Upload
alexstep
View
873
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Аналіз навчальної роботи в
університеті:
пріоритетні напрямки та
завдання щодо підвищення
успішності студентів
Аналіз навчальної роботи в університеті
Динаміка контингенту студентів та її наслідки для організації навчального процесу
Аналіз навчального навантаження викладачів
Стандарти освіти та навчальні плани
Методичне забезпечення навчального процесу
Якість освіти
Динаміка контингенту студентів та її наслідки для організації
навчального процесу
Кількість груп та середня кількість студентів по групам
ФакультетКількість груп
Середня кількість студентів
2012 2013 2012 2013
ІСПКО 20 20 20 23
ІППОМ 28 30 19 19
ІФСК 24 25 21 17
ФФМТО 22 18 18 15
ФКЕТ 15 12 19 19
ФЕУ 22 20 17 13
ФФВ 9 11 24 21
СГФ 12 12 18 17
По університету 152 148 19,5 18
20
18
23
22
23
20
21
23
17 17
20
21 21
22 22
23
0
5
10
15
20
25
ФФМТО ФЕУ ІФСК СГФ ФФВ ФКЕТ ІППОМ ІСПКО
Середня кількість студентів в групах ОКР «Бакалавр»
2012 2013
21
18
21
23
34
21
24
29
7
1617
18
2324
25
27
0
5
10
15
20
25
30
35
ФЕУ ФКЕТ ФФМТО ІФСК ФФВ ІСПКО ІППОМ СГФ
Середня кількість студентів в групах ОКР «Спеціаліст»
2012 2013
Контингент студентів 1 курсу
Факультет Кількість груп Кількість студентів
2012 2013 2012 2013
ІСПКО 4 4 22 22
ІППОМ 5 6 23 24
ІФСК 4 4 25 18
ФФМТО 3 2 17 14
ФКЕТ 2 1 18 24
ФЕУ 3 3 14 17
ФФВ 2 3 23 19
СГФ 2 2 21 20
Висновки
Половину контингенту університету складаютьстуденти ІСПКО та ІППОМ;
Кількість студентів та академічних груп маєтенденцію до зменшення;
Зменшується кількість студентів у групах, щопогіршує показники економічної ефективностіроботи університету і водночас сприяєіндивідуалізації навчання;
Зменшення контингенту впливає на кількістьставок;
Профорієнтаційна робота повинна статипріоритетним напрямком роботи кафедр іфакультетів
Аналіз навчального навантаження викладачів
2012 2013
годин % годин %
загальненавантаження
302059 100 288126 100
аудиторненавантаження
171744 56,86 178400 61,92
лекції 58826 19,48 60580 21,03
практика 23566 7,80 24398 8,47
дипломні роботи 32861 10,88 24922 8,65
ставки 352,85 329,8
середнєнавантаження
856 873
Обсяг навчального навантаження викладачів по факультетам
Аудиторне навантаження викладачів
Факультет Аудиторне навантаження, %
ІСПКО 48
ФКЕТ 53
СГФ 60
ФЕУ 61
ІФСК 62
ФФМТО 62
ІППОМ 64
ФФВ 76
Середнє по університету 61
Аудиторне навантаження за посадами, годин
професор доцентстарший викладач асистент
ІСПКО 325 427 434 366
ІППОМ 284 543 566 720
ІФСК 283 549 637 536
ФФМТО 337 475 591 659
ФКЕТ 115 364 472 689
ФЕУ 162 489 709 716
ФФВ 44 622 712 709
СГФ 196 600 765 293
по університету 218 509 611 586
професор доцент старший викладач асистент
ІСПКО 1.8 2 0.3 0
ІППОМ 0 2.6 2.2 0.6
ІФСК 3.3 3.4 3.5 0
ФФМТО 4.5 5 2.2 0
ФКЕТ 10 6.4 3.8 0
ФЕУ 18.2 6.5 1.7 0
ФФВ 0 0.2 0 0
СГФ 5.5 2.4 0 0
1.8 2 0.3 00 2.6 2.2 0.63.3 3.4 3.5 04.5 5 2.2 010 6.4 3.8 018.2 6.5 1.7 00 0.2 0 05.5 2.4 0 0
02468
101214161820
Кількість випускних кваліфікаційних
