строитель?Нет, учит детей,Хороший учитель.

1999 г.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КАТИ

Катю, Катю поздравляем,С днем рождения,И здоровья ей желаем,И умения.Счастья, радость и пятеркиЕй желаем,С днем рождения нашу КатюПоздравляем!

1999 г.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ТЕТИ МАШИ

В одном хуторе нету каши,В другом одно печенье,А у тети Маши -День рождения.Нет такого счастья,Как у тети Маши,Все там веселятся,Да и все там наши.

1999 г.

И много я слышал про них,Как будто знал все про чужих.Но один раз «японский квартал»Стал для меня очень мал,И забыл я эти слова,И всегда молчал, как сова.Но потом я вспомнил «квартал»,Что он японцам принадлежал,И помню я теперь «японский квартал».

1999 г.

НАУКА

Видите камень,Вот тот придорожный,Точно же камень, Никакой не ложный.Как пишется «камень»,Научит грамматика,Размеры и формуНайдет математика,Физика массу отыщет и вес, Минералогия взглянет на срез.Больше о физике речь не идет,Дальше история слово берет:В древности камень помог человеку,Так полагал, а потом попал в реку.Дальше об науке и речи нет,Археология находит след -Камень нашел Архимед.Все ли ты понял, человек!Из того, что нашел Архимед.

1999 г.

Я НАПИШУ ТЕБЕ

Я напишу тебеПро все мои дела,И я скажу тебе, Что жизнь твоя светла.Я напишу тебеО злых твоих врагах,Я расскажу тебеО всех моих делах.Я напишу тебеО всех твоих друзьях,И я скажу тебеО сыновьях.Я напишу Про все твое добро,И передам,По миру я его.

1999 г.

14 15


ГЕОГРАФИЯ (1)

География – хороший предмет,С ней не будет никаких бед,Зная ее, можно плыть и летать,Страны новые можно с ней изучать.Землю смотреть И по небу лететь,Без нее никудаНе уйти никогда.

1999 г.

ГЕОГРАФИЯ (2)

Один раз мы с другомПошли в зоопарк,География помогла намПойти в зоопарк.Она помогаетРазобраться в стране,Она защищаетОт всяких нас бед.

1999 г.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Русский язык – могуч,Как написать «тучь» или «туч»?Но не всегда он сложныйИ никогда не ложный.С ним можно знать слова,А не быть пустым, как сова,Правильно стихи писать,А не дурака валять.

1999 г.

КВАРТИРА

Однажды в старом замкеЖил-был один король,Ходил он в черной шапке,И знал он свой пароль.Однажды в старом замкеПроизошел пожар,Он выбежал из замка - Оттуда, как шакал.Потом купил квартируИ новый мерседес.Купил еще квартиру.И был он рад как бес.

1999 г.

СТИХИ

Писал я про географию,Писал я про короля,Но никогда я не писалПро самого себя.Я умный, добрый,Как король,Я милый, смелый,И знаю я свой пароль.

1999 г.

ФИЗИКА

Иногда бывает трудно,Физика всегда поможет,С ней никогда не будет нудно,А хорошо – поможет.Молекулы, газы, вода -Это все в физике,Ее надо знать всегда.

1999 г.

МАТЕМАТИКА

Математика, математика,Что за матита?Любит цифры она,Любит буквы она.С ней никогда не скучаешь,Только о цифрах мечтаешь,Пишешь знак «+» - и теперьТолько математике верь.

1999 г.

МОСКВА

Москва – огромный город,Здесь и жара и холод,И вместе мы гуляем,Прям дурака валяем.Пустынные бульвары,Заброшенные бары,Прекрасные проспекты,Везде стоят объекты.

1999 г.

16 17


СНЕГ

На крышах снег,Пушистый, белый,Лежит весь век,Как вишня, спелый.На санках кататься,На лыжах кататьсяИ не обижаться.

1999 г.

Новый год

Новый год – это радость для всех,Новый год – это жизни успех,Новый год – это сладость и смех,Новый год – не похож он на грех.И к нам тоже пришел Новый год,Никогда больше он не уйдет,А наоборот придет,И добро он всем дает,Новый год!!!

1999 г.

Минин Ярослав, 3 класс

Стоит, задумалась, притихла,В свои мечты погружена …А все вокруг внезапно стихло -И тут явилася весна.

Пьянков Святослав и мы, 3 класс

* * *Ночь в Испании мрачна,И чернеют небеса.Дружба станет здесь прочна -Это будут чудеса.

Май 1999 г.

Ревич Юрий, 3 класс

* * *Жил был дедуля,Он рыбку ловил.Вот он однаждыАкулу словил.Вот проглотила Акула его.

ТВЕРЬ

Хочу я в ТверьОдин раз съездить,Ты мне поверь,Хочу я съездить.Хороший город,Очень чистый,Этот город молод,И он очень близкий.

1999 г.

АФРОДИТА

Люблю я мифы - Там, где вещий Ахеронт,Где поют там скифы,Где восхищается Меронт.Афродита очень смела,У нее в объятиях дело,Никогда она не плачет,А всю Грецию проскачет.

1999 г.

МИР

Мир огромен:Африка, Америка,Мир не болен,Никогда.Давно была чума,Теперь она ушла,Появился Спид,И, наконец, уйдет же Спид.

1999 г.

ПИФ, ПАФ, ПЕФ

Три веселых другаПобеждают всех,Никогда не трудноБыть впереди всех.Злой король МондаловПоявился вдруг,Ставим всем пять баллов -Лучше всех мой друг.

1999 г.

18 19


МАСКА

Бал идет, и в маскахХодят все вокруг,Бал идет, и сказкаПодступает вдруг.

1999 г.

ТЁМНОЕ ПЛАМЯ

Огонь в камине лижет хворост,А за окном темным темно.Уж скоро время стукнет полночь,А мне не страшно, хоть темно.

Темное пламя горит и не гаснет.Синее пламяПогасло совсем.Жёлтое пламя еще не погасло,Скоро погаснет, останется темень.

1999 г.

ФАНТАЗИЯ

Новый год, и сказкаСнова в дом пришла.Залезай в салазки,Будут чудесаТут и чародеи,Колдуны и ведьмы,Богатырь, девицыВ красненьких светлицах.Успеешь ахнутьБудут здесь и пахнутьРоза и ромашка.Вот какая сказка.Сладкий сон кончается –Сказка прекращается.

1999 г.

ЗАГАДКА

Отгадай загадку:«Кто невиден стал,Ходит здесь украдкойМеж кривых зеркал».

1999 г.

Больше не хочетОн ничего.

1999 г.

* * *На стёклышке бегаластарая муха.Внезапно взлетелаи села на ухо.

1999 г.

Синягов Алексей, 8 класс

* * *Горы, камни навевают грусть,Тяжкие мысли сжимают Грудь.Если б могли воскресить мыТе дни,Где были счастливы все –Все мы.

1999 г.

СОНАТА «ФАНТАЗИЯ» (САМУИЛ ФЕЙНБЕРГ)

Страна чудес, где нету горя,Где реки полны молока,Невиданных животных полны.В стране везде, где чудеса,Но попадаем мы туда,Когда мечтаем мы о море.Не все мы видим островаСтраны чудес, где нету горя.Кентавры там, драконы, звери.И страшно, кажется, тудаСтупить пустым, невооружённым.Не бойся и ступай туда.

1999 г.

ПРЕЛЮДИЯ

Ветер, ровный ветер,Он может творить чудеса,Может быть, как волны, светел,Как в бурю на море гроза.

1999 г.

20 21


* * *Течёт ручей, журчит ручей,Его ничто, и он ничей.Забыт он временем и сном.Но с ним похожи мы в одном:Извилист нашей жизни путь,С него нельзя никак свернуть.И русла нашего ручьяМенять, увы, никак нельзя.И можно только изменитьЛишь то, куда ведёт та нить,Что вьётся от ручья туда, Куда приходим иногдаВ мечтаньях нашихБез присмотра старших.

1999 г.

Синягов Дмитрий, 6 класс

* * *Мчится предо мной мечта,Как прозрачная стрела.Ну, попробуй-ка, поймай,Если хочешь, догоняй!

1999 г.

* * *В райский сад попал вот я,Но не вырваться сюда.Попадают раз туда.Не досталось мне огня,Романтизм так невозможен,Погружаешься в него.Ну а в жизни не попал бы, может,Я опять в него.


А.Н. СКРЯБИН «ПРОМЕТЕЙ»

Прометей дал огонь,И за это его восхваляли.Прометей - как огонь,И за это его заковали.

1999 г.

Стрельникова Анна, 6 класс

Вышла посмотреть на небо:Звёзды в вышине -

МАЗУРКА

Волны лижут, вымываютБерег тот морской водой,И как будто бы прощаютИл на глубине морской.

Дождь моросит за окном,Тучи нависли пологом.Словно алым виномДождь идет по дорогам.

Спокойствие везде царит.Зайчишка где-то пробежит.Любви здесь дух везде парит,Влюблённым он благоволит.

1999 г.

* * *Жизнь течёт рекой неспешной.Время вспять не повернуть.Быть не может бесконечнымДаже звёздный Млечный путь.Поздно… Ночь, уж звёзды блещут,На небе луна висит.Волны моря близко плещут,На брегу костёр горит.Пламя мутного слетаясь,Языки дают тепло.Тени, на песке теряясьУбегают далеко.Уношусь в воспоминанья,В те далёкие мечты.Там, где все мои желанья -Как зеленые листы.

1999 г.

* * *Мифология, сбываясь,Превращает облакаВ существа, и, приближаясь,К нам идут из далекаВсе: кентавры, чародеи…Олимпийцы тоже тут.Здесь дриады, нимфы, феиПесню радостно поют.Переносит песня этаНас сквозь время и пространствоОт заката до рассвета.

1999 г.

22 23


Сон их нежен и тих,Сон встревожен, но нет…Сон - блаженный на всех.Сон вздохнул и утих.


Фролова Анна, 6 класс

* * *Полон чудес этот мир,Дует в нём сладкий эфир.Птицы на ветках грустятИль, в небеса улетая, парят...


Хубларов Дмитрий

* * *Волки бродят,Ночью ходят,Страшно воют -Всем «хана».

1999 г.

Шердис Екатерина, 8 класс

И в жизни чудеса бывают,Но чудесней всего был звук,Что озарял тебя.И свет, что падал на лицо,И песня, что лилась из уст твоих.И жизнь прошла, и прошлого не жаль.Лишь жаль тебя,Что годы не вернуть,И песню ты уж не споёшь,И жизни свет ты не увидишь боле.Но тут настало озаренье,И всё прошло.И мысли те ушли, что в голове крутились.


Не видать Эреба.Подмигните мне.Млечный путь, как молоко,Просто зеркало - стекло.Пенку надо только сдуть,И увидишь звёздный путь.


Тарло Антон и Замалетдинов Денис, 5 класс

* * *Быстро, гордо, величавоБык идёт, склонив глаза.Видит он тореадораНедалёко от себя.Вот сигналы раздаются -У быка рябит в глазах,Но тореро не сдаётсяИ рукой манит быка.

Май 1999 г.

Тихомиров Александр, 6 класс

* * *Летает ангел в небесах,Как в вате, в облакахЛетает, богом озарённый,Как маг, небесный и огромный,Как нежный лебедь сизокрылый,Летал на парусах судьбыИ прорезал сим светом мглыСвои судебные узлы.

Луг зелёный, блещет тень,Хрип медведя раздался,Улетели птицы с юга,Котик, прыгая, кралсяК птице в домик, под корягу,Чтоб сказать ей: "Добрый день".


Тихомирова Анна, 8 класс

* * *Звуки арфы летят,Звук мечты донося.Звук небес разлился...Звуки смолкли и спят.

24 25


СОБАКА САНТА

Санта бегает рысью. Она сама ловит рыбку и ест её. Порода - помесь кавказской овчарки с немец-кой овчаркой. Шерсть у неё серая. Санта хорошо плавает и бегает. Она всё время весёлая. Прыгаетона высоко, может вставать на задние лапы. В деревне она сторожит дом! Ест она один раз в день.Днём собака гуляет, ночью сторожит. Лает она громко.

Собака любит плавать в реке и пить воду (вода там очень чистая). На родник она ходит очень ча-сто, а на колодец редко. Санта может залезать на деревья, которые покосились. След Санты можноотличить от другой собаки.

1997 г.

Овинников Денис, 1 класс

НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ

Это была тихая ночь перед Рождеством. Никто не спал, даже мышь. В гостиной стояла елка, всяукрашенная гирляндами, золотыми шарами и блестящим дождем. Под елкой лежали странные коро-бочки, перевязанные красными лентами. Но постойте! Что делает наш мышонок? А мышонок естсыр. Вот так и прошла ночь.

