Многодетная семья № 2 (2008)

индекс 81276

ссееммььяяддееттннааяя

№ 2/2008

и н ф о р м а ц и о н н о - м е т о д и ч е с к и й ж у р н а л

ММнноогг

в номере:

Образ жизнимно�одетных семей в России

Мно�одетные семьи в Тюмени

Ка� �отовиться � Новом� �од�?

Я — мно�одетная!

Образовательно-издательский «Арманов-центр»

специализируется на издании информационно-

методических журналов по различным аспектам

детской и семейной проблематики, таких как

«Детский досуг», «Детский сад от «А» до «Я»,

«Детский тренер», «Здоровье всех от «А» до «Я»,

«Воспитание детей и молодежи»,

«Одаренный ребенок», «Беспризорник»,

«Многодетная семья», «Приемная семья».

Все журналы предназначены для информационно-

методической поддержки специалистов социально-

образовательных учреждений, сотрудников

государственных органов по защите детства,

а также общественных организаций.

Подписаться на журналы можно по каталогу

«Роспечать»

во всех почтовых отделениях

MS_2_08_cover 15.12.2008 18:16 1

Афоризмы многодетных родителей:

Рождение ребенка — это огромное чудо Божие и не нам решать, жить ему или нет.

Когда появляются дети, заканчиваются игры — начинается жизнь.

Сделай счастливой семью и мир будет счастлив.

Невозможно сделать человека героем, не поставив его в соответствующее положение.

В жизни всегда есть место подвигу — важно найти это место!

Многодетные мамы — это вечно молодые мамы.

Порядок в многодетной семье — это как луч солнца пробившийся сквозь тучи(блеснул и нету).

Если вы живете по режиму, не болеете и в квартире у вас порядок — значит это вам приснилось!

Режим — штука хорошая,только меняется ежедневно.

Лучший будильник — дети. Только надо их вовремя завести.

Наши дети — не потребители, а создатели материальных благ.

Дети — как никто чувствуют, когда нет фальши и есть полная искренняя самоотдача.

Цель любви — создать семью, обустроить свой очаг, родить детей.

Бог дал детей, даст и на детей.

Дети — наше сокровище, которое мы никому не доверим и никогда не расстанемся.

Мы существа загадочные и непознанные, потому как — многодетные.

Многодетные семьи — это ключ к возрождению РОССИИ.

Василисе, моему четвертому ребенку

Ты живешь, и тебе все равно — почему. Пусть пустые поля и деревья в дыму, И меняется власть. И кончается век, И живет себе всласть Занятой человек; Кто болеет — и значит, другому не жить, Кто не хочет всю жизнь оставаться в глуши; Вымирает медведь, Улетает сова, Кто же станет жалеть, Что один, а не два? Не хватает финансов, жилплощади, прав — В общем, нищие мы. Но, богатыми став, Мы по-прежнему ждем: Будет нечего есть, И одежды не будет, И некуда сесть. Так зачем себя лишними обременять, Если ношу никто не поможет поднять? Все мы верим, Но не доверяем. Милосердие Не проверяем. Тебя быть не должно. Против много причин Назвала сотня женщин и двести мужчин, Пуст был мой кошелек и деревья в дыму — Но ты все же живешь. Все равно — почему.

Майсюк Елена Юрьевна

MS_2_08_cover 15.12.2008 18:17 2

ссееммььяя№В НОМЕРЕ:

20

08 22

© Мно�одетная семья, 2008

Семья и обществоА. Антонов. Образ жизни многодетных семей в России

МнениеТ. Боровикова. Проблемы и возможности многодетной семьи

Опыт регионовЕ. Майсюк. Многодетные семьи Тюмени

Семейный клубЖ. Маконина. Как готовиться к Новому году?С. Сонина. О порядке и распорядке в детскойА. Абрамова (Крячко). Воспитание сказкойЕ. Меледина. Защита оперой

Семейная психологияА. Лебедева. Рождение семьиЕ. Бурмистрова. Эмоции беременной женщиныК. Раменская. Первые сорок дней в жизни ребенкаМ. Василенко. Второй и третий год после рождения ребенка

Страничка здоровьяОздоровительная гимнастика для мамы и малыша

Семья и экономикаЛ. Ржаницына. Новый этап социальной политики в России — от бедности к экономической устойчивости и материальному достатку

Письмо в номерЕ. Саганова. Я — многодетная

Правовой отделПрава и льготы многодетных семей в России и других странах

2

6

9

16222938

52

4345

57

62

64

67

70


Шеф-реда�тор Тамара Ере�ина

Главный реда�тор Анна Берни�ова

Арт-дире�тор Юлия Терентьева

Компьютерная верст�а и обработ�аиллюстраций Галина Нефедова

Корре�тор Мария Козлова

Реда�ционная �олле�ия:Очирова Але�сандра Васильевна,председатель �омиссии Общественной палаты по социальным вопросам

Головань Але�сей Иванович, +полномоченный по правам ребен�а в �. Мос�ве, председатель Ассоциации+полномоченных по правам ребен�а в Российс�ой Федерации

Оже�ова Марина Эд+ардовна,р+�оводитель информационно-аналитичес�о�о центра Всероссийс�ойобщественной ор�анизации «Сообществомно�одетных и приемных семей России“Мно�о дето� — хорошо!”»

Вронс�ая Марианна И�оревна,специалист по анти�ризисном+ +правлению социальными процессами, р+�оводитель Сл+жбы помощи несовер-шеннолетним женщинам «Гол+ба»

Заре�истрирован в Федеральной сл+жбе по надзор+ в сфере массовых �омм+ни�аций и охране �+льт+рно�о наследия 09 ноября 2007 �. ПИ №ФС77-30053

Мнение авторов может не совпадать с мнением реда�ции

Адрес реда�ции: 115573, �. Мос�ва, а/я 104.Тел./фа�с: (495) 514-54-39, 8-905-566-94-73e-mail:[email protected]Подписано в печать 21.12.08. Формат 70 х 90/8.Б+ма�а офсетная. Печ. л. 5,0. За�аз № Отпечатано в типо�рафии ООО «Связь-Принт»:�. Мос�ва, +л. Каза�ова, 8а, стр. 3. Тел.: 978-94-00

ддееттннааяя ММнноогг

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 1

ЧЧ то есть мно го дет ность в со вре мен ном ми ре?Явля ет ся ли мно го дет ность пе ре жит ком(пат ри ар халь но го, с на ту раль ным хо зяй ст -

вом) про шло го или про об раз бу ду ще го? В чем раз -ли чия сис тем цен нос тей мно го дет ных и ма ло дет -ных ро ди те лей? На сколь ко пра вы или не пра вы те,кто об ви ня ют мно го дет ных ро ди те лей в на пле ва -тель с ком от но ше нии к де тям и к ка чес т ву их вос -пи та ния?

Пред ва ри тель ные ре зуль та ты ис сле до ва ния,ко то рое бы ло про ве де но в 2007–2008 гг. со цио -ло ги чес ким фа куль те том МГУ, мож но счи тать ис -ход ной точ кой в даль ней шем из уче нии мно го дет -нос ти по ука зан ным на прав ле ни ям, в том чис ледля на хож де ния кор рек т ных ре ше ний прак ти че-с ких проб лем мно го дет ных се мей.

Цель ис сле до ва ния — луч ше по нять, чем и какжи вут мно го дет ные се мьи в со вре мен ной Рос сии,и тем са мым опре де лить, что нуж но сде лать дляуси ле ния со ци аль ной под дер ж ки и по вы ше нияпрес ти жа мно го дет ных се мей в со вре мен ном рос -сий ском об щес т ве. Ре зуль та ты опро са пред по ла -га ет ся ис поль зо вать при раз ра бот ке со ци -аль ных про грамм го су дар ст вен ной под -дер ж ки мно го дет ных се мей в Рос сий скойФе де ра ции.

Явля ют ся ли со вре мен ные мно го дет -ные се мьи пат ри ар халь ны ми?

С од ной сто ро ны, да. У боль шин ст ва мно го дет -ных ма те рей брак, в ко то ром они со сто ят, яв ля ет -ся пер вым. Брак — офи ци аль но за ре гис т ри ро ван -ный. В се мье, как пра ви ло, муж стар ше же ны. За -ни ма ют ся толь ко вос пи та ни ем де тей и до маш нимхо зяй ст вом 30% мно го дет ных ма те рей, еще бо лее20% ра бо та ют в бюд жет ных ор га ни за ци ях и 7% —без ра бот ные. То есть на мо мент ан ке ти ро ва ния вдвух тре тях мно го дет ных се мей муж чи на — ос нов -ной до быт чик средств су щес т во ва ния.

Но с дру гой сто ро ны, уро вень тер пи мос тимно го дет ных ма те рей к суп ру жес ким из ме нам, сек -су аль ным от но ше ни ям у под рос т ков, раз во дам идру гим но вым ве я ни ям, при хо дя щим на сме ну пат -ри ар халь ной се мье, бли зок к сред не му. То естьмно го дет ные се мьи точ но так же, как и все осталь -ные, по сте пен но от вер га ют цен нос ти пат ри ар халь -ной се мьи.

Инте рес но, что ро ди тель с кие се мьи у двух тре -тей мно го дет ных ма те рей — ма ло дет ные. Су щес т -вен ное уве ли че ние чис ла де тей в се мьях, учас т во -вав ших в ис сле до ва нии мно го дет ных мам (по срав -

А. Анто нов, за ве ду ю щий ка фед рой со цио ло гии се мьи и де мог ра фии МГУим. М. В. Ло мо но со ва

ООББРРААЗЗ ЖЖИИЗЗННИИММННООГГООДДЕЕТТННЫЫХХ

ССЕЕММЕЕЙЙ ВВ РРООССССИИИИММаа ттее ррии аа ллыы иисс ссллее ддоо вваа нниияя

А . А н т о н о в

многодетная семья № 2.08

Семья и общество

2

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 2

не нию с ро ди тель с ки ми), ко неч но, тре бу ет даль ней -ше го из уче ния. На сколь ко зна чи тель но в этой свя -зи вли я ние пат ри ар халь ной сис те мы цен нос тей исколь ко де тей бы ло в ро ди тель с кой се мье му жа? Ине скры ва ют ся ли за дан ным уве ли че ни ем ка кие-топрин ци пи аль но но вые уста нов ки, ко то рые в бу ду -щем по мо гут об щес т ву пре одо леть кри зис, в ко то -ром на хо дит ся со вре мен ная се мья?

К че му стре мят сямно го дет ные ма мы?

Име ю щи еся дан ные по ка зы ва ют не ко то рыеин те рес ные раз ли чия в цен ност ных ори ен та ци ях.Для мно го дет ных мам в мень шей сте пе ни, чем дляосталь ных, важ ны власть и ста тус и в боль шей сте -пе ни — ори ен та ция на пар т не ра и се мью, что це -мен ти ру ет се мей ное бла го по лу чие и спо соб ст ву етпо яв ле нию де тей на свет.

Так же сле ду ет от ме тить вы со кий уро веньсубъек тив ных оце нок мно го дет ны ми ма ма ми сво -ей ре ли ги оз нос ти. Ре ли ги оз ные убеж де ния —вто рая (по сле «же ла ния иметь ма лы ша») по упо -ми на е мос ти при чи на ро дить еще од но го ре бен ка.Счи та ют се бя и сво их суп ру гов ре ли ги оз ны ми илиочень ре ли ги оз ны ми людь ми око ло 80% рес пон -ден тов. Бо лее 90% рес пон ден тов хо те ли бы, что быих де ти бы ли ве ру ю щи ми, а не ате ис та ми.

Ве ра в Бо га как фак тор при ня тия ре ше ния вполь зу рож де ния ре бен ка от ме ча ет ся ре же, чемдень ги и жи лье, но ча ще, чем все осталь ное: же ла -ние жен щи ны иметь ре бен ка, лю бовь к де тям, бла -го при ят ные от но ше ния в се мье, вы со кий ста тусмно го дет ной се мьи и т.д.

Общес т вен ное мне ние

С по яв ле ни ем третьего и четвертого ре бен капо ло ви на рес пон ден тов чув ст ву ют к се бе ухуд ше -ние от но ше ния. С по яв ле ни ем пер во го, вто ро го,пя то го и по сле ду ю щих де тей боль шин ст во чув ст -ву ют из ме не ние к ним от но ше ния в луч шую сто ро -ну. Чем объяс нить по вы ше ние уров ня не до бро же -ла тель нос ти имен но к се мьям, име ю щим трех-че -ты рех де тей? Ве ро ят но, где-то боль ше вли яют на

от но ше ние к мно го дет ной се мье уста нов ки и лич -ност ные кон ф лик ты не до бро же ла те лей, а где-тоосо бен нос ти по ве де ния са мих мно го дет ных ро ди -те лей, жду щих от окру же ния не при яз ни и тем са -мым при тя ги ва ю щих ее к се бе. Отрад но, что ро ди -те ли, ре шив ши е ся на рож де ние пя то го ре бен ка,ред ко чув ст ву ют не при язнь окру жа ю щих. Ви ди мо,эти лю ди все-та ки на шли спо соб за счет сво е голич но го оба я ния, уме ния ла дить с людь ми или че -го-то еще из бе жать не га ти ва и на сто ро жен нос типо от но ше нию к боль шо му чис лу де тей в сво ей се -мье и имен но по это му ре ши лись его ро дить.

Вы ска зы ва ния мно го дет ных мам о пло хом ихо ро шем от но ше нии окру жа ю щих:

• В Сбер бан ке РФ ви сят объяв ле ния: «Вход ско ляс ка ми и со ба ка ми стро го за пре щен». Де тейпри рав ни ва ют к со ба кам?

• Мно гие окру жа ю щие злят ся, так как са мимда же од но го ре бен ка не воз мож но за вес ти по ма те -ри аль ным или дру гим со об ра же ни ям… Боль шевсе го злят ся без дет ные пен си о не ры, так как ониочень оби же ны го су дар ст вом, а не га тив идет навсех окру жа ю щих.

• При хо дит ся вос пи ты вать де тей во пре ки всейокру жа ю щей дей ст ви тель нос ти со вре мен ной Рос -сии. Общес т во «по треб ле ния» по за пад но му об раз -цу стре мит ся по гло тить всех, ко го толь ко удаст ся.Объяс нить ре бен ку, что ес ли у его ро ди те лей де шев -ле ма ши на, мень ше квар ти ра и са мо му ре бен ку неда ют мно го кар ман ных де нег, это еще не зна чит, чтоон ху же дру гих свер ст ни ков, труд но ва то… При хо -дит ся все вре мя за ра ба ты вать день ги.

• По сле рож де ния тре тье го ре бен ка мно гиеста ли жа леть де тей: вот как труд но им бу дет рас тив тес но те и не до стат ке, — близ кие же дру зья от но -сят ся ко мне и му жу, как к ге ро ям, так как ви дят,сколь ко при хо дит ся при кла ды вать уси лий, что бывы жить, удер жать ся на пла ву, и дет ки при этом хо -ро шие, за гля де ние.

• Про хо жие улы ба ют ся, жен щи ны удив ля ют -ся, по жи лые взды ха ют, что то же мог ли бы так…

Дей ст ви тель но ли мно го дет ные ро ди те ли бо -лее инер т ны и без от вет ст вен ны, чем осталь ные?

Мно го дет ные ма мы де мон ст ри ру ют боль шую,чем у осталь ных рес пон ден тов, го тов ность брать

3многодетная семья № 2.08

А. Антонов

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 3

от вет ст вен ность за свою судь бу на се бя. Ско реевсе го, это свя за но с на блю дав шим ся в это вре мяпо вы ше ни ем об ще го уров ня ма те ри аль но го бла го -по лу чия на се ле ния стра ны.

Что ка са ет ся ма те ри аль но го бла го по лу чиямно го дет ных се мей, то здесь мы ви дим сле ду ю щуюкар ти ну. Уров нем жиз ни сво ей се мьи в це ломудов лет во ре ны 70% мно го дет ных мам, при этоммно го дет ные се мьи удов лет во ре ны от но си тель нониз ким уров нем сво ей ма те ри аль ной обес пе чен -нос ти.

В этом, соб ст вен но, и за клю ча ет ся ос нов ной«об щес т вен ный упрек» в сто ро ну мно го дет ных се -мей: ро жая де тей, мно го дет ные се мьи со зна тель ноили бес соз на тель но умень ша ют под уше вой до ходчле нов се мьи, чем сни жа ют ка чес т во жиз ни сво ейи де тей. Но го во рят ли по лу чен ные ре зуль та ты обез от вет ст вен нос ти мно го дет ных мам?

Ана лиз вы ска зы ва ний в от вет на от кры тые во -про сы по ка зал, что боль шин ст во мно го дет ных мам,так же как и их од но дет ные и без дет ные не до бро -же ла те ли, се ту ют на свои слож нос ти ма те ри аль но -го пла на. Са мым труд ным в мно го дет ном ро ди тель -ст ве ма мы счи та ют (наи бо лее час то упо ми на ют)пло хие жи лищ ные усло вия и низ кий уро вень ма -те ри аль ной обес пе чен нос ти. В от вет на во прос отом, что мог ло бы по вли ять на при ня тие ре ше ния вполь зу рож де ния ре бен ка, мно го дет ные ма мыопять же наи бо лее час то го во рят о ре ше нии ма те -ри аль ных и жи лищ ных проб лем.

• Боль шин ст во мо жет за ра бо тать на про пи та -ние и одеж ду для сво их де тей, мож но вы учить их вшко лах, но не воз мож но ку пить квар ти ру. Жи лищ -ная проб ле ма — са мая острая.

• За ста вить ро дить ре бен ка мо жет толь ко лю -бовь к ре бен ку, и ни ка ки ми по боль шо му сче ту по -со би я ми и по су ла ми за ста вить это сде лать нель зя.Нель зя же за ста вить ве рить в Бо га за по со бие3 тыс. руб. Дру гое де ло, что есть со мне ва ю щи еся иот ка зы ва ю щи еся от рож де ния по при чи нам не уве -рен нос ти в соб ст вен ных си лах, вот здесь го су дар -ст во дол ж но по ка зать, что оно по мо жет и де ти вмно го дет ных се мьях не бу дут ущем ле ны.

Та ким об ра зом, мно го дет ные ма мы, с од нойсто ро ны, раз би ва ют миф о сво ей не со зна тель нос -

ти и без от вет ст вен нос ти в ма те ри аль ном пла не. Сдру гой сто ро ны, они кос вен но под дер жи ва ют ло -ги ку сво их об ви ни те лей: мно го дет ная се мья в со -вре мен ном ми ре не со сто я тель на, так как име етниз кий уро вень жиз ни и не мо жет обой тись без го -су дар ст вен ной под дер ж ки. Соз да ет ся за мкну тыйкруг: чем гром че зву чат прось бы и при зы вы к го су -дар ст вен ной под дер ж ке мно го дет ных се мей, темсиль нее воз вра ща ет ся к ним не га тив в об щес т вен -ном мне нии. Этот мо мент не об хо ди мо учи ты вать ипри фор ми ро ва нии по ло жи тель но го имид жа мно -го дет ной се мьи, и при опре де ле нии ком п лек са мерее под дер ж ки.

В раз ре ше нии это го про ти во ре чия и мог ло быпо мочь по ни ма ние мно го дет но го ро ди тель ст ва какне прос той вы со ко ква ли фи ци ро ван ной (тре бу ю -щей опре де лен ных на вы ков, жиз нен но го опы та илич ност ных ка честв) силь но вос тре бо ван ной об -щес т вом ра бо ты. При чем, как и для лю бо го дру го -го ви да де ятель нос ти, для этой ра бо ты не об хо ди -мо соз дать бла го при ят ные усло вия и хо ро шо ееопла чи вать.

Это по ни ма ние — тот ком про мисс, ко то рыйсей час мо жет быть дос тиг нут меж ду се мьей, с од -ной сто ро ны, и со вре мен ным по тре би тель с ким об -щес т вом в тех но кра ти чес ком го су дар ст ве — с дру -гой. Ко неч но, этот ком про мисс не учи ты ва ет, да ине мо жет по ка учесть глав но го, что есть в се мье, —ве ры друг в дру га и люб ви, как их со хра нить припе ре во де се мьи на эко но ми чес кие рель сы. А ведьимен но в них бу ду щее мно го дет ной и не толь ко се мьи.

По это му хо те лось бы от ме тить, что мно го дет -ные ма мы, не смот ря на ос т рые ма те ри аль ные и жи -лищ ные проб ле мы, ве рят в жизнь, в свои боль шиесе мьи, в сво их де тей и му жей. И го во рят о вос пи -та нии де тей не толь ко как о не лег ком тру де, но икак о счас тье и люб ви.

О ве ре…

• В се мье во об ще не дол жен сто ять во прос:ро жать или нет, — он, ес тес т вен но, уже ре шен приза му жес т ве и со вер шен но од но знач но: се мья бла -го слов ля ет ся на рож де ние де тей в том ко ли чес т -ве, в ко то ром Бог су дит имен но для этой се мьи.

4 многодетная семья № 2.08

Семья и общество

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 4

• Де ти — это дар Бо жий... Если ре бе нок рож -да ет ся, зна чит, это нуж но свы ше. У Бо га свой планна каж до го че ло ве ка. Прос то мы не всег да по ни -ма ем, что имен но мы дол ж ны сде лать.

• Упо ва ние на Гос по да: бу дет ро ток — бу дети ку сок.

О люб ви…

• Лю бовь, лю бовь, лю бовь к де тям, а без неени за ка кие день ги не вос пи та ешь доб ро го че ло -ве ка. Ес ли в ду ше нет люб ви, то не на до ста рать сяее у ма те рей ку пить. Лю бовь за день ги недол го -веч на и на по ми на ет прос ти ту цию.

• Мо жет и в са мой на пер вый взгляд не бла го -по луч ной се мье вы рас ти от лич ный че ло век, а мо -жет в са мой прес тиж ной, бо га той и т.д. се мье вы -рас ти от мо ро зок. По боль ше люб ви и вни ма нияблиз ким.

• Же лаю вновь пе ре жить все те чув ст ва, чтоис пы ты ва ет жен щи на в пе ри од бе ре мен нос ти, ра -дость ожи да ния и рож де ния ма лы ша, кор м ле ниягру дью… А так же я хо чу иметь боль шую и друж -ную се мью для то го, что бы у мо их де тей в бу ду щембы ла опо ра в ли це бра тьев и сес тер, да и хо те лосьбы, что бы и нас, ро ди те лей, де ти под дер жи ва ли вста рос ти.

• Де ти — это пре крас но… ни че го бо лее пре -крас но го не су щес т ву ет… ну, раз ве что ря дом че -ло век дол жен быть лю би мый.

• Де ти боль ше ра ду ют, чем утом ля ют, и чем ихболь ше, тем боль ше ра ду ют.

И дей ст ви тель но, су дя по вы ска зы ва ни ям мно -го дет ных мам, мно гие из них бес по ко ят ся не толь -ко о том, чтобы одеть, обуть, на кор мить сво их де -тей, но и дать ка чес т вен ное об ра зо ва ние и вос пи -тать из них по ря доч ных, доб рых, ду ма ю щих лю дей.Стре мят ся не толь ко к ма те ри аль ной ста биль нос -ти, но и к ощу ще нию той ра дос ти и пол но ты жиз -ни — к тем чув ст вам, о ко то рых мно гие в на ши днина чи на ют за бы вать и ко то рые мо жет дать толь ко

боль шая, креп кая и счас т ли вая се мья. А ведьимен но за ни ми на до ис кать суть и смысл мно го -дет ной се мьи.

* * *Но мы жи вем в ре аль ном вре ме ни и прос тран -

ст ве. Го су дар ст во по ка не мо жет в раз ра бот ке со -ци аль ных про грамм опи рать ся на не уло ви мыемыс ли и чув ст ва. Оно об ла да ет ин стру мен та ми ре -ше ния проб лем на се ле ния толь ко на уров не ма те -ри аль ном, при чем в усло ви ях рез кой и по сто ян нойогра ни чен нос ти средств. Уже сей час не об хо ди мопри ни мать ре ше ния по де мо гра фи чес ким проб ле -мам, проб ле мам ин с ти ту та се мьи и т.д. Исхо дя изэто го, а так же из все го вы шеска зан но го, ка фед ройсо цио ло гии се мьи и де мо гра фии во гла ве сА.И. Анто но вым в рам ках ре а ли за ции на ци о наль -но го про ек та «Здо ро вье и де мо гра фия» пред ло же -ны сле ду ю щие ме ры:

• Вве де ние се мей ных зар плат, прог рес сив но -го на ло го об ло же ния (в за ви си мос ти от ко ли чес т ваде тей), сни же ние ком му наль ных пла те жей с уве -ли че ни ем чис ла де тей.

• Вклю че ние вре ме ни ухо да за деть ми в тру -до вой стаж и пен си он ный воз раст.

• Уве ли че ние со ци аль ной рек ла мы с це льюпо вы ше ния прес ти жа се мьи с не сколь ки ми деть -ми, се мей но го об ра за жиз ни и се мей ных цен нос -тей, раз ра бот ка про грамм по пу ля ри за ции се мей -но го об ра за жиз ни в шко лах со вмес т но с ми нис -тер ст ва ми об ра зо ва ния и мо ло де жи.

• По га ше ние кре ди тов рож де ни ем тре тье го,чет вер то го и по сле ду ю щих де тей.

• Ши ро кое ин фор ми ро ва ние на се ле ния о по -треб нос тях стра ны, на ции и го су дар ст ва, а так же оре аль ных со ци аль но-эко но ми чес ких по след ст ви -ях де по пу ля ции для от дель но взя то го, для обыч но -го че ло ве ка, рос си я ни на и для стра ны в це лом, со -хра не ния ее как стра ны, дер жа вы и ста ту са в ми ро -вом прос тран ст ве и меж ду на род ных по ли ти чес кихсис те мах и от но ше ни ях.


А. Антонов

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 5

К со жа ле нию, и сей час кто-то смот рит на ро -ди те лей с ку чей ре бя ти шек свы со ка. Мно гие досих пор счи та ют, что мно го де тей рож да ет ся ис -клю чи тель но в се мьях ал ко го ли ков и ту не яд цев.Тем не ме нее боль шая часть мно го дет ных ро ди те -лей со вер шен но нор маль ные лю ди со сред нимдос тат ком. К то му же сей час, во вре мя де мо гра фи -чес ко го кри зи са, имен но на этих лю дей упо ва ютрос сий ские де мо гра фы. И од но го ре бен ка вос пи -тать очень тя же ло, а тро их-то и по дав но. А ведь не -ко то рые рас тят и по 10–15 ма лы шей. Влас ти поста рин ке пред ла га ют по со бия, би ле ты на праз д ни -ки и раз вле че ния для де тей. Но нам не нуж ны се -го дня праз д ни ки. Нам нуж но кон к рет ное ре ше ниеос т рей ших проб лем.

За ко на о мно го дет ных нет. Есть Указ Пре зи -ден та Рос сий ской Фе де ра ции от 5 мая 1992 г. № 431 «О ме рах по со ци аль ной под дер ж ке мно го -дет ных се мей», но фак ти чес ки он дек ла ра ти вен,уста рел мо раль но и юри ди чес ки. Те нор ма тив ныеак ты, ко то рые идут в его обес пе че ние, Жи лищ ныйко декс, зе мель ное за ко но да тель ст во, на ло го выйко декс и т.д. уже дав но по ме ня лись и по это му немо гут обес пе чи вать вы пол не ние. За кон на до «под -тя ги вать» к ре а ли ям се го дняш не го дня. По след ние15 лет для на шей стра ны бы ли очень ди -на мич ны ми, и на до до ра ба ты вать и ви до -из ме нять.

Рас смат ри вав ший ся поч ти пять лет вГо су дар ст вен ной Ду ме про ект фе де раль -

но го за ко на о под дер ж ке мно го дет ных се мей в2004 г. так и не был при нят, а был прос то снят срас смот ре ния. Счи та ем, что нуж но сроч но во зоб -но вить рас смот ре ние это го за ко на, соз дать со гла -си тель ные ко мис сии, ко то рые по зво лят сде лать та кой за кон, ко то рый Пре зи дент РФ мог бы под пи -сать. При этом, на наш взгляд, са мой прин ци пи аль -ной яв ля ет ся ста тья о пер во оче ред ном пре до став -ле нии жи лья мно го дет ным се мьям в ре аль ные сро ки. Тре бу ет ся уни фи ка ция опре де ле ния мно го -дет ной се мьи по всей Рос сии (мно го дет ная се -мья — это трое де тей).

Глав ная проб ле ма мно го дет ных — жи лье.Имен но не нор маль ные жи лищ ные усло вия — ос -нов ной ис точ ник на ру ше ния прав де тей на здо ро -вую, нор маль ную жизнь, нор маль ное без де фек т -ное раз ви тие и уче бу, ста нов ле ние лич нос ти. Да -же се мье со сред ним дос тат ком, име ю щей не -сколь ко де тей, при ны неш них кос ми чес ких це нахпрос то не воз мож но ре шить свою жи лищ ную проб -ле му. Нет воз мож нос ти за ра бо тать на еди нов ре -мен ную по куп ку жи лья. А что го во рить о ма ло иму -щих? Все, кто по лу ча ют квар ти ры, сто ят в об щейоче ре ди по 15–20 лет. Да еще и по пасть в эту оче -редь не так-то прос то.

Т. Бо ро ви ко ва, пред се да тель Со ве таВсе рос сий ской общественной организации«Сообщество многодетных и приемных семейРоссии “Много деток — хорошо!”»

Мнение

ППРРООББЛЛЕЕММЫЫИИ ВВООЗЗММООЖЖННООССТТИИ

ММННООГГООДДЕЕТТННООЙЙ ССЕЕММЬЬИИ

Т . Б о р о в и к о в а


MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 6

Те мно го дет ные, ко то рые хо тят и мо гут задень ги ку пить жи лье, дол ж ны по лу чить по мощь отго су дар ст ва. В на ци о наль ном про ек те «Дос туп ноежи лье — граж да нам Рос сии» НЕТ по зи ции пообес пе че нию жи льем мно го дет ных се мей. Вы де -ля ют ся день ги на ре ше ние жи лищ ных проб лем мо -ло де жи, во ен ных, бюд жет ни ков. Но мно го дет ныхтам нет. По че му?

Для ре а ли за ции про ек тов жи лищ но го стро и -тель ст ва нуж но ре шить важ ней ший во прос — озем ле. Нас спра ши ва ют: по че му на до дать зем люмно го дет ным? По че му не ин ва ли ды, аф ган цы идру гие? Ответ про стой: его нет в за ко нах, но он ле -жит на по вер х нос ти. По то му что это — де ти. Этости му ли ро ва ние рож да е мос ти. Это де мо гра фи че-с кая по ли ти ка. Нам го во рят, что де мо гра фи чес каяпо ли ти ка — это мо ло дежь, и мо ло де жи по мо га ют.Да, мо ло де жи по мо гать на до, но у мо ло дых се мейтоль ко БУДУТ де ти, мо жет быть. А у мно го дет ныхсе мей УЖЕ есть. По ка жи те, как вы за бо ти тесь омно го дет ных, мо ло дежь са ма за хо чет стать мно го -дет ной.

Нам все вре мя пы та ют ся устро ить праз д ни ки сна дув ной по ло сой пре пят ст вий. Нам так и хо чет сяска зать: у нас до ма еже днев ная по ло са пре пят ст -вий, се мьи и де ти еже днев но ее пре одо ле ва ют.Луч ше бы на день ги, ко то рые вы де ля ют ся на этипраз д ни ки, ре ша ли ре аль ные проб ле мы мно го -дет ных.

Вто рой по важ нос ти во прос — ма те ри аль ноепо ло же ние. Вы пла ты, по со бия — ко му-то это по -мо жет вы жить, но боль шин ст во рас счи ты ва ют насе бя. Мы пла тим пол ный по до ход ный на лог. Мысчи та ем, что мно го дет ным се мьям нуж но остав лятьпро жи точ ный ми ни мум на че ло ве ка, а на лог братьс остав шей ся сум мы.

Ма лый биз нес мно го дет ных. Фак ти чес ки этосо ци аль ный биз нес, он ре ша ет важ ней ший во прособес пе че ния мно го дет ной се мьи сред ст ва ми су -щес т во ва ния и жи льем. Льгот, на ло го вых по бла -жек для дан ной ка те го рии нет. Это на прав ле ниего су дар ст во дол ж но ад ми нис т ра тив но под дер -жи вать.

Архи важ ный во прос — о ста ту се мно го дет нойма мы. Се го дня она — ни кто. Жен щи на, ко то рая

вос пи та ла пя те рых, а то и де ся те рых де тей, при -рав ни ва ет ся к без ра бот ной и в ста рос ти по лу ча еттоль ко ба зо вую пен сию. А ведь она со вер ши ла ог -ром ный по двиг, под няв на но ги столь ко но выхграж дан, тем бо лее ког да стра на так нуж да ет ся впри рос те на се ле ния. Ей не на чис ля ет ся тру до войстаж и со от вет ст ву ю щая пен сия. У нас та кое пред -ло же ние: ма му, ко то рая вос пи та ла не сколь ко пол -но цен ных граж дан об щес т ва, нуж но при рав нять кра бо та ю ще му че ло ве ку с со от вет ст ву ю щей за пи -сью в тру до вой книж ке и вы пла той хо тя бы про жи -точ но го ми ни му ма на каж до го чле на се мьи.

Отдель ная те ма — здо ро вье мно го дет ных мам.Ко неч но, для нас глав ное — де ти. Мы на их здо ро -вье, раз ви тие, об ра зо ва ние тра тим все день ги. Ама ма оста ет ся за бор том. Су щес т ву ют от дель ныепри ме ры по под дер ж ке здо ро вья мно го дет ных, на -при мер, в Ниж нем Нов го ро де ре а ли зо ва на про -грам ма «Мно го дет ным ма мам — бе ло снеж нуюулыб ку». Есть при ме ры вы де ле ния бес плат ныхабо не мен тов в спорт клу бы для по сле ро до вой ре -а би ли та ции мам, пре до став ле ния се рье з ных ски -док. Но нуж на го су дар ст вен ная про грам ма!

Мы пла ни ру ем про вес ти пе ре пись мно го дет -ных се мей Рос сии, их по дроб ное ан ке ти ро ва ние,сде лать пас порт мно го дет ной се мьи. Пусть властьза ме тит нас. Пусть узна ет о на ших ре аль ных проб -ле мах. Мы — ге но фонд Рос сии, ее бу ду щее.

Важ ней ший во прос — куль ту ра се мьи. Нуж норас ска зы вать мо ло де жи, как на до пра виль но стро -ить се мью. Ведь это му не учат в шко ле. Мно гие де -ти рас тут се го дня в не пол ных, не бла го по луч ныхсе мьях. Они не зна ют, что та кое се мья. Важ но от -но ше ние к бу ду щей се мье, бу ду щим де тям. В кон -це кон цов, ма те ри аль ные проб ле мы мож но ре -шить. Все ма те ри аль ные труд нос ти вто рич ны и по -пра ви мы. Лич но ме ня боль ше вол ну ют проб ле мыду хов ные, во прос воз вра ще ния об щес т ва к тра ди -ци он ным нрав ст вен ным цен нос тям. Ког да дляжен щи ны са мое глав ное — де ти... К то му же дляре бен ка са мый боль шой по да рок — это брат илисес т ра, а не до ро гие иг руш ки.

Ска жу еще о не об хо ди мос ти фор ми ро ва нияпо ло жи тель но го имид жа рос сий ской мно го дет -ной се мьи и по зи тив но го от но ше ния к ней в об -


Т. Боровикова

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 7

Мнение


щес т ве. Без се рье з ной ин фор ма ци он ной под -дер ж ки это не воз мож но. Сло га ны «Мно го дет наясе мья — это мод но», «Мно го де ток — хо ро шо!»дол ж ны быть на слу ху. В уве ли че нии со ста ва се -мьи — бу ду щее Рос сии, и важ но убе дить в этомРос сию. Нуж но боль ше го во рить о тех лю дях,будь то де пу тат, крес тья нин, биз нес мен, ко то рыеро жа ют или вос пи ты ва ют мно го де тей. Мно го дет -ность дол ж на стать как бы сту пень кой вверх посо ци аль но му ста ту су (а не вниз, как мно гие ду ма -ют сей час), чтобы мно гие за хо те ли бы шаг нуть наэту сту пень ку. На до го во рить об этом, ак тив но во -вле кая мно го дет ных и всех осталь ных в ре ше ниеде мо гра фи чес ких и со ци аль ных проб лем на ше гооб щес т ва.

Ког да лю ди уви дят, что го су дар ст ву дей ст ви -тель но нуж ны мно го дет ные се мьи, что ты толь коро жай, и те бе всег да по мо гут ре шить во прос с жи -льем, ког да лю ди по ве рят в то, что го су дар ст восво их не бро сит, тем бо лее с деть ми, — все на -чнут ро жать. А рост ко рен но го на се ле ния — бла -го для го су дар ст ва! Что бы по ве ри ли, на до все де -лать по-на сто я ще му, а не толь ко при ду мы ватьпраз д ни ки.

На ши пред ло же ния

• При нять но вый за кон о под дер ж ке мно го дет -ных се мей, ко то рый ре шит во про сы жи лья и ма те ри -аль ной под дер ж ки. При чем эпи зо ди чес кие «ат трак -ци о ны не бы ва лой щед рос ти» ни ко му не нуж ны, по -это му под дер ж ка дол ж на осу щес т в лять ся на за кон -ной, по сто ян ной и пла но мер ной ос но ве.

• Ре ко мен до вать вклю че ние про грам мы «Мно -го дет ной се мье — дос туп ное жи лье» в при ори тет -ный на ци о наль ный про ект «Дос туп ное жи лье —граж да нам Рос сии» и вы де ле ние под не го не об хо -ди мо го бюд же та. Ре ше ние жи лищ ной проб ле мы —это се го дня наи бо лее силь ный сти мул для по вы -ше ния рож да е мос ти.

• Обес пе чить не об хо ди мую ор га ни за ци он нуюпод дер ж ку влас тей всех уров ней объеди нив шим -ся мно го дет ным, по мощь в ре а ли за ции ини ци а тив,в про ве де нии пе ре пи си и ан ке ти ро ва ния, соз да -нии пас пор та мно го дет ной се мьи.

• В Пра ви тель ст ве Рос сии соз дать еди ную го -су дар ст вен ную струк ту ру, ми нис тер ст во ли бо ко -ми тет, ко то рая бы за ни ма лась во про са ми се мьи,ма те рин ст ва, де мо гра фии и ре а ли зо вы ва ла бы по -ли ти ку го су дар ст ва в этой об лас ти. Сей час все во -про сы се мьи раз не се ны в раз ные ми нис тер ст ва, заре зуль тат ни кто не от ве ча ет.

• Ре ко мен до вать це ле нап рав лен но фор ми -ро вать по ло жи тель ный об раз мно го дет ной се мьи.

• Внес ти из ме не ния в Тру до вой ко декс. Не ра -бо та ю щая мно го дет ная ма ма, вос пи ты ва ю щая де -тей, — не иж ди ве нец, а пол но прав ный член об -щес т ва, име ю щая пра во на тру до вой стаж и пен си -он ное обес пе че ние.

P.S. Всех вас при гла шаю в гос ти на фо румwww.mnogodetok.ru. По смот ри те, что лю ди пи -шут, чем жи вут, что об суж да ют. На этом сай те на -ши чи та те ли мо гут най ти мно го ин те рес ных и по -лез ных ма те ри а лов, от но ся щих ся к во про сам,вол ну ю щим мно го дет ные се мьи и не толь ко их.По су ти де ла, в Се ти су щес т ву ет очень боль шойклуб мно го дет ных се мей, объеди ня ю щий мно го -дет ные и при ем ные се мьи из раз ных ре ги о новРос сии. Обра зо вал ся не ко то рый центр, из лу ча ю -щий доб рые им пуль сы, мо гу щий для мно гих статьопо рой, в том чис ле для тех, кто пре тер пе ва еттруд ные вре ме на в свя зи с рас ши ре ни ем се мьи:не лег ко в ны неш них усло ви ях рас тить де тей, аког да их три, четыре, пять?..Чи та ем в од ном изпи сем, по ме щен ных на сай те, клю че вую мысль:«Лю ди при вык ли по мо гать друг дру гу в боль шихсе мьях». И до ба вим: зна ют це ну этой по мо щи,мо жет, луч ше дру гих.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 8

Опыт регионов

многодетная семья № 2.08 9

ВВ Тю мен ской об лас ти око ло 30 тыс. мно го дет -ных се мей (в са мой Тю ме ни, по офи ци аль -ным дан ным, — око ло 2 тыс.), но в Тю мен -

ском ре ги о наль ном от де ле нии Все рос сий ско го со об щес т ва мно го дет ных и при ем ных се мей «Мно -го де ток — хо ро шо!» счи та ют, что эти дан ные се -рье з но за ни же ны. На чи ная с 1997 г., заг сы пе ре -ста ли счи тать, ка ко го по сче ту ре бен ка к ним при -но сят ре гис т ри ро вать. То есть в род до мов скойсправ ке та кая гра фа со хра ни лась, а в заг се этафор маль ность ока зы ва ет ся ни ко му не нуж ной.

Есть дан ные Пен си он но го фон да, при ни ма ю -ще го за яв ки на ма те рин ский ка пи тал: в про шломго ду каж дый де ся тый ре бе нок, ро див ший ся в об -лас ти, был тре тьим и по сле ду ю щим в се мье, но этодо воль но спор ная ин фор ма ция, про ве рить ко то -рую слож но.

Орга ны соц за щи ты счи та ют толь ко тех мно го -дет ных, ко то рые об ра ти лись к ним за по мо щью ипо лу чи ли эту по мощь.

Со глас но дей ст ву ю ще му за ко но да тель ст ву, ка -те го рию мно го дет ных, нуж да ю щих ся в со ци аль нойпо мо щи со сто ро ны го су дар ст ва, каж дый ре -ги он опре де ля ет сам. В Тю мен ской об лас ти,од ной из бо га тей ших об лас тей, опре де ле -но так: мно го дет ным по мо гать толь ко втом слу чае, ес ли до ход на каж до го чле насе мьи не пре вы ша ет про жи точ но го ми ни -му ма (в на сто я щее вре мя это 4330 руб .).При чем сто ит от ме тить, что этот до ходсчи та ет ся ДО ВЫЧЕТА на ло гов. То есть посправ ке мо жет быть до ход боль ше про жи -точ но го ми ни му ма, на ру ки се мья по лу ча -

ет мень ше — но нуж да ю щей ся не счи та ет ся. И со -от вет ст вен но не мо жет, на при мер, ку пить бес плат -но ле кар ст ва де тям до шес ти лет или по лу читьскид ку за об уче ние в му зы каль ной шко ле.

