У р о к 20 С тр а н и ц а 1 Р ус с к и й я з ы к

Предложный падеж имён существительных в

значении места (единственное число).

У р о к 20 С тр а н и ц а 2 Р ус с к и й я з ы к

— Где мой учебник и моя тетрад-

ка?

— Твой учебник на столе, а твоя

тетрадка в столе.

У р о к 20 С тр а н и ц а 3 Р ус с к и й я з ы к

Это красивая комната. Здесь живёт Ве-

рочка. Справа стоит комод. В комоде лежит

одежда. На комоде сидит плюшевый медведь.

В углу стоит стеллаж. На полках стоят иг-

рушки и книжки. Слева стоит письменный

стол. В столе лежат краски и бумага. На сто-

ле стоят цветные карандаши. Рядом стоит

кресло. На стене цифры и буквы. На полу ле-

жит игрушка. Комната очень светлая. Она

небольшая, но очень удобная.

У р о к 20 С тр а н и ц а 4 Р ус с к и й я з ы к

Кот сидит на шкафу. Пёс лежит на полу.

Мальчик стоит в углу. Волк живёт в лесу.

Цветы растут в саду. Огни горят на мосту.

У р о к 20 С тр а н и ц а 5 Р ус с к и й я з ы к

КЛАСС

Дети сидят в классе.

У р о к 20 С тр а н и ц а 6 Р ус с к и й я з ы к

ДОСКА

Девочка пишет _____ доск___.

УГОЛ

Мальчик сидит _____ угл___.

ПОЛ

Мальчик лежит _____ пол___.

У р о к 20 С тр а н и ц а 7 Р ус с к и й я з ы к

СТОЛ

Лэптоп стоит _____ стол___.

СТЕНА

Карта висит _____ стен___.

ШКАФ

Одежда висит _____ шкаф___.

У р о к 20 С тр а н и ц а 8 Р ус с к и й я з ы к

УНИВЕРСИТЕТ

— Где учатся студенты?

— В университете.

У р о к 20 С тр а н и ц а 9 Р ус с к и й я з ы к

ПОЛКА

— Где стоят книги?

— … .

ПАРК

— Где гуляет девочка?

— … .

КОНЮШНЯ

— Где живут лошади?

— … .

У р о к 20 С тр а н и ц а 10 Р ус с к и й я з ы к

СТЕНА

— Где висят фотографии?

— … .

ПОЛ

— Где спит ребёнок?

— … .

КЛУБ

— Где сейчас студенты?

— … .

У р о к 20 С тр а н и ц а 11 Р ус с к и й я з ы к

ДЕРЕВО

— Где сидит белка?

— … .

ШКОЛА

— Где учатся дети?

— … .

ЛЕС

— Где живут волки?

— … .

У р о к 20 С тр а н и ц а 12 Р ус с к и й я з ы к

Это моя комната. ……………………………………

………………………………………………………………..

стоять, II лежать, II сидеть, II

я стою

ты стоишь

он стоит

мы стоим

вы стоите

они стоят

я лежу

ты лежишь

он лежит

мы лежим

вы лежите

они лежат

я сижу

ты сидишь

он сидит

мы сидим

вы сидите

они сидят

У р о к 20 С тр а н и ц а 13 Р ус с к и й я з ы к

— В углу стоял шкаф.

— Извините, что там стояло?

У р о к 20 С тр а н и ц а 14 Р ус с к и й я з ы к

Предложение Вопрос к подлежащему

Мальчик читал книгу.

Девочка читала книгу.

Дети читали книгу. Кто читал книгу?

У р о к 20 С тр а н и ц а 15 Р ус с к и й я з ы к

Предложение Вопрос к подлежащему

В комнате стоял стол.

В комнате стояла кровать.

В комнате стояло кресло.

В комнате стояли стулья.

Что стояло в комна-

те?

У р о к 20 С тр а н и ц а 16 Р ус с к и й я з ы к

— На ковре лежали игрушки.

— Что лежало на ковре?

— На ковре спал ребёнок.

— Кто спал на ковре?

У р о к 20 С тр а н и ц а 17 Р ус с к и й я з ы к

— На стене висели часы.

— … .

— На столе лежали тет-

радки и учебники.

— … ?

— Таня делала домаш-

нее задание.

— … ?

— На полу лежали игрушки.

— … ?

— Верочка играла.

— … ?

— В углу стоял телевизор.

— … ?

— Папа и мама смотрели интересный фильм.

— … ?

— На полке стоял аквариум.

— … ?

— В аквариуме плавали рыбки.

— … ?

— В камине горели дрова.

— … ?

— Рядом грелась кошка.

— … ?

