Embed Size (px)
Citation preview
2
ارت�سـامـــات
يف بنـــاء الـــذات
د. حممد بن اإبراهيم احلمد
الإ�صدار: 17 ) مايو 2009م / جمادى الأوىل 1430هـ (
3
11
نهــــر متــعــــــدد ... متــجــــــــدد
م�سروع فكري وثقايف واأدبي يهدف اإىل الإ�سهام النوعي يف اإثراء املحيط الفكري والأدبي
والثقايف باإ�سدارات دورية وبرامج تدريبية وفق روؤية و�سطية تدرك الواقع وت�ست�سرف امل�ستقبل.
وزارة الأوقاف وال�سوؤون الإ�سالمية
قطاع ال�سوؤون الثقافية
اإدارة الثقافة الإ�سالمية
�ص.ب: 13 ال�سفاة - رمز بريدي: 13001 دولة الكويت
الهاتف: 22487106 )956+( - فاكس: 22468134 )965+(
[email protected] :الربيد الإلكرتوين
www.islam.gov.kw/rawafed :»موقع »روافد
د. حممد بن اإبراهيم احلمد:
الدكتوراه على حا�سل ال�سعودية، العربية باملمكلة الزلفي حمافظة مواليد من
بكلية العقيدة بق�سم اأ�ستاذا يعمل بال�سودان، الإ�سالمية درمان اأم من جامعة
ال�سريعة واأ�سول الدين بجامعة الق�سيم .
اململكة داخل علمية ودورات ودعوية، ثقافية وم�ساركات غزير علمي اإنتاج له
وخارجها، وي�سرف على موقع » دعوة الإ�سالم« بال�سبكة العاملية.
من موؤلفاته: »الهمة العالية«، و»التقريب لتف�سري التحرير والتنوير«، و»م�سائل يف
لكبار و»مقالت وم�ساهد«، واأ�سرار اآداب : »احلج و الزوجية«، واحلياة الزواج
كتاب العربية«، وغريها...
2
مت طبع هذا الكتاب يف هذه ال�سل�سلة للمرة الأوىل،
ول يجوز اإعادة طبعه اأو طبع اأجزاء منه باأية و�سيلة اإلكرتونية اأو غري
ذلك اإل بعد احل�سول علىموافقة خطية من النا�سر
الطبعة الأوىل - دولة الكويت
مايو 2009م / جمادى الأوىل 1430 هــ
الآراء املن�سورة يف هذه ال�سل�سلة ل تعرب بال�سرورة عن راأي الوزارة
كافة احلقوق حمفوظـة للنا�سر
وزارة الأوقاف وال�سوؤون الإ�سالمية
www.islam.gov.kw :املوقع الإلكرتوين
مت احلفظ والت�سجيل مبكتبة الكويت الوطنية
رقم الإيداع: 137/2009
ردمك: 978-99906-952-1-2
2
3
7
13
19
22
24
27
29
36
41
44
63
67
72
74
76
84
87
88
فهر�س املحتويات
ت�صدير .....................................................
مقدمة .....................................................
1- ت�أمالت قراآنية ........................................
.................................... -2
3- اإن اجلب�ل من احل�صى ................................
4- تعديل املخ�طب�ت ......................................
5- هل وكم ................................................
6- وكم م�لئ عينيه .......................................
7- هم يح�صدونه ..........................................
8- مزاح الأك�بر ...........................................
.................................. -9
....................... -10
11- ل تكن اأنت والزم�ن عليه� ............................
12- ال�صدمة الأوىل .......................................
13- روح املب�درة ...........................................
14- النتق�م املحمود ......................................
15- توب�ت يغفل عنه� .....................................
16- �صه�مة ................................................
3
4
17- حتى ال�ص�صع ...............................................
18- اأعم�ل يغفل عن احت�ص�ب اأجره� .........................
19- مع�يل الأمور و�صف��صفه� ..................................
20- اإخال�ص طبيب .............................................
21- تقدير امل�صوؤولية ...........................................
22- اأ�صيق الطريق .............................................
23- التقليد يف الكراهية .......................................
24- فقه الن�صيحة .............................................
25- م�ص�ألة يف العمل التطوعي ................................
26- جوابه� منه� ...............................................
27- بلي بي .....................................................
28- �ص�عة ال�صفر ..............................................
29- العدوى ....................................................
30- اك�ص الف�ظك ..............................................
