2, 2012передплатний Індекс 74643

СучаСний погляд на біологічну СиСтематику

профільне навчання в ліцеї

формування СиСтемних знань

про організм

фольклор на уроках хімії

ВСЕ ПРО ОСВІТУ

cтОСуєтьСя ВСіх.цІкаВО кОжнОмУ

• Важливі нормативні документи та всі аспекти освітньої політики, думки фахових освітян і позиції батьків, наукові досягнення та проблеми наукового середовища, питання здоров’я педагогів і учнів, психологія і педагогіка – ВСе це І багаТО ІншОгО ВІднинІ зІбранО на ОднОмУ ІнфОрмацІйнОмУ реСУрСІ

• Можливість Online-передплаТи на фахОВІ Видання

• унікальна докладна база ВСІх наВчальних закладІВ України

• Найповніша новинна стрічка подій, щО СТОСУюТьСя ОСВІТньОї галУзІ

www.pedpresa.cOm

оСвітній портал www.PEDPRESA.com

1

№ 2 (90) 2012 березень — квітень

Передплатний індекс 74643

ГОЛОВНИЙ РЕДАКТОР Людмила веЛИЧкО, доктор педагогічних наук, професор, завідувач лабораторії хімічної і біологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ

ніна бУрИнСькА, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії хімічної і біологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України;

Микола вАСИЛеГА-ДерИбАС, член Наукового товариства імені Тараса Шевченка;

Лідія вАЩенкО, кандидат педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник лабораторії моніторингу якості освіти Інституту педагогіки НАПН України;

володимир вербИцькИй, доктор педагогічних наук, професор, директор Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді;

Олег ЄреСькО, директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти, науки, молоді та спору України;

володимир кОвтУненкО, доктор хімічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Михайло кОрніЛОв, доктор хімічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Ганна ЛАШевСькА, науковий співробітник лабораторії хімічної і біологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України;

надія МАтЯШ, кандидат педагогічних наук, провідний науковий співробітник лабораторії хімічної і біологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України;

Сергій МеЖЖерін, доктор біологічних наук, професор, завідувач відділу еволюційних і генетичних основ систематики Інституту зоології НАН України;

Микола МірОШнИЧенкО, доктор біологічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Світлана МОрОзЮк, кандидат біологічних наук, професор Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова;

Євгенія невеДОМСькА, кандидат педагогічних наук, доцент Київського університету імені Бориса Грінченка;

Лариса ПереШИвАнА, заслужений учитель України, учитель хімії Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Олег тОПУзОв, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора Інституту педагогіки НАПН України;

надія ЧАйЧенкО, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методики вищої професійної освіти Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;

Ольга ЯрОШенкО, член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова

ЗМІСТ

МініСтерСтвО ОСвітИ і нАУкИ, МОЛОДі тА СПОртУ УкрАЇнИ

нАціОнАЛьнА АкАДеМіЯ ПеДАГОГіЧнИХ нАУк УкрАЇнИ

ДерЖАвне інфОрМАційнО-вИрОбнИЧе ПіДПрИЄМСтвО вИДАвнИцтвО «ПеДАГОГіЧнА ПреСА»

Заснований у 1995 р. До грудня 2011 р. журнал виходив у світ під

назвою «Біологія і хімія в школі»

Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації серія КВ № 17881–6731 ПР від 25.10.2011 р.

Схвалено вченою радою Інституту педагогіки НАПН України (протокол від 23.02.2011 р. № 3)

ОфіційнА інфОрМАціЯПРО ПОРЯДОК ЗАКІНчЕННЯ НАВчАЛьНОГО РОКУ ТА ПРОВЕДЕННЯ ДЕРжАВНОї ПІДСУМКОВОї АТЕСТАЦІї У ЗАГАЛьНООСВІТНІх НАВчАЛьНИх ЗАКЛАДАх у 2011/2012 н. р. ______________________ 2зМіСт, фОрМИ і МетОДИ нАвЧАннЯВіктор ФурсоВЩО ТАКЕ БІОЛОГІчНА СИСТЕМАТИКА ____________ 8Марія саВчинНАВчАЛьНИЙ ДІАЛОГ ЯК фОРМА І МЕТОД НАВчАННЯ _____________________________ 12Марина сидороВич фОРМУВАННЯ СИСТЕМНИх ЗНАНь ПРО ОРГАНІЗМ В УчНІВ ОСНОВНОї ШКОЛИ ______ 16олександр КозленКоМОДЕЛюВАННЯ БІОПОЛІМЕРІВ __________________ 20ПеДАГОГіЧнИй ДОСвіДнадія ГусаруКУРОКИ ОЛЕНИ ДЕСЯТНИК. основи здоров’я ___________________________________ 26Ірина КошМанУРОК З ВИВчЕННЯ МІНЕРАЛьНИх ДОБРИВ ______ 29зоя лояноВаЗАДАчІ З ГЕНЕТИКИ _____________________________ 30алла БІлотІлВИКОРИСТАННЯ ПРИСЛІВ’їВ І ПРИКАЗОК НА УРОКАх хІМІї ___________________ 31вітАЄМО ЮвіЛЯрАЗ юВІЛЕєМ! ______________________________________ 32ПрОфіЛьнА ШкОЛАКатерина ноВченКоВаОСОБЛИВОСТІ ПРОфІЛьНОГО НАВчАННЯ хІМІї В ЛІЦЕї ________________________ 33екОЛОГіЧнИй зОШИттетяна ВороненКоНАУКА ЕКОЛОГІЯ ТА ЕКОЛОГІЗАЦІЯ ШКІЛьНОї хІМІчНОї ОСВІТИ ____________________ 34МіЖнАрОДні зв’ЯзкИБакир МансуроВМОДУЛьНЕ НАВчАННЯ. Ізомерія і номенклатура циклоалканів __________________ 37ПеДАГОГіЧні ДОСЛіДЖеннЯВасиль ПлахотниК, людмила ВеличКоОРГАНІЗАЦІЯ І СТРУКТУРА МЕТОДИчНОї СИСТЕМИ _________________________ 39ольга турицяІНТЕГРОВАНИЙ ПІДхІД ДО УЗАГАЛьНЕННЯ ЗНАНь З ОРГАНІчНОї хІМІї _____________________ 41кОнференціЇ, СеМінАрИн. БойКІВПІДСУМОВУючИ МІжНАРОДНИЙ РІК хІМІї ________ 43ЛИСтИ ДО реДАкціЇаркадій тІГайПРО ДАРВІНІЗМ _________________________________ 46на с. 2 оБКладинКи: ДИвОСвіт ПрИрОДИ. зоряна луК’янчуК Птах роКу-2012. ОДУД: ПТАх-МЕТЕЛИКна с. 3 оБКладинКи: зМіСт, фОрМИ і МетОДИ нАвЧАннЯ ЩО ТАКЕ БІОЛОГІчНА СИСТЕМАТИКА?до статті Віктора Фурсова (с. 12—15)

Виходить шість разів на рік