第一章 技术及其性质第一章 技术及其性质 第一节 技术的巨大作用第一节 技术的巨大作用

技术源于什么技术源于什么 技术的发展史技术的发展史 技术的性质技术的性质 技术的影响技术的影响

什么是技术？什么是技术？概念：技术就是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

一、技术源于什么 技术的萌芽阶段可追溯到远古时代。 人类获得衣食的主要途径：捕猎和采撷植物

果实。 在大约 14000 年前的技术变革中，有了农业

的出现和发展。

可见，技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要（此时技术不以科学为基础）。

技术从 保护人，解放人，发展人 三方面满足人的需要

举例： 需要着衣以遮身御寒 → 纺织、印染、缝纫技术 需要补充能量→ 食品烹饪加工以及农作物栽培、家畜饲

养技术等技术 需要住所避风挡雨→ 建筑技术的产生 需要出行以认识广阔的世界→ 车船技术的产生 需要交往以保持通讯→ 通信邮电技术的产生

技术的进步源于人们改变自身生存条件改造自然的愿望。总而言之，技术就是人类改造自然的工具与方法。

科学：科学：是认识活动是认识活动，它可以提高人类的认识水平。，它可以提高人类的认识水平。技术：技术：是发明活动是发明活动，它可以增强人类的生存能力，它可以增强人类的生存能力 改善人类的生活质量。改善人类的生活质量。

科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力 空气动力学科学原理→飞机空气动力学科学原理→飞机 杠杆原理→千斤顶杠杆原理→千斤顶

科学是技术的基础，技术是科学的应用；科学是技术的基础，技术是科学的应用； 技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段

技术与科学的关系技术与科学的关系

技术与科学的区别技术与科学的区别 含义不同含义不同：科学属知识体系，技术属应用体：科学属知识体系，技术属应用体

系系

成果形式不同成果形式不同：科学类不具有商业性，技术：科学类不具有商业性，技术类具有商业性类具有商业性

任务不同任务不同：科学是回答问题，技术是解决问：科学是回答问题，技术是解决问题题

科学与生产不发生直接关系，技术直接服务科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，离开了实践就无法体现技术的价值于生产，离开了实践就无法体现技术的价值

科学与技术之间是一种相互联系、相互科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。促进、相互制约的关系。

二 . 技术的发展史

技术

石器时代

青铜器时代

铁器时代

工业革命时代

信息时代

纵观技术的发展历史，技术至少引起了纵观技术的发展历史，技术至少引起了三三次次重大的历史变革重大的历史变革

第一次第一次：： 大约大约 1400014000 年前年前农业农业的出现和发展。的出现和发展。导导致了人类文明的第一次大发展。致了人类文明的第一次大发展。

第二次第二次：： 1818 世纪的蒸汽机的发明和其他许多重要世纪的蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批的工厂的建立机器的研制，以及第一批的工厂的建立

工业革命带领世界进入了现代文明时代。工业革命带领世界进入了现代文明时代。 第三次第三次：： 数十年前计算机的发明和近十年的高速数十年前计算机的发明和近十年的高速通信网的发展。深深影响到社会的每个角通信网的发展。深深影响到社会的每个角落，从落，从教育教育和和娱乐娱乐到到商业和科学商业和科学。。

三 技术的性质三 技术的性质

实践性实践性 技术具有极强的实践性。它来源技术具有极强的实践性。它来源

于实践，应用与实践。在实践应于实践，应用与实践。在实践应用的过程中每一种技术都有很强用的过程中每一种技术都有很强的针对性和目的性的针对性和目的性

案例分析 水龙头的设计案例分析 水龙头的设计

老式的水龙头都是采用老式的水龙头都是采用螺旋式螺旋式开启，可开启，可是由于螺旋式开启要旋转很多圈才能开是由于螺旋式开启要旋转很多圈才能开启，比较麻烦，因此后来又慢慢的设计启，比较麻烦，因此后来又慢慢的设计出了出了扳手式水龙头扳手式水龙头、、抬启式水龙头抬启式水龙头和现和现代最新式的代最新式的感应水龙头感应水龙头。。

