Приложение 1

План – график мероприятий регионального уровня по обеспечению введения федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) в Рязанской области

Направления мероприятий Мероприятия Срок

Нормативное обеспечение введения ФГОС

Участие в разработке на основе ФГОС примерной основнойобразовательной программы начального общегообразования (НОО) в части учета региональных,национальных и этнокультурных особенностей.

Март 2010

Разработка регионального плана-графика введения ФГОСНОО

Август 2010

Разработка процедуры и критериев оценки готовностиобщеобразовательного учреждения к введению ФГОС НОО

Сентябрь 2010

Подготовка методических рекомендаций по разработкена основе ФГОС примерной основной образовательнойпрограммы начального общего образования в части учетарегиональных особенностей.

Сентябрь 2010

Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС

Подготовка нормативных правовых актов, определяющих(устанавливающих):-нормативное подушевое бюджетное финансированиеобщеобразовательных учреждений, реализующих ФГОСначального общего образования, на 2011 год;-новую систему оплаты труда педагогических ируководящих работников областныхобщеобразовательных учреждений, реализующих ФГОСначального общего образования, на 2011 год.

Ноябрь- декабрь 2010

Организационное обеспечение введения ФГОС

Создание регионального координационного совета поподготовке к введению ФГОС НОО в образовательныхучреждениях области.

Сентябрь 2010

Обеспечение координации деятельности МОУО повопросам введение ФГОС НОО в образовательныхучреждениях

2010 – 2011 гг.

Организация и проведение региональных конференций, 2010 – 2011 гг.

семинаров, круглых столов по проблемам введения ФГОСобщего образования второго поколения.

Разработка методических рекомендаций:- по организации внеурочной деятельности учащихся врамках ФГОС начального общего образования;- по созданию авторских программ воспитания исоциализации учащихся начальной школы.

Октябрь 2010

Кадровое обеспечение введения ФГОС

Разработка дополнительных профессиональных программповышения квалификации работников образования повопросам внедрения ФГОС

Март – май 2010

Курсы подготовки тьюторов, обеспечивающих повышениеквалификации педагогических работников по вопросамФГОС,

Сентябрь 2010 – март 2011

Курсы краткосрочного обучения учителей начальныхклассов

Сентябрь 2010 – май 2011

Информационное обеспечение введения ФГОС

Информирование общественности (в том числепедагогической) о ходе и результатах введения ФГОС НООс использованием интернет-ресурсов (официальныесайты Минобрнауки РФ, РАО, ФИРО, МОРО и др.),периодических изданий, СМИ и др.

2010-2011 гг.

Изучение общественного мнения по проблемам ирезультатам введения ФГОС

2010-2011 гг.

Материально-техническое обеспечение введения ФГОС

Анализ состояния МТБ образовательных учрежденийрегиона на предмет ее соответствия новым требованиямФГОС

Декабрь 2010

Разработка и реализация планов-графиков обеспеченияшкол недостающим оборудованием и нагляднымипособиями, в соответствии с федеральными требованиямик минимальному оснащению учебного процесса иоборудованию учебных помещений (адресноенаправление поступлений)

Январь 2011

Разработка и реализация планов-графиков по организацииматериально-технического обеспечения внеурочнойдеятельности в ОУ области

Март 2011

Контроль и мониторинг введения ФГОС

Обеспечение участия в общероссийском и региональноммониторинговом исследовании по проблемам ирезультатам введения ФГОС

2010 – 2011 гг.

Разработка концепции, программы и механизмовосуществление мониторинга введения ФГОС в регионе, втом числе организации сбора информации порезультатам мониторинга процесса введения ФГОС врегионе

Октябрь 2010

Анализ мониторинговой информации и разработкарекомендации по устранению сбоев в процессевведения ФГОС в регионе

2010-2011гг.

Анализ результатов введения ФГОС на начальнойступени образования

Июль – август 2011г.