1995 г.

ДЫМКИНЫ ПРОКАЗЫ

У меня есть кошечка. Ее зовут Дымка. Она очень игривая. Она играет только со мной. У нее наушках белые хохолки. У нее одна лапка белая, а три серых. Белое брюшко, серая спинка, серая голо-вка, белый, пушистый хвост, зеленые глаза. Когда темно, они светятся.

Когда наступает ночь, мы запираем ее в ванной, чтобы не мешала спать. Потому что ночь - это еевремя. Днем она спит, а ночью шалит. Когда прилетают голуби, она начинает пищать и открыватьрот. Она очень любит мясо и масло.

1996 г.

Гайдукова Аксиния, 1 класс

ДЕД МОРОЗ

Как вы знаете, Дед Мороз приносит подарки и раздает их детям. А дети очень любят подарки.Вот теперь мы начнем сказку.Однажды в маленькой деревне случилось вот что. В этой деревне жил-был мальчик. Этот маль-

чик не знал, что такое Рождество. Один раз настало Рождество, и мальчик никак не мог догадаться,откуда подарки. А потом мама ему сказала, что это Дед Мороз подарил ему подарки. И теперь этотмальчик знал, что такое Рождество.

1995 г.

КУЗЯ

Мой Кузя весь белый с голубыми глазами. Но он глухой. Летом, когда мы уехали в деревню, взя-ли Кузю с собой. Он в деревне лазает по деревьям, играет со мной. Он ещё бегает к соседям. Когдаон ложится спать, он ложится ко мне. Один раз Кузя пошёл к соседям переночевать.

Однажды мы пошли на речку и взяли его с собой. Когда я и Стёпа его искупали, он был такойсмешной, шерсть висит. Кузя был такой мокрый, что его даже нельзя было взять Когда мы пошлидомой. Кузя высох. Он стал похож на ёжика, шерсть была дыбом.

Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ

Крюков Арсений, 1 класс

НОВОГОДНИЙ ДИАЛОГ

«Привет Дед Мороз!» - «Здравствуй, снеговик!» - «Дед, давай покатаемся на лыжах и на коньках!»- «Нет, снеговик, подарки разносить надо .» - «Ну ладно. Пойду найду кого-нибудь. Привет, медведь!»

- «Привет, снеговик!» - «Покатаемся на лыжах, покатаемся на санках?» - «Пошли». - «Устал. Пра-вильно снеговик говорил, пойду к нему. Привет, снеговик! Покатаемся на лыжах?» - «Нет, Дед Мо-роз, поздно. Я уже пригласил Мишку.» - «А вдвоем нельзя?» - «Ну ладно, пошли».

1995 г.

КОТ – БАЛОВНИК

У нашей соседки по даче есть кот. Зовут его Маркиз. Он такой баловник. Сам он белый в черныхпятнышках. У него шрам. Маркиз получил его у своего врага. А соседку зовут Нина Александровна.

Один раз Нина Александровна купила 4 окорочка, положила их в пустую бочку и закрыла крыш-кой. Маркиз это все увидел. Когда Нина Александровна ушла, кот сдвинул крышку и вытащил триокорочка. Он устроил под нашим домом холодильник и положил их туда. Когда соседка пришла, онане догадалась, что кот украл у нее куриные окорочка. Но когда я их увидел, я сразу сказал Нине Алек-сандровне. Она сказала: «Это правда, я сейчас посмотрю». И правда, куриный окорок только одиностался. Тогда она Маркиза шваброй: «Значит, ты у меня украл три окорока. Я тебя убью!» - «Мяу!мяу! мяу!»

С тех пор он три недели боялся ее.

1996 г.

3 класс

САМОЕ НАЧАЛО ВЕСНЫ

Снег оттаял, и начало выходить солнце. Бурные снега превратились в зеркало луж. Стал слышенразговор разных птиц. Чёрные вороны разговаривают медленно, солидно. А воробьишки болтаюткак маленькие дети. Слышна капель, иногда похожая на плач, и иногда на весёлый разговор. Нача-ло весны приветствуют и цветы. Они (кое-где, конечно) стоят на своей одной ножке и тянутся ксолнцу. Но бывают дожди, которые льют так сильно, будто какой-то великан ударяет по облакам. Об-лака толпятся. Все приветствуют весну, и все рады ей.

1998 г.

Соротокина Настя, 1 класс

НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ МЕДВЕЖАТ

Жили-были два медвежонка. Они были сиротами. Как-то раз очень холодной зимой началасьочень сильная вьюга. И медвежата не удержались на земле и улетели. Летели они два дня. Наконец-то свалились в большой сугроб. И еле-еле выкарабкались из сугроба. И они увидели Деда Мороза. Оншел с мешком подарков. Дед Мороз подарил и им подарки. Первому он подарил интересную книж-ку, а второму мягкого мишку. И они с Дедом Морозом пошли наряжать елку.

1995 г.

26 27

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕПитомцы Муз Питомцы Муз

щить. Мы с мамой ходим с ним гулять. Он всё время хватает у меня верёвку и играет с ней. У нас егоскоро заберут. Но я никогда не забуду , как я с ним играла.

Когда его забрали, я плакала и грустила. Но мне купили щенка, и я забыла, как я играла с котён-ком. И я со щенком играла и баловалась, я щенка любила, и он мне помогал делать уроки. И Ане по-могал делать уроки. Он был славный и красивый.

1997 г.

ВОРОНЫ

Солидная беседа ворон слышится везде. Кажется, они беседуют где-то близко. Я вижу их на вет-ках, покрытых пухом, или на крышах домов, где висят сосульки, похожие на бахрому.

Однажды, когда я была у бабушки, меня клюнула ворона. Я с того момента боюсь ворон и думаю,что неожиданно меня клюнет ворона.

Вороны сами по себе такие милые, но когда ты узнаешь её поближе, сразу скажешь, что она вред-ная, и станешь бояться её. Мне кажется, что вороны привередливые, но несмотря на это мне нра-вятся вороны. Они очень симпатичны, особенно мне нравится её клюв.

1998 г.

Демьянкова Наташа, 3 класс

МОРСКАЯ СВИНКА ДОЛЯ

Мою морскую свинку зовут Доля. Мне ее подарили первого августа, на мой день рождения. Онатемно-коричневого цвета с белыми пятнами. У нее карие глаза. Шерстка у нее мягкая.

Доля очень любопытная. Она любит забираться в пакет, если он поблизости, и грызть вещи. До-ля грызет все: дерево, обложки от книжек, свою клетку, пластмассу и многое другое.

Она очень шустрая и так быстро бегает, что ее иногда очень сложно поймать. А когда ее пойма-ешь, она ляжет на бок, закроет глаза и уснет.

Хотя Доля маленькая, она очень смелая. Один раз, когда мы жили у тети, взяли с собой Долю. Ау тети был кот. И вот, подойдя к клетке, этот кот стал принюхиваться к Доле. Доля тоже стала при-нюхиваться. Потом Доля вылезла из клетки, с бортика упала на пол и сразу подбежала к коту. Кот еепонюхал и тут же ринулся под кровать. Он не вылезал оттуда целый час. А Доля даже не испугаласьи уже грызла угол шкафа. Она и сейчас не боится кошек.

Были еще и другие истории. Их всех и не перечислить! До чего же Доля у меня шустрая!

1998 г.

СЛАСТЕНЫ

Мамы и папы нет дома. Но я их очень жду. Они обещали принести торт. Звонок! Вот и они. С тор-том. Я с ними поздоровалась и побежала с тортом на кухню. А они сказали, что уходят в гости. И уш-ли. А мы с моим братом сняли коробку с торта. И перед нами появилось прямо таки чудо.

Этот торт был намазан ванильными взбитыми сливками, и в лучах солнца он сверкал, как жем-чуг. По бокам он был обсыпан тертым шоколадом с тертыми орехами. На самом торте были розоч-ки, сделанные из розовых взбитых сливок. На розочки падали лучи солнца, и они так соблазняли,что хотелось дотронуться до них, приподнять пальцем и попробовать эти восхитительные, как об-лачка, кремовые розочки. Между ними были тонкие прослойки узорчатого шоколада. А в серединекружком лежал ароматный красный мармелад. А какой аромат разнесся по всей квартире! Ароматсладостей и душистых цветов.

Тогда мы разрезали торт и быстро расправились с ним. Он был очень вкусный! А когда пришлимама с папой, они хором сказали: «Сластены!» Все дружно засмеялись.

Мы полюбили этот торт. И ели его еще не один раз. И не только мы, но и родители. До чего жеэто вкусный торт!

Милюхина Даша, 3 класс

НОВЫЙ ГОД

Новый год у Деда Мороза начался. Огни горят на ниточке. Елка вся в шарах блестит. Дети околоелки хоровод водят. Мальчики и девочки достают подарки. Все подарки хороши. Снег летит на шап-ки. Вот какой он, Новый год.

1998 г.

УРОК МУЗЫКИ

Плачет мелкая капель; солнце медленно садится. На берегу реки болтают девочки. Падают лис-точки. В это время в школе на уроке музыки раздался звонок, и бегающие по фортепиано пальцывдруг остановились. Пронёсся оглушительный шум. Это дети выбегали из душного класса. На сейраз учительница не открывала окно и парилась в безумно жарком классе, потому что пианино жут-ко боялось холода.

1998 г.

ЦВЕТЫ

Я очень люблю нежные цветы. Когда я держу их в руках, я чувствую, какие они ароматные. Я люб-лю за ними ухаживать, и поэтому они долго остаются душистыми и изящными. Когда в нашей квар-тире появляются цветы, кажется, что мы живём в благоухающем саду. Цветы всегда такие загадоч-ные. Они бывают разные, но больше всего мне нравится восхитительная лилия. При любых обсто-ятельствах цветы остаются приятными. У них всегда таинственный запах.

1998 г.

Морозов Алеша, 1 класс

НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА

Жила-была мышка. Она с нетерпением ждала Новый год. И все время спрашивала маму, когда бу-дет Новый год. Мама отвечала: «Скоро - скоро!»

Наступил Новый год. Мама наряжала елку. На следующее утро мышка проснулась и увидела поделкой подарки. Мышка очень обрадовалась!

1995 г.

Фролова Ира, 1 класс

ЗИМА (ПЕСЕНКА)

Зима - зимушка! Ты холодная-холодная, ты веселая-веселая, ты морозная-морозная. Дед Мороз,Дед Мороз принес нам подарки. Дед Мороз, Дед Мороз принес нам подарки. Рождество, Рождествопришло к нам. Рождество пришло.

1995 г.

ПРО КОТЁНКА

Мой котёнок всё время меня царапает ночью. Утром я встаю и играю с ним. Я котёнку даю ку-шать. Он больше всего любит колбасу. Один раз он залез в ботинок, и мы никак не могли его выта-

28 29

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕПитомцы Муз Питомцы Муз

Февраль 1999 г.

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

Началось лето. В этом году оно выдалось сухим и жарким. Но наконец пролился бодрящий дож-дик. После себя он оставил теплые лужицы. По ним приятно бегать босиком.

После дождя небо стало лучезарным. На нем появилась яркая радуга. Она возвышалась над души-стой листвой высоких деревьев. На мокрых бревенчатых стенах дома улыбчиво поблескивали яр-кие лучи солнца.

Небо стало ясным от дождя. Ведь до него небо было бесстрастное и сухое.А теперь можно на славу повеселиться. Поваляться в ароматных полевых цветах, в молодой лас-

ковой травке. Птички радостно и звонко защебетали. Вот как помог летний столь долгожданный дождик!

Март 1999 г.

Хубларов Дима, 3 класс

МОЯ КОШКА

Мою кошку мы купили осенью в переходе. Ее назвали Багира. Кошка редкой полинезийской по-роды. Она живет у нас уже пять лет. Багира очень ловкая, поэтому она ловит птиц.

Однажды на Новый год произошла такая история.Тогда мы с моими двоюродными сестрами сидели на диване в гостиной и смотрели телевизор.

Кошка вошла в гостиную. Вот она подошла к елке и зашла за нее. Через несколько минут елка упала,а испуганная кошка убежала. Она не поранилась, но все стеклянные игрушки разбились.

После этого Багира уже никогда не подходила к елкам.

1998 г.

ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОРТА СО СЛИВКАМИ, ШОКОЛАДОМ, МАРМЕЛАДОМ И КАКАО

Я – торт со взбитыми сливками, мармеладом и фигурным шоколадом. Я посыпан какао. Когда лю-ди видят меня, то у них текут слюнки.

Однажды я стоял в магазине, и люди решили купить меня. Но, к моему счастью, магазин был за-крыт. На следующий день они все же купили меня.

