ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД · 2016-08-24 · 2 1. Введение. Публичный доклад управления образования администрации Находкинского

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

о состоянии и результатах деятельности

системы образования

Находкинского городского округа

за 2015 – 2016 учебный год

г. Находка

2016 год

2

1. Введение. Публичный доклад управления образования администрации Находкинского

городского округа (далее – управление образования) по итогам 2015-2016 учебного

года подготовлен на основе мониторинга образовательных результатов, условий

функционирования муниципальной образовательной системы и внешних запросов

к системе образования. Доклад представляет результаты комплексного

управленческого анализа системы образования на основе статистической

отчетности, специальных мониторинговых исследований, эмпирических данных,

объективных тенденций развития системы образования.

Цель публичного доклада – обеспечение информационной основы для

организации диалога и согласования интересов всех участников образовательного

процесса, включая представителей общественности; обеспечение прозрачности

функционирования муниципальной системы образования и образовательных

учреждений Находкинского городского округа за 2015-2016 учебный год;

информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных

направлениях развития муниципальной системы образования, планируемых

мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.

Основные целевые группы - родители (законные представители)

обучающихся и воспитанников, обучающиеся, социальные партнёры, местная

общественность, органы местного самоуправления. 2. Общая характеристика сети муниципальной системы образования.

Муниципальная система образования Находкинского городского округа

представлена 73 учреждениями (данные на 01.08.2016 г.), из них:

38 - дошкольных образовательных учреждений (52 % от общего количества

учреждений);

24 - средних общеобразовательных школы (33 % от общего количества

учреждений);

11 - учреждений дополнительного образования (15 %; от общего количества

учреждений).

Методическое сопровождение образовательной деятельности осуществляет

муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр

«Развитие».

100% образовательных учреждений имеют лицензию на право ведения

образовательной деятельности.

3. Финансовое обеспечение функционирования и развития муниципальной

системы образования.

3.1. Финансирование системы образования Находкинского городского округа.

Плановые расходы бюджета Находкинского городского округа по отрасли

«Образование» на 2016 год составляют 1 650 111,56 тысяч рублей, что

на 209 242,18 тысяч рублей меньше, чем в 2015 году. Снижение расходов на

образование за последние три года составило 1,44 %.

Общие расходы по отрасли «Образование» за период 2014 -2016 годы

(в тысячах рублей)

2014 год 2015 год 2016 год

1 674 107,82 1 859 353,74 1 650 111,56

В 2016 году финансовые средства направлены на обеспечение следующих

направлений деятельности образовательных учреждений округа:

3

1. выполнение мероприятий по реализации муниципальной программы

«Развитие образования в Находкинском городском округе на 2015-2019 годы» -

1 623 064,56 тысяч рублей, в том числе:

- средства на выполнение муниципального задания всеми образовательными

учреждениями Находкинского городского округа – 1 016 969,56 тысяч рублей;

- средства краевой субвенции и субсидии на выплату заработной платы и

учебные расходы, оздоровление – 928 192,00 тысяч рублей;

2. выполнение мероприятий по реализации муниципальной программы

«Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий граждан

Находкинского городского округа на 2015-2017 годы» – 27 047,00 тысяч рублей.

Сравнительный анализ основных направлений расходов бюджета

Находкинского городского округа на обеспечение отрасли «Образование» за

последние 3 года показывает следующее:

- уменьшились расходы на выплату заработной платы работникам

образовательных учреждений на сумму организационно-штатных мероприятий;

- увеличились расходы на коммунальные услуги, содержание имущества

образовательных учреждений, материальные запасы;

- уменьшились расходы на оснащение и совершенствование материально-

технической базы образовательных учреждений. Основные направления расходов по отрасли «Образование»

(в тысячах рублей)

Наименование расходов 2014 год 2015 год 2016 год

(плановые

расходы)

Оплата труда и начисления на нее 1 157 441,1 1 151 689,83 1 192 868,03

Оплата коммунальных услуг

(электроэнергия, тепло, вода)

119 858,46 155 554,86 147 306,68

Оплата за содержание имущества

(текущий и капитальный ремонт

зданий и помещений

образовательных учреждений,

сооружений, расходы за вывоз ТБО и

жидких отходов, пожарные

мероприятия)

123 152,80 175 339, 82 135 921,10

Увеличение стоимости основных

средств

41 063,80 47 150,50 19 420,76

Увеличение стоимости

материальных запасов

109 053,0 19 674,47 32 906,63

3.2. Капитальный и текущий ремонты образовательных учреждений. Для муниципальной системы образования Находкинского городского округа

является актуальным создание системы, обеспечивающей комфортные и

безопасные условия получения образования и сохранение здоровья подрастающего

поколения.

Материально-техническая база муниципальных образовательных

учреждений характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов и

инженерных коммуникаций. Строительство основной части зданий

общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждений приходится на

60-70 годы XX века, поэтому особое значение имеет своевременное обеспечение

технической безопасности объектов образования.

4

Деятельность управления образования направлена на создание оптимальных

условий обучения. На начало 2016-2017 учебного года образовательных

учреждений в аварийном состоянии нет.

На проведение капитального и текущего ремонта муниципальных

образовательных учреждений Находкинского городского округа в 2016 году из

местного бюджета запланировано 85 784,0 тысяч рублей, из них:

1. на улучшение условий пребывания детей в дошкольных образовательных

учреждениях:

- выполнение аварийно-восстановительных работ и осуществление

капитального ремонта, текущего ремонта - 25 958,0 тысяч рублей;

- капитальный ремонт зданий (помещений) под новые места – 4 450,4 тысяч

рублей;

2. на улучшение условий обучения в общеобразовательных учреждениях:

- выполнение аварийно-восстановительных работ и осуществление

капитального ремонта, текущего ремонта, благоустройство территории в

муниципальных общеобразовательных учреждениях Находкинского городского

округа – 49 475,6 тысяч рублей;

3. на улучшение условий обучения в учреждениях дополнительного

образования детей - 5 900,0 тысяч рублей. Ремонтные работы, выполненные в 1 полугодии 2016 года

(стоимость работ - в тысячах рублей)

№

п/п

Виды ремонтных работ Учреждение Сумма

1. Восстановление ограждения территории МБОУ СОШ № 20 2 393,87

2. Выполнение общестроительных работ в

помещениях (фойе и коридоры,

лестницы, спортивные залы; актовый

зал)

МБОУ СОШ № 5, 8, 10,

23, Лидер 2

4 262,02

3. Устройство теневых навесов на

территории дошкольных учреждений

МБДОУ № 33, 39, 63, 19,

Буратино

1 973,82

4. Реконструкция пищеблока МБДОУ № 58 3 154,72

5. Выполнение работ по замене ветхих

оконных блоков на конструкции из

ПВХ (частично)

МБДОУ № 23, 31, 34, 62,

42, 57, Березка,

МБОУ СОШ № 4,

Лидер-2, 8, 11, 14, 17, 22

5 566,56

6. Выполнение работ по установке

наружного освещения

МБОУ СОШ № 22 694,34

7. Устройство ливневой канализации МБОУ СОШ № 11

МБДОУ № 37

1 474,93

8. Устройство вентиляции пищеблока МБДОУ № 7, 34, 46, 57,

Дюймовочка, Буратино,

МБОУ СОШ № 19, 24,

12

4 538,13

9. Выполнение работ по установке дверей,

многоканального видеодомофона,

видеонаблюдения

МБОУ СОШ № 8,

Лидер-2

730,28

5

3.3. Реализация поручения Президента Российской Федерации в части

повышения заработной платы работников образовательных учреждений.

В целях реализации Указа Президента РФ от 07 мая 2012 года № 597 «О

мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

распоряжением администрации Находкинского городского округа

от 13.07.2015 года № 429-р утвержден план мероприятий «дорожная карта»

«Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение

эффективности образования в Находкинском городском округе» 2013-2018 годы»

Фактически сложившийся в 2016 году показатель средней заработной платы

педагогических работников составил:

1) дошкольное образование:

- по региону 28 938,0 рублей в месяц,

- по Находкинскому городскому округу 35 218,67 рублей в месяц;

2) общее образование:

- по региону 33 784,80 рублей в месяц,

- по Находкинскому городскому округу 42 014,72 рублей в месяц;

3) дополнительное образование детей:

- по региону 29 617,00 рублей в месяц;

- по Находкинскому городскому округу 39 846,69 рублей в месяц.

В соответствии с нормативами «дорожной карты», средняя заработная плата

педагогических работников в 2016 году составит не менее 100 % к среднемесячной

заработной плате учителей по региону.

4. Кадровое обеспечение системы образования.

4.1. Анализ кадрового состава образовательных учреждений Находкинского

городского округа.