目前，水龙头的主体结构主要可以分为目前，水龙头的主体结构主要可以分为

单联式、双联式和三联式等几种；单联式、双联式和三联式等几种； 单联水龙头就是只能接单联水龙头就是只能接一根水管一根水管，而双，而双

联水龙头却可以联水龙头却可以同时接冷热水管同时接冷热水管，目前，目前最常用的就是双联水龙头。最常用的就是双联水龙头。

综合性综合性 每一门技术都可以看成有多个学每一门技术都可以看成有多个学

科的知识综合而成的科的知识综合而成的 案例分析：板凳的制作案例分析：板凳的制作

创新性创新性 在原有技术的基础上，人们依据一定在原有技术的基础上，人们依据一定

的技术原理和社会需要，有计划有目的技术原理和社会需要，有计划有目的的进行应用研究和生产发展的技术的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动开发活动

案例分析：电视机的创新和发展经历案例分析：电视机的创新和发展经历了哪几个技术革新？了哪几个技术革新？

相关性相关性 一项技术的发展需要其他技术的一项技术的发展需要其他技术的

支持，那么一项技术的发展又可支持，那么一项技术的发展又可以带动其他相关技术的发展以带动其他相关技术的发展

案例分析案例分析 :: 信息技术信息技术

价值性价值性 技术作为人类满足自身生存和发技术作为人类满足自身生存和发

展需要的一种方法和手段，其本展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力。它能促进人类的身就是生产力。它能促进人类的进步﹑社会的发展。具有天然的进步﹑社会的发展。具有天然的价值性特点。价值性特点。

保密性保密性 技术的发明创造，需要付出艰辛技术的发明创造，需要付出艰辛

的劳动。为了保护发明者的合法的劳动。为了保护发明者的合法权益，许多技术需要保密。权益，许多技术需要保密。

但保密也有实效性，经过一定的但保密也有实效性，经过一定的实践后可以向社会公开实践后可以向社会公开

保密通过专利来维护保密通过专利来维护

四、技术的影响四、技术的影响

当代社会，技术无所不在。技当代社会，技术无所不在。技术已充分的渗透到社会经济、政治、术已充分的渗透到社会经济、政治、军事、外交、文化、和日常生活的军事、外交、文化、和日常生活的方方面面，影响并改变着我们的生方方面面，影响并改变着我们的生活、经济发展、社会结构、环境、活、经济发展、社会结构、环境、伦理道德等方面。伦理道德等方面。

杂交水稻技术对社会和经济的影响 为解决中国人的吃饭这个最大的国民生计问题迈出了坚实的一步。

为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。

袁隆平被称袁隆平被称为世界“杂为世界“杂交水稻之交水稻之父”，父”，杂交水稻技术又称为“绿色革命”

技术是人类改造自然的手技术是人类改造自然的手段，本身并无正面、负面段，本身并无正面、负面之分，技术应用过程中，之分，技术应用过程中，给人类带来财富、经济效给人类带来财富、经济效益、社会效益同时，也可益、社会效益同时，也可能给人类造成危害能给人类造成危害。。

技术应用造成的负面影响技术应用造成的负面影响 因特网 学生沉迷于网络技术 有人传播计算机病毒等、垃圾邮件等，造成网络系统瘫痪等不良后果

农药的使用 人吃了带有残留农药的蔬菜会导致中毒 长期接触有机磷杀虫剂可导致神经系统失调

等。

工业 生态危机：全球变暖、臭氧空洞、酸雨、有害废弃物等。

废气污染情况废气污染情况

技术极大的改善了我们的生活，也是社会发展的主要动力之一。一项新技术的采用，会给人们带来良好的经济效益和社会效益，对其他相关的技术产生推动作用，但同时技术的使用不当也可能给人类造成危害。

所以，如何正确地使用技术也是我们学习这门课程必须关注的问题。

能够正确、全面地认识技术的作用和地位，将有助于我们今后正确地使用、管理、评价和理解技术，从而能更好地适应未来迅速发展的社会需要。

结语结语