У этих людей было много животных: попугаи, собака, кошка и рыбы. Когда люди поставили ме-ня на стол, все животные, кроме рыб, были там. Они вели себя тихо. Когда люди ушли, то зверинабросились на меня. А когда люди вернулись, то от меня остались только крошки. Но один кусокживотные не съели, потому что он упал. Так я остался жить у этих людей. Но однажды меня нашлии выбросили. Я попал в помойку. Через неделю мусорная машина отвезла меня в канализацию.Там меня съели крысы. Через много лет мои крошки нашли и поместили в музей. Там я прожил ос-таток жизни.


ЛЕТО

Я очень люблю лето. Небо летом чисто-зеркальное. А после дождя на нем появляется разноцвет-ная радуга. В лесу летом просто роскошь: есть и цветы, и грибы, и золотые лучи солнца. А на закатесолнце оранжево-бархатное. Месяц и луна блестят, светятся в вышине, а их отражения в воде плав-но расплываются.

30

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ Питомцы Муз

И вот уже заканчивается лето. С деревьев падают золотые листья. Вот и начинается золотая осень.

Март 1999 г.

Синягова Анна, 3 класс

МАРГАРИТА

Однажды мы захотели кошку. Мы хотели белого котенка, но у нас не было денег, чтобы купитьего. А когда у кошки моей соседки появился сиамский котенок, соседи отдали его мне. Мы назваликотенка Маргаритой.

В первую неделю моя кошка Маргарита не могла ходить в туалет, потому что стенки у туалета бы-ли слишком высокими для нее. Поэтому мне приходилось ночью и днем сажать ее в туалет, а потомснимать на пол.

Раньше Маргонька ела все, а теперь она ест только «Фрискас».У нас была двухъярусная кровать, и Ритка однажды на нее залезла, а слезть не смогла. Мы дума-

ли, что она нас дразнит, поэтому не снимали ее оттуда. Потом мне надоел маргариткин писк, и я еесняла с кровати.

И вот она выросла и стала взрослой кошкой. Теперь она еще более игривая и веселая и сталабольше путаться под ногами.

1999 г.

МАРГАРИТА И ТОРТ

Однажды, когда был мой день рождения, мне купили торт. Он был покрыт кремом, на креме бы-ли розочки из взбитых розовых сливок. Между ними был фигурный шоколад. В середине торта ле-жали три мармеладки. По краям он был посыпан тертыми орешками.

Вечером мы пришли на кухню и увидели, что на столе торта нет. Только картон лежал на полу, апо нему была размазана половина торта. Мы подумали: «Где же вторая половина?» Я услышала сза-ди какое-то чавканье. Оказалось, что моя кошка Маргарита съела вторую половину торта. Потом мыподумали, что мы ей на наши дни рождения ничего не даем. Затем все дружно расхохотались и да-ли ей съесть вторую половину торта. Маргаритка была довольна. Это был первый и последний разв ее прожитой жизни, когда она съела весь торт.


Володина Анастасия, 3 класс

МОЙ ПИТОМЕЦ

У меня дома есть кот Боня, или Бонифаций. У него зеленые глаза, пушистая бело-серая шерсть иочень острые когти. Боня такой быстрый и ловкий, как лев.

Однажды, когда мы с Боней остались вдвоем, мы стали играть в мяч на веревке. Я поднимаю ве-ревку, и вдруг Боня как прыгнет, как схватит мячик и убежит.

До чего же мой кот ловкий! Он мне очень нравится.

1998 г.

ЗАКАТ

Когда я была на даче, я всегда выходила вечером посмотреть на закат. Какое это прекрасное зре-лище! На закате лучи заходящего солнца переливаются разными оттенками. И небо от разноцвет-ных лучей становится то алым, то багровым, а то и нежно-фиолетовым. Рядом с заходящим солнцем

31

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕПитомцы Муз

быстро подплыл к котёнку, взял у него мячик и подплылк мурене. Duffy дёрнул её за хвост, и та отпустила котён-

ка. Тогда Duffy ещё силь-нее дёрнул за хвост, и

она рассердилась наDuffy. Широко от-крыв зубастуюпасть, хотела уку-сить Duffy, а он быстрозасунул в пасть мячик ко-тёнка. Мурена так удивилась, чтоеё глаза стали круглые, как плошки, и ей ничего не оставалось,

как проглотить этот мячик.

И вот что из этого получилось!Когда Duffy

спас котёнкаот мурены, он

помог маленькому котёнку до-плыть до катера и залезть

на него. ТамDuffy просу-шил своюшёрстку и

шерсть котёнка. И они за-варили чай из шиповника

и при этом хорошо со-грелись! Когда они по-знакомились и попили

чай, Chiff и Duffy решили лечь спать, а на утро Duffy научит Chiffa, как об-ращаться с аквалангом.

А ночью они так крепко спали, что каждому приснился свой удивительный сон.

33

АЛЬМАНАХ №0. 2002

небо было золотистым. Вот солнце заходит за гору, и все небо начинает темнеть. Уж вот появиласьпервая звезда, выплывает молодой месяц. Все цветы – голубые незабудки, красные розы и тюльпа-ны – засыпают. И вот уже приближается темная и таинственная ночь.

Какое это изумительное явление природы!


ПУТЕШЕСТВИЕ ДАФФИ

Настя Володина, 3 класс

Предисловие.Эта история о приключениях

смелого мишки Duffy, и о его забав-ных, подводных историях.

Duffy.Жил-был маленький медвежо-

нок по имени Duffy. У него был ма-ленький самолётик ИЛ-86. Вот онзахотел полететь в Египет. Собралон все вещи и акваланг, и, конечно,не забыл про баночку мёда.

И полетел. Через 4 часа 30 минут он приземлился в аэропорту «Hurghada».

Там было так жарко, что температура достига-ла 36°. Изнемогая от жары, пошёл он в порт ис-кать свой катер.

Разместился Duffy очень быстро, и его катер от-правился в открытое Красное море. Очень заин-

тересовался Duffy морем и стал надевать ак-валанг. Он проверил давление воздуха вбаллоне. Барометр показывал 200 Bar.

Duffy надел маску, ласты и прыгнул в воду. До того, как Duffy погрузился в во-

ду, он услышал крик по-мощи. На воде, держась

за мячик, барахтался ма-ленький пушистый котёнок. Duffy не понял в чём дело. Нокогда он поднырнул под воду, то увидел, что маленького ко-тёнка тащит за лапку на дно огромная мурена. Duffy заду-мался, как спасти котёнка. Тогда Duffy вспомнил, что у ко-тёнка есть мячик, и ему пришла гениальная мысль. Duffy

32

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕРаздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ Питомцы МузПитомцы Муз

1) 200 Bar = 200 Бар – единица измерения давления.2) 200 Bar ~ 45 мин дышания под водой.

Duffy приснился себе в образе мишки с рыбьим хвостиком, и он плывёт под водойChiff приснился одетый в акваланг, и он, улыбаясь, плыл под водойОни так бы крепко и спали, если бы не прозвонил будильник. Часы показывали 4 часа.

Duffy сказал: «Пора вста-вать Chiff. Я должен научитьтебя, как обращаться с аква-лангом».

Chiff сказал: «Я же уже на-учился. А! Вспомнил! Это жебыло во сне!»

Они встали, позавтракалии начали готовить обо-

рудование для обуче-ния Chiffa.

Там они увидели рыбу. Тело у той ры-бы было белое в чёрную полоску.Спинка её была жёлтой, на ко-торой был жёлтый гребеньс чёрными пятнами.Такой же окраски былеё хвост, и плавникитоже. Эта рыба назы-валась коралловый гу-бан. Там же они увиде-ли рыбу-бабочку. Всё её тело было жёлто-го цвета, только круги вокруг глаз были си-ние. Котёнку стало так ин-тересно плыть глубже иглубже, но Duffy его оста-новил. Когда они уже соби-рались вылезать из воды,

вдруг ониувидели ог-

ромную, и при этом глубокую пе-щеру, там светились в полной темноте чьи-то глаза. Duffy иChiff не испугались, а заинтересовались, но решили посетить эту пещеру по-том, и уплыли. Когда Chiff и Duffy вылезли изводы, солнце уже садилось, и онирешили поспать, но они не за-

бывали о той пещере с глаза-ми. Утром, когда будильник прозвонил 6 часов,Chiff и Duffy встали и пошли на завтрак. По-сле завтрака Chiff и Duffy проверили обо-рудование, надели его и прыгнули в во-ду. Погрузившись под воду, они по-плыли к той же пещере. На этот разглаза уже не сверкали, тогда Chiff иDuffy смело заплыли в неё. Там ониувидели, что эти глаза сверкают ря-дом с ними, но они не испугались. И тогда из глубины пещеры вылез огромный осьминог. Свет фо-нарей ослепил осьминога, и он выронил какой то ключик. Chiff это заметил и быстро подплыл кключику и взял его. И пока осьминог протирал глаза Chiff и Duffy обплыли его. Заплыв в глубь пеще-

ры, Chiff показал Duffy маленький ключик, и они вдругувидели огромный сундук. Chiff быстро подплыл к

сундуку, вставил ключик в замок и открылсундук, где лежали драгоценные кам-

ни и золотые монетки. Увидев это,быстро взяли сундук и стали вы-

плывать из пещеры, но вспомни-ли про осьминога. Когда они ти-хо подплыли сзади к осьминогу,то увидели, что однаиз щупалец ось-минога прико-вана, а из егоглаз текли слё-зы. Duffy и Chiff

35


34

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕРаздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ Питомцы Муз Питомцы Муз

Это барометр,который показывает

сколько воздуха в баллоне.

Это Bad –специальный жилет,

который наполняетсявоздухом.

BCD надевают поверхремня с грузами.

Маску надевают перед прыжком в воду.

Это регулятор, при помощи которого

я буду дышать.

А это октопус, – дополнительный источник

дыхания. (Вдруг у тебякончится воздух).

Duffy сказал: «Давай попробуем?» «Давай», - от-ветил Chiff.

И прыгнули.

Минин Ярослав, 3 класс

ДАЛИ И КЭТИ

Дали – это собака. Он эрдельтерьер. Кэти – кошка породы шиншилла. У Дали раньше была подру-га, которую звали Венди. А когда она уехала к Святославу, мы купили ему новую подругу – Кэти.

Когда Дали спал в комнате, я играл с кошкой на кухне. Потом примерно через полчаса я ей надо-ел, и она убежала на диван. Затем я ее спугнул, и она пошла в комнату спать. Я посмотрел телевизори пришел в ту же комнату. Смотрю, а Кэти спит на Дали. Когда Дали услышал голоса собак во дворе,он побежал смотреть в окно, а кошка с него упала.

Потом я лег спать. Утром просыпаюсь, встаю. Иду к маме и говорю: «Где кошка?» Мама отвечает:«Не знаю». Вижу, кошка сидит на телевизоре. Она уже начала прыгать, и телевизор чуть не упал. Егоудержал папа.

Потом, когда Кэти легла спать, Дали начал ее вылизывать. А она его ударила лапами по носу.Я люблю животных. Они очень смешные и милые.

1998 г.

Ревич Юра, 3 класс

МОЙ АКВАРИУМ

Мой аквариум появился год назад. Но я хочу рассказать не о рыбах, а о чудесных животных подназванием раки.

Появились они простым образом. Мы поехали на «Птичий рынок». Но мои родители не захоте-ли иметь краба и купили мне двух раков.

Вот и начался переполох в аквариуме. Где-то через неделю раки привыкли жить с рыбами друж-но. Жили они вдвоем, но через полгода случилось чудо: родился рачок. Их стало трое. Все было хо-рошо. Но в октябре мама заметила в фильтре малюсенького рачка. Прошел месяц, и в ноябре мамаслучайно под ракушкой увидела того же рака. И всего у меня теперь четыре рака.

1998 г.

ВЕТЕРОК

Меня зовут Ветерок. Я не зверь, не человек и не насекомое, а торт.Меня создали на заводе. Сначала меня накрыли картонной крышкой и куда-то положили. Через

минуту начало что-то гудеть. Потом через час гул прекратился, и меня опять понесли куда-то. Ивдруг меня открыли и положили на витрину магазина. Я заснул.

Меня разбудил какой-то шум. Это меня купили. Куча детей меня нюхала, а одна девочка чуть не съела меня. Потом раздался голос учителя. О бо-

же! Я услышал, что меня съедят на обед. Потом все сели за парты, но продолжали шептаться. «Ой, какой красивый, вкусный, весь укра-

шен кремом, шоколадом,» - говорили дети.Потом все успокоились и начали что-то писать. А я оглядел себя и упал в обморок.Рассказываю я все это из живота девочки или мальчика. Это не имеет значения, потому что все

равно я съеден.