Распределение региональных кураторов по введениюФГОС

ФИО куратора Муниципальныеобразования

КоличествоОУ

Нагаева ОксанаНиколаевна

Захаровский районКораблинский районМилославский районМихайловский район

Михайловская школа-интернатНоводеревенский район

Пронский районРяжский район

Скопинский районг. Скопин

Заречная школа-интернат

11161830

161617319

всего 166Сунько Татьяна

ЮрьевнаЕрмишинский район

Кадомский районКасимовский районПителинский районСараевский районСасовский районШацкий район

Шацкая школа-интернатг. Касимов

Касимовская школа-интернатг. Сасово

10 8

309

262622

8

6всего 147

Папонова ЕвгенияКонстантиновна

Клепиковский районПутятинский районРыбновский район

Рыбновская школа-интернатРязанский район

Полянская школа-интернатСапожковский район

Старожиловский районСпасский район

Ухоловский районЧучковский районШиловский район

Мосоловская школа-интернат

161423

35

91525111328

всего 192Никифорова Валентина

Викторовнаг. Рязань

Специально-коррекционныешколы № 10, 18, 26;

Шереметьево-Песочинскийсанаторный детский дом

Солотчинская школа-интернат

70

ВСЕГО 580

Приложение 3

Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС:

разработана и утверждена основная образовательнаяпрограмма начального общего образования образовательногоучреждения;

нормативная база образовательного учреждения приведена всоответствие с требованиями ФГОС (цели образовательногопроцесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);

приведены в соответствие с требованиями ФГОС начальногообщего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностныеинструкции работников образовательного учреждения;

определен список учебников и учебных пособий,используемых в образовательном процессе всоответствии с ФГОС начального общего образования;

разработаны локальные акты, регламентирующиеустановление заработной платы работников образовательногоучреждения, в том числестимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеровпремирования в соответствии с НСОТ; заключеныдополнительные соглашения к трудовому договору спедагогическими работниками;

определена оптимальная для реализации модель организацииобразовательного процесса, обеспечивающая организациювнеурочной деятельности обучающихся(например, модель взаимодействия с учреждениями(ем) дополнительного образования детей);

разработан план методической работы, обеспечивающейсопровождение введения ФГОС;

осуществлено повышение квалификации всех учителейначальных классов (возможно поэтапно по мере введенияФГОС начального общего образования);

обеспечены кадровые, финансовые, материально-техническиеи иные условия реализации основной образовательнойпрограммы начального общего образования в соответствии стребованиями ФГОС.

Приложение 4

КАРТА САМООЦЕНКИ

готовности образовательного учреждения Рязанскойобласти

к введению федерального государственногообразовательного стандарта

начального общего образования (ФГОС НОО)

Муниципальный район_______________________________________________

Наименование общеобразовательного учреждения (всоответствии с учредительными документами)______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предполагаемое количество первых классов, которые должныперейти на ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года_____________________________________

Общее количество учителей начальных классов на 1 сентября2011 г. ________

Критерий Показатели

Оценка

показателя1

Подтверждениеда

(1балл)

нет

(0баллов)

Соответствие нормативной базы ОУ требованиямФГОС НОО

Наличие решенияоргана государственно-общественногоуправления (советашколы, управляющегосовета,попечительскогосовета) о введении вобразовательномучреждении ФГОС НОО.

Протоколзаседанияорганагосударственно-общественногоуправленияобразовательного учреждения,на которомприняторешение,заверенный(согласованный)учредителем.

Создание вобщеобразовательномучреждении рабочейгруппы по введениюФГОС НОО.

Приказ осозданиирабочей группыпо введениюФГОС НОО иутвержденииПоложения орабочей группе.

Утвержденныйплан работырабочей группы.

Формирование банканормативно-правовыхдокументовфедерального,регионального,муниципального,

Переченьдокументов,включенных вбанк.

Адрес страницышкольного

1 Примечание:1 балл – наличие показателя подтверждается необходимыми документами; 0 баллов – показатель отсутствует или не подтвержден.

школьного уровней. сайта, накоторойразмещеныдокументы.

Внесение изменений идополнений в Уставобразовательногоучреждения.

Протокол(ы)заседания(й)органов, накоторыхрассматривалисьвопросывнесенияизменений идополнений вУставобразовательного учреждения,приказ овнесенииизменений вУстав, Устав свнесённымидополнениями иизменениями,заверенныйучредителем.

Разработка иутверждение формыдоговора опредоставленииобщего образованиямуниципальнымиобразовательнымиучреждениями.

Приказ обутвержденииформы договораопредоставленииобщегообразованиямуниципальнымиобразовательнымиучреждениями.

