Upload
matt-shkadretsov
View
7.692
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Более 23,000 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Из них 22% воспитываются в интернатных учреждениях
Остальные получают альтернативный семейный уход (опека, приемная семья, детские дома
семейного типа)
БеларусьБеларусь
БЕЛАРУСЬ
Последствия После выхода из интернатных учреждений:• Каждый второй ребёнок совершает
преступление• Каждый пятый – становится бомжом• Каждый седьмой – совершает попытку
самоубийства• Только 16% создают семью• Только 1% детей-сирот получает высшее
образование
Недостатки интернатного воспитания:• смена нескольких заведений• отсутствие доверительных
взаимоотношений со взрослыми• неподготовленность к реальной жизни• отсутствие семейного опыта
Причины
Ответы выпускников интернатов• жить самостоятельно• делать покупки• зарабатывать деньги• готовить еду• находить друзей• общаться с окружающими
Я не умею …
• в 10 раз чаще попадают в рабство• в 30 раз более склонны к алкоголизму• в 45 раз чаще становятся
безработными• в 100 раз чаще получают судимость • в 500 раз вероятнее совершат
самоубийство
Воспитанники интернатов
Проект Наставничества «Нити Дружбы»
Цель Проекта Наставничества- подготовить к самостоятельной жизни
детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей,
воспитывающихся в детских интернатных учреждениях, путем
наставничества.
Проект Наставничества«Нити Дружбы»»
Задачи Проекта Наставничества:• обратить внимание общественности на проблемы
детей, воспитывающихся в детских интернатных учреждениях (ДИУ) Беларуси;
• найти для каждого воспитанника ДИУ наставника, который будет сопровождать его в дальнейшей жизни;
• подготовить детей к самостоятельной жизни (после выхода из ДИУ).
23,000 детей-сирот Около 5,000 из них не имеют семьи, они
одиноки, рядом с ними нет близкого человека, к которому можно обратиться за
помощью.
У них нет Наставника!
БеларусьБеларусьБЕЛАРУСЬ
Наставничество
Наставничество – это процесс, при котором один человек предлагает помощь, поддержку, личные советы с
целью обучения, развития другого человека, в данном случае ребёнка-
сироты.
Наставник
Наставник – это человек, который хочет и может посвящать ребенку свое время, знания и силы,
становится для него значимым и близким человеком в жизни.
Цель наставника
Цель Наставника – способствовать подготовке ребенка к
самостоятельной жизни.
Задачи наставника• формировать эмоционально-значимые, стабильные и
долгосрочные отношения в жизни ребенка-сироты; • помочь ребенку развить свой потенциал, раскрыть
сильные стороны и определить жизненные цели;• содействовать определению ребенком собственных
индивидуальных целей и путей их достижения;• осуществлять передачу знаний и опыта ребенку,
стимулируя его правильный жизненный выбор, поддерживая успехи в учебе, повышая самооценку;
• способствовать формированию у ребенка навыков самостоятельной жизни.
Целевая группа программы Наставничества
• дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дошкольного и младшего школьного возраста (от 2 до 12 лет), подросткового и юношеского возраста (13-18 лет)
• выпускники детских интернатных учреждений в возрасте до 23-х лет
Реализация проектаДля реализации Проекта
Наставничества необходимо:• специалисты на постоянную и частичную
занятость: директор, администратор, координаторы, психолог, социальный педагог;
• услуги сторонних организаций: бухгалтер и юрист;
• арендованное рабочее помещение: офис
Участвуйте в проекте
Предлагаем Вам принять участие в Проекте Наставничества
«Нити Дружбы»Вы можете стать:
• Наставником для ребенка-сироты• Спонсором нашего Проекта
Контактные данные
Директор: Артем Головий+375 44 7718864, [email protected]
Администратор: Виктор Шкадрецов+375295066312, [email protected]
220092, РБ, г. Минск, ул. Бельского, д. 15, оф. 210/13
www.kidsmentor.orga