37


пожалели осьминога и решили его освободить. Duffy достал подводныйнож и разломал зажим. Осьминог это почувствовал и не поверил своим гла-зам. Было видно, что он обрадовался. Он отодвинулся всторону, давая понять, что пропускает Chiffa и Duffy из

пещеры. Когда Chiff и Duffy вышли наружу, осьминогзнаками рассказал им свою историю: «Давным-давно, ког-

да я был маленьким, я отбился от своих родителей и потерялся. Долго бродиля по пещерам, ища убежище, и, наконец, нашёл эту огромную пещеру и сталжить в ней. Но, однажды ночью, я почувствовал, что меня кто-то гладит. Я по-вернулся, и увидел, что на земле лежит маленький человечек. Одет он был вжёлтую мантию, а на голове была чалма, и звали его злой волшебник Джафар.

Этот волшебник показал мне огромный сундук и сказал: «Ты будешь охра-нять этот сундук, а я буду кормить тебя». Он дал мне этот ключик и я охра-нял сундук. Сейчас его нет в нашем море, и он уже не вернётся. А на меняон наложил заклятье(я буду прикован, если я отдам сундук).» Выслушав этуисторию, Chiff и Duffy попросили осьминога донести до катера сундук, и

он согласился. Тогда Chiff, Duffy и осьминог поплыли к катеру, но передэтим они нашли осьминогу новую пещеру и расстались. Вечером Chiff сDuffy решили обсудить, что они будут делать с сокровищами. Chiff то-же был из Москвы и он сказал: «Как жалко, что в Москве нет такогоморя, как здесь».

А Duffy ответил: «У меня появилась гениальнаяидея!!!»

«Какая?», – спросил Chiff. «Мы можем построить подводный город!» «Но где же?» спросил Chiff. «В Московской области, в Пирогово». «Прекрасная идея!», – восхищённо сказал Chiff, а потом добавил «Но, что там будет?»

«Там будут сады из кораллов иводорослей, ещё там будут рестора-ны, музеи, выставки(картины,скульптуры и т.д.), закусочные ит.д.»

А Chiff добавил «Рядом с горо-дом мы построим детский аква-парк».

С этой идеей они решили по-ехать в Москву. Они собрали вещии поехали в аэропорт искать свойсамолёт ИЛ–86. Там они сели в са-молёт и полетели в Москву.

Когда они прилетели в Москву,то стали составлять план подводно-го города.

После того как они сделалиплан, начали строить город. Когдагород ещё не достроили, большин-ство москвичей скупили все билетыи стали ожидать открытия города.

Конец.

1999 г.

36


Исмайлов Джавид, 1 класс

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ СКАЗОК

Однажды я пошел в город Вакал. Я не замечал этого. Однажды ночью я увидел Лунатика. У негобыли 4 глаза и 5 рук, у него не было ног. Утром я увидел гору. Она называлась Каракуль. Ее можно бы-ло есть. Там была одна река. Ее называли Бурундук, потому что там жили бурундуки. Там был лесДарк. Там были все люди инопланетяне.


Ревич Таня, 1 класс

ЛУННЫЙ ГОРОД

Я полетела в страну, которая называлась Лунирая. Одну ночь я спала нормально, а на вторуюночь меня что-то беспокоило. Я пошла по дорожке и увидела волшебника. Он сказал, как его зовут.Его звали Лунтик-Шпунтик. Он сказал, чтобы я шла за ним. Я пошла за ним и увидела реку, котораяназывалась Луник-Шпуник. Волшебник сказал, что это его река. А еще он показал мне город Луна-Буна и показал горы Луны-Муры.


Сатеев Митя, 1 класс

ИЕРУСАЛИМ

У мамы есть подруга-иерусалимка. Моя мама подружилась с ней еще в школе, когда она была ещемаленькая. Когда я вырос, тетя Женя пригласила нас в Иерусалим. Красивая жаркая страна Иеруса-лим. Я купался в Черном море, загорал на песке, ел виноград. И пускал шарики. Иерусалим – это кра-сивая страна.


Голева Марианна, 2 класс

РАССКАЗ ЗАЙЦА

Однажды заяц рассказывал историю своим зайчатам про свою жизнь.«Итак, сейчас я расскажу историю про свою жизнь, когда я был маленьким семилетним зайчон-

ком. Однажды я пошел гулять в лес и нашел там глубокую ничью нору. Я полез туда. Мне там понра-вилось. Но вдруг на меня посыпалось много снега! Оказалось, на ветку с кучей снега села сорока. По-ка я копал туннель в снегу, наступил вечер. А когда я выкопал туннель, уже была ночь. Я решил по-спать на снегу. На меня всю ночь сыпался снег.

Когда я проснулся, я был в теплом доме. Меня подобрал добрый человек. Это был мальчик Ми-ша. Он меня видел в моей старой норе. Он понес меня в корзинке в мою старую нору. Миша оставилменя там, а сам ушел.

Вот какая история произошла со мной в детстве».


39


ЛЕТНИЕ СУТКИ

Наступил вечер. Чуть светлое небо начинает заполняться звездами. Вот виднеется золотой ме-сяц. Небо все темнеет, а яркие звезды все белеют и белеют. Видно, как в окнах гаснет яркий свет.

И вот близится утро. Небо превращается в бело-чистую ткань, которая висит над всем миром.Солнце все поднимается и во все стороны разносит свои золотые лучи. А когда смотришь на него,то не можешь открыть глаза.

Март 1999 г.

Абрамсон Миша, 3 класс

КРОЛИК И СОБАКА

Когда мы купили кролика, я был рад, потому что я мечтал об этом животном. Я назвал его Багзба-ни. Сначала кролик был испуганный. Потом он успокоился.

Когда мы приехали домой, я выпустил Багзбани из клетки. Кролик осматривал новое место.Вдруг выскочила моя собака и побежала за кроликом. Но Багзбани очень ловко от нее уворачивал-ся. Даже пыль летела!

Однажды, когда он находился в сарае, я пошел его проведать. Я увидел, что кролика нет в клет-ке. Вдруг в углу за велосипедом раздался шорох. Оттуда пулей вылетел кролик и бросился к двери. Яедва успел удержать его.

1998 г.

ЧУДЕСНЫЙ ТОРТ

Жил-был кондитер. Он решил сделать торт, чтобы удивить свой город. Кондитер готовил торт,он поливал его взбитыми сливками, посыпал тертым шоколадом, украшал мармеладом. И торт по-лучился прелестный.

Кондитер поставил его на витрину, и все люди смотрели на торт. Они говорили, что он восхити-тельный! Когда пришла богатая женщина, она захотела его купить. Кондитер подошел к этой жен-щине и спросил: «Что Вы хотите?» - «Этот торт», - ответила она. Кондитер сказал: «Этот торт один.Он не продается». – «Ну и что, дайте мне этот торт».

Кондитер отдал торт, потому что женщина обидела его. Он дал ей торт, и женщина ушла. Но кон-дитер больше не пек прекрасных тортов.

А женщина поняла, что она обидела кондитера. Она пришла и извинилась перед ним. Кондитерпростил ее.

И в том городе с тех пор снова делали прекрасные торты.


ВИНОГРАД

Летом я и мой друг пошли на виноградник. Виноград был уже зрелый. С одной стороны виселисине-черные грозди, а с другой – желто-белые. Они были очень душистые. Восхитительный ароматрасплывался по воздуху. Виноград казался сочным, готовым лопнуть. Тяжелые прозрачные кистибыли очень аппетитными. Золотистые, янтарные ягоды прятались в бархатистой листве. Черныйвиноград казался птичьим глазом.

Мы нарвали много винограда и принесли его домой. Он лежал на столе на солнце и переливалсявсеми цветами радуги.

Март 1999 г.

38


Никитенко Глеб, 2 класс

РАССКАЗ ПРО ЗАЙЧОНКА

Мне тоже хочется быть зайчиком. Но чтобы стать зайчиком, мне нужно очень быстро бегать, ли-нять зимой. Ведь заяц линяет зимой. Мне очень жалко было увидеть зайца, который застрял во льду.Этот заяц, которого я увидел, был очень грустный. И это не удивительно, потому что его могли всепоймать. Мне было очень-очень жаль этого зайца. Но ничего поделать нельзя, не мог же я распла-каться из-за этого. Но все равно я сожалел, что заяц попал в такую беду. Судя по его внешности, онбыл очень молод. Он, наверно, попал в беду из-за того, что кто-то за ним гнался, из-за того, что тот,кто гнался за ним, был очень голоден.


Пьянков Святослав, 2 класс

РАССКАЗ ЗАЙЦА

Однажды жил заяц. Он был не такой, как все. Он умел говорить. И у него было в жизни оченьмного историй. Некоторые из них были устрашающими, а некоторые – очень веселыми. К нему при-ходило много людей, а некоторые посылали ему телеграммы, чтобы он писал им письма.

И вот однажды я был его слушателем. Он сказал: «Братец, я расскажу тебе устрашающую исто-рию.

Я в то время был новорожденным. У меня мама с хорошей шубкой была. Вот и я родился с хоро-шей шубкой. Когда я вырос, то только успевал от злых охотников убегать. И вот однажды мне попал-ся очень плохой охотник. Я от него никак не мог убежать. И вот в один день я решил прогуляться.Вдруг я увидел охотника с ружьем. Он нажал на курок, и из ружья вылетела пуля и пробила мне ухо.Охотник чего-то забоялся и убежал, а я лег в снег и пролежал неделю. Мимо проходила хорошая те-тя и взяла меня домой. Она меня накормила, напоила, вылечила».


Жеребцова Маша, 3 класс

РАССКАЗ ЖУКА

Здравствуйте, я майский жук. Я имею бело- коричневые крылья. Они блестят на солнце и пере-ливаются. Мои усы как у самого благородного кавалера. Они во все стороны распускаются. Это таккрасиво! У меня шесть лапок. Пушистых- пушистых. Я сижу на листке березы. Я только- только при-землился и очень устал. Я долго летал. Мой носик большой, а глазки - не очень. Зато они хорошо ви-дят. Под моими жесткими крыльями есть еще одни -прозрачные. Так я выгляжу. Ну, а теперь мнеопять пора лететь. До свидания!

1995 г.

МОЯ КОШКА

У меня есть кошка. Ее зовут Клепа или Клеопатра. Она очень красивая. У нее носик разноцвет-ный. Она умеет давать лапу. Ее правая лапка- желтенькая, а левая лапка - черная. Ей почти год онаочень умная. Ни у кого нет такой красивой кошки! Она настолько умная, что когда ей говоришь«нельзя», то она убегает.

41


Городецкая Мариана, 2 класс

О ЗАЙЦЕ

Однажды мы с моим другом зайцем гуляли по лесу. И я попросила его, чтобы он рассказал мне ка-кую-нибудь историю, на что тот согласился.

«Слушай, - начал он рассказывать.Однажды летом мы с мамой гуляли по лесу. Вдруг послышался выстрел. За ним последовал вто-

рой. Мы с мамой побежали в нору, но не успели. Охотник убил мою маму, но я бежал все дальше идальше, пока не добежал до норы. Я увидел, что мамы нет. Я побежал ее искать. Я бежал и бежал, по-ка не выбился из сил. Я упал. Меня нашел охотник. Он накормил меня и уложил спать.

Я проснулся совсем в другой обстановке. Все вокруг было странно и незнакомо. Я сначала испу-гался и залез под кровать, но потом вылез, увидев, что бояться нечего. Я стал жить с охотником…»

Заяц прервал свой рассказ, так как мы уже пришли домой.


Исмайлов Джабраил, 2 класс

ЗАЙЧОНОК

Однажды по лесу гулял зайчонок. Вдруг зайчонок заблудился. Настала ночь. Выли волки. Зайчо-нок испугался и вышел из леса. На первом же шагу он упал. И еще один шаг. Опять провалился в снег.Волк был рядом. И зайчонок испугался и спрятался в снегу. Враг не заметил зайчонка. А его искаламама. Она-то найдет своего сына. Зайчонок увидел свою маму. Но когда волк шел домой, то увиделзайчиху с зайчонком. Они убежали, и волк их не нашел. А зайчонок с мамой благополучно вернулисьдомой.


Грицай Вероника, 2 класс

ЗИМНЯЯ ИСТОРИЯ

Была зима. Мы сидели с моей подружкой на скамейке в лесу. После долгой дороги мы решилиприсесть.

Мы смотрим: стоит дуб с большой дырой в середине. Мы решили туда заглянуть. Видим: внутризолотая дверь. На самом деле мы думали, что чудес не бывает. И вот поэтому нам очень хотелось зай-ти.