робіт на одну посаду
ІСПКО ІППОМ ІФСК ФФМТО ФКЕТ ФЕУ ФФВ СГФ
Розподіл ставок за посадами по університету
професор доцентстарший викладач асистент
ІСПКО 3,25 15,05 11,65 8,7
ІППОМ 1 32,2 16,95 8,7
ІФСК 7,8 33,75 15,35 5,75
ФФМТО 4,85 24,65 9,6 7,1
ФЕУ 4,5 13,85 4,75 4,05
ФКЕТ 2,5 13,6 12,1 2,8
ФФВ 0,45 11,85 10,5 9,3
СГФ 6 17,65 5,95 3,45
30,35 162,6 86,85 49,85
Висновки
Загальне навантаження по університетузменшилося, водночас виріс відсотокаудиторної роботи та середнє навантаження наодного викладача;
При тому, що контингент студентів у ІСПКО таІППОМ складає 51% від загальної кількості поуніверситету, навчальне навантаженнявикладачів – 27%, а ставок ПВС – 29%;
Процент аудиторної роботи по університету –61%, максимум – 76% (ФФВ), мінімум – 48%(ІСПКО);
Ректорату слід оптимізувати розподіл ставокміж факультетами, враховуючи контингентстудентів та економічну ефективність;
Висновки
Оптимізація навчального навантаженняпотребує корекції навчальних планів;
Максимальне аудиторне навантаженнявиконують старші викладачі та асистенти.Максимальне лекційне навантаження несутьдоценти та старші викладачі. Середня кількістьлекцій, які читають професори лише трохиперевищує лекційне навантаження асистентів;
Якість аудиторної роботи покладена на плечіненайкваліфікованої частини ПВС
Завідувачам кафедрами дотримуватисянормативів лекційного навантаження (250годин - професори, доценти, старшівикладачі; 50 годин - асистенти).
Стандарти освіти та навчальні плани
Стандарти освіти
факультет Стандарти освіти 2009-2013
бакалавр спеціаліст магістр
Загальна кількість
наявні Загальна кількість
наявні Загальна кількість
наявні
ІСПКО 3 3 2
ІППОМ 4 1 4 1 3 1
ІФСК 4 5 2
ФФМТО 4 1 3 1 3 1
ФКЕТ 1 1 1 1 1 1
ФЕУ 5 1 6 1 6 1
ФФВ 2 1 1 - -
СГФ 3 1 2
Розподіл дисциплін вільного вибору у навчальних планах ОКР “Бакалавр”
Напрям, спеціальність Варіативна частина Кількість кредитів кількість предметівкількість кредитів на 1
дисципліну
Інститут соціально-педагогічної та корекційної освіти
Практична психологія.
Соціально-правовий
захист
за вибором ВНЗ 40 18 2,2
за вибором студентів 39 18 2,2
Корекційна освітаза вибором ВНЗ 15 8 1,9
за вибором студентів 45 24 1,9
Дошкільна освітаза вибором ВНЗ 15 7 2,1
за вибором студентів 44 14 3,1
Інститут психолого-педагогічної освіти та мистецтв
Початкова освітаза вибором ВНЗ 22 11 2,0
за вибором студентів 39 16 2,4
Практична психологіяза вибором ВНЗ 58,5 16 3,7
за вибором студентів 39 18 2,2
Хореографіяза вибором ВНЗ 19,5 7 2,8
за вибором студентів 48 22 2,2
Музичне мистецтвоза вибором ВНЗ 18,5 7 2,6
за вибором студентів 48 23 2,1
Розподіл дисциплін вільного вибору у навчальних планах ОКР “Бакалавр”
Напрям, спеціальність Варіативна частина Кількість кредитів кількість предметівкількість кредитів на 1
дисципліну
Інститут філології та соціальних комунікацій
Філологія. Українська
мова
за вибором ВНЗ 42 16 2,6
за вибором студентів 40 13 3,1
Філологія. Мова і
література
за вибором ВНЗ 57 15 3,8
за вибором студентів 47 19 2,5