Кста ти, со спра воч ны ми де ла ми пы та лись бо -роть ся еще де пу та ты по за прош ло го со зы ва об -лас т ной Ду мы, но, по че му-то они го во рят, что этоверно с точки зрения за ко но да тель ства. Един ст -вен ное, что мож но сделать, по мнению депута-тов, — это как-то из ме нить ка те го рию нуж да ю -щих ся в по мо щи се мей, на при мер, по мо гать тем, уко го до ход мень ше двух про жи точ ных ми ни му мовна че ло ве ка. Но тог да, ло гич но рас суж да ют де пу -та ты, «воз му тят ся дру гие льгот ные ка те го рии на -се ле ния», а «бюд жет не ре зино вый».

Лю бо пыт но, что в боль шин ст ве ре ги о нов Рос -сии бес плат ное пи та ние с мо лоч ной кух ни, про ездв ав то бу се, по се ще ние ка ру се лей и дру гие при ят -ные и эко но мя щие мно го де нег ме ло чи по ло же нымно го дет ным се мьям не за ви си мо от их до хо да.

Един ст вен ное, что по ло же но аб со лют но всеммно го дет ным Тю ме ни и об лас ти, — бес плат ные

Е. Май сюк, член Со юза жур на лис тов Рос сии,мать пя те рых де тей, пред се да тель со ве таСо об щес т ва Тю мен ско го от де ле нияВсе рос сий ско й общественной организации«Со об щес т во мно го дет ных и при ем ных се мейРоссии “Мно го де ток — хо ро шо!”»

ММННООГГООДДЕЕТТННЫЫЕЕССЕЕММЬЬИИ ТТЮЮММЕЕННИИ

Е. Майсюк

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 9

пу тев ки в за го род ные оздо ро ви тель ные ла ге ря.Ко неч но, мож но мно го го во рить о ка чес т ве не ко -то рых из этих ла ге рей, но все же льго та та каяесть, а ла ге ря каж дый год ре мон ти ру ют ся, ста но -вят ся чу точ ку луч ше. И еще: при со став ле нии ос -нов но го и ре зер в но го спис ков по про грам ме «Мо -ло дая се мья» в пер вую оче редь суб си дии от пра- ви тель ст ва об лас ти по лу ча ют мно го дет ные се мьи,за тем — двух дет ные, а вот се мьи с од ним ре бен -ком мо гут по пасть в этот спи сок, а мо гут не по -пасть.

Прав да, учас тие в жи лищ ных про грам махмно го дет ных се мей то же за труд ни тель но: ну хо -ро шо, по лу чат они здесь суб си дию, а где взятьсвою до лю, ес ли бан ки их бо ят ся как ог ня и про дать для по лу че ния «сво ей час ти средств» не -че го?

— За эти го ды у нас бы ла толь ко од на се мья спя тью деть ми, — го во рит зам на чаль ни ка управ ле -ния жи лищ ной по ли ти ки Тю ме ни Та тья на Храб ров -ская. — А вот се мей, где вос пи ты ва ет ся двое и бо -лее де тей — око ло трех сот.

Не дав но са мая мно го дет ная из «дей ст ву ю -щих» мам Тю ме ни Та тья на Прий мак ро ди ла две-надцатого ре бен ка — сы на Ве ни а ми на. Из род -до ма она при нес ла его в част ный дом на окра и не.Дом срав ни тель но боль шой — око ло ста квад рат -ных мет ров. Но для се мьи из 14 че ло век это ужедо воль но скром ная тер ри то рия. Стар шей до че риТа тья ны и Ва ди ма — 15 лет. По ка де ти ютят ся вне боль ших ком на туш ках на кроватях в не сколь коэта жей , а ког да под рас тут?

— Ой, как я этот дом по ку па ла — а это от -дель ная ис то рия! — улы ба ет ся Та тья на Ни ко ла -ев на. Они с му жем лю ди ве ру ю щие, по это му от -но сят ся к труд нос тям как к не из беж ным ис пы та -ни ям, тог да как не очень во цер ков лен ные мно го -дет ки по рой за да ют ся во про сом: а по че му од ниграж да не стра ны так лю бят соз да вать эти ис пы та -ния для дру гих граж дан? — С до мом це лая эпо -пея бы ла. Мне вы де ли ли суб си дию, но я дол ж набы ла где-то най ти 30 процентов от сто и мос ти до -ма. Мы тог да жи ли в по ло вин ке до ма, там, мож носка зать, ба рак был, две ком нат ки бы ло, а я ужеседь мым ре бен ком бы ла бе ре мен на. Впер вые в

жиз ни по шла к де пу та ту Ма ро ву, и он так хо ро шоко мне от нес ся! Он уго во рил не сколь ких де пу та -тов дать мне де нег из де пу тат ско го фон да. Мынаш ны неш ний дом ку пи ли, ста рый про да ли, и сэтих де нег вер ну ли де пу та там весь долг. Очень имвсем бла го дар ны за это.

Впро чем, та кие по ни ма ю щие де пу та ты на пу тимно го де ток встре ча ют ся не всег да. На при мер,один де пу тат-ком му нист от ка зал мно го дет ной ма -ме в ка кой бы то ни бы ло по мо щи, сфор му ли ро вавпри чи ну от ка за так: «Моя мать чет ве рых вы рас ти -ла и ни ког да ни че го ни у ко го не про си ла!» Ве ро -ят но, этот де пу тат ли бо до во лен тем уров нем жиз -ни, ко то рый при шел ся на его дет ст во и юность (нотог да не по нят но, по че му он сей час, го во ря о не ка -чес т вен нос ти но во го по ли ти чес ко го строя, от ка зы -ва ет ся по мо гать тем, ко му тя же ло), ли бо это прос -то ма зо хизм и же ла ние ви деть дру гих лю дей та ки -ми же ни щи ми и обез до лен ны ми, как это бы лорань ше.

Впро чем, не толь ко из вы пра ши ва ния ма те ри -аль ной по мо щи со сто ит жизнь мно го дет ных мам.Ре ше ние соз дать об щес т вен ную ор га ни за цию мно -го дет ных се мей ак тив ные ма мы г. Тю ме ни при ня лирань ше, чем бы ло соз да но Все рос сий ское об щес -т во «Мно го де ток — хо ро шо!».

Акти вис ты со би ра лись на ба зе Цен т ра со ци -аль ной по мо щи «Ма рия», ду ма ли, с че го бы на чать,по то му что соц за щи та ре ша ет толь ко те проб ле -мы, ко то рые в ее ком пе тен ции — по со бия, пу тев -ки в ла герь, раз да ча ста рых ве щей из со ци аль нойлав ки.

По том ко му-то при шла в го ло ву идея по зватьме ня на дол ж ность ру ко во ди те ля: мол, то же мно -го дет ная ма ма, к то му же жур на лист, про ще бу детс влас тью об щать ся.

Пер вое со бра ние у нас со сто я лось 31 мая2007 г. Вы бра ли ак тив, опре де ли лись, что бу демде лать, и сра зу утряс ли ре ли ги оз ные раз но гла сия.Чес т но ска зать, я их бо я лась боль ше все го. Ведьтра ди ци он но у нас мно го дет ные — не толь ко пра -во слав ные се мьи. Вы яс ни лось, что про тес тан тыдаже бо лее мно го дет ные, чем пра во слав ные. До -го во ри лись так: все спо ры, чья ве ра бо лее пра -виль ная, — за рам ка ми со бра ний, по то му что у



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 10

Е. Майсюк


всех «де ти до ма, му жа кор мить на до, ра бо та ждет,бе лье не гла жен ое».

Мы опре де ли ли для се бя, что у нас есть ме -ро при я тия для всех, а есть — для ак ти вис тов. На -при мер, ког да нам пред ла га ют ка кую-то быв шуюв упот реб ле нии бы то вую тех ни ку или би ле ты вцирк — идут ак ти вис ты. А бы ва ют ме ро при я тиядля всех, на при мер, кон цер ты или еже ме сяч ныесо бра ния. Та ким об ра зом, лю ди зна ют, что ес лиони взя лись за об з во ны, или рас клей ку афиш, илипо иск спон со ров — их рве ние бу дет воз наг раж -де но, пусть не сра зу, но при пер вой же воз мож -нос ти.

Сто ит ска зать, что часть тех, кто хо дил на со -бра ния из на чаль но, от се я лась, но при шло мно гоно вых лю дей. Пер вые «кли ен ты» бы ли те, кто ре -гу ляр но по се щал «Ма рию» — ма ло иму щие се мьи.Но ведь ма ло иму щи ми бы ва ют по раз ны ми при чи -нам. У ко го-то муж умер и пя те ро де тей на ру ках, акто-то прос то пьет или «ждет квар ти ру от гу бер -на то ра». Те, кто уви дел, что по сто ян ных «по со бий»не бу дет, — уш ли. При шли те, ко му ин те рес но сво -дить де тей на бес плат ный праз д ник, узнать о сво -их пра вах на жи лье, ре шить во про сы с управ ле -ни ем по об ра зо ва нию. Не ко то рые да же оби жа ют -ся, что их не из ве ща ют о ка ком-то бес плат ном ме -ро при я тии.

Что бы об лег чить эту ра бо ту, мы всех мам раз -би ли на де сят ки, и у каж дой де сят ки есть свой от -вет ст вен ный че ло век, ко то рый дол жен опо вес титьэтих лю дей о том или ином ме ро при я тии. Мой мужна зы ва ет их «ко ман ди ра ми звез до чек». Это удоб -но, так как об з во нить 200 че ло век од но му — не ре -аль но, к то му же до ро го — мно гие жи вут на съем -ных квар ти рах или в час т ном сек то ре, и у них нетста ци о нар ных те ле фо нов. А ес ли у те бя все го де -сять че ло век — вро де как не очень на клад но.

Что мы сде ла ли за про шед шие пол то ра го да?По про бую из ло жить вкрат це…В на сто я щее вре мя мы про во дим ре гу ляр ные

со бра ния на ба зе Цен т ре со ци аль ной по мо щи се -мье и де тям г. Тю ме ни (в го ро де боль ше из вес тенкак быв ший Центр «Ма рия») — струк тур ное под -раз де ле ние де пар та мен та со ци аль но го раз ви тияТю мен ской об лас ти.

Со бра ния про хо дят раз в ме сяц (каж дый по -след ний чет верг ме ся ца). На со бра ния по со в-мес т но му ре ше нию чле нов со об щес т ва при гла ша -ют ся спе ци а лис ты, спо соб ные дать разъяс не нияпо во про сам, ин те ре су ю щим се мьи. Так, за ис тек -ший пе ри од с мо мен та ор га ни за ции при гла ша -лись:

— глав ный пе ди атр го ро да На деж да Вла ди ми -ров на Ка за ке вич:

— спе ци а лис ты стра хо вых ме ди цин ских ком -па ний, вы да ю щих по ли сы обя за тель но го ме ди цин -ско го стра хо ва ния; спе ци а лис ты управ ле ния поспор ту и мо ло деж ной по ли ти ке (рас ска зы ва ли обес плат ных круж ках и сек ци ях для де тей);

— спе ци а лис ты управ ле ния по здра во ох ра не -нию (рас ска зы ва ли о до пол ни тель ном об ра зо ва -нии в шко лах, о по ряд ке взи ма ния де нег с ро ди те -лей на раз лич ные нуж ды);

— спе ци а лис ты об лас т но го де пар та мен та об -ра зо ва ния и на уки (от ве ча ли на во про сы, пред ва -ри тель но со бран ные для них ро ди те ля ми);

— де пу тат об лас т ной Ду мы Еле на Ни ко ла ев наНе чай (она член ко ми те та по со ци аль ным во про -сам, кро ме то го, ее из би ра тель ный округ на хо дит -ся в Тю ме ни);

— врач-нев ро па то лог Еле на Ни ко ла ев на Ку -ли чен ко;

— спе ци а лист Глав но го управ ле ния стро и -тель ст ва Тю мен ской об лас ти Ири на Ана то лье в наСе мен чен ко;

— спе ци а лист де пар та мен та гра до стро и тель -ной по ли ти ки адми нис т ра ции г. Тю ме ни Люд ми лаСер ге ев на Мгло сек;

— спе ци а лист управ ле ния по об ра зо ва нию г. Тю ме ни На та лья Ти са нов на Ста рых и Лю бовьАлек сан д ров на Гну са ре ва;

— спе ци а лис ты го род ской и об лас т ной соц -за щи ты.

Одной из проб лем, ко то рую ма мы обо зна чи лина пер вых же со бра ни ях, бы ло не га тив ное от но -ше ние со сто ро ны окру жа ю щих, в час т нос ти, пе да -го гов и ме ди ков.

Бы ло ре ше но про вес ти ак цию «Доб рое сер д -це» — при гла сить хо ро ших пе да го гов и ка ким-тооб ра зом их на гра дить. О не га тив ном опы те ма мы

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 11

рас ска зы ва ли пред ста ви те лям СМИ, ко то рые с удо воль ст ви ем при еха ли осве щать ме ро при- я тие.

Каж дая се мья мог ла вы дви нуть не бо лее двухкан ди да тов на на гра ду. В ито ге каж дый раз на би -ра лось око ло трид цать но ми нан тов, прав да, при й-ти на на граж де ние смог ли не все. А не ко то рыемно го дет ные ма мы жа ло ва лись, что не по лу чи лосьв этот раз от ме тить всех, ко го хо те лось.

12 июня 2007 г. про шла ак ция, по свя щен наяпе да го гам, 30 сен тяб ря по доб ное ме ро при я тиепро ве ли для ме ди ков. Есть мысль про вес ти ак циюи для пред ста ви те лей про чих струк тур, на при мер,для чи нов ни ков или де пу та тов, ко то рые де ла лидля мно го дет ных се мей что-ли бо сверх сво их пря -мых дол ж ност ных обя зан нос тей.

Акцию осве ща ли по те ле ви де нию, на ра дио, атак же в пе чат ных СМИ.

Са мо ме ро при я тие про шло в ви де кон цер та свы да чей дип ло мов. Лю бо пыт но, что, ког да ре пе ти -ро ва ли кон церт, ду ма ли над фи наль ной пес ней, ине сколь ко де тей изъяви ли же ла ние спеть пес ню«У мо ей Рос сии». За пе ли не сколь ко пра во слав ныхсе мей — под хва ти ли бап тис ты и еван ге лис ты. Таки спе лись…

Одна из глав ных на ших по бед — ре ше ние во -про са с вы де ле ни ем зем ли для 25 се мей.

По ка в на шей стра не, по дан ным Все рос сий -ско го со об щес т ва, ре шать жи лищ ную проб ле мумно го дет ных за счет раз ви тия ин ди ви ду аль но гостро и тель ст ва на при ем ле мых усло ви ях пы та ют сятоль ко в двух ре ги о нах. В Бел го род ской об лас тиуже не сколь ко лет учас т ки под за строй ку вы да ют -ся в арен ду на пять лет, и мно гие се мьи ма ло то гочто стро ят до ма, так еще и де тей ро жа ют сверх техтрех-пя ти, что бы ли до вы де ле ния учас т ка.

И вот в про шлом го ду в ка чес т ве эк с пе ри мен -та 25 зе мель ных учас т ков бы ли вы де ле ны мно го -дет ным се мьям на шей об лас ти.

Не оце ни мую по мощь нам ока зал в этом во -про се тог даш ний глав ный фе де раль ный ин спек торВла ди мир Улья нов, кста ти, то же отец тро их де тей.Сей час его пе ре ве ли за мес ти те лем к пол но моч но -му пред ста ви те лю Пре зи ден та по УРФО, и на ши но -вые чле ны со об щес т ва, на де яв ши е ся по про сить

зем лю еще раз, не мно го при уны ли. Ко неч но, этопрос то эк с пе ри мент, слож ный для всех. Чи нов ни -кам слож но, по то му что есть не ко то рое про ти во -ре чие в пра вах граж дан Рос сии на жи лье: по Кон -с ти ту ции ска за но, что зем лей мож но поль зо вать сяпрос то «за пла ту», а вот Зе мель ный ко декс опре де -ля ет, что под стро и тель ст во зем ля пе ре да ет сятоль ко че рез аук ци о ны. Жур на лист в лю бом ре ги -о не на зо вет вам мас су не при ят ных ис то рий, свя -зан ных с «рав но прав ным» учас ти ем в аук ци о нахстро и тель ных ком па ний и част ных лиц, мно го дет -ных се мей и биз нес ме нов и т.п. У нас в Тю ме ни, ес -ли по смот реть дан ные с аук ци о нов, мож но уви деть,что при на чаль ной сто и мос ти ло та 35–50 ты сяч вкон це тор гов его це на вы рас та ет до 400–450 ты -сяч. Это — це на арен ды за год. Ре аль но ли мно го -дет ной се мье пла тить та кую арен ду, стро ить ся ипри этом еще и де тей со дер жать и вос пи ты вать?Мне ка жет ся, та кие усло вия — это прос то амо -раль но со сто ро ны го су дар ст ва.

Ког да все эти об сто я тель ст ва я из ло жи ла Вла -ди ми ру Ильи чу, тот по про сил при нес ти за яв ле ниеи спи сок се мей, ко то рые счи та ют се бя в си ле воз -вес ти соб ст вен ный дом. Это ведь не са мый де ше -вый ва ри ант ре ше ния жи лищ ной проб ле мы. Та кихсе мей на бра лось 25 — по сле то го как от се я лось50 из чис ла тех, кто не очень ре аль но пред став лялсе бе сто и мость лич но го до ма. 25 се мей, мо жет, ине мно го в мас ш та бах об лас ти и тем бо лее стра ны.Но это бо лее сот ни де тей, при чем боль шая частьмно го дет ных мам еще на хо дит ся в де то род номвоз рас те.

Учас т ки да ли на окра и не Тю ме ни, но в до воль -но прес тиж ных по мест ным мер кам рай о нах — Ка -за ро ве и Бе рез ня ках. Прав да, усло вия по лу чи лисьдо воль но жес т кие: 70% до ма се мьи дол ж ны воз вес -ти за год. Свя за но это с тем, что се мьи — суб арен да -то ры у облас т но го жи лищ но го фон да, а его пол но -мо чия как арен да то ра пре кра ща ют ся как раз в сле -ду ю щем го ду. Есть, ко неч но, на деж да, что их про дляти даль ше и по зво лят стро ить ся еще хо тя бы год. Ведьи без дет ные се мьи ред ко успе ва ют воз вес ти се мей -ное гнез дыш ко за та кие сжа тые сро ки.

Впро чем, мно го дет ные ра ды и это му и уве ря -ют, что го то вы «в ка чес т ве бла го дар нос ти» ро жать



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 12

еще. Про сят толь ко но вую шко лу быс т рее до стро -ить, а так же вы де лить му ни ци паль ный за каз в мес т ном спорт ком п лек се и от крыть фи ли ал му зы -каль ной шко лы на ба зе мес т ной на чаль ной. С та -ким ко ли чес т вом де тей ра бо та пе да го гов на окра -и не ста но вит ся рен та бель ной.

Про шлой зи мой ре ши ли не множ ко об лег читьсвою про до воль ст вен ную участь — съез ди ли в де -рев ню за сви ни ной в фев ра ле, при вез ли на де сятьсе мей, ко то рые за ка зы ва ли за ра нее мя со. Кста ти,по ку па ли то же у мно го дет ных се мей.

Со пред се да тель со об щес т ва Вла дис лав Вер -те гел ле тал на спон сор ские сред ст ва на те ле моств Но во си бирск, где дос той но пред ста вил Тю меньсре ди дру гих го ро дов. Мос к ва от ме ти ла, что на шемес т ное от де ле ние — од но из са мых луч ших вРос сии.

Он же вы сту пал на «круг лом сто ле» в облас т -ной Ду ме по по во ду вве де ния Дня От ца. Он же ор-ганизовал благотворительную экскурсию по го-роду для десяти семей.

Бы ли два об ра ще ния с пред ло же ни ем спон -сор ской по мо щи: в од ном слу чае ор га ни за цияпред ло жи ла нам теп ли цу и са ма вы бра ла, ко му ееда рить; в дру гом слу чае ма га зин дал при гла си тель -ные би ле ты на сто че ло век к Но во му го ду — всесто де тей по лу чи ли не боль шие по дар ки.

Как од ну из наи бо лее ак ту аль ных проб лем ма -мы за яви ли лет ний от дых. В час т нос ти, да ют од нупу тев ку семье, в которой пятеро де тей, хо тя ма мыго во рят, что лучше бы да ва ли пу тев ки раз в три го -да, но на всех.

Бы ли со бра ны спис ки тех, ко го об де ли ли и ктоеще не ре шил этой проб ле мы са мо сто я тель но. Не -ко то рые, от ча яв шись до бить ся пу те вок у мес т ногоотделения соц за щи ты, от пра ви ли от ды хать ре бен -ка к де душ ке или в ре ли ги оз ную ор га ни за цию.Спис ки пе ре да ли заместителю гу бер на то ра об лас -ти На та лье Алек сан д ров не Шев чик, она рас по ря -ди лась по мочь. В ито ге от ды хать по еха ли 26 де тей,ко то рые до это го мог ли бы «про ле теть» с лет нимот ды хом.

Из ма те ри аль ной по мо щи сто ит от ме тить рас -пре де ле ние внут ри ор га ни за ции ве щей, быв ших вупот реб ле нии, в ос нов ном одеж ды.

По рой пред ла га ют круп но га ба рит ные ве щи,но их не где хра нить. Для та ких ве щей был со став -лен спи сок за явок, и по ме ре по ступ ле ния ве щейпо спис ку они рас пре де ля ют ся. Ча ще все го при хо -дит ся пе ре рас пре де лять пи а ни но, шка фы, ди ва ны,хо ло диль ни ки, пись мен ные сто лы, ком пью те ры. А про сят ча ще все го сти раль ные ма ши ны и опятьже ди ва ны и ком пью те ры.

Уже мож но на звать тра ди ци он ной на шу друж -бу со стро и тель ным уни вер си те том: нас два ра запри гла ша ли на за ме ча тель ные кон цер ты.

1 июня кон церт на зы вал ся «Игру шеч ный», и вка чес т ве вход но го би ле та нуж но бы ло при нестииг руш ку или книж ку — со бран ные ве щи шли вдет скую боль ни цу, где де ти на хо дят ся на дли тель -ном из ле че нии.

9 ок тяб ря стро и тель ный уни вер си тет бес -плат но при гла сил 120 че ло век на «плас ти чес кийкон церт». То есть при гла ша ли они боль ше, а вотпо шло имен но столь ко — все же буд ний деньбыл.

15 но яб ря все же ла ю щие по се ти ли га ла-кон -церт, по свя щен ный за вер ше нию Дней ук ра ин скойкуль ту ры в Тю мен ской об лас ти. Ру ко во ди тель ди -ас по ры Алек сандр Пав ло вич Тыр пак, отец тро ихде тей, пер вое вре мя на по доб ные ме ро при я тияпри гла шал дет ские до ма, но по том, узнав о су -щес т во ва нии со об щес т ва, стал при гла шать нас: онсчи та ет, что это бо лее пер с пек тив ное со труд ни -чес т во, кро ме то го, се мьи бо лее ор га ни зо ван ныепо срав не нию с кол лек ти ва ми дет до мов цев.

Уже креп кая друж ба свя зы ва ет нас и с Бла го -тво ри тель ным фон дом раз ви тия г. Тю ме ни (кста -ти, ис пол ни тель ный ди рек тор фон да Ве ра Вла ди -ми ров на Ба ро ва — тре тья из чет ве рых де тей в се мье).

Эта ор га ни за ция не од но крат но снаб жа ла насбыв ши ми в упот реб ле нии ве ща ми, в том чис ле по -зна ко ми ла с Клу бом жен «Шлюм бер же» (неф те -до бы ва ю щая ком па ния). Бла го да ря им мы по се -ти ли за ме ча тель ный кон церт на День го ро да 29июля. А са мое глав ное на ше со вмес т ное дос ти -же ние — это из да ние бук ле та «Пра ва мно го дет -ной се мьи» — нам да ли грант как ини ци а тив нойгруп пе че рез дру жес т вен ную нам ор га ни за цию.


Е. Майсюк

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 13

Мес то для пре зен та ции не то что бы вы бра -ли — на шли не са мое тра ди ци он ное для мно го -дет ных: се мей ный рес то ран «Мак си мыч». Хо зяй -ка Ла ри са Не ви дай ло, са ма мать тро их де тей, нак -ры ла для гос тей стол с пи рож ка ми и ват руш ка ми.Для не ко то рых мно го дет ных мам, при шед ших сю -да, это был пер вый по ход в рес то ран за мно гиего ды.

А еще на пре зен та ции при сут ст во ва ли пред -ста ви те ли ис пол ни тель ной влас ти и де пу та ты об -лас т ной Ду мы Вла ди мир Сто ля ров и Еле на Не чай.

— Путь в ты ся чу миль на чи на ет ся с од но гоша га, а он у вас, как не ка жет ся, по лу чил ся до воль -но уве рен ным! — за явил на ме ро при я тии юристпроф со ю за ра бот ни ков здра во ох ра не ния ЮрийКо жев ни ков, из вест ный сре ди сво их кол лег какче ло век при дир чи вый и въед ли вый. — Ко неч но,всег да есть чем до пол нить, что до ра бо тать, но то,что я по чи тал — уже не пло хо.

— А я чи та ла как ху до жес т вен ное про из ве де -ние, — со зна лась Еле на Не чай. — Бук лет сде лан вви де во про сов и от ве тов, по это му чи та ет ся лег ко.

Де пу та тов по зва ли на ме ро при я тие, что бы по -ка зать им во про сы в бук ле те, на ко то рые со ста ви -те ли не смог ли най ти дос той но го от ве та. Его по -прос ту нет в при ро де. На при мер, по че му дляшколь ни ков льгот ный про езд есть, а для до школь -ни ков нет, ну, т.е. од но го ре бен ка мож но про вез -ти в ав то бу се бес плат но, а вто ро го — за пол нуюсто и мость? Или как улуч шить свои жи лищ ныеусло вия, ес ли суб си дию да ют, а кре дит в ком мер -чес ком бан ке взять не воз мож но — банк бо ит сяпя те рых де тей вне за ви си мос ти от то го, ка кой до -ход у ро ди те лей. Или как умес тить в обыч ной ма -ши не, не ми ни- вэ не, пять ав то кре сел, и мож но лиобой тись прос то рем ня ми?

Са ми мно го дет ные се мьи го то вы к лю бо му ди -а ло гу с влас тью, лишь бы он был кон ст рук тив ным.Ведь мно го дет ность — это не толь ко по вод для за -бо ты со ци аль ных служб, это еще и вос про из ве де -ние че ло ве чес ких ре сур сов го су дар ст ва, при чемсо зна тель ны ми граж да на ми.

— Я то же счи таю, что се мьи не дол ж ны вы сту -пать в ро ли про си те лей, — за явил пред се да телько ми те та по со ци аль ной по ли ти ке облас т ной Ду -

мы Вла ди мир Сто ля ров. — Нуж но по нять, что чи -нов ни ки мел кие клер ки в соц за щи те, Пен си он номфон де, ме ди цин ских уч реж де ни ях, они ра бо та ютна вас, они су щес т ву ют на ва ши на ло ги. То есть ди -а лог с ни ми нуж но вес ти на рав ных — ониОБЯЗАНЫ вам по мо гать.

Дру гое де ло, что у нас на са мом де ле сей чассло жи лась та кая па ра док саль ная си ту а ция: ес личе ло век узнал о сво их пра вах и за явил — ему да -дут по ло жен ную льго ту или по со бие. Не узнал —не да дут. Мо жет, ему не на до? Во вся ком слу чае,имен но так ино гда го во рят от дель но взя тые, с по -зво ле ния ска зать, гос слу жа щие, в от вет на воз му -ще ния граж дан ти па: «По че му вы ме ня об этомрань ше не про ин фор ми ро ва ли?» И имен но с та -кой по зи ци ей клер ков, не очень хо ро шо по ни ма -ю щих, на ко го ра бо та ют, и при зван бо роть ся бук лет.

В про да жу бук лет не по сту пил — рас прос т ра -ня ет ся на со бра ни ях со об щес т ва мно го дет ных се -мей в Тю ме ни и Тю мен ской об лас ти.

На кон кур се за ко но да тель ных ини ци а тив Тю -мен ской об лас т ной Ду мы, по свя щен но му Го ду се -мьи, из 37 ини ци а тив как ми ни мум 13 — на ши. Та -кой ус пех объяс ня ет ся прос то: на ши ма мы до это -го не од но крат но со став ля ли по доб ные об ра ще -ния. В этот раз мно гие скеп ти чес ки вос при ня лиэто пред ло же ние, но за да чу ру ко вод ст во со об -щес т ва по ста ви ло так: при мут пред ло же ния илинет — не из вес т но, а вот де неж ные при зы обе ща -ны впол не ре аль ные (10,15 и 20 ты сяч пе ред Но -вым го дом).

В на сто я щий мо мент мы за кан чи ва ем фо то -кон курс «Мно го де ток — хо ро шо!», ко то рый про -во ди ли со вмес т но с мест ным при ло же ни ем га зе ты«Аргу мен ты и фак ты». Банк, ко то рый из на чаль носо би рал ся спон си ро вать про ект, из-за кри зи са от -ка зал ся это сде лать. Но ма мы при ня ли ре ше ниепрой ти по го ро ду и по про сить при зы у тех, кто мо -жет се бе это по зво лить во вре мя кри зи са. На бра -лось бо лее 40 при зов от 20 бла го тво ри те лей. Этипри зы вру чат на кон цер те, ко то рый прой дет наДень ма те ри 29 но яб ря в ДК «Же лез но до рож ник».Кста ти, зал нам опла тил тот же Бла го тво ри тель ныйфонд раз ви тия г. Тю ме ни.



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 14

В кон це мар та был про ве ден от бо роч ный кон -церт в ла герь «Ра ду га». Спон сор скую по мощь ока -зал ООО «Тю мень Во до ка нал». Де ло в том, что и након цер те ко Дню ма те ри часть но ме ров бу дет непро фес си о наль ная, а в ис пол не нии на ших се мей.О чле нах ор га ни за ции ре гу ляр но вы хо дят пуб ли -ка ции в СМИ: «Тю мен ская прав да», «Рос сий скаяга зе та», «Тю мен ские из вес тия», «Тю мен ские ве до -мос ти», «Ком со моль с кая прав да», «Аргу мен ты ифак ты», «Тю мен ский ку рьер».

Дру жим мы и с те ле ви зи он щи ка ми. У нас да -же в ан ке тах, ко то рые за пол ня ют впер вые при хо -дя щие на со бра ния лю ди, есть гра фа «Со глас ны лиВы на об ще ние со СМИ?». Жур на лис ты зна ют, чтомы всег да най дем се мью, ко то рая го то ва сво импри ме ром про ил люс т ри ро вать проб ле мы жи льядля мо ло дых или мно го дет ных; рас ска зать про ав -то крес ла для боль шой се мьи, про ма те рин ский ка -пи тал, про по бо ры в шко лах и т.п.

Мы не от ка зы ва ем ся и от пуб лич ных вы ступ -ле ний, прав да, нас по том обыч но дол го не зо вутвто рой раз.

8 июня 2007 г. пред се да тель со об щес т ва Еле -на Май сюк вы сту па ла на за се да нии об лас т ной Ду -мы по проб ле мам де мо гра фии.

В ап ре ле 2008 г. чле ны управ ля ю ще го со ве таЕле на Ге не ро зо ва и Та тья на Са ран чи на вы сту па лина «круг лом сто ле» «Как жи вешь, се мья?», ко то -рый про шел в Бла го тво ри тель ном фон де раз ви тия г. Тю ме ни в со труд ни чес т ве с де пу та та ми Тю мен -ской го род ской Ду мы и про филь ных ис пол ни тель -ных ор га нов.

Власть обыч но бе рет ся за са мое про стое, на -при мер, за то, что бы соз да вать в об щес т ве по ло -жи тель ный имидж мно го дет ной се мьи. Мы это за -прос то мо жем де лать и уже де ла ем са ми.

На при мер, в от кры том го род ском кон кур се«Со ци аль ная рек ла ма-2008» мы за ня ли вто рое мес -то в са мой мно го чис лен ной но ми на ции — рек лам -ное ди зайн-об ра ще ние. Про ект на зы вал ся «Ро дисво е го ге ния!». Нам обе ща ли, что эти пла ка ты бу дутукра шать ули цы го ро да, но по ка мы их не ви дим.

Из дру гих про па ган дист ских про ек тов мысей час раз ду мы ва ем над про ве де ни ем ра дио пе -ре да чи — нам пред ло жи ли вес ти пе ре да чу намес т ном жен ском ра дио «Ля фамм» (да же обе ща -ли го но рар ве ду щим). В на сто я щий мо мент раз ра -ба ты ва ет ся кон цеп ция про грам мы.

О чем меч та ют на ши се мьи в даль ней шем?О про дол же нии про грам мы по вы де ле нию

зем ли.О пре до став ле нии квар тир тем, кто не мо жет

стро ить ся, на при мер, вдо вам и раз ве ден ным мно -го дет ным ма те рям.

О пе ре смот ре сис те мы фи нан си ро ва ния до -пол ни тель но го об ра зо ва ния в Тю мен ской об лас -ти (сей час скид ки для мно го дет ных есть, но опла -та за обучение все равно вы со ка и не по зво ля етво дить боль шое ко ли чес т во де тей на за ня тия).Кро ме то го, в го ро де эле мен тар но не хва та ет ху -до жес т вен ных школ, а будь це на ни же в му зы каль -ных — и их то же бы не хва та ло.

Та кая вот ин те рес ная и на пря жен ная жизнь утю мен ских «мно го де ток»!


Е. Майсюк

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 15

Как пра виль но вы би ратьно во год ние по дар ки дляде тей раз но го воз рас та?

Па ра док саль но, но чем мень ше иг ру шек и ве -щей, тем боль ше мы их мо жем це нить. Это ка са ет -ся и взрос лых, и де тей. Я ду маю, что все, кто ужедав но име ет воз мож ность по ку пать се бе все, чтохо чет, так или ина че с этим стол к ну лись. Но взрос -лый че ло век го раз до бо лее за щи щен от пре сы щен -нос ти. У ре бен ка, к со жа ле нию (ес ли не ду мать отом, как вы би рать по дар ки), мож но вы ра бо татьпре сы щен ность та ко го уров ня, что, что бы его по -ра до вать, ро ди те лям при дет ся очень слож но.

Очень важ но, что бы у ре бен ка оста ва лось что-то не до сти жи мое, то, к че му он стре мит ся, то, чтояв ля ет ся же лан ным, че го ждешь. Раз го вор о вы бо -ре по дар ков мо жет вес тись толь ко в от сут ст виепре сы щен нос ти. В Но вый год всем очень хо чет сябыть Де да ми Мо ро за ми, и Брод ский го во рил, что вРож дес т во все не мно го вол х вы. По это му ло каль -ное от сут ст вие пре сы щен нос ти сто ит по -пы тать ся соз дать пе ред Но вым го дом,что бы по том в это пус тое мес то во шлипо дар ки.

Важ но, что бы ре бен ку не сра зупо ку па ли все, на что он показал паль -цем. Это по лез но и с точ ки зре ниявоспитания во ли, и с точ ки зре ния от но -

ше ния к ро ди те лям. Есть та кое вы ра же ние «праз -д ник ожи да ния праз д ни ка», и без это го «праз д ни -ка ожи да ния» праз д ни ка не бу дет, по то му что все -го очень мно го, и это ре аль но на до по ни мать, вы -би рая по дар ки. По да рок бу дет цен ный, ког да онбу дет же лан ный, не ожи дан ный, ког да ты да же нена де ешь ся и вдруг по лу ча ешь.

Час то взрос лые по ку па ют де тям то, что ониса ми меч та ли по лу чить, ког да бы ли ма лень ки ми, нотог да они не мог ли се бе это по зво лить, а те перь —по жа луй с та. Но эти взрос лые ино гда мо гут не по -ни мать, что их де тям это, мо жет быть, со всем ненуж но. Как раз имен но в та кой мо мент мож нопред ло жить ре бен ку на пи сать пись мо Де ду Мо ро -зу, для то го что бы узнать, че го он же ла ет. Па ра док -саль но, но ино гда дети хотят совсем небольшихвещей. Например, я знаю де тей, у ко то рых есть ре -ши тель но все иг руш ки, но им не да ют пе че нье илихлеб, по то му что родители счи та ют, что детям не -по лез ны дрож же вые из де лия. Для них пач ка пе -че нья бу дет го раз до луч ше, чем до ро гая ма ши на

Семейный клуб

Ж. Ма ко ни на, пре по да ва тель ре ги о наль нойоб щес т вен ной ор га ни за ции «Се мей ный клубро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во», Мос к ва

ККААКК ГГООТТООВВИИТТЬЬССЯЯКК ННООВВООММУУ ГГООДДУУ??

99 ООТТВВЕЕТТООВВ ННАА ССААММЫЫЕЕ ВВААЖЖННЫЫЕЕ ВВООППРРООССЫЫ

Ж . М а к о н и н а



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 16

или кук ла. По это му нуж но знать заранее, что ре -бе нок мо жет оце нить.

Луч ший спо соб со об щить ре бен ку об этом,ког да бу дет под хо дя щий мо мент, на при мер: «Снегвы пал. Да вай пи сать пись мо Де ду Мо ро зу, сей часкак раз са мое вре мя пи сать ему пись ма...» Толь коне на до от прав лять пись мо по элек т рон ной поч те,луч ше по ло жить его под под уш ку или на под окон -ник, что бы ро ди те ли узна ли это же ла ние.

Еще я хо чу ска зать, как НЕ на до вы би рать по -дар ки: не на до при во дить ре бен ка в боль шой ма -га зин иг ру шек и го во рить: «Вы би рай». Это ка са ет -ся до школь ни ков, по то му что из оби лие все го мо -жет раз да вить. Во ля ре бен ка та ко ва, что он не мо -жет вы брать что-то од но, как-то се бя огра ни чить, аоб осталь ном за быть. Ему свой ст вен но же ла ние «Яхо чу, что бы все иг руш ки ми ра бы ли мои». Вспом -ни те, как в сказ ке «Цве тик-се миц ве тик», ког да ВСЕзай ки, ма шин ки, кук лы при то па ли к ге ро и не, по -же лав шей стать счас т ли вой. По это му, мо жет быть,име ет смысл пред ло жить не мно го — вы брать изтрех-пяти, а не из 150 по зи ций. Но ког да ре бе нокпо стар ше, бли же к под рос т ко во му воз рас ту, на доде лать на обо рот, что бы учить че ло ве ка ори ен ти -ро вать ся в сво их же ла ни ях и рас став лять при- ори те ты.

Еще важ но, что бы по дар ки бы ли хо ро шо упа -ко ва ны. Здесь фор ма не ме нее важ на, чем со дер -жа ние. Для ре бен ка мо жет быть не так ва жен сампо да рок, как сам мо мент вру че ния по дар ка, воз -мож ность им по лю бо вать ся, раз вер нуть мно го чис -лен ные обер т ки. Воз мож но, он не оце нит ори ги -наль ность ди зай на, но за то со хра нит в сво ем сер -д це ощу ще ние вол шеб ст ва и пе ре даст его сво имде тям…

На до ли ссы лать ся на Де даМо ро за? Как пра виль но

да рить по дар ки?

Все за ви сит от ро ди тель с ких убеж де ний. Важ -но по ни мать, что это — за ме ча тель ная тра ди ция, вко то рой взрос лые, так же как их де ти, учас т ву ют вска зоч ном дей ст ве: пы та ют ся вы сле дить Де да Мо -

ро за, ста ра ют ся не за снуть, что бы уви деть, как по -яв ля ют ся по дар ки. Но вый год — един ст вен ныйпраз д ник, ко то рый всег да был окру жен оре о ломтай ны и вол шеб ст ва. По мо е му мне нию, по дар киот Де да Мо ро за дол ж ны быть, но это не от ме ня етпо дар ков от ро ди те лей — ведь все рав но оченьпри ят но, ког да все да рят друг дру гу по дар ки. Нуж -но, что бы ре бе нок, на чи ная с четырех лет, то жеучас т во вал в под го тов ке к Но во му го ду: го то вилвмес те с ва ми и упа ко вы вал ма лень кие по да роч кидля близ ких и гос тей. По то му что имен но ощу ще -ние, что ты то же яв ля ешь ся вол шеб ни ком и да -ришь по дар ки, соз да ет ту са мую при ят ную ат мос -фе ру ожи да ния праз д ни ка. Очень важ но вос пи ты -вать в ре бен ке уме ние де лить ся. Важ но по ка затьре бен ку, что да рить по дар ки — это ра дость, и важ -но это сде лать еще до под рос т ко во го воз рас та, доже ла ния «все по лу чать-по лу чать-по лу чать, всемне-мне-мне». Очень здо ро во пе ред Но вым го домис поль зо вать от рыв ной ка лен дарь; от ры вать с ре -бен ком по след ние лис точ ки ка лен да ря, от ме чая,что праз д ник все бли же и бли же, по счи тать, сколь -ко лис точ ков оста лось. Ведь ма лень кие де ти нечув ст ву ют хо да вре ме ни.

По дар ки обя за тель но класть под ел ку. Есливы по ло жи ли де тей спать до на ступ ле ния Но во гого да, то по дар ки они на хо дят про снув шись. Ес лиде ти встре ча ют Но вый год вмес те со взрос лы ми,то дол ж на быть за кры тая ком на та, в ко то рую ни -кто не за хо дит, и в этой ком на те сто ит ел ка, и, ког -да на сту па ет праз д ник, две ри от кры ва ют ся(вспом ним дет скую клас си ку, на при мер, «Щел кун -чика» ). В на сто я щее вре мя мно гие тра ди ции «пе -ре еха ли», и те перь Де ду Мо ро зу про ще при нес типо дар ки на Рож дес т во, ко то рое не так ак тив новстре ча ет ся и где есть мо мент та ко го дет ско го сна.Глав ное, по дар ки от Де да Мо ро за дол ж ны по яв -лять ся вне зап но.

Я боль шой про тив ник при гла шен ных Де довМо ро зов. При гла шать в прин ци пе мож но, но нуж -но быть уве рен ным и в про фес си о на лиз ме ак те ра,учи ты вать мно жес т во дру гих фак то ров. По том, дляре бен ка ведь то же по нят но, что это не на сто я щийДед Мо роз и что Дед Мо роз, ко то рый при но сит по -дар ки и ко то рый при хо дит до мой, — это две боль -


Ж. Маконина

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 17

шие раз ни цы. Хо ро шо, ког да ре бе нок зна ет, что на -сто я щий Дед Мо роз есть, он вол шеб ник, а это егоза мес ти те ли, на ро ду-то мно го. Но всег да естьопас ность, что ве ру в на сто я ще го Де да Мо ро закос тю ми ро ван ный ак тер мо жет раз ру шить.