Мы с подружкой увидели серого зайца. Он грустно смотрел на нас. Мы подумали: «А может быть,он разговаривает?» И это была правда. Он разговаривал.

«Слушайте, - начал рассказывать заяц, - сейчас зима, а я еще серый. Что мне дела-а-ть?! Что?!Что?!»

А снег на улице был волшебный. И я говорю: «А… а… а ты поваляйся в снегу. Может, что-нибудьбудет».

Но мы не знали, что снег волшебный. Заяц пошел и окунулся. И вдруг мы слышим: «Ура! Ура! Ах,какая красивая шубка-а!»

И вдруг мы внезапно оказались дома. «Спать!» – крикнула мама. Я легла в кровать и вспоминаладуб, золотую дверь и белого-белого счастливого зайца.


40


ят, впереди мост. И там по трамплинам мы каждый день съезжали на снегокате. В предпоследнийдень нам сказали, что в пансионате «Солнечная поляна» есть горки. И мы пошли туда за три кило-метра. Там была трасса для бобслея, и все катались на картонках. В последний день мы увидели дель-таплан. Мне очень хотелось полетать на нём.

1996 г.

Тихомиров Саша, 3 класс

ЛИСЯТА

Однажды в зоопарке лисица родила двух лисят. И она их назвала. Одного звали Рыжеволосик. Авторого звали Черные усики. И когда они впервые вышли из дома, им было очень страшно и инте-ресно. Лисята были очень любопытные. Вот они вышли на улицу и увидели что-то белое. Они поду-мали , что это крупа и начали ее есть. Прошло немного времени, и все лисятки заболели простудой.И они болели половину зимы. Когда они выздоровели и вышли на улицу, снег еще лежал. Но они ужене хотели есть снег, потому что знали, что потом может случиться.

1996 г.

Шипневская Маша, 3 класс

СПАСЕНИЕ МОЕГО БРАТА

Привет! Меня зовут Динго. У меня, ребята, есть брат. Вы не представляете, какой он недотепа.По секрету скажу: он Динго-два. Итак, начинаем.

После того, как мы с братом родились, прошло 6 месяцев. И мы вылезли из чего-то темного и мо-крого. Я увидел просвет, и мы с братом пошли гулять. Мама нас предупредила: « Берегитесь волкаПрохвоста». Мы кивнули, но когда вышли, то все забыли. Вокруг нас была какая-то зеленая штучка,и ее было так много , что мой брат даже чуть не убежал, но я его остановил. Эта штучка была оченьмокрая и холодная. Я сделал шаг, и на меня упало это мокрое.

Прошло еще 6 месяцев, и мы уже стали большими. Мы с Динго уже знали всю местность кромечерного уголка , где жил волк Прохвост. Когда однажды мы пошли гулять, я шел впереди и расска-зывал истории. Вдруг, когда я обернулся, мой брат исчез. Мы не знали , как выглядит этот Прохвост.Я побежал искать моего брата, но вдруг я увидел вокруг себя волосатых чудовищ. Я испугался, но нетерял надежду. Потом я оказался в черном уголке. Я увидел моего брата и какое-то незнакомое чер-ное чудовище. Динго кричал: «Помогите !!!» И я понял, что он нуждается во мне. Я протаранил это-го черного и освободил брата. Ведь не зря папа учил нас драться.

1996 г.

НОВОГОДНЯЯ НОЧЬ

Подъем! Я вскочила и увидела Ирву. «Маша, ты забыла, что сегодня Новый год? Новый год!» - по-вторила я тихо про себя. Я быстро оделась и побежала на кухню, где висели часы. «Осталось 12 ча-сов,» - сказала я и тихо ушла есть. После еды я пошла в ванную прополоскать рот. «А- а- а - а !»- закри-чала я при виде мыши, которая упала в ванну. 10 часов вечера. Осталось 2 часа. Мне уже захотелосьзакричать. Почему часы такие медленные? Мне никто не ответил. Мама накрывала на стол то, от че-го у меня слюнки текли, а папа ходил в халате и всем возмущался. 11 часов 30 минут. Осталось пол-часа. Наконец пробило ровно 12. Мы поднимаем тост, и папа открывает пробку шампанского. Такначался у меня Новый год 1996.

1996 г.

43


* * *У меня есть такая некрасивая кошка что от нее тошно. А тем более ее имя Клепа такое некраси-

вое! Ее шерсть так и валится с нее, что хоть каждый день пылесось. А как заберется она на окно, таки не слезет. А носится она как угорелая. Хоть врежется ни чего. Совсем с ума сходит!

1995 г.

Петров Стас, 3 класс

КАК Я ШЁЛ К СВОИМ ДРУЗЬЯМ

Однажды я остался дома один, зайчиха ушла на охоту. А пока зайчиха ходила искать пищу, я ре-шил отправиться к своим друзьям - петушку и зайчику, которые хотели со мной встретиться. Ониждали меня у дуба.

Я знал, что мама вернётся нескоро, поэтому я мог отправиться к своим друзьям. Был у меня и за-клятый враг - лиса, которая всё время гонялась за мной, когда я уходил гулять без зайчихи. Но я за-был про лисицу и пошёл к своим друзьям. Я не заметил, что лиса следила за мной, и неожиданно ока-зался перед ней. Я был настолько близок, что не мог успеть убежать. Лисица схватила меня.

Когда вернулась домой зайчиха она, догадалась, что я убежал к своим друзьям. Она быстро побе-жала меня искать и увидела, что лисица меня схватила. Зайчиха быстро догнала её и начала с ней бо-роться. Лисица испугалась, побежала и бросила меня. Я больше никогда не буду убегать из домаодин. В следующий раз я пошёл к друзьям с мамой.

1995 г.

Кричко Ваня, 3 класс

УРОК

Вот наконец-то первый раз маленькие лисята вылезли из норы. Сначала они испугались, испугперешел в удивление. Инстинкт им подсказывал, что надо уходить отсюда, потому что перед нимистоял самый настоящий грибник. Он хотел поймать их. И вдруг один из лисят бросился куда-то в ку-сты; и другой, младший, подумал, что надо следовать примеру старших, и сделал то же самое. В кус-тах они встретили лягушку и подумали, что если она меньше их, то не причинит никакого вреда. По-этому побежали дальше. Страх их почти одолел, но они не сдавались. Так они пробежали около 50метров. Грибник отстал. По-видимому, он провалился в одно из неглубоких болот. Грибник хотел ихпоймать и унести, а лисята чувствовали это. Так они добежали до реки. Местность была очень низ-кая и болотистая. Они жадно заглатывали воду. Так они бежали около получаса и совсем выбилисьиз сил. Страх еще не прошел, но лисята были очень-очень любопытные. К тому же они хотели най-ти родителей и дом. Лисята понимали, что им надо бежать, но они не знали, куда бежать. Лес им ка-зался бездонной бочкой, и они снова побежали. И вот наконец лисята нашли пустую нору. Страхеще оставался какое-то время. Потом, когда лисята увидели уходящего грибника, груз упал с плеч.Через три дня они потихоньку вернулись домой. Родители думали, что их загрызли волки. Но лися-та вернулись живыми и здоровыми, и жизнь вновь пошла своим чередом.

1996 г.

ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

Мы отдыхали в пансионате «Ёлочка». Мы - это я, мама, мой друг Саша и его мама. Пансионат«Ёлочка» расположен на юго-запад от Москвы недалеко около Звенигорода. Приехали мы вечером,в семь часов, и пошли на ужин. Утром я первый раз в жизни встал на лыжи. Мы ходили примернодва часа в день. За столовой была фабрика; и если пройти её, можно увидеть Москву-реку. Через неёперекинут навесной мост, после моста гора, а за ней - деревня. Получалась даже картина: дома сто-

42


вышел хозяин с ружьем, лиса вбежала в дом и подбежала к торту. Когда она подбежала к нему, то спо-ткнулась и опрокинула торт. Все расстроились, но лису не выгнали, а дали ей съесть кусочек торта.


Серикова Аня, 3 класс

СОБАКА

У меня есть собака . Она такая хорошая, с длинной шерстью. У нее мохнатые лапы, пушистыйхвост и висячие уши. Я с ней гуляю и очень ее люблю. Мы с ней гуляем утром, днем и вечером. Моюсобаку зовут Терри. Ему еще шесть месяцев, он еще щенок. Недавно мы с Терри поехали на дачу, ион там гонялся за мошками. Когда Терри был маленький, он ночью постоянно лаял, и мне приходи-лось брать его в свою комнату. Он спал на коврике рядом с моей кроватью.

1995 г.

* * *У моего друга есть собака. Я ее не люблю. Этот пес постоянно линяет, и от него лезет шерсть, а

у меня на шерсть аллергия. Когда мой друг пригласил меня на день рожденья, его щенок напрыгнулна меня и стал лизать. И имя у этого щенка некрасивое, его зовут Терри. С ним очень много проблем.С Терри надо гулять утром, днем и вечером. Ужасно!

1995 г.

ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

На эти зимние каникулы мы с мамой и с моей подругой Илоной ходили в театр на спектакль «Поповоду обещанного масла».

Накануне Рождества я с тетей Наташей и с дядей Сашей ходила в парк. Мы там видели белочку,которая брала корм с моей руки. В парке очень много лыжни, и мы никак не могли найти хорошую.

Когда я проезжала на лыжах под сосной, на одну из ее веток села ворона и снег посыпался мне нанос.

В лесу был большой пруд, на нем играли в хоккей, а вместо шайбы был камень, который постоян-но падал в снег. И ребята искали его по всему полю.

1996 г.

Шамаро Никита, 3 класс

КОТ САВВА

У моей бабушки есть кот. Я его очень люблю. У него такая черная с белыми пятнами шерстка. Онменя так любит, что я удивляюсь и даю ему всегда колбасы. И он такой игривый и ласковый. А ещеон самый лучший охотник на мышей. А один раз он спас ежика. Он гулял в деревне около леса и уви-дел ежика под веткой. Савва так быстро сообразил, стал громко мяукать, что мы прибежали и под-няли ветку.

Но Савва очень часто линяет. И бабушка всегда ходит и подметает. И по ночам он так громко мя-укает, что мне спать не дает. А один раз он плюхнулся в мой именинный торт со шкафа и испортилвесь праздник.

1995 г.

45

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕПитомцы Муз

Стрельникова Аня, 2 класс

ЛИСЯТА ПЕРВЫЙ РАЗ НА ВОЛЕ

Два лисенка вышли на свет первый раз. Их поразил внешний мир. Там, в норе, было тепло, нотемно. А здесь прошел дождь, было свежо и мокро. Они испугались, но потом привыкли. Им быловесело бегать по траве и нюхать свежий воздух. Потом, когда они ушли спать, им снилось, как онигуляли.

На следующее утро они пошли гулять опять. И так целые дни. Потом, когда прошло три недели,лисятам исполнилось два месяца. Мама повела их в деревню. Они ходили возле поля. Одного лисен-ка звали Василий I, второго - Василий II. Они гонялись за птицами, ежами, улитками и муравьями.Им нравилось все это, и они жили долго и счастливо.

1995 г.

Топоровский Илья, 1 класс

У МЕНЯ ЕСТЬ СОБАКА

У меня есть собачка. Зовут её Кора.Мы сажаем её на стул, а ей не сидится на месте. Я играю с ней. Папа гуляет с собакой. Потом па-

па её моет. Потом Кора бегает по квартире. Я говорю ей команду. Кора бегает очень быстро, и пла-вает тоже. Даже я медленней.

Ей очень хорошо у нас. Она такая соня, что я даже удивляюсь.Я даю ей сыр и косточку. И она ест всё это. И ей очень вкусно есть эту косточку.

Мы её очень любим.

1998 г.


ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

Я шёл с прогулки, и вдруг начался дождь. Он проносился по земле с такой силой, что казалось,будто он отстукивает какую-то мелодию. Когда я пришёл домой, я всё рассказал папе. И он назвалдождь барабанщиком. А когда я вышел на улицу во второй раз, дождь уже прекратился, но деревья,земля и трава продолжали барабанить и напевать ту мелодию. Так я узнал, что дождь может бытьучителем музыки и пения.

1998 г.

Зубова Елена, 3 класс

ЛИСА

Однажды лиса увидела красивый дом. Она подошла к нему и заглянула в окошко. В доме она уви-дела стол, а на столе стоял большой торт. Форточка была открыта. Запах вскружил лисе голову. Онатак хотела попробовать торт. Он такой большой, красивый и, наверное, вкусный. Попыталась лисазалезть в форточку. Не получилось. Потому что стекло скользкое. И лиса упала!