— Оля сидела в кресле и читала книгу.

— … ?

— На улице светили фонари.

— … ?

— Был вечер.

У р о к 20 С тр а н и ц а 18 Р ус с к и й я з ы к

— Я была в театре.

— А я в музее.

— Я была на спектакле.

— А я на экскурсии.

ГДЕ?

в театре

в музее

в клубе

в филармонии

в аудитории

в классе

в зале

на спектакле, на балете

на выставке, на экскурсии

на вечере, на дискотеке

на концерте

на лекции, на занятии

на уроке

на собрании

У р о к 20 С тр а н и ц а 19 Р ус с к и й я з ы к

КЛУБ, ДИСКОТЕКА

Марина, Людмила и Саша

танцевали в клубе на дискотеке.

У р о к 20 С тр а н и ц а 20 Р ус с к и й я з ы к

ТЕАТР, СПЕКТАКЛЬ

Дети были _____ театр___

_____ спектакл___.

ШКОЛА, УРОК

Дети сидят _____ школ___

_____ урок___.

КЛУБ, ДИСКОТЕКА

Виктор и Наташа были

_____ клуб___ _____ диско-

тек___.

У р о к 20 С тр а н и ц а 21 Р ус с к и й я з ы к

БИБЛИОТЕКА

Дети читают книги _____

библиотек___.

АУДИТОРИЯ, ЛЕКЦИЯ

Сейчас студенты сидят

_____ аудитори___ _____ лек-

ци___.

КОНЦЕРТ, ТЕАТР

Люди слушают музыку

_____ концерт___ _____ те-

атр___.

У р о к 20 С тр а н и ц а 22

Р ус с к и й я з ы к

КОНЦЕРТ, СТАДИОН

— Где выступает певец?

— На концерте на стадионе.

У р о к 20 С тр а н и ц а 23 Р ус с к и й я з ы к

МУЗЕЙ, ЭКСКУРСИЯ

— Где сейчас дети?

— … .

ЭКСКУРСИЯ, ПЕТЕРБУРГ

— Где сейчас дети?

— … .

КИНОТЕАТР

— Где эти люди смотрели

фильм?

— … .

У р о к 20 С тр а н и ц а 24 Р ус с к и й я з ы к

УНИВЕРСИТЕТ, ЗАНЯТИЕ

— Где преподаватель объ-

яснял урок?

— … .

ТЕАТР, КОНЦЕРТ

— Где выступает группа?

— … .

МОРЕ

— Где отдыхают дети?

— … .

У р о к 20 С тр а н и ц а 25 Р ус с к и й я з ы к

отдыхать (где?)

в парке

в деревне

в гостях

в доме отдыха

в гостинице

на стадионе

на даче

на море

на курорте

У р о к 20 С тр а н и ц а 26 Р ус с к и й я з ы к

Журналист Антон Петров пишет статью

на тему «Отдых». Он спрашивает: «Что вы

делаете вечером?», «Как вы обычно отдыха-

ете?», «Где вы отдыхаете летом?», а люди от-

вечают.

— Вечером я обычно сижу дома, смотрю

телевизор, — говорит строитель Василий

Антонов. — Иногда играю в футбол на ста-

дионе. Я очень люблю футбол. А летом я от-

дыхаю в деревне.

У р о к 20 С тр а н и ц а 27

Р ус с к и й я з ы к

У р о к 20 С тр а н и ц а 28

Р ус с к и й я з ы к любить, II (бл / б)

я люблю, ты любишь

готовить, II (вл / в)

я готовлю, ты готовишь

У р о к 20 С тр а н и ц а 29 Р ус с к и й я з ы к

Страница 3. Читаем текст. Отвечаем на вопро-

сы Что находится в комнате?

Где стоит комод?

Что находится на комоде?

Где стоит стеллаж?

Что стоит на стеллаже?

и т. п.

Страница 4. Запоминаем формы существитель-

ных шкаф, пол, угол, лес, сад и мост в предлож-

ном падеже.

Страницы 5-7. Ставим существительные в фор-

му предложного падежа. Выбираем предлог в или

на.

Страницы 8-10. Коротко отвечаем на вопросы.

Страница 4. Описываем свою комнату, комнату

на картинке или ту и другую.

Страницы 16, 17. Ставим вопросы к подлежа-

щему.

Страницы 19-21. Ставим существительные в

форму предложного падежа. Выбираем предлог в

или на.

Страницы 22-24. Отвечаем на вопросы.

Страницы 26, 27. Читаем текст, а потом интер-

вьюируем друг друга.

Страница 28. Спрягаем глаголы. Обращаем

внимание на л в первом лице единственного числа.