Что от ли ча ет со вре мен ное праз д но ва ние Но -во го го да от рож дес т вен ских дней? До 10-го чис -ла — это бес смыс лен ная из бы точ ность все го. По -сле 10-го чис ла де тей дол го нуж но при во дить в се -бя, по то му что они все в ал лер гии от ман да ри нов,шо ко ла да и сла дос тей, пе ре воз буж де ны ко ли чес -т вом елок, не мо гут смот реть на по дар ки, упа ков кива ля ют ся по все му до му. Что бы это все бы ло как-то оце не но, нуж но по нять, сколь ко ме ро при я тийвы пла ни ру е те ор га ни зо вать ре бен ку за но во год -ние и рож дес т вен ские праз д ни ки. От чрез мер но гопо се ще ния та ких праз д ни ков про ис хо дит обес це -ни ва ние, по вто ре ние од но го и то го же.

На до ли ссы лать сяна Де да Мо ро за?

Да, на до ссы лать ся на Де да Мо ро за, глав ное,толь ко что бы их бы ло не 70 штук. Де ти, ко неч но,все при мут, но мо мент вол шеб ст ва бу дет по те рян.Елка с Де дом Мо ро зом дол ж на быть все го од на(это не от но сит ся к школь но му Но во му го ду, ко то -рый не яв ля ет ся «ел кой» в на сто я щем смыс ле, аско рее спек так лем).

На ка кие мас со вые ел кинуж но во дить де тей?

Про ще ска зать, на ка кие ел ки не сто ит во дитьде тей. На при мер, ел ка в Крем ле. Но ес ли вы лю би те та кие мас со вые шоу, то, по жа луй с та. Да,они вы со ко го ка чес т ва. В Крем ле мно го де нег тра -тит ся на кра соч ность и офор м ле ние, но для ре бен -ка от рыв от ро ди те лей — это ог ром ный стресс. По -это му, ес ли вы хо ти те ид ти в Кремль, иди те на ве чер нее пред став ле ние, ку да впус ка ют вмес те сро ди те ля ми. Там сей час есть та кая воз мож ность.Во об ще из всех елок на до вы би рать ел ку ка мер -ную, мо жет, в ка ком-то клу бе, мо жет, об лас т ной те -атр ку кол. Чем мень ше на ро ду, тем боль ше шан сов,

что ре бе нок это вос при мет. Ма лень ких де тей ко -ли чес т во на ро да, ко ли чес т во све та, ко ли чес т во впе -чат ле ний оглу ша ет. На чи на ет ся пе ре воз буж де ние.

Если за ду мать ся, то Но вый год — ти хий праз д -ник, не то что бы се мей ный, а ти хий. Не нуж но гру -зить ре бен ка ог ром ным ко ли чес т вом шум ных елок.

Если вы лю би тель мас со вых пред став ле ний,мож но раз но об ра зить про грам му. Схо дить в цирк,на ле до вое шоу с но во год ним сю же том. Глав ное,что бы это не бы ла стан дар т ная ел ка, ведь сю жетвсег да один и тот же, до обид но го. Ре бен ку дос та -точ но по смот реть та кую сказ ку один раз за се зон.К со жа ле нию, мно гие ро ди те ли счи та ют, что ес лиони один день не сво ди ли ре бен ка на ел ку, зна чит,но во год ние праз д ни ки про хо дят зря. Это со вер -шен но не пра виль ная по зи ция. Ко неч но, ка ни ку лыдол ж ны быть на сы щен ны ми. Сде лай те их раз но об -раз ны ми: не обя за тель но на сы щать их од ним и темже. Мож но, на при мер, ку да-ни будь съез дить. Ненуж но ду мать, что луч шее вре мяп ро вож де ние дляре бен ка — это каж до днев ные ел ки, на обо рот, эф -фект бу дет об рат ный.

Вы би рай те ка мер ную ел ку по сво е му кру гу об -ще ния. Если де ти ма лень кие — пре крас ная тра ди -ция до маш них елок, елок в клу бах, где праз д никде ла ют под вас и под ва ших зна ко мых, это луч шийва ри ант. Де тей стар ше 5 лет при воз мож нос тинуж но по зна ко мить с тра ди ци ей на род но го вер те -па. Но это уже рож дес т вен ское, ког да сю же ты по -ка зы ва ют на не обыч ных, ин те рес ных кук лах.

Для ма лень ких де тей важ но, что бы это быледин ст вен ный праз д ник. Но во об ще все мас со выепред став ле ния — для де тей стар ше 5 лет. Если ре -бен ку до 4 лет, он дез ори ен ти ру ет ся и те ря ет ся. А для де тей 9–10 лет но во год ние шоу прос то дис -кре ди ти ру ют праз д ник. Имен но тог да де ти убеж да ют ся, что Де да Мо ро за нет, бла го да ря бес -ко неч ным яв ле ни ям кос тю ми ро ван ных, не всег дата лан т ли во иг ра ю щих свою роль дя де нек. Если бымлад ших школь ни ков не во ди ли на ел ку с та кимупор ст вом, это про ис хо ди ло бы не так быс т ро. Наса мом де ле, де ти очень хо тят со хра нить ве ру в дет -скую сказ ку, как мож но доль ше. Ре бе нок ведь по -ни ма ет, что это ар тист и по сле вы ступ ле ния онпой дет в гри мер ную, пе ре оде нет ся.



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 18

А еще я как пси хо лог стал ки ва юсь с тем, чтопо сле праз д ни ков де тей тя же ло при вес ти в чув ст -во, осо бен но это про ис хо дит у школь ни ков, ко то -рых во об ще слож но при вес ти в чув ст во. Прин ципдол жен быть не по боль ше все го, а по боль ше раз -но го. Вре мя Рож дес т ва и Но во го го да — так жевре мя об ще ния. Ведь по дар ки на до не толь ко по -да рить. Есть еще та кая проб ле ма, что ес ли на по да -рен ную вещь ро ди тель не об ра тил вни ма ния, непо иг рал вмес те с ре бен ком, не оце нил ее сам, торе бе нок вряд ли от это го по дар ка мо жет по лу читьмно го ра дос ти. В по да рен ные по дар ки нуж новмес те по иг рать.

Елка — са мый глав ный ат ри бут праз д ни ка.

Как на ря жать ел кувмес те с деть ми?

Дом к рож дес т вен ско му праз д ни ку нуж нопре об ра жать по сте пен но и вмес те с деть ми. Этоочень за ме ча тель ная тра ди ция. Рань ше, лет 20–30 на зад, елоч ные иг руш ки бы ли од ни ми из са -мых кра си вых ве щей в до ме, и ро ди те ли в те че -ние го да раз ре ша ли де тям пе ре би рать эти иг руш -ки. Это, кста ти, мож но де лать и сей час, и пе ре -смат ри ва ние фо на ри ков и кра си вых иг ру шекмож но сде лать хо ро шей се мей ной тра ди ци ей. На -ря жая дом, пе ре би рая иг руш ки, ре бе нок мо жетоку нуть ся в эту ат мос фе ру праз д ни ка еще до то -го, как тот на сту пит. Мож но уби рать окош ки раз -лич ны ми вит ра жи ка ми, на клей ка ми, сне жин ка ми.Есть вит раж ные крас ки, из ко то рых мож но де латькар тин ки, на кле и ва ющи е ся на ок на. Нуж но укра -шать дом по сте пен но, вмес те с ре бен ком, вы де -лить на это вре мя или по ру чить то му, кто с нимза ни ма ет ся, что бы это бы ло от дель ным раз ви ва -ю щим за ня ти ем. Бу дет хо ро шо, ес ли в те че ние де каб ря вы бу де те не толь ко укра шать дом, за во -ра чи вать по дар ки, но и да вать ре бен ку де лать ка -кие-то дос туп ные его воз рас ту укра ше ния, на чи -ная от вы ре за ния сне жи нок и за кан чи вая кра си -вы ми фо на ри ка ми. Ре бе нок за по ми на ет то, что онде ла ет ру ка ми.

Елку очень хо ро шо на ря жать вмес те с деть ми.Ро ди те ли не дол ж ны пе ре кла ды вать это на ко го-

то дру го го, ведь до рог имен но сам про цесс, и жал -ко ко му-то его пе ре до ве рять.

Мно гие на ря жа ют ел ку уже на ка то ли чес коеРож дес т во. Это де ло сво бод но го вы бо ра, но нуж -но знать, что ел ка про из во дит впе чат ле ние толь -ко в пер вый день. То есть ее нуж но на ря жать пе -ред тем днем, ко то рый для вас ва жен. Пред по ло -жим, ес ли вы на ря ди ли ел ку к ка то ли чес ко муРож дес т ву, то к Но во му го ду она уже не очень ак -ту аль на. Если хо ти те по ста вить ел ку к 25 де каб ря,то мож но на ря дить ее 31 де каб ря, сде лать про ме -жу точ ную тра ди цию. Если для вас важ ны тра ди -ци он ные рос сий ские пра во слав ные цен нос ти,име ет смысл Но вый год при глу шить, так как пер -вое впе чат ле ние яр че, и дать блес нуть рож дес т -вен ско му праз д ни ку.

Очень здо ро во, ког да ел ку на ря жа ют не толь коиг руш ка ми — это тра ди ция уже боль ше ев ро пей -ская, — а сладостями: оре ха ми, кон фе та ми, ман да -ри на ми — сей час мас са воз мож нос тей. Для ре бен -ка в воз рас те от 3 до 12 лет очень ин те рес но, ког дас ел ки мож но по дой ти и что-то со рвать. Есть та каяза ме ча тель ная вещь, как рож дес т вен ское пе че нье, спря нос тя ми, ко то рое так же ве ша ет ся на ел ку. Всеэто очень здо ро во и за по ми на ет ся.

Если де ти ма лень кие, то вни зу дол ж ны ви сетьне бью щи е ся иг руш ки. У де тей есть не пре одо ли -мое же ла ние по тро гать то, что ви сит на ниж нихве точ ках. Ко неч но, важ но по ве сить све тя щи е сягир лян ды не толь ко на ел ке, но и в той ком на те,где она сто ит. Ком на та, где сто ит ел ка, дол ж на всяпре об ра жать ся. Ро ди те лям хо ро шо бы най ти вре -мя, что бы по си деть око ло елоч ки, по чи тать рож -дес т вен ские ис то рии, по иг рать в иг ры, по смот ретьки но. Де тям на дол го за по ми на ет ся та кое ти хоеси де ние. Что бы ел ка за пом ни лась на дол го, на неена до си деть и смот реть. Очень хо ро шо ста вить ма -лень кие елоч ки с огонь ка ми в дет скую, что бы ре -бе нок, за сы пая, смот рел на эти мер ца ю щие ого -неч ки.

Де тей-школь ни ков на до зна ко мить с на ши мифоль к лор ны ми тра ди ци я ми. С тра ди ци ей ко ля док,с тра ди ци ей на ря дов, хож де ния со звез дой. Длябо лее глу бо ко го вхож де ния в тра ди цию мож но по -се щать эт ног ра фи чес кие му зеи.



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 19



Как от го ро дить де тейот те ле ви зо ра в Но вый год?

Если вы лю би те смот реть те ле ви зор и не про -тив ник это го, то на до за ра нее вы би рать про грам мыдля праз д нич но го ве че ра. По это му на до за ра неепо за бо тит ься и вы брать ви део про грам му. Ведь естьза ме ча тель ные филь мы и на ши, и за ру беж ные, на -при мер, «Иро ния судь бы», «Ча ро деи», «Один до ма»,«По ляр ный экс пресс», а также мно го раз ных муль -ти ков. Не обя за тель но смот реть все, что по ка зы ва ютпо ТВ. Де ти не бу дут тор чать у те ле ви зо ра, ес ли выпред ло жи те им аль тер на ти ву. Можно будет для нихпридумать разные кон кур сы, иг ры. Инте рес но со -ста вить лю би мую филь мо те ку, кол лек цию с лю би -мы ми но во год ни ми пес ня ми для ка ра о ке. Мож ноза нять де тей, по про сив их по мочь до ук ра шать но -во год ний стол, рас ста вить сал фет ки, чис тить ман -да ри ны, до упа ко вы вать по дар ки. Мож но, на при мер,пря тать по все му до му по дар ки для гос тей.

Ког да от прав лять де тейспать в но во год нюю ночь?

Раз ные лю ди под хо дят к это му по-раз но му.Если в до ме гос ти, ес ли идет хо ро шее за сто лье,тог да сто ит дать ре бен ку до си деть, по ка он сам неус нет. Но де тям по стар ше ин те рес но узнать, сколь -ко они вы дер жат, по том они же и в шко ле хвас та -ют ся, что вот я до си дел до трех, а я до двух часовночи. Ко неч но, на до оста вить де тей на са лют. Есливы пер вый раз раз ре ши ли ре бен ку встре чать Но -вый год, то с ним мож но до го во рить ся за ра нее: мыждем бой ку ран тов, ты пьешь свой сок, дет скоешам пан ское, мы смот рим хло пуш ки, и ты идешьспать, — ли бо уже дать воз мож ность до си деть.

Мож но ли оста вить де тей сба буш кой, ня ней и ид ти

встре чать Но вый годв рес то ран или в гос ти?

Это за ви сит от то го, ку да вы иде те встре чатьНо вый год и как на это ре а ги ру ют де ти. Но тра ди -ци он но это — праз д ник се мей ный. Если де ти уже

что-то по ни ма ют, то их жал ко на Но вый год остав -лять од них, по то му что для мно гих, кто вы рос в не -ре ли ги оз ное вре мя, это вре мя свя за но с ожи да ни -ем все го но во го, луч ше го, про во жа ни ем ста ро го го -да. А ес ли де ти вне все го это го, то не фор ми ру ют -ся тра ди ции се мьи — а ведь это очень важ но. Тра -ди ции пе ре да ют ся из по ко ле ния в по ко ле ние, иэто за по ми на ет ся на всю жизнь. Луч ше бу детвстре тить Но вый год с деть ми, а по том уже ку да-тоехать. Ре бе нок с трех лет не го воз рас та уже по ни -ма ет, что это Но вый год и он дол жен справлятьэтот праз д ник с родителями. Мож но де тей взять ссо бой, а по том устро ить их от прав ку до мой. Сам мо -мент встре чи, чо ка нье бо ка лов — в та кие мо мен тывсе-та ки де ти дол ж ны быть с те ми, кто их ро дил.

На при мер, в филь ме «Один до ма», часть пер -вая, по ка за но разъеди не ние с се мьей. Очень дра -ма ти чен мо мент рас ста ва ния, ког да ре бе нок не по -ни ма ет, по че му ком па ния, дру зья для ро ди те лейваж нее, чем он. Для де тей ва жен мо мент, что ма маря дом, — это зна чит, что ма ма лю бит и це нит их.Зная это, родители смогут заранее выстроитьпраздничную программу с учетом интересов де-тей. Мож но пойти в рес то ран, накрыть де тям от -дель ный стол, чтобы праздновать всем вместе. Поме ре уста ва ния де тей прос то от во зят до мой.

Как встре чать Рож дес т во?

Если вы хо ти те сде лать глав ным праз д ни комРождество, то на Но вый год лучше дарить ма лень -кие по да роч ки: от ба буш ки, род ст вен ни ков,которые, как пра ви ло, от ме ча ют этот праздник, норе бе нок дол жен знать, что глав ный по да рок онпо лу чит в до ме и на Рож дес т во. Это де ла ет праз -д ник праз д ни ком, так же как до на ря жи ва ние ел -ки. На Но вый год на ря ди ли ел ку, на при мер иг -руш ка ми, а на Рож дес т во мож но до ве сить сла дос -ти или что-то не обык но вен ное: ми шу ру, дож дик,по ло жить глав ный по да рок под ел ку. И еще: нуж -но все мас со вые по се ще ния спек так лей, елок пе -ре нес ти на по сле рож дес т вен ское вре мя, ина чеРож дес т во со всем по те ря ет ся меж ду бес ко неч -ны ми спек так ля ми, ел ка ми, праз д но ва ни ем Но во -го го да.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 20



На Рож дес т во пре крас но взять де тей в цер -ковь, по ка зать ноч ную служ бу, хо тя бы ку соч ком.На них про из во дит ог ром ное впе чат ле ние, ког давсе спят, а мы под ня лись и по еха ли в храм, а тамслуж ба, лю ди что-то де ла ют, го рят свеч ки. На Рож -дес т во при ня то укра шать цер ковь ел ка ми, и дляде тей это не за бы ва е мое впе чат ле ние. Хо ро шо вы -брать не мно го люд ный храм. Где-то уже есть хра -мы, где устра и ва ют при ход ские праз д ни ки и ноч -ные сто лы по сле служ бы, и ес ли у вас уже дос та -точ но боль шие де ти, то можно остаться на этотпраздник. Это то же про из во дит не из гла ди мое впе -чат ле ние. Глу бо кой но чью лю ди си дят, что-то едят,это ведь тра ди ция дав няя — ши ро кие сто лы по слерож дес т вен ской служ бы. И ко неч но, очень важ но,что бы да ри лись по дар ки от ли ца ре бен ка его зна -ко мым де тям, по сы ла лись от кры точ ки род ст вен ни -кам. Мож но де лать от крыт ки са мим, сим вол Рож -дес т ва — это ан гел, и при ят но, ког да та кие ан ге -лоч ки от прав ля ют ся близ ким.

Нель зя гром ко от ме тить оба праз д ни ка, мож -но, на при мер, сде лать так, что бы Но вый год — этобы ли по дар ки от ро ди те лей, а Рож дес т во — по -дар ки от Де да Мо ро за под ел кой. Все это за ви ситот сте пе ни ре ли ги оз нос ти ро ди те лей. В пра во -слав ной тра ди ции Рож дес т во — очень кра си выйпраз д ник. Это и осо бый стол, ког да ва рит ся осо -бая ка ша — ку тья, и кра си во убран ные ико ны, ипод окон ник со свеч ка ми. На Рож дес т во при хо дит -ся окон ча ние по ста. В Но вый год пост еще про -дол жа ет ся. По это му стол де ла ют рыб ным, мя сотоль ко на Рож дес т во. В се мьях, со блю да ю щих ста -рин ные тра ди ции, на Рож дес т во го то вит ся осо баяеда, на при мер рож дес т вен ский гусь, ко то рый по -яв ля ет ся толь ко раз в го ду, как что-то очень кра -си вое, вкус ное.

В за клю че ние хо чет ся ска зать, что де ти учат -ся от нас все му — и ра бо тать, и праз д но вать. По это му го то вить ся к праз д ни кам нуж но со вмес т -но и от би рать для де тей толь ко са мое луч шее.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 21

ДД ет ская иг ра — пре дель но важ ное за ня тие.В иг ре ре бе нок по сти га ет мир че ло ве че-с ких от но ше ний и во об ще устрой ст во ми -

ра. Че ло век, ли шен ный иг ры в дет ст ве, не из беж -но пси хи чес ки не пол но це нен.

Очень час то мож но услы шать: «Мой ре бе нокне иг ра ет. Игруш ки не ин те рес ны ему. Он го раз доохот нее во зит ся ря дом со мной на кух не, а са мыераз ные иг руш ки в дет ской ле жат без де ла!»

Нор маль на ли та кая си ту а ция, и в чем ее при -чи на? Нуж но ли что-то де лать, или ма лыш пе ре рас -тет и на чнет иг рать боль ше и луч ше?

В на ше вре мя си ту а ция с дет ской иг рой и иг -руш ка ми со всем не та кая прос тая и бесп роб лем -ная, ка кой ка жет ся на пер вый взгляд.

Пси хо ло гия иг рыи фи ло со фия иг руш ки

Ка кие бы ва ют иг руш киИгруш ки бы ва ют раз ви ва ю щие и сю жет ные,

плас т мас со вые и де ре вян ные, для маль чи ков и дляде во чек, ки тай ские и не ки тай ские.

Вы би рая иг руш ку ма лень ко му ре бен ку, во-пер вых, на до пом нить о том, что ма те ри ал, из ко то -ро го она про из ве де на, дол жен быть мак си -маль но эко ло гич ным.

Кро ме то го, иг руш ка дол ж на бытьсде ла на из уда ро проч ных, не ток сич ныхстой ко ок ра шен ных ма те ри а лов — в рас -че те на то, что ма лень кий ре бе нок бу дет

ее и грызть, и ку сать, и ро нять, и раз ны ми спо со ба -ми ис поль зо вать не по на зна че нию.

Мно гие ки тай ские иг руш ки прос то не пред на -зна че ны для ак тив но го ис поль зо ва ния их ре бен -ком. Они толь ко име ют вид иг руш ки, но ло ма ют сяв те че ние пер вой не де ли. Ре бе нок не успе ва ет нина иг рать ся этой иг руш кой, ни при вя зать ся к ней.

Итак, иг руш ка дол ж на быть ка чес т вен ной икреп кой.

Игруш ки, как и книж ные ил люс т ра ции, и об -ста нов ка дет ской, во мно гом фор ми ру ют эс те ти -чес кий мир и вку сы ре бен ка.

Вы би рай те иг руш ки то го эс те ти чес ко го на прав -ле ния, ко то рое вам, ро ди те лям, бли же все го. Вы би -рай те иг руш ки, ко то рые вам ка жут ся кра си вы ми.

На чнем с ко ли чес т ва.Как пра ви ло, у лю бо го со вре мен но го ре бен ка,

поч ти не за ви си мо от уров ня до хо дов се мьи, иг ру -шек мно го боль ше, чем ему нуж но и по лез но иметь.

У та ко го «за то ва ри ва ния» есть не сколь ко при чин.

За вет ные же ла ния па пы и ма мыВо-пер вых, и это от но сит ся в ос нов ном к пер -

вен цам, при по яв ле нии ма лы ша в се мье оба ро ди -

С. Со ни на, пси хо лог ав то ном нойне ком мер чес кой ор га ни за ции«Дип лом-Ха мов ни ки», Мос к ва


ОО ППООРРЯЯДДККЕЕИИ РРААССППООРРЯЯДДККЕЕ

ВВ ДДЕЕТТССККООЙЙ

С . С о н и н а



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 22

те ля, и осо бен но ро ди тель, пол ко то ро го со впа да -ет с по лом ро див ше го ся ре бен ка, на чи на ют по ку -пать те иг руш ки, ко то рые не мог ли се бе ку пить,ког да бы ли ма лень ки ми деть ми и очень эти иг руш -ки хо те ли.

Пик по доб но го ро да по ку пок как раз и при хо -дит ся на пе ри од от го да до трех.

И это ро ди тель с кое же ла ние ни как нель зяосу дить, его мож но толь ко осоз на вать и пы тать сякон т ро ли ро вать.

Ма мы с упо е ни ем по ку па ют ку коль ные сер ви -зи ки и кро ват ки, ко ляс ки, а так же са мих ку кол вто вар ном ко ли чес т ве.

Па пы по ку па ют же лез ные до ро ги впе чат ля ю -щих раз ме ров, раз но го ро да ма шин ки, ав то зап рав -ки и да же, к ужа су мам, ору жие.

По дар ки

Все вмес те — а так же гос ти, ба буш ки и де душ -ки — при но сят мяг кие иг руш ки. Прос то счи та ет сядур ным то ном — прий ти в дом, где есть ре бе нок, ине при нес ти ему в по да рок иг руш ку, как пра ви ло,мяг кую.

Бы ва ет так, что на ру бе же вто ро го го да жиз нииг ру шеч ное иму щес т во ре бен ка за счи тан ные не -де ли уве ли чи ва ет ся во мно го раз.

А он не иг ра ет.Ро ди те ли ино гда да же сер дят ся: «У не го есть

та кие иг руш ки, от каж дой из ко то рых, имей я ее вдет ст ве, прос то виз жал бы от счас тья, а у не го ни -ка ких эмо ций».

К со жа ле нию, это как раз тот слу чай, ког да ко -ли чес т во иг ру шек и ка чес т во иг ры — ве щи об рат -но п ро пор ци о наль ные.

То есть чем боль ше иг ру шек, тем ху же иг ра.

Вспом ни те из вест ный эпи зод из «Цве ти ка-се -миц ве ти ка». Де воч ка Же ня го во рит: «Хо чу, что бывсе иг руш ки ми ра бы ли мои». И даль ше са ма незна ет, что с ни ми де лать, по то му что иг рать с та кимне мыс ли мым ко ли чес т вом все го и в го ло ву не при -хо дит.

К со жа ле нию, мно гие со вре мен ные де ти ока -зы ва ют ся в очень по хо жем по ло же нии.

По го ня за «ран ним раз ви ти ем»Зна чи тель ную часть иг ру шеч но го иму щес т ва

со вре мен но го ре бен ка со став ля ют раз ви ва ю щие иоб уча ю щие иг руш ки.

Их сей час очень мно го, и ро ди те ли мо гут ску -пать бук валь но все под ряд, не очень при смат ри ва -ясь к воз раст ным огра ни че ни ям на ко роб ке с иг -рой или иг руш кой.

Об уча ю щие и раз ви ва ю щие иг руш ки ко неч ноже дол ж ны у ре бен ка быть. Весь во прос в ко ли -чес т ве, ка чес т ве и спо со бе при ме не ния.

Раз ви ва ю щие иг руш ки ре бе нок мо жет адек -ват но ис поль зо вать толь ко тог да, ког да ря дом естьза ин те ре со ван ный взрос лый, ко то рый доб ро же ла -тель но по ка жет ма лы шу, что имен но мож но де латьс этой иг руш кой.

Если же раз ви ва ю щие иг ры и иг руш ки ле жат«в на ва ле» в ящи ках с дру ги ми иг руш ка ми, рос сы -пью и впе ре меш ку, то тол ку от та кой раз ви ва ю щейиг руш ки поч ти ни ка ко го. И вряд ли ваш ре бе нокста нет ис поль зо вать ее по на зна че нию.

Не мыс ли мое раз но об ра зиеНа ше му, пост со вет ско му, че ло ве ку все еще

труд но при вык нуть к ог ром но му пред ло же ниюфак ти чес ки по лю бой то вар ной по зи ции. И, неумея вы брать, по ку па ем все под ряд.

Нам час то ка жет ся, что, чем боль ше, тем луч ше.На са мом же де ле в во про сах вос пи та ния час -

то ока зы ва ет ся все ина че.И один из глав ных во про сов — чув ст во ме ры.Как пра ви ло, де ти, «задаренные» игрушками,

мало в них играют.Ко ли чес т во иг ру шек не про пор ци о наль но ка -

чес т ву иг ры. Ско рее уж об рат но про пор ци о наль -но. Час то бы ва ет так, что, чем боль ше иг ру шек,тем ху же ре бе нок иг ра ет, тем боль ше он их раз -бра сы ва ет.

Так что боль шое ко ли чес т во иг ру шек хо ро шотоль ко в том слу чае, ес ли иг ро вое прос тран ст вопра виль но ор га ни зо ва но.

Итак, ис кус ство вы бо ра иг ру шек.На чнем все-та ки с ко ли чес т ва.Тут все прос то: иг ру шек дол ж но быть столь ко

в сво бод ном дос ту пе, сколь ко ре бе нок, при ор га -


С. Сонина

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 23

ни зу ю щей по мо щи взрос ло го, мо жет от но си тель -но лег ко убрать.

На пом ню еще раз про осо бен нос ти раз ви тиявни ма ния ма лень ко го ре бен ка: к кон цу пер во го го -да жиз ни ре бе нок на хо дит ся на «по ле вой ста дии»раз ви тия вни ма ния. Это озна ча ет, что ес ли ма лышна чал иг рать с од ной иг руш кой и при этом на гла -за ему по па лась дру гая, то он с боль шой ве ро ят -нос тью оста вит пер вую, от вле чет ся и ста нет за ни -мать ся со вто рой иг руш кой, и так да лее, по ка непе ре бе рет все иг руш ки.

Если ваш ма лыш чем-то за иг рал ся, ни в ко емслу чае не на до ста рать ся под со вы вать ему но выепред ме ты, с тем что бы раз но об ра зить иг ру. В этомвоз рас те мы очень це ним кон цен т ра цию вни ма -ния. За иг рав ше го ся ре бен ка на до оста вить в по -кое и ти хо ра до вать ся, что его спо соб нос ти к це -ле нап рав лен но му дей ст вию раз ви ва ют ся.

Если же ре бе нок си дит в ку че иг ру шек, то са моеве ро ят ное, что он их ста нет прос то рас ки ды вать.

«Пе чать об ще ния» на иг руш кеЕсть та кой клас си чес кий эк с пе ри мент в пси хо -

ло гии раз ви тия: ма му про сят из всех име ю щих ся иг -ру шек вы брать ту, в ко то рую ее ре бе нок лю бит иг -рать мень ше все го, и в те че ние двух не дель еже -днев но по не сколь ко ми нут иг рать с ре бен комимен но в эту иг руш ку. Ре зуль та ты та ко го по ве де нияпре вос хо дят все ожи да ния — иг руш ка ста но вит сяиз са мой не лю би мой наи бо лее пред по чи та е мой.

Ре бе нок и по том еще дол гое вре мя вы би ра етэту иг руш ку да же при са мо сто я тель ной иг ре.

Де ло в том, что для ре бен ка эта, имен но этаиг руш ка ста ла на сы щен на при сут ст ви ем ма мы. Бе -ря ее в ру ки, он вспо ми на ет все пре ды ду щие днисо вмес т ной иг ры, вспо ми на ет, что и как ма ма сэтой иг руш кой де ла ла.

На этой иг руш ке, как го во рят пси хо ло ги, те -перь ле жит «пе чать об ще ния».

Так вот, ес ли вы хо ти те, что бы ваш ре бе нок иг -рал со сво и ми иг руш ка ми, вы дол ж ны вмес те с нимпро иг рать в них мно го ча сов, «ожи вить» их сво импри сут ст ви ем.

Го во рят, что «на иг ран ную» и «не на иг ран ную»иг руш ку лег ко мож но от ли чить.

Что бы ре бе нок иг рал, не об хо ди мо, что бы ма -ма иг ра ла вмес те с ним.

А ина че и ре бе нок бу дет иг рать толь ко в ма -ми ны лю би мые иг руш ки — кас т рюль ки и мо биль -ные те ле фо ны.

Де ти ча ще ис поль зу ют те пред ме ты, ко то ры -ми поль зу ет ся ма ма.

Вы би рая иг руш ку, ду ма ем, что имен но онараз ви ва ет у ре бен ка.

Итак, со вре мен ные де ти не иг ра ют отто го, чтоиг ру шек у них слиш ком мно го, а сле до ва тель но, онине яв ля ют ся цен нос тью. Де ти не иг ра ют отто го, чтоот сут ст ву ет пе ре да ча иг ро вой куль ту ры меж ду по -ко ле ни я ми — так как де ти в го ро дах сей час ред кооб ща ют ся меж ду со бой сво бод но и не учат ся друг удру га иг рам. Это от сут ст ву ю щее зве но в пе ре да чеиг ро вой куль ту ры нуж но за пол нить со бой взрос -лым, а взрос лые то же не иг ра ют с деть ми.

Кро ме то го, мас са из пред ла га е мых иг ру -шек — «не пра виль ные».

По го во рим о «пра виль ных» и «не пра виль -ных» игруш ках

«Не пра виль ная» иг руш ка из го тов ле на из не -пра виль но го (не ес тес т вен но го) ма те ри а ла, окра -ше на в не ес тес т вен ные, от сут ст ву ю щие в при ро децве та. «Не пра виль ная» иг руш ка слиш ком по хо жана на сто я щий пред мет (на при мер, ма лень кий иг -ру шеч ный утюг со всем как утюг боль шой). Этачрез мер ная по хо жесть не остав ля ет мес та для раз -ви тия фан та зии ре бен ка: иг руш ка и так слиш компо хо жа на об ра зец, ни че го до мыс ли вать не на до.

В «не пра виль ных» иг руш ках час то ис поль зу ет -ся прин цип кноп ки. Ма лыш на жи ма ет кноп ку, и отэто го од но го прос то го дви же ния за го ра ют ся лам -поч ки, на чи на ют кру тить ся ко ле си ки, все при хо дитв дви же ние. То есть за тра чен ное уси лие аб со лют ноне со от вет ст ву ет по лу чен но му ре зуль та ту. И не по -зво ля ет об ра зо вать при чин но-след ст вен ные свя зи,а зна чит, ин тел лект раз ви ва ет ся со всем не так, какпри иг ре с про стой иг руш кой. Там, где «тол к нул —по ка ти лось» или «уда рил — от ле те ло».

Тя га к ран ним лег ким впе чат ле ни ям, к то му,что поч ти все во круг яв ля ет ся раз вле че ни ем, от -кла ды ва ет ся очень глу бо ко.



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 24

С. Сонина


По нят но, что мы жи вем в ци ви ли за ции кноп -ки, но чем боль ше ре бе нок в до школь ном дет ст веуви дит ве щей, прин цип ра бо ты ко то рых ему бо лееоче ви ден и дос ту пен, тем луч ше у не го бу дет раз -ви то ло ги чес кое мыш ле ние.

У де тей есть ог ром ный ин те рес к руч но му тру -ду — и муж ско му, и жен ско му. Они очень вни ма тель -но смот рят на то, что де ла ет ся ру ка ми. И ес ли па папри би ва ет гвоздь или свер лит сте ну — то это для ма -лы ша прос то праз д ник по зна ния взрос лой жиз ни.

Но к со жа ле нию, ес ли об раз цы жен ско го руч -но го тру да мож но уви деть (на при мер, на кух не), тово мно гих се мьях весь муж ской руч ной труд сво дит -ся к ра бо те на кла ви а ту ре ком пью те ра. И это за ко -но мер но — та ко ва ста дия раз ви тия ци ви ли за ции.

И тем не ме нее па пам ма лень ких маль чи ков ябы очень ре ко мен до ва ла хо тя бы из ред ка за ни -мать ся с ни ми тем, что ве ка ми со став ля ло муж скуючасть ра бо ты по до му.

Это бу дет для них го раз до бо лее раз ви ва ю щимза ня ти ем, чем мно гие раз ви ва ю щие иг ры.

Пра виль ная иг руш ка мно го фун к ци о наль наТо есть ее мож но ис поль зо вать мно ги ми раз -

лич ны ми спо со ба ми в са мых раз ных иг рах.Клас си чес кий при мер мно го фун к ци о наль ной

иг руш ки — мяч. Его мож но и бро сать, и ка тать, онмо жет стать ку коль ным ар бу зом или ска зоч ным ко -лоб ком.

Чем мень ше ре бе нок, тем боль ше сре ди егоиг ру шек дол ж но быть мно го фун к ци о наль ных.

Пра виль ная иг руш ка сде ла на из эко ло гич но -го ма те ри а ла (ткань, де ре во, ме талл, ко жа). Ко неч -но, со всем без плас т мас со вых иг ру шек обой тисьвряд ли по лу чит ся, но мож но стре мить ся к то му,что бы их про цент был как мож но ни же.

Соз да ние иг ро во гопрос тран ст ва

и его ор га ни за ция

Прин цип мел кой фа сов киОдин из прос тых и дос туп ных спо со бов сде -

лать иг руш ку но вой или поч ти но вой для ре бен -ка — убрать ее по даль ше.

Если вы раз де ли те все иг ру шеч ное иму щес т воре бен ка на 3 или 4 при мер но рав но цен ные час ти,3/4 убе ре те и бу де те ме нять иг ру шеч ную «эк с по -зи цию» раз в не де лю — ре бе нок соб ст вен ные иг -руш ки бу дет вос при ни мать поч ти как но вые.

Для ре бен ка хо ро шо, ес ли ма лень кие зве риле жат от дель но, ма шин ки от дель но, а кон ст рук то -ры не пе ре ме ша ны меж ду со бой.

Так ма лы шу про ще на учить ся иг рать, а не соз -да вать во круг се бя ха ос.

Где жи вут иг руш киДе ти очень лю бят, что бы иг руш ки бы ли раз -

ло же ны в раз но об раз ные ящи ки, кра си вые ко ро -боч ки и кор зи ноч ки. Так ма лы шам про ще по нять,что у каж дой иг руш ки свой до мик.

Иде аль но, ес ли в дет ской ком на те при сут ст ву -ет иг ро вая зо на и все иг руш ки «жи вут» имен нотам. Для де тей по стар ше глав ным, ор га ни зу ю щимпрос тран ст во иг ро вой зо ны пред ме том мо жет бытьиг ру шеч ный дом.

Пра виль ная ор га ни за ция иг ро во го прос тран -ст ва и рас по ло же ние пред ме тов в дет ской:

Если ваш ма лыш уже на чал пол зать или хо -дить, иг руш ки, прос то сва лен ные в ящик или кор -зи ну, не по дой дут.

Пси хо ло ги и пе да го ги счи та ют, что оп ти маль -ное рас по ло же ние иг ру шек — на уров не глаз ре -бен ка на не глу бо ких от кры тых по лоч ках.

То есть луч ше все го по дой дет для иг ру шекстел лаж, креп ко при вин чен ный к сте не. Не на допу тать та кой стел лаж с сис те мой хра не ния иг ру -шек, ко то рая обя за тель но дол ж на быть рас по ло -же на в не до ступ ном для де тей мес те. Хо ро шо, ес -ли иг руш ки в сис те ме хра не ния рас пре де ле ны по ви дам и ле жат в за кры тых не про зрач ных ко -роб ках.

Пом ни те, что при мер но до трех лет ре бе нокго раз до луч ше иг ра ет, ес ли по ря док на иг ро выхпо лоч ках под дер жи ва ет ма ма. Де ло в том, что де -ти в этом воз рас те не спо соб ны соз да вать то, чтоспе ци а лис ты на зы ва ют «хо ро шей струк ту рой» дляиг ру шек.

Про ще го во ря, ма лыш увле чен но иг ра ет, по камо жет раз ру шать по ря док и раз ла мы вать кон ст -

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 25



рук ции, соз дан ные ма мой. И как толь ко все раз ру -ше но — ин те рес к иг руш кам и иг ре, как пра ви ло,про па да ет.

Пер вые иг руш ки для сю жет ной иг рыХо ро шие иг руш ки для го до ва ло го, двух лет не -

го, трех лет не го ре бен ка дол ж ны «под ска зы вать»ма лы шу сю жет иг ры, на тал ки вать на пра виль ныеспо со бы об ра ще ния с со бой.

Око ло по лу то ра лет у ма лы ша воз ни ка ет спо -соб ность в иг ре из об ра жать дей ст вия, по хо жие нате, что он ви дит изо дня в день. На при мер, как кор -мят, укла ды ва ют спать, тан цу ют. Так по яв ля ет сяпер вая ре жис сер ская иг ра. Воз ник но ве ние та койиг ры — важ ная ве ха в пси хи чес ком раз ви тии ре -бен ка. Пси хо ло ги ори ен ти ру ют ся на воз ник но ве -ние этой иг ры как на по ка за тель об ще го бла го по -лу чия раз ви тия ре бен ка.

И очень важ но, что бы ма ма по ни ма ла цен -ность это го ви да иг ры. Сей час мно гие ро ди те лиувле че ны раз ви ва ю щи ми иг руш ка ми и по со би я мии не до оце ни ва ют гло баль ное раз ви ва ю щее зна че -ние иг ры.

Ведь иг рая с иг руш ка ми и строя пер вые сю -же ты, ма лыш усва и ва ет опыт взрос лых.

Имен но иг рая ре бе нок учит ся луч ше по ни матьто, что про ис хо дит во круг и де ла ет дей ст виявзрос лых сво и ми.

По это му ма ме сто ит за быть о сво ем выс шемоб ра зо ва нии, сесть на ко вер в дет ской и на чать по -ка зы вать ма лы шу, как со бач ка де ла ет «топ-топ» и«ам-ам», по ни мая при этом, что ни что так не раз -ви ва ет ре бен ка, как со вмес т ная иг ра с ма мой.

Кро ме то го, иг ра — это зо ло той фонд ва ше гооб ще ния с ма лы шом.

Пе ре чис лим пер вые иг руш ки для сю жет нойиг ры:

• Кук ла-мла де нец (нуж на и для де во чек, и длямаль чи ков. Имен но при иг ре с кук лой ре бе нокосва и ва ет че ло ве чес кие эмо ции).

• Ку коль ное хо зяй ст во, т.е. по суд ка, бу ты лоч -ки и со соч ки, одеж да и оде яль ца.

• Боль шие ма ши ны и ма лень кие ма шин ки.• Же лез ная до ро га.• Игро вой дом.

• Кус ки тка ни, для то го что бы на ря жать ся,дра пи ро вать ся, пре вра щать ся и раз ные дру гиепред ме ты для ря же ния.

• Не струк ту ри ро ван ный иг ро вой ма те ри ал(ка меш ки, каш та ны, шиш ки или плас ти ко вые мя -чи ки), т.е. пред ме ты, ко то рые мож но пе ре сы патьи при сва и вать им лю бое иг ро вое зна че ние. Каш та -ны мо гут быть и ку коль ной кар тош кой, и де неж ка -ми, и бом ба ми. Тут есть боль шой прос тор для раз -ви тия во об ра же ния ва ше го ма лы ша.

• Сю жет ные иг ро вые на бо ры с жи вот ны ми иче ло веч ка ми.

Пер вые раз ви ва ю щиеиг руш ки

Раз ви ва ю щие иг руш ки то же дол ж ны быть вдет ской, но мес то и роль у них со вер шен но осо -бые. Так, эти иг руш ки ни в ко ем слу чае не дол ж нына хо дить ся вни зу, в «на ва ле». У них дол ж но бытьсвое мес то на вы со ких по лоч ках, но та кое, что быма лыш мог их ви деть и по ка зать паль чи ком или на -звать, ес ли ему за хо те лось в это по иг рать.

Раз ви ва ю щие иг руш ки хо ро ши как при ло же -ние ко взрос ло му, ко то рый го тов в них иг рать.

Имен но при иг ре с раз ви ва ю щи ми иг руш ка -ми соз да ет ся «зо на бли жай ше го раз ви тия», т.е. те дей ст вия, ко то рые ма лы шу под си лу вмес -те с ма мой, но один он с ни ми спра вить ся по ка немо жет.

Если го во рить о про пор ци о наль ном со от но -ше нии раз ных ви дов игр, то для ре бен ка, ко то ро -му от го да до че ты рех, сю жет ных игр дол ж но бытьне мень ше, чем раз ви ва ю щих.

Ка кие же раз ви ва ю щие иг руш ки дол ж ны бытьу ре бен ка?

• Круп ная мо за и ка диа мет ром 20 мм.• Ко роб ка форм.• Рам ки и вкла ды ши Мон тес со ри.• Паз злы, со сто я щие из 2, 4, 8 де та лей.• Круп ные ку би ки плас т мас со вые.• Кон ст рук тор ти па «Дуп ло», же ла тель но с сю -

жет ны ми до пол не ни я ми.• Дет ские му зы каль ные ин стру мен ты.• Дос ки раз ви тия.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 26

С. Сонина


На до по ка зы вать адек ват ные спо со бы об ще -ния, про го ва ри вать за ре бен ка его чув ст ва.