По результатам мониторинга педагогических кадров образовательных

учреждений, проведённого МБУ «ИМЦ «Развитие» в 2015 – 2016 учебном году, в

образовательных учреждениях Находкинского городского округа насчитывается

1 466 педагогических работников: 793 педагога - в общеобразовательных

учреждениях, 504 педагога - в дошкольных учреждениях и 169 педагогов - в

учреждениях дополнительного образования детей.

Количественное распределение педагогических кадров

Уровень образования педагогических кадров образовательных учреждений

достаточно высок. Высшее профессиональное образование имеют 888 человек,

среднее профессиональное - 546 человек, начальное профессиональное - 19

человек, среднее (полное) общее - 13 человек. Все педагоги, имеющие среднее

(полное) общее образование, получают также среднее профессиональное или

высшее профессиональное образование.

6

Уровень образования педагогических кадров в разрезе видов

образовательных учреждений представлен в таблице:

Образовательный

уровень

Общеобразовательные

учреждения

Дошкольные

образовательные


Учреждения

дополнительного

образования

Высшее

профессиональное 631 151 106

Среднее


Начальное


Среднее (полное)

общее 0 12 1

Итого 793 504 169

Анализ уровня квалификации педагогов в динамике за три года по

общеобразовательным учреждениям, дошкольным образовательным учреждениям

и учреждениям дополнительного образования детей имеет тенденцию снижения

количества педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию.

Объясняется это, в первую очередь, высоким уровнем требований

(результативность работы и распространение опыта), предъявляемым к получению

квалификационной категории.

Всего с 01 сентября 2015 года по 01 июля 2016 года аттестовано на

квалификационную категорию 86 педагогов:

- на высшую квалификационную категорию – 36 чел.;

- на первую квалификационную категорию – 50 чел.

Количество аттестующихся педагогов в динамике за три года представлено

на диаграмме ниже:

В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников,

утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 года

№ 276, педагогические работники (за исключением случаев, указанных в

вышеназванном приказе) должны иметь аттестацию на категорию или соответствие

занимаемой должности.

7

Аттестация педагогических работников

Не имеют аттестации 88 педагогов (6% от общего количества). Это педагоги,

которые в соответствии с действующим порядком аттестации ещё не могут быть

аттестованы, так как менее двух лет проработали в данном образовательном

учреждении.

377 педагогов Находкинского городского округа имеют звания и награды в

области образования. Из них:

Наименование награды О

бщ

еоб

раз

оват

ельн

ы

е у

чр

ежд

ени

я

До

шко

льн

ые

об

раз

оват

ельн

ые

уч

реж

ден

ия

Уч

реж

ден

ия

до

по

лн

ите

льн

ого

об

раз

ован

ия

Итого

Заслуженный учитель РФ 8 - 1 9

Нагрудный знак «Почетный работник общего

образования РФ»

92 12 8 112

Отличник народного образования 61 3 7 71

Почетная грамота Министерства образования и

науки РФ

103 18 11 132

Грамота Департамента образования и науки

Приморского края

8 - - 8

Отличник физической культуры и спорта 3 - 9 12

Почетный знак «За заслуги в развитии

физической культуры и спорта»

2 2

Победитель ПНПО 31 - - 31

Итого: 306 33 38 377

8

Распределение педагогических работников по возрастным категориям

Как показал анализ полученных данных, наибольшее количество

педагогических кадров находится в возрасте от 41 до 50 лет (496 человек) и от 51

до 60 лет (453 человека). В возрасте старше 60 лет- 200 человек, от 30 до 40 лет-

221 человек, моложе 30 лет – 96 педагогов. Средний возраст для педагогических

работников на 30 июня 2016 года составляет 49 лет.

Динамика количества педагогических кадров пенсионного возраста за 3 года

Педагогический стаж работников образовательных учреждений

В основном педагогический стаж работников образовательных учреждений

составляет от 11 до 20 лет (340 человек) и от 21 до 30 лет (456 человек). Молодых

педагогов - 187 человек.

По - прежнему остро стоит проблема нехватки педагогических кадров,

связанная со старением учительского корпуса и отсутствием притока молодых

специалистов в профессию. Однако, в связи с кризисными явлениями, за последний

год наблюдается возвращение в педагогику людей, имеющих педагогическое

9

образование и работавших в других областях экономики, что, возможно, частично

решит проблему нехватки педагогов.

Динамика количества вакансий в образовательных учреждениях


Показатель 2013-2014

учебный год

2014-2015


2015-2016


МБОУ СОШ 36 34 38

МДОУ 15 6 10

МБОУ ДОД 4 3 2

4.2. Курсовая подготовка педагогических работников.

Система повышения квалификации педагогических и руководящих

работников формируется методической службой с учетом процессов

модернизации российского образования, на основе мониторинга

потребностей педагогических кадров, уровня их профессионализма и

затруднений в деятельности.

Педагогические работники образовательных учреждений повышают

свой профессиональный уровень через освоение дополнительных

профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки , а

так же участие в семинарах учреждений дополнительного образования

взрослых. Динамика участия работников образования

НГО, в курсах и семинарах (в течение 5 лет)

Значительный рост показателей в 2015-2016 учебном году объясняется

переходом основного общего образования на ФГОС и утверждением

профессионального стандарта педагога. Также немаловажную роль в этом

сыграло создание Центра дополнительного образования при МБУ «ИМЦ

«Развитие» г. Находка (лицензия на право оказания образовательных услуг

от 30.11.2015 года № 275), что позволило педагогам проходить курсы

повышения квалификации, не выезжая за пределы города.

За отчетный период 97 % работников образования НГО приняли участие в

повышении квалификации (до 16 часов - 54%; свыше 16 учебных часов – 43%).

10

Перечень курсов и семинаров, проведенных на территории Находкинского

городского округа в 2015-2016 учебном году Сроки Название Кол-во

часов

Организатор Кол-во

участников

24.08.-

13.09.2015

Повышение квалификации учителей начальных классов

«Реализация ФГОС НОО в практической деятельности

учителя. Система оценки достижения планируемых

результатов основной образовательной программы

начального общего образования в практической деятельности

учителя начальных классов»

108 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

38

октябрь

2015

Повышение квалификации педагогов школ «Методическое

обеспечение и планирование учебно-исследовательской и

проектной деятельности учащихся в условиях реализации

ФГОС НОО и ООО»

120 АНО ВО

«Институт

технологии и

бизнеса»

39

октябрь

2015 - март

2016

Повышение квалификации учителей истории «Реализация

требований Историко-культурного стандарта»,

72 Издательство

«ДРОФА»

33

23.10.-

31.10.2015

Повышение квалификации педагогов школ «Организация

учебного исследования с использованием возможностей

информационно-коммуникационных технологий»

32 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

14

19.02.-

20.04.2016

Повышение квалификации учителей-предметников (история,

обществознание, английский язык, география, литература,

биология, химия, физика, информатика) по программе

«Обучение учителей-экспертов муниципальных предметных и

конфликтных комиссий основного государственного

экзамена»

36 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

85

14.06.-

01.07.2016

Обучение специалистов по закупкам по программе

повышения квалификации «Профессиональный контрактный

управляющий в сфере закупок товаров, работ, услуг для

обеспечения государственных и муниципальных нужд»

168 АНО ДПО

«ИПКУ»

69

март-май

2016

Обучение работников ДОУ по программе профессиональной

подготовки служащих «24236 Младший воспитатель»

250 ЦДО МБУ

«ИМЦ

«Развитие»

г. Находка

16

05.05.

2016

Повышение квалификации педагогов «Повышение уровня

ИКТ-компетентности педагога через сетевое взаимодействие»

32 ЦДО МБУ

«ИМЦ


г. Находка

7

20.05.2016,

27.06.2016

Повышение квалификации воспитателей ДОУ «Современные

педагогические технологии в дошкольном образовании в

условиях реализации ФГОС ДО»

72 ЦДО МБУ

«ИМЦ


г. Находка

33

03.06.2016 Повышение квалификации педагогов школ «Проектирование

урока в системно-деятельностном подходе»

24 ЦДО МБУ

«ИМЦ


г. Находка

43

30.06.2016 Повышение квалификации педагогов школ «Особенности

организации проектной и исследовательской деятельности в

школе»

24 ЦДО МБУ

«ИМЦ


г. Находка

17

11

июнь-

сентябрь

2016

Повышение квалификации педагогических и руководящих

работников школ «Проектирование и реализация

адаптированной образовательной программы для учащихся с

ЗПР в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»

32 КГБУ ДПО

«Алтайский

краевой

институт

повышения

квалификации

работников

образования»

250

итого 644

25-27.08.

2015

Проектировочный семинар «Технологическая карта урока -

инструмент достижения планируемых результатов ФГОС» (в

рамках Городского Форума образовательных инициатив)

4 Управление

образования,

МБУ «ИМЦ

«Развитие» г.

