60
Открытый урок по окружающему миру во 2 классе Учитель Завьялова Валентина Анатольевна

Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Открытый урок по окружающему миру во 2 классе. Учитель Завьялова Валентина Анатольевна. 1.Создано людьми для накопления и использования воды. 2. Огромное пространство соленой воды. 3.Небольшой по размеру искусственный водоём. 4. Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Открытый урок поокружающему миру

во 2 классе

Учитель

Завьялова Валентина Анатольевна

Page 2: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе
Page 3: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1                        2        

3 4    

  5        

  ё  6      

ы

1.Создано людьми для накопления и использования воды.

Page 4: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1   в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2        

3 4    

  5        

  ё  6      

ы

2. Огромное пространство соленой воды.

Page 5: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1  в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2  о к  е  а  н 

3 4    

  5        

  ё  6      

ы

3.Небольшой по размеру искусственный водоём.

Page 6: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1  в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2  о к  е  а  н 

3 п 4  р у  д  5         ё  6      

ы

4. Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе Узкий кончик в роднике, А широкий – в море.

Page 7: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1  в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2  о к  е  а  н 

3 п 4  р у  д   е  5          к  ё   а 6      

ы

5.Молодые берёзки Свои перед ним Поправляют прически.

И месяц, и звёзды В нём отражаютсяКак это зеркало называется?

Page 8: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1  в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2  о к  е  а  н 

3 п 4 р у     де  5  о з  е  р  о к  ё а 6      

ы

6.Шириною широко, Глубиною глубоко, День и ночь о берег бьётся. Из него вода не пьётся,

Потому что не вкусна –И горька, и солона.

Page 9: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

1  в о  д  о  х  р  а  н  и  л  и  щ  е 2  о к  е  а  н 

3 п 4 р у     де  5  о з  е  р  о к  ё а 6  м  о р   е

  ы

Путешествие по водоёмам

Page 10: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Водоёмы бывают естественные и искусственные.

Естественные водоёмы –

это те водоёмы, которые созданы природой, без участия человека. Например, река, озеро.

Искусственные водоёмы –создал человек.Например, пруд, канал.

Page 11: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Разделите водоёмы на две группы:

Море, болото, родник, пруд, река, океан, водохранилище, озеро, канал.

Page 12: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Водоёмыестественные• река

• озеро

• море

• болото

• океан

• родник

искусственные

• пруд

• канал

• водохранилище

Page 13: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Для чего люди создают искусственные водоёмы?

Page 14: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

О каких водоемах идёт речь?Когда – то здесь был овраг, по дну

которого протекал ручей. Люди устроили запруду, и на этом месте появился … ?

Теперь в нём разводят рыбу.

Люди перегородили реку большой плотиной. Вода выше плотины разлилась, и

образовалось …? Сейчас из него берут воду для города.

Между двумя реками люди прорыли углубление и пустили воду. Так появился … ?

Теперь из одной реки на теплоходе можно проплыть в другую.

Page 15: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Отправляемся на канал имени Москвы

Канал соединяет реку Москву с рекой Волгой.

Page 16: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Схема канала имени Москвы

Page 17: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Плотина на канале имени Москвы. Их на канале – 10.

С помощью плотин создают водохранилища.

Page 18: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

На канале имени Москвы – 9 шлюзов.

Page 19: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

На канале построено 8 гидроэлектростанций

Page 20: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

По каналу имени Москвы перевозят на судах уголь, нефть, строительные материалы, лес, зерно и др.

Page 21: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Какие водохрани-

лища находятся в

нашем крае?

Page 22: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Клязьминское водохранилище

Пестовское водохранилище

Пироговское водохранилище

Page 23: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Учинское водохранилище

Пяловское водохранилище

Икшинское водохранилище

Page 24: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Реки на карте нашей Родины – России

Page 25: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Волга, Ока, Москва, Нева, Обь, Енисей,

Лена, Амур и другие.

Реки России:

Page 26: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Какое течение может быть у рек?

Почему текут реки?

Page 27: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

У каждой реки выделяют некоторые части.А какие, вы узнаете из учебника.

Откройте учебникина странице 78

Page 28: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Части реки

ИстокРуслоБерегаУстье

Page 29: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Части реки.

Как называют начало реки?

Исток

Что такое устье реки?То место, где река впадает в другуюреку, в озеро или море, называют устьем.