Зна ком ст во с окру жа ю щим ми ром. Иг руш -ки для са мых ма лень ких

Глав ные дет ские иг ры до трех лет про ис хо дятбез использования игрушек:

Иг ры с ко ли чес т вом

Во да и пе сокИгра с пес ком и во дой да ет ре бен ку столь ко

ра дос ти, сколь ко взрос ло му ку па ние в теп лом мо -ре. По это му по ста рай тесь хо тя бы в теп лое вре мяго да дать ма лы шу вдо воль на иг рать ся с ни ми. Аведь во мно гих стра нах ло ток-пе соч ни ца для по -ме ще ний — не пре мен ный ат ри бут и дет ских са дов,и дет ских ком нат.

На зо ву иг руш ки, ко то рые на вер ня ка по нра -вят ся ва ше му ре бен ку:

• раз но го раз ме ра и цве та ста кан чи ки для пе -ре ли ва ния;

• фор моч ки с раз лич но го ро да от вер с ти я ми;• лей ка;• плас ти ко вая бу тыл ка сред не го раз ме ра;• во дя ная мель ни ца для ван ной;• игра «ры бал ка»: круп ные рыб ки и удоч ка;• ко раб ли ки и рыб ки прос тые и за вод ные.

Игры на пе ре сы па ниеГо род ским де тям хро ни чес ки не хва та ет сен сор -

ных впе чат ле ний, осо бен но ощу ще ний, свя зан ных сося за ни ем. Осо бен но ос т ро этот во прос сто ит в осен -нее-зим ний пе ри од, ког да в пе сок иг рать не воз мож -но, а снег час то та кой, что в не го не по иг ра ешь. Даснег и не под хо дит для игр на раз ви тие ося за ния —он хо лод ный, а это ред ко кто из ма лы шей лю бит.

По это му ро ди те лям сто ит при ло жить уси лия кто му, что бы из средств, ко то рые всег да под ру кой,со тво рить раз ви ва ю щую сре ду для игр с ко ли- чес т вом и тре ни ров ки ося за ния.

Игры на пе ре сы па ние увле ка тель ны и оченьнра вят ся де тям. Та кие иг ры спо соб ны да же са мо -го рез во го не по се ду на вре мя ото рвать от при выч -ных ша лос тей.

Са мое про стое, что мож но де лать до ма, — этопе ре сы пать не чи ще ные грец кие оре хи, каш та ны илиара хис. Для это го по тре бу ет ся од на боль шая ем кость(при бли зи тель но 1–2 л) и 2 по мень ше (250–500 мл).Нуж но по ка зать ма лы шу, как брать оре хи по од но муи рас кла ды вать их по ста кан чи кам, а по сле по ка затьему, как мож но пе ре сы пать их гор с тя ми.

Но ин те рес нее все го пе ре сы пать кру пу.Пе ре сы пать мож но:• пу го ви цы, бу си ны;• мо нет ки;• круп ную кру пу (фа соль, го рох, бо бы);• ово щи (пред ва ри тель но хо ро шо по мы тые);• не боль шие иг руш ки или де та ли мел ко го

кон ст рук то ра.

Раз ви тие ося за нияОтлич ная воз мож ность для раз ви тия ося за ния

у ма лы ша иг ра «Вол шеб ный ме шо чек». Прин ципиг ры прост: в ме шо чек из тка ни нуж но по ло жить3–4 не слиш ком боль ших пред ме та, ко то рые хо ро -шо зна ко мы ре бен ку.

Очень важ но, на чи ная с 10–11 ме ся цев, ста -рать ся раз но об ра зить сло варь ре бен ка, до бав ляя вне го сло ва, свя зан ные с ося за ни ем. На при мер:«мяг кое — нель зя мять». Что бы раз ли чать эти по -ня тия, на до по иг рать с ма лы шом с пред ме та ми,сде лан ны ми из раз ных по ося за тель ным ка чес т вамма те ри а лов. К при ме ру, ка ме шек и ку со чек по ро -ло но вой губ ки.

Губ ка лег ко со жмет ся в ла дош ке, а твер достька муш ка даст про ти во по лож ные ощу ще ния.

Так же на до учить ма лы ша по-раз но му до тра -ги вать ся до лю дей, жи вот ных, пред ме тов.

На при мер, на до учить «лас ко во тро гать», «тро -гать од ним паль чи ком», «гла дить», а так же хло патьла дош кой, силь но сту чать, силь но на жи мать. Этиуп раж не ния по мо гут ре бен ку на учить ся кон т ро ли -ро вать си лу сво их ру чек при кон так те с кем- иличем-ли бо.

Очень мно го для раз ви тия ося за ния да ют за -ня тия с плас ти ли ном или со ле ным тес том, гли ной.В осен не-зим нее вре мя ре бен ку по лез но, что бы та -кие за ня тия, про дол жи тель нос тью по 7–10 ми нут,бы ли у не го каж дый день.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 27



На бор-ми ни мум для раз ви тия ося за ния:• плас ти лин раз ной мяг кос ти (плас ти лин в

вед рах, плас ти лин в бру соч ках);• игруш ки, сде лан ные из раз ных ма те ри а лов,

тка ней раз ных ти пов;• игруш ки с раз лич ны ми на пол ни те ля ми (на -

при мер, кру пой, ша ри ка ми);• НЕ сто ит ме шать ма лы шу зна ко мить ся на

ощупь со всем, что по тен ци аль но не опас но, преж -де все го с едой.

Соз да ние нор маль ной иг ро вой сре ды: луч шие иг руш ки для де тей от одного года додвух лет

Тут умес т но, на мой взгляд, при вес ти спи соклуч ших иг ру шек с крат ки ми объяс не ни я ми по по -во ду каж дой. Ведь не ред ко бы ва ет так, что при ог -ром ном раз но об ра зии иг ру шек у ре бен ка ка ких-то, весь ма важ ных для раз ви тия не до ста ет.

Пе ре чис лим их:• мя чи раз ных раз ме ров и раз но го на пол не ния;• че ты рех ко лес ный са мо кат или ма ши на, на

ко то рой мож но си деть;• на бо ры мел ких сю жет ных иг ру шек;• зву ча щие иг руш ки.

Соз да ние «да-об ста нов ки» и не иг ро выепред ме ты в ка чес т ве иг ру шек

Если вы хо ти те, что бы ре бе нок хо ро шо и сво бод -но иг рал, вам как мож но ре же сле ду ет про из но сить вдет ской сло во «нет». Это со всем не озна ча ет, что огра -ни че ния ре бен ку не нуж ны, прос то вре мя иг ры — да -ле ко не луч шее вре мя для вве де ния огра ни че ний.

Игра — прос тран ст во сво бод но го твор чес т варе бен ка, и рез кое ма ми но или ня ни но «нет» мо жетэто иг ро вое прос тран ст во ра зо рвать, тон кая тканьиг ры пре рвет ся, и ре бе нок не смо жет про дол жатьиг рать даль ше так же вдох но вен но.

Огра ни че ния, су щес т ву ю щие в дет ской и попо во ду иг ру шек дол ж ны быть прос ты, по нят ны, по -сто ян ны и ми ни маль ны.

За ра нее ре ши те, что имен но нель зя де лать ре -бен ку с иг руш ка ми. И луч ше все го убе ри те по даль -ше пред ме ты, вы зы ва ю щие по ток за пре тов илиболь шую тре во гу у взрос лых.

Если за прет по вто ря ет ся час то, ре бе нок илина уча ет ся иг но ри ро вать его, или вы ра ба ты ва ет из -лиш нее упрям ст во че рез каж до днев ное со про тив -ле ние.

Об убор ке иг ру шек. На вы ки са мо сто я тель -нос ти

Есть за ме ча тель ная рус ская по сло ви ца: «Лю -бишь ка тать ся — лю би и са ноч ки во зить». Го во ритона, как вы по ни ма е те, о том, что нуж но от ве чатьза по след ст вия сво их дей ст вий.

Для ре бен ка, ко то ро му ско ро дол ж но ис пол -нить ся два го да, по доб ные ве щи на чи на ют бытьдос туп ны ми, ес ли ро ди те ли счи та ют нуж ным ипра виль ным тра тить вре мя и си лы на со вмес т нуюубор ку иг ру шек или учас тие ре бен ка в убор ке состо ла.

По мне нию боль шин ст ва пси хо ло гов, для раз -ви тия ре бен ка по лез но, что бы у не го при сут ст во -ва ли ми ни маль ные до маш ние обя зан нос ти. Имен -но при каж до днев ном вы пол не нии дел по до му уре бен ка фор ми ру ет ся спо соб ность от ве чать за се -бя, кон цен т ри ро вать вни ма ние, про бо вать, до во -дить на ча тое де ло до кон ца.

Изба вив ре бен ка от «не при ят нос ти» сбо ра иг -ру шек, вы ему не по мо же те, а не ко то рым об ра зомпо ме ша е те осоз на вать мир и се бя в этом ми ре.

Естес т вен но, боль шин ст ву ро ди те лей и няньго раз до про ще и спо кой нее убрать иг руш ки са мим.

Но ес ли при выч ка учас т во вать в убор ке дет -ской не воз ник нет ра но, до трех лет, то по слесфор ми ро вать ее бу дет го раз до труд нее, так какре бе нок ста нет ак тив нее со про тив лять ся.

Ста рай тесь на хо дить вре мя, си лы и фан та зию,что бы при вле кать ре бен ка к еже ве чер ней убор кеиг ру шек.

Сю же ты мо гут быть раз ные, но стер жень один:обязательное участие мамы и ее умение творческиорганизовать процесс.

Устра и вая дет скую, пом ни те, что для ре бен каве щи, ко то рые его окру жа ют, — это це лый мир. Ивы во все не по лоч ки раз ве ши ва е те и шкаф чи кирас став ля е те — вы соз да е те все лен ную, в ко то ройбу дет рас ти и учить ся все му ваш ма лыш.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 28

ВВ те че ние ря да лет в Цен т ре «Рож дес т во» соз -да ва лась про грам ма за ня тий с деть ми и ро -ди те ля ми, ос но ван ная на вос пи та тель ных

воз мож нос тях тра ди ци он ной куль ту ры. Сказкам в на -род ной пе да го ги ке всег да от во ди лась осо бая роль.

Эта ста тья по свя ще на от ве там на во про сы,наи бо лее час то воз ни ка ю щие у ро ди те лей-слу ша -те лей пе да го ги чес ких кур сов «Се мей ная пе да го ги -ка», «Клю чи к рус ской сказ ке» и др.:

Как вы брать сказ ку для са мых ма лень ких? Ка кие сказ ки нуж ны до школь ни кам? Как ра зо брать ся в том, че му учит кон к рет ная

сказ ка? Все ли сказ ки хо ро ши? Объяс нять ли де тям сказ ку? Нуж на ли сказ ке при сказ ка? Как со хра нить са мо быт ность язы ка сказ ки при

ее пе ре ска зе ре бен ку? Как сде лать ку кол к сказ кам? Ка ким мо жет быть до маш ний ку коль ный спек -

такль по сказ ке?

Как вы брать сказ кудля са мых ма лень ких?

Сказ ка — это зер ныш ко, из ко то ро гопро рас та ет эмо ци о наль ная оцен ка ре бен -ком жиз нен ных яв ле ний.

В. А. Су хо млин ский.Ма лы ши на чи на ют ин те ре со вать ся

сказ кой к двум го дам. В тра ди ци он нойкуль ту ре это му пред шес т во вал пе ри од

мла ден чес т ва, ког да к ре бен ку об ра ща лись сна ча -ла с ко лы бель ны ми, по том — с пес туш ка ми, за -тем — с при ба ут ка ми. При ба ут ки, по су ти, яв ля ют -ся тем мос ти ком, по ко то ро му про хо дит ма лыш к сказке.

Как по ре чень ке ле бе душ ка плы вет, Вы ше бе реж ка го ло вуш ку не сет, Бе лым кры лыш ком по ма хи ва ет, На цве ты во ди цу стря хи ва ет. На ша Ма ня под рас тет, под рас тет, Вдоль по ули це ле бе душ кой пой дет, На бе рет во ды в кри ни це, По даст ма туш ке на пить ся.

Не прав да ли, чем-то по хо же на ма лень куюска зоч ку?.. При ба ут ки, по доб но сказ кам, ме ло дич -ны, рит мич ны, об раз ны, по зна ва тель ны…

Эти при зна ки по мо гут нам и в сборникахсказок най ти сю же ты, ад ре со ван ные са мым ма -лень ким слу ша те лям.

ВВООССППИИТТААННИИЕЕССККААЗЗККООЙЙ

А . А б р а м о в а ( К р я ч к о )



А. Абра мо ва (Кряч ко), ви це-пре зи дентпо про грам мным во про сам ре ги о наль нойоб щес т вен ной ор га ни за ции «Се мей ный клубро ди тель с ко го опы та “Рож дес т во”»,ре жис сер-пе да гог, куль ту ро лог, ас пи рантка фед ры ис то рии и те о рии куль ту рыМосковского государственного открытогопедагогического университета им. Шо ло хо ва

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 29

Одним из ха рак тер ных при емов, с по мо щьюко то ро го час то вы стра и ва ет ся дей ст вие в сказ ке,яв ля ет ся к у м у л я ц и я — це поч ка по вто ров.Этот при ем хо ро шо из вес тен нам по та ким сказ -кам, как «Реп ка», «Те ре мок» и др. По доб ная ор га -ни за ция ре чи «ска зи те ля» по мо га ет ма лень ко муре бен ку проч нее осво ить ся в ска зоч ном по вес т -во ва нии.

Пси хо ло ги от ме ча ют, что для луч ше го п о н и-м а н и я ма лы шам не об хо ди мо опи рать ся не толь -ко на сло вес ное опи са ние, но и на из об ра же ние.Зри тель ный об раз слу жит ос нов ной опо рой дляпро сле жи ва ния со бы тий.

Та ки ми о п о р а м и мо гут быть как хо ро шоил люс т ри ро ван ные дет ские книж ки, так и д е й-с т в и е, р а з ы г р а н н о е ро ди те ля ми по сказ кес по мо щью к у к о л. Важ но пом нить, что сво им об -ли ком ри со ван ные или ку коль ные пер со на жи, лю -ди и зве ри, дол ж ны быть не ка ри ка тур ны, а по доб -ны сво им ре аль ным со ро ди чам, ра зу ме ет ся, за ис -клю че ни ем раз ме ра.

Если для де тей млад ше го и сред не го воз рас тава жен прин цип на гляд нос ти для луч ше го вос при -я тия сказ ки, то для стар ших осо бен но зна чи мораз ви тие вни ма ния к сло ву, спо соб нос ти по ни матьи пе ре жи вать сло вес ное дей ст вие.

Ка кие сказ ки нуж ныдо школь ни кам?

Сказ ка бу дит и пле ня ет меч ту. Она да ет ре -бен ку пер вое ч у в с т в о г е р о и ч е с к о г о …она учит его му жес т ву и вер нос ти; она учит егосо зер цать че ло ве чес кую судь бу, слож ность ми ра,от ли чие «прав ды от крив ды».

И. А. Ильин

При чте нии и ра зыг ры ва нии ска зок с деть -ми трех-четырех лет осо бым ус пе хом поль зу ют сясю же ты, в ко то рых идет речь о вза и мо вы руч ке,вос ста нов ле нии спра вед ли вос ти (как, на при мер,в сказ ках «Зай ки на из буш ка», «Кот и пе ту шок»),

тор жес т ве прав ды над об ма ном («Ли сич ка со ска -лоч кой», «Ко за и се ме ро коз лят» и пр.), об опас -нос ти за знай ст ва и стрем ле ния к «лег ко му хле -бу» («За яц-хвас та», «Лег кий хлеб», «Круть иВерть»)…

Со пе ре жи ва ние ис пы та нием, вы пав шим на до -лю ге роя (или ге ро и ни), осо бен но важ но для стар -ших де тей. Прин ци пи аль ное зна че ние здесь име -ет то, к а к о в этот ге рой. Мы сви де те ли то му, какче ло ве ки-па у ки, ро бо ты-мон ст ры, жи ву щие в ка -на ли за ции (!) че ре паш ки-нин д зя три ум фаль ноудов лет во ря ют се го дня по треб ность де тей в ге ро -и чес ком.

Ге рои же вол шеб ных ска зок на де ле ны, как пра ви ло, це лым ря дом бес цен ных доб ро де- те лей. Отож дес т в ляя се бя с ни ми, ре бе нок не за мет но вхо дит в сис те му нрав ст вен ных цен -нос тей, рож ден ных ду хов ной тра ди ци ей сво е гона ро да.

В от ли чие от «ге ро ев» мас со вой куль ту ры, м е с т ь, ска жем, не яв ля ет ся тем им пуль сом, чтове дет на по дви ги ге ро ев рус ских ска зок. На при -мер, для то го, что бы уго во рить на ко нец Ни ки ту Ко -же мя ку сра зить ся со Зме ем, ца рю при хо дит ся при -бег нуть к осо бой «хит рос ти»: он при во дит под ок но Ко же мя ки двес ти де тей, ко то рых Змей оси -ро тил. Гля дя на их сле зы, Ни ки та «и сам про сле -зил ся». Сказ ка учит то му, что не жаж да мес ти, носпо соб ность к с о с т р а д а н и ю мо жет дать че -ло ве ку та кую си лу, ко то рая спо соб на сде лать егона сто я щим ге ро ем и при вес ти к по бе де в не рав -ном бою. Ну а по бе див Змея, «сде лав ши свя тое де -ло», Ни ки та за то ни ка кой на гра ды не взял, сно вако жи мять от пра вил ся.

Вол шеб ные сказ ки и ге ро и чес кий эпос (бы ли -ны) мо гут от ве тить на ес тес т вен ную, за рож да ю щу -юся в ду ше ре бен ка жаж ду по дви га. А ес ли вдо ба -вок в ва шей дет ской най дет ся мес то для «бо га тыр -ско го об ла че ния» и ку коль ных пер со на жей к бы ли нам, то с их по мо щью ре бе нок смо жет са мо -сто я тель но при ду мы вать сю же ты к сво им иг рам.По доб ные сю жет но-ро ле вые иг ры — пре крас ная иувле ка тель ная аль тер на ти ва на тис ку мон ст ров-транс фор ме ров.



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 30

Как ра зо брать ся в том,че му учит кон к рет ная

сказ ка?

За по ми на ет ся и пе ре да ет ся из по ко ле ния впо ко ле ние толь ко то, что так или ина че д о р о г оче ло ве чес т ву. Са мая устой чи вость ска зоч но гопре да ния до ка зы ва ет, что сказ ка за клю ча ет в се -бе что-то для всех на ро дов и для всех вре менваж ное и нуж ное, а по то му не за бы ва е мое.

Е. Н. Тру бец кой

С дет ст ва нам хо ро шо па мят ны пуш кин скиесло ва о том, что сказ ка — ложь, да в ней — на мек,доб рым мо лод цам урок. Да вот не за да ча — не мно -гие взрос лые мо гут по хвас тать ся се го дня яс ным

по ни ма ни ем то го, на что на ме ка ет та или инаясказ ка. Как не оши бить ся?

О том, что, про чи тав сказ ку, мы вос при ня ли ее«на ме ки» пра виль но, мо жет сви де тель ст во ватьфакт на ли чия ана ло гич ных им тем в дру гих жан -рах рус ско го фоль к ло ра. Зна чи мые те мы не оста -ют ся в пре де лах ми ра сказ ки. Мы обя за тель но най -дем их от го лос ки в пес нях, пес туш ках, при ба ут кахи ко неч но же в по сло ви цах и по го вор ках.

По про буй те, про чи тав сказ ку и по раз мыш лявнад ней, вы ра зить и т о г та ко го раз мыш ле ния рус -ской по сло ви цей. Для это го об ра тим ся к лю бо мусбор ни ку, в ко то ром по сло ви цы по до бра ны по те -ма ти чес ким раз де лам. Рус ские по сло ви цы по мо гутнам яс нее «вы све тить» на ме ки на род ной муд рос -ти, скры тые в сказ ке, по-но во му взгля нуть на нее.Итак, по про бу ем вмес те.


А. Абрамова (Крячко)

«Ко ло бок» «Чем хва лим ся, на том и про ва лим ся».«На язы ке ме док, да на сер д це ле док»

«Те ре мок» «Не брав ши то пор, жи лья не сру бишь».«Лег ко взя то, лег ко и по те ря но»

«Реп ка» «Из мно гих ма лых од но боль шое вы хо дит». «Кап ля по кап ле и ка мень дол бит»

«Ли са и жу равль» «Как аук нет ся, так и от клик нет ся». «Ка ков при вет, та ков и от вет»

«Ку роч ка, мыш ка и те те рев» «Хо чешь есть ка ла чи — не ле жи на пе чи»

«Ли сич ка со ска лоч кой» «То му ху да не от быть, кто при вык не прав дою жить»

«Лег кий хлеб» «Хлеб гор бом дос та ют». «Без тру да не вы ло вить и рыб ки из пру да»

«Кро шеч ка-Хав ро шеч ка» «Кто прав дой жи вет, тот доб ро на жи вет». «Кто доб ро тво рит, то го Бог бла го сло вит»

«Ца рев на Не сме я на» «Не все то зо ло то, что блес тит». «Те лу — прос тор, ду ше — тес но та»

«Мо роз ко» «Ра бо тай — сыт бу дешь, мо лись — спа сешь ся, тер пи — взми лу ют ся». «Без сми ре нья нет спа се нья»

«Ма ша и мед ведь» «Го ре го рюй, да ру ка ми во юй»

«Зи мо вье зве рей» «Со глас но го ста да волк не бе рет»

«За юш ки на из буш ка» «На чу жой ка ра вай рот не ра зе вай, по рань ше вста вай, да свой за те вай».«И на си лу най дет ся пе ре си лок»

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 31

По про буй те те перь са мо сто я тель но про дол -жить этот спи сок…

Бу дем пом нить о том, что пред ва ри тель ныераз мыш ле ния взрос ло го над тек с том сказ ки по мо -гут впос лед ст вии вер но рас ста вить смыс ло вые ак -цен ты в ре чи «ска зи те ля». Тог да сло во сказ ки дей -ст ви тель но ста нет бла го дат ным и по не сет слу ша -те лю уро ки на род ной муд рос ти.

Все ли сказ ки хо ро ши?

Сказка сказке — рознь…

До че го уди ви тель но со став ле ны по рой сбор -ни ки ска зок! Так и ка жет ся, что ад ре со вы ва ли ихсо ста ви те ли не ре бен ку, а опыт но му взрос ло му-пу те шес т вен ни ку по ска зоч но му ми ру, в ко то ромне всег да все без уп реч но.

Ря дом с од ной из са мых глу бо ких и муд рыхска зок о си ле ма те рин ской люб ви — ко то рая дол -го тер пит и ми ло серд ст ву ет, не ищет сво е го и всепе ре но сит, ко то рая ни ког да не кон ча ет ся (сказ ка«Без руч ка») — со сед ст ву ют «Семь Си ме о нов», от -ку да мы узна ем, что са мым по лез ным че ло ве ком вго су дар ст ве мо жет ока зать ся в о р — ему и ми -лос ти цар ские в бла го дар ность за при го див ше е ся«ре мес ло». По нят но не до уме ние вдум чи во го чи -та те ля, ищу ще го в сказ ке за по ве ди нрав ст вен но гоза ко на.

На ли чие в ря де рус ских ска зок мо ти вов лю -бо ва ния плу тов ст вом и да же ко щун ст вом неуди -ви тель но. Ведь сказ ка — яв ле ние куль ту ры, в ко то рой спле те но бы ва ет вы со кое и низ кое, об -раз цо вое и без об раз ное, нрав ст вен ное и без -нрав ст вен ное. Взрос ло му че ло ве ку свой ст вен но,стал ки ва ясь с те ми или ины ми про яв ле ни я ми,при ни мать их или от вер гать — в со от вет ст вии сте ми цен нос тя ми, ко то рые бы ли за ло же ны в дет -ст ве, с жиз нен ной по зи ци ей. В от но ше нии же ре -бен ка, у ко то ро го сис те ма цен нос тей толь ко фор -ми ру ет ся, ро ди те лям не об хо дим о с м ы с л е н-н ы й и и з б и р а т е л ь н ы й п о д х о д к вы -бо ру за ня тий, иг ру шек и чте ния, ко то рые пред ла -га ют ся ма лы шу.

Раз мыш ляя над за гад ка ми рус ской сказ ки,один из ее ис сле до ва те лей, князь Евге ний Ни ко -ла е вич Тру бец кой, вы де лял т р и у р о в н я ж и з-н е ч у в с т в и я, от ра жен ные в сказ ке, как бы триее эта жа: ниж ний, сред ний и выс ший.

Ге ро ям «ниж не го эта жа сказ ки» свой ст вен нывуль гар ные жиз нен ные иде а лы. Са мым эле мен тар -ным их про яв ле ни ем Е.Н. Тру бец кой на зы ва ет меч -ту о «лег ком хле бе» — стрем ле нии жир но есть,слад ко пить и мяг ко спать. Во ров ст во и плу тов ст -во здесь пред став ля ет ся од ним из прос тых спо со -бов обре те ния ис ко мо го жиз нен но го иде а ла. Со -вре мен но, не прав да ли?..

Ге ро ям же «сред не го» и «выс ше го эта жа»сказ ки свой ст вен ны осо бое вдох но ве ние, вне жи -тей ская муд рость. При зе мис тый иде ал жи тей ско гобла го по лу чия не для них.

Их вле чет «иное цар ст во», та ин ст вен ный пре -дел, где встре ча ет ся обы ден ное и чу дес ное, гдеоби та ет Кра са Не на гляд ная, по ко то рой из веч ното мит ся ду ша че ло ве чес кая. Здесь, на этих «эта -жах», и оби та ет «под лин ная ду ша сказ ки» (Тру бец кой Е.Н. Три очер ка о рус ской ико не. «Иноецар ст во» и его ис ка те ли в рус ской сказ ке. М.: Леп -та, 2000).

Итак, при вы бо ре ска зок для до маш не го чте -ния, бу дем осте ре гать ся та ких сю же тов, в ко то рыхза пе чат ле лась р о м а н т и з а ц и я во ров ст ва, хит -рос ти, про даж нос ти (на при мер, при сдел ках с чер -том или кол ду ном) и про чих спо со бов до бы чи «лег -ко го хле ба», а так же тех ска зок, в ко то рых зву чит к о щ у н с т в е н н ы й с м е х н а д п о р я д о ч-н о с т ь ю, п р о с т о д у ш и е м и с в я т ы н е й.

Смех т а к о г о р о д а мож но встре тить в техсказ ках, где тор жес т ву ют лов ка чи — об ман щи ки(хи-хи! Би тый не би то го ве зет!), а так же в це ломря де сю же тов, где дей ст ву ют чер ти и дья во ля та,где мы встре ча ем ся со свя щен нос лу жи те ля ми ицер ков ною служ бой.

Как при вы бо ре сказ ки для чте ния де тям непо пасть ся «на удоч ку» за хва ты ва ю ще го сю же та ине ока зать ся за од но с ге ро я ми по доб но го тол ка?Для это го нуж но, по раз мыс лив над сказ кой, по нятьдля се бя: на чьей сто ро не «ска зи тель» — тот, счьих слов сло же на сказ ка? Ко му он со чув ст ву ет?



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 32

Над кем по сме и ва ет ся? Со впа да ет ли его жиз нен -ная по зи ция с на шей?

Мно гие на род ные сказ ки пред у преж да ют обопас нос ти стрем ле ния к лег ко му хле бу, обо га ще -нию лю бым пу тем, ду хов ной не раз бор чи вос ти, не -пра вед но му сго во ру. Так, с мол ча ли во го со гла сияод но го гор шеч ни ка (сказ ка «Гор шеч ник») на ла дилв его мас тер ской про из вод ст во сам не чис тый счер те ня та ми. И вы год ное де ло ока за лось: все го затри но чи со рок ты сяч но вень ких гор шоч ков го то -вы ми сто я ли. И про дал их гор шеч ник весь ма при -быль но — пол ный ме шок де нег до мой при вез. Датоль ко по сле то го жизнь его вся на пе ре ко сяк по -шла: гор ш ки лю ди по ку пать пе ре ста ли («Зна ем мытвои гор ш ки, ста рый хрен! С ви ду ка зис ты, а на -льешь во ды — сей час и раз ва лят ся!»), а сам гор -шеч ник стал «по ка ба кам ва лять ся».

Объяс нять ли де тямсказ ку?

Сказ ка ста вит и по мо га ет ре шать мо раль ныепроб ле мы. В ней все ге рои име ют чет кую мо раль -ную ори ен та цию. Они ли бо це ли ком хо ро шие, ли -бо це ли ком пло хие. Это очень важ но для опре де -ле ния сим па тий ре бен ка, для раз гра ни че ния доб -ра и зла, для упо ря до че ния его слож ных и ам би -ва лен т ных чувств. Ре бе нок отож дес т в ля ет се бя спо ло жи тель ным ге ро ем.

Л. Ф. Обу хо ва

…Воз ни ка ет ес тес т вен ный во прос: нуж но лиобъяс нять ре бен ку сказ ку, ее «уро ки», ана ли зи ро -вать со дер жа ние? По про бу ем ра зо брать ся.

От со при кос но ве ния со сказ кой у ре бен карож да ет ся с о б с т в е н н о е впе чат ле ние. Чеммлад ше ре бе нок, тем силь нее оно от ли ча ет ся от ви -де ния взрос ло го. Ло ги чес ки мыс лить ре бе нок ещене уме ет, а сказ ка не учит его на пря мую. Ска зоч -ные об ра зы, стиль, язык со об ща ют ма лы шу жиз нен -но важ ную ин фор ма цию ис под воль. Луч ший спо -соб раз ру шить ее усво е ние — пус тить ся в бес ко -неч ные взрос лые объяс не ния и разъяс не ния.

Ма ри на Цве та е ва, вспо ми ная свои ран ниедет ские впе чат ле ния от про чи тан ных сти хов, пи -

шет: «Ког да мать не спра ши ва ла — я от лич но по -ни ма ла, то есть по ни мать и не ду ма ла, а прос то ви -де ла. Но, к счас тью, мать не всег да спра ши ва ла, ине ко то рые сти хи оста лись по ня ты ми».

Дат ский пси хо лог и пси хи атр Б. Бе тель хейм от -ме ча ет па ра док саль ную вещь: ре а лис ти чес кие рас -ска зы ин фор ми ру ют ре бен ка, но не обо га ща ют еготак, как сказ ка; чем боль ше в них при чин но-след -ст вен ных объяс не ний, тем бо лее непо нят ны, пси хо -ло ги чес ки неправ до по доб ны они для ма лы ша.

Ко неч но, «по ни ма ние» ре бен ка силь но от лич -но от взрос ло го. Но его впе чат ле ния яр че и об раз -нее ви де ния взрос лых. Лишь со вре ме нем про ис -хо дит осмыс лен ное по сти же ние глу би ны ска зоч -но го по вес т во ва ния. По пыт ки со вмес т но го с ре -бен ком его ана ли за — де ло школь но го воз рас та.До то го опыт ные ба буш ки мог ли вспо ми нать ска -зоч ные кол ли зии, что на зы ва ет ся, «к сло ву»: ку даэто ты, точ но ко ло бок, по ка тился? Смот ри, как быне на шлась на те бя «ли са»… и т.п.

Отвечать же нуж но на те во про сы, ко то рые похо ду «ска зы ва ния» сказ ки ре бе нок за даст вам сам.

Доб рый ра зум на жи ва ют не ра зом…

Нуж на ли сказ кепри сказ ка?

В не ко то ром цар ст ве, в не ко то ром го су дар -ст ве. А имен но в том, в ко то ром мы жи вем. Бы лоэто в нев ст ве, в ко ро лев ст ве. На ров ном мес те.Это не сказ ка, а толь ко при сказ ка. От Брян ска доВи теб ска. А сказ ку бу ду го во рить зав т ра по слеобе да, по ев ши мя са и хле ба. Так вот, жил в томцар ст ве…

Сказ ке, как из вес т но, пред шес т ву ет п р и -с к а з к а. Она на во дит мос тик от на ше го ми ра кми ру ска зоч но му. Под го тав ли ва ет со зна ние слу -ша те ля к пу те шес т вию в ир ре аль ное, в ко то ром темне ме нее мно гое ока зы ва ет ся нам зна ко мо по соб ст -вен но му опы ту. Мы чу дес ным об ра зом пе ре но сим сяв не ве до мое три де ся тое цар ст во, ко то рое ска зоч нода ле ко и ска зоч но близ ко — здесь, где мы жи вем.

Вот как пи сал о п р и с к а з к е рус ский фи ло -соф Иван Ильин: «За да ча п р и с к а з к и со сто ит



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:11 33

в том, что бы под го то вить ду шу слу ша те ля, вы -звать в ней вер ную ска зоч ную уста нов ку. При сказ -ка дол ж на спу тать обы ден ный смысл, за дуть свеч -ку трез во го, про за и чес ко го со зна ния и рас крытьду шев ный слух для сказ ки, для ее ху до жес т вен но-прик ро вен но го, сим во ли чес ки-ми фи чес ко го смыс ла.Она вы зы ва ет слу ша те ля из его обы ден но го мыш -ле ния, сби ва ет его с пан та лы ку и опро ки ды ва етего в бес смыс ли цу или пу та ни цу, в за ме ша тель ст -во и не до уме ние; а уж от ту да толь ко ему за брез -жит свет и смысл на сто я щей сказ ки».

Вот п р и с к а з к а для са мых ма лень ких слу -ша те лей:

Как не в мо ре-оке а не, Не на ос т ро ве Бу я не Сто ит те рем-те ре мок, На две рях ви сит за мок. Мы за мо чек ото прем — Сказ ку в гос ти по зо вем! Слу шай ти хо и гля ди… Сказ ка, в гос ти при хо ди!

Для тех, кто по стар ше, мо гут про зву чать идру гие:

Ой, лю ли, та ра-ра-ра! На го ре сто ит го ра, А на той го ре ду бок, На том ду бе во ро нок, Во рон в крас ных са по гах, В по зо ло чен ных серь гах, Си дит во рон на ду бу — Он иг ра ет во тру бу: Та-ра-ра, ту-ру-ру,Он иг ра ет во тру бу! День-день с кой в тру бу тру бит, К но чи — сказ ки го во рит! И пти цы сле та ют ся, И зве ри сбе га ют ся… Вот и вы при шли, При сказ ку услы ша ли! Ту-ру-ру! Тру ба зо вет, Вот и сказ ка к нам идет!

По про буй те и вы со чи нить при сказ ку к лю би -мой ре бен ком сказ ке или пред ло жи те ему по фан -

та зи ро вать вмес те. А за тем, по жа луй, по про бо ватьпри гла сить гос тей на ча е пи тие и сказ ку, ра зыг ран -ную с кук ла ми…

Как со хра нитьса мо быт ность язы ка сказ кипри ее пе ре ска зе ре бен ку?

Сказ ка — это ко лы бель мыс ли, су мей те по -ста вить вос пи та ние ре бен ка так, что бы он на всюжизнь со хра нил вол ну ю щие вос по ми на ния обэтой ко лы бе ли. Кра со та род но го сло ва — егоэмо ци о наль ные крас ки и от тен ки — до хо дит доре бен ка, тро га ет его, про буж да ет чув ст во соб ст -вен но го дос то ин ст ва, ког да сер д це ка са ет ся сер -д ца, ум — ума. По эти чес кое зву ча ние род но госло ва ста но вит ся му зы кой для ре бен ка, ког да онсам бе рет в ру ки ин стру мент, сам тво рит му зы ку,ви дит, чув ст ву ет, как его му зы ка вли яет на дру гихлю дей.

В.А. Су хо млин ский

Итак, при шла на ко нец по ра за ме тить, что к про -чим дос то ин ст вам с к а з к и, о ко то рых шла речь впре ды ду щих ста тьях, до бав ля ет ся и то, что она от -кры ва ет пе ред слу ша те лем по эти ку род ной ре чи.

Со вре мен ным ро ди те лям, при вык шим к обо -ро там бы то во го и га зет но го язы ка, бы ва ет по ройтруд но со хра нить бла го зву чие рус ской ре чи при«ска зы ва нии» сказ ки ре бен ку. Избе жать это го по -мо жет не боль шая пред ва ри тель ная ра бо та с тек с -том сказ ки.

Во ору жим ся ка ран да шом и вы де лим хо тя быне ко то рые осо бен нос ти ска зоч ной ре чи пря мо втек с те, для то го что бы, об ра тив на них вни ма ние,за тем не по те рять при пе ре ска зе.

Так, об на ру жим мы в сказ ке и под чер к нем:• з а ч и н («В не ко то ром цар ст ве, в не ко то -

ром го су дар ст ве…» и т.п.).Не оп ре де лен ность мес та и вре ме ни, с од ной

сто ро ны, рож да ет у слу ша те ля ощу ще ние ир ре аль -нос ти по вес т во ва ния, а с дру гой — по зво ля етпред ста вить се бя его учас т ни ком…

• риф мо ван ные фор му лы-ха рак те рис ти ки п е р с о н а ж е й («мыш ка- но руш ка» и пр.);



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 34



• в р е м е н и («дол го ли, ко рот ко» и пр.), о с о б е н н о с т е й м е с т а и о б с т о я т е л ь с т вд е й с т в и я («ле са дре му чие, зве ри рыс ку чие»,«вы ше ле са сто я че го, ни же об ла ка хо дя че го» и пр.);

• э п и т е т ы («па ла ты бе ло ка мен ные», «ус таса хар ные» и пр.);

• к у м у л я т и в н ы е п р и е м ы (по вто рыструк тур ных час тей);

• к о н ц о в к у («…ста ли жить-по жи вать дадоб ра на жи вать», «…и устро и ли они пир на весьмир, и я там был, мед, пи во пил…»).

По смот рим, ка кие по ме точ ки мог бы оста витьнаш ка ран даш в тек с те сказ ки на при ме ре не боль -ших от рыв ков:

…Се ли на ко ней, по еха ли в чис тое по ле. То неяс ные со ко лы на ле та ют на стаю го лу би ную, на пус -ка ют ся силь но мо гу чие бо га ты ри на вой ско вра -жее! («Иван-ца ре вич и Бе лый По ля нин»)

… — Ох, вы, де туш ки мои, коз ля туш ки! На чтоот пи ра ли ся-от во ря ли ся, зло му вол ку дос та ва ли ся?Он вас по ел, а ме ня, ко зу, со ве ли ким го рюш ком,со кру чи ною оста вил! («Ко за и се ме ро коз лят»)

…Взя ла ли су до са да, ду ма ла, что на ес т ся наце лую не де лю, а до мой по шла как не со ло но хле -ба ла! Как аук ну лось, так и от клик ну лось! («Ли са ижу равль»)

Бу дем пом нить, что сказ ка — жанр ус т но го на -род но го твор чес т ва. Она не чи та лась по книж ке, еепод лин ная жизнь обре та лась имен но в сло ве, в ре -чи опыт но го ска зи те ля. Се го дня же, в си лу из вест -ных об сто я тельств со вре мен ной жиз ни, луч ше р о-д и т е л е й ни кто не смо жет уто лить из веч ное стрем -ле ние дет ской ду ши к мис ти чес кой глу би не и ду хов -ной воз вы шен нос ти ска зоч но го по вес т во ва ния.

Ро ди тель с кое сло во на ве тер не мол вит ся…

Как сде лать ку колк сказ кам?

Кук лы, сши тые, тря пич ные, осо бен но хо ро шитем, что по сле по ка за сказ ки де тям мо гут за нятьмес то сре ди их иг ру шек. Ска зоч ные кол ли зии, ге -рои и ан ти ге рои бу дут про дол жать жить в сю жет -но-ро ле вых иг рах, са мо сто я тель но при ду мы ва е -мых ре бен ком.

Для ку коль но го спек так ля по сказ ке мо гут по -дой ти, ко неч но, и обыч ные, и тра ди ци он ные де ре -вян ные, гли ня ные и да же вы леп лен ные из плас ти -ли на иг руш ки. Одна ко, в от ли чие от с ш и т ы х к у к о л, в дет ской та кие иг руш ки бу дут нес ти лишьде ко ра тив ную фун к цию.

Тря пич ная кук ла — од на из наи бо лее рас -прос т ра нен ных и лю би мых деть ми иг ру шек. Тех -но ло ги чес кая осо бен ность кук лы для по ка за сказ -ки — ее усто й чи вость на по вер х нос ти сто ла. Вы со -та кук лы — чуть боль ше дли ны ла до ни. Прос те и -ший ва ри ант та кой кук лы мо жет быть вы пол ненсле ду ю щим об ра зом:

Ту ло ви ще. Исполь зу ем свет лую од но тон нуюх/б ткань (мож но три ко таж от ста рень кой дет скойма еч ки). Кро им и сши ва ем, плот но на бив шер с тьюили тол с тым, пу шис тым син те по ном, ту ло ви ще — в ви де ко ну са. Дно круг лое, его мож но за крытькруж ком из плот ной тка ни. Про ве ря ем ко ну со об -раз ное «ту ло во» на устой чи вость.

Руч ки. Ва ри ант а: ска ты ва ем 2 по ло с ки тка ни, вы -

кро ен ные по дли не рук, до нуж но го нам объема ру -ка вов, один край при ши ва ем к ту ло ви щу, дру гойпе ре вя зы ва ем, чуть от сту пив, креп кой ни тью («ла -дош ка»);

ва ри ант б: кро им 2 пря мо уголь ни ка, дли на ко -то рых со от вет ст ву ет дли не руч ки, сши ва ем каж дыйв тон кий ци линдр, на би ва ем ва той, при ши ва ем к ту -ло ви щу, пе ре вя зы ва ем ниж ние края («ла дош ки»).

Го лов ка.Ва ри ант а: пе ре тя ги ва ем вер х нюю часть ко -

ну са креп кой ни тью, от сту пив от его кон ца 1/5часть («го лов ка»);

ва ри ант б: ска ты ва ем из ва ты очень плот ныйша рик нуж но го объема, вкла ды ва ем его в ку со чекста рой три ко таж ной ма еч ки, об тя ги ва ем, за ма ты -ва ем вни зу ни тью («шей ка»), плот но при ши ва емпо лу чив шу ю ся го лов ку к вер х ней час ти ко ну са,лиш нее об ре за ем.