Находка

549

28.08.2015 Семинар по теме «Использование новых УМК по истории

России в соответствии с требованиями ФГОС ООО» для

учителей истории (вел Агафонов Сергей Валерьевич, ведущий

методист издательства, автор учебных пособий по истории

России)

6 издательство

«Дрофа»

23

07.09.2015 Обучающий семинар «Классификация уроков в условиях

введения ФГОС. Мотивационно-целевой этап» для педагогов

школ.

Ведущий семинара: Зеленина Елена Борисовна, заведующий

кафедрой педагогики и психологии ПК ИРО, доцент,

кандидат педагогических наук

4 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

45

22.09.2015 Учебно-практический семинар «Программа «Воспитание на

социокультурном опыте» (для заместителей директора по ВР,

руководители МО классных руководителей, учителей.

Ведущие: Дудкина Марина Юрьевна, Истомин Сергей

Николаевич, авторы программы «Истоки», Вологодская

область.

6 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

20

25.09.2015 Семинар по теме «Организация внутришкольного контроля за

реализацией Программы развития и формирования

универсальных учебных действий», для заместителей

руководителей по УВР, методистов, руководителей МО

16 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

32

октябрь

2015

Обучающие семинары для учителей истории и учителей

географии по теме: «Живая история» и «Живая география»

(работа с интерактивными картами)

2 МБУ «ИМЦ


54

22.10.

2015

Семинар по теме «Научно-методическое обеспечение

дошкольных организаций в период перехода на ФГОС ДО»

для дошкольных работников НГО, 8 часов

Ведущие: Свирская Лидия Васильевна, участник коллектива

разработчиков ФГОС ДО кандидат педагогических наук,

доцент центра дополнительного профессионального

образования НИРО; Брындина Ольга Николаевна,

координатор проекта «Антология дошкольного образования»

8 Издательство

«Националь-

ное

образование»

113

23.11.2015 Семинар для педагогов школ по теме: «Трансляция

педагогического опыта. Специфика написания статьи для

научно-практической конференции».

Ведущий: Лехтянская Лариса Владимировна, методист МБУ

«ИМЦ «Развитие»

2 МБУ «ИМЦ


24

январь-

февраль

2016

Обучающий семинар для педагогов школ «Технологии

Google. Основы работы в таблицах Google с общим доступом»

3 МБУ «ИМЦ


30

12

03.02.2016 Обучающий семинар для педагогов школ по теме: «Урок

открытия нового знания. Рефлексивно-оценочный этап» (в

рамках методических мероприятий «Год современного

урока»).

Ведущий семинара: Зеленина Елена Борисовна, заведующий

кафедрой педагогики и психологии ПК ИРО, доцент,

кандидат педагогических наук

4 ГОАУ ДПО

ПК ИРО

44

23-25.03.

2016

Научно-практическая конференция педагогических

работников образовательных учреждений Находкинского

городского округа «Актуальность использования

программного подхода в деятельности педагогов и

образовательных учреждений»

УО НГО,

МБУ «ИМЦ


465

итого 1399

Всего обучены на курсах и семинарах 2043

В 2015-2016 учебном году за счет муниципального бюджета обучены

специалисты по закупкам по программе повышения квалификации

«Профессиональный контрактный управляющий в сфере закупок товаров, работ,

услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

В течение 2015-2016 учебного года 161 работник системы образования

Находкинского городского округа выезжал в г. Владивосток на повышение

квалификации в Приморский краевой институт развития образования. В том

числе обучились по программам курсовой подготовки:

- руководителей пунктов проведения ЕГЭ и членов ГЭК - 2 человека;

- технических специалистов для проведения ЕГЭ - 4 человека;

- экспертов предметных комиссий ОГЭ - 11 человек.

За отчетный период 87 человек из 27 учреждений образования

Находкинского городского округа самостоятельно осваивали дополнительные

профессиональные программы повышения квалификации и переподготовки в 13

различных центрах образования взрослых.

4.3. Организация конкурсного движения педагогических работников.

Ежегодно управлением образования и МБУ «ИМЦ «Развитие» проводятся

городские конкурсы профессионального мастерства для педагогов.

В целях совершенствования методического сопровождения педагогической

деятельности, направленного на повышение профессионального мастерства и

творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений,

впервые в 2015 -2016 учебном году организован городской конкурс методических

разработок работников дошкольных образовательных учреждений

«Использование современных педагогических технологий в воспитательно-

образовательном процессе ДОУ».

В конкурсе приняли участие 21 педагог МБДОУ №№ 8, 19, 51, 54, 55, 57, 58,

60, 61, 63, 65, представившие свои творческие работы в номинациях

«Непосредственная образовательная деятельность (НОД)», «Проектная

деятельность», «Методическая работа с кадрами», «Работа с родителями».

Победители и призёры городского конкурса «Использование современных

педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе МБДОУ»

Призовое

место

Победитель, призёр МБДОУ Должность

Номинация «Непосредственная образовательная деятельность»

Первое место Максимова Л.В. Детский сад № 51 «Родничок» воспитатель

Второе место Романова С.А. Детский сад № 55 воспитатель

Третье место Винникова С.П. ЦРР - детский сад № 57 воспитатель

13

Номинация «Проектная деятельность»

Второе место Шмелёва С.П. Детский сад № 8 воспитатель

Третье место Гуляева Л.Н. ЦРР - детский сад № 57 воспитатель

Номинация «Образовательная деятельность в режимных моментах»

Первое место Лобанова О.В. ЦРР - детский сад № 54 воспитатель

Второе место Марейчева Е.П. ЦРР - детский сад № 54 воспитатель

Номинация «Методическая работа с кадрами»

Первое место Щербакова Л.В. ЦРР - детский сад № 65 заместитель

заведующего

Номинация «Работа с родителями»

Первое место Наумова Е.Е. ЦРР - детский сад № 61 воспитатель

Второе место Рубанова Е.Н. ЦРР - детский сад № 65 воспитатель

Третье место Порохня Н.В. ЦРР - детский сад № 54 воспитатель

В целях выявления педагогов, активно использующих в своей

педагогической деятельности современные информационно-коммуникационные

технологии, современное оборудование и средства обучения, способствующие

повышению качества образования и воспитания, в 2015 – 2016 учебном году

проведён городской конкурс профессионального мастерства «Использование

современного оборудования и средств обучения в образовательном процессе».

В заочном этапе конкурса приняли участие 23 педагога из 14 образовательных

учреждений Находкинского городского округа, представившие методические

разработки, раскрывающие собственную систему работы. Финал конкурса

проведён в форме «Мастер-класса» с участием 13 педагогов из 8 муниципальных

образовательных учреждений: СОШ №№ 1 «Полюс», 7 «Эдельвейс», 9,

12 им. В.Н. Сметанкина, 14, 24, 25 «Гелиос», ЦРР - детский сад № 65.

Конкурсанты выступили в номинациях: «Интерактивная школа»,

«Современный урок (НОД) с поддержкой ИКТ», «С ИКТ после звонка (НОД)»,

«Лабораторное и практическое оборудование, средства обучения». Все финалисты

конкурса получили Дипломы управления образования, наиболее оригинальные и

содержательные работы были поощрены специальными призами.

Список участников финала городского конкурса «Использование современного

оборудования и средств обучения в образовательном процессе»

ОУ ФИО Должность

Номинация «Интерактивная школа»

ЦРР - детский сад № 65 Щербакова Л.В. заместитель

заведующего по

воспитательной работе

СОШ № 9 Щекалёва О.А. учитель начальных

классов

СОШ № 14 Бурдастых Л.М. учитель информатики

СОШ № 24 Хлопушина Т.В. учитель математики

Номинация «Современный урок (НОД) с поддержкой ИКТ»

СОШ № 7 «Эдельвейс» Заболотнева С.В. учитель истории и

обществознания

СОШ № 14 Миргородская Е.В. учитель математики

СОШ № 1 «Полюс» Аверьянова И.В. учитель информатики

СОШ № 9 Старкова Т.Б. учитель информатики

Номинация «С ИКТ после звонка (НОД)»

СОШ № 1 «Полюс» Литвиненко Л.С.,

Округина Г.Ю.

учителя начальных

классов

14

СОШ № 25 «Гелиос» Игнатенко Н.В. учитель информатики

СОШ № 25 «Гелиос» Кацубина В.А. учитель физики

Номинация «Лабораторное и практическое оборудование, средства обучения»

СОШ № 25 «Гелиос» Кацубина В.А. учитель физики

СОШ № 9 Ушкарёва А.Н. учитель физики

СОШ № 12

им. В.Н. Сметанкина

Ковалёва Н.Н. учитель химии

В целях выявления, развития и продвижения педагогических инициатив и

образовательных инноваций в педагогическом сообществе Находкинского

городского округа уже стало традиционным проведение городского Форума

образовательных инициатив.