31- الجرتار ...................................................
32- التع�مل الأمثل مع اخلط�أ ..................................
33- الإفراط يف تطلب الكم�ل .................................
34- الزواي� احل�دة ..............................................
35- ل يع�ب الإن�ص�ن مب� يف طبعه، اإمن�... ...................
36- اجلزم .....................................................
90
92
94
103
105
107
110
111
115
117
127
128
132
134
138
141
150
153
155
162
4
5
165
176
179
185
191
196
204
211
223
228
232
236
243
249
263
37- ال�صعر: تذوقه، ال�صت�صه�د به، اأثره .........................
38- تف�صحوا يف�صح اهلل لكم .....................................
39- العرتاف للمح�صن ..........................................
................................... -40
............................................... -41
42- �صرعة البديهة ...............................................
43- الثن�ء ال�ص�دق ................................................
44- اأ�ص�لة الراأي ..................................................
45- منع الف�صل لي�ص بظلم .......................................
46- من �صور الرب املع��صرة ......................................
47- ع�صر امث�له� ..................................................
48- احلـــــــوار .....................................................
49- اأ�صد فرح� ....................................................
50- الوفــــــــــ�ء ....................................................
........................................... -51
5
6
7
ت�صــــــــديــــــــــــر
7
9
احلمد هلل رب العاملني، وال�سالة وال�سالم على حممد وعلى اآله و�سحبه اأجمعني.
�سهدت املكتبة العربية ، حديثا، اهتماما متزايدا برتجمة الكتب التي تنقل خربات
الدار�سني والعلماء يف كيفية التعامل مع املحيط الذاتي والأ�سري والإداري واملجتمعي،
ومل يقت�سر الأمر على الرتجمة فقط، بل اأ�سبح التاأليف يف مفاهيم»التنمية الذاتية«
و»اإدارة الذات« و»النجاح يف احلياة والعمل« »و�سبل حتقيق ال�سعادة« ظاهرة ملحوظة.
واإذا كان التاأليف يتنوع بتنوع م�سارب املوؤلفني واخت�سا�ساتهم وغاياتهم، فاإن اأبرز
ظاهرة هي اأن احلديث عن التنمية الذاتية وما يقاربها من مفاهيم ، وما يت�سل بها من
م�سطلحات، ياأتي م�ستثمرا للطاقات املخبوءة يف القيم والأخالق الإ�سالمية ، فقد مت
اإعادة اكت�ساف طبيعتها وجتاوزها حلدود الأخالق الفردية الب�سيطة ، بل مت اكت�ساف
قدرتها على اأن تندمج مع املفاهيم والو�سائل الرتبوية احلديثة لت�سهم يف حتقيق التنمية
الذاتية املتوازنة، وبث روح الفاعلية والطموح والإجناز...
فتغدو القيم والأخالق الإ�سالمية كنزا ل تنق�سي عجائبه ، ولتبلى جدته وتوافقه
مع اأحدث النظريات يف الرتبية والتنمية.
وميكن للدار�ص اأن يكت�سف هذه اخلا�سية من خالل تتبع خيط الكتابات الإ�سالمية
الطنطاوي ال�سيخ وكتابات الغزايل لل�سيخ حممد بـ»جدد حياتك« بدءا ، املو�سوع يف
والرافعي، اإىل اآخر ما ي�سدر يف هذا املجال ، مرورابـ» لحتزن« لل�سيخ عائ�ص القرين،
و»ا�ستمتع بحياتك« لل�سيخ حممد العريفي وغريها كثري.
اأما اإذا ان�ساف اإىل ذلك مقارنة حم�سلة العطاء الإيجابي للقيم والأخالق واملثل
واملتخ�س�سون والعلماء الباحثون اإليه يدعو الــذي العطاء حم�سلة مع الإ�سالمية
اأهميته يف حتقيق توازن الذات و�سعادتها واإيجابيتها، فاإن الأمر، بالغرب، ويوؤكدون
وقنوات اأ�ساليب يف العطاء ذلك لتقدمي اجلهود تت�سافر لأن مدعاة يكون حينئذ،
مواكبة للتغريات املعرفية والفنية والذوقية احلديثة، كي ت�سمن حتقيق الأثر املن�سود.