Внесение изменений в«Положение о системеоценок, формах ипорядке проведенияпромежуточнойаттестации» в частивведения комплексного

Протокол(ы)заседания(й)органов, накоторыхрассматривалисьвопросывнесения

подхода к оценкерезультатовобразования:предметных,метапредметных,личностных.

изменений в«Положение осистеме оценок,формах ипорядкепроведенияпромежуточнойаттестации»,приказ овнесенииизменений вПоложение,Положение суказаниемизменений идополнений.

Издание приказов пообщеобразовательномуучреждению:

Приказы

О переходе ОУ наобучение по ФГОСНОО;

О разработкеобразовательнойпрограммы на201_-201_ уч. год;

Об утвержденииобразовательнойпрограммы на201_-201_ уч. год2;

Об утверждениигодовогокалендарногоучебного графика;

Об утвержденииучебного плана;

Об утверждениипрограммывнеурочнойдеятельности;

Об утверждениипрограммы ОУ по

2 В пунктах приказа «Об утверждении образовательной программы» прописываются все структурные элементы ОП, за исключением учебного плана, являющегося финансовым документом.

повышениюуровняпрофессионального мастерствапедагогическихработников;

Опроведениивнутришкольногоконтроля пореализацииФГОС НОО;

О внесенииизменений вдолжностныеинструкцииучителяначальныхклассов,заместителядиректора по УВР,курирующегореализацию ФГОСНОО, психолога,педагогадополнительногообразования

Разработка локальныхактов,устанавливающихтребования кразличным объектаминфраструктурыобщеобразовательногоучреждения с учетомтребований кминимальнойоснащенностиобразовательногопроцесса (например,положения о культурно-досуго-вом центре,информационно-библиотечном центре,физкультурно-оздоровительномцентре и др.).

Приказ обутверждениилокальныхактов, переченьлокальныхактов,локальные акты.

Разработка ОПП НОО

образовательного учреждения

В структуру ООП НООвключены

пояснительнаязаписка;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипояснительнойзаписки;пояснительнаязаписка.

планируемыерезультаты освоенияосновнойобразовательнойпрограммы начальногообщего образования;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипланируемыхрезультатовосвоения ООП;документ«Планируемыерезультатыосвоения ООП».

учебный планначального общегообразования (1-4классы);

Протоколзаседаниярабочей группыоб утвержденииучебного плана;учебный план.

программаформированияуниверсальныхучебных действий(УУД) у обучающихся наступени начальногообщего образования;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипрограммыформированияУУД; программаформированияУУД.

программы учебных Протоколы

предметов, курсовобязательной частиучебного плана:

заседанийрабочей группыоб утверждениипрограммучебных пред-метов, курсов;программы покаждомуучебномупредмету.

русский язык

литературноечтение

иностранный язык

математика

окружающий мир

основы духовно-нравст-веннойкультуры народовРоссии

музыка

изобразительноеискусство

технология

физическаякультура

программы учебныхпредметов, курсовчасти учебного плана,формируемойучастникамиобразовательногопроцесса;

программа духовно-нравственногоразвития, воспитанияобучающихся наступени начальногообщего образования;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипрограммыдуховно-нравственногоразвития,воспитания;программа

духовно-нравственногоразвития,воспитания.

программаформированиякультуры здорового ибезопасного образажизни;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипрограммыформированиякультурыздорового ибезопасногообраза жизни;программаформированиякультурыздорового ибезопасногообраза жизни.

программакоррекционнойработы3;

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениипрограммыкоррекционнойработы;программакоррекцион-нойработы.

система оценкидостиженияпланируемыхрезультатов освоенияосновнойобразовательной

Протоколзаседаниярабочей группыоб утверждениисистемы оценкидостижения

3 Разрабатывается при организации обучения и воспитания в образовательном учреждении детей с ограниченными возможностями здоровья.

программы. планируемыхрезультатовосвоенияосновнойобразовательной программы;документ«Системаоценкидостиженияобразовательных результатовосвоения ООП».

Утверждение основнойобразовательнойпрограммы начальногообщего образованияобщеобразовательногоучреждения назаседаниипедагогическогосовета.

Протокол(выписка изпротокола)заседанияпедагогическогосовета.

Приказ обутвержденииосновнойобразовательнойпрограммыначальногообщегоначальногообразования ОУ.