Форум - 2015 проходил в августе 2015 года в рамках традиционной

педагогической конференции, Форум - 2016 - в марте 2016 года. На конкурсные

программы Форумов были представлены проекты, программы, методические

материалы, содержащие инновационные подходы в целях и содержании

образования, управлении развитием образовательных систем, технологиях и

формах образования, методах оценки учебных достижений.

Список победителей, призёров и лауреатов

городского Форума образовательных инициатив – 2015

Призовое место ОУ Тема представленного материала

Конкурс программ воспитания и социализации обучающихся

I место, золотая

медаль Форума

Баукова Р.М.,

Медведь Н.А.,

СОШ № 19 «Выбор»

«Социализация обучающихся через

социально-воспитательную практику

формирования духовно-нравственных

ценностей»

II место,

серебряная медаль

Форума

Самсонова О.А.,

СОШ № 20

Программа воспитания и социализации

«Ты не один на свете»

III место, бронзовая


Габьев А.А.,

Кузимирская О.И.,

СОШ № 24

«Интегрированная программа

образовательной модели духовно-

нравственного и гражданско-

патриотического воспитания обучающихся

МБОУ СОШ № 24 НГО на 2013 - 2016 г.г.»

Лауреаты Аверьянова И.В.,

СОШ № 1 «Полюс»,

Кузьмина Ю.П., Злобина

А.В.,

ДОУ № 66

Проект «Путешествие по дороге без

Опасности»

Лауреаты Ушакова А.В., Бармина

В.В.,

СОШ № 8

Программа гражданско-патриотического

воспитания «Вместе - мы сила!»

«Использование современных средств обучения в образовательном процессе»

II место,


Форума

Кудряшова В.А.,

ДОУ № 50

Проект «Мы ждём гостей»

III место,

бронзовая медаль

Форума

Проскурякова М.Г.,

СОШ «Лидер-2»

Программа внеурочной деятельности

«Проектная мастерская «Глобаллаб»

Лауреат Бурмистрова Н.Н.,

СОШ № 7 «Эдельвейс»

«Использование ИКТ на уроках русского

языка и литературы как средство

повышения учебной мотивации и развития

15

творческих способностей учащихся»

Лауреат Кирпиченко О.В.,

СОШ № 7 «Эдельвейс»

«Технологическая карта урока по теме:

«Конус. Площадь поверхности конкурса»

Лауреат Творческая группа

учителей русского языка

и литературы СОШ № 25

«Гелиос»: Цой И.В.,

Домнина Н.М.,

Некрасова М.А.,

Некрашевич О.В.,

Перминова Т.Д.,

Пышкина Л.В.,

Фёдорова Л.Г.,

«Из опыта работы по использованию

современных средств обучения во

внеурочной деятельности по русскому

языку и литературе»

Конкурсная номинация «Есть идея!»

I место, золотая


Творческая группа

ДОУ №№ 27, 42, 59, 62,

63

Сетевой проект

Путеводитель «Это твой город - гордись

им»

II место,


Форума

Литвиненко Л.С.,

Округина Г.Ю.,

Аверьянова И.В.,

СОШ № 1 «Полюс»

Программа дистанционного курса

«Повышение уровня ИКТ -

компетентности педагога через сетевое

взаимодействие»

III место, бронзовая


Прошкина Л.В.,

ДОУ № 57

«Мини - музей в детском саду»

Лауреат Павленко И.С.,

СОШ № 9

«Формирование положительной учебной

мотивации с целью повышения

результатов обучения»

Лауреаты Ионова Ю.А., Шилова

О.Н., Лицей филиала

ФГБОУ ВПО «ВГУЭС»

«Индивидуальный образовательный

маршрут как средство личностного

развития школьника»

Конкурсная программа Форума - 2016 проводилась под девизом «От знаний

к действию, от действия к мысли». 31 педагог из 16 образовательных учреждений

индивидуально и в группах представили на Форуме методические материалы в

номинациях: «Корпоративная модель развития педагогического потенциала»,

«Программы воспитания и социализации «Воспитание сердцем», «Педагогический

дебют».

Список победителей, призеров и лауреатов

городского Форума образовательных инициатив – 2016

Наградной

документ

ОУ ФИО Должность

Конкурс программ воспитания и социализации «Воспитание сердцем»

Диплом I

степени

СОШ № 12

им. В.Н. Сметанкина

Заиграева Т.В.,

Мишарева А.Е.

учитель музыки

учитель начальных

классов

Диплом II

степени

СОШ № 19 «Выбор» Сидорова А.С. педагог-психолог

Диплом III

степени

«ЦРР - детский сад №

66

Кузьмина Ю.П. воспитатель

Диплом

финалиста

СОШ № 9 Ильина Л.Л. учитель географии

Диплом

финалиста

СОШ № 9 Мальцева О.С. учитель музыки

16

Диплом

финалиста

СОШ № 19 «Выбор» Смолякова К.А. учитель истории и


Конкурс «Корпоративная модель развития педагогического потенциала»

Диплом

финалиста

СОШ «Лидер-2» Фёдорова А.В. директор

Диплом

финалиста

СОШ № 7

«Эдельвейс»

Ищенко Т.В. учитель

английского языка

Диплом

финалиста

СОШ № 9 Лацкова Л.А. заместитель

директора по УВР

Конкурс «Педагогический дебют»

Диплом

финалиста

СОШ № 19 «Выбор» Беляева Е.С. учитель истории и


Диплом

финалиста

СОШ № 19 «Выбор» Коновалова О.В. учитель русского

языка и литературы

Диплом

финалиста

Детский сад № 50 Желдак К.Ю. воспитатель

Диплом

финалиста

ЦРР - детский сад

№ 61

Спирина А.В. воспитатель

Диплом

финалиста

Детский сад № 63 Перепелица Н.М. воспитатель

Со своими образовательными продуктами и идеями педагоги Находкинского

городского округа вышли на краевой уровень. В конкурсной программе «Секреты

профессионального успеха» Приморского Форума образовательных

инициатив - 2015 приняли участие более 20 педагогов Находкинского городского

округа.

Список участников Приморского Форума образовательных инициатив - 2015

Номинации

конкурсной

программы

Приморского

Форума

ФИО, ОУ, Тема Результат

«Лучшая

практика

использования

современных

образовательных

технологий, в том

числе ИКТ»

Котова Н.Н.,СОШ № 9,

Жандарова Л.В.,

СОШ № 1 «Полюс»

«Использование

образовательных веб-

квестов»

II место,

серебряная

медаль

Силаева И.Н.,

Терещенкова Е.В.,

Непорожняя О.В.,

Омельченко О.П.,

СОШ № 24

«Инновационная

педагогическая практика

использования ИКТ -

технологий»

Диплом

Лауреатов

Мальцева М.А.,

СОШ № 14

«Реализация сетевого

проекта «Необъятная

Россия»

Диплом

участника

Помазан И.П.,

СОШ № 4

«Парковый урок» Диплом

участника

Попова М.В.,

СОШ № 12

«Использование ИКТ на

уроках английского

языка»

Диплом

участника

Миргородская Е.В.,

СОШ № 14

«Использование

элементов

дистанционных

образовательных

технологий на уроках

Диплом

участника

https://sites.google.com/site/forum2015konkursy/konkurs-3-lucsaa-praktika-ispolzovania-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologij-v-tom-cisle-ikt/municipalnoebudzetnoeobseobrazovatelnoeucrezdeniesrednaaobseobrazovatelnaaskolano24ngosilaevairinanikolaevnateresenkovaelenavakifovnaneporoznaaolesavladimirovnaomelcenkoolgapavlovnasoobseniebezzagolovka




17

математики»

Некрасова М.А.,

Перминова Т.Д.,

Цой И.В.,

СОШ № 25 «Гелиос»

«Из опыта работы по

использованию

современных средств

обучения во внеурочной

деятельности по

русскому языку и

литературе»

Диплом

участника

Двалишвили Н.В.,

Швабекер Е.Л.,

МБДОУ № 34

«Практика

использования

современных технологий

в дошкольном

образовании Приморья»

Диплом

участника

«Лучшая система

оценки

достижения

планируемых

результатов

ООП»

Максименко И.В.,

Павлова Н.В.,

СОШ № 12

«Система оценивания

МБОУ СОШ № 12

при реализации ООП

ООО»

Диплом

участника

«Лучшая

программа

формирования

(развития) УУД»

Альмакеева О.И.,

Хмельницкая И.К.,

Олейник М.Н., СОШ №

19 «Выбор»

«Формирование УУД у

младших школьников -

требование времени»

Специальный

приз

оргкомитета

«Лучшая рабочая

программа

учебного

предмета»

Леонтьева Э.В.,

СОШ № 23

Рабочая программа

элективного курса по

физике «Учимся

мыслить»

Специальный

приз

оргкомитета

Секция на

присвоение

статуса

региональной

инновационной

площадки (РИП)

Гусева Е.П.,

МБДОУ № 60

Программа развития

инновационной системы

управления ДОУ «От

развития к успеху»

Свидетельство

о присвоении

статуса

Региональной

инновационно

й площадки

В муниципальном этапе краевого конкурса «Стоп кадр - Учитель!»