Вдруг услышал хозяин, что кто-то упал. Он вышел. Тут он увидел, что на траве лежала лиса и немогла подняться. Он тут же взял ружье и выстрелил. Он не попал в лису. Лиса убежала в лес. Потомона побежала в свою нору. Там она посидела, подумала, вышла и пошла опять в тот дом.

Когда она пришла, то увидела спящую собаку. Она подошла к ней и начала своим хвостом щеко-тать ей нос. Собака проснулась и увидела, что перед ее носом крутится лиса. Собака залаяла. Когда

44

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел II. ОПЫТЫ В ПРОЗЕ Питомцы Муз

Сэр Керксли и сэр Пелонт сразу же отправились в путь. На дороге к Беронту они услышали крикиздалека.

«Боже мой! Что это было?» – спросил сэр Пелонт.«Посмотрим!» – воскликнул сэр Керксли.Оказалось, что злой рыцарь убил брата маленькой девочки. Она убежала, а рыцарь смеялся.«Почему вы смеётесь над этим горем?» – спросил сэр Пелонт.Рыцарь перестал смеяться и сердито спросил: «Зачем вы вмешиваетесь в чужие дела?»«Мы хотели помочь девочке. Мы честные рыцари, а вы – жестокий и бессердечный!» – с негодо-

ванием сказал Пелонт. Рыцарь разгневался и решил бросить Пелонта в башню замка Беронта, где уже томилась леди Ар-

теника, о чём незнакомец торжествующе сказал сэру Пелонту и Керксли. Он приблизился к рыца-рям на своём скакуне и поднял свой меч. Он ударил по щиту сэра Пелонта со всей силой. Щит раз-бился, и Пелонт упал без сознания с лошади на твёрдую землю. Сэр Керксли поднял свой меч и уда-рил незнакомца в щит. Рыцарь захохотал и сказал: «Вы слабый трус!» с этими словами, он нанёс ударсэру Керксли, но тот успел защититься. Керксли был непобеждён, но он специально упал с лошади,чтобы обмануть рыцаря. Он это делал, потому что, когда рыцарь закричал, перед тем, чтобы уда-рить сэра Пелонта, он сказал, что он заточил леди Артенику. Сэр Керксли догадался, что это и естьужасный сэр Морандор. Керксли лежал смирно на земле. Морандор спрыгнул и взял сэра Пелонта,но оставил сэра Керксли. Когда он уехал, сэр Керксли встал и поехал к Беронту за ним. Через неко-торое время они увидели большой каменный замок. Другие въехали в замок, а сэр Керксли спряталконя в кустах и пошёл искать девушку. Тихо пробравшись в башню, он увидел стройную, прекраснуюледи. Её длинные чёрные волосы развевались как волна. Зелёные глаза её сверкали как у кошки. Онрадостно улыбнулась и бросилась к нему.

«Кто вы? Как вы сюда попали?»«Я сэр Керксли. Я приехал за моим приятелем сэром Пелонтом. Он в темнице,»«Ой! Я вас поведу туда! Но где сэр Морандор?»«Он в свой комнате,»Леди Артеника повела рыцаря в темницу, где были заточены честные рыцари, и в том числе сэр

Пелонт.Они выпустили всех, но когда они собирались уехать на лошадях домой, сэр Морандор обнару-

жил их.«Трус! Вы сейчас погибните!» – закричал сэр Керксли. С этим, он взял меч и отрубил одним уда-

ром Морандору голову.Но, когда все доехали благополучно домой, случилась беда. Сэр Пелонт тяжело заболел, и не бы-

ло надежды, что он выживет. Его похоронили около могилы родителей. Все долго оплакивали доб-рого, честного рыцаря.

Сэр Керксли и леди Артеника вскоре поженились и жили долго и счастливо все свои годы.

1999 г.


ЖОЗЕФИНА

В одной далёкой стране жила прекрасная дама по имени Жозефина.Однажды приехал к ней рыцарь по имени Шакерек. У него были чёрные доспехи и щит с изоб-

ражением дракона. Чуть попозже к Жозефине приехал белый рыцарь по имени Гарин. На следую-щий день чёрный рыцарь вызвал на поединок белого. В тот же день выбрали рыцари поле и началисражаться. Когда они столкнулись, их копья разлетелись на куски, а лошади не выдержали натискаи упали. Рыцари стали рубиться на мечах, и белый рыцарь одним удачным ударом убил противника.Он зажил с Жозефиной счастливо, но он не подозревал, что ему предстоит перенести.

1999 г.

47

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел II. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ФАНТАЗИИПитомцы Муз

Тарло Антон, 3 класс

ОТТЕПЕЛЬ

После злой обидчицы зимы к нам пришла добрая весна. Она начала плясать и веселиться. Музы-кальный разговор капели стал чаще и чаще, но бывает так, что пасмурная погода делает морщинына лице весны. Острова снега становятся водой. Словом, оттепель! Сосульки, как акробаты, виселивниз головой. Но вот прошла их пора, и теперь на наших крышах не занимаются гимнастикой акро-баты – сосульки. Первые ростки травы, как иголки, тянутся к яркому солнцу. Так и боишься выйтина улицу! Господа-туристы птицы возвращаются в свои гнезда – дома. На мудрых стариках дубах те-перь появится листва. Первые лепесточки, как дети, играют на ветру. Но правая рука зимы – снег -и левая – метель – да и сама зима никак не сдаются. Они изредка нападают на двух подруг – весну иоттепель. И все-таки царица-зима обречена на проигрыш.

1998 г.

НЕЖНАЯ ВЕСНА

Весна – это красота природы. Она скромнейшая, но восхитительна. Круглолицее солнце светитвесной все ослепительнее. Появляются изумрудно-зеленые листочки. Небо становится как лазурит,а солнце как золотой бриллиант. Лазурные реки бегут все быстрее, разбивая серебряный лед. Травазеленеет и тянется к высоченному небу. Вечером весна становится светлоокая, ее множество звездо-чек – глаз светят ярче, чем луна или солнце.

Лес красуется своими изумрудными листочками. Ели снова становятся полными и красуются свои-ми очень милыми, но колючими листочками. Еще некоторые запоздалые голые березы полны соком.

1998 г.

Раздел III. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ФАНТАЗИИ


ЗАМОК БЕРОНТ

Произошло это ранней осенью, когда жара лета ушла, а прохлада осени ещё не ощущалась.Тогда в Англии рыцари начинали охотиться и ездили верхом по лесам в поисках приключений.

Итак, однажды сэр Керксли и его друг сэр Пелонт скакали на своих прекрасных конях в густом ле-су. Вдруг они услышали топот копыт. Они увидели высокого пятнистого серого коня, на котором си-дела женщина лет 35. Она была богато одета, и сэру Пелонту казалось, что она гордо и презритель-но смотрела на них, но сэр Керксли увидел, что у неё в глазах была тревога.

«Позвольте представиться,» – поклонившись сказал сэр Керксли.«Я – сэр Керксли, а это – сэр Пелонт.»«Меня зовут Амариллида,» – ответила она.«Мне нужна помощь. Леди Артеника заключена в башне замка Берант злым рыцарем Морандо-

ром, сыном покойного правителя Малона,» – сказала Амариллида.«Какой позор! И он ещё называет себя рыцарем!» – сердито воскликнул сэр Пелонт.«Это не слыхано! Мы хотим помочь леди Артенике. Как нам добраться к замку Беронту? Ведь это

далеко?» – задумчиво сказал сэр Керксли.Амориллида сказала им куда ехать и пожелала удачи. Но когда рыцари повернулись поблагода-

рить Амариллиду, никого в лесу кроме них не было.

46

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел II. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ФАНТАЗИИ Питомцы Муз

стояний Альфред начал побеждать Джорджа, он отнял у него практически весь Уссекс и вплотнуюподошел к его дворцу. Дворец узурпатора Джорджа располагался на Артуровом поле, где по легендеАртур разбил мятежных королей.

Джордж встретил Альфреда с большим и мощным войском. Завязалась схватка. Войска с ненави-стью рубили друг друга. Инициатива переходила то к одним, то к другим. Вскоре начало темнеть.Войска Альфреда и Джорджа потеряли примерно одинаковое количество воинов, но войско Джор-джа выглядело свежее. Видя это, король Альфред ринулся в гущу битвы, и сразил многих противни-ков и подошел прямо к Джорджу. Альфред нанес сокрушительный удар мечом и убил Джорджа напо-вал. Увидев это войско Альфреда воспряло духом и разгромило войско Джорджа.

Глава III

Альфред – освободитель

После победы Альфреда, в Уссексе воцарилось законное, мирное и хорошее правление. В этоспокойное время король Альфред любил ходить вместе со своей свитой на охоту. Но сегодня охотачто-то не ладилась. Зверей не было, погода была ужасная, а придворных и Альфреда смущало то, чтона Уссекс постоянно нападали датчане – викинги. Но вдруг перед охотниками появился гигантскиймраморный камень. Он всех просто заворожил своей красотой. Альфреду он так полюбился, что онрешил его привести во дворец. После долгих совещаний, слуги прикрепили камень к повозке и по-везли. Но когда они его сдвинули, под камнем оказалась пещера. Когда король со свитой заглянулив нее, они увидели в ней седого старика. Когда его привезли во дворец, и он очнулся, он рассказалсвою историю. Этого старика звали Мерлин, он служил у короля Артура много столетий тому назад.Альфред сделал Мерлина своим главным советником. Мерлин и Альфред решили освободить Анг-лию от викингов – датчан. Но Мерлин сказал, чтобы победить викингов нужны воины – рыцари.

И тогда Альфред приказал приехать к нему во дворец всем хорошим воинам. К нему приехали та-кие воины как Филипп Ирландский, Гарольд Карнуэльский – потомок рыцаря Тристана в двенадца-том колене. Когда воины приехали Мерлин посвятил их в рыцари. А потом новоиспеченных рыца-рей посадили за круглый мраморный стол из камня под которым покоился Мерлин. На собраниирыцарей было решено начать войну против викингов и освободить Англию.

Глава IV

Король Альфред и рыцари мраморного стола

Итак, началась война. Она шла с переменным успехом. То король Вальфред вроде бы освобождалпрактически всю Англию, то викинги её заново покоряли. Но, в конце концов, Альфред покорилбольшинство территории Англии, и лишь маленький кусок отдал ашханам, его назвали – Денло. Вэтой войне лучше всех себя проявили рыцари Филиан и Горальд. Они особенно полюбились Альф-реду.

Глава V

Поход на Денло

После удачной войны с викингами единственной утехой короля Альфреда и рыцарей мраморно-го стола, были рыцарские турниры. Вот на одном из таких турниров появилась Гвиневра Прекрас-ная. Она была самой красивой девушкой Англии. Многие рыцари погибли на турнирах, сражаясь заеё руку и сердце. Но однажды она не появилась на поле боя. Когда зашли в её комнату, то увидели за-писку, в которой было написано, что её похитил король Денло – Ульф.

Был немедленно созван совет рыцарей мраморного стола. Было решено начать войну против ви-кингов. Войско возглавил Филипп Ирландский.

На следующий день войско двинулось на Денло. Войско перешло границу Денло и подошловплотную к дворцу короля Ульфа. Этот замок когда-то построил король-предатель Вортенгрог. Вой-ско попыталось взять замок штурмом, но ничего не получилось. Тогда в дело вмешался Мерлин. Он

49

АЛЬМАНАХ №0. 2002 АЛЬМАНАХ №0. 2002Питомцы Муз

ТРИ КОПЬЯ

Прошло несколько лет и священник Орлик подарил Гарину святое копьё, которым когда-то про-ткнули Эрита. Это копьё – брат «Эскалибура», и всегда попадает в цель. Но однажды...

Однажды Гарин утомился на охоте и прилёг отдохнуть. Он положил копьё рядом с собой, а когдапроснулся, то его не обнаружил. Орлик сказал ему, куда надо идти за копьём. Попрощался он с Жо-зефиной и поехал. Вот проходит два дня, и видит он вдалеке стоит замок.

Вошёл он в замок, а там никого нет. Приготовил он себе ужин, поел и лёг спать. На следующее ут-ро он отправился в дорогу. Через два дня повторилось тоже самое. На седьмой день пути Гарин уви-дел пещеру. Въехал он туда и увидел Шаперона. Он держал в руке три копья, как близнецы похожиена копьё Гарина. Стали они сражаться. Бились и булавами, и мечами, и копьями – всё оружие у нихполомалось. Вдруг взмахнул Гарин ножом и пронзил насквозь Шаперона. Не может он выбрать своёкопьё из трёх копий. Но тут вспомнил он, что когда дрался с тигром, тот откусил ему кончик копья.Теперь Гарин без труда нашёл своё копьё и жил счастливо всю свою оставшуюся жизнь.

1999 г.