Во ло сы и го лов ной убор. На го лов ку при ши -ва ем ряд цвет ных шер с тя ных ни тей (по ли нии про -бо ра), фор ми ру ем при чес ку: ко су или 2 ко сы, пу чок,де ла ем стриж ку (ес ли пред по ла га ет ся «муж ская»кук ла). По вя зы ва ем пла ток или лен ту из тесь мы.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 35



Мож но рас шить го лов ной убор по краю би се ром,шел ко вы ми лен та ми, га лу на ми.

На ряд. С боль шим ста ра ни ем на ря жа ем кук -лу: не плот но обо ра чи ва ем цвет ным сит цем «ту ло -во», фик си ру ем на бре те лях («са ра фан»), по -верх — рас ши тый тесь мой фар тук (за пон), покраю са ра фа на мож но пус тить тесь му или обор ку.Даль ше — ра бо та фан та зии. Если кук ла — муж -ской пер со наж, то де ла ем длин ную «ру ба ху», под -вя зы ва ем ее «по ясом» — от рез ком тесь мы.

Ли цо. Тра ди ци он ные тря пич ные кук лы оченьвы ра зи тель ны, не смот ря на то что у них не про ри -со ва ны чер ты ли ца. Мож но на учить ся слег ка на -ме чать стеж ка ми глаз ки или про шить крест по ли -нии глаз и но са. Но де лать это нуж но с боль шимвни ма ни ем и ста ра ни ем. Чуть пе ре усерд ст ву -ешь — и кук ла те ря ет свое оча ро ва ние.

Сказ ка с тря пич ны ми кук ла ми мо жет стать какукра ше ни ем се мей но го праз д ни ка, так и еже днев -ной ис то ри ей пред сном. По нят но, что сказ ка к праз д ни ку чуть бо лее тру до ем ка, чем еже днев ная: икук лы для нее по на до бят ся но вые, и де та ли ин те рье -ра по вы ра зи тель нее. Ве чер нюю же сказ ку мож норас ска зы вать хоть не де лю под ряд — по лю бив шу ю -ся ис то рию ма лы ши про сят по вто рять вновь и вновь;для нее и «де ко ра ции» мо гут не по тре бо вать ся —дос та точ но па ры ку кол и са мых не об хо ди мых подей ст вию де та лей. В сказ ке, рас ска зы ва е мой илипо ка зы ва е мой пе ред сном, не же ла тель ны страш ныепер со на жи вро де Ба бы-Яги или Ка щея, по вес т во ва -ние дол ж но быть на пев ным и по нят ным ре бен ку.

Ка ким мо жет бытьдо маш ний ку коль ныйспек такль по сказ ке?

Те перь, ког да кук лы к из бран ной сказ ке по до -бра ны или спе ци аль но сши ты, на ста ла по ра опре -де лить ся с тем, ка ким бу дет наш «до маш ний те -атр». По де лим ся с чи та те ля ми наи бо лее прос ты миви да ми по ка за сказ ки…

По каз на «сто ли ке сказ ки» с по мо щью ши -тых, ли бо де ре вян ных, ли бо гли ня ных ку кол,из го тов лен ных са мо сто я тель но или спе ци -аль но по до бран ных.

Возь мем не боль шой жур наль ный или обыч ныйсто лик. Уста но вим его так, что бы за ним мог ли по мес -тить ся 1–2 че ло ве ка, управ ля ю щих кук ла ми, а на про -тив оста лось мес то для зри те лей. На кро ем сто лик тка -нью, цвет ко то рой со от вет ст ву ет пред по ла га е мо му ка -лен дар но му вре ме ни дей ст вия сказ ки (бе лое по лот ноили син те пон — для зи мы, зе ле ное — для ле та и т.п.).

Вы стро им на сто ли ке не об хо ди мый к сказ кеин терьер — свое об раз ные прос тей шие де ко ра -ции, в ко то рых ра зыг ры ва ет ся ку коль ная сказ ка.Та кие «де ко ра ции» лег ко мо гут быть сде ла ны припо мо щи ком би ни ро ва ния под руч ных средств:

• раз ных по цве ту тка ней, по кры ва ю щих сто -лик сказ ки;

• «ре лье фа»: соз да ния воз вы ше ний, углуб ле -ний, ров ной по вер х нос ти с по мо щью пред ме тов,под кла ды ва е мых под тка ни на сто ли ке;

• при род ных ма те ри а лов: ве ток де ре вьев, укреп -лен ных плас ти ли ном на под ста воч ках или в слое мха,не боль ших ко ря жек, де ре вян ных бру соч ков;

• спе ци аль но из го тов лен ных не об хо ди мых подей ст вию де та лей: «из буш ка», «дво рец», пред ме -ты бы та и хо зяй ст ва (ко ло дец, печь, стол и сту лья,ко лы бель, гор шоч ки и пр.).

Изго тов ле ние дан ных пред ме тов ин те рье ра нетре бу ет осо бо го мас тер ст ва. Все де та ли вос про из -во дят ся с боль шой до лей услов нос ти.

На при мер: до ма и двор цы — не кра ше ные кар -тон ные ко ро боч ки без од ной сто ро ны, в ко то рыхпро ре за ны окош ки с за на ве соч ка ми, услов ной кры -шей слу жит на бро шен ная свер ху ма те рия (бе -лая — для «зим не го» ин те рье ра), внут ри по сте -лен ма ленький «ков рик»; обыч ные дет ские де ре вян ные ку би ки или круг лые спи лы раз но годиа мет ра и вы со ты внут ри та ко го «до ми ка»обо зна ча ют стол и сту лья; кро ва тью или лав коймо гут быть по кры тые сит це вым лос ку том де ре -вян ные бру соч ки или кар тон ная ко ро боч ка из-подра фи на да, 1–2 ма лень ких гли ня ных или плас ти ли -но вых гор шоч ка «слу жат» по су дой и т.д. и т.п.

Не за бу дем и о вы ра зи тель нос ти, ко то рую до -бав ля ют дей ст вию уме лое ис поль зо ва ние ис точ -ни ков све та: све ча на под став ке мо жет быть и «ко -стром», и ог нем в пе чи, и лам пад кой, и осо бым зна -ком, пре дво ря ю щим, на при мер, по яв ле ние осо бо

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 36



зна чи мых, чу дес ных пер со на жей — с той же цельюмож но ис пользо ватъ луч ди ап ро ек то ра...

Инте рьер на «сто ли ке сказ ки» под го тав ли ва -ет ся за ра нее, до на ча ла «спек так ля» нак ры ва ет сялег кой тка нью, ко то рая скро ет при го тов лен ное отпреж де вре мен но го лю бо пыт ст ва де тей.

«Ска зи те лю» оста ет ся за нять мес то за «сто ли -ком сказ ки» и пе ре ме щать ку коль ных пер со на жейв вы стро ен ном ин те рье ре в за ви си мос ти от про ис -хо дя щих со бы тий.

Та кой вид по ка за сказ ки — один из наи бо леепрос тых по тех ни чес ко му ре ше нию и удоб ных дляпо ка за и вос при я тия до школь ни ка ми.

По каз за «шир мой» с «пер ча точ ны ми» кук -ла ми

Ш и р м о й для ку коль но го спек так ля слу житрас тя ну тая в двер ном про еме сит це вая ткань с пес -т рым ри сун ком. Для ма лень ких слу ша те лей важ навы со та шир мы: луч ше, ес ли она не бу дет пол нос тьюскры вать рас сказ чи ков, но да вать им воз мож ностьоб ще ния со зри те лем («по яс ная шир ма»).

П е р ч а т о ч н ы м и к у к л а м и» управ ля ютиз-за шир мы 2–3 че ло ве ка.

Прос тей шие «пер ча точ ные» кук лы мо гут бытьиз го тов ле ны на ос но ве о б ы ч н о й п е р ч а т к и,в ко то рой плот но на би та вер х няя часть ука за тель -но го паль ца — го лов ка кук лы, а боль шой па лец исо еди нен ные во еди но сред ний, ука за тель ный ими зи нец об ра зу ют руч ки кук лы. Для этой це лилуч ше бу дет пус тить в де ло муж ские пер чат киболь ших раз ме ров.

Сказ ки, ра зыг ры ва е мые та ким об ра зом, обыч -но ве се лые, са ти ри чес кие по ха рак те ру.

По каз в «окош ке ска зоч но го до ми ка» Тут вновь нам по на до бит ся шир ма. Одна ко на

этот раз над по лот ном ма те рии для нее при дет сячуть по тру дить ся.

Ткань луч ше вы брать од но тон ную и плот -ную — луч ше все го лен или хол с ти ну. На край ний

слу чай сго дит ся и обыч ная прос ты ня — толь ко еенуж но на крах ма лить. А вот по раз ме ру бу дем ори -ен ти ро вать ся на прос тын ку-по лу тор ку.

Под бе рем по ши ри не по лот на две ре еч ки. Чутьото гнем и про шьем края тка ни (так же по ши ри не).Вста вим ре еч ки внутрь с про ти во по лож ных кра ев. Сод ной из сто рон при де ла ем две пет ли из проч нойтесь мы. Те перь за эти пет ли шир му мож но бу детпод ве сить, на при мер, про дев в них и за кре пив меж -ду шкаф чи ка ми обыч ную пал ку от шваб ры.

Те перь оста лось «про ру бить» в по лот не окош -ко к зри те лям. Вы ре жем п р я м о у г о л ь н и к при -мер но на уров ни гру ди взрос ло го че ло ве ка. Ши -ри на окош ка дол ж на по зво лить по ка зы вать сказ куза шир мой двум кук ло во дам, а вы со та дос та точ надля то го, что бы им по ка зать ся зри те лю.

По пе ри мет ру «окош ка» со сто ро ны пред по -ла га е мо го зри те ля на шьем «на лич ни ки» из кру же -ва или лен ты ши тья. Все, те перь в та ком «ска зоч -ном до ми ке» мож но по ка зы вать лю бую ис то рию.

П р е и м у щ е с т в о по ка за сказ ки в окош кета ко го до ми ка со сто ит в том, что в нем удоб ноуправ лять прак ти чес ки лю бы ми пер со на жа ми: и т р я п и ч н ы м и, и о б ы ч н ы м и кук ла ми (дер -жа их в ру ках), и п е р ч а т о н ы м и, и м а р и о-н е т к а м и, и да же р и с о в а н н ы м и, вы ре зан ны -ми из кар то на (удер жи вая их на длин ной па л ке).

Для то го что бы сказ ка свер ка ла се го дня вовсей сво ей кра со те в до маш нем чте нии и те ат ре,слу жи ла бла го дат ным ис точ ни ком сю же тов для ро -ле вых игр де тей бо лее, не же ли дис не ев ские и про -чие муль тяш ки, не об хо ди мо, оче вид но, ис кать «дос -туп» к на род ной сказ ке. Ведь п о н и м а н и е то-г о, н а ч т о н а м е к а е т с к а з к а, ле жит в ос но -ве уме ния пра виль но до нес ти ее смысл до слу ша те -лей в про цес се рас ска за или по ка за с кук ла ми.

Крат кий, жур наль ный, ва ри ант книж ки А. А. Кряч ко «Рус ская сказ ка в до маш нем те ат ре»,

вы шед шей в свет в 2004 г.По материалам сайта www.rojdestvo.ru

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 37


Е . М е л е д и н а

ВВ дет ской сту дии му зы каль но го ка мер но готе ат ра Бо ри са По кров ско го две мои до че риока за лись по сле то го, как вол шеб ным рож -

дес т вен ским ве че ром мы по смот ре ли «Рос тов скоедей ст во» — «ко ме дию» XVII в. на Рож дес т воХрис то во, мит ро по ли та Ди мит рия Рос тов ско го.Уди ви тель ный, ни на что не по хо жий спек такль.Лич но мне он чем-то на пом нил штай нов скую«Орес тею», с со всем еще мо ло дым Евге ни ем Ми -ро но вым в глав ной ро ли и ве ли ко леп ным хо ром,ко то рый дер жал спек такль на про тя же нии шес тича сов.

И в «Рос тов ском дей ст ве», со глас но тра ди циидрев не го те ат ра, мощ ный хор, ко то рый, по доб ноат лан там, бе реж но не сет спек такль на сво их пле -чах. Стру я щи еся гру бые сла вян ские ру ба хи (поч -ти ан тич ные ту ни ки), лап ти, мас ки. Рож дес т вен -ский сю жет ра зыг ры ва ет ся рус ски ми ско мо ро ха -ми, он по лон услов нос тей, но они аб со лют но по -нят ны на ив но му, свя то ве ря ще му в про ис хо дя щеена под мос т ках зри те лю, при шед ше му на пред став -ле ние триста лет то му на зад. На два с лиш нимчаса, по ка длил ся спек такль, мы, зри те ли, оку ну -лись в ре ку вре ме ни, сбро сив с се бя три сто ле тия.

Мощ ное мно го ло сье опер ных про фес си о на -лов от те ня лось ан гель с ким пе ни ем от ро ков —учас т ни ков дет ской сту дии те ат ра.

«Улич ные де ти»

О впе чат ле ни ях де ти поч ти ни ког да не рас ска -зы ва ют. Но на сле ду ю щий день по сле спек так ля

на ша млад шая дочь Со ня, ко то рой тог да бы лодевять лет, не мед лен но на ри со ва ла кар ти ну, из -об ра жа ю щую мла ден ца-Хрис та и ан ге лов над ним(точь-в-точь с та ки ми же кры лыш ка ми на го ло ве,как у ак т рис, иг ра ю щих ар хан ге лов). Мы с му жемот пра ви лись в те атр с на ме ре ни ем ку пить би ле ты,что бы еще че го-ни будь по смот реть. Би ле тов недос та ли, но на ткну лись на объяв ле ние, при гла ша -ю щее на про слу ши ва ние в дет скую сту дию те ат ра.Так и по па ли сю да — с ули цы.

Сту дий ных де тей ак те ры так впо лу шут ку и на -зы ва ют — «улич ны ми» деть ми. Се го дня здесь за -ни ма ет ся око ло 70 че ло век, и боль шин ст во их —«с ули цы», по объяв ле нию.

Одна ко это во все не озна ча ет слу чай но. За -ко но мер ность есть! Ведь что бы уви деть это судь -бо нос ное объяв ле ние, на до до те ат ра дой ти. Носо гла си тесь, в опер ный те атр абы кто не хо дит.Все-та ки это осо бая пуб ли ка. Так что мно гие на ши де ти из се мей ар тис тов и му зы кан тов, учи те лей,ху дож ни ков, жур на лис тов. Боль шей час тью онисе рье з но за ни ма ют ся му зы кой. Есть и прос то щед -ро ода рен ные ре бя та, не зна ю щие му зы каль нойгра мо ты, они схва ты ва ют все на слух. «Сту дий -ные» ро ди те ли из той ге ро и чес кой по ро ды лю дей,ко то рые но сят ся с деть ми по сту ди ям, сек ци ям ишко лам, убе га ют с ра бо ты, шьют кос тю мы, ста ра -тель но за пи сы ва ют каж дый спек такль на ви део ит.д. В об щем, су мас шед шие…

За чем же нам все это на до — каж дый по не -дель ник мо тать ся на за ня тия в сту дию, а в вы ход -ные — на ре пе ти ции и спек так ли? А ес ли на но супре мье ра, то прос то свя тых вы но си: тор чим в те -


ЗЗААЩЩИИТТАА ООППЕЕРРООЙЙ

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 38

Е. Меледина


ат ре каж дый ве чер до 10 ча сов ве че ра. Ка ни кул(кро ме лет них) у нас то же, счи тай, нет — каж дыйдень идут спек так ли. При этом пер с пек ти ва статьар тис та ми, тем бо лее опер ны ми — слиш ком ту -ман на и при зрач на, что бы рас смат ри вать ее все -рьез.

Тог да за чем? По про бую объяс нить.

Спа си те на ши ду ши

Вы же не бу де те спо рить, что в на шей жиз ница рит фи ло со фия жи вот но го по треб ле ния. Ешь,по ку пай, хва тай, бе ри, по ка да ют. Гряз ный по токльет ся не толь ко из те ле ви зо ра и Ин тер не та, но,ка жет ся, уже из утю га и хо ло диль ни ка, и на столь -ко отуп ля ет моз ги и ду ши, что хо чет ся по ста витьде тям ка кую-то до пол ни тель ную за щи ту.

За за щи той мы и при шли сю да — к Бо ри суПо кров ско му, ле ген дар но му му зы кан ту и ре жис -се ру на ше го вре ме ни, в те атр на Ни коль с кой ули -це. Кста ти, это зда ние быв ше го «Сла вян ско го ба -за ра», где Ста нис лав ский и Не ми ро вич-Дан чен ко

ког да-то при ду ма ли свойМХТ.

«Ког да ду ши чис ты ина ив ны, му зы ка вос при -ни ма ет ся ге ни аль но, ста -нов ле ние про ис хо дит науров не Мо цар та. В де сятьлет уши и ду ши уже за со -ре ны гад кой, пло щад нойму зы кой, ко то рая зву читпо те ле ви де нию и ра -дио, — го во рил Бо рисПо кров ский в од ном изсво их ин тер вью. — У насв те ат ре есть дет скаягруп па, за ня тия с ре бя та -ми дос тав ля ют мне ог -ром ное удо воль ст вие. Яви жу, как за ме ча тель ноони вос при ни ма ют ис кус -ство и му зы ку».

Идея дет ской сту диипри над ле жит имен но По кров ско му. В 1972 г. онсоз дал свой уни каль ный те атр со вре мен ной опе -ры. А на ша сту дия по яви лась поз же — в 1978 г.По кров ский за го рел ся идеей со брать в те ат ре по -ющих де тей, ког да по смот рел в Тал лин е му зы каль -ный спек такль «Да вай те соз да дим опе ру» Бен д -жа ми на Брит те на, ко то рый и рас счи тан на учас -тие в нем боль шой дет ской труп пы. На гла зах зри -те лей «пи шет ся», ре пе ти ру ет ся и за тем ра зыг ры -ва ет ся пье са, ар тис ты из об ра жа ют зри те лей, азри те лей за тя ги ва ют на сце ну и про сят по мо гатьар тис там.

Сле ду ю щий за мет ный спек такль после «Да -вай те соз да дим опе ру» — «Игра на во де» то го жеБрит те на, на пи сан ная спе ци аль но для хо ра маль -чи ков.

За тем по яви лась не боль шая опе ра Алек -сан д ра Хол ми но ва «Вань ка» по рас ска зу Че хо -ва. 40 ми нут на сце не ра бо тал один со лист-маль чик.

По том с учас ти ем де тей шли «Во ен ные пись ма»В. Гав ри ли на, «Жи ви и пом ни» К. Вол ко ва (поВ. Рас пу ти ну), «Бра тья Кара ма зо вы» А. Хол ми но ва,

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 39

«Лу на и де тек тив» А. Жур би -на, «Се мей ные контр -апун к ты» И. Па уэ ра…

«Де ти не прос товы хо ди ли на сце ну —они пе ли в хо ре, пе лисо ло и в слож ных во -каль ных ан сам б лях, —го во рит Еле на Львов наОзе ро ва — наш бес -смен ный хор мей с тер иру ко во ди тель дет скойсту дии. — Так, в спек -так ле «Ме та мор фо зы»они пе ли в мо цар тов -ском «Ап ол ло не и Ги а -цин те», пе ли му зы ку Ба -ха. А это очень слож ныеан сам б ли и сольные па-ртии...»

В на ча ле 80-х те атрпо се тил один не обыч ныйзри тель — Свя тос лав Рих тер. И при гла сил ар тис -тов учас т во вать в сво их «Де кабрь с ких ве че рах», вму зее им. Пуш ки на. Два ти та на — По кров ский иРих тер — вы сту пи ли как со ре жис се ры и под го то -ви ли две опе ры Брит те на — «Аль берт Хер ринг» и«По во рот вин та», ко то рые и вы шли в 1984 и 1985гг. В этих по ста нов ках бы ли за ня ты и пев цы издет ской сту дии.

На все ру ки мас тер

Ни кто не ду мал, что дет ская сту дия за дер жит -ся в те ат ре на тридцать лет. Все эти го ды сту ди ейру ко во дит Еле на Львов на Озе ро ва. По ло жа ру куна сер д це, нуж но при знать, что во мно гом дет скаясту дия ра бо та ла не «бла го да ря», а «во пре ки» об -сто я тель ст вам. В ос нов ном за счет эн ту зи аз ма еесоз да те лей и еди но мыш лен ни ков — По кров ско гои Озе ро вой.

Ру ко во ди тель дет ской сту дии не прос то хор -мей с тер. И та нец по вто рить, и кос тю мы по до брать,и текст вы учить, и да же по кор мить де тей меж дуспек так ля ми — все за бо ты на Еле не Львов не. Мы

ни ра зу не слы ша ли, что бы она по вы си ла го лос, хо -тя ей нуж но управ лять ся сра зу с не сколь ки ми де -сят ка ми раз но воз раст ных ху ли га нов. Ведь де тямпо ло же но без об раз ни чать. Бе гать, пры гать, не слу -шать ся, драть ся, брен чать на всех ин стру мен тах,ока зав ших ся в зо не дос туп нос ти, ла зить по де ко -ра ци ям. Но сто ит на го ри зон те по явить ся Еле неЛьвов не, сто ит ей толь ко на чать ти хим го ло сом го -во рить и по дой ти к ро я лю, как тут же ура ган успо -ка и ва ет ся и че рез не сколь ко се кунд зву чит строй -ное «Миа — миа — ми». На ча лась рас пев ка.

Се го дня, к со жа ле нию, слож ных спек так лей,рас счи тан ных ис клю чи тель но на со лис тов-де- тей, как «Вань ка» и «Игра на во де», нет. Мно- гое из ме ни лось с тех пор. За мет но мень ше ста лохо дить маль чи ков. «Мо жет, ви но ва то на ше праг -ма тич ное вре мя? — пред по ла га ет Еле на Львов -на. — Счи та ет ся, что пе ние маль чи кам не нуж но».

Се мей ный при чал

Но жизнь про дол жа ет ся. По взрос лев шиевос пи тан ни ки Еле ны Львов ны се го дня при во дят



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 40

Е. Меледина


в те атр сво их де тей. За ни ма ют ся це лы ми се мья -ми. Маль чи ки по ют до 13–14 лет, де воч ки за- дер жи ва ют ся по доль ше, вплоть до сту ден чес- ких лет.

Еще од на ин те рес ная тен ден ция — в сту диина блю да ет ся по вы шен ная «кон цен т ра ция» мно го -дет ных се мей. На при мер, Ярчев ские. Стар шей, Са -ше, 14 лет. Са мо му ма лень ко му — пол го да. Са ша,Ва ня, Ми ша, Ксю ша — чет ве ро из шес те рых — за -ни ма ют ся в те ат ре. Ждем, ког да под рас тут двамлад ших маль чи ка.

Шес ти лет ний Фе дя и де вя ти лет ний Игорь Са -ен ко иг ра ют в те ат ре, две их го до ва лые сес т рен киеще си дят в ко ляс ке.

В се мье Оже го вых — трое де тей. Два стар шихмаль чи ка уже уш ли из те ат ра. У Са ши, сред не го бра -та, по жа луй, са мый со лид ный ак тер ский стаж, онздесь от ра бо тал во семь лет. Стар ший брат, Юра,учит ся в кон сер ва то рии, Са ша — в учи ли ще прикон сер ва то рии. В сту дии сей час за ни ма ет ся ихмлад шая сес т ра, две над ца ти лет няя Аня.

Под дер жи ва ют мно го дет ную тра ди цию сра зутри бра та — Антон, Иван, Ин но кен тий Стор чики.

До сих пор пом нятздесь се мью Пу ры жин ских,где бы ло пя те ро де тей,сей час трое из них — Мак -сим, Борис и Ири на —про фес си о наль ные му зы -кан ты.

Ну а по двое бра тьев-сес тер (вро де мо их) здесьпол но. Мно гие вы хо дят насце ну бук валь но с че ты рехлет! Уж как зри те ли ап ло -ди ру ют Фе де Са ен ко, са мо -му кро шеч но му ар тис ту«Рос тов ско го дей ст ва», —это на до ви деть.

Одна ко в сту дии жес т -кие пра ви ла, ко то рые сра -зу от рез в ля ют тех, ктоскло нен к «звез д ной бо -лез ни». Се го дня ты со лист,

иг ра ешь од ну из глав ных ро -лей, и все зри тель с кое вни ма ние — те бе, а зав т рара бо та ешь в хо ре.

Сей час в те ат ре идут че ты ре дет ских спек так -ля — «ви нов ник» рож де ния сту дии «Да вай те соз -да дим опе ру» Брит те на, «Бал да» Бо ри са Крав -чен ко, «Сер гей Сер ге е вич Про ко фьев — де тям».Со всем но вый спек такль — «При клю че ния Чи -пол ли но» Та тья ны Ка мы ше вой — яр кий, кра соч -ный, с ве ли ко леп ны ми кос тю ма ми и де ко ра ци я -ми, и, да прос тят мне его соз да те ли, это ско реедет ский мю зикл, чем опе ра, но за то са мой выс -шей про бы.

Кроме того, дети поют и во взрослой «Кро-вавой свадьбе» Ширвани Чалаева (по Лорке). На-верное, скоро вернется на сцену и «Дворянскоегнездо» Владимира Ребикова. Сей час сту дия го то -вит ся к фес ти ва лю пра во слав ной му зы ки. Состо-ялась долгожданная пре мье ра «Че ре ви чек» Чай -ков ско го («Ночь пе ред Рож дес т вом»). Что-то при -ду мы ва ет (но по ка не го во рит, что имен но) Евге -ний Буш ков — скри пач и ди ри жер ор кес т ра ЮрияБаш ме та «Но вая Рос сия», с ко то рым сту дия со -труд ни ча ет уже тре тий год, при ни мая учас тие в

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 41



его або не мен те для де тей «Клас си ка —это клас сно!». С ним сыг ра ли уже опе -ры Джанкарло Менотти «Маль чик, ко то -рый слиш ком быс т ро рос» и Да ви даКри виц ко го «Го ро док Жур-Жур».

* * *

Не дав но бы ла сви де те лем та койсце ны. Мы иг ра ли Брит те на. За ку ли сыпо при вет ст во вать Еле ну Львов ну за шелбыв ший вос пи тан ник сту дии ле ген дар -но го со ста ва маль чи ков, ко то рые двад -цать лет то му на зад пе ли «Вань ку». Те -перь он при вел на спек такль сво их де -тей. «А те бе не при шло в го ло ву, что ме -ня здесь мо жет и не быть? Вдруг я за бо -ле ла?» — спро си ла Еле на Львов на. «Данет, да же ни на ми ну ту не со мне вал -

ся, — от ве тил гость. — А где же вам бытьеще? Толь ко здесь».

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 42

Семейная психология


А . Л е б е д е в а

РРООЖЖДДЕЕННИИЕЕССЕЕММЬЬИИ

КК ог да, со об щив сво е му му жу об ожи да ниире бен ка, вы встре ча е те на его ли це доб руюулыб ку, это мож но на звать счас тьем. Мож но

стро ить вмес те пла ны, меч тать о бу ду щем, вы би -рать имя, спо рить, кто ро дит ся — маль чик или де -воч ка. Тог да бе ре мен ность пре вра ща ет ся в рас цветкреп кой на сто я щей се мьи. Жен щи на рас цве та ет,окру жен ная за бо той и по ни ма ни ем со сто ро ны му -жа. Муж чи на ста но вит ся се рье з нее с по вы ше ни емот вет ст вен нос ти за обес пе че ние твер дой ма те ри -аль ной ос но вы для сво е го ре бен ка. Он ста но вит сябо лее неж ным, лас ко вым, му жес т вен ным, изо всехсил ста ра ясь, что бы день бу ду щей ма мы на чи нал сяи за кан чи вал ся улыб кой. Муж и же на по ти хонь -ку — за 9 ме ся цев — при вы ка ют к мыс ли о ро ди -тель ст ве и вмес те ку ют счас т ли вое бу ду щее сво е муре бен ку. В со вмес т ном ста ра нии и рас цве те рож да -ют ся но вые се мей ные от но ше ния. Это со сто я ниемож но на звать ес тес т вен ны ми ро да ми се мьи. Всена сво их мес тах, все по ни ма ют друг дру га, все до -воль ны сво им но вым ка чес т вом, со глас ны с ним ипри ни ма ют его по жиз ни прос то и дос той но.

Если в ва шей жиз ни не по лу чи лось все, как всказ ке, ес ли муж на столь важ ную но вость вы ра -зил со мне ния по по во ду де нег, квар ти ры,вре ме ни и т.д., зна чит ли это, что счас тьемер к нет? Нет! Это то же рож де ние се мьи.Но ро ды, как из вес т но, бы ва ют раз ны ми —лег ки ми и труд ны ми, быс т ры ми и дол ги ми.На до толь ко по нять, что вы хо ти те по лу -

чить в ре зуль та те. А даль ше — на брать ся тер пе нияи пе ре но сить «схват ки» со спо кой ст ви ем и лю бо -вью, муд рос тью и тер пе ни ем.

Ро ды — про цесс твор чес кий. По про буй те по -раз мыш лять над сво и ми проб ле ма ми, а еще луч шеде лать это со вмес т но. Пси хо ло ги счи та ют, что дель -ный раз го вор о на зрев шем раз дра же нии — это хо -ро ший спо соб из бе жать скан да ла. И. В. Доб ря ков всво ей кни ге «Как ро дить здо ро во го ре бен ка» пи -шет: «Луч ший спо соб ре шить се мей ные проб ле -мы — это об суж дать их». Мы по ка не име ем за ру -беж ной при выч ки хо дить к пси хо ло гу по каж до муне до ра зу ме нию. Мо жет, это и хо ро шо, а мо жет, ипло хо — кто зна ет? Но ре шать проб ле мы на до, ина -че не из вес т но, ку да они мо гут за вес ти. На чни те об -суж де ние с то го, как каж дый из вас ви дит свою рольи свое мес то в гря ду щих из ме не ни ях.

По сек ре ту жен щи нам. Пом ни те, что для муж -чин са мое важ ное — при всех об сто я тель ст вахостать ся в ва ших гла зах твер дым и му жес т вен ным.По это му впол не воз мож но, что он бу дет чу точ куне ис кре нен. Бо язнь по ка зать ся из лиш не неж ным иза бот ли вым, из лиш не чув ст ви тель ным и обес по ко -ен ным во все не обо зна ча ет, что этих чувств у ва -

А. Ле бе де ва, РОО «Се мей ный клубро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во»

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 43



ше го му жа нет. Если вы одоб ри те про яв ле ния по -доб ных эмо ций и, бо лее то го, по ка же те, что онивам не об хо ди мы, муж чи не бу дет лег че уха жи ватьза ва ми. Но это то же мо жет про изой ти не сра зу,ведь при выч ка — вто рая на ту ра.

Тай ны для муж чин. Для со вре мен ной жен щи -ны бо лее ха рак тер но лезть в омут с го ло вой. По -это му она бе рет на се бя обя зан нос ти, с ко то ры миили не справ ля ет ся, или при но сит им в жер т ву дру -гие сто ро ны жиз ни. Не по ку пай тесь на за яв ле нияо том, что она сво ро тит го ры. Сто ит по ду мать и от -ло жить на пи са ние дис сер та ции, за щи ту дип ло ма ика рье р ный рост, ес ли вы ожи да е те мла ден ца.Впол не воз мож но, что ва ша же на с этим спра вит -ся, но чем для это го при дет ся по сту пить ся? Нер в -ные клет ки не вос ста нав ли ва ют ся! Если вы все-та -ки под да лись на убеж де ния, что это — де ло всейжиз ни, при дет ся взять на се бя роль по мощ ни ка повсем во про сам. Уте шать и успо ка и вать, на ла жи ватьпо го ду на эмо ци о наль ном пла не, брать на се бя ор -га ни за цию от ды ха и т.д.

Но бы ва ет, что крас ки дей ст ви тель но сгу ща ют -ся: бу ду ще го па пу и впрямь не вол ну ет из ме не ниеста ту са и он хо чет про дол жать преж нюю жизнь всти ле сво бод но го пе ре дви же ния и об ще ния.«Жертв не бу дет!» А жен щи на, не чув ст вуя под дер -ж ки, опус ка ет ру ки, и вся жизнь про хо дит ми мо нее.Как убе речь бу ду ще го от ца от по доб ной ошиб ки?Ведь она тя нет за со бой ссо ры, не до по ни ма ния иоби ды. Та кую се мью креп кой не на зо вешь, ско реене до уме ва ешь, по че му она еще су щес т ву ет? Еще ху -же, ког да жен щи на так же внут рен не не со глас на сгря ду щи ми жер т ва ми. Если вы це ни те друг дру га идо ро жи те сво и ми от но ше ни я ми, важ но раз и на -всег да по нять — в ми ре все под вер же но из ме не -нию. Ни ког да не вер нет ся дет ст во, кол кая юность иве се лое сту ден чес т во. Но каж дый этап хо рош по-сво е му. На до при нять ес тес т вен ные пе ре ме ны вжиз ни, ина че она на чнет раз ру шать ся.

От кро ве ния для бу ду щих пап. Отцов ст во на -пря мую свя за но с от вет ст вен нос тью и обя зан нос -тя ми, но это не зна чит, что бу дет скуч ная ру ти на.Здесь есть свои ра дос ти, и они ино гда за хлес ты ва -ют так, что за бы ва ешь о еже не дель ной муж скойбань ке с пи вом. А ес ли и не про пус ка ешь тра ди ци -

он ной встре чи, то не вы хо дит из го ло вы ве чер нееку па ние, ко то рое луч ше па пы ни кто не смо жетпро вес ти и устав шую же ну, си дя щую в оди но чес т -ве над уснув шим ре бен ком с по ни ма ю щим ожи да -ни ем в гла зах. Эти близ кие лю ди ста но вят ся един -ст вен ным пред ме том ва ших дум, тре вог и за бот. А в на гра ду — счас т ли вая се мья и вы — при знан -ный гла ва. По том вы бу де те гор дить ся сво и мидеть ми, но для это го вы дол ж ны вло жить в них то,что мо жет вы зы вать гор дость в бу ду щем.

Оста ет ся од но — по нять и при нять об раз от цаи ма те ри по вза им но му со гла со ва нию. Де лай те этос лю бо вью и ува же ни ем друг к дру гу. Это из би таяфра за. Но луч ше и про ще ни кто не при ду мал. Нена до ка те го рич нос ти в ре ше ни ях, ес ли вы чув ст ву -е те, что она угне та ет ва шу по ло ви ну, тре бо ва нийи обиль ных жертв. Ищи те ком про мисс. До го во -рив шись, мож но из бе жать мно гих не до ра зу ме нийв даль ней шем по од ним и тем же во про сам. И нестес няй тесь про яв лять лас ку и за бо ту, это сбли жа -ет и де ла ет род ны ми двух со вер шен но раз ных лю -дей. Инте рес но, что в се мьях, где гос под ст ву ет лю -бовь и суп ру ги дос та точ но дол го жи вут вмес те, онида же внеш не ста но вят ся по хо жи ми.

По мо гут и прос тые се мей ные тра ди ции — об -щий ужин с обя за тель ным тер пе ли вым ожи да ни емвсех чле нов се мьи, про гул ки пе ред сном, по дар кина праз д ни ки, их под го тов ка и т.д. Тра ди ция — кактре ни ров ка. Она при уча ет не вы пус кать из мыс лисвою се мью. А без тра ди ций — не се мья, а про ход -ной двор. И еще од на под сказ ка — не то ро пи тесьсда вать ся, ес ли мне ния не со впа да ют. С рож де ни -ем ре бен ка все пе ре ос мыс ли ва ет ся и есть шанс, чтоне ре шен ная ра нее проб ле ма са ма со бой ис чез нетбез сле да. Пом ни те, что вы вдво ем не се те от вет ст -вен ность за ре бен ка, до ве ряй те в этом друг дру гу,не ли шай те вто рую по ло ви ну шан сов на при ня тиере ше ния. Вза им ное ува же ние мне ний и дей ст вийпо от но ше нию к ре бен ку до ро дов и по сле, да жеес ли они не со впа да ют с ва ши ми пред став ле ни я мио за бо те, ве дет толь ко к укреп ле нию се мьи.

В ста ри ну без дет ную па ру на зы ва ли се мей нойче той. Пусть у вас ро дит ся вмес те с ма лы шом пре -крас ная се мья. Будь те счас т ли вы!

По материалам сайта www.rojdestvo.ru

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 44

ННе ред ко в боль шой се мье бе ре мен ность ма -мы ста но вит ся со сто я ни ем при выч ным, поч -ти обы ден ным. «Ма ма? Она всег да бе ре мен -

ная!» — так мо гут го во рить стар шие дет ки.Но для то го что бы ма ма не те ря ла лиш ние си -

лы и здо ро вье, имен но в боль шой се мье не об хо -ди мо спе ци аль но соз да вать и под дер жи вать «оре -ол бе ре мен нос ти» — то осо бое бе реж ное и вни -ма тель ное от но ше ние к бе ре мен ной со сто ро ныблиз ких, взрос лых и де тей в се мье.

Пом ни те, что под рас та ю щие де ти ви дят от но -ше ние к бе ре мен ной ма ме и по это му от но ше ниюстро ят свою мо дель по ве де ния и от но ше ния к бе -ре мен нос ти в бу ду щем.

У де во чек эта мо дель ре а ли зу ет ся од ним об -ра зом, у маль чи ков — дру гим. Но опыт меж лич -ност ных от но ше ний, ко то рый де ти по лу ча ют в ро -ди тель с кой се мье, яв ля ет ся ба зо вым и фор ми ру -ю щим.

По это му и са мой бе ре мен ной жен щи не, иее му жу сто ит «на зу бок» знать осо бен -ности раз ных пе ри о дов бе ре мен нос ти и повоз мож нос ти учи ты вать их в жиз ни се мьи.

Ни для ко го, кто хо тя бы раз стал ки -вал ся с бе ре мен ной жен щи ной, не сек рет,что ха рак тер ее ме ня ет ся, и дос та точ носиль но.

Но ес ли дан ная бе ре мен ность для вас и всейва шей се мьи — пер вая, то вы мо же те быть удив ле -ны и да же шо ки ро ва ны тем, на сколь ко силь но ме -ня ет ся пси хи ка бу ду щей ма мы.

Мно гим тра ди ци он ным куль ту рам (на при мер,ки тай ской, ин дий ской, рим ской) бы ло свой ст вен -но со вер шен но осо бое от но ше ние к бе ре мен нымжен щи нам.

Для них соз да ва лись осо бые усло вия, как бысей час ска за ли — пе ри на таль ные кли ни ки, в ко -то рых бу ду щая ма ма бы ла окру же на толь ко пре -крас ны ми ве ща ми, зву ка ми, да же за па ха ми. Счи -та лось, что спо кой ная, эс те ти чес ки вы дер жан наяоб ста нов ка мо жет гар мо ни зи ро вать внут рен неесо сто я ние бе ре мен ной жен щи ны — и фи зи чес кое,и ду шев ное, пси хи чес кое.

Об ста нов ка и пси хо ло ги чес кий кли мат боль -шо го го ро да час то бы ва ет да лек от тех иде аль ныхусло вий, к ко то рым стре ми лись на ши пред ки и ко -

ЭЭММООЦЦИИИИББЕЕРРЕЕММЕЕННННООЙЙ

ЖЖЕЕННЩЩИИННЫЫ

Е . Б у р м и с т р о в а



Е. Бур мис т ро ва, пси хо лог ре ги о наль нойоб щес т вен ной ор га ни за ции «Се мей ный клубро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во», ма ма8 де тей

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 45

то рым и сей час стре мят ся мно гие гра мот ные бу ду -щие ро ди те ли. Но темп боль шо го го ро да — рва -ный, нер в ный, пе ре на сы щен ный — все же да ет осе бе знать. Во круг нас все го слиш ком мно го —впе чат ле ний, са мой раз ной ин фор ма ции, лю дей, сих про ти во ре чи вы ми внут рен ни ми со сто я ни ями.

Час то все это от нюдь не спо соб ст ву ет спо -кой но му, гар мо нич но му на строю бе ре мен нойжен щи ны.

Да вай те по про бу ем пред ста вить се бе ди на ми -ку эмо ци о наль но го со сто я ния бе ре мен ной жен щи -ны, свя зы вая из ме не ния, про ис хо дя щие в ее пси -хи ке с та кой ося за е мой ве щью, как срок бе ре мен -нос ти.

Итак, пер вый три местр.Бы ва ет так, что жен щи на еще не зна ет о сво -

ей бе ре мен нос ти, но уже чув ст ву ет, что что-то сней про ис хо дит. При чем для боль шин ст ва жен щинпе ре ме ны пер во го три мес т ра бе ре мен нос ти от -нюдь не прос тые.

Мно гие спе ци а лис ты по бе ре мен нос ти счи та -ют пер вый ее три местр вре ме нем ре во лю ци он ным.

Слиш ком мно гое ме ня ет ся и в об ме не ве ществ,и в гор мо наль ном ста ту се, и в фи зи о ло ги чес ких, и,ко неч но, в пси хо ло ги чес ких ощу ще ни ях.

Ко мно го му еще пред сто ит при вык нуть: на -при мер, ме ня ют ся вку со вые при страс тия, мо жетна чать нра вить ся со вер шен но дру гая цве то ваягам ма и му зы ка тех жан ров, ко то рые ра нее не вы -зы ва ли от кли ка.

На мой взгляд, один из су щес т вен ных фак то -ров, опре де ля ю щих пси хо ло ги чес кое со сто я ниебе ре мен ной жен щи ны, — ран ний ток си коз.

Очень труд но ра до вать ся жиз ни и быть при ят -ной в об ще нии, ког да поч ти все вре мя тош нит, даеще и все при выч ные про дук ты не стер пи мо во ня -ют (из ви ните за рез кость вы ра же ний).

Жен щин, ко то рые пер вые три ме ся ца вос при -ни ма ют мир че рез пе ле ну тош но ты, бо лее тре ти.

Как пра ви ло, яв ный ток си коз свя зан с по дав -лен ным со сто я ни ем, рез ки ми пе ре па да ми на стро -е ния и да же де прес си ей.

Спо кой ным пер вый три местр не на зо вешь ни -как. Одна моя зна ко мая опыт ная аку шер ка го во -

ри ла, что си ту а ция пер вых трех ме ся цев бе ре мен -нос ти ре во лю ци он ная. Это ког да «вер хи не мо гут,а ни зы не хо тят».

И осоз нать тот факт, что дос та точ но ско ропред сто ит стать ма мой, не всем прос то. При чемре бе нок мо жет быть за пла ни ро ван ный и да жедол го ждан ный, но че ло ве чес кая, осо бен но жен -ская, пси хи ка устро е на так, что на то, что бы осоз -нать и при нять бе ре мен ность, тре бу ет ся вре мя.

И не сто ит се бя осуж дать и каз нить за ми ну тырас те рян нос ти и тре во ги в те пер вые ча сы и дни,ког да вы толь ко узна ли, что бе ре мен ны.