Соответствие должностных инструкций ра-ботников ОУ нормативным требованиям

Должностныеинструкции работниковОУ переработаны сучетом ФГОС НОО иЕдиногоквалификационногосправочникадолжностейруководителей,специалистов и

Приказ обутвержденииновых илипереработанныхдолжностныхинструкций.

служащих4.

Соответствиесписка учебников и учебных пособий для начальной школы ФГОСНОО

Формирование заявкина обеспечениеобщеобразовательногоучрежденияучебниками всоответствии сфедеральнымперечнем.

Приказ обутвержденииспискаучебников иучебныхпособий,используемых вобразовательномпроцессе,перечень УМК.

Обеспеченность ОУучебниками всоответствии с ФГОСНОО.

Информация обобеспеченностиучебниками суказанием %обеспеченностипо каждомупредметуучебного плана.

Установление заработнойплаты и прочих выплат работникам ОУ в соответствиис НСОТ

Разработка локальныхактов,регламентирующихустановлениезаработной платыработниковобразовательногоучреждения, в томчисле стимулирующихнадбавок и доплат,порядок и размерыпремирования всоответствии с новойсистемой оплатытруда.

Приказ обутверждениисоответствующих локальныхактов,локальные акты.

Заключениедополнительныхсоглашений ктрудовому договору с

Информационнаясправка околичественноми качественном

4 Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерстваздравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. № 593.

педагогическимиработниками.

составепедагогическихработников, скоторымизаключеныдополнительныесоглашения, суказанием сутизаключенныхсоглашений.

Наличие модели организации образовательного процесса с учетом внеурочной деятельности

Определениеоптимальной моделиорганизацииобразовательногопроцесса,обеспечивающейвариативностьвнеурочнойдеятельностиобучающихся.

Описаниемоделиорганизацииобразовательного процесса.

Определениеоптимальной моделиорганизациивнеурочнойдеятельностиобучающихся.

Описаниемоделиорганизациивнеурочнойдеятельности.

Включение вплан методической работы вопросов введения ФГОС НОО

Изучение затрудненийпедагогов иуправленцев,курирующих начальнуюшколу, с цельюпланирования работыпо их устранению

Информационная справка порезультатамизучениязатрудненийпед. работников

Заявка на курсыповышенияквалификации

Разработка плана(раздела плана)методической работы,обеспечивающейсопровождениевведения ФГОС НОО.

Приказ обутверждениипланаметодическойработы.

План

методическойработы (разделплана, в частисопровождениявведения ФГОСНОО).

Обеспечениеконсультационнойметодическойподдержки учителейначальных классов повопросам реализацииООП НОО.

Планмероприятий,ориентированных на решениевопросоввведения ФГОСНОО

Повышение квалификации учителей начальных классов

Составление плана-графика поэтапногоповышенияквалификацииучителей начальныхклассов (по меревведения ФГОС НОО).

Приказ обутвержденииплана-графикаповышенияквалификации,план-график.Информационнаясправка суказанием долиучителейначальныхклассов,прошедшихповышениеквалификациипо вопросамвведения ФГОСНОО на 1.09.2010г.

Финансово-экономическое обеспечениевведения ФГОС НОО

Определение объемарасходов, необходимыхдля реализации ООПНОО и достиженияпланируемых результа-тов, а также механизмаих формирования.

Информация орасчетах имеханизме фор-мированиярасходов,необходимыхдля реализацииООП НОО,завереннаяучредителем.

Обеспечениефинансовых условийреализации ООП НОО всоответствии с ФГОСНОО.

Информация онормативахфинансированияОУ, объемепривлеченныхдополнительныхфинансовыхсредств (суказаниемисточникафинансирования) дляобеспеченияреализации ООПНОО, завереннаяучредителем.

Материально-техническоеобеспечениевведения ФГОС НОО

Оснащённостьобщеобразовательногоучреждения всоответствии стребованиями кминимальнойоснащенности учебногопроцесса иоборудованию учебныхпомещений.

Информация обоснащённостиобщеобразовательногоучреждения,план меро-приятий поустранениювыявленныхнедостатков.

Соответствиематериально-технической базыреализации ООП НООдействующимсанитарным ипротивопожарнымнормам, нормамохраны трудаработниковобразовательногоучреждения.