Тарло Антон, 6 класс

КОРОЛЬ АЛЬФРЕД И РЫЦАРИ МРАМОРНОГО СТОЛА

Глава I

Король – отец Альфреда

Король Альберт сегодня как и во многие другие дни был в отъезде. Дело в том, что на Англию ужедавно нападали датчане – викинги. Они уже покорили практически всю Англию кроме королевстваУссекс, в котором и правил король Альберт. Король Альберт очень смело отражал нападения нор-маннов. Но в последние дни Альберт неохотно покидал пределы своего дворца. Причина этого кры-лась в том, что его жена - королева Анна должна была вот-вот родить. И когда норманны опять на-пали на Уссекс король Альберт был крайне огорчен. Но все же он поехал на границу.

В этот день королева Анна гуляла по парку. После отъезда мужа ей было очень скучно. И она ре-шила развлечься беседой со своей служанкой. Прошло уже более трех часов и королева решила вер-нуться во дворец. Вдруг она почувствовала боль в животе: оказалось, что королеве пришло время ро-жать. Через час у нее на руках лежал ее маленький сын. С этой доброй вестью и был отправлен награницу гонец.

Но гонец вернулся с другой, печальной вестью. Король Альберт выиграл решающее сражение це-ной своей жизни. Королева Анна вскоре скончалась от горя. Она оставила сиротой своего сына-мла-денца. Опекуном маленького Альфреда назначили его дядю – лорда Джорджа.

Глава II

Альфред и его дядя-опекун лорд Джордж

Вскоре Альфред повзрослел и окреп. Его опекун дядя Джордж начал его обучение. Он его училразличным наукам: математике, астрономии, литературе. Но больше всего Джордж учил Аьфредавоенному искусству. На то время, что Альфред был еще несовершеннолетнем, Джордж был назна-чен регентом королевства. Ему очень понравилось на этом месте. И коварного дядю стали посещатьмысли об убийстве маленького Аьфреда, поскольку он хотел стать королем. Вскоре Альфред возму-жал и достиг совершеннолетия. Палата лордов Уссекса признала его королем, и постановила егоопекуну Джорджу покинуть престол и уступить его Альфреду. Но Джордж понимал, что в его рукахвласть, и отказался делать это. И даже приказал Альфреду покинуть Уссекс навсегда. И Альфред воз-ненавидел Джорджа за это и решил во что бы то не стало ему отомстить.

Он решил силой вернуть себе престол и начал против него войну. И вот после долгих противо-

48


ми на флот, а Марья Кирилловна стала сестрой милосердия. После того как наш флот был затоплен,де Форж и Александр вместе участвовали в битве под Севастополем. В этой битве де Форж погиб.

После смерти де Форжа его приёмный сын Александр был за храбрость произведён в офицерыи в дальнейшем служил механиком на первом паровом корабле Черноморского Флота «Святойкнязь Владимир». А Марья Кирилловна де Форж тихо жила в своём имении, где и скончалась в 1875году в присутствие моей прабабушки.

1999 г.

Милюхина Дарья, 6 класс

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПОВЕСТИ «ДУБРОВСКИЙ»

В своём замужестве Маша была несчастна. Что только Верейский не делал для неё, она даже неулыбалась. Она говорила только три слова: спасибо, здравствуйте и до свидания, но говорила онаэто настолько тихо, что некоторые на неё даже обижались.

Тогда Верейский задумал поехать с ней заграницу. Маша с Верейским сели в карету и они поеха-ли. Маша вся дрожала и смотрела в окно. Когда они приехали и поселились в роскошном доме, Ма-ша не стала даже обедать. Под глазами у неё были синяки, а губы были похожи на чернику. Маша бы-стро побежала в свою комнату, упала на кровать и что-то всё время бормотала. Потом она заметилаписьмо на подоконнике, которого раньше не было. Она медленно взяла его, руки у неё тряслись.Стала открывать своими тонкими пальцами и увидела:

«Дорогой мой неувядающий цветок, Марья Кирилловна!Если можно, кинь на меня хотя бы взгляд из окна. Или взгляд, или смерть.Владимир Дубровский.»Маша посмотрела в окно и увидела худого, всего в лохмотьях молодого человека. Она смотрела

на него не отрываясь, и он – на неё. Они потеряли счёт времени. Они не замечали, что было ужетемно. И вот отворилась дверь, и вошёл Верейский. С ужасом он увидел эту картину. Взял у Машиписьмо, но молодая красавица сидела на одном и том же месте. Верейский, просмотрев письмо,крикнул в окно Дубровскому: «Завтра на ближней поляне состоится дуэль».

Дубровский, не сказав ни слова, исчез. Верейский пришел ранним утром на поляну, надеясь увидеть,как придёт Дубровский, но молодой человек стоял уже там. Дубровский сказал, что если он умрёт, топусть Верейский передаст Маше письмо, и показал маленький кусок бумажки. Верейский согласился.

Оба заняли позицию, они начали считать, и Верейский выстрелил. Дубровский же не смог выст-релить. Он упал на землю, и последнее слово его было: «Письмо...». Он дотянулся до куска бумажки.Верейский взял его и отправился к Маше.

Маша поняла, что что-то не так, она взяла бумажку, где было написано: «Дубровского нет, любовьесть».

Маша упала в обморок. Когда Верейский узнал об этом, он сильно расстроился и захворал. Здо-ровье Маши улучшалось, а Верейскому было всё хуже и хуже. Вскоре он скончался.

Маша осталась одна. В надежде на лучшую долю на том свете, она отправилась в монастырь, гдевсё время бормотала: «Дубровский, Дубровский, Дубровский...».

1999 г.


ПРОДОЛЖЕНИЕ ПОВЕСТИ А.С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»

1

Дорогой читатель, действительно, Владимир Андреевич Дубровский решил скрыться за грани-цей. Он задумал поселиться в Париже. С ним был его помощник Гриша. Дубровский выбрал Париж

51


подошёл к северной стене и начал что-то колдовать. На стене появилась трещина и она рухнула.Войско рвануло вперёд. Впереди всех бежал Горальд Корнуэльский. Он ворвался в комнату Ульфа ипосле ожесточённой схватки срубил Ульфу голову и освободил Гвиневру.

После похода на Денло датские короли больше не смели воевать с Англией, потому что былиочень ослаблены. А Гвиневра по окончанию рыцарского турнира выбрала себе в мужья ГоральдаКорнуэльского, освободившего её.

1999 г.

Антон Тарло, 6 класс

ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА ДУБРОВСКОГО

Моя прабабушка – Наталья Лукашенко была из дворян. Имение её родителей располагалось подСевастополем. Её соседкой была старая Марья Кирилловна де Форж. Марья Кирилловна полюбиламою прабабушку и когда она была при смерти, рассказала ей историю, которую, в свою очередь онарассказала моему дедушке, а он дальше. Началась эта история с рассказа о Дубровском.

Дубровский из-за всех тех событий, которые с ним произошли, не мог оставаться в России. Онвзял все бумаги, которые раньше принадлежали де Форжу, а так же деньги, награбленные им, чтобыможно было жить в эмиграции. Итак, Дубровский под именем де Форжа эмигрировал во Францию.Дубровский купил небольшое имение в пригороде Парижа, красивый дом с мезонином. Напротивдома был красивый садик и церковь. Несмотря на то, что Дубровский жил богато, у него не было нижены, ни подруги. Ведь его сердце по-прежнему было отдано Марье Кирилловне.

Дубровский жил спокойной, размеренной жизнью, интересовался новым и помогал людям. ВоФранции Дубровский жил под именем де Форжа и особенно прославился за любовь к справедливо-сти. Многие люди, которые даже плохо его знали, ездили к нему, чтобы он их рассудил или расска-зал, как правильнее поступить.

Вскоре началась революция 1848 года. Из-за этого события Дубровский переехал в Париж и на-чал активную революционную деятельность. Ведь после того, как у него не оказалось Маши, егоглавными и любимыми делами стали борьба за справедливость и свободу.

Отпущенные разбойниками Маша и Верейский после венчания отправились в Арбатово. По дорогеим встретились цыганки. Когда Маша вышла из кареты к ней бросилась одна цыганка, прося у неё де-нег и обещая ей погадать. Маша дала цыганке рубль. Цыганка сказала: «Вижу, что страдаешь, красави-ца. Но знаю, что будешь ты счастлива и будешь со своим любимым». Затем Маша и Верейский отправи-лись в Арбатово. Через два года у них родился сын, которого они назвали Александром. Александр ока-зался на редкость сильным и умным. Для Марьи Кирилловны он был утешением. Ведь отец её умер, амужа своего она не любила. В 1845 году умер князь Верейский, и ей стало совсем тяжело. Чтобы разве-ять тоску, она отправилась путешествовать во Францию. Но, приехав в Париж, Марья Кирилловна ста-ла заложницей обстоятельств. Во Франции началась революция, и ей пришлось остаться в Парижедольше, чем она хотела. Проходя по улице в Париже, Марья Кирилловна увидела знакомого мужчину –Дубровского. Она остановилась, но мужчина продолжал идти, не замечая её. Вдруг они узнали друг дру-га. С этого началось восстановление отношений между де Форжем (Дубровским) и Марьей Кириллов-ной. Они много встречались, вспоминали вместе прошлое. А потом они полюбили друг друга и поже-нились. Они переехали в имение Дубровского под Парижем, и Марья Кирилловна де Форж стала при-водить в порядок дом своего мужа после запустения. Сын Марьи Кирилловны поступил в политехниче-скую школу в Париже. У Марьи Кирилловны и де Форжа складывалось всё хорошо, но одно было всёже не так, как хотелось бы. Они были вдали от родины и они очень скучали по ней.

В 1853 году назревал конфликт между Россией и Англией. В этот конфликт вмешалась и Франция.Во всех французских газетах стали печататься статьи о том, что Франция и Англия начнут войну про-тив России. И Дубровский с Машей и её сыном решили вернуться в Россию. Но им нельзя было воз-вращаться в Арбатово. Они были должны уехать куда-нибудь подальше от этих мест. И поэтому ониуехали в Крым. Под Севастополем они купили огромное имение. Рядом с домом – сад, парк во фран-цузском стиле, церковь. Когда началась Крымская война де Форж и Александр пошли добровольца-

50


- Это дочь моего приятеля. Её зовут Мишель Дюбуа.- Очень красивая девушка. Она обручена?- Нет, – кратко ответил Ярослав.- На такой красавице я бы хотел жениться, – сказал Дубровский.

7

Вознесенский посмотрел на Владимира холодными глазами и сказал: «Я тоже».После многих споров всё это привело к дуэли.21 ноября 1824 года в Булонском лесу произошла дуэль. Первый выстрел был у Дубровского. Гри-

ша подал ему пистолет, и Владимир прицелился. Недавно они заключили договор. Тот, кто победит,тому и достанется Мишель и дом Вознесенского. Дубровский выстрелил. Пуля попала в грудь Возне-сенскому. Он упал замертво.

О дуэли писали все газеты Франции, и все узнали о ней. Слух об этом дошёл до Покровского. Те-перь Кирила Петрович знал, где отыскать своего врага.

8

Кирила Петрович был очень хитрым, и он знал, что если он просто-напросто приедет в Париж,чтоб убить его, то Дубровский убежит опять. Нет, надо было придумать что-то поинтереснее. Нако-нец мысль родилась.

9

В Париже Владимир женился на Мишель, и они друг друга очень любили. Однажды, вечером кто-то постучался в дверь. Дубровский отворил её и увидел мужчину около 45 лет с густой бородой, тём-ными волосами и зелёными глазами.

- Bonjour, Monsieur – сказал Дубровский.- Здравствуйте, можно увидаться с Ярославом Дмитричем? Я его двоюродный брат. Живу я в Ли-

оне- К сожалению, нет. Он умер- C’est dommage! (какая жалость) Я хотел переночевать у него- Вы можете у меня остаться. Теперь это мой дом.- Tres bien!(хорошо) Меня зовут Морис Лёмай- Пожалуйста, входите.

10

Дубровский в это время не знал, что это был лазутчик, которого прислал Троекуров.Владимир провёл Мориса в его комнату и сказал ему, что ужин будет через полчаса. Когда Дубров-

ский ушёл, Морис Лёмай достал маленькую коробочку, на которой было написано: «Цианистый ка-лий».

Морис засмеялся негромким злым смехом.

11

Перед ужином, Морис прокрался в кухню, и подсыпал яд в еду.Во время ужина, когда все начали есть мясо, Дубровский схватился за горло, закрыл глаза, упал,

и больше не встал.