10
اإن نقل التجارب واخلربات والتاأمالت اإىل عموم القراء والأجيال النا�سئة يعترب
والقدرة والــدللت، العرب ا�ستخال�ص القدرة على يعتمد ، فنا املقايي�ص فنا بجميع
على اإي�سال الر�سالة يف اأبلغ موقف واأوجز بيان، والقدرة على اإيراد الأمثلة وال�سواهد
والوقائع حني ي�ستدعيها ال�سياق.
القارئ/ موقع تعك�ص مــراآة وميزانا، مــراآة واخلــربات التجارب تكون بعد ذلك،
الإن�سان من تلك القيمة اأو املوقف الذي يعر�ص له الكاتب، وتتيح له املقارنة بني واقعه
وال�سورة املثالية مقارنة متوا�سلة للتخل�ص من النواق�ص والتحلي بالكمالت.
وهي،اأي التجارب واخلربات، ميزان يزن من خالله القارئ/ الإن�سان ذاته وحقيقتها
وقوتها واأهدافها وقيمها، و�سروط �سعادتها واأ�سباب اأزماتها.
والكتاب الذي ي�سر اإدارة الثقافة الإ�سالمية بوزارة الأوقاف وال�سوؤون الإ�سالمية اأن
تقدمه للقراء الكرام، ياأخذ بهذه الأ�سباب، وينتمي اإىل خربات تنمية الذات من خالل
الأمل، وت�ستدعي اخللل، يف توقع التي ال�سلبية القيم ونبذ ، الإيجابية بالقيم التحلي
وتورث اجلمود وال�سوداوية ، وت�سرف عن معايل الأمور.
الدكتور حممد احلمد يف احلياة مدر�سا وثمرات خربة ارت�سامات اإنه، حقيقة،
ومربيا وداعية وع�سوا يف جمتمعه..
وقد اأراد الكاتب اأن يكون » ارت�سامات يف بناء الذات« ارت�سامات تت�سافر، لبنة لبنة،
لت�سكل البناء املتوازن للذات يف عالقتها مبا ميور حولها من مواقف واأحداث ونف�سيات
وم�سكالت..
اأن ي�سمن املبني، واإبجاز منطقه الف�سيح، العربي ببيانه ، الكاتب ا�ستطاع وقد
ف�سول موؤلفه حتليل العديد من القيم واملفاهيم وال�سلوكات، واأن يربز اأهميتها ودورها
يف حتقيق التنمية الذاتية والتوازن النف�سي والجتماعي، ، ويف املقابل، فاإنه نبه على
�سلبية العديد من املواقف والقيم وال�سلوكات. ذلك كله من خالل �سرب املثل واإيراد
ال�سواهد والق�س�ص، وال�ست�سهاد بالأ�سعار واحلكم.
11
له، �سيكون الذات« بناء »ارت�سامات يف اأن اإىل الإ�سالمية مطمئنة الثقافة واإدارة
منهج وجدة مادته، لطرافة الكرام، القراء عند احل�سن القبول تعاىل، اهلل بــاإذن
عر�سه ، وتنوع مو�سوعاته، و�سين�ساف اإىل اإ�سدارات » روافد« ال�سابقة لي�سهم يف اإثراء
الثقافة الإ�سالمية وجعلها ثقافة منهج و�سلوك قبل اأن تكون ثقافة فكر ونظريات.
واهلل املوفق.
13
مقدمة
13
15
W
K
K
K
K
K
16
K
KK
K
K
K
WKW
C
عر�ضها
19
Wzx
?K
K
KKK
Kz W
xz WxWzx
Z W?KH
z Wx
K
20
z WxK
K
Kz Wx
KK
z Wx
Kz W
x
Kz Wx
Kz Wx
21
Kz Wx
K
K?K
z Wx
zx
K
22
K
K
KK
z WKx
K
KK
zx
23
K
K
K
KK
24
W
K
K
K
KK
K
25
K
K
KK
K
K
26
KK
K
K
27
KK
K
K
K
K
28
KK
K
K
29
W
WWKWWKWK
K
WW
W
KZWHKZWHWWK
30
K
K
K
KWK
WKCK
F WKEF WKE
31
CWZK
K
WW
>
K
FE
WWK
32
WFE
WFE
FE
WKKKK
W
WW
KWW
WKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
33
WK
WFE
W
WD?Z WH
D?Z WHZKH
WK
WFE
W
WD?Z WH
D?Z WHZKH
W
FE
W
W
W
Z WKH
W
FE
W
W
W
Z WKH
34
W
FE
W
W
W
Z WKH
W
FE
W
W
W
Z WKH
WW
W
W
W
WW
FE
K
35
WW
W
W
W
WW
FE
K
WW
W
W
W
WW
FE
K
FE
KZ WKH
Z WKH
LLK
FE
KZ WKH
Z WKH
LLK 2
2
36
W
WK
K
K
K
KK
K
37
K
K
K
K
K
K
K
W
فيها
يف القريب
يف اأوالده
يف حاله
يف من
38
K
K
K
WzF xWKE
DZ W
HKCW
Z
KH
39
W
K
K
K?WZ
HKZ WHK
CZ W
K
KHW
40
KK
41
KK
WK
KWK
K
K
K
K
42
K
K
K
K
WWK
K
K
43
K
WK
W
44
?K
K
K
K
KDZ W
KH?
