Высшая школа экономики, Москва, 2014

фото

фото

фото

Российский учитель по данным

мониторинга экономики образования (мотивация, структура занятости, оплата

труда и др.)Косарецкий Сергей Геннадьевич

директор Центра социально-экономического развития школы Института образования

Национального исследовательского университета Высшая школа экономики

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Мониторинг экономики образования

фото

фото

фото

• Цель - информационная поддержка разработки и реализации

образовательной политики, обеспечение органов управления образованием Российской Федерации актуальной, полной, достоверной и регулярно обновляемой информацией об экономическом положении российской системы образования, формирование информационной базы, необходимой для анализа и прогноза развития образования.

• В рамках МЭО проводится наблюдение за участниками образовательных рынков: за потребителями в лице учащихся (их семей) и работодателей и за производителями - образовательными учреждениями, их руководителями и преподавательским персоналом, а также другими структурами, предоставляющими образовательные услуги (предприятиями, организациями, частными лицами).

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Мониторинг экономики образования

фото

фото

фото

•

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Мониторинг экономики образования

фото

фото

фото

• Руководитель обследования учителей – И.В.Павлюткин.

• Количество опрошенных педагогов – 1080• Руководитель обследования директоров – М.Б.Савельева• Количество опрошенных педагогов – 1000

http://memo.hse.ru

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Динамика изменения среднего размера заработной платы педагогов

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Укажите средний размер заработной платы педагогов , назовите уровень зарплаты, который гарантировал бы, что Ваши педагоги могли бы

сосредоточиться на своей основной деятельности (т.е. отказаться от совместительства на стороне), назовите уровень зарплаты, который позволил

бы Вам привлечь на полную ставку «преподавателя своей мечты».

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Молодые педагоги

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Какая примерно доля учителей в Вашем образовательном учреждении получает

стимулирующие выплаты в указанных размерах?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

КАКУЮ ДОЛЮ ОТ ВАШЕЙ СТАВКИ СОСТАВЛЯЮТОНАДБАВКИ

(СВЕРХ ОБЫЧНОГО ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА)?СОСТАВЛЯЮТ НАДБАВКИ

(СВЕРХ ОБЫЧНОГО ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА)?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

В какой степени на распределение стимулирующих выплат учителям в Вашем образовательном учреждении влияют

следующие факторы?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Как финансируется повышение квалификации педагогов Вашей школы?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

В какой степени для оценки качества преподавания учителей в Вашем общеобразовательном

учреждении используются следующие способы?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Как Вы думаете, что может стать последствием высокой оценки качества работы учителя (помимо стимулирующих

выплат) в Вашем общеобразовательном учреждении?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Как Вы думаете, что может стать последствием низкой оценки качества работы учителя в Вашем

общеобразовательном учреждении?

фото

фото

фото

Высшая школа экономики, Москва, 2014

Осуществляется ли в Вашем общеобразовательном учреждении курирование

молодых учителей учителями-наставниками?

фото

фото

фото

101000, Россия, Москва, Мясницкая ул., д. 20Тел.: (495) 621-7983, факс: (495) 628-7931

www.hse.ru