Журналістиказа вибором ВНЗ 46 13 3,5
за вибором студентів 59 17 3,5
Факультет фізико-математичної та технологічної освіти
Математиказа вибором ВНЗ 45 11 4,1
за вибором студентів 33,5 8 4,2
Фізиказа вибором ВНЗ 45,5 11 4,1
за вибором студентів 29 12 2,4
Технологічна освітаза виборов ВНЗ 45 10 4,5
за вибором студентів 29,5 17 1,7
Професійна освітаза вибором ВНЗ 51 12 4,3
за вибором студентів 24,5 12 2
Розподіл дисциплін вільного вибору у навчальних планах ОКР “Бакалавр”
Напрям, спеціальність Варіативна частина Кількість кредитів кількість предметівкількість кредитів на 1
дисципліну
Факультет комп’ютерних та енергозберігаючих технологій
ПО. КТУНза вибором ВНЗ 59 15 3,9
за вибором студентів 23 9 2,6
ПО. КТСза вибором ВНЗ 59 15 3,9
за вибором студентів 23 9 2,6
ПО. ОЗІза вибором ВНЗ 59 15 3,9
за вибором студентів 23 9 2,6
Факультет економіки та управління
Менеджментза вибором ВНЗ 55 21 2,6
за вибором студентів 47 15 3,1
Кібернетиказа вибором ВНЗ 27 9 3
за вибором студентів 39 14 2,8
Економіка підприємстваза вибором ВНЗ 27 11 2,5
за вибором студентів 39 17 2,3
Фінанси і кредитза вибором ВНЗ 27 9 3
за вибором студентів 39 15 2,6
ПО. Економіказа вибором ВНЗ 32,5 15 2,2
за вибором студентів 39 15 2,6
Розподіл дисциплін вільного вибору у навчальних планах ОКР “Бакалавр”
Напрям, спеціальність Варіативна частина Кількість кредитів кількість предметівкількість кредитів на 1
дисципліну
Факультет фізичного виховання
Здоров’я людиниза вибором ВНЗ 28,5 11 2,6
за вибором студентів 27 11 2,5
Фізичне вихованняза вибором ВНЗ 28 8 3,5
за вибором студентів 27 11 2,5
Соціально-гуманітарний факультет
Історіяза вибором ВНЗ 56 22 2,5
за вибором студентів 39 23 1,7
Правознавствоза вибором ВНЗ 41,5 15 2,8
за вибором студентів 39 19 2,1
Політологіяза вибором ВНЗ 44 19 2,3
за вибором студентів 37 19 1,9
Аудиторне навантаження бакалаврів
Факультет2011/12 н.р. 2012/13 н.р.
1 семестр 2 семестр 1 семестр 2 семестр
Соціально-педагогічна і корекційна освіта 31 30 30 29
Мистецтво 30 30 29 28
Початкова освіта 29 26 28 29
Практична психологія 27 27 28 26,5
Українська мова і література 31 35 29 29,5
Мова і література 32 31 29,5 30
Журналістика 32 32 31 31
Фізико-математичні науки 31 30 29 30
Технологічна освіта 33 31 29 29
ПО. Комп’ютерні технології 32 25 30,5 27
Економіка 31 27 30,5 28,5
Фізичне виховання 28 31 28 27,5
Здоров’я людини 33 30 32 30
Історія 33 28 31 31
Правознавство 32 32
Аудиторне навантаження спеціалістів
Факультет2011/12 н.р. 2012/13 н.р.
1 семестр 2 семестр 1 семестр 2 семестр
Соціально-педагогічна і корекційна освіта 30 33 25 23
Мистецтво 28 3224 24
Початкова освіта 33 2927 18
Практична психологія 35 3126 21
Українська мова і література 55 2725 24
Мова і література 63 2825 24
Фізико-математичні науки 26 2625 24,5
Технологічна освіта 25 3425 24
ПО. Комп’ютерні технології 28 020 0
Економіка 24 025 23
Фізичне виховання 29 3326 24
Історія 32 27 25 24
Аудиторне навантаження магістрів
Факультет2011/12 н.р. 2012/13 н.р.