Z WKH
DZ WKH
WZKH
K
45
WZ WK
KHW
CZ WKHZ W
KHCZ WC
KWK
WKHZ WW
KHZ WKH
Z W>WKH
K
46
K
KZ W
WKHWZ
WHKK
W>W
WKW
K
K
47
Wz WxFWE
Wz WxFWEK
WK
K
KK
CZ W
K
K
48
K
K
HKK
KK
WFEW
C
WZ WW
K
49
F WKE?
KF WKE
KHZ W
WW
WKW
KKH
Z WK
K
50
W
W
WWW
WFEKHZ W
K
K
K
W
K
51
WFE
K
KH
K
WZ WC
K
52
K
WC
K
KH
WZ W
CWW
KW
K
53
K
WK
KH
Z WW
KW
W
54
KHW
FEW
K
KZ WC
CHKC?
W
Z W
WW
55
WWKH
Z WC
WW
z WxWK
z WxWKCWK
CWKH
WWKWW
WW
56
KW
WWWW>
KWK
WZHWZHWK
WFEWC
KK
WC
WK
WF WEK
57
CW
WWW
K
KWWW
WW>
KK
WK
C
K
58
K
WW
K
W>W
WK
WWW
K
C
K
59
K
CW
KCW
KW
FEWC
K
K
K
K
60
K
KC
WW
CZ WKH
K
K
61
KWZHKWZHK
CWZ
KHWZKHWZKH
WZHK
WZHKW
W
62
W
K
KK
K
63
KWz
F xWKE
K
K
K
K
zx
64
K
K
K
K
K
65
K
K
K
K
K
W
WW
66
K
FKE
K
67
K
K?
KK
KK
W>
?
zx
68
K
Kz
F xWKEW
W
K
KW
K
،
69
K
W
K
ZZ HHKK
W
K
K
:
70
KW
KCW
W
K
K
71
K
K
WK
CWZ
KH
72
KK
KK
K
K
K
واأدهى
73
K
K
W
K
K
74
D?Z WKH
K
K
K
K
K
75
K
K
K
KK
K
KK
76
K
W
K
K
K
W
77
FE
FE
Z W?Z WKH
WW>Z W?KH
W>Z W?HK
DK
D?
?Z W
WWK
WWWWWWK
WWW
KWWWK
78
KHK
?W
Z WKHW
KZ W?KH
KFE
?
LZ W
KHKKKZ W
LKH
79
K?K
K
Z W??
W>Z WKHW
KH
K
K
80
CZ W
KHZ W
WWK?
WKHK
CK
CW
K
81
K
K
K
K
K
K
K
،،
82
K
K
K
K
K
KC
KK
83
KW
K
K
84
KK
K
K
K
KC
K
K
85
KZ W
KHK
K
WK
>
K
86
KK
K
K
،
87
KK
K
K
K
KK
K
88
K
K
WW
KW
WWW
KW
K
16
89
K
K
K
K
K
K
90
K
K
KZ W?