Хо ро ший, на мой взгляд, спо соб — по го во ритьс по дру га ми, зна ко мы ми, уже ро жав ши ми жен щи -на ми. И от мно гих, про шед ших путь бе ре мен нос тии став ших хо ро ши ми ма те ря ми, жен щин вы обя за -тель но услы ши те о слож ном от но ше нии к бе ре мен -нос ти в на ча ле.

То, что вы не сра зу об ра до ва лись, со всем неозна ча ет, что ре бен ка вы лю бить не бу де те и что извас во об ще по лу чит ся не мать, а ехид на.

Прос то дай те се бе (и, ко неч но, от цу ре бен ка)вре мя. К боль шим ве щам при вы ка ешь по сте пен но.А этот кро хот ный ре бе нок внут ри вас — это оченьболь шое со бы тие.

Основ ная за да ча бе ре мен ной жен щи ны — хо -тя бы к кон цу пер во го три мес т ра при нять факт бе -ре мен нос ти и на чать ей ак тив но ра до вать ся.

Все про тив но.Го во ря бо лее ло яль ным ме ди цин ским язы ком,

ко то рый не от ра жа ет су ти про цес са, — у жен щи ныме ня ют ся вку со вые пред поч те ния и по яв ля ют сяпри чу ды. В од ном из вос точ ных язы ков есть да жеспе ци аль ное сло во, обо зна ча ю щее при чу ды бе ре -мен ной.

Ка за лось бы, ка кая тут связь с пси хи кой —сплош ная фи зи о ло гия.

Но ес ли с ут ра вы не мо же те с удо воль ст ви емвы пить свой лю би мый ко фе прос то по то му, что вастош нит, — это мо жет быть прос то удар по жиз нен -ным усто ям.

Вы чув ст ву е те, что ка кая-то сто ро на жиз ниусколь за ет от вас и при выч но ра до вать ся вку сулю би мой еды не по лу ча ет ся. То, что рань ше дос -



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 46

Е. Бурмистрова


тав ля ло при ят ные вку со вые ощу ще ния — по вре -ме нам су щая му ка и есть не хо чет ся ни че го.

Прой дет не сколь ко не дель, и вы впол не осво -и тесь с эти ми из ме не ни я ми.

Прав да, мне не при хо ди лось встре чать лю дей,ко то рым бы нра ви лось со сто я ние ток си ко за.

Уси ле ние чув ст ви тель нос ти к за па хам и еевли я ние на пси хо ло ги чес кое со сто я ние.

Бе ре мен ная мо жет чув ст во вать силь ные ине при ят ные за па хи по всю ду. Осо бен но от вра ти -тель но во ня ет хо ло диль ник и, ино гда, го то вя ща я -ся пи ща.

Мо гут стать про тив ны лю би мые ду хи и за па хиблиз ких зна ко мых.

Ток си коз ино гда мо жет рас прос т ра нять ся и наму жа.

Не удер жи мо хо чет ся спать.Сон на ка ты ва ет ог ром ной вол ной и нак ры ва -

ет вас. Вы спи те очень глу бо ко, ино гда так глу бо ко,что труд но про снуть ся. Сон мо жет быть без сно ви -де ний, но мо гут снить ся и уди ви тель но яр кие сны.

В об щем, ес ли вам спит ся — спи те на здо ро -вье. «Сол дат спит, а служ ба идет». Мно гие не при -ят ные ощу ще ния и пе ре жи ва ния пер во го три мес т -ра бе ре мен нос ти лег ко ле чат ся сном.

Скач ки на стро е ния.Эмо ци о наль ное со сто я ние бе ре мен ной жен -

щи ны в пер вом три мес т ре до воль но не ров ное.Счас т ли вые, эй фо ри чес кие со сто я ния сме ня -

ют ся пе ри о да ми по дав лен нос ти и угне тен нос ти.Эти ко ле ба ния на стро е ния, как пра ви ло, не име ютве со мой при чи ны. Внеш ние со бы тия час то яв ля -ют ся толь ко по во дом для вы хо да на ру жу силь ныхэмо ций.

Не пу гай тесь и не удив ляй тесь этим скач камна стро е ния — они об ус лов ле ны рез ки ми из ме не -ни я ми ва ше го гор мо наль но го со сто я ния.

Ино гда воз ни ка ет рас те рян ность, не уве рен -ность в бу ду щем, ощу ще ние, что вы не спра ви тесь.

Бы ва ет труд но при вык нуть к мыс ли, что со -всем ско ро ва ша жизнь из ме нит ся, что сле ду ю щееле то вы не смо же те спла ни ро вать как обыч но.

Мысль о тех но вых де лах и со бы ти ях, ко то рые вампред сто ят, мо жет вы зы вать не уве рен ность.

Не оп ре де лен ность по мно гим жи тей ским во -про сам то же уве рен нос ти не до бав ля ет. Ведь час -то от но ше ния меж ду бу ду щи ми па пой и ма мойопре де ля ют ся и офор м ля ют ся имен но с на ступ ле -ни ем бе ре мен нос ти.

Вто рой три местр. Спо кой ная се ре ди на бе -ре мен нос ти.

При вы ка ние к «но во му фор ма ту» сво е го те ла.У мно гих при вык ших сле дить за со бой бу ду щих

ма м из ме не ние объема та лии и бе дер вы зы ва ет пси -хи чес кий шок раз ной сте пе ни тя жес ти. Ко неч но, выдо га ды ва лись о том, что ва ша фи гу ра из ме нит ся, ида же жда ли это го. Но ког да вне зап но лю би мая юб каили брю ки ста но вят ся ма лы — это не ожи дан ность.

При нять и по лю бить из ме не ния сво е го те ла,чув ст во вать се бя по-но во му кра си вой и лю би -мой — вот к че му на до стре мит ся во вто ром три -мес т ре бе ре мен нос ти.

Изме не ние от но ше ния к фи зи чес кой сто ро -не люб ви.

Внут ри вас рас тет ре бе нок — це лый че ло век,и ма ло ка кие ощу ще ния оста ют ся преж ни ми. Осо -бен но это ка са ет ся от но ше ний по лов.

Оста ва ясь на еди не с му жем, вы сно ва и сно вабу де те чув ст во вать, что с ва ми кто-то тре тий. И не -ко то рым па рам эти ощу ще ния мо гут ме шать.

Скач ки уров ня са мо оцен ки.Час то бу ду щая ма ма мо жет чув ст во вать се бя

поч ти ко ро ле вой и в сле ду ю щий же мо мент — ни -ко му не ин те рес ной зо луш кой.

Эй фо рию сме ня ют со мне ния.Ка ча ет ся ма ят ник гор мо наль но го фо на бе ре -

мен нос ти.Не ред ко на ка ты ва ют вол ны силь ных эмо ций

по не су щес т вен ным по во дам.Нуж но при нять эти из ме не ния в се бе, как при -

ни ма е те вы дви же ния внут ри вас ре бе ноч ка.

Уди ви тель ное спо кой ст вие и гар мо нич ность.Если все из ме не ния, о ко то рых го во ри лось

вы ше, про изо шли, у бе ре мен ной есть все воз мож -

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 47



нос ти, что бы прос то ра до вать ся жиз ни, се бе, ре -бен ку, при слу ши вать ся к но вым ощу ще ни ям и на -слаж дать ся сво им но вым со сто я нием.

Во мно гих куль ту рах жен щи на с округ лив шим -ся жи во том — сим вол кра со ты, гар мо нии, пол но -ты жиз ни.

В се ре ди не бе ре мен нос ти вы мо же те ис пы ты -вать со сто я ния бла жен но го по коя, це лос т нос ти,гар мо нии.

Бе ре ги те эти мо мен ты.

По след ний, тре тий три местр.Те пси хо ло ги чес кие осо бен нос ти и со сто я ния,

ко то рые воз ни ка ют в кон це бе ре мен нос ти, име ют«ос нов ную те ма ти чес кую ли нию» — по гру же ниевнутрь се бя.

Если все в се мье бла го по луч но, ес ли жен щи науве рен а в том, что бе ре мен ность — это не бо лезнь,а ро ды — не хи рур ги чес кая опе ра ция, ес ли под -дер ж ка близ ких и вни ма тель ных вра чей оче вид -на, — на сту па ют из ме не ния в эмо ци о наль ном ми -ре бе ре мен ной жен щи ны, и они очень важ ны дляпо сле ду ю ще го гар мо нич но го ма те рин ст ва.

На по след них двух ме ся цах бе ре мен нос тимож но ре гу ляр но на блю дать, как бе ре мен ная жен -щи на как буд то к че му-то внут ри се бя чут ко при -слу ши ва ет ся.

А при слу шать ся есть к че му — ведь в это вре -мя дви же ния ре бе ноч ка в жи во те очень и оченьощу ти мы.

По ня тие «би нар ная пси хи ка бе ре мен ной жен -щи ны» пре крас но объяс ня ет мно гие со сто я ния кон -ца бе ре мен нос ти. Ма ма по сте пен но при вы ка ет, чтоона не од на. И этот кто-то внут ри нее те перь ужеоче вид но име ет свои же ла ния. Ино гда он не да етза снуть, тол ка ет ся и вер тит ся, а ино гда не удер жи -мо хо чет ся спать, по то му что ма лыш в жи во те за -снул. Рит мы сна и бодр ст во ва ния у ма мы и ма лы шасвя за ны. Но ре бе нок спит го раз до боль ше, и это мо -жет вы зы вать по вы шен ную сон ли вость у ма мы.

По гру жен ность во внут рен ние ощу ще ния.Вне зап но вы от вле ка е тесь и со сре до то чи ва е -

тесь на дви же ни ях ма лы ша внут ри ва ше го ло на. Иимен но эти, ино гда со всем несиль ные дви же ния

ста но вят ся для вас важ нее все го на све те. Как буд -то ме ня ет ся фо кус на строй ки (как у фо то ап па ра таили ви део ка ме ры), и от чет ли вым ста но вит ся то,что внут ри вас, а весь осталь ной мир как бы те ря -ет рез кость. Ста но вит ся не ва жен.

Меч ты и фан та зии о бу ду щем ре бен ке. Час то бе ре мен ная ма ма мо жет ду мать-га дать,

ка ким же он бу дет, этот че ло ве чек, ко то ро го ни ктоеще не ви дел и не дер жал на ру ках.

Эти мыс ли мо гут ме шать за снуть или вы ра -жать ся в яр ких, кра соч ных снах.

Сни же ние об щи тель нос ти.Вам мо жет пе ре стать хо теть ся по се щать шум -

ные ком па нии, му зеи и вы став ки. Это нор маль но исвя за но со все боль шим со сре до то че ни ем на до -ме и бу ду щем ре бен ке.

Не сто ит пу гать ся сни же ния об щи тель нос ти, ипе ре си ли вать се бя. Прос то все му свое вре мя.

И на обо рот, мо жет по явить ся же ла ние все ус -петь, до де лать и пре об ра зить.

У мно гих бе ре мен ных на са мых по след них сро -ках вдруг про яв ля ет ся ко лос саль ная ак тив ность,как буд то ре ак тив ный дви га тель вклю чи ли.

Хо чет ся все до де лать, все ус петь, пре взой тиса му се бя.

Бли зя щи е ся ро ды — как гор ная гря да, и чтоза ней — не из вес т но, не смот ря на всю ак тив нуюпод го тов ку.

По это му хо чет ся все ус петь здесь и те перь, по -ка ты еще по эту сто ро ну.

Это хо ро шая спеш ка, но важ но не за го нять се -бя и окру жа ю щих, пы та ясь за кон чить ре монт, дос -дать дип лом или квар таль ный от чет.

У пе ре уто мив шей ся жен щи ны мо жет не хва -тить сил на ро ды.

По это му со раз ме ряй те на груз ки с ко ли чес т -вом вре ме ни и сил.

Инстин к тив ное из бе га ние все го не при ят -но го, не кра си во го.

Жен щи на в кон це бе ре мен нос ти ин с тин к тив ноиз бе га ет слож ных си ту а ций, за пу тан ных от но ше -ний, зре лищ, пе ре гру жен ных силь ны ми эф фек та ми.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 48



У бу ду щей ма мы по яв ля ет ся чет кое ощу ще -ние «пра виль но го» и «не пра виль но го». И от не -пра виль но го поч ти тош нит — как во вре мя ток -си ко за.

По вы шен ная пси хо ло ги чес кая утом ля е мость,уход от лиш них впе чат ле ний — толь ко од на изпри чин, по ко то рой жен щи на уда ля ет ся от все гоне гар мо нич но го.

Прос то к вам вер ну лось ес тес т вен ное чув ст воме ры.

Учи тесь до ве рять сво ей ин ту и ции, чув ст ву ме -ры и вку су. Это очень по мо жет вам в пер вые ме ся -цы жиз ни ва ше го ма лы ша.

Инстинкт «угнез де ния».Все или поч ти все ин те ре сы бе ре мен ной жен -

щи ны в по след ние не де ли пе ред ро да ми со сре до -точи ва ют ся во круг до ма — во круг но ры, где вско -ре пред сто ит по явить ся де те ны шу.

При чем по доб ный пе ри од мо гут пе ре жи ватьда же са мые безбыт ные и бес хо зяй ст вен ные осо -бы, для ко то рых до маш нее хо зяй ст во всег да бы лотоль ко обу зой.

Вы ра жен ные из ме не ния в ин тел лек ту аль -ной ак тив нос ти.

99% жен щин ис пы ты ва ют се рье з ные за труд -не ния в том, что бы стро го, по сле до ва тель но и от -но си тель но быс т ро ло ги чес ки мыс лить в по след -ние два ме ся ца бе ре мен нос ти.

Не сколь ко слов к ак тив но ра бо та ю щим бу ду щим ма мам

Основ ные из ме не ния в эмо ци о наль ной па -лит ре бе ре мен ной жен щи ны.

Есть из ме не ния, свой ст вен ные боль шин ст вубе ре мен ных жен щин. Они мо гут по яв лять ся на са -мых раз ных сро ках бе ре мен нос ти, с раз ной ин тен -сив нос тью.

Если у вас не про яви лось ни че го из то го, чтопе ре чис ле но в этой ста тье, зна чит, вы как раз то счас т ли вое ис клю че ние, под твер ж да ю щее пра -ви ло.

Ка чес т ва пси хи ки бе ре мен ной жен щи ны,ко то рые мо гут за труд нять жизнь.

Сен ти мен таль ность.Сле зы мо гут по яв лять ся от са мых не зна чи -

тель ных пе ре жи ва ний и впе чат ле ний, в тех мес тахкниг и ки но филь мов, в ко то рых вы рань ше ни ког -да не пла ка ли.

Не сто ит стес нять ся сво их слез — это уже по -вы си лась об щая эмо ци о наль ная чув ст ви тель ность,ко то рая в даль ней шем по мо жет вам по ни мать ва -ше го ма лы ша.

Тре вож ность.Тре во га, под сту па ю щая пе ри о ди чес ки, свя за -

на ча ще все го с мыслью: «Что-то мо жет быть нетак» — с ре бе ноч ком, с те че ни ем ро дов, с от но ше -ни я ми в се мье.

Вну ша е мость.Час то сло ва дру го го че ло ве ка, ска зан ные со

влас тью и внут рен ней си лой, про из во дят на бе ре -мен ную жен щи ну не из гла ди мое впе чат ле ние.

Обид чи вость, склон ность к не мо ти ви ро ван -ным сле зам.

Эти сле зы «ни от че го» мо гут пу гать и оза да чи -вать ва ших близ ких. Сто ит са мой как мож но бо лееспо кой но от но сить ся к этим «осад кам».

Луч ший спо соб — вспом нить свое, как пра ви -ло, да ле ко не спо кой ное со сто я ние пе ред ме сяч -ны ми. Отно си тесь к этим «осад кам» как к крат ко -вре мен ным.

Ста рай тесь от вле кать ся, пе ре клю чать вни ма -ние, не за стре вать в слез ли во-оби жен ном со сто -я нии.

Не да вай те му жу по во да ду мать, что у вас не -ис пра ви мо пор тит ся ха рак тер.

Крат кие «обид ки» бе ре мен ных жен муж чи -ны пе ре но сят лег ко. За тяж ные — зна чи тель но ху же.

Не при да вай те боль шое зна че ние та ким оби дам. Они воз ни ка ют на пус том мес те и яв ля -ют ся лишь про ек ци ей ва ше го внут рен не го со сто -я ния.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 49



Силь ные сто ро ны эмо ци о наль но го ми рабе ре мен ной жен щи ны.

Чут кость и ин ту и тив ность.Бе ре мен ная жен щи на слов но чут кий дат чик,

улав ли ва ю щий эмо ции с со сто я ния дру гих лю дей.Воз мож нос ти со чув ст во вать и со пе ре жи вать у

бе ре мен ных го раз до луч ше, чем у всех осталь ныхлю дей.

Про яв ле ние твор чес ких спо соб нос тей.Ма ма, ожи да ю щая ре бен ка, не ожи дан но для

са мой се бя и окру жа ю щих мо жет на чать ри со вать,шить ори ги наль ную одеж ду, со чи нять сти хи и да -же му зы ку.

Са мые раз ные твор чес кие спо соб нос ти мо гутдать о се бе знать в пе ри од бе ре мен нос ти.

И на уке по ка неиз вес т но, что то му при чи -ной — пер вые про яв ле ния та лан тов вну т ри ут роб -но го ре бен ка или тот дос то вер ный факт что, на чи -ная с се ре ди ны бе ре мен нос ти у жен щи ны уси ли -ва ет ся ак тив ность пра во го по лу ша рия го лов но гомоз га. А пра вое по лу ша рие тра ди ци он но свя зы ва -ет ся с твор чес т вом и фан та зи ей.

Осо бое от но ше ние к му жу и до му, про яв ле -ние ди зай нер ских спо соб нос тей.

Бу ду щей ма ме вдруг ста но вят ся ин те рес ны иваж ны мно гие ве щи, на ко то рые рань ше, дви га ясьв стре ми тель ном тем пе боль шо го го ро да, мог ло нехва тать вни ма ния, вре ме ни и сил.

Вам ста но вит ся край не не без раз лич на об ста -нов ка ва ше го до ма. Мас су мыс лей вы зы ва ет за да -ча об ста нов ки и цве то вой гам мы все го жиз нен но -го прос тран ст ва, ко то рое вы пла ни ру е те для ре -бен ка.

Ди зай нер ские спо соб нос ти в по след нем три -мес т ре бе ре мен нос ти про цве та ют.

И от ощу ще ния уюта или не уюта во круг оченьза ви сит пси хо ло ги чес кое со сто я ние бе ре мен нойжен щи ны.

Мо жет по явить ся вни ма тель ное от но ше ние к му -жу и же ла ние за бо тить ся о нем, поч ти ма те рин ское.

Хо ро шо, ес ли вам удаст ся укре пить и сде латьна сы щен ны ми ва ши от но ше ния за вре мя бе ре мен -

нос ти. Ведь пер вые ме ся цы жиз ни ва ше го ма лы шамо гут по тре бо вать от вас обо их по гру же ния в со -вер шен но иные де ла и за бо ты.

Пусть пе ри од бе ре мен нос ти (по окон ча нииток си ко за) ста нет для вас на сто я щим «ме до вымпо лу го ди ем». Этот за пас неж нос ти друг к дру гу вамочень и очень при го дит ся.

О чем не сто ит за бы вать.• Пом ни те, что ма ма и ма лыш со еди не ны еди -

ным гор мо наль ным то ком че рез пла цен ту, а зна -чит, все ос нов ные со сто я ния и эмо ции ма мы ма -лыш зна ет, что на зы ва ет ся, из нут ри.

• Пом ни те, что еще нерож ден ный ре бе нок«сде лан» с боль шим за па сом проч нос ти, и еди нич -ная стрес со вая си ту а ция не мо жет ему по вре дить.Толь ко сис те ма ти чес кий, изо дня в день по вто ря ю -щий ся стресс мо жет стать при чи ной ка ких-ли бона ру ше ний в раз ви тии или фи зи чес ком бла го по -лу чии ма лы ша. Это зна чит, что на до по ме ре воз -мож нос тей из бе гать сис те ма ти чес ких стрес сов идо ма, и на ра бо те.

• Если вам труд но от ка зать ся от той или инойвред ной при выч ки или за ня тия, ко то рое бу ду ще -му ре бен ку мо жет быть не по лез но, — по ду май те отом, что 9 ме ся цев бе ре мен нос ти — это та кой не -боль шой про ме жу ток вре ме ни (хо тя час то он ка -жет ся ог ром ным). И имен но в эти 9 ме ся цев за кла -ды ва ют ся пред по сыл ки.

Ка ких си ту а ций луч ше из бе гать.Про смотр аг рес сив ных те ле ви зи он ных пе ре -

дач и прос то слиш ком страш ных или силь ных сю -же тов — не луч шее за ня тие для бе ре мен ной жен -щи ны.

Что же сле ду ет де лать.• Обес пе чить се бя под дер ж кой на деж ных и

спо кой ных спе ци а лис тов по ве де нию бе ре мен нос -ти и ро дов сле ду ет как мож но рань ше. Это по мо -жет вам чув ст во вать, что вы в на деж ных ру ках иси ту а цию кон т ро ли ру е те.

• По ста рать ся най ти вре мя для пол но цен но -го от ды ха и, что не ме нее важ но, пол но цен ныхпро гу лок.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 50



• По нять, что сис те ма ти чес кие пе ре груз ки вра бо те (уче бе), со всем не то, что по лез но дляпси хи ки бу ду щей ма мы и вну т ри ут роб но го ре -бен ка.

В за клю че ние

Мно гим жен щи нам нра вит ся со сто я ние бе ре -мен нос ти. Оно ка жет ся им очень ком фор т ным пси -хо ло ги чес ки и фи зи чес ки.

Поч ти все бе ре мен ные жен щи ны кра си вы ивнеш ней, и внут рен ней кра со той.

Те бу ду щие ма мы, ко то рым уда лось при нять ипо лю бить те из ме не ния, ко то рые не сет с со бой бе -ре мен ность, прос то све тят ся из нут ри.

И нет та ких жен щин, пси хо ло ги че кое со сто я -ние ко то рых не ме ня ла бы бе ре мен ность.

Очень со ве ту ем по зна ко мить с ма те ри а ла мидан ной ста тьи бу ду ще го па пу, да и во об ще всехрод ст вен ни ков, с ко то ры ми вы тес но об ща е тесь.

До мно го го ваш муж ни как не смо жет до ду -мать ся сам прос то по то му, что он не бе ре мен наяжен щи на и у не го да же нет тех внут рен них ор га -

нов, ко то рые по мог ли бы ему по нять ва ши со сто -я ния.

Пси хо ло ги чес ки бу ду ще му па пе тре бу ет ся го -раз до боль шее ин тел лек ту аль ное и эмо ци о наль -ное на пря же ние, что бы стать бли же к про цес су бе -ре мен нос ти, бли же к «не праз д ной» же не и бу ду -ще му ре бен ку.

Хо те лось бы ска зать о том, что не на до ду мать,что все эти по ис ти не вул ка ни чес кие из ме не ния са -ми со бой прой дут по сле ро дов.

Пси хи ка кор мя щей ма мы и ее эмо ци о наль ныесо сто я ния — это со вер шен но осо бая те ма, ноочень мно гие пе ре ме ны, про изо шед шие с жен щи -ной в пе ри од бе ре мен нос ти, со хра ня ют ся и в пе -ри од кор м ле ния гру дью.

Бо лее то го, поч ти все из ме не ния в те че ние бе -ре мен нос ти — внут рен няя под го тов ка к ма те рин -ст ву, уни каль ная «шко ла мам», про грам му ко то ройна пи сал сам Соз да тель.

Но сить ре бен ка и быть ма мой — это очень ин -те рес но.

А те ма «Бе ре мен ность, по ряд ко вый но мерn» — те ма на шей сле ду ю щей ста тьи.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 51

ППо про бу ем пред ста вить се бе, ка кие са мыепер вые впе чат ле ния по лу ча ет кро шеч ныйче ло ве чек — ма лень кий, толь ко что ро див -

ший ся ре бе нок.Преж де все го, сто ит пом нить, что но во рож -

ден ный ма лыш не со всем «чис тый лист».Мно гие из его пред поч те ний об ус лов ле ны

вну т ри ут роб ны ми впе чат ле ни я ми.Так, на при мер, в око ло плод ных во дах, ко то -

рые окру жа ют ре бен ка в ма те рин ской ут ро бе, со -дер жат ся все хи ми чес кие ком по нен ты за па ха ма -те ри и вку са ее мо ло ка.

По это му ре бе но чек, ко то рый пер вый раз взялгрудь, пе ре жи ва ет сво е го ро да «узна ва ние» — онузна ет во вку се ма те рин ско го мо ло ка, этой ам б ро -зии и пи ще бо гов, зна ко мый вкус.

Ведь на хо дясь в ма те рин ском жи во те, ре бе -нок весь ма ак тив но за гла ты ва ет око ло плод нуюжид кость, и имен но вкус око ло плод ных вод фор -ми ру ет вку со вые пред поч те ния ма лы ша.

По ряд ка 12 лет на зад бы ли про ве де ны эк с пе ри -мен ты, на гляд но по ка зав шие, что из 6 пред ло жен ныхва ток, на мо чен ных мо ло ком кор мя щих жен щин, ре -бе нок, ко то ро му все го не де ля от ро ду, устой чи во вы -би ра ет за пах мо ло ка сво ей ма мы. При усло вии, чтоего кор ми ли гру дью с са мо го рож де ния.

Пер вый вдох ма лы ша

Итак, на ча лом жиз ни счи та ет ся пер -вый вдох. И этот вдох не при но сит ма лы -шу при ят ных ощу ще ний.

Ощу ще ния но во рож ден но го, ско рее все го, бу -дут на по ми нать рез кий вдох при силь ном мо ро зеили гло ток воз ду ха на вы со те по ряд ка пяти-шестики ло мет ров.

Это рез кие, не при ят ные, об жи га ю щие ощу ще -ния. Есть спе ци а лис ты, ко то рые счи та ют, что имен -но эти ощу ще ния яв ля ют ся при чи ной пер во го пла -ча ма лы ша.

При выч ка ды шать воз ни ка ет дос та точ но быс -т ро — не сколь ко вдо хов, и все не при ят ные ощу -ще ния про хо дят. Но ды шать хо лод ным воз ду хомма лыш бу дет го тов со всем не сра зу.

Ре бен ку, ко то рый толь ко что ро дил ся, сто итпо пы тать ся по ка зать, что тот не при выч ный мир, вко то рый он ро дил ся, впол не уют ное мес то. И про -из вес ти это мож но един ст вен ным спо со бом —вос ста но вив так тиль ный и сен сор ный кон такт сма те рью. Кон такт «ко жа к ко же».

Пер вое, что сто ит сде лать сра зу по сле ро -дов, — это по мочь ре бен ку вос ста но вить кон тактс «сен сор ным ми ром ма те ри».

Кра си вое и слож ное на пер вый взгляд по ня -тие «сен сор ный мир ма те ри» обо зна ча ет всю сум -му впе чат ле ний, ко то рые да ет жи вое при сут ст виема мы ря дом. А имен но: ма ми но теп ло, стук ма ми -


К . Р а м е н с к а я

ППЕЕРРВВЫЫЕЕ ССООРРООКК ДДННЕЕЙЙВВ ЖЖИИЗЗННИИ РРЕЕББЕЕННККАА

ВВЗЗГГЛЛЯЯДД ППССИИХХООЛЛООГГАА


К. Ра мен ская, пси хо лог ав то ном нойне ком мер чес кой ор га ни за ции«Дип лом-Ха мов ни ки», Мос к ва

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 52

К. Раменская


но го сер д ца, ко то рый со про вож дал ре бен ка всевре мя, по ка он рос в ма те рин ском жи во те. Это за -пах ма мы, так лег ко узна ва е мый. Это ма мин го лоси лег кое по ка чи ва ние, кон такт «ко жа к ко же», ну ико неч но же вкус ма те рин ско го мо ло ка.

Счи та ет ся, что мно гие взрос лые и поч ти вседе ти так лю бят мо ро жен ое имен но по то му, что извсех про дук тов толь ко мо ро жен ое по сла дос ти,жир нос ти и об щей вкус но те на по ми на ет вкус груд -но го мо ло ка.

По про бу ем пред ста вить, как функционируютор га ны чувств но во рож ден но го ре бен ка:

Ося за ние

Пом ни те, что 80% ин фор ма ции о ми ре в те че -ние пер вых не дель жиз ни ре бе нок по лу ча ет че резося за ние. Взрос лый че ло век этот же объем ин -фор ма ции по лу ча ет че рез зре ние. По это му сме ломож но го во рить о том, что у ре бен ка ве ду щая мо -даль ность вос при я тия — ося за ние, а у взрос ло -го — зре ние.

Что же мож но по чув ст во вать бла го да ря ося -за нию?

Во-пер вых, ко неч но же это прос тые ося за -тель ные ощу ще ния: на сколь ко мяг ка ткань? Теп лоили хо лод но? У но во рож ден но го ре бен ка есть яр ко вы ра жен ная «теп ло вая до ми нан та», т.е. ма -лы шу при ят но, ког да теп ло и не при ят но, ког да хо -лод но.

Но во рож ден но му ре бен ку луч ше все го под би -рать тка ни мак си маль но мяг кие, пре тер пев шие неод ну стир ку.

Че рез ося за ние ма лыш так же мо жет по чув ст -во вать эмо ци о наль ное со сто я ние че ло ве ка, ко то -рый его дер жит. Да, да, не удив ляй тесь. Та кие ма -лень кие де ти чув ст ву ют эмо ции не по сред ст вен но.И ес ли че ло век, ко то рый их дер жит, на пря жен,рас стро ен или обес по ко ен — ма лыш мо жет на чатьбес по ко ить ся и пла кать. А ес ли его дер жат жес т -кие и рав но душ ные ру ки — ма лыш за жи ма ет ся иста но вит ся на пря жен ным.

При ят нее все го ма лы шу уве рен ные, спо кой -ные, теп лые и род ные ру ки ма мы, ко то рая не слиш -ком со мне ва ет ся в том, что она хо ро шая ма ма.

Для то го что бы нор маль но раз ви вать ся, ре -бен ку не об хо ди мо дос та точ ное ко ли чес т во так -тиль но го кон так та с ма мой. Есть поль с кая по го вор -ка, в ко то рой го во рит ся о том, что де ти, ко то рыхча ще тро га ют, луч ше рас тут.

В пер вые ча сы, дни и не де ли жиз ни ва ше гома лы ша, ког да кон такт меж ду ва ми толь ко на ла жи -ва ет ся, ре бен ку очень по ле зен так тиль ный кон -такт. Да и ма те ри чув ст ву ют се бя го раз до спо кой -нее, ког да дер жат на ру ках сво е го ма лы ша, иличув ст ву ют его теп ло и ды ха ние ря дом. Спе ци а лис -ты счи та ют, что дос та точ ное ко ли чес т во кон так та«ко жа к ко же» слу жит про фи лак ти кой воз ник но -ве ния по сле ро до вой де прес сии.

По мне нию пси хо ло гов, имен но так тиль ныйкон такт за пус ка ет ес тес т вен ные силь ные ма те рин -ские чув ст ва. По это му тем ма мам, ко то рые ду ма -ют, что они не до ста точ но лю бят сво е го кро ху, мож -но сме ло ре ко мен до вать дер жать его по боль ше нару ках, и не прос то на ру ках, а при не по сред ст вен -ном так тиль ном кон так те.

Со вре мен ные пси хо ло ги и пе ди ат ры со всем несчи та ют, что ре бен ка мож но ис пор тить, ес ли мно -го дер жать его на ру ках. (Вни ма ние, эта ре ко мен -да ция в столь ка те го рич ном ви де ка са ет ся толь копер вых не дель жиз ни ре бен ка, в даль ней шем сле -ду ет на стра и вать ся на то, что ма лыш не бу дет про -во дить у вас на ру ках все вре мя сво е го бодр ст во -ва ния.)

Про стой, не про фес си о наль ный, ма те рин скиймас саж, опи сан ный в кни гах для ро ди те лей, по мо -жет ва ше му ма лы шу на чать осоз на вать свое те лои раз ви вать ся гар мо нич но, а ма ме — по чув ст во -вать уве рен ность и на ла дить кон такт с но во рож -ден ным. При род ная ин ту и ция дол ж на огра ни чить

Обо ня ние

В пер вые три ме ся ца жиз ни обо ня ние так жеиг ра ет ве ду щую роль во впе чат ле ни ях ма лы ша.

Так, ре бе нок, ко то ро му все го три дня от ро ду,в со сто я нии от во ра чи вать го ло ву от не при ят но го,рез ко го за па ха. Глав ный и са мый же лан ный дляма лы ша за пах — вы уга да ли ка кой — за пах ма мы.Но по сте пен но, в те че ние пер вых не дель жиз ни, у

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 53

ре бен ка фор ми ру ют ся и дру гие пред поч те ния, онна чи на ет узна вать за па хи па пы или ба буш ки. Норез кие, ис кус ствен ные за па хи бу дут от тал ки вать ипу гать ма лы ша дос та точ но дол го. По это му мо ло -дой ма ме сле ду ет по воз мож нос ти из бе гать пар фю ме рии и кос ме ти ки не на ту раль но го про ис -хож де ния. Очень ак ку рат но сле ду ет ис поль зо ватьаро ма те ра пию и лю бые бла го во ния. Сти раль ныйпо ро шок сто ит вы би рать с мак си маль но не на вяз -чи вым за па хом или же вклю чать ре жим «боль шево ды при по лос ка нии».

Отдель но хо чу за ме тить, что к за па ху ку ря ще -го па пы ма лы ши при вы ка ют очень быс т ро. И на ли -чие этой, без ус лов но, вред ной при выч ки ни в ко емслу чае не ар гу мент для то го, что бы не да вать па пена ру ки мла ден ца.

Если вы со би ра е тесь в пер вый раз по сле ро -дов от лу чить ся не на дол го из до ма, есть про ве рен -ный спо соб сде лать ва ше от сут ст вие вре ме нем, неслиш ком дис ком фор т ным для ма лы ша. Прос тооставь те в кро ват ке или ко ляс ке, не да ле ко от но -си ка ре бен ка, свою фут бол ку, ко то рую вы толь кочто но си ли. Ре бе нок, чув ст вуя ря дом за пах ма мы,бу дет вес ти се бя на мно го спо кой нее. Во об ще за -пах ма мы успо ка и ва ет де тей вплоть до по ступ ле -ния в шко лу. Ведь за пах этот со вер шен но осо бый,пер вый из из вест ных.

По сле трех ме ся цев ося за ние на чи на ет иг ратьв раз ви тии ре бен ка мень шую роль, но все де ти дого да-по лу то ра чув ст ву ют за па хи не ху же, а луч ше,чем жен щи на в пер вый три местр бе ре мен нос ти.

Пом ни те об этом и, со би ра ясь в гос ти с ре бен -ком, не за будь те за хва тить с со бой оде яль це, пах -ну щее до мом.

Слух

Как из вес т но, слух ре бен ка на чи на ет ра бо татьза дол го до рож де ния. На седь мом ме ся це бе ре -мен нос ти ре бе нок слы шит уже до воль но хо ро шо ида же мо жет раз ли чать го ло са сво их близ ких и пу -гать ся рез ких или низ ко час тот ных зву ков.

Вот по че му счи та ют, что рок — не луч шая му -зы ка для бе ре мен ных жен щин. Да их, как пра ви -ло, на не го и «не тя нет».

Ре бе нок по сле ро дов узна ет го ло са па пы и ма -мы не смот ря на то, что око ло плод ные во ды до -воль но силь но ис ка жа ют звук. И ес ли ма ма во вре -мя бе ре мен нос ти ре гу ляр но на пе ва ла ка кую-ни -будь ме ло дич ную пе сен ку, есть вы со кие шан сы,что ре бе нок узна ет ме ло дию и она бу дет вли ять нане го успо ка и ва юще.

Во об ще же луч ший спо соб уго мо нить рас пла -кав ше го ся мла ден ца — это прос тая ма те рин скаяко лы бель ная, со еди нен ная с за па хом ма те ри, теп -лом ма те рин ско го те ла, мер ным тем пом по ка чи ва -ния. Не сто ит пре неб ре гать этим ве ка ми про ве рен -ным спо со бом. Ведь все это воз вра ща ет но во рож -ден но го в «сен сор ный мир ма те ри» — при выч ный,на деж ный, за щи щен ный.

Зре ние

Зре ние — глав ные во ро та вос при я тия взрос -ло го. И при ро да как бы ща дит ма лы ша, бе ре жетего от из быт ка впе чат ле ний. Зре ние со всем не сра -зу на чи на ет ра бо тать в пол ную си лу. И что бы на -учить ся гра мот но уста нав ли вать ви зу аль ный кон -такт с мла ден цем, нуж но знать осо бен нос ти ра бо -ты зре ния в пер вые не де ли жиз ни.

Пе ре чис лим их: пер вые не сколь ко дней жиз -ни, по мно гим дан ным, ре бе нок ви дит мир «пе ре -вер ну тым», так как зри тель ные нер вы не ра бо та -ют в пол ную си лу. В пер вые не де ли жиз ни де ти ре -а ги ру ют на кон т раст ные чер но-бе лые из об ра же -ния с боль шим ин те ре сом, чем на цвет ные. Поз жеэто пред поч те ние ме ня ет ся.

Для но во рож ден но го весь мир как бы «не на -ве ден на рез кость», все ви дит ся раз мы то, как иг расве та и те ни. Отчет ли во ма лыш ви дит толь ко нафо кус ном рас сто я нии, ко то рое со став ля ет 18–25 см, т.е. ров но то рас сто я ние, ко то рое раз де ля -ет ли цо ре бен ка и ли цо ма мы в по ло же нии «подгру дью». При ро да как бы са ма опре де ли ла тотедин ст вен ный объект, на ко то рый ре бен ку дей ст -ви тель но ин те рес но смот реть, — это не зна ко моели цо зна ко мо го из нут ри че ло ве ка. И ма лыш мо жетсмот реть на ма ми но ли цо, по дол гу не от ры вая глаз,и это за ня тие ему не на до еда ет. Толь ко это еще невзгляд «гла за в гла за» — это по явит ся поз же, как



MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 54

раз к кон цу пе ри о да но во рож ден нос ти, т.е. че рез40 дней по сле ро дов. В древ нос ти говорили, что вэтом воз рас те де ти ви дят ан ге лов. Так дей ст ви -тель но мож но по ду мать, на блю дая за вни ма тель -ным взгля дом ре бен ка.

Но к 6 не де лям си ту а ция ме ня ет ся, зре ние на -чи на ет ра бо тать в пол ную си лу, и те перь уже ма -лыш хо ро шо ви дит и фо ку си ру ет взгляд на рас сто -я нии 50–60 см.

На блю дать в этом воз рас те де ти боль ше все голю бят за дви жу щи ми ся пред ме та ми, по это му по -движ ные мо би ли — луч шая иг руш ка для пер вых 3ме ся цев жиз ни.

А еще ма лы ши очень лю бят раз гля ды вать че -ло ве чес кие ли ца, а так же круп ные чер но-бе лыефо то гра фии и да же сим во ли чес кие из об ра же нияче ло ве чес ко го ли ца, на при мер, ли чи ко, на ри со -ван ное мар ке ром на воз душ ном ша ри ке.

Пом ни те, что че рез зре ние ма лыш по лу ча еточень мно го ин фор ма ции, не при выч но мно го. И онмо жет от пе ре из быт ка впе чат ле ний уста вать. Глав -ный при знак при бли жа ю щей ся уста лос ти ре бен -ка — то, что он от во дит гла за.

Что же ка са ет ся пер вых 40 дней по сле рож де -ния — глав ная мысль, на ко то рую сто ит ори ен ти ро -вать ся, что для ре бен ка это не вре мя иг ру шек и иг р,а вре мя при вы ка ния к но во му ми ру и мно жес т вуощу ще ний, иду щих из вне и из нут ри те ла.

Са мо ощу ще ния мла ден ца

В пер вые не де ли жиз ни все ощу ще ния, ко то -рые идут от ру чек, но жек, ки шеч ни ка и мо че во гопу зы ря, весь ма не при выч ны для ма лы ша. Изме ни -лось поч ти все, по срав не нию с жизнь в ма ми номжи во те. Так, те ло мла ден ца ощу ща ет ся как не при -выч но тя же лое и не мно го не удоб ное: ведь, на хо -дясь в во де, те ло ве сит зна чи тель но мень ше. Такчто ощу ще ния ма лы ша по хо жи на ощу ще ния кос -мо нав та, вы са див ше го ся на пла не те, на ко то ройгра ви та ция в два ра за мощ ней, чем на Зем ле. И при вы кать к этим ощу ще ни ям ма лыш бу дет не -сколь ко не дель.

Мас су не са мых при ят ных впе чат ле ний мо жетвы зы вать про цесс пе ре ва ри ва ния ма ми но го мо ло -

ка и не об хо ди мость осво бож дать ки шеч ник и мо -че вой пу зырь. Не ред ко ма лы ши от это го горь копла чут.

Те ло но во рож ден но го со всем непо слуш ное —ма лыш да же не зна ет, что его ру ка — это его ру ка,а его но га — дей ст ви тель но его.

Толь ко в рай о не 40 дней про ис хо дит так на зы -ва е мое «зри тель ное от кры тие ру ки», и ре бе нок по -ни ма ет, что то, что по яв ля ет ся у не го в по ле зре -ния, — это его соб ст вен ная ру ка и он мо жет еюуправ лять. Ма лыш на чи на ет со сре до то чен но смот -реть на ру ку и, не мно го вре ме ни спус тя, пы та ет ся по -пасть ру кой по иг руш кам, под ве шен ным над кро ват -кой. Так на чи на ет ся ис сле до ва ние ми ра пред ме тов.

Го ло ва но во рож ден но го очень боль шая и тя -же лая, она име ет мас су до 1/4 те ла и огра ни чи ва -ет по пыт ки ма лы ша ме нять по ло же ния. Де ти оченьне лю бят, ког да их бе рут рез ко, не под дер жи ваяпри этом го лов ку. Вла деть мыш ца ми шеи мла де нецна уча ет ся око ло 1,5 ме ся ца от ро ду.

Вкус

Един ст вен ный вкус, дей ст ви тель но при ят ныймла ден цу, — это вкус мо ло ка соб ст вен ной ма мы.Мо ло ко слад кое, жир ное, пах ну щее ма мой, — этона сто я щий элик сир жиз ни. А от горь ко го, со ле но го,кис ло го, от всех дру гих вку сов и при вку сов де тимор щат ся и пы та ют ся пле вать ся. Их неж ный же лу -доч но-ки шеч ный тракт еще со всем него тов к вос -при я тию че го-ли бо, кро ме ма те рин ско го мо ло ка.

