Выпуск № 11 от 28.03.2014

В мастерской дружбы «Диалог культур» не может и не должен проходить без участия семьи Коллектив дошкольного учреждения образования № 220 ОАО «РЖД» на станции Иркутск-Пассажирский отчитался о реализации второго этапа ведомственной программы поликультурного образования в триаде «педагоги – воспитанники – родители».

На свой красочный фестиваль встречающая сторона пригласила коллег из детсадов региона Восточно-Сибирской железной дороги, муниципальных дошкольных учреждений города Иркутска и Восточно-Сибирской государственной академии образования (ВСГАО).

Как на ресурсной площадке РЖД, которой вот уже два года является детский сад «Солнышко», в поликультурный процесс вовлечены родители, показывали и рассказывали не только педагоги. Им помогали дети, их мамы и папы.

Знаний о том, какие процессы проходят в мире, у современных родителей достаточно – из этого исходили педагоги. Они предложили взрослым членам семей поучаствовать вместе со своими детьми в изучении быта, национальных и культурных традиций ряда народов мира.

Теперь родители, которых увлёк этот инновационный вид образования и воспитания, сами предлагают идеи и помощь в их претворении. С участием мам и пап здесь изучают детскую поэзию Китая, заочно знакомятся с Англией и, конечно, с нашей необъятной Родиной, – уделяя при этом особое внимание Бурятии.

Без родителей не проходят и международные телемосты, которые уже становятся традицией этой ресурсной площадки.

Насыщенную программу подготовили в «Солнышке», чтобы как можно более разнопланово показать всё то, что удалось наработать: с танцами и песнями народов мира, мастер-классами (например, на тему о том, как своими руками сделать веер в китайских традициях), тренингами, интерактивными играми, экскурсиями по мини-музеям (а они есть практически в каждой группе). И с ярмарки сувениров трудно было уйти без покупок – столько разных вещиц приготовили специально для фестиваля педагоги, воспитанники 220-го и их родители.

– То, что мы сегодня увидели, это колоссальный ежедневный трудсплочённого педагогического коллектива, – поделилась мнением доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного образования ВСГАО Ольга Удова. – Когда речь идёт о поликультурном образовании, я всегда студентам в качестве примера привожу железнодорожный сад № 220.

Творческую сплочённость коллектива отметили представители как муниципальных, так и ведомственных детсадов.

В регионах ВСЖД действуют несколько ресурсных площадок по реализации программы поликультурного образования. В «Солнышке» эта инновационная деятельность уже обрела чёткий авторский почерк.

Лейла Мустафаева