приняли участие 30 педагогов, которые представили более 300 творческих фото-

работ в номинациях «В кадре - учитель», «Подсолнухи», «Мой любимый уголок»,

«На спортивной волне». В число победителей вошли педагоги СОШ №№ 3,

«Лидер-2», 7 «Эдельвейс», 10, 12, 14, 18, 20, Гимназии № 1, 25 «Гелиос»; МБДОУ

№№ 27, 34, 55, 61.

Победителями и призёрами краевого фотоконкурса «Стоп кадр - Учитель!»

стали: Голубева Л.М., Артемчук С.Б. (СОШ № 7 «Эдельвейс»), Козуб Э.В.,

Ремига Т.А. (СОШ № 14).

Следует отметить достижения педагогов Находкинского городского округа в

дистанционных конкурсных мероприятиях различного уровня.

В краевом конкурсе «Классный школьный учитель физики»

Лацкова Л.А. (СОШ № 9) заняла II место, Кацубина В.А. (СОШ № 25 «Гелиос»)

приняла участие.

Во Всероссийских конкурсах методических разработок в номинациях

«Новые идеи» и «Лучшее из опыта работы» Коптева Л. М. (СОШ № 27) получила

Дипломы I и III степеней; в номинации «Я работаю по ФГОС» - Бондарь Т.И. и

Заболотнева С.В. (СОШ № 7 «Эдельвейс») получили Дипломы победителей.

18

За участие в краевой конференции «Технологии духовно-нравственного

воспитания во внеурочной деятельности учащихся» Баукова Р.М., заместитель

директора СОШ № 19 «Выбор» получила медаль III степени «За церковные заслуги

перед Владивостокской Приморской епархией».

Участниками Всероссийского конкурса для педагогов «Умната» стали:

Царевская С.П. (СОШ № 12), Колесова О.В. (СОШ № 8). Участники

Всероссийского педагогического конкурса «Педагогический проект» и

«Педагогическое портфолио» - учителя СОШ № 2 Лазаричева Е.В.,

Новикова В.А.

Активными участниками сетевых проектов являются учителя СОШ № 1

«Полюс» Литвиненко Л.С., Округина Г.Ю., Лукьянова Н.Б., Петрова А.А.

Результативность участия педагогов МБДОУ

в профессиональных конкурсах различного уровня

Название конкурса ДОУ ФИО педагогов Результат

Всероссийский конкурс «Учебный процесс:

теория, методология, практика»

№ 5 Войтенко Л.С.,

Гальченко А.И.,

Саливончик Л.А.,

Степанюк М.В.

Печатное

издание

Международный педагогический конкурс

«Методическая разработка»

Степанюк М.В. II место

Общероссийский конкурс «Образцовый

воспитатель»

№ 19 Пиманова О.Д. Сертификат

Всероссийский конкурс научно-практических

материалов «Педагогический совет – 2016»

№ 20 Кузьминская В.А. Дипломант

Всероссийский фестиваль работников

образования «Тенденции современного

воспитания и образования детей»

Попова Л.Г.,

Рутс И.В.

Дипломант

Всероссийский конкурс «ИКТ-компетенции

педагогических работников в условиях

реализации ФГОС»

№ 59 Барсегян С.С. I место

Всероссийский конкурс «Лучший

музыкальный педагог»

II место

Всероссийский конкурс «Педагогические идеи

и технологии»

Руцкая Н.Н. Диплом

Всероссийский «Росконкурс» номинация

«Педагогическая копилка»

№ 34 Трухний И.В. I место

Всероссийский профессиональный конкурс

«Академия педагогики»

№ 31 Дидык Е.В. I место

Городской конкурс «Воспитай гражданина» № 46

«Дар»

Креймер Л.Н. Грамота за

практич.

значимость

Краевой «Фестиваль современных

образовательных технологий 2015»

№ 63

№ 34

№ 34

№ 66

№ 66

№ 66

Антонова Е.А.

Двалишвили Н.В.

Швабекер Е.Л.

Кузьмина Ю.П.

Сальникова И.А.

Климчук И.А.

Лауреат

Сертификат


Лауреат

Лауреат

Лауреат

Всероссийский конкурс «ИКТ – компетенции

педагогических работников в условиях

реализации ФГОС»

№ 63 Антонова Е.А.

Перепелица Н.М.

II место

I место

Всероссийский конкурс «Педагогические идеи № 63 Данилова Л.В. Участник

19

и технологии»

Международный фестиваль работников

образования «Я - педагог»

Всероссийский конкурс «Лучшая

методическая разработка»

Всероссийский конкурс «Использование ИКТ

в педагогической деятельности»

Всероссийский конкурс «Умната. Блиц-

олимпиада»

№ 65 Вяткина Л.А. Лауреат

Лауреат

Диплом III

степени

II место

Всероссийский конкурс «Развивающая среда

образовательного учреждения»

№ 65 Щербакова Л.В. I место

Краевой Фестиваль современных

образовательных технологий - 2015

№ 66 Кузьмина Ю.П.,

Сальникова И.А.,

Климчук И.А.

Лауреаты

Всероссийский конкурс «ФГОС дошкольного


«Дюйм

овочка

»

Денисова Т.И.

Извольская Н.В.

Ожиганова С.Г.

Новоселова С.А.

Ильина М.В.

I место

III место

II место

I место

III место

Всероссийский конкурс

Номинация «Воспитатель года – 2016»

Извольская Н.В. I место

Всероссийский конкурс «Моё призвание -

педагог»

Новоселова С.А. III место

Всероссийский конкурс «Лучший педагог»

номинация «Мое творчество»

Извольская Н.В. I место

Народный конкурс «Родительская премия

«Любимый педагог»

№ 27

№ 65

№ 65

№ 65

Коломыцева И.Н.

Ососова Н.Г.

Филоненко И.В.

Коробкина Л.Н.

Диплом

народной

благодарн.

Всероссийский конкурс «Умната» Блиц-

олимпиада: «ФГОС дошкольного


№ 57 Горбенко Н.А. I место

Международный ежемесячный конкурс

«Лучший мастер-класс»


Общероссийский конкурс «Лучшая программа

педагога» в номинации «Разработка

программы работы педагога»

№ 61 Лобода Т.А. II место

Всероссийский конкурс «Рассударики».

Номинация «Творческие работы и

методическая разработка педагогов»

№ 61 Цурпалюк Т.В.

Лобода Т.А.

III место

Лауреат

II Общероссийский конкурс педмастерства ДО

Арт–

Центр

Сиротенко Т.В. Диплом II

степени

Краевой семинар «Региональный компонент в

деятельности педагогических работников

общего и дополнительного образования

Приморского края»

Лугинина Т.В.

Завьялова Ж.Н.

Лауреаты I

степени

Общероссийский конкурс «Организация

учебно-воспитательного процесса»

МБУ

ДО

ДДТ

Ашихмина Н.А. Диплом II

степени

Общероссийский конкурс «Лучший

педагогический проект»

Диплом I

степени

Всероссийский конкурс проектов «Лира» Яханова Т.А. I место

20

Современные условия, в том числе информационные, позволяют педагогам

принимать участие в разнообразных конкурсах с учётом собственных интересов и

возможностей. Растёт их мотивация к профессиональному росту, повышается

желание распространить инновационный педагогический опыт, расширить круг

профессионального общения. Наблюдается тенденция самостоятельного поиска

информации и участия в дистанционных всероссийских, международных

конкурсах.

5. Состояние системы муниципальных дошкольных образовательных

учреждений.

5.1. Динамика развития сети МБДОУ.

На 01 августа 2016 года в системе дошкольного образования насчитывается

38 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений (далее –

МБДОУ), оказывающих услуги дошкольного образования. Уменьшение

количества дошкольных учреждений по сравнению с прошлым учебным годом на 2

произошло за счет реорганизации:

- МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Буратино» г. Находка

путем присоединения к нему МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад

«Одуванчик» г. Находка (постановление администрации Находкинского

городского округа от 23.06.2015 года № 973);

- МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 42» г. Находка путем

присоединения к нему МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 47» г.

Находка (постановление администрации Находкинского городского округа от

08.12.2015 года № 1653).