Не от сю да ли у мно гих взрос лых и де тей по -стар ше та кая лю бовь к слад ко му?

«Шес тое чув ст во» — чув ст воэмо ци о наль но го со сто я ния

близ ких

Но во рож ден ный ма лыш еще не об за вел сямно го чис лен ны ми сло я ми пси хо ло ги чес ких за щит,су щес т ву ю щих у нас, взрос лых. Все де ти во об ще,но в осо бен нос ти мла ден цы, т.е. ма лы ши, не уме -ю щие го во рить, не обык но вен но чут ки к эмо ци о -наль ным со сто я ни ям близ ких лю дей ли бо прос толю дей, ко то рые ока за лись ря дом.


К. Раменская

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 55



На при мер, ес ли в ком на ту за шел че ло век, ко -то рый на хо дит ся в силь ном не га тив ном эмо ци о -наль ном со сто я нии (злит ся, раз дра жен, рас стро -ен), — мла де нец впол не мо жет на чать кап риз ни -чать пла кать.

Он, не имея сло ев пси хо ло ги чес ких за щит,чув ст ву ет та кие со сто я ния дру го го че ло ве ка прос -то ко жей и не га тив ные эмо ции ему не при ят ны.Осо бен но силь но дан ные спо соб нос ти про яв ля ют -ся меж ду 2–3 и 5–7 ме ся ца ми жиз ни.

Та кая чув ст ви тель ность мла ден цев од на изпри чин, по ко то рой рас стро ен ной, раз дра жен ной,очень устав шей ма ме труд но уло жить и успо ко итьма лы ша.

Для то го что бы успо ко ить ся, мла ден цу ну женос т ро вок спо кой ст вия в ду ше взрос ло го че ло ве ка.

Ма те рин ская ин ту и ция

Для по ни ма ния всех этих чувств и ощу ще ний,так от ли ча ю щих ся от ощу ще ний взрос лых, у каж дойма мы есть пре вос ход ный, от рож де ния дан ный ин -стру мент — ма те рин ская ин ту и ция. Но толь ко не всема мы ре ша ют ся до ве рять ей и к ней при слу ши вать -ся. А ведь гра мот ный пе ди атр обя за тель но спро ситмать о ее мне нии по по во ду со сто я ний и проб лем ре -бен ка и с до ве ри ем от не сет ся к ее сло вам.

Для то го что бы по мочь ин ту и ции вклю чить ся иза ра бо тать, не об хо ди мым счи та ет ся дос та точ ное ко -ли чес т во кон так та «ко жа к ко же», ко то рый за пус ка -ет глу бин ные ме ха низ мы ма те рин ско го ин с тин к та.Еще два усло вия, без ко то рых ма ме труд но бу дет до -ве рять се бе, — на строй на мак си маль но ран ний кон -такт с мла ден цем, а глав ное — спо соб ность ра до -вать ся то му, что в мир ро дил ся но вый че ло ве чек.

В за вер ше ние сто ит по го во рить о том, какваж но вни ма тель но и от вет ст вен но от нес тись кпер вым не де лям жиз ни ма лы ша не толь ко в пла неухо да и кор м ле ния, но и в пла не пси хо ло ги чес ко -го ком фор та в се мье.

Все вмес те

Есть та кая рус ская по го вор ка: «Ког да се мьявмес те — ду ша на мес те».

На при мер, пе ди ат ры и пси хо ло ги от ме ча ют,что го раз до мень ше ко ли чес т во по сле ро до выхпроб лем у ма те ри и ре бен ка в се мьях, в ко то рыхмеж ду ро ди те ля ми близ кие и до ве ри тель ные от -но ше ния. Там, где па па в кур се со бы тий, на дежд итре вог мо ло дой ма мы и не от стра ня ет ся от них, пе -ре до ве ряя все это пусть и гра мот ным, но со всем нета ким близ ким по мощ ни кам.

Итак, луч шая про фи лак ти ка по сле ро до выхослож не ний, поч ти не об хо ди мое усло вие воз ник -но ве ния пол но цен но го кон так та с ма лы шом — па -пин по сле ро до вый, хо тя бы и не дол гий от пуск.

В при сут ст вии па пы ма ма чув ст ву ет се бя дос -та точ но на деж но и за щи щен но и спо соб на все си -лы от дать мла ден цу.

Так что не ти пич ный для Рос сии, но впол необыч ный для мно гих ев ро пей ских стран по сле ро -до вый от пуск для па пы — ре ше ние, о ко то ром ни -кто еще не жа лел.

Ро ди те лям но во рож ден ных мож но по же латьпер вые 40 дней по сле ро дов про вес ти в мак си -маль но воз мож ной гар мо нии и как мож но боль шевре ме ни про во дить вмес те, втро ем, всей сво ей но -вой, рас ши рен ной се мьей, при вы кая к ма лы шу ипо сто ян но ему удив ля ясь.

Де ла, ко то рые, как из вес т но, никог да не кон -чат ся, мо гут и по до ждать, а вот вре мя воз ник но ве -ния им прин тин га и про буж де ния ро ди тель с кихчувств — пер вые не де ли по сле ро дов — дей ст ви -тель но зо ло тое и не по вто ри мое. Мла де нец, ко то -рый в пе ри од уста нов ле ния кон так та и воз ник но -ве ния свя зей ви дит ря дом с со бой обо их ро ди те -лей, на чи на ет при вы кать к обо им и стро ить с каж -дым свои от но ше ния.

И па пе со всем не обя за тель но ждать, ког да ма -лыш под рас тет, что бы на чать об щать ся с ним. Мла -ден чес т во, не смот ря на рас прос т ра нен ные взгля -ды, — со всем не обя за тель но пе ри од, ког да вос -пи ты вать ма лы ша и во зить ся с ним мо гут толь кожен щи ны.

Де ти, от цы ко то рых ак тив но учас т ву ют в ихкаж до днев ной жиз ни, дер жат их на ру ках и про -во дят с ни ми дос та точ но вре ме ни, раз ви ва ют сялуч ше и чув ст ву ют се бя в жиз ни го раз до бо лееуве рен но.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 56



М . В а с и л е н к о

ВВТТООРРООЙЙ ИИ ТТРРЕЕТТИИЙЙ ГГООДДППООССЛЛЕЕ РРООЖЖДДЕЕННИИЯЯ

РРЕЕББЕЕННККАА

ННу вот, ма лыш на учил ся хо дить, и, ка за лосьбы, весь та кой слож ный и энер го ем кий пе -ри од, как мла ден чес т во, по за ди.

Ро ди те лям мож но бы ло бы вздох нуть, вспом -нить друг о дру ге и на чать ра до вать ся жиз ни.

Но... не тут то бы ло….И мно гие ро ди тель с кие па ры, «по пав ши е ся»

на ти пич ных труд нос тях вто ро го и тре тье го го дажиз ни ре бен ка, и су мев шие их пре одо леть, не раз -ру шив се мей ных от но ше ний, пы та ют ся зад нимчис лом осоз нать: что же это та кое бы ло? По че мубы ло так не вы но си мо труд но? По че му ре бе нок,дол го ждан ный и лю би мый, ко то ро го лю бят и па паи ма ма, не объеди ня ет, а разъеди ня ет?

Да вай те по про бу ем ра зо брать ся в при чи нах,след ст ви ях и ти пич ной ди на ми ке суп ру жес ких от -но ше ний в се мье с ре бен ком двух-трех лет.

Ведь по ста тис ти ке вто рой и тре тий год жиз нире бен ка — один из пи ков в ста тис ти ке раз во дов.

«Ро ди ла ре бен ка — ис пор тил ся ха рак тер»

На род ная фор му ли ров ка по это му по -во ду до воль но гру бая: «А я ни ког да и незнал, что она та кая стер ва…»

Час то жен щи на по сле ро дов, да и запе ри од груд но го вскар м ли ва ния, свя зан -но го, как из вес т но, с се рье з ным гор мо -

наль ным дис ба лан сом, а зна чит, и скач ка ми эмо -ций, «рас пус ка ет ся», на чи на ет по зво лять се бе поот но ше нию к му жу и дру гим близ ким взрос лым та -кие вы па ды, ко то рые рань ше бы ли ей со всем несвой ст вен ны.

В на шей куль ту ре как-то на при ня то сры вать -ся на мла ден цах, т.е. на де тях, не уме ю щих еще го -во рить.

А вот на взрос лых — по жа луй с та…К со жа ле нию, при выч ка к кри ку и упре кам,

вы яс не нию от но ше ний на по вы шен ных то нахвоз ни ка ет в се мьях до воль но быс т ро. А вот рас -стать ся с та кой при выч кой весь ма и весь ма не -прос то.

Слив ки доб ро го от но ше ния дос та ют ся ма лы -шу, а при хо дя ще му по сле не прос то го и на пря жен -но го ра бо че го дня па пе недос та ет ся ни че го («со -сис ки се бе сва ришь сам»), ли бо дос та ют ся упре кираз но го ка либ ра (от «опять опоз дал и хле ба не ку -пил» до «те бе со всем до ме ня, до нас де ла ни ка -ко го нет…»).

М. Ва си лен ко, пси хо лог ре ги о наль нойоб щес т вен ной ор га ни за ции «Се мей ный клубро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во»,Мос к ва

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 57



Ма лыш на тро не, а муж по сте пен но при вы ка -ет до воль ст во вать ся кро ха ми от эмо ци о наль но гопи ра люб ви ма те ри к ма лы шу.

На пер вый год жиз ни ре бен ка от цов ско го дол -го тер пе ния, как пра ви ло, хва та ет, при усло вии на -ли чия в се мье близ ких эмо ци о наль ных и ду шев -ных от но ше ний до рож де ния ре бен ка. В этот пе -ри од лич нос т но и эмо ци о наль но зре лый отец, рос -ший в се мье без су щес т вен ных проб лем (а мно голи их та ких?), го тов от пус тить мать к ма лы шу.Отдать ее в без раз дель ную соб ст вен ность, то му,кто яв ля ет ся его пло тью и кро вью.

Но на вто рой, а тем бо лее тре тий год жиз ни тер -пе нию лю бо го нор маль но го муж чи ны при хо дит ко нец.

И где-то в ду ше, быть мо жет, не на уров не со -зна ния, а в об лас ти нес фор му ли ро ван но го, бес сло -вес но го, ре бе нок ви дит ся как «ма мень кин сы нок(доч ка)», а же на на чи на ет вос при ни мать ся какпре да тель ни ца, не на деж ный то ва рищ и спут никжиз ни. Как та, кто дол ж на быть близ ко, а она, на -ру шая внут рен ние за ко ны се мьи, да ле ко.

Муж чи на мо жет на чать чув ст во вать се бя бро -шен ным и оди но ким, так как «сва ри се бе со сис ки»про дол жа ет ся, а на раз го во ры у же ны нет вре ме ни,сил и же ла ния из-за по сто ян но го не до сы па, пе ре -гру жен нос ти бы том, от сут ст вия впе чат ле ний по ми -мо хо зяй ст ва и ре бен ка. Сю да же мо жет на кла ды -вать ся оби да, что муж ма ло по мо га ет и не ка чес т -вен но учас т ву ет в вос пи та нии.

И по шло-по еха ло…

Она чув ст ву ет се бя не счас т ной, не лю би мой иот это го еще силь нее при вя зы ва ет ся к ма лы шу,силь нее, чем это по лез но для его пра виль но го воз -рас т но го раз ви тия.

Он чув ст ву ет се бя оди но ким, не ин те рес нымже не, ли шен ным вни ма ния теп ла и под дер ж ки,боль шим ко шель ком. Свя то мес то, как из вес т но,дол го пус то не бы ва ет.

Это как раз те ще ли, в ко то рые лег ко прок ра -ды ва ют ся раз но го ро да за ви си мос ти (тру до го ли -ка ми, людь ми с эк ран ной бо лез нью и пря мы ми фи -зи чес ки ми за ви си мос тя ми ред ко ста но вят ся напус том мес те).

А ощу ще ние эмо ци о наль ной не вос тре бо ван -нос ти в се мье пре крас ная поч ва и для уско ре нияфор ми ро ва ния за ви си мос тей, и для воз ник но ве -ния раз но го ро да суп ру жес ких дис фун к ций отэмо ци о наль но го охлаж де ния до из мен и раз во -дов…

Отно ше ния в се мье ли бо раз ви ва ют ся и рас -тут по доб но де ре ву или дру го му жи во му ор га низ -му, ли бо в них воз ни ка ют бо лез нен ные на ру ше ния,рост и раз ви тие оста нав ли ва ет ся, се мей ный ор га -низм на чи на ет бо леть.

И хо ро шо бы та кие не здо ро вые, бо лез нен ныеот кло не ния в сво ей се мье на учить ся за ме чать нетог да, ког да по лом ка ста но вит ся не со вмес ти ма сдаль ней шей жиз нью се мьи, а ког да толь ко на чи на -ет «по па хи вать жа рен ым».

Ведь, не смот ря на край нюю за ня тость, боль -шин ст во из нас все же хо дят к сто ма то ло гу раз впол го да, по то му что, по нят но, зу бы на до бе речь.

Хра нить се мей ный очаг, бе речь мир в се мье,тра ди ци он но счи та лось де лом жен щи ны и ни ког -да не вос при ни ма лось как что-то уни зи тель ное.

Вся ин ту и ция жен щи ны мо жет быть пе ре ори -ен ти ро ва на на нуж ды ре бен ка толь ко в са мые пер -вые ме ся цы его жиз ни, ког да жен щи на толь коучит ся быть ма те рью.

По сле этот зо ло той ин стру мент дол жен бытьвоз вра щен к то му, для че го он и пред на зна чен —к хра не нию се мей но го оча га в це лом, а не толь кобла го по лу чию его са мо го ма лень ко го чле на.

Ма те рин ская инер т ность

Жен щи на за пе ри од мла ден чес т ва, т.е. запер вый год жиз ни ре бен ка, при вы ка ет бес ко неч -но уга ды вать его же ла ния и удов лет во рять по -треб нос ти, ко то рые ма лыш еще не в со сто я ниивы ра зить сло ва ми. Со гла си тесь, не всег да про щедо го во рить ся с ре бен ком, ко то рый еще не го во -рит. Вся эмо ци о наль ность и ин ту и ция хо ро шейма мы при выч но на прав ле ны на мла ден ца. И чембо лее зре лой и эмо ци о наль но го то вой к ма те рин -ст ву яв ля ет ся жен щи на, тем силь нее это ка чес т вовы ра же но.

Хо ро шо ли это?

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 58

М. Василенко


Вро де бы и не пло хо. Но де ло в том, что ча щевсе го для му жа и от ца ре бен ка в этой сла жен нойэмо ци о наль ной ди а де прос то не оста ет ся мес та.

Очень час то имен но в этот пе ри од ро ди те лите ря ют «име на соб ст вен ные» и ста но вят ся прос то«ма мой» и «па пой» не толь ко для ре бен ка, но идруг для дру га.

Если вы, ро ди те ли, в се мье пе ре ста ли об ра щать -ся друг к дру гу по име ни, это дол ж но стать мо мен том,вы зы ва ю щим тре во гу и на сто ро жен ность.

Де ти хо ро шо и гар мо нич но раз ви ва ют сялишь в тех се мьях, в ко то рых суп ру жес кие от но -ше ния яв ля ют ся со хран ны ми, пол но цен ны ми, жи -вы ми. Там, где лю бовь меж ду ро ди те ля ми не пе -ре ро ди лась толь ко в чрез мер но го ря чую при вя -зан ность и жер т вен ное по кло не ние соб ст вен но -му ре бен ку.

Меж ду па пой и ма мой (сколь ко бы де тей нидо ве лось им иметь) дол ж ны быть жи вые чув ст -ва — имен но чис тая лю бовь меж ду ро ди те ля ми иесть тот се мей ный очаг, око ло ко то ро го мо гут вы -рас ти ду шев но здо ро вые де ти.

Но нель зя не ска зать о том, на сколь ко слож нома те ри, осо бен но кор мя щей, пе ре клю чать ся с мла -ден ца, ко то рый та кой сла день кий, тре бу ю щий за -щи ты и так вкус но пах нет мо лоч ком, пе ре клю чать -ся на ка ко го-то му жа, пах ну ще го ра бо той, боль шимго ро дом, а ино гда и та ба ком, от ко то ро го так и ве -ет жес т ки ми де ло вы ми ра бо чи ми от но ше ни я ми.

С ре бен ком ей прос то, а это тре бу ет тру да. Даи спать очень хо чет ся…

Так по сте пен но, не за мет но уве ли чи ва ет ся ди -стан ция меж ду суп ру га ми…

А ес ли от но ше ния в се мье, в ко то рой рос ламать, бы ли дис фун к ци о наль ны ми или же се мья бы -ла не пол ная (к со жа ле нию, со глас но ста тис ти ке,та ких се мей у нас боль ше, чем дос та точ но), то жен -щи на мо жет вос при ни мать лю бой, да же незна чи -тель ный кон ф ликт как по вод к се рье з но му ухуд -ше нию от но ше ний и да же раз ры ву.

Все мы ро дом из дет ст ва и склон ны во спро из -во дить об раз цы ро ди тель с ко го по ве де ния.

Если в се мье од но го из суп ру гов кон ф лик тыбы ли нор мой — ему бу дет сто ить очень боль шихуси лий дру гое по ве де ние.

«Он ушел в ра бо ту, она уш ла в ре бен ка»

Это как раз та фор му ли ров ка, ко то рой как ог -ня сле ду ет бо ять ся мо ло дой се мье.

Ма ма за ни ма ет ся дос той ней шим де лом: по -свя ща ет мак си мум сво е го вре ме ни вы ра щи ва ниюно во го че ло ве ка.

Па па то же за нят де лом весь ма дос той ным —он этот «се мей ный про ект» обес пе чи ва ет, кро мето го, прос то хо ро шо и от вет ст вен но де ла ет своеде ло и в де ле этом рас тет.

Проб ле ма в том, что ес ли ма ма и вто рой, итре тий год про дол жа ет на хо дить ся при ре бен кефак ти чес ки без от луч но (а сей час во мно гих, осо -бен но пра во слав ных, се мьях это ста ло счи тать сяхо ро шим то ном), то еже днев ные впе чат ле ния суп ру гов и их ос нов ные за ня тия на столь ко раз -ные, что по сте пен но им прос то ста но вит ся не о чем го во рить. Или спектр ве чер них се мей- ных раз го во ров су жа ет ся до то го, ка кой то вар ка ко го про из во ди те ля луч ше все го ку пить ре -бен ку.

Ко неч но же очень мно гое за ви сит от то го, ка -кой за дел в от но ше ни ях меж ду суп ру га ми был дорож де ния ре бен ка, на сколь ко мно гое их дер житвмес те.

Это мо гут быть со вмест ные увле че ния, ду хов -ные цен нос ти, дру зья, впе чат ле ния, пе ре жи ва ния.Чем боль ше по тен ци аль ных тем для раз го во ров,тем вы ше ве ро ят ность то го, что и к кон цу вто ро гого да жиз ни ре бен ка бу дет о чем по го во рить его ро -ди те лям.

Кро ме то го, нуж но вни ма тель но сле дить затем, что бы по сто ян но по пол ня лась ва ша взрослаяко пил ка впе чат ле ний, ваш «ко ман дир ский за пас»обо юд но ин те рес ных тем.

На до пы тать ся пом нить о том, что в нор маль -но раз ви ва ю щей ся се мье, в ко то рой «за ре зер ви -ро ва но» мес то для вто ро го, а мо жет быть, и сле ду -ю щих де тей, ни в ко ем слу чае нель зя пер вен царас тить эго цен т ри ком, при вык шим к то му, что всеро ди тель с кое вни ма ние и все те мы ро ди тель с кихмыс лей и раз го во ров вер тят ся толь ко во круг не го,дра го цен но го.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 59



Слиш ком жер т вен ноема те рин ст во

Нам, рус ским жен щи нам, за по ве да но ис то ри -ей и куль ту рой очень чис тое и жер т вен ное от но -ше ние к ма те рин ст ву, ко все му, что свя за но с рож -де ни ем и вос пи та ни ем де тей.

И это очень по нят но — ведь в Рос сии ве ка миоб сто я тель ст ва жиз ни прос то го че ло ве ка, а сле до -ва тель но, и си ту а ции, в ко то рых жен щи нам при хо -ди лось ро жать, вы кар м ли вать, рас тить и под ни матьна кры ло де тей, бы ли на столь ко не прос ты ми, апод час и дра ма ти чес ки ми, что от ма те рей тре бо ва -лись все си лы, вся спо соб ность пре неб ре гать сво -и ми же ла ни я ми и нуж да ми ра ди бла га ма лень кихче ло веч ков.

По жа луй, по след ний при мер в со вре мен ной ис -то рии — вой на и по сле во ен ное вре мя. Вот тог да бы -ло по-на сто я ще му труд но. И об этих вре ме нах пом нятеще на ши ба буш ки. А в се мье, как из вес т но, па мятьсо хра ня ет ся в те че ние трех-четырех по ко ле ний.

Но ведь с тех пор и жизнь ста ла су щес т вен нопро ще, и де тей ста ло рож дать ся зна чи тель но мень -ше. А жер т вен ность и го тов ность от дать ре бен кучто угод но оста лась той же, а быть мо жет, еще иуве ли чи лась в свя зи с тем, что боль шин ст во се мейсей час рас тят одного-двух де тей, что не из беж носоз да ет си ту а цию «зе ни цы ока» в от но ше нии ма те -ри к ре бен ку.

То, что нор маль ным об ра зом рас пре де ля лосьра нее на мно гих де тей, те перь со сре до то че но все -го на од ном или двух дет ках. Так воз ни ка ет си ту а -ция ги пе ро пе ки и слиш ком вы со кой зна чи мос тиде тей в гла зах ма те ри.

Как го во рит ся, «де ти нын че в мо де, а от цы —нет». Это грус т ная шут ка о та ких се мей ных си ту а -ци ях, ког да не рав ным об ра зом рас пре де ле но вни -ма ние и за бо та ма те ри меж ду деть ми и их от цом.

Суп ру жес кое охлаж де ние

След ст ви ем не пра виль но рас пре де лен но говни ма ния лег ко мо жет стать суп ру жес кое охлаж -де ние, как од но сто рон нее, так и вза им ное.

У муж чи ны воз ни ка ет ощу ще ние, что он не ну -жен, что его ис поль зу ют как боль шой ко ше лек или

аг ре гат для вы пол не ния ра бот по хо зяй ст ву. А ужен щи ны — стой кое чув ст во, что ее не лю бят, ейне по мо га ют, она не нуж на и не ин те рес на.

Тут же при сут ст ву ют веч ные жен ские со мне -ния в том, на сколь ко хо ро шо она вы гля дит по слеро дов. Со мне ния в соб ст вен ной при вле ка тель нос -ти — это на сто я щий по сле ро до вой бич, пре пят ст -ву ю щий вос ста нов ле нию и на ла жи ва нию суп ру -жес ких от но ше ний по сле ро дов и кор м ле ния.

И толь ко мяг кий и бе реж ный под ход со сто -ро ны му жа, от сут ст вие на по ра и спеш ки, а глав -ное — боль шое ко ли чес т во про чув ст во ван ныхслов о том, как хо ро шо вы гля дит же на и как во об -ще она хо ро ша, прос то са мая луч шая, мо гут по мочьпре одо леть по сле ро до вой ле док в от но ше ни ях.

И еще нуж но пом нить, что жен щи ны де ла (аимен но по мощь по хо зяй ст ву и с ре бен ком) мо гутце нить го раз до боль ше, чем сло ва.

Очень важ но не до пус тить, что бы по сле ро до -вое по гру же ние ма те ри в мла ден ца не ста ло хро -ни чес ким. Не по зво ляй те не зна чи тель ным на пря -же ни ям в от но ше ни ях не пре вра щать ся в тре щи нуи про пасть.

Не за бы вай те, что для гар мо нич но го раз ви тияма лы ша не до ста точ но пра виль но го пи та ния и раз -ви ва ю щих иг ру шек.

Де ти рас тут и раз ви ва ют ся дей ст ви тель но гар -мо нич но в тех се мьях, где в от но ше ни ях суп ру говпри сут ст ву ет гар мо ния.

Пси хо ло ги чес коесвое об ра зие вто ро го

и тре тье го го да жиз нире бен ка

Как мы уже по ня ли, раз лад в суп ру жес ких от -но ше ни ях — яв ле ние дос та точ но час тое в это вре -мя. И толь ко от суп ру гов за ви сит, бу дет ли этотдис ба ланс пре одо лен, вый дут ли от но ше ния в се -мье на ка чес т вен но но вый уро вень, или нет.

Актив но рас ту щий ре бе нок со сво ей сто ро ныпредъяв ля ет суп ру жес кой па ре но вые за да чи.

У ма лы ша в этот пе ри од яв ст вен ным об ра зомпро яв ля ет ся и фор ми ру ет ся ха рак тер. Его во ляочень силь на, а жиз нен ный опыт по ка еще со всем

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 60

М. Василенко


мал. Ма лыш мно гое хо чет де лать сам, но с оченьне мно ги ми ве ща ми дей ст ви тель но в со сто я нииспра вить ся.

Де ти до воль но кап риз ны и тре бо ва тель ны вэтот пе ри од раз ви тия. Ха рак тер ма мы за то вре мя,по ка ре бе нок был со всем мал, а она при спо саб ли -ва лась к нуж дам ма лы ша, стал слиш ком мяг ким.

Жен щи на, не дав но от кор мив шая гру дью, неочень хо ро шо чув ст ву ет гра ни цы соб ст вен ной лич -нос ти. По это му ей слож но огра ни чи вать ма лы ша,т.е. вес ти се бя по сле до ва тель но и стро го с ре бен -ком, ког да это не об хо ди мо.

За то та кие ве щи пре крас но по лу ча ют ся у от -цов, при том усло вии, что они ря дом и ак тив новклю че ны в вос пи та ние.

Толь ко от цов ское учас тие и ме то ды воз дей ст -вия по мо гут пра виль но сфор ми ро вать ся мно гимка чес т вам ха рак те ра ре бен ка на вто ром и тре тьемго ду жиз ни.

Но па ра докс се мей ной ме ха ни ки за клю ча ет сяв том, что отец го тов адек ват но учас т во вать в вос -пи та нии лишь тог да, ког да у не го нор маль ные от но -ше ния с же ной.

Что мож но по со ве то вать суп ру жес ким па рам,ощу ща ю щим не бла го при ят ные из ме не ния в от но -ше ни ях по сле ро дов:

• Вспом ни те, что вы не толь ко па па и ма ма, выеще и муж, и же на. Ро ли ро ди тель с кие — они вре -мен ные. Вам пред сто ит вы рас тить де тей и от пус -тить их из се мьи. А вот ро ли суп ру жес кие — это,при хо ро шем рас кла де, на всю жизнь.

• Най ди те вре мя, си лы и вре мен ных по мощ -ни ков для то го, что бы хо тя бы раз в две не де липро во дить два-три ча са вдво ем. При чем это дол -ж но быть вре мя, при ят ное для обо их и не свя зан -ное с за бо та ми о со вмес т ном хо зяй ст ве. Мож носхо дить в ки но или на кон церт, встре тить ся с дру -зья ми или прос то по ужи нать вне до ма. Во мно гихев ро пей ских стра нах та кие суп ру жес кие ве че раяв ля ют ся доб рой тра ди ци ей для се мей с ма лень -ки ми деть ми. Если у вас нет ба бу шек и де ду шек,

же ла ю щих по мочь, то ня ня, при хо дя щая на не -сколь ко ча сов, не об хо ди ма, как пам пер сы.

• Не ко пи те оби ды, не ду май те, что «са морас со сет ся». Все за труд не ния в от но ше ни ях луч -ше все го об суж дать вско ре по сле то го, как онивоз ник ли. Для вас очень важ но не по те рять спо -соб ность раз го ва ри вать друг с дру гом не толь ко охо зяй ст ве, но и о том, что про ис хо дит меж ду ва мии с каж дым из вас. На коп ле ние обид и не до мол -вок де ла ют сво бод ный ди а лог труд ным, а то и не -воз мож ным.

• Не по свя щай те в ва ши от но ше ния, осо бен -но в воз ни ка ю щие слож нос ти, ни ко го из род ных изна ко мых. В суп ру жес ких от но ше ни ях лю бой тре -тий — лиш ний. Весь ма «опас ны» в этом пла не ма -мы и близ кие по друж ки. Пом ни те, что ес ли уж вына ча ли «мыть му жу кос ти», то проб ле мы ва ши нераз ре ши лись, а толь ко за кре пи лись. Нес ти сор изиз бы у нас в Рос сии ни ког да не бы ло при ня то. Дляоб суж де ния и ре аль ных по пы ток ре ше ния проб -лем су щес т ву ют та ин ст во ис по ве ди, а для не ре ли -ги оз ных лю дей — пси хо ло ги-про фес си о на лы.

• Не очень до ве ряй те сво е му эмо ци о наль но мусо сто я нию, пом ни те, что пси хи ка кор мя щей жен щи -ны ла биль на, а ее эмо ции — жи вой ма ят ник. Есливас на чи на ет «нес ти» или «за но сить», по про буй тене по гру жать ся пол нос тью в эти со сто я ния или, покрай ней ме ре, ска зать му жу: «Прос ти, что-то сомной се го дня не то. Не при ни май на свой счет».Раз ру шить от но ше ния лег ко и прос то, а вот вос ста -нав ли вать их — за ня тие весь ма кро пот ли вое.

• Пом ни те, что уста лость и хро ни чес кий не до -сып де ла ют по зи тив ные из ме не ния в от но ше ни яхфак ти чес ки не воз мож ны ми. На хо ди те воз мож -ность вы сы пать ся и от ды хать, при вле кая тре тьи ру -ки, для то го что бы у вас оста ва лись си лы не толь -ко на ре бен ка, но и на му жа.

• Для ва ше го ре бен ка очень важ но вы рас ти впол ной се мье. На дет ских ри сун ках обя за тель ны -ми ат ри бу та ми счас тья яв ля ют ся па па и ма ма ря -дом и сол н це на не бе.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 61

ККа кое счас тье мы ис пы ты ва ем, встре чая но -во рож ден но го ма лы ша! Рож де ние его — са -мое ра дос т ное и тро га тель ное со бы тие на -

шей жиз ни. За тем на сту па ют буд ни, ког да устав шаяи за мо тан ная ма ма в рас те рян нос ти ду ма ет, чтонуж но ее ре бен ку и как его успо ко ить, а уж о се беса мой и во все не за ду мы ва ет ся. А что же ма лыш?Он так дол го жил вмес те с ма мой, ощу щая ее каж -дой кле точ кой сво е го те ла, так при ят но и сво бод -но бы ло ему дви гать ся в ее жи во ти ке. Те перь онле жит в сво ей ко лы бель ке, за вер ну тый в пе лен ки,и лишь ино гда его бе рут на руки, что бы по кор митьили по мыть. А это го так ма ло!

Толь ко что ро див ший ся ма лыш еще очень пло -хо ви дит и слы шит, но уди ви тель но мно го вос при -ни ма ет всем сво им ма лень ким те лом. Раз вер ни теего из пе ле нок, возь ми те на ру ки и сна ча ла прос -то по гладь те, по чув ст вуй те, ка кой он неж ный, мяг -кий, с бар хат ной ко жи цей. Не сколь ко ча сов в деньта ко го об ще ния, и вам со всем нестраш но бу дет, чтовы не зна е те, как об ра щать ся со сво им ре бен ком.Но во рож ден ный ма лыш уди ви тель но кре пок: онмо жет ви сеть, уце пив шись руч ка ми за ва ши паль -цы, он мо жет пол з ти и опи рать ся на нож ки. Но по -ка толь ко с ва шей по мо щью. Так по мо ги теему в этом! Необя за тель но ждать, ког даре бен ку ис пол нит ся пол го да, что бы взятьего за руч ки и при под нять над зем лей и,мо жет быть, еще слег ка по ле тать. Илиухва тить ма лы ша за нож ки и ти хонь ко по -

ка чать. Взять под мыш ки и на кло нять из сто ро ны всто ро ну, впе ред и на зад. Та кое за ме ча тель ное зна -ком ст во с трех мер ным прос тран ст вом мож но на -чи нать, ког да ма лы шу все го 2–3 не де ли. Раз лич -ные уп раж не ния для раз ви тия и укреп ле ния сус -та вов и по зво ноч ни ка, скру чи ва ния в раз лич ныхот де лах по зво ноч ни ка, ак тив ные уп раж не ния наукреп ле ние брюш но го прес са и мышц спи ны ишеи ре бе ноч ка по мо гут ему из бе жать в бу ду щеммно гих проб лем: ко со ла пии, кри во шеи, ис крив ле -ния по зво ноч ни ка, ги пер- и ги пото ну са мышц,сла бос ти ки шеч ни ка и др. Каж дый ро ди тель в со -сто я нии на учить ся пра виль но вы пол нять боль шуючасть этих уп раж не ний и за ни мать ся со сво им ма -лы шом са мо сто я тель но с его са мых пер вых не дельжиз ни.

Гим нас ти ка, пред ла га е мая ма лы шам до 1 го да,не со мнен но, раз ви ва ет де тей фи зи чес ки и по мо -га ет ре шить мно гие фи зи о ло ги чес кие проб ле мыдан но го воз рас та. Но са мое глав ное, к че му онапри зва на, — это пол но цен ное об ще ние ро ди те лейсо сво им ма лы шом. Че рез ва ши лю бя щие ру ки ре -бе нок по лу ча ет свои пер вые зна ния об окру жа ю -щем ми ре и фи зи чес ких за ко нах при ро ды, за ня тия


И . Ч и в и л е в а

ООЗЗДДООРРООВВИИТТЕЕЛЛЬЬННААЯЯГГИИММННААССТТИИККАА ДДЛЛЯЯ

ММААММЫЫ ИИ ММААЛЛЫЫШШАА

Страничка здоровья

И. Чи ви ле ва, Региональная общественная организация «Се мей ный клуб ро ди тель с ко гоопы та “Рож дес т во”», Москва

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 62

И. Чивилева


при но сят ог ром ный по ло жи тель ный эмо ци о наль -ный за ряд и ма ме с па пой, и ма лы шу. Гим нас ти камак си маль но да ет вам воз мож ность на учить ва ше -го ре бен ка до ве рию и люб ви к лю дям и окру жа ю -ще му ми ру.

При этом ма ме со вер шен но необя за тель но всесвое сво бод ное от хо зяй ст вен ных за бот вре мя по -свя щать мла ден цу и толь ко ему. Ма мы, пом ни те,что здо ро вье и хо ро шее на стро е ние все го ва ше госе мей ст ва за ви сят от ва ше го эмо ци о наль но го ифи зи чес ко го са мо чув ст вия.

Не об хо ди мо хо тя бы не сколь ко ми нут в деньза нять ся со бой. По мас си руй те кон чи ка ми паль цевли цо, во ло сис тую часть го ло вы, уши, шею, пов ра -щай те го ло вой в раз лич ных на прав ле ни ях — и го -лов ная боль, уста лость, на пря же ние про шед ше годня утих нут.

Во вре мя бе ре мен нос ти и ро дов у лю бой жен -щи ны про ис хо дят сме ще ния в крес т цо вом и по яс -нич ном от де лах по зво ноч ни ка, та зо вых кос тях,лон ном со чле не нии. Ре бе нок ро дил ся, а из ме не -ния, про ис шед шие с ма ми ным те лом, оста ют ся. По -звон ки еще не вста ли на мес то, а ма ма уже но ситна ру ках ре бен ка, тас ка ет ко ляс ку, сто ит, сог нув -шись, ког да ку па ет ма лы ша. Не уди ви тель но, что уболь шин ст ва жен щин по сле ро дов на чи на ет оченьсиль но бо леть спи на, осо бен но в об лас ти крес т цаи по яс ни цы.

Не ме нее важ но сра зу по сле ро дов об ра титьвни ма ние на об ласть гру ди.

Со всем не мно го вре ме ни зай мут не боль шиеком п лек сы уп раж не ний на умень ше ние бо лей вспи не, укреп ле ние брюш но го прес са и мышц, под -дер жи ва ю щих грудь. Не обя за тель но вы де лять наэти уп раж не ния сра зу мно го вре ме ни, ими мож ноза ни мать ся по не сколь ко ми нут в те че ние все го дня.Также есть за ме ча тель ные уп раж не ния, ко то рыемож но де лать с ре бен ком на ру ках и да же во вре мякор м ле ния! Они по мо гут вам, за бо тясь о ма лы ше, неза бы вать и про соб ст вен ное здо ро вье. Ле жа на спи -не, со гни те но ги в ко ле нях, а ре бе ноч ка по са ди те ксе бе ли цом на свой жи вот. Пусть его спин ка и го ло -ва спо кой но ле жат на ва ших бед рах, а вы бу де тедер жать его за руч ки, вло жив свои боль шие паль -цы в его ла дош ки. Те перь вы мо же те де лать пре -крас ное уп раж не ние на укреп ле ние мышц та зо во годна, брюш но го прес са и бе дер од но вре мен но. Опи -ра ясь на пле чи и ступ ни сог ну тых ног, под ни ма емтаз вверх и опус ка ем вниз. Столь ко раз, сколь космо же те. Ма лыш, ко то рый си дит на ва шем жи во те,соз да ет до пол ни тель ную на груз ку на ва ши мыш цы.

Дер жа ре бен ка на ру ках, мож но на ка чи ватьно ги, ра бо тать с шей ным от де лом по зво ноч ни ка иде лать мно гие уп раж не ния на укреп ле ние мышцжи во та, спи ны, та зо во го дна и фор ми ро ва ние та -лии. Не за бы вай те об этом! Не сколь ко ми нут вдень, и че рез па ру ме ся цев по сле ро дов вы пол -нос тью вос ста но ви те и да же улуч ши те свою фи зи -чес кую фор му.

По материалам сайта www.rojdestvo.ru

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 63

ССни же ние ос т ро ты проб ле мы бед нос ти на фо неэко но ми чес ко го ожив ле ния, пе ре нос кур са сфи зи чес ко го вы жи ва ния на бо лее вы со кий

уро вень (МЭРТ пла ни ру ет к 2020 г. уве ли чить за ра -бот ки в 4 ра за) тре бу ет по ста нов ки но вой це ли какне об хо ди мо го оче ред но го эта па ре ше ния проб ле мыбла го сос то я ния для всех граж дан Рос сии. Та каяцель — обес пе че ние по треб ле ния на се ле нию, жи ву -ще му ны не за гра ни цей бед нос ти, но ни же ма те ри -аль но го дос тат ка. Он ра вен ти пич но му до хо ду тех, ктоны не адап ти ро вал ся к те ку щим рас хо дам, и их за ра -бот ки впол не укла ды ва ют ся в та кой фор мат, но домо мен та на ступ ле ния зна чи тель ных еди нов ре мен ныхдо пол ни тель ных трат, что и опре де ля ем как «стан -дарт эко но ми чес кой устой чи вос ти се мьи с деть ми».За да ча со ци аль но-ори ен ти ро ван но го управ ле ния —со дей ст во вать фор ми ро ва нию усло вий для на се ле -ния за ра бо тать нуж ный объем средств для всех по кажи ву щих ни же ука зан но го стан дар та.

Что та кое «стан дарт эко но ми чес кой устой чи вос -ти (СЭУ)»? Нор ма тив ный бюд жет се мьи, име ю щий в ви -ду по тре би тель с кую кор зи ну и дру гие тра ты на пер -вич ном уров не ма те ри аль но го дос тат ка, что, по рас че -там, в 2,5 ра за вы ше про жи точ но го ми ни му ма (ПМ). ВСЭУ те ку щие до хо ды се мьи с деть ми дос та точ ны дляте ку щих по ку пок, не нуж но брать в долг, по яв ля ют сясбе ре же ния и т.п. Но они не до ста точ ны при лю бойэкс тре маль ной си ту а ции — по те ря ра бо ты, бо лезнь,рож де ние еще од но го ре бен ка, круп ная по куп ка, кпри ме ру квар ти ры, ма ши ны, зе мель но го учас т ка и т.п.

Па ра мет ры СЭУ близ ки к ра нее раз ра бо тан ным нор мамми ни маль но го по тре би тель с ко го бюд же та пя той де ци -ли из де ся ти в об щем рас пре де ле нии се мей по раз ме -рам ду ше вых до хо дов (дос тат ч но для нор маль но говос про из вод ст ва), тог да как ПМ со от вет ст ву ет вто рой-тре тьей де ци ли (фи зи о ло ги чес кое вы жи ва ние). Дан -ный бюд жет учи ты ва ет удов лет во ре ние всех не об хо -ди мых по треб нос тей на се ле ния, ма те ри аль ных, куль -тур ных и со ци аль ных, но на бо лее де ше вом уров не,чем при вы со ком дос тат ке. По яв ля ет ся раз но об раз -ный ра ци он пи та ния (с уче том слож нос ти тру да и за -тра чи ва е мых сил на об ра зо ва ние), сме на одеж ды суче том мо ды, на ли чие пред ме тов бы та, не об хо ди мыхдля раз ви тия и тру да (для ор га ни за ции до су га и от ды -ха, учеб ни ки, кни ги, не ко то рую тех ни ку: те ле фон, неочень до ро гие ви део- и аудиотех ни ка, иг руш ки и т.д.).В час ти услуг, кро ме обя за тель ных, — луч шее жи лье иком му наль ное об слу жи ва ние (с уче том убор ки, му со -ра, те ле фо на, Ин тер не та, лиф та и т.д.), а так же плат -ные услу ги об ра зо ва ния, ме ди ци ны, са на то рий и домот ды ха. Квар ти ра име ет ся, в стан дарт вклю ча ет сятоль ко ее опла та по дей ст ву ю щим та ри фам.

Де ти в этом бюд же те не толь ко раз но об раз нопи та ют ся, им по ку па ют раз ви ва ю щие иг ры, вы во зятза го род, тра тят ся на до пол ни тель ное об ра зо ва ние вкруж ках, пе ри о ди чес ки об ра ща ют ся к плат ным ме ди -

Семья и экономика


Л . Р ж а н и ц ы н а

ННооввыыйй ээттаапп ссооццииааллььннооййппооллииттииккии вв РРооссссииии ——

оотт ббееддннооссттии кк ээккооннооммииччеессккооййууссттооййччииввооссттии ии

ммааттееррииааллььннооммуу ддооссттааттккуу

Л. Ржа ни цы на, профессор Институтаэкономики Российской академии наук

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 64

Л. Ржаницына


цин ским спе ци а лис там. Ве щи по ку па ют ся но вые, непе ре да ют ся от дру гих де тей. Но, ес тес т вен но, не поль -зу ют ся до ро ги ми част ны ми са да ми и гим на зи я ми.