HFEKW
KZ W?WH
FE
FKEK
FEFKEZ WHLK
17
91
K
KZ W
KHZ WWKH
KCW
W
K
92
K
K
K
K
KK
KW
K
18
93
K
K
94
KK
KK
WW
W>>
K
K
K
19
95
K
K
W
KW
WK
K
K
96
K
K
W
K
K
K
K
حـــ�صـــــل لأحـــــد
97
K
WK
W
KK
K
K
،
98
WWW
WKW
W
K
W
WWK
W>K
99
>>Z WW>WW
KHKK
K
K
K
معه
100
FEFE
W?WZHFEKWZ
HFEK
WZ
HFEK
K
K
LFEK
LK FWEZ
WKHDLLL
LFELFELK
WZHLWZHLWZHK
DLFKELWZHK
101
W
KWK
K
KW
K
K
K
K
102
K
K
ال
103
K
K
WK
WW
K
K
اآ
20
104
K
K
K
KK
WK
K
105
K
KW
W
K
K
K
K
21
106
K
Z WKH
K
K
K
K
107
K
K
K
WW
>
K
معه
22
108
KK
K
Wz Wx
K
WW
KWW
W
K
مـــرارا بــاأنـا�س
امل�س�ؤول
109
K
K
،
110
WK
WWWWWW
KW
KWW
KK
K
K
KW
K
23
111
K
D?Z WKH
Z WKH
K
K?
K
K
يف الن�سيحة
24
112
K
K
K
K
K
KCZ W
KHيدع� اإىل قب�ل
113
K
K
KKK
K
K
K
K
114
K
K
K
K
K
115
KK
K
K
K
K
K
25
116
K
WK
WKK
KK
117
CKZ WKH
WWWW>>
K
K
K
K
KKK
K
احلديث
26
118
KKKW
KW
KK
K
K
K
119
K
W
KK
KWK
WK
WW
K
باأحد
120
KWK
K W
WK
WWK
WK
WWK
WW
WKK
121
WW
WWW
WKW
WKW
WWWWW
WWWWW
WWWKWKWWK
122
WWK
WW
W
KWWW
K
WWK
W
KW
KW
123
KWK
KW
z WKxWW
K
K
KW
K
اإليك
124
WK
KWK
WK
WW
K
W
K
W
125
K
K
K
K
K
K
K
K
126
K
127
CLZ WWW
WWKWKWKH
CW
ˇˇ
ˇ
K
KK
27
128
K
K
K
K
KK
K
28
129
K
KK
K
K
K
K
130
WK
K
K
K
K
131
K
KK
K
K
حتى اإنك لتجد من يت�ساغل بالكالم
132
WK
K
K
KW
KW
29
133
W
K
K
KZ W
KH
KZ W
KH
134
CLZ WWWK
W>WWKH
C
K
KK
WWWK
WWK
W>
30
135
K
K
KDW?WZ
KHCZ W
KW
K
KK
WzxWKWzxWKWzxWK
K
136
W
KHCZ W
K
KKH
CZ WHK
KCZ W
KH
K
K
،
137
K
K
KW
K
K
138
K
KK
K
K
K
K
z WKxW
31
139
z WxK
zx
K
K
W
K
140
K
K
K
KK
K
K
141
K
W
FE
FWE
FE
K
K
K
WWWWWWWK
K
جـــر
32
142
K
K
K
K
K
KK
K
ا
143
KK
DK?
KK
W?
WW
?WZKHWWKWWZHW
KD
?K
فيه
للزهد يف اأ�سامة
144
??
W?K?
?Z WKHZ W>
HK?
WZ W?
KW?
W>HK
?
واأعجب
145
KH?
KK
KW
?D?WZ
KHK
K
KK
يزهدون يف من
146
KK
DZ W?Z W
KH?W
WW?
?WK
W?ZKHW?
KW?ZKH
WKWZHWZW
HK
147
WKDW
Z WKHW W
W ?W
? ?WZ>KHWW
W?ZKHWW?Z
WKH
WzHxFWEK
KZ WKH
148
Z WKH?
K
K
DDZ W??
WW??W
?Z W>>KH
Z W>WZHZKH
Z WHZ WHKK
149
K
DWZ?WW
WW
WWKH
K?
KD
WZWHFEK
K
LFEFEL
FKE
K
DWZ?WW
WW
WWKH
K?
KD
WZWHFEK
K
LFEFEL
FKE
K
DWZ?WW
WW
WWKH
K?
KD
WZWHFEK
K
LFEFEL
FKE
150
KZ W
KHDZ W
KHD
K
?Z WKH
W
W
33
151
K
K
K
KDW
W
K
z WKx
W
K
K
K
KDW
W
K
z WKx
W
K
K
K
KDW
W
K
z WKx
W
152
K
WK
153
KKK
K
K
ZKH
K
K
K
،
KKK
K
K
ZKH
K
K
K
KKK
K
K
ZKH
K
K
K
34
154
KK
K
155
CWZKH
CZ W
KH
KK
K
K
K
K
K
35
156
KK
K
K
K
K
K
K
اإىل االرتقاء بها.