В 2015-2016 учебном году в Находкинском городском округе была

продолжена работа по увеличению охвата детей дошкольным образованием за счет

открытия и введения в эксплуатацию 2-х дополнительных групп полного дня в

МБДОУ №№ 46, 58, дополнительных 117 мест в МБДОУ №№ 8, 20, 42, 46, 47, 50,

51, 53, 54, 62, 67 за счет приобретения дополнительного оборудования (кабинки

для раздевания, кроватки, детские столы и стулья), 2-х центров игровой поддержки

ребенка в МБДОУ №№ 50 и 58, 3-х групп кратковременного пребывания детей в

МБДОУ №№ 27, 42, 65 и 2-х групп кратковременного пребывания для детей

дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования детей «Дом

детского творчества».

Таким образом, ежегодно:

- увеличивается количество детей, посещающих дошкольные

образовательные учреждения.

Динамика показателей развития сети МБДОУ

21

Наименование показателя 2014 год 2015 год 2016 год

(июль)

Количество функционирующих групп 339 344 347

Количество детей, охваченных услугами

дошкольного образования

7 560 7 944 8 229

Доля детей в возрасте с 1 до 7 лет, обеспеченных

местами в МДОУ

75,4% 76,9% 79,4%

Находкинский городской округ выполнил основную задачу: полностью

обеспечены местами в МБДОУ дети в возрасте от 3 до 7 лет (100%). Однако,

анализ количества нуждающихся детей и количества имеющихся мест в 2016 году

показывает, что в Находкинском городском округе не хватает мест в дошкольных

учреждениях для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет.

5.2. Функционирование дошкольных учреждений

в 2015-2016 учебном году

Дошкольные учреждения Находкинского городского округа функционируют

в режиме работы 10,5 часов. В соответствии с запросами родителей во всех

дошкольных учреждениях функционируют дежурные группы с 12-часовым

пребыванием детей.

Основные показатели функционирования МБДОУ за три года За 6 месяцев

2014 года

За 6 месяцев

2015 года

За 6 месяцев

2016 года

Посещаемость МБДОУ

(кол-во дней выходов на 1 ребенка)

70,6 72,6 73,3

Заболеваемость

(кол-во дней, пропущенных по болезни

1 ребенком)

6,5 6,7 6,2

Для получения образования детьми - инвалидами и детьми с ограниченными

возможностями здоровья дошкольного возраста в структуре муниципальной

образовательной системы функционируют группы кратковременного пребывания в

МБДОУ №№ 27, 47, 65. На основании Федерального закона РФ от 29.12.2012 года

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дети-инвалиды поступают в

детские сады в первоочередном порядке и содержатся бесплатно.

В 2015-2016 учебном году дошкольные учреждения Находкинского городского

округа посещал 61 ребенок-инвалид.

На основании вышеизложенного, основной задачей функционирования

МБДОУ на следующий учебный год становится обеспечение посещаемости детьми

дошкольных учреждений до 80%.

22

5.3. Работа по повышению качества дошкольного образования.

В 2015-2016 учебном году в МБДОУ Находкинского городского округа

реализовывались основные образовательные программы дошкольного образования,

разработанные на основе федеральных государственных образовательных

стандартов (далее – ФГОС). Курсы повышения квалификации по ФГОС

в 2015-2016 учебном году прошли 100 воспитателей, 39 заведующих и

заместителей заведующих, что составляет 95% прошедших курсовую подготовку

по ФГОС дошкольного образования. Оставшиеся 5% педагогов планируют пройти

курсовую подготовку до 01.09.2016 года.

В 2015 – 2016 учебном году в городском округе работали 17 пилотных

площадок по введению ФГОС дошкольного образования по различным

направлениям: МБДОУ №№ 5, 8, 27, 31, 33, 34, 35, 37, 42, 53, 58, 59, 60, 61, 62, 65,

«Дюймовочка».

Дальнейшее развитие системы дошкольного образования Находкинского

городского округа непосредственно будет связано с эффективным использованием

имеющихся ресурсов дошкольных учреждений для повышения качества

дошкольного образования, оздоровительной и коррекционной работы с детьми,

укрепления материальной базы функционирующих детских садов, а также

повышением уровня профессиональной подготовки педагогических работников

МБДОУ.

6. Состояние системы муниципальных общеобразовательных учреждений.

6.1. Анализ функционирования общеобразовательных учреждений

в 2015-2016 учебном году.

Система муниципальных общеобразовательных учреждений Находкинского

городского округа, реализующих программы начального общего, основного

общего, среднего общего образования, в 2015-2016 учебном году представлена

24 общеобразовательными учреждениями.

Образовательные учреждения Находкинского городского округа Виды учреждений Количес

тво

Перечень учреждений

Гимназия 1 МБОУ «Гимназия № 1»

Общеобразовательная средняя школа

с углубленным изучением отдельных

предметов

2 МБОУ СОШ №№ 10, 25 «Гелиос»

Общеобразовательная средняя школа 21 МБОУ СОШ №№ 1 «ПОЛЮС», 2, 3, 4,

5, «Лидер-2», 7 «Эдельвейс» 8, 9, 11,

12, 14, 17, 18, 19 «Выбор», 20, 22, 23,

24, 26, 27

Сеть образовательных учреждений города обеспечивает государственные

гарантии доступности образования, равные стартовые возможности всем

обучающимся. Учащимся и родителям (законным представителям)

предоставляется право выбора школы, форм получения образования и форм

обучения, профиля образования.

В 2015-2016 учебном году в односменном режиме работы функционировали

10 школ (42 %): №№ 1, 4, 9, 10, 18, 20, 22, 24, 26, 27.

Количество обучающихся, занимающихся в первую смену во всех школах

города, составило 13 944 человек (88,2 % от общего количества школьников).

В двухсменном режиме работали 14 школ (58 %): №№ 2, 3, 5, Лидер-2, 7, 8,

11, 12, 14, 17, 19, Гимназия № 1, 23, 25.

23

Количество обучающихся, занимающихся во вторую смену, составило

1 869 человек (11,8 % от общей численности школьников).

В течение двух учебных лет на территории Находкинского городского

округа наблюдается увеличение количества школьников. На начало

2015 – 2016 учебного года в муниципальных бюджетных общеобразовательных

учреждениях средних общеобразовательных школах (далее – МБОУ СОШ)

Находкинского городского округа обучалось 15 904 обучающихся, что на 3,5 %

больше по сравнению с началом предыдущего учебного года. Прием в 1 классы на

2015-2016 учебный год показал увеличение количества первоклассников

на 24 человека (1,2 %) по сравнению с аналогичным периодом прошлого учебного

года.

Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях


Учебный

год

Кол-во

обучаю-

щихся

Кол-во

классов-

комплектов

Кол-во

первых

классов/

в них

учащихся

Кол-во

десятых

классов/

в них

учащихся

Средняя

наполняе-

мость

классов

2011-2012 15219 587 62/1630 39/1034 26,6

2012-2013 15178 581 57/1532 36/960 26,1

2013-2014 15131 583 61/1648 37/900 26

2014-2015 15351 580 61/1695 34/848 26,5

2015-2016 15904 575 61/1716 29/823 27,7

Количество учеников, выбывших за пределы Находкинского городского

округа и Приморского края в течение учебного года, составляет 107 человек

(0,7 %). На конец 2015-2016 учебного года в МБОУ СОШ Находкинского

городского округа обучалось 15 797 школьников.

6.2. Учебные результаты общеобразовательных учреждений.

Основной показатель эффективности работы общеобразовательных

учреждений - результаты освоения обучающимися государственных программ

общего образования, в том числе положительная динамика качества знаний и

стабильное состояние успеваемости.

Состояние качества знаний и успеваемости за три учебных года

Показатели 2013-2014


2014-2015


2015-2016


качество знаний 43,06 % 43,6 % 43,9 %

успеваемость 99,9 % 99,8 % 99,8 %

Анализ деятельности общеобразовательных учреждений за 2015-2016

учебный год показал, что количество школ, показывающих качество знаний выше

среднегородского показателя, на протяжении трех лет является стабильным: это

СОШ №№ 9, 10, 12, 20, 25, Гимназия №1.

Обучающиеся СОШ №№ 2, 4, 17 несколько лет подряд демонстрируют

низкое качество знаний (менее 30 %).

В течение трех лет практически не меняется количество школ, обучающиеся

которых показывают стопроцентную успеваемость по итогам учебного года: Показатель 2013-2014


2014-2015


2015-2016


100 % успеваемость 11 ОУ (44 %) 12 ОУ (50 %) 11 ОУ (46 %)

24

Без неуспевающих завершили учебный год МБОУ СОШ №№ 1, 9, 10, 12, 14,

18, 19, 20, 23, 25, 27, Лидер-2 (50 % от общего количества школ).

В 2015-2016 учебном году в общеобразовательных учреждениях

Находкинского городского округа 38 выпускников 11 классов получили аттестат о

среднем общем образовании с отличием и награждены медалью «За особые успехи

в учении». 6.3. Результаты государственной итоговой аттестации

Результаты государственной итоговой аттестации (далее – ГИА), также как и

положительная динамика качества знаний и успеваемости, являются одним из

основных критериев оценки работы общеобразовательного учреждения.