Тру дос по соб ные име ют воз мож ность вос ста но -вить и раз вить за тра чен ные си лы и че рез пи та ние, иче рез раз лич ные ви ды рек ре а ци он ных услуг, за ни -мать ся по вы ше ни ем сво ей ква ли фи ка ции и об ра -щать ся за ме ди цин ски ми услу га ми (не ме нее 1 ра за вгод), пу те шес т во вать и иметь до пол ни тель ное жи льев ви де да чи (не кот тед жа!).

Итак, ме ха низм стан дар та по ня тен — нор ма тив ноеиз ме ре ние дос та точ но го ти пич но го по треб ле ния и опре -де ле ние тре бу е мо го объема за ра бо тан ных эко но ми чес -ки ак тив ным на се ле ни ем средств на это по треб ле ние.По нят но так же, что та кое со от вет ст вие сви де тель ст ву ето зна ко вом ка чес т ве эко но ми чес кой устой чи вос ти к не -об хо ди мым тра там. Но по че му, ког да мы го во рим о не об -хо ди мых за ра бот ках (до хо дах) для се мьи в фор ма те СЭУ,де ла ет ся ак цент на на ли чие в та кой се мье ре бен ка?

Во-пер вых, се мья — бо лее ре аль ный жиз нен ныйобъект, чем ин ди ви ду ум, от дель но жи ву щий че ло век,ко то рый име ет ся в ви ду в иде о ло гии со ци аль но го ре -гу ли ро ва ния на ба зе про жи точ но го ми ни му ма. Се мьяпо ни ма ет ся как ро ди те ли с деть ми, со вмес т но ве ду -щие хо зяй ст во (до мо хо зяй ст во), с внут ри се мей нымпе ре рас пре де ле ни ем, иж ди вен чес кой на груз кой, со -вмест ным по треб ле ни ем — об щее пи та ние, пред ме -ты дли тель но го поль зо ва ния, со вмес т ное поль зо ва -ние жи льем, ма ши ной и мно гое дру гое, что ра нее неучи ты ва лось нор ма ти ва ми ми ни маль но го про жи ва -ния, но дол ж но быть учте но в стан дар те.

Отсю да, глав ное от ли чие СЭУ от при выч но го ужеПМ за клю ча ет ся не в час ти рас хо дов (тот же нор ма -тив ный ме тод), а в час ти до хо дов, их обес пе чи ва ю -щих. Ка те го рия ПМ вы стро е на как га ран тия, ко то раяпре до став ля ет ся го су дар ст вом по ти пу обя за тель но -го со ци аль но го обес пе че ния: ес ли его нет, то по со -бие, до пла та и пр. СЭУ же дол жен быть за ра бо тан насе бя и ре бен ка ра бо та ю щи ми чле на ми се мьи. Ина чего во ря, это то, сколь ко дол ж ны за ра ба ты вать ро ди те -ли, что бы се мья с деть ми жи ла на уров не дос тат ка. Икак го су дар ст во дол ж но по мочь соз да ни ем усло вийпо лу че ния нуж но го по СЭУ до хо да.

Тем са мым мо дель СЭУ прин ци пи аль но от ли ча ет -ся от под хо дов в по ли ти ке про жи точ но го ми ни му ма.

Она от ка зы ва ет ся от со бе сов ско го под хо да для эко но -ми чес ки ак тив ной се мьи в поль зу ее са мо обес пе че ния.Со вре мен ная рас пре де ли тель ная сис те ма, как из вес т -но, со сто ит из двух ком по нен тов: глав ная — за ра бо -тан ный до ход и до пол ни тель ная — со ци аль ная со став -ля ю щая в ви де обя за тель но го со ци аль ного стра хо ва -ния рис ков ры ноч ной эко но ми ки, име ю ще го сво им ис -точ ни ком труд (ста рость, бо лезнь, де то рож де ние, без -ра бо ти ца, смерть кор миль ца), а так же ря да бес плат ныхи льгот ных го су дар ст вен ных услуг (об ра зо ва ние, здра -во ох ра не ние и пр.), вы рав ни ва ю щих шан сы на рын кетру да (не сме ши вать с со ци аль ным обес пе че ни ем, го су -дар ст вен ной бла го тво ри тель нос тью по бед нос ти, ин -ва лид нос ти, си рот ст ву и про чим вне эко но ми чес ким об -сто я тель ст вам). СЭУ при зна ет зна чи мость со ци аль нойком по нен ты, но от во дит ве ду щую роль в его обес пе че -нии опла чен ной эко но ми чес кой ак тив нос ти.

Исхо дя из при ве ден ной иде о ло гии, по за ка зу мос -ков ско го пра ви тель ст ва впер вые в Рос сии вы пол не нырас че ты по про ек ту СЭУ для сто ли цы. Для это го про ве -де на оцен ка нор ма тив ных раз ме ров рас хо дов по СЭУдля мос ков ских се мей раз лич но го со ста ва ро ди те лей,чис ла и воз рас та де тей (13 ти пов се мей) на взрос ло го ире бен ка. Дей ст ву ю щая ста тис ти ка в ос нов ном вы стро -е на обез ли чен но на из ме ре нии до хо да в сред нем на ду -шу. Из их бюд же тов мы уста но ви ли се мьи, жи ву щие наре сур сы ни же СЭУ.

Ког да под счи та ли нор ма ти вы на взрос ло го и ре -бен ка, то ока за лось, что при ти пич ных за ра бот кахдвое ро ди те лей мо гут со дер жать толь ко од но го ре -бен ка1. При том, что, ка за лось бы, та кие вы со кие до -хо ды в сто ли це! Объяс не ние про стое: офи ци аль ноко эф фи ци ент раз ли чий по 10%-м груп пам на се ле ния,вер х ней и ниж ней, в 2006 г. — 41 раз.

Если в па ра мет рах 2006 г. СЭУ озна ча ет ду ше войдо ход в 12 тыс. руб. в ме сяц (как ука зы ва лось вы ше,рав ный 2,5 ПМ), то, ис хо дя из офи ци аль ных дан ных скор рек ти ров кой на скры тые по ступ ле ния при мер нотреть на се ле ния Мос к вы не по лу ча ли та ко го до хо да.А имея в ви ду за ра бо ток с уче том нор ма ти ва обес пе -че ния ре бен ка — 18 тыс. руб., по лу ча ем, что в томже ап ре ле 2007 г. его не бы ло уже бо лее чем у 50% (в

1 При по яв ле нии вто ро го до хо ды па да ют в три ра за, тре -тье го — в пять раз.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 65

Семья и экономика


гос сек то ре — бо лее 60%) ра бот ни ков. Столь зна чи -тель ный про цент лю дей, жи ву щих ни же ти пич но годос тат ка, под твер ж да ет ся дан ны ми ста тис ти чес ко гоопро са на се ле ния о его ма те ри аль ном са мо чув ст виив 2006 г.: 45% опро шен ных счи та ли свою жизнь ни -же уров ня дос тат ка. По гра нич ный кри те рий – не мо -гут ку пить то ва ры дли тель но го поль зо ва ния.

При знан ный фак тор удо ро жа ния жиз ни — де ти(по Рос ста ту, до хо ды в се мьях с деть ми на чет вертьмень ше, чем в се мьях без них), по это му да же се мья спри лич ным до хо дом все рав но нуж да ет ся в со ци аль -ной под дер ж ке со сто ро ны го су дар ст ва. Ка жет ся, Мос -к ва не жа ле ет де нег на сво их де тей, но не из вест ныраз ме ры рас хо дов го род ско го бюд же та на це ли под -дер ж ки де тей и се мей с деть ми. Сей час в бюд же те ни -кто не де лит услу ги на те, ко то рые от но сят ся к взрос -лым и к де тям. В бюд же те есть стро ки «по ли кли ни ки»,«боль ни цы», «биб лио те ки», а сколь ко сто ит пе ди ат рия,со дер жа ние дет ских биб лио те к и пр., ни кто не ин те -ре су ет ся. И это проб ле ма Рос сии в це лом. Сей час,стро го го во ря, ни кто не зна ет рас хо дов го су дар ст ва надет ст во и ро ди тель ст во. И что бы по нять, на сколь коэф фек тив но со став лен ным на тот или иной пе ри одбюд же том удов лет во ря ют ся по треб нос ти се мей с деть -ми, мы пред ла га ем еже год но рас счи ты вать осо бую мо -дель про грам мно-це ле во го ва ри ан та бюд же та, ко то -рый бы ак ку му ли ро вал все рас хо ды на де тей до 16 летпо всем на прав ле ни ям: вы пла там, льго там и услу -гам, — ко то рую мы на зва ли «дет ский бюд жет» илидет ская бюд жет ная мат ри ца.

На ши рас че ты «дет ско го бюд же та» Мос к вы на те -ку щие це ли (без ка пи таль ных вло же ний) по ка зы ва ютсум му при мер но 156 млрд руб. на 2007 г. (21 млрд —вы пла ты, 135 — услу ги и льго ты), что со став ля ет 16%от об щих рас хо дов кон со ли ди ро ван но го го род ско гобюд же та. По сколь ку из 10 млн жи те лей Мос к вы де тисо став ля ют 1,5 млн, т.е. 15%, то де ти не яв ля ют ся при -ори те том бюд жет ной по ли ти ки го ро да. А ес ли до ба -вить к де тям еще и бе ре мен ных жен щин, ро ди те лей,по лу ча ю щих по со бие по ухо ду за ма лень ким ре бен -ком, а так же де тей и под рос т ков-не мос к ви чей, ко то -рых все рав но об слу жи ва ет го род ская ме ди ци на и об -ра зо ва ние, то этот вы вод ста нет еще оче вид нее.

Про ект уже в пер вом, ны неш нем ва ри ан те под -ска зы ва ет, что нуж но сде лать, что бы по вы сить уро вень

эко но ми чес кой устой чи вос ти се мей с деть ми раз лич -но го де мо гра фи чес ко го и про фес си о наль но го со ста -ва. И здесь не обой тись без го су дар ст ва и опре де лен -ной ро ли бюд же та. Бюд жет, как из вес т но, мо жет фи -нан си ро вать от кры тие но вых дет ских до школь ных уч -реж де ний, по вы сить за ра бот ную пла ту бюд жет ни ковс их жен ским со ста вом, ак ти ви зи ро вать про фес си о -наль ное об уче ние и пе ре об уче ние, в том чис ле дляжен щин с ма лень ки ми деть ми, под дер жать ма лый биз -нес имен но для жен щин и т.п. В об щем, ме ры по нят ны,но эф фект от них для раз лич но го ти па се мей тре бу етме то до ло ги чес ких раз ра бо ток и рас че тов.

В том чис ле и от но си тель но пер с пек ти вы раз ви -тия по со бий и льгот в сис те ме СЭУ. В со от вет ст вии сна ши ми рас че та ми, в их зо ну дол ж ны быть вклю че -ны се мьи с деть ми, до хо ды ко то рых ни же 2,5 про жи -точ ного ми ни му ма на ду шу. При этом важ но, раз ви -вая сис те му по со бий, в то же вре мя не про ти во ре читьуста нов ке се мьи на соб ст вен ные си лы и не соз да ватьтак на зы ва е мую «ло вуш ку бед нос ти», мо дель «де типро кор мят». Пред ла га ет ся при уста нов ле нии се мьепо со бия или льго ты при ме нять кон к рет ную про грам -му эко но ми ко-тру до вой ре а би ли та ции.

По на ше му мне нию, это ка са ет ся лю бой се мьи,где есть тру дос по соб ные и да же эко но ми чес ки ак тив -ные не тру дос по соб ные (к при ме ру, под рос т ки стар ше14 лет, муж чи ны — льгот ные пен си о не ры, жен щи ныстар ше 55 лет и т.п.). Не со став ля ют ис клю че ние имно го дет ные се мьи, ко то рые обыч но хо тят толь ко по -лу чать по со бия, а на до по ду мать, как ор га ни зо ватьсе мей ное ре мес ло, под соб ное хо зяй ст во, ка кие-тоуслу ги на сто ро ну и пр.). Тру до вая по зи ция спо соб наскор рек ти ро вать из вес т ную ре ак цию час ти на се ле -ния на го су дар ст вен ную под дер ж ку мно го дет нос ти.

Сло вом, проб ле ма ог ром на, за да ча — пер с пек -тив на, и це ле со об раз но про дол жить ис сле до ва ния,имея в ви ду по лу чить прак ти чес кие вы хо ды для со -вер шен ст во ва ния со ци аль но го управ ле ния в РФ и ак -ти ви за ции об щес т вен ных дей ст вий. К мос ков ско мупро ек ту хо ро шо бы под клю чить дру гие ре ги о ны, про -дол жить ра бо ту по об ос но ва нию норм СЭУ, на сто ятьна вве де нии дет ской бюд жет ной мат ри цы в об щуюсхе му кон со ли ди ро ван но го бюд же та, сфор ми ро ватьпред ло же ния по про грам ме дей ст вий и пр.

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 66

Письмо в номер


Е . С а г а н о в а

ЯЯ —— ММННООГГООДДЕЕТТННААЯЯ

ММой пер вый ре бе нок ро дил ся в 1990 г. Наиз ло ме раз ва ла СэСэСэР. Де ти рож да ют сятог да, ког да рож да ют ся.

Вто рой сын ро дил ся в 1995 г. Мно гие по че му-то бо я лись тог да ро жать. До сих пор не мо гу по -нять по че му.

А на ша прин цес са ро ди лась в 2002 г. Мне хо -те лось, что бы де воч ка у нас по яви лась к мо е му со -ро ка ле тию. А она ро ди лась на 6 лет рань ше.

Ли хие 90-е… Труд но ли бы ло нам? Труд но, на -вер ное, труд но… Мы ни ког да об этом не ду ма ли.Прос то жи ли.

По мощь от го су дар ст ва? А раз ве в 90-е го дыго су дар ст во ко му-то по мо га ло? Я не в оби де. Нопо мо щи ни ка кой не бы ло. В от ли чие от мно гихдру гих го ро дов и ве сей ма туш ки-Ро ди ны, в сто ли -це на шей, ма туш ке, по со бия дет ские пла ти ли. Толь -ко раз мер этих по со бий был на столь ко ми зер ным,что я да же не пом ню, ка ков он — раз мер по со бий.Не пом ню, да же несмот ря на то, что в той, про шлойбед ной на шей жиз ни каж дая ко пей ка бы ла весь масу щес т вен на. Де нег по рой не хва та ло да же нахлеб. В ос нов ном зна че нии это го сло ва — хлеб —бу хан ку дар ниц ко го или на рез ной ба тон.

Ли хо ле тье, от сут ст вие про дук тов, са мо го не -об хо ди мо го. Де фол ты, ин фля ции, по те ря дет скихстра хо вок и сбе ре же ний, у ко го они бы ли. По томпо яв ле ние оби лия то ва ров, раз вле че ний, со блаз -нов и пол ное от сут ст вие де нег, что бы все это ве ли -ко ле пие по ку пать. Мно го шаль ных де нег тог -да бы ло. Но у нас не бы ло ни ка ких — нишаль ных, ни дру гих.

Одна ко же ка ким то не мыс ли мым об -ра зом мне уда лось за кон чить плат ный вуз.До сих пор не мо гу по нять, ка ким имен но.

На вер ное, очень хо те лось учить ся. Де ти не бы липо ме хой. Ре фе ра ты и кур со вые пи са лись на пи шу -щей ма шин ке за боль шим ку хон ным сто лом. На -про тив си дел стар ший сын и ри со вал кар тин ки кпро чи тан ным рас ска зам. А я, дер жа на ко ле няхмлад ше го сы на, упря мо ты ка ла в кла ви ши лю би -мо го ма ши но пис но го аг ре га та.

В тот же пе ри од я без ум но по лю би ла Ле нин -скую биб лио те ку. Огром ные за лы, лам пы под зе -ле ны ми аба жу ра ми. Ку рил ка. Сто ло вая для про го -ло дав ших ся чи та те лей. Чай и ка ша или ма ка ро ны,на скуд ные ко пей ки из се мей но го бюд же та. Си де -ла я в биб лио те ке це лы ми дня ми. Но ут бу ка у ме няне бы ло, де нег на ксе рокс то же. Пи са ла от ру ки.За од но сдал ся эк за мен по ин фор ма ти ке.

Ра бо ты не бы ло, бы ли слу чай ные за ра бот ки.Сей час все не так. Уни вер си тет за кон чил ся.

Ка рье ра по стро и лась. Ра бо та на шлась. Де ти под -рос ли. А от но си тель ное фи нан со вое бла го по лу чиеслу чи лось, как это ни стран но, лишь с рож де ни емтре тье го ре бен ка…

Это — жизнь. Прос то жизнь.Чи тая мно го чис лен ные сей час ста тьи про мно -

го дет ных, не воль но при ме ря ешь их на се бя. А как у нас?

А у нас, как ни стран но для ав то ров по доб ныхста тей, про дук тов всег да хва та ет. Де ти на дни рож -де ния и праз д ни ки по лу ча ют в ка чес т ве по дар кови гла зи ро ван ные сыр ки. Йо гур ты — это еда. Как

Е. Са га но ва, по сто ян ный юри ди чес кий кон суль тант фо ру ма www.mnogodetok.ru

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 67

Письмо в номер


и вся кая дру гая еда. Фрук ты и ово щи круг ло го дич -но и еже днев но. Да же в мо ем от но си тель но бла -го по луч ном дет ст ве фрук ты по ку па лись лишь в се зон. А не круг ло го дич но по же ла нию, вку сам ипо треб нос тям каж до го чле на се мьи, как в на шейсе мье сей час. А раз ве еда мо жет быть по дар ком?

Рань ше наш от дых огра ни чи вал ся лишь ро ди -тель с кой да чей и шаш лы ка ми в бли жай шем ле соч -ке, че рез до ро гу. Сей час мы ез дим на мо ре. Ди кийот дых ме ня не при вле ка ет, ез дим ту да, ку да ез дитболь шин ст во рос си ян — в Еги пет и Тур цию. Тамде шев ле, чем съез дить, к при ме ру, в Со чи. И каж -дый раз, опла чи вая пу тев ки, я не мно го гру щу, таккак по ни маю, что на ту же са мую сум му вдво ем сму жем мы смог ли бы сле тать на Ку бу или в Ша мо -ни. А так впя те ром толь ко в Еги пет зи мой. А ле томв Хор ва тию — в меж се зо нье, ког да пу тев ки на мно -го де шев ле.

Ко неч но, ес ли бы не мно го дет ность, как хо ро -шо бы мы жи ли с му жем вдво ем, прав да?

Если бы не мно го дет ность, мы мог ли бы оде -вать ся в бу ти ках и ужи нать толь ко в рес то ра нах.Мно го дет ность ме ша ет вес ти рос кош ную жизнь…

Вам не смеш но? Мне смеш но…Как-то не впи сы ва ет ся это в убо гие рам ки ав -

то ров жа лос т ли вых ста тей о мно го дет ных? На вер -ное, я прос то жи ву в дру гом из ме ре нии? Я не оби -ваю по ро ги рай со бе сов и не бью се бя ку ла ком вгрудь, за яв ляя, что мне все кру гом дол ж ны, по то мучто я ро ди ла?

Успо кой тесь. Бью в грудь и тре бую. Один раз.При по лу че нии жи лья. Би ла и тре бо ва ла, ко зы ря -ла сво ей мно го дет нос тью.

Ни че го лиш не го я не тре бо ва ла, толь ко то, чтобы ло пред у смот ре но за ко ном.

Хо те ла ку пить жи лье за день ги, толь ко польгот ной це не. «Доб рое» на ше го су дар ст во, ко то -рое в ли хо ле тье 90-х не со чло не об хо ди мым как-топод дер жать мо ло дую се мью с дву мя де тиш ка ми,ни ка ких ски док и льгот в свя зи с мно го дет нос тьюот нюдь не пред у смот ре ло в сво их жи лищ ных про -грам мах. Как-то не по ду ма ло, не за ду ма лось, чтоне фо не об щей беск вар тир нос ти на се ле ния мно -го дет ным все же ре шить жи лищ ный во прос слож -нее, мно го слож нее.

За то по ду ма ло, как за щи тить пра ва мо их де -тей. При по куп ке жи лья с ипо те кой в соб ст вен -ность де тей, пред у смот ре ло обя за тель ное со гла сиеор га нов опе ки.

Орга ны опе ки, в на шем слу чае, не со гла си -лись. Ре ши ли, что не сто ит, не це ле со об раз но мно -го дет ной се мье по льгот ной це не по ку пать квар ти -ру. Пусть жи вут мно го де точ ки в тех усло ви ях, ко то -рые го су дар ст ву ка жут ся наи бо лее под хо дя щи мидля мно го дет нос ти. В дерь ме, в ни ще те, в тос ке ипе ча ли. Орга ны пра во су дия дав но уже пре вра ти -лись в ор га ны ле во су дия. В на шем слу чае при знав,что дей ст вия ор га нов опе ки бы ли впол не за кон -ны ми и от ве ча ю щи ми ин те ре сам не со вер шен но -лет них де тей. Про ку ра ту ра то же одоб ри ла дей ст -вия опе ки.

Ау, а-а-а-вт-о-о-оры, ко то рые утвер ж да ют, чтомно го де тей ро жа ют, что бы по пол нить се мей ныйбюд жет…

Свет ла на Не мо ля е ва в од ном ин тер вью пе ре -ска за ла сло ва сво ей свек ро ви: «Де ти дол ж ны рас -ти, как тра ва в по ле». Абсо лют но со глас на.

Де ти рож да лись, под рас та ли, вос пи ты ва лисьса ми со бой. Все очень раз ные, но оди на ко во по -хо жие со все ми дру ги ми дет ка ми-мно го дет ка ми.Очень ком му ни ка бель ные. Уме ют об щать ся и состар ши ми и управ лять ся с млад ши ми. Пом ню, ког -да к сред не му сы ну при хо дил в гос ти маль чик изод но дет ной се мьи и боч ком-боч ком сто ро нил ся отна шей ма лень кой прин цес сы, ко то рая ра дос т новы бе га ла ему на встре чу. По-мо е му, он ее прос тобо ял ся.

Мно го дет ной се мье ком па ния не нуж на. Есливсе вмес те со бра лись за сто лом — уже ком па ния.Мож но праз д но вать что угод но — хоть день рож -де ния, хоть Но вый год.

Одна ко же все дру зья но ро вят прий ти в гос ти,при хва тив с со бой ли бо де тей, ли бо сво их дру зей.Но мы ра ды, толь ко ра ды. И гос тям, их де тям и дру -зьям гос тей. В мно го дет ной се мье лиш них де тей небы ва ет.

Мно го дет ные бы ва ют раз ные. Бо га тые и бед -ные. Хо ро шие и пло хие. Пья ные и трез вые. Умныеи не очень. Пра во слав ные и ате ис ты. И од но дет -ные, и без дет ные, и же на тые-за муж ние, и оди но -

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 68

Е. Саганова


кие то же бы ва ют раз ные. Бо га тые и бед ные. Хо ро -шие и пло хие. Пья ные и трез вые. Умные и неочень. Пра во слав ные и ате ис ты.

А мно го дет ные жи вут сре ди вас, прос то жи -вут. Толь ко чуть-чуть муд рее. Толь ко чуть-чутьжиз не ра дос т нее. Толь ко чуть-чуть оп ти мис тич нее.

В са мой по се бе мно го дет нос ти за клю че на имуд рость, и жиз не ра дос т ность, и оп ти мизм. Мно -го дет ная ма ма и мно го дет ный па па муд рее, так какв рам ках боль шой се мьи им боль ше страс тей нуж -но успо ко ить, им боль ше жиз нен ных си ту а ций на -до ре шить, им боль ше нуж но смыс лов по нять. Мно -го де точ ки…

Без ра дос ти к жиз ни и оп ти миз ма — не про -жи вешь. Де ти да ют ра дость к жиз ни. За ряд бод -рос ти и оп ти миз ма. С од ним ре бен ком ма ма ещемо жет из ну рять се бя тос кой и вся ки ми глу пос тя -ми — не так по пил, не так по ел, не так шарф за вя -зал...

Ма ме мно гих де тей не до ерун ды — толь коуспе вай по во ра чи вай ся мам ка.

И люб ви каж до му ре бен ку — дос та точ но. Нару ке пять паль цев. Уко ли сред ний — боль но. Уко -ли боль шой — то же боль но. А ка кой из сво ихпаль цев вы лю би те боль ше?

Ко го из сво их де тей ма ма лю бит боль ше? Илиболь ка ко го ре бен ка для ма мы силь нее?

Все хо тят ста биль нос ти, сы той жиз ни. Се ту ютна вре ме на. Не ро жа ют де тей. А ка кие вре ме на? Аде ти рож да лись всег да — и во вре ме на ца ря Иро -да, и во вре мя Октябрь с кой ре во лю ции, и во вре мявойн, и во вре мя за су хи и го ло да. Всег да.

Сам смысл жиз ни за клю чен в рож де нии, сме -не по ко ле ний.

Ни ще та не есть при знак мно го дет ной се мьи.Ра бо тай те, по лу чай те об ра зо ва ние, строй те своюка рье ру. У пап мно го дет ных на ли чие мно гих де тейпре крас ный сти мул к ка рье р но му рос ту. У не го

прос то нет вы бо ра. Или сы тые де ти — или го лод -ные.

Мно го дет ные се мьи, как пра ви ло, очень креп -кие. Очень друж ные. Се мей ные цен нос ти на пер -вом мес те в та ких се мьях. Меж ду па пой и ма мой —лю бовь.

У них сто ит по учить ся вза и мо по ни ма нию ивза и мо вы руч ке, спо соб нос ти к ком про мис су.

И еще уме нию с бла го дар нос тью при ни матьвсе, что да ет Жизнь и Гос подь Бог! Уме нию ра до -вать ся то му, что есть здесь и сей час.

Мно го дет ные, по вам, по ва шей кон к рет нойсе мье су дят обо всех мно го дет ных. Вы сво ей жиз -нью, сво и ми деть ми соз да е те тот об раз мно го дет -ной се мьи, ко то рый скла ды ва ет ся в пред став ле нииобы ва те ля.

А у осталь ных хо чет ся спро сить: а вы ви де лимно го дет ных? На блю да ли за их жиз нью, жи ли ихпроб ле ма ми? Вы так уве рен но рас суж да е те о ни -ще те мно го дет ных, о не до стат ке ма те рин ско го вни -ма ния дет кам-мно го дет кам, о ре ли ги оз ных ал ко -го ли ках, об из му чен ных мно ги ми бе ре мен нос тя мима те рях.

Вы уве ре ны, что вы пра вы в сво их суж де ни ях?Мо жет, име ет смысл по об щать ся, по смот реть нажи тье-бы тье мно го дет ное и толь ко по сле это го де -лать вы во ды?

Я знаю мно го мно го дет ных се мей. Я об ща юсьс ни ми еже днев но. В мо ем ми ре — все мно го дет -ные. Ре аль но или по тен ци аль но.

Они не та кие, как пи шут в ста тьях. Они за ме ча -тель ные. Лич нос ти — ог ро мен ные.

Мо ло дые, кра си вые, ум ные, об ра зо ван ные, сум ны ми, кра си вы ми, сы ты ми и оде ты ми-обу ты мидеть ми. Ве се лые и жиз не ра дост ные. Ни че го ни уко го не про ся щие. И уди ви тель но муд рые.

Я — мно го дет ная! Это зва ние, об раз и стильжиз ни. И я ра да, что у ме ня есть это зва ние!..

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 69

Правовой отдел


ППРРААВВАА ИИ ЛЛЬЬГГООТТЫЫММННООГГООДДЕЕТТННЫЫХХ

ССЕЕММЕЕЙЙ ВВ РРООССССИИИИИИ ДДРРУУГГИИХХ ССТТРРААННААХХ

ВВРос сий ской Фе де ра ции мно го дет ной ма те -рью счи та ет ся мать, име ю щая на сво ем со -дер жа нии трех и бо лее де тей в воз рас те до

18 лет. Мно го дет ным се мьям го су дар ст во пре до -став ля ет льго ты, га ран тии и ма те ри аль ную по -мощь. Это пред у смот ре но со ци аль ным за ко но да -тель ст вом.

На се го дняш ний день у мно го дет ных ма те рейсу щес т ву ет це лый пе ре чень льгот. Мно го дет ныема те ри в со от вет ст вии со ст.15 Фе де раль но го за -ко на от 19.05.1995 № 81 «О го су дар ст вен ных по со -би ях граж да нам, име ю щим де тей» от 19 мая1995 г., по лу ча ют еже ме сяч ное по со бие на пе ри одот пус ка по ухо ду за ре бен ком до дос ти же ния имвоз рас та по лу то ра лет. По со бие вы пла чи ва ет ся враз ме ре ми ни маль но го раз ме ра опла ты тру да,уста нов лен но го фе де раль ным за ко ном, не за ви си -мо от чис ла де тей, за ко то ры ми осу щес т в ля ет сяуход.

Пен си он ные льго ты для мно го дет ных ма те рейвпер вые вве де ны За ко ном СССР о го су дар ст вен -ных пен си ях от 14.07.1956 г. Они бы ли вос при ня -ты и рос сий ским За ко ном «О го су дар ст вен ныхпен си ях в Рос сий ской Фе де ра ции» от 20.11.1990г. Фе де раль ный за кон от 17.12.2006 г. № 173-ФЗ

«О тру до вых пен си ях в Рос сий ской Фе де ра ции»,всту пив ший в си лу с 1 ян ва ря 2002 г., так же со -хра нил пра во на до сроч ное на зна че ние тру до войпен сии по ста рос ти жен щи нам, ро див шим пять ибо лее де тей и вос пи тав шим их до дос ти же ния имивоз рас та 8 лет. Пен сия им на зна ча ет ся по дос ти -же нии воз рас та 50 лет, ес ли они име ют стра хо войстаж не ме нее 15 лет. Если мно го дет ная мать неиме ет тре бу е мо го стра хо во го ста жа, пен сия поста рос ти мо жет быть на зна че на ей на об щих ос -но ва ни ях.

Жен щи ны, про жи ва ю щие в сель с кой мес т нос -ти, ро див шие 5 и бо лее де тей и вос пи тав шие их довось ми лет не го воз рас та, име ют пра во на пен сиюпо воз рас ту по дос ти же нии 50 лет.

Мно го дет ная мать име ет пра во об ра тить ся кра бо то да те лю с прось бой уста но вить ей ре жим не -пол но го ра бо че го вре ме ни как 2,5 дня в не де лю,так и 2 дня в не де лю. Дан ное пра во за креп ле но ст. 93 Тру до во го ко дек са Рос сий ской Фе де ра ции.

В обя за тель ном по ряд ке не пол ное ра бо чеевре мя уста нав ли ва ет ся по прось бе од но го из ро -ди те лей, име ю ще го ре бен ка в воз рас те до 14 лет,но при этом бу дут учи ты вать ся усло вия про из вод -ст ва и не об хо ди мость при сут ст вия ра бот ни ка на

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 70


ра бо чем мес те. Ста тья 93 ТК РФ не со дер жит огра -ни че ния в воз мож нос ти пре до став ле ния ра бот ни -ку не пол но го ра бо че го дня в со че та нии с не пол -ной ра бо чей не де лей (на при мер, 3 ра бо чих дня вне де лю про дол жи тель нос тью по 4 ча са).

Ста тьей 263 Тру до во го ко дек са РФ пред у смот -ре но пре до став ле ние не оп ла чен но го от пус ка ра -бот ни ку, име ю ще му двух или бо лее де тей в воз -рас те до 14 лет. Еже год ный до пол ни тель ный от -пуск без со хра не ния за ра бот ной пла ты про дол жи -тель нос тью до 14 ка лен дар ных дней мо жет уста -нав ли вать ся кол лек тив ным до го во ром и пре до -став лять ся ра бот ни кам в удоб ное для них вре мя.Ука зан ный от пуск по пись мен но му за яв ле нию ра -бот ни ка мо жет быть при со е ди нен к еже год но муопла чи ва е мо му от пус ку или ис поль зо ван от дель -но пол нос тью ли бо по час тям. Пе ре не се ние это гоот пус ка на сле ду ю щий ра бо чий год не до пус ка ет -ся. Но дан ное пра ви ло не бу дет ра бо тать, ес ли вор га ни за ции от сут ст ву ет кол лек тив ный до го вор.

В Мос к ве се мьи, име ю щие 3 и бо лее де тей,ста вят ся на учет в рай он ных упра вах, им вы да ют -ся спе ци аль ные удос то ве ре ния мно го дет ной се -мьи. Учет мно го дет ных се мей осу щес т в ля ет ся в це -лях упо ря до че ния пре до став ле ния им ад рес нойсо ци аль ной по мо щи и под дер ж ки. Мно го дет ныесе мьи име ют льго ты по опла те жи лищ но-ком му -наль ных услуг, бес плат ный про езд де тям на транс -пор те, бес плат ное пи та ние и обес пе че ние школь -ной фор мой, пер во оче ред ной при ем в до школь -ные уч реж де ния, бес плат ное по се ще ние му зе ев,вы ста вок. При опла те ком му наль ных услуг се мьи с3 деть ми по лу ча ют 30% скид ки, с 4–6 деть ми —50%, с 7 и бо лее деть ми — 100%. Кро ме то го, мно -го дет ные се мьи по лу ча ют 50%-ю скид ку на опла туте ле фо на. Се мьи, име ю щие 5 и бо лее не со вер шен -но лет них де тей, по лу ча ют еже ме сяч ную де неж нуюком пен са цию на про езд в го род ском транс пор теоб ще го поль зо ва ния (для ро ди те лей).

В июне 2008 г. в сто лич ном пра ви тель ст верас смот ре ли за ко но про ект, пред у смат ри ва ю щийрас ши ре ние кру га се мей, по лу ча ю щих по со бия.Мно го дет ным ма те рям но вые вы пла ты не пред у -смот ре ны, од на ко для жен щин, ро див ших 5 и бо -лее де тей бу дут про во дить бес плат ное сто ма то ло -

ги чес кое ле че ние. А тех, у ко го 10 де тей, бу дут бес -плат но обес пе чи вать ле кар ст ва ми.

С 2008 г. в Мос к ве мно го дет ные ма мы по лу чи -ли воз мож ность по лу чить ста тус вос пи та те ля и ор -га ни зо вать дет ский са дик у се бя на квар ти ре. Са -ды мо гут быть соз да ны в мно го дет ных се мьях, име -ю щих 3 и бо лее де тей в воз рас те от 2 ме ся цев до7 лет. Та кие «ми ни-уч реж де ния» при креп ля ют ся кобыч но му дет ско му са ду, ко то рый кон т ро ли ру етего ра бо ту и при ни ма ет вос пи та те ля в свой штат,ока зы ва ет ей ме то ди чес кую по мощь по со став ле -нию пла на за ня тий. Мно го дет ная ма ма, став шаявос пи та те лем, по лу ча ет за пись в тру до вую книж -ку, име ет воз мож ность на кап ли вать пе да го ги чес -кий стаж, ей вы пла чи ва ет ся ок лад до 10 ты с. руб.На каж до го ре бен ка вы де ля ет ся от 75 до 88 руб. вдень на пи та ние из бюд же та Мос к вы. При же ла -нии ее мо гут на пра вить на кур сы в Мос ков ский ин -с ти тут от кры то го об ра зо ва ния.

Ука зом Пре зи ден та РФ от 13 мая 2008 г. былуч реж ден ор ден «Ро ди тель с кая сла ва» и гра мо та она граж де нии ор де ном «Ро ди тель с кая сла ва». Но -вый ор ден во зоб нов ля ет не толь ко со вет ские, нои до ре во лю ци он ные тра ди ции на граж де ния за за -слу ги в де ле вос пи та ния де тей. При на граж де нииор де ном «Ро ди тель с кая сла ва» од но му из на граж -ден ных ро ди те лей (усы но ви те лей) бу дет вы пла чи -вать ся еди нов ре мен ное де неж ное по ощ ре ние враз ме ре 50 тыс. руб. в по ряд ке, опре де ля е момПра ви тель ст вом РФ.

Льго ты мно го дет ным се мьямв дру гих стра нах

Во Фран ции, стра не с са мой вы со кой рож да е -мос тью в кон ти нен таль ной Евро пе, су щес т ву ет го су дар ст вен ная про грам ма «Боль шая се мья», ко -то рая ад ре со ва на мно го дет ным се мьям. Эта про -грам ма су щес т ву ет с 1921 г. и в рам ках об щей го су дар ст вен ной по ли ти ки по сти му ли ро ва ниюрож да е мос ти пред ла га ет мно го дет ным се мьямсуб си ди ро ва ние и льго ты. Мно го дет ным се мьямпре до став ля ют ся на ло го вые льго ты. Каж дый сле -ду ю щий ре бе нок умень ша ет на ло го об ла га е мую ба -

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 71

Правовой отдел


зу, так что се мьи с 4 деть ми прак ти чес ки во об щене пла тят на ло гов. Рас прос т ра ня ет ся льго та навсех граж дан вне за ви си мос ти от дос тат ка, да жена мил ли оне ров.

В Гер ма нии в мно го дет ных се мьях за рож де -ние каж до го ре бен ка мать по лу ча ет до пол ни тель -ный на ло го вый бо нус. Пра во на по лу че ние дет ско -го по со бия име ют все граж да не Гер ма нии, име ю -щие де тей, про жи ва ю щих со вмес т но с ни ми, — это154 ев ро на ре бен ка (ес ли их в се мье до 3 че ло -век) и 179 ев ро — на каж до го по сле ду ю ще го.

В Шве ции мно го дет ные се мьи по лу ча ют весь -ма су щес т вен ное прог рес сив ное по со бие, раз мерко то ро го воз рас та ет с рож де ни ем оче ред но го ре -бен ка. При этом ес ли за ра бот ная пла та ро ди те -лей не дос ти га ет про жи точ но го ми ни му ма, томно го дет ной се мье на чис ля ет ся до пол ни тель ноепо со бие для опла ты жи лья, дет ских до школь ныхуч реж де ний или спе ци аль ных та ло нов на про дук -ты пи та ния.

В Фин лян дии мно го дет ным се мьям, а так жема те рям или от цам-оди ноч кам не пре до став ля ет сяка ких-ли бо льгот. Одна ко вы да ют ся раз лич ные по -

со бия. На при мер, так на зы ва е мый па кет для но во -рож ден но го, ко то рый го су дар ст во да рит всем рож -да ю щим ся в Фин лян дии жен щи нам, не за ви си мо отих граж дан ст ва. Этот «па кет» со дер жит все, чтотре бу ет ся но во рож ден но му в те че ние пер во го го -да жиз ни. Общая сто и мость та ко го «па ке та» — не -сколь ко сот ев ро.

В Поль ше до не дав не го вре ме ни пра во на спе -ци аль ное по со бие име ли все мно го дет ные се мьи, вко то рых бы ло 3 и бо лее де тей. Те перь же вве денспе ци аль ный кри те рий: по со бие по мно го дет нос -ти мож но по лу чить лишь в том слу чае, ес ли до ходна каж до го чле на се мьи со став ля ет в пе ре сче теме нее 125 дол ла ров в ме сяц. Если же в се мье естьре бе нок-ин ва лид и один из ро ди те лей не ра бо та -ет, а за нят лишь ухо дом за этим ре бен ком, это по -со бие уве ли чи ва ет ся вдвое.

В Че хии к льго там от но сит ся сни же ние пен си -он но го воз рас та для ма те рей: каж дый рож ден ныйре бе нок умень ша ет на год воз раст ее вы хо да напен сию.

По ма те ри а лам «РИА Но вос ти», www.rian.ru

MS_2_08_blok:Layout 1 19.12.2008 17:12 72

Афоризмы многодетных родителей:

Рождение ребенка — это огромное чудо Божие и не нам решать, жить ему или нет.

Когда появляются дети, заканчиваются игры — начинается жизнь.

Сделай счастливой семью и мир будет счастлив.

Невозможно сделать человека героем, не поставив его в соответствующее положение.

В жизни всегда есть место подвигу — важно найти это место!

Многодетные мамы — это вечно молодые мамы.

Порядок в многодетной семье — это как луч солнца пробившийся сквозь тучи(блеснул и нету).

Если вы живете по режиму, не болеете и в квартире у вас порядок — значит это вам приснилось!

Режим — штука хорошая,только меняется ежедневно.

Лучший будильник — дети. Только надо их вовремя завести.

Наши дети — не потребители, а создатели материальных благ.

Дети — как никто чувствуют, когда нет фальши и есть полная искренняя самоотдача.

Цель любви — создать семью, обустроить свой очаг, родить детей.

Бог дал детей, даст и на детей.

Дети — наше сокровище, которое мы никому не доверим и никогда не расстанемся.

Мы существа загадочные и непознанные, потому как — многодетные.

Многодетные семьи — это ключ к возрождению РОССИИ.

Василисе, моему четвертому ребенку

Ты живешь, и тебе все равно — почему. Пусть пустые поля и деревья в дыму, И меняется власть. И кончается век, И живет себе всласть Занятой человек; Кто болеет — и значит, другому не жить, Кто не хочет всю жизнь оставаться в глуши; Вымирает медведь, Улетает сова, Кто же станет жалеть, Что один, а не два? Не хватает финансов, жилплощади, прав — В общем, нищие мы. Но, богатыми став, Мы по-прежнему ждем: Будет нечего есть, И одежды не будет, И некуда сесть. Так зачем себя лишними обременять, Если ношу никто не поможет поднять? Все мы верим, Но не доверяем. Милосердие Не проверяем. Тебя быть не должно. Против много причин Назвала сотня женщин и двести мужчин, Пуст был мой кошелек и деревья в дыму — Но ты все же живешь. Все равно — почему.

Майсюк Елена Юрьевна

MS_2_08_cover 15.12.2008 18:17 2

индекс 81276

ссееммььяяддееттннааяя

№ 2/2008


ММнноогг

в номере:

Образ жизнимно�одетных семей в России

Мно�одетные семьи в Тюмени

Ка� �отовиться � Новом� �од�?

Я — мно�одетная!

Образовательно-издательский «Арманов-центр»

специализируется на издании информационно-

методических журналов по различным аспектам

детской и семейной проблематики, таких как

«Детский досуг», «Детский сад от «А» до «Я»,

«Детский тренер», «Здоровье всех от «А» до «Я»,

«Воспитание детей и молодежи»,

«Одаренный ребенок», «Беспризорник»,

«Многодетная семья», «Приемная семья».

Все журналы предназначены для информационно-

методической поддержки специалистов социально-

образовательных учреждений, сотрудников

государственных органов по защите детства,

а также общественных организаций.

Подписаться на журналы можно по каталогу

«Роспечать»

во всех почтовых отделениях

MS_2_08_cover 15.12.2008 18:16 1

Documents

Многодетная семья № 2 (2008)