Информация осоответствии,планмероприятий поустранениювыявленныхнесоответствий.

Укомплектованностьбиблиотеки ОУпечатными иэлектроннымиобразовательными

Информация обукомплектованности библиотеки,с указаниемдоли

ресурсами по всемучебным предметамучебного плана ООПНОО.

обеспеченностипредметовучебного планаООП НОО.

Наличие доступа ОУ кэлектроннымобразовательнымресурсам (ЭОР),размещенным вфедеральных ирегиональных базахданных.

Переченьдоступных ииспользуемыхЭОР.

Обеспечениеконтролируемогодоступа участниковобразовательногопроцесса кинформационнымобразовательнымресурсам в сетиИнтернет.

Информация осистемеограничениядоступа кинформации,несовместимой сзадачамидуховно-нравственногоразвития ивоспитанияобучающихся.

Наличие локальныхактов,устанавливающихтребования кразличным объектаминфраструктурыобщеобразовательногоучреждения с учетомтребований кминимальнойоснащенностиобразовательногопроцесса (например,положения окультурно-досуговомцентре,информационно-библиотеч-ном центре,физкультурно-

Приказ обутверждениилокальныхактов, переченьлокальныхактов,локальные акты.

оздоровительномцентре и др.).

Организационное обеспечениевведения ФГОС НОО

Разработкаинструментария дляизученияобразовательныхпотребностей иинтересовобучающихсяначальной ступениобщего образования изапросов родителей поиспользованию часоввариативной частиучебного плана,включая внеурочнуюдеятельность.

Пакет методикдля проведениядиагностики вобщеобразовательномучреждении.Диагностическиематериалы(анкеты,опросники и пр.),рекомендациидля спе-циалистов(педагогов-психологов,социальныхпедагогов) дляпроведениястартовойдиагностики в 1-х классах в 2010-2011 уч. г.

Проведениеанкетирования поизучениюобразовательныхпотребностей иинтересовобучающихся изапросов родителей,которые можетудовлетворить ОУ прииспользовании часоввариативной частиучебного плана.

Информационная справка порезультатаманкетирования.

Разработкадиагностическогоинструментария длявыявленияпрофессиональныхзатруднений педагогов

Диагностическийинструментарий.

Информационнаясправка порезультатам

в период перехода наФГОС НОО.

Проведениеанкетирования.

анкетирования,планмероприятий поустранениювыявленныхпроблем.

Информационное обеспечениевведения ФГОС НОО

Информированиеучастниковобразовательногопроцесса иобщественности поключевым позициямвведения ФГОС НОО.

Протоколыродительскихсобраний,конференций,заседанийорганагосударственно-общест-венногоуправления, накоторыхпроисходилоинформированиеродительскойобщественности.

Публикации вСМИ.

Использованиеинформационныхресурсовобщеобразовательногоучреждения (сайт,Интернет-страничка ит.д.) для обеспеченияширокого, постоянногои устойчивого доступаучастниковобразовательногопроцесса кинформации, связаннойс реализацией ООП.

Перечень видовиспользуемыхинформационных ресурсов ОУ суказаниемэлектронныхадресов.

Изучение мненияродителей (законныхпредставителейобучающихся) повопросам введенияновых стандартов.Проведение

Протоколыродительскихсобраний.Информация порезультатаманкетирования суказанием доли

анкетирования народительскихсобраниях.

родителей,охваченныханкетированиеми долейродителей,настроен-ныхпозитивно,негативно инейтрально.

Наличие в Публичномдокладеобщеобразовательногоучреждения раздела,содержащегоинформацию о ходевведения ФГОС НОО.

Адрес страницысайта, накоторойразмещенПубличныйдокладобщеобразовательногоучреждения.

Итого:

Уровень готовности:

Анализ полученных результатов.

Для определения уровня готовности общеобразовательногоучреждения к введению федерального государственногообразовательного стандарта начального общего образования взависимости от полученного в ходе самооценки результатанеобходимо использовать приведенную ниже таблицу.

Количество балловДоля от максимально

возможного

Уровни готовности

13-24 20-40 Низкий

25-30 40-50 Ниже среднего

31-43 51-70 Средний

44-50 71-80 Выше среднего

51-62 более 80 Высокий