و�سعى اإىل البعد
157
K
K
K
K
KK
K
مبدى
158
K
KK
KK
K
K
K
K
159
K
K
K
K
K
K
K
K
،
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
،
K
K
K
K
K
K
K
K
اإىل التخل�س
160
K
W>
K
W
K
KW
K
الأن
161
Kz
xKK
162
K
K
K
WK
K
K
36
163
W
FE
WWFE
K
W
FEK
FELK
WK WK
FEWK
W
164
K
K
KCW
K
K
KCW
K
K
KCW
165
KK
K
K
KK
K
K
KK
37
166
?Z WKHZ WHK
KWK
?
K
K
K?
K
167
K?W
ZHKWZH
W
W?WZ
HKW
KW?WZ
KHW?WZKH
?DK?
??Z W
K?W
ZHKWZH
W
W?WZ
HKW
KW?WZ
KHW?WZKH
?DK?
??Z W
K?W
ZHKWZH
W
W?WZ
HKW
KW?WZ
KHW?WZKH
?DK?
??Z W
168
KHD
W W
? Z WKHWK
FE??
W
?WWW?K
W
?K
KCLZ W
K
169
K
KW
?
KH?K
KDW?
KZ WKH
WZ?W
170
?WHKFE
WWW?
Z WKHWZ WKH
W
Z W?HK
KFE
Z W?KHFE
DW
FEFKE
FFELKFEFEFEFE
FKE
171
?KW?
WFE
WW?
WZ WKHFE
Z WHW
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
DK
Z WDKH
DW
Z WZ WH
FEFKE
FEFWEZKH
172
WW
KHDK
Z WDW
Z WKHK
K
KCZ W
W
KHLZ W
،
173
W
WW
WKHCZ W
W
WKH
DWW
CW
174
K
K
W
Z WKHZ W
KH
WW
175
CW
WK
K
KK
K
K
176
K
K
KZ WW
KH
KWz
xFWECZ W
KK
باالآخرين.
38
177
HKDZ W
HKZ W
HK
z WKx
K
K
178
K
K
K
179
Lz WKxCZ W
HK
Z WKHC
K
KK
K
K
39
180
K
K
K
K
KK
CZ W
K
K
181
K
KK
HK
K
K
K
182
WWW
W
WKW
WK
K
K
183
K
K
K
K
KLW
ZWKH
DC
184
K
K
K
KW
FWKE
KDW
DWK
KK
185
WWzKx
K
K
KWzKx
W
W
zx
،
،
40
186
WZHKCW
KKKKWK
W
Z WKHZ WW
KWKH
Z WKH
CZ W
K
KH
187
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
W
W
K
KCW
W
W
W
188
KW
W
KWW
WWK
K
WZK
Z W
189
KHW
Z WHWWK
K
K
K
K
W
،
190
W
Z WWHW
WK
K
191
zKx
z WKxK
Wz WFE
FKxEWz W
FE FE
FKxEz WxKKKK
KWWK
K
zx
zKx
z WKxK
Wz WFE
FKxEWz W
FE FE
FKxEz WxKKKK
KWWK
K
zx
zKx
z WKxK
Wz WFE
FKxEWz W
FE FE
FKxEz WxKKKK
KWWK
K
zx
الكرمية
41
192
K
K
KK
K
Kz W
KxK
،
193
K
K
K
CWZ
KHZ W
،
194
K
KHCZ W
KHCZ W
K
K
195
KHZ W
HK
196
K
KW
DDW
WWWWW
KWW
FE
LZ WHWW
K
42
197
KWWK
DW>
W>
Z WHZ WKH
W
Wzxz WKx
Z WKHW
K
K
198
K
DW
WW
WW
W>K
W
>W
>WW
WW
WKWK
Z W
WW
WKW
WWK
WW
WWWW
WWK
199
WW
WKWK
Z W
WW
WKW
WWK
WW
WWWW
WWK
WWWKWW
WW>WW>W
KW
ZWWW
WWWW
WWWWKH
WZ
WW
WK
WW
200
WWWKWW
WW>WW>W
KW
ZWWW
WWWW
WWWWKH
WZ
WW
WK
WW
WK
WWW
KWW
W
HK
WW
WKW
WWK
W>K
Z W
201
WK
WWW
KWW
W
HK
WW
WKW
WWK
W>K
Z W
C
WWWW
FE
WK
C
WWWW
FE
WK
202
C
WWWW
FE
WK
W
K
203
W
K
204
K
KK
KK
K
WzxWK
WzxWK
W?zFExK
43
205
W?
