روانی شناسی 2آسیب : ها مدل و معرفی اول جلسه

:مدرسرفیعی مانی

معرفی

تحصیالت•فعالیت • های حوزهدرمانی - روانصنعتی - شناسی روانتحقیقاتی • های حوزه

من با تماس

• Website: www.manirafiee.com• Email: mani.rafii@gmail.com

Or using contact us in my personal website• Phone number :

0932 92 82 767 ( for sms, viber message or Call after 7 PM)

• 66 41 43 00 Bidar psychological center

درس مورد در کلی نکات

بر • درس این مطالب و تدریس شیوه ها، سرفصلجنوبی فلوریدای ایالتی دانشگاه و ییل دانشگاه مبنای

. است شده طراحیدوره • این می 6در قرار بررسی مورد اختالالت از گروه

گیرند.در • فعال حضور و تکالیف امتحان، دو مبنای بر نمرات

. شود می تعیین کالسطرح • برگه به تکالیف نگارش شیوه و منابع مورد در

) . قابل سایت وب طریق از کنید مراجعه درس.( است دسترسی

من • اختیار در ایمیل طریق از را تان ایمیل از فهرستی . دهید قرار

درس منابع

• Oltmanns, Th. Emery, R.E. (2012). Abnormal psychology (7th ed.). New Jersey: Pearson.

•) . الف : 1388کرینگ، .( ). تهران). مترجم پور، شمسی حمید روانی شناسی آسیب. ارجمند انتشارات

• American Psychiatric Association. (2013). The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th Ed).Washington, DC: American Psychiatric Association.

تکمیلی درسی منابع: 1387دادستان،پ.(• بزرگسالی). تا کودکی از تحولی مرضی : .روانشناسی تهران

سمت.•) . جی ( ). 1388موریسون، فنونی ) و اصول ساده زبان به روانی اختاللهای تشخیص

سالمت بالینگران .برای : .( ارسباران. ( نشر تهران مترجم تجلی، بشردوست فریبا. ). 1388تیموتی،ب. (• درمانی جامع ). الگوهای مترجم( مقدم، اصغری علی محمد

. رشد: تهران• Comer,R.J.(2010). Abnormal psychology (7th ed.). New York: Worth

publisher.• Rosenberg,R.S. & Kosslyn,S.M.(2010). Abnormal psychology. New York:

Worth publisher.

مباحث

های • مدل و مبانی درسی، برنامه مرور دوره، معرفیآنها بندی طبقه و روانی شناسی آسیب

مواد • مصرف به مربوط اختالالتآن • با مرتبط اختالالت و اسکیزوفرنیشخصیت • اختالالتجنسی • اختالالت•( خوردن ( و تکانه کنترل اختالالت یا کودکی اختالالتسالمندی • به مربوط اختالالتروانی • شناسی آسیب در اخالق

درس به مربوط نکات سایر

ناراحتیشخصی • یا مشکالتپذیری • مسئولیت و صداقتتکالیف • تحویلغیاب • و حضور

دارید؟ سوالی

شیوه و ناهنجاری ها مدلهای

اختالالت بندی طبقهروانی

ناهنجاری های مدل

مدل • موجودات و وقایع به نگاه شیوه به علم در. شود می گفته پارادایم یا

پرسیم • می که سواالتی ما، نگاه نوع به ها مدل. دهند می شکل کنیم می توجه آن به که آنچه و

ناهنجاری • بررسی در مختلفی های مدل امروزتنهایی به کدام هیچ که دارد وجود روانی هایسالمت متخصصین های نیاز همه پاسخگوی

. نیست روان

ناهنجاری های مدل انواع

زیستی مدل

آن • کارکردی بد و مغز آناتومیها • نورونمغز • شیمی و عصبی های دهنده انتقالریز • درون غددها • ژنتکامل•ویروسی • های عفونت