12

Итак, дорогой читатель, наша повесть почти уже кончилась. Дубровского похоронили на кладби-ще Пер-Лашез, а Гриша уехал на родину, чтобы быть с матерью, Егоровной. Мишель снова вышла за-муж. Кирила Петрович прожил ещё около пятнадцати лет, а Маша жила всё с Верейским. А о Мори-се Лёмайле никто даже и не слышал больше.

Прощайте господа, наша повесть закончилась.

1999 г.

53


потому, что он очень хорошо говорил по-французски и ещё потому, что в таком большом городе емулегко было скрыться. Приятели не знали, как они пересекут границу без документов, тем более, ихискала полиция. Молодой Гриша нашёл ответ.

- Батюшка, в Покровское приехал Французский театр. Я наведаюсь туда вечером..., - сказал Гри-ша.

- Конечно, сходи...! Хорошая идея, мой друг. И я точно знаю, что театр отправится в Париж че-рез два дня. Мы успеем? – спросил Дубровский.

- Успеем, конечно, батюшка! – уверил его Гриша.

Итак, решение было принято.

2

Прошло два дня. Гриша и Дубровский встретились, и Гриша радостно показал французские пас-порта Владимиру.

- Молодец! – похвалил Дубровский.- Батюшка, а вот немного денег, – Гриша опустил голову.

3

Они молча простились с Родиной.Вот и Париж! Дубровский и Гриша хотели узнать, где можно переночевать. Они заметили хоро-

шо одетого мужчину и подошли к нему.- Excusez – moi, ou est-ce que nous pouvons trouver un hotel? Je me suis perdu.(Простите, где мож-

но найти гостиницу? Я потерялся.) – спросил Дубровский.Французец ответил, что гостиница не далеко от вокзала.- Est-ce que vous parler russe? – поинтересовался Владимир Андреевич.- Да, я говорю по-русски. Мои родители русские- Мы приехали из Москвы, – сказал Гриша.- Не хотели ли бы вы пойти ко мне в гости? – спросил незнакомец.- Конечно! – удивлённо воскликнул Дубровский.- Я – Ярослав Дмитриевич Вознесенский, профессор Сорбонны- Я Владимир Андреевич Дубровский, офицер в отставке. А это мой друг Григорий.- Очень приятно. Прошу ко мне в гости.

4

Глядя из кареты, Дубровский и Гриша заметили, что Париж отличался от Москвы. Кругом былоочень много красивых величественных домов. За маленькими столиками сидели красивые дамы внарядных платьях и шляпках. Мужчины выглядели тоже аккуратно. Но каждом углу продавали цве-ты. Город казался нарядным.

5

Дом был не маленьким и Владимиру он сразу понравился. Комната у Дубровского и у Гриши бы-ла чистая и большая. Но самое большое впечатление в Париже на Владимира произвела МишельДюбуа. Когда всех позвали на ужин, Дубровский впервые увидел её. Она спускалась по лестнице, иВладимир был очарован. У Мишель были золотые кудрявые волосы, ярко голубые глаза и изумитель-ная улыбка. Дубровскому она напомнила Машу Троекурову.

- Здравствуйте, – сказал Владимир.- Добрый вечер.

6

Весь вечер Дубровский не сводил с неё глаз. После ужина, он поинтересовался у Ярослава кто этотакая.

52


Еще одним приключением была большая регата и большая «пешка» для рекогносцировки мест-ности на воде и на суше. Я попал в регату. Мы видели много прекрасных мест: берег бобров, заливлилий, Мышиный остров. Путешествие длилось около трех часов.

На следующий день байдарочники поменялись местами с пешеходами. Мы отправились в «пеш-ку». Но в начале пути произошло несчастье – девочка Люба, из нашей пешеходной группы, растяну-ла ногу. Была тут же оказана профессиональная медицинская помощь – ногу забинтовали, обезболи-ли. С такой ногой по лесу не потопаешь. Но, не смотря на это, Люба хотела посмотреть лес. Мы по-совещались и решили, что мы можем ей это устроить – соорудили носилки и понесли. Пройдя доконца нашего маршрута, мы увидели байдарки и погрузили Любу туда. Потом все с радостью пока-тались и попрыгали в озеро с тарзанки и отправились в лагерь.

В скором времени мы высадились на точку. Там я и двое моих друзей пробыли двое суток, но в от-личие от остальных мы отдыхали на своем Мышином острове от цивилизации, наслаждались тиши-ной и природой. Погода до точки была просто великолепная: тепло, вода теплая, солнце светить,ни дождей, ни магул не было. Но к началу того времени, когда нас надо было забирать с точки, шелнастоящий ливень, который прошел до самой ночи. Мокрые, уставшие, но жизнерадостные, мывозвратились в главный лагерь.

На следующий день у нас намечалась большая игра. В этой игре надо собрать двадцать четырекарты, из которых восемь картинок, чтобы появился волшебный мост через болото. Карты полу-чаешь за прохождение определённых конкурсов пальцев, верёвочки, зверей пеньков, песен, пи-сем, паутинок. Конкурсы были благополучно пройдены, пусть и не все, зато набралось нужноечисло карт - открылся мост. Этот мост мы длительно и изнурительно проходили и в конце концовпрошли.

В заключение этого мы получили робинзоновские футболки и хорошие пожелания от каждого.На следующий день мы поехали в город Валдай. Там мы посетили музей колоколов и даже не-

сколько купили. Это поездка ознаменовалась невероятным количеством покупок: начиная от гази-ровки и кончая игрушечными пистолетами.

Приехав в лагерь, мы образовали огромный костер в который каждый кидал полено со словами,что он забирает или отдает Робинзонаде. От этого костер увеличился еще вдвое, но грустные мыс-ли, по поводу расставания, диаметрально противоположными не стали.

В последний день предстояло собрать лагерь полностью, вплоть до всего мусора, потому чтонаша смена была самой последней. Пока лагерь убирали и собирались, поползли тучи, а когда до-брались до байдарок пошел настоящий ливень. В автобус мы садились мокрые и замерзшие, радо-стные, по поводу того, что добрались до автобуса, но немного грустные, потому что прощались уавтобуса с ребятами из Петербурга. Прощание было горестным, а расставание тяжелым, потомучто они к нам, и мы к ним успели привязаться. Лишь в одиннадцатом часу мы увидели наших ро-дителей.

Пояснительный словарь робинзонады.Инструктор – взрослые, которые помогают нам учиться выживать.Десятка – группа из десяти – девяти человек, которые работают вместе, тесно связаны. От каж-

дого человека тут зависит общий результат.Десятка Гриши и Тани – ПодсолнухиДесятка Антона и Кати – огненные львыДесятка Даши и Маши – ТеддиДесятка Саши и Жени – СаженцыМагула – дождь+шквальный ветер+гроза.Точка – территория, зона, выделенная для двухдневного выживания робинзону.Точка – это не обязательно остров, но твой собственный клочок земли.Мост через болото – мост, составленный из бревен и пеньков. Пройти его можно либо по оди-

ночке, но это займет очень много времени, либо совместно – держась за руки, помогая другу. Одноиз правил – тишина. Сказал слово – пошел на начало, сошел на землю в «болото» - на начало. Дажепомогающие в конце, которые уже прошли, но хотят очень помочь идущим, падая, идут на начало.Этот мост – испытание на совместные действия, взаимовыручку и взаимопонимание.

Коллекция Приключений – это фирма, организующая разные приключения: сплавы, походы по

55

АЛЬМАНАХ №0. 2002 Раздел IV. МЕМУАРЫПитомцы Муз

Синягов Алексей, 9 класс

ОСЕННИЕ ВОСПОМИНАНИЯ О ЛЕТНИХ КАНИКУЛАХ

В эти летние каникулы я побывал во многих необычных и даже экзотических местах. В начале ка-никул мы отправились к бабушке в Саров (Арзамас-16), который находится рядом с Нижним Новго-родом. Там мы отдыхали примерно месяц: читали книги, гуляли, дышали свежим воздухом, купалисьв реке, собирали и ели землянику.

Потом, в начале июля, мы поехали в Красногорск – город в Балтике. Там мы поехали в санаторий«Янтарный берег». Санаторий был так назван, потому что в Балтике очень много янтаря, а чаще все-го он встречается на берегу моря, поскольку почва там размыта Балтийским морем. Я прошел курслечения (оздоровительного): ходил на массаж, специальный душ, минеральный ванны, минераль-ный бассейн. Купался в Балтийском море, – вода в нем менее соленая, чем в Черном море, в Крыму,куда мы обычно ездим каждое лето. Посетил городской зоопарк Красногорска, побывал там в гос-тях у друзей. Так мы провели этот месяц.

В начале следующего месяца мы (я и мой брат) вместе с Коллекцией Приключений отправилисьв Робинзонаду на Валдай. После семичасовой поездки на автобусе мы перегрузили вещи на байдар-ки, сами уселись в них и поплыли к лагерю. Плыли мы на байдарках, потому что хотя наш лагерь рас-полагался на полуострове, по воде было гораздо короче добираться, чем пешком. Выгрузились, мыпоставили палатки, разбились на пятерки по палаткам. На следующее утро после круглейки (мы со-бираемся в круг в 10 часов и в 22 часа, чтобы обсудить проблемы и задачи, которые мы преодолелиили, которые нам предстояло преодолеть), мы (сто детей) разделились на десятки и девятки. Дляпомощи нам выделили в каждую девятку и десятку (а их было всего четыре) по два инструктора. По-том выдали еду на две недели.

В нашей девятке инструктора были Саша и Женя и поэтому неудивительно, что нашу девятку мыназвали «саженцами». Больше всего робинзонам понравилось то, что инструктора будут есть то же,что и их девятка – десятка.

Приключения начались в лагере робинзонов почти сразу: на следующий день неожиданныйвихрь унес всю посуду, которая «дышала свежим воздухом». На круглейке стал вопрос: «Что делать?».Инструктора посоветовали разделиться на четыре группы: одна делает посуду из глины, другая издерева, третья – из мусора, четвертая отправляется на байдарках за берестой. Я вошел в четвертуюгруппу. В конце концов все из чего-либо, но сделали себе посуду, чем это приключение и заверши-лось. Но этот день не закончился еще, а все мы уже были посвящены в робинзоны посредством бан-дан. Как нас посвящали не скажу, это наш с братом секрет.

Следующие дни были такими долгими и насыщенными, что некоторые ребята даже стали путать-ся в днях недели. Была малая регата – соревнование на время на байдарках до Мышиного острова иобратно. Все участники, первый и последний, получили призы.

Потом была охота за сокровищем. В одно прекрасное утро, на круглейке, инструктора сказали,что им стало известно о некоем сокровище, которое можно найти с помощью карты.

Казалось бы все так просто: найти карту и по ней клад. Но все было очень не просто. Карта бы-ла разорвана на четыре куска, каждый из которых можно было найти только при первых лучах солн-ца и в каждом определенном, для каждого куска, месте. Задачи – десяткам и девяткам выйти в этотдень днем, прийти на место предполагаемого хранения карты, устроить жилище на ночь и пригото-вить поесть.

«Саженцы» пришли на свой «участок» и начали располагаться – строить шалаши. Я с двумя ребя-тами тоже начал строить шалаши, правда немного большой даже видавшие виды Саша и Женя бы-ли ошарашены видом такого гиганта! – крыша в полтора метра над землей, а место на земле хвати-ло бы всей девятке, да еще осталось бы.

Решили вставать с первыми лучами солнца в пол пятого. Поднялись, и начались поиски! Что бы-ло – то было: все кусты облазили, на все деревья, на которых могла располагаться карта, залезли. Вобщем обыскали все и в конце концов нашли. По крикам с разных сторон мы поняли, что не мы од-ни такие везучие, другие десятки времени даром не теряли и тоже искали. В конце концов мы этотклад нашли, вот было радости!!!

54

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел IV. МЕМУАРЫ Питомцы Муз

Валдаю, Кавказу, Непалу, Карелии, Алтаю, Крыму, Полярному Уралу, Закарпатскому кольцу, Байкалу,Турцию, Камчатку, Подмосковью, Волговерховью. Она организует приключения не только для де-тей, но и для взрослых, семей и коллективов. Для участия в приключениях нужно только желание.

В XX веке люди начинают желать все больше и больше, вне зависимости от того, нужно ли этоили нет. Приключение нужны, что бы развить умение, опыт, который поможет в экстремальных си-туациях. Всегда есть люди, которые готовы поделиться опытом, а раз есть они, значит всегда най-дутся люди, которые захотят научиться и испытать себя. Приключения были, есть и будут существо-вать до тех пор, пока человеку нужен риск, а без риска, что за жизнь, даже если риск смертельно опа-сен. Рискуйте!

56

АЛЬМАНАХ №0. 2002Раздел IV. МЕМУАРЫ Питомцы Муз

Documents

Питомцы муз №0