WZ
H?KD
KWZ
???
?
WWK?WZ
HKK
206
K
DWZHK
D
K
KC
WZHKWZWHK
CWZHK
CWZHK
207
WWZWW
>HK
K
KWZW
HK
W
W
K
208
K
K
وهذا راجع اإىل حكمة
209
?Z WHK
WZWHK
CWZHK
WZHK
K
K
K
210
K
WKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
211
K
KWK
W
KZ W
KHW
WW
WW
44
212
WKW
KW
WWWK
WW
W
Z WWWWKH
KW
K
213
W
CW
DW
K
K
KW>
Z WKH
Z WKH
العــــداوات وامل�ســـائب واحلــــروب والــرعـــ�نات
214
W
z WxK
W
WK
KW
K
KW
KCZ W
KH
ت�ســرفـاتـــه واآرائــــه واأحكـــامــه.
،
،
215
W
K
K
?Z WH
W>
K?K
Z W
WWW
KW
216
KWW>
KWH
KD
DK
KWCWZ
KWK
217
KHCZ W>
KHCWZZ W
KH
KH
K
CZ W
K
K
218
KHW
KD
W>WW
WZ
WW
219
HKWZ
WHK
WZHK
WZHK
WZWHK
KWW
KWDW
KWK
220
K
KW>
KDD
W>W
K
KD
KW>W
KWW
K
KW>
KDD
W>W
K
KD
KW>W
KWW
K
KW>
KDD
W>W
K
KD
KW>W
KWW
221
KDW
KD
KDW
KW
WK
W
KWW
KWW
K
222
KWW
>(
)
223
K
K
K
K
KK
K
،
،
اأن وجـههم اإىل ك�سـب
45
224
KW
Z W?HK
Z WHK
Z WHK
Z WHK
DZ W?Z WKH
WWZW
ZHW
ZWKHHK
225
?KD?
?WZHK
WK
K
K
K
zxK
CK
226
K
K
K
KK
227
WWW
WW
228
K
K
K
K
K
W
K
K
�سـ�ر البــر
،
الـهمم
46
229
K
K
K
WK
WK
K
KK
K
K
K
WK
WK
K
KK
K
K
K
WK
WK
K
KK
230
K
K
KWZ
HK
K
Z WKHK
K
WW
231
>K
KK
CK
232
K
K
K
K
KFEK
K
والن�سح والعف� والتغا�سي والب�سا�سة، ونح� ذلك.
47
233
KWz
xFWEKWz
FEFExFEK
CZ WK
HKW
W
K
LLKC
234
K
K
KW
WW
WK
W>W
WW
235
K
W
K
KW
KWK
K
236
K
?K
K
K
KW
W
K
48
237
KW
K
K
FWEKFWEK
FWEK
FWEK
FWEK
FWEK
z WxFWEK
املائدة
238
FEFEKFWEK
K
KW
K
K
K
K
239
K
KK
KW
KK
W
KK
KWZ W
240
KHK
K
K
KW
K?
K
K
K
241
KK
K?
K
K
K
K
KW
K
242
KK
?K?K?K?K?K?K
K
FEK
243
K
K
K
K
K
KW
zxKW
يف االإ�سالح،
49
244
K
KK
K
W
KW
KW
KD
بالقرب وال�سفاء.
245
WW?Z
HK
CZ W
K
HKK
W
K
K العب�دية ولبها.
246
KZ W
WKHZKH
K
K
K
K
KCZ W
247
HKKZ W
K
HK
K
248
K
K
>
K
ولطفة وحنانه وقربه.
واأبنائه الربرة.
249
W
K
W
K
K
K
اإىل اإي�ساله اإىل ما و�سل اإليه.
50
250
K
K
K
K
K
K
KW
W>
251
K
K
WKK
KK
هذا،
252
W
WWW
W
WK
K
253
K
KZW
WW
KHK
K
K
W
254
K
W
Z WKHZ WH
Z WH
K
K
C
255
K
KZ WKH
K
K
K
K
K
256
K
K
K
K
K
K
K
?KZ W
اإىل ال�سفر.