پویشی روان مدل

شناختی • روان مدل مشهورترین و ترین قدیمیناخودآگاه • های سائق بین تضادروانی • های بیماری در آن تاثیر و رشد مراحلآنها • بین تعارضات و ایگو سوپر و ایگو اید،

فروید رشدی مراحل

Oral (0 to 18 months

of age)

Anal (18 months to 3

years of age)

Phallic (3 to 5 years of

age)

Latency (5 to 12 years

of age)

Genital (12 years of age to

adulthood)

رفتاری مدل

است • محیطی مسائل و رفتار بر تمرکزسازی • شرطی و گیری یادکالسیک - سازی شرطیعامل - سازی شرطیبرداری - الگودهنده • شفا تا است معلم بیشتر تراپیست• . است سازی اساسشرطی بر درمان انواع

منظم زدایی حساسیت مانند

شناختی مدل

رفتارها • افکار، برگیرنده در شناختی فرآیندهای. هستند هیجانات و

عامل • اینجا در افکار و ها باور ها، پیشفرض. است بیماری

می • طراحی فوق عوامل تغییر مبنای بر درمانشود.

People can overcome their problems by developing new ways of thinking

وجودی - گرا انسان مدل

• Combination model– The humanist view

• Emphasis on people as friendly, cooperative, and constructive; focus on drive to self-actualize through honest recognition of strengths and weaknesses

– The existentialist view• Emphasis on self-determination, choice, and

individual responsibility; focus on authenticity

- اجتماعی فرهنگی های مدل

و • اجتماعی فشارهای اساس بر ناهنجار رفتاربهترین به شود می تحمیل فرد بر که فرهنگی

. شود می تبیین شکل•: رویکرد این عمده شاخه دواجتماعی – - خانوادگی شاخهفرهنگی - چند شاخهدرمانی، • زوج درمانی، گروه مانند هایی درمان

از محور فرهنگ های درمان و درمانی خانواده. است شاخه این به متعلق درمانهای جمله

Integration of the Models

• A growing number of clinicians favor explanations of abnormal behavior that consider more than one cause at a time– These are sometimes called biopsychosocial

theories• Abnormality results from the interaction of genetic,

biological, developmental, emotional, behavioral, cognitive, and societal influences

Theoretical Orientations of Today's Clinical Psychologists

چه به اختالل یک تبیین برایکنیم؟ می توجه چیزهایی

شناسی • نشانه یا semiologyتوصیفشناسی • علت یا ایجاد etiologyدالیلتحول • pathogenesisسیرtreatmentدرمان •

یک تبیین در است ممکن دیگری موارد چهشود؟ گرفته نظر در اختالل

روانی اختالالت بندی طبقه انواعای- 1 مقوله بندی طبقه

توصیف • خصیصه تعدادی اساس بر طبقه یکو الزم ها خصیصه از یک هر وجود که شود می

. است کافی آنها مجموعهمراحل • خصوصیات کلیه دارای ها طبقه زیر

. هستند باالتر•DSM-IV-TR (2000)محوری 5نظام •

رگه • فراوانی یا کمیت مبنای برپیوسته • پدیدهای برای شیوه بهترینبک • یا آیزنک های پرسشنامه•DSM 5

روانی اختالالت بندی طبقه انواعابعادی- 2 بندی طبقه

همه • وجود مستلزم ریخت یک در گرفتن قراراست کافی و نیست آن کننده مشخص های رگه

. باشد اصلی رگه چند دارای فرد کهتصمیم • شجرهها • رخ نیم مقایسه الگویMMPIمثال: •

روانی اختالالت بندی طبقه انواعشناختی- 3 ریخت بندی طبقه

نظریه • یک اساسضوابط بر بندی طبقهآماری • کارهای یا علمی های پژوهش مبنای برجزئی • های نظام

روانی اختالالت بندی طبقه انواعبیماری- 4 غیر های بندی طبقه

شناختی

دارید؟ سوالی