1 семестр 2 семестр 1 семестр 2 семестр
Соціально-педагогічна і корекційна освіта 23 23 18 18
Мистецтво 18 1918 18
Початкова освіта 20 3118 18
Українська мова і література 18 1818 18
Мова і література 24 2918 18
Фізико-математичні науки 18 1818 17
Технологічна освіта 17 1818 17
ПО. Комп’ютерні технології 24 2018 17
Економіка 24 2818 18
Історія 24 32 18 18
Управління навчальним закладом 24 28 18 18
Висновки
Із загальної кількості 69 стандартів освіти ми маємо у наявності 13;
Ми досягли нормативного тижневого аудиторного навантаження студентів в усіх планах ОКР “Бакалавр”, “Спеціаліст”, “Магістр”;
Першочергове завдання інститутів, факультетів та випускових кафедр –робота над стандартами освіти та приведення у відповідність до них навчальних планів.
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
86
4 43
10 0
1921
2930
31
0
1113
0
5
10
15
20
25
30
35
ФФМТО ІППОМ ІФСК ФФВ ФКЕТ СГФ ІСПКО ФЕУ
Видання навчальної літератури у 2012/13 н.р.
з грифом МОН внутрішні
№ Кафедра Загальна кількість
дисциплін
Розміщено на сайті
кількість %
1 фундаментальних та інженерно-
педагогічних дисциплін28 28
100,00
2 філологічних дисциплін 10 10100,00
3 методики викладання фізико-математичних
дисциплін та інформаційних технологій у
навчанні
42 42
100,00
4 іноземних мов і методики викладання 55 55100,00
5 історії України 25 2184,00
6 української літератури та компаративістики 35 2982,86
7 зарубіжної літератури та теорії літератури 47 3880,85
8 загального мовознавства та слов’янської
філології58 46
79,31
9 технічних дисциплін 74 5777,03
10 психології 58 4475,86
11 фізики 55 4174,55
12 біології, екології та БЖД 28 2071,43
13 математики 54 3564,81
№ Кафедра Загальна кількість
дисциплін
Розміщено на сайті
кількість %
14 інформатики та програмної інженерії 31 2064,52
15 педагогіки 39 2461,54
16 професійної освіти 43 2558,14
17 соціальних комунікацій 44 2454,55
18 комп’ютерних технологій в управлінні та
навчанні84 40
47,62
19 менеджменту готельного, курортного і
туристичного сервісу 59 27
45,76
20 основ здоров'я та фізичної реабілітації 68 3145,59
21 української мови та методики викладання
фахових дисциплін38 17
44,74
22 початкової освіти 66 2842,42
23 теорії та методики фізичного виховання 62 2641,94
24 дошкільної освіти 72 3041,67
25 педагогіки вищої школи, управління
навчальним закладом та методики викладання
суспільствознавчих дисциплін
46 18
39,13
26 теорії та методики технологічної та
професійної освіти62 22
35,48
Розміщення навчальних матеріалів на сайті БДПУ
№ Кафедра Загальна кількість
дисциплін
Розміщено на сайті
кількість %
27 соціальної педагогіки 68 2232,35
28 філософії та всесвітньої історії 38 1231,58
29 мистецьких дисциплін 95 3031,58
30 прикладної психології та логопедії 98 2929,59
31 політології та правознавства 80 2126,25
32 економіки підприємства та економічної теорії 77 1823,38
33 економічної кібернетики і фінансів 83 1315,66
по університету 1822 943 51,76
Висновки
Досягнута позитивна тенденція у випуску навчально-методичних посібників з грифом МОНУ та для внутрішнього користування.
Маємо значний доробок для отримання великої кількості посібників з грифом МОНУ у поточному навчальному році.
У випуску підручників позитивна тенденція відсутня.
Частина посібників має низьку якість.
Висновки
Доступність НМКД для студентів у методичних кабінетах становить 31%.
Найкраще укомплектовані методичні кабінети ІППОМ та ІФСК. Найгірше – ФКЕТ, СГФ, ІСПКО.
Доступність НМКД на сайті БДПУ складає 52%.
Повний комплект методзабезпечення розмістили кафедри ФІПД (Антоненко О.В.), філологічних дисциплін (Греб М.М.), МВФМД та ІТН (Сосницька Н.Л.) та іноземних мов і методики навчання (Ярова О.Б.).
Найгірше представлені кафедри економічної кібернетики та фінансів (Захарченко П.В.), економіки підприємств та економічної теорії (Саєнко В.Г.), політології та правознавства (Алєксєєнко І.В.)