257
?KW
KHZ W
??W
WZKH
Z W?
WWHK
K
K
W
258
W
KW
W
CW
259
KCFEW
FE
FE
FE
W
FE
FE
KFEWKFEWK
FEWKFEK
260
FE
FE
FE
FE
W
FEKFEWKFEWWWWKFEWK
261
W
FE
FE
FE
K
K
K
FEWKFEWKFEWK
262
K
K
K
K
KW
K
263
z WKx
Wz W
KxK
z WWx
K
K
K
KK
K
zx 51
264
K
W
W
K
K
KW
K
K
K
W
W
K
K
KW
K
K
K
W
W
K
K
KW
K
K
265
K
KCZ W
KHCWW
Z
KWZ W
KHCZ W
KH
266
KCZ W
KK
K
K
K
KH
KCZ W
KK
K
K
K
KH
K
KCZ W
KHCWW
Z
KWZ W
KHCZ W
KH
فه�، مع مقدرته، له من االإرادة ال�ساحلة
267
268
269
1- ال�صهود احل�صاري للأمة الو�صط يف ع�صر العوملة.
د.عبد العزيز برغوث.
2- عينان مطفاأتان وقلب ب�صري) رواية(.
د. عبد اهلل الطنطاوي.
3- دور ال�صياق يف الرتجيح بني الأقاويل التف�صريية.
د. حممد اإقبال عروي.
4- اإ�صكالية املنهج يف ا�صتثمار ال�صنة النبوية.
د. الطيب برغوث.
5- ظلل وارفة ) جمموعة ق�ص�صية( .
د. �صعاد النا�صر) اأم �صلمى(.
6- قراءات معرفية يف الفكر الأ�صويل.
د. م�صطفى قطب �صانو.
7- من ق�صايا الإ�صلم والإعلم بالغرب.
د. عبد الكرمي بوفرة.
8- اخلط العربي وحدود امل�صطلح الفني.
د. اإدهام حممد حن�ش.
9- الختيار الفقهي واإ�صكالية جتديد الفقه الإ�صلمي.
د. حممود النجريي.
�سل�سلـــة اإ�ســــدارات
270
10- ملمح تطبيقية يف منهج الإ�صلم احل�صاري.
د. حممد كمال ح�صن.
11- العمران والبنيان يف منظور الإ�صلم.
د. يحيى وزيري.
12- تاأمل واعتبار: قراءة يف حكايات اأندل�صية.
د. عبد الرحمن احلجي.
13- ومنها تتفجر الأنهار) ديوان �صعر(.
ال�صاعرة اأمينة املريني.
14- الطــريــق... مــــن هنـــــــــــا.
ال�صيخ حممد الغزايل
15- خطاب احلداثة: قراءة نقدية.
د. حميد �صمري
16- العودة اإىل ال�صف�صاف )جمموعة ق�ص�صية لليافعني(
فريد حممد معو�ش
17- ارت�صامات يف بناء الذات
د. حممد بن اإبراهيم احلمد
![Hacia la madurez espiritual - CC Eben-Ezer · À t } v v ] } (/ &$0,12 +$&,$ /$ 0$'85(= (63,5,78$/ ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä ä](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5ee31624ad6a402d666d2e39/hacia-la-madurez-espiritual-cc-eben-t-v-v-012-.jpg)
![BOLETIN 04- 12-19-10portal1.chaco.gov.ar/uploads/boletin/boletin_10454.pdf · r í r ã ä z z _ ä ä æ ä ä ä ä æ ä ä ä ä æ æ ã x [ ^ z \ \ ] [ ] z x æ ] [ ] z x](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5f10584b7e708231d448a60e/boletin-04-12-19-r-r-z-z-.jpg)
![ä ä , e e [ Y ä Z X Y ä e...ä ä á , e æ [ Y ä Z X Y _ ä _ Y ä ä ä á ò ò Z ] ä Y a ` a ä](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/606bb5533ec08b43be7c7ad1/-e-e-y-z-x-y-e-e-y-z-x-y-y-.jpg)
![0 - · PDF fileí ~ ] ä á ¯ c á c _ ^ æ c _ d á c ] ] æ c ^ \ ä ä ä ä ä ä ä](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5a7d78cd7f8b9a66798da28d/0-c-c-c-d-c-c-.jpg)