Устье

Что такое русло реки?Русло –это углубление, по которому

течёт река.У реки есть правый и левый берега.

Как их определить?

Если смотреть в сторону течения реки,то справа будет правый берег,

а слева – левый.

Правый берег

Левый берег

На своём пути река встречает другие речкии ручейки, которые впадают в неё и отдают свою воду. Они называются притоками.

Левыйприток

Правыйприток

Page 30: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Если встать лицом по течению реки, то справа будет правый

берег, а слева – левый.

Левый берег

Правый берег

р. Волга

Page 31: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Летом Серёжа и Надя вместе с папой побывали за городом. Они обследовали

речки Незнанку и Осётрик и озеро Круглое.

Ребята составили вот такую схему:

Page 32: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Нарисуйте стрелки, показав с их помощью направления течения рек

Незнанки и Осётрик.

Подпишите в кружках цифры, расположив их так:

Page 33: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Проверим себя

Page 34: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Закончи предложения…

Река Незнанка впадает в …озеро Круглое.Река Осётрик впадает в… речку Незнанку.Притоком является … река Осётрик.Покажите направления течения рек Незнанки и Осётрик.

Page 35: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

В нашем родном крае

протекают реки:Яуза, Клязьма,

Уча. Река Яуза

Река Клязьма Река Уча

Page 36: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Экскурсия по реке ЯузаИстоки реки Яузы – болота Лосиного Острова

Page 37: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Река Яуза пересекает город Мытищи, посёлки Тайнинка и Перловка,

Page 38: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Устье реки Яуза.

затем течёт через город Москву до впадения в реку Москву.

Page 39: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Яуза в прошлом

Река Яуза являлась частью торгового пути: по ней доставлялись товары в Москву

Page 40: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Самые знаменитые притоки Яузы – Мытищинские ключи. Из них поступала вода в Мытищинский водопровод, который доставлял чистую воду в Москву.

Яуза и акведук (Мытищинский водопровод)

Page 41: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

В реке Яуза водится много птиц.

Например, утка – кряква.

Page 42: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

На реке гнездятся гоголь, камышовая овсянка. Изредка залетают на зимовку лебеди – кликуны, гуси, канадская казарка.

Птица гоголь.

Лебедь – кликун

Канадская казарка

Page 43: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

В реке водятся такие рыбы: плотва, лещ, карась, окунь, щука.

плотва окунь лещ

карась щука

Page 44: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Что вы, школьники, можете сделать, чтобы водоёмы были

чистыми?

Приведите примеры, когда вы помогли речке или пруду стать чище.

Page 45: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Чем река отличается от озера?Подумай!

Озеро – это природ-ный водоём со стоя-чей водой.

Река – это постоян-ный водоток.

Page 46: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Озеро Байкал

«богатое озеро» или «озеро озёр»

Page 47: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Озеро Байкал – самое глубокое и самое чистое в мире. В нём содержится пятая часть мировых запасов пресной воды.

Page 48: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Многие ветры имеют свои имена. Самый известный – ветер баргузин.

Page 49: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Омуль – родственник лосося.

Page 50: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Маленькая рыбка –голомянка.

Личинка голомянки.

Сквозь тонкую кожицу рыбки голомянки можно разглядеть её скелет.

Page 51: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Байкальская нерпа или «байкальский тюлень»

Page 52: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Байкальские рачки – «санитары» озера. Длина их тела – 15 мм. Они фильтруют воду, очищают тот слой воды, в котором обитают.

Page 53: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

В Байкал впадает более трёхсот рек, а вытекает всего одна – Ангара.

Page 54: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Какие моря вы знаете?

Page 55: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Какие животные обитают в море?

Кто из вас был на море?

На каком море вы были?

Page 56: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Кто в море живёт?

Обитатели моря. Знаешь ли ты их?

морская капуста

морской ёж

морской огурец

Page 57: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

морская звезда

морской гребешок

морская лилия

осьминог

Page 58: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Среди этих существ одно растение. Догадайтесь какое.

морская капуста

морской огурец

морская лилия

Ещё два называются как растения, на самом деле – это животные. Догадайтесь какие.

Page 59: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Сегодня на уроке я…– научился…–было интересно…–больше всего понравилось…–понял, что…–мне захотелось…

Page 60: Открытый урок по окружающему миру во 2 классе

Спасибо за внимание.