ЯКІСТЬ ОСВІТИ
Результати державної атестації
Результати державної атестації
Результати державної атестації
Висновки
За показниками якості освіти БДПУ у минулій сесії “досяг” рекордно низької якості за останні п’ять років – 35%. Найнижчі показники на факультетах ФМТО та ФВ. Близькі до нормативних показники лише на ІСПКО та ІППОМ.
Нормативні показники абсолютної успішності досягнуті на ІСПКО, ФЕУ, ІППОМ. Найнижчі –ФКЕТ.
Якість знань на державних іспитах (бакалавр) найнижча на ФФВ. На захисті кваліфікаційних (магістерських) робіт найгірші показники ФФМТО (25% - якість знань)
ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНОГО ЗАМОВЛЕННЯ
Випуск фахівців
Напрям, спеціальність Недовиконання, осіб
ОКР “Бакалавр”
Технологічна освіта 2
Філологія* 2
Фізика 1
ПО. Комп’ютерні технології 1
Фізичне виховання 1
7
ОКР “Спеціаліст”
Мова і література (англійська, болгарська) 1
Практична психологія (за видами) 1
Фізика (за напрямами) 2
4
ОКР “Магістр”
Менеджмент організації і адміністрування (за
видами економічної діяльності)
1
1
Працевлаштування випускників
№ факультет Не працевлаштовано, осіб
2011 2012 2013
1 ІСПКО 0 0 0
2 ІППОМ 11 0 0
3 ІФСК 23 0 0
4 ФФМТО 8 0 0
5 ФКЕТ 15 0 0
6 ФЕУ 1 11 7
7 ФФВ 1 0 0
8 СГФ 10 0 1
Практична підготовка фахівців, %
спеціальністьбакалавр спеціаліст магістр
2011 2013 2011 2013 2011 2013
Соціальна педагогіка 9 8,5 15 12 25 12
Дошкільна освіта 11 11 15 12 15 17
Українська мова і література 11 8 32,5 23 10 39
Мова і література (англійська, болгарська)
22 14 32,5 23 - -
Мистецтво 13 12 15 19 15 14
Початкова освіта 9 16 20 19 15 14
Фізико-математичні науки 6 4 15 14 15 20
Технологічна освіта 13 11 32,5 14 15 20
ПО. Комп'ютерні технології 10 7 22,5 19 10 10
Історія 8 9 22,5 17 15 24
Фізичне виховання 10 10 13 12 - -
Проект ухвали
1.1. У 2014/15 н.р. під час формування академічних груп ураховувати
норматив, згідно з яким у групі має бути не менше 25 осіб.
Відповідальні: декани факультетів, директори інститутів.
1.2. Розглянути шляхи покращення профорієнтаційної роботи та
відповідно скоригувати плани роботи кафедр та інститутів
(факультетів).
Відповідальні: декани факультетів, директори інститутів, завідувачі
кафедр.
1.3. Завідувачам кафедр ужити заходів щодо приведення лекційного
навантаження до нормативних співвідношень.
Відповідальні: завідувачі кафедрами.
1.4. Продовжити роботу з оптимізації ставок ПВС між факультетами
та інститутами, враховуючи контингент студентів.
Відповідальний: навчальний відділ.
Проект ухвали
1.5. Продовжити роботу з коригування навчальних планів відповідно до
стандартів освіти.
Відповідальні: декани факультетів, директори інститутів, завідувачі кафедр.
1.6. На радах факультетів (інститутів) розглянути питання щодо підвищення
якості навчально-методичного забезпечення та його доступності для
студентів.
Відповідальні: декани факультетів, директори інститутів.
1.7. Розробити плани заходів щодо досягнення нормативних показників
якості знань студентів.
Відповідальні: декани факультетів: фізико-математичної і технологічної освіти
(доцент Малихін А.О.), фізичного виховання (професор Кушнірюк С.Г.),
комп’ютерних та енергозберігаючих технологій (доцент Хоменко В.Г.)
1.8. На радах факультетів розглянути питання якості практичної підготовки
фахівців та завершити роботу з підготовки наскрізних програм практики.
Відповідальні: декани факультетів, директори інститутів, завідувачі кафедр