ГИА в 2015-2016 учебном году обучающиеся проходили в форме единого

государственного экзамена (далее – ЕГЭ) в 11 классах, в форме основного

государственного экзамена (далее – ОГЭ) в 9 классах, либо в форме

государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ) для лиц с нарушениями

здоровья.

Результаты сдачи ЕГЭ.

В 2016 году количество учеников 11 классов составило 814 человек, из них

813 - допущены к прохождению ГИА. Один обучающийся не допущен к экзаменам

по состоянию здоровья. В 2015-2016 учебном году отсутствуют недопущенные к

итоговой аттестации по причине неосвоения образовательных программ среднего

общего образования (в прошлом году - 2 обучающихся).

Итоговую аттестацию в форме ЕГЭ в 2016 году проходили 809 человек,

4 выпускника по состоянию здоровья проходили ГИА в форме ГВЭ, из них 2 - на

дому.

Все допущенные к экзаменам выпускники явились на пункты проведения

экзаменов с соблюдением даты и времени экзамена.

Выбор предметов для сдачи ЕГЭ в Находкинском городском округе

в 2016 году полностью соответствовал общероссийским тенденциям.

Наиболее востребованными предметами традиционно являются

обществознание (437 человек, 53,7 % от общего количества выпускников), физика

(262 человек, 32,2 %), история (195 человек, 23,4 %).

Рейтинг предметов по выбору (в % соотношении)

Обязательный экзамен по русскому языку сдавали 809 выпускников.

Средний балл по Находкинскому городскому округу в 2016 году снизился и

составил 64,1, (65,6 в 2015 году), однако он выше среднекраевого показателя

на 2,1 балла.

Не преодолел минимальный порог 1 выпускник МБОУ «СОШ № 8», что

составляет 0,1 процента от общего числа сдававших ЕГЭ по русскому языку.

25

МБОУ СОШ Количество выпускников, набравших по русскому

языку более 85 баллов

Гимназия №1 9

СОШ № 9 8

СОШ №№ 3, 10 по 5 человек

СОШ №№ 12, 14, 23, 25, 26 по 3 человека

СОШ № 7 2

СОШ №№ 4, 5, 11, 18, 19 по 1 человеку

Итого 49

Максимальное количество баллов по результатам ЕГЭ по русскому языку не

набрал никто.

Обязательный экзамен по математике был разделен на два уровня:

профильный и базовый.

ЕГЭ по математике на базовом уровне сдавал 653 выпускник.

Оценивался ЕГЭ по математике на базовом уровне по 5-ти балльной шкале.

Средний балл по городу в 2016 году вырос на 0,2 балла и составил 4, 0 (в прошлом

году - 3,8). 168 выпускников получили по итогам сдачи математики базового

уровня отметку «5», не преодолели минимальный порог 4 человека (СОШ №№ 17,

20, 25, 27).

ЕГЭ по математике профильного уровня сдавали 543 выпускника, из них не

преодолел минимальный порог 1 человек (СОШ № 25), набрали более 85 баллов - 6

учеников (СОШ № 9 – 3 человека, СОШ №№ 10,11, 12 по 1 человеку).

В течение трех лет сохраняется тенденция увеличения среднего балла по

результатам сдачи ЕГЭ по математике профильного уровня: 2014 год - 43,9;

2015 год – 45,0; 2016 год – 48,5.

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года

Данные диаграммы показывают, что по сравнению с прошлым учебным

годом средний балл вырос по большинству предметов.

Один выпускник 11 класса МБОУ СОШ № 9 набрал максимальное

количество баллов (100) по обществознанию.

По результатам ЕГЭ 2016 Находкинский городской округ занимает 6 место

среди территорий Приморского края (в прошлом году - 2 место).

26

Место Территория Кол-во


Средний

балл

>80 б.

процент

1 Городской округ ЗАТО Фокино 712 51,29 12

2 Лесозаводский городской округ 818 49,95 18

3 Город Владивосток 16 532 49,83 471

4 Городской округ Спасск-Дальний 1 167 49,51 21

5 Арсеньевский городской округ 1 419 49,47 42

6 Находкинский городской округ 3 924 48,63 98

Динамика рейтинга Находкинского городского округа

среди территорий Приморского края по результатам ЕГЭ

По итогам ГИА в 11 классах не получили аттестат о среднем общем

образовании 7 выпускников (1 – не допущен до итоговой аттестации по состоянию

здоровья, 1 – не набрал минимального количества баллов по русскому языку, 5 – по

математике).

Рейтинг лучших общеобразовательных учреждений

по результатам ЕГЭ в 2016 году № п/п Образовательное учреждение Средний балл по результатам ЕГЭ

1 МБОУ «СОШ № 9» 66,28

2 МБОУ «Гимназия № 1» 65,46

3 МБОУ «СОШ № 10» 64,38

МБОУ «Гимназия №1» и МБОУ «СОШ № 9» стабильно входят в тройку

лидеров в течение трех учебных лет.

Для обеспечения прозрачности экзаменационных процедур все 10 пунктов

проведения экзаменов на территории Находкинского городского округа были

оборудованы видеонаблюдением, переносными металлодетекторами, на всех

экзаменах присутствовали общественные наблюдатели в количестве 10 человек.

ГИА по образовательным программам среднего общего образования в форме

ГВЭ проходили 4 обучающихся с ограничениями по здоровью. Все они выбрали

для прохождения аттестации только обязательные предметы (математику и

русский язык), успешно их сдали и получили документы об образовании

установленного образца.

Результаты сдачи ОГЭ.

В общеобразовательных учреждениях Находкинского городского округа

текущий учебный год закончили 1 379 учеников 9 класса.

По решению педагогического совета МБОУ СОШ №№ 2 трое обучающихся

не были допущены к ГИА по причине пропусков уроков без уважительных причин.

Стоит отметить, что это единственное общеобразовательное учреждение города,

27

администрация и педагогический коллектив которого не смогли осуществить

работу по обеспечению всеобуча качественно и эффективно.

ОГЭ по русскому языку сдавали 1 356 выпускников 9 классов (98,33 %), 20

обучающихся (1,67 %) проходили ГИА в форме ГВЭ на основании медицинских

документов. Максимальное количество баллов (39) при выполнении экзаменационной

работы по русскому языку получили 43 выпускника (МБОУ СОШ №№ 3, 4, 5, 7, 9,

10, 11, 14, 20, 25, 26, 27, Лидер-2, Гимназия №1), что выше прошлогоднего

показателя на 30 %.

Не преодолел минимальный порог по русскому языку 1 выпускник 9 класса

МБОУ СОШ № 8.

В течение трех лет увеличивается доля обучающихся, сдавших экзамен на

«5» и «4» (с 69,6 % до 75,0 %); доля учащихся, не справившихся с работой, по

сравнению с прошлым учебным годом не изменилась и составляет 0,1 %.

Таким образом, наблюдается положительная динамика в уровне подготовки

по русскому языку выпускников 9 классов.

99,5% 99,9% 99,9%

69,6%72,3%

75,0%

0,0%

50,0%

100,0%

Уровень успеваемости Качество знаний

Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний

за три года

2013-2014 уч.г. 2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч. г.

Экзамен по математике в форме ОГЭ сдавали 1 357 выпускников 9 классов

(98,40 %), в форме ГВЭ - 19 выпускников (1,37 %).

По сравнению с 2015 годом, увеличились успеваемость и качество знаний

обучающихся по математике на 0,8 % и на 21,2 % соответственно, количество

выпускников, не преодолевших минимальный порог, осталось прежним - 1 ученик

МБОУ СОШ № 8.

Количество обучающихся, получивших «5», увеличилось по сравнению с

прошлым годом с 96 до 138 человек (на 2 %). Однако, максимального количества

баллов по математике не набрал никто.

28

За последние три учебных года показатели успеваемости и качества знаний

при сдаче ОГЭ по русскому языку и математике возрастают.

Впервые в текущем учебном году, кроме обязательных экзаменов по

русскому языку и математике, выпускники 9 классов в обязательном порядке

сдавали еще два экзамена по выбору, хотя их результат не повлиял на получение

аттестата об основном общем образовании и на итоговую отметку по предмету.

Результаты экзаменов по выбору в форме ОГЭ Экзамен Количество


ОГЭ

Количество

«2»


«3»


«4»


«5»

Средний

балл

Обществознание 936 140

(14,96 %)

443

(47,33 %)

332

(35,47 %)

21

(2,24 %)

3,248

Химия 205 11

(5,37 %)

63

(30,73 %)

91

(44,39 %)

40

(19,51 %)

3,780

Информатика и

ИКТ

114 13

(11,40 %)

36

(31,58 %)

54

(47,37 %)

11

(09,65 %)

3,518

Литература 68 4

(5,88 %)

25

(36,76 %)

29

(42,65 %)

10

(14,71 %)

3,661

Английский

язык

158 14

(8,86 %)

29

(18,35 %)

63

(39,87 %)

52

(32,92 %)

3,968

География 479 163

(34,03 %)

175

(36,53 %)

111

(23,17 %)

30

(6,27 %)

3,017

История 121 46

(38,01 %)

51

(42,15 %)

23

(19,00 %)

1

(0,83 %)

2,826

Биология 422 89

(21,09 %)

273

(64,69 %)

55

(13,03 %)

5

(1,19 %)

2,943

Физика 204 23

(11,27 %)

124

(60,78 %)

53

(25,8 %)

4

(1,97 %)

3,186

Рейтинг лучших общеобразовательных учреждений

по результатам ОГЭ в 2016 году № п/п Образовательное учреждение Общий балл по результатам ОГЭ

1. МБОУ «Гимназия №1» 3,970

2. МБОУ «СОШ № 23» 3,876

3. МБОУ «СОШ № 10» 3,859

Не прошел ГИА по причине получения двух «2» (по математике и русскому

языку) и не получил аттестат об основном общем образовании 1 ученик 9 класса

МБОУ «СОШ № 8», который допущен к пересдаче обязательных предметов в

дополнительные сроки в сентябре 2016 года.

Поскольку при прохождении ГИА в 2015-2016 учебном году произошло

снижение среднего балла ЕГЭ по русскому и английскому языкам, информатике,

физике и биологии, кроме того, средний балл ОГЭ отдельных предметов по выбору

29

обучающихся 9 классов, по городу составляет 3,0, либо менее (география,

биология, история), то в 2016-2017 учебном году необходимо:

- провести дополнительный анализ результатов ГИА и корректировку

работы методической службы на городском и школьном уровнях;

- разработать систему подготовки обучающихся 9 классов к прохождению

ГИА в части экзаменов по выбору. 6.4. Итоги профильного обучения.

В Находкинском городском округе создана модель профильного обучения в

общеобразовательных учреждениях, которая предоставляет возможность

разнообразной комбинации учебных предметов, что позволяет наиболее полно

учесть индивидуальные интересы, способности, склонности старшеклассников.

В 2015 - 2016 учебном году обучающиеся 10 - 11 классов из 11 (45,8 %)

общеобразовательных учреждений Находки осваивали программы профильного

обучения по гуманитарному, физико-математическому, физико-химическому,

социально-экономическому, социально-гуманитарному, оборонно-спортивному и

информационно-технологическому профилям.

Охват профильным обучением старшеклассников Профиль Образовательное учреждение

Гуманитарный МБОУ «Гимназия № 1»


Социально-гуманитарный МБОУ СОШ № 1 «Полюс»

МБОУ СОШ № 7 «Эдельвейс»




МБОУ СОШ № 25 «Гелиос»

Физико-химический МБОУ СОШ № 9

МБОУ СОШ № 19 «Выбор»

Социально-экономический МБОУ СОШ «Лидер-2»


Физико-математический МБОУ СОШ № 23

МБОУ СОШ № 25 «Гелиос»

Оборонно-спортивный МБОУ СОШ № 7 «Эдельвейс»


Информационно-технологический МБОУ СОШ № 14

Наиболее востребован участниками образовательного процесса на

протяжении последних лет социально-гуманитарный профиль.

Во всех МБОУ СОШ, реализующих профильное обучение, применялась

внутришкольная модель организации профильного обучения, предоставляющая

школьникам (в том числе в форме многообразных учебных межклассных групп)

возможность в полной мере осуществлять свои индивидуальные профильные

образовательные программы, включая в них те или иные профильные и элективные

курсы.

Наибольший охват обучающихся различными формами профильного

обучения продолжает обеспечивать МБОУ СОШ № 25 «Гелиос», МБОУ

СОШ № 9.

В остальных школах обучение в 10 - 11 классах организовано по

универсальному учебному плану. Реализация познавательных интересов всех

обучающихся решалась за счет введения элективных курсов.

30

Для удовлетворения потребности в получении среднего общего образования

взрослого населения в МБОУ СОШ № 17 открыты классы очно-заочного обучения,

в которых обучалось в отчетном году 58 человек.

В следующем учебном году руководителям общеобразовательных

учреждений с большим количеством классов-комплектов старших классов

необходимо планировать введение профильного обучения, решать проблему

рационального комплектования профильных классов, используя сетевое

взаимодействие и соблюдая требования к оснащению образовательного процесса в

соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального

компонента государственного стандарта общего образования, кадровых условий

(квалификационная категория педагогов, наличие курсовой переподготовки) для

реализации программ профильного уровня.

6.5. Итоги введения федеральных государственных образовательных

стандартов.

В 2015 году в Находкинском городском округе была продолжена работа по

реализации Плана первоочередных мероприятий по введению федеральных

государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) в нескольких

направлениях: введение ФГОС основного общего образования (далее - ООО),

реализация ФГОС начального общего образования (далее - НОО) и дошкольного

общего образования (далее - ДОО).

В образовательных учреждениях создана и успешно функционирует система

информационного обеспечения введения ФГОС: все необходимые материалы

размещены на сайте управления образования, сайтах образовательных учреждений

(у 100% учреждений на сайте имеется раздел «ФГОС»); в средствах массовой

информации постоянно появляется актуальная информация.

Разработаны «дорожные карты» или планы - графики введения ФГОС во

всех муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях

(далее - МБДОУ) и муниципальных бюджетных общеобразовательных

учреждениях средних общеобразовательных школах (далее - МБОУ СОШ). В

учреждениях разработаны основные образовательные программы дошкольного,

начального общего и основного общего образования.

В 2015-2016 учебном году 6 542 обучающихся (100 %) на уровне начального

общего образования МБОУ СОШ Находкинского городского округа обучаются по

ФГОС НОО, 1 636 учащихся 5-х классов (100 %), 323 обучающихся в пилотных

6-х классах (МБОУ СОШ №№ 7 «Эдельвейс», 9, 24) осваивают ФГОС на уровне

основного общего образования, 8 274 воспитанника (100 %) осваивают ФГОС на

уровне дошкольного общего образования.

С целью успешной реализации ФГОС педагоги освоили технологии

организации учебной деятельности, оценки предметных, личностных и

метапредметных достижений учащихся, организации непосредственной

образовательной деятельности.

Так, в январе - сентябре 2015 года по заявке управления образования и МБУ

«ИМЦ «Развитие» на территории Находкинского городского округа организованы

и проведены курсы повышения квалификации ПК ИРО для воспитателей

дошкольных образовательных учреждений, учителей начальных классов, педагогов

- предметников городов Находки, Партизанска. Прошли обучение 100% учителей

города Находки, работающие в 5-х классах в 2015-2016 учебном году.

На базе трех пилотных школ по апробации ФГОС (МБОУ СОШ №№ 7

«Эдельвейс», 9, 24) работают стажировочные площадки, на которых организовано:

31

- консультирование учителей – предметников по вопросам введения ФГОС

ООО, обучение работе с разнообразными инструментами оценки деятельности,

подготовке рабочих учебных программ;

- проведение открытых мероприятий, мастер – классов, открытых уроков и

занятий, семинаров, круглых столов;

- посещение уроков учителей и оказание методической помощи по их

проведению.

По плану курсовой подготовки ПК ИРО на базе 3-х образовательных

учреждений (МБОУ СОШ № 1 «Полюс», «Лидер-2», 24) были созданы сетевые

площадки по обмену опытом, на которых в июне 2015 года прошли стажировку

педагоги различных территорий Приморского края.

Кроме того, управлением образования и МБУ «ИМЦ «Развитие» на

территории Находкинского городского округа было организовано проведение

семинаров-практикумов, мастер-классов с участием опытных педагогов, имеющих

положительный опыт работы по программам развивающего обучения и

организации внеурочной деятельности; оказанию методической помощи по

вопросам реализации ФГОС. В 2015 году проведено 82 семинара-практикума для

различных категорий педагогических работников Находкинского городского

округа, из них: 14 - для руководителей и заместителей руководителей

образовательных учреждений, 24 - для воспитателей МБДОУ, 10 - для учителей

начальных классов, 34 - для учителей предметников.

Организовано участие педагогических работников образовательных

учреждений Находкинского городского округа в краевых методических событиях

ПК ИРО по вопросам введения ФГОС:

- Всероссийская научно-практическая конференция «Естественно-научное,

географическое и математическое образование в условиях реализации ФГОС в

основной школе: опыт, проблемы, стратегии» (6 человек);

- семинар «Моделирование системы оценки достижения планируемых

результатов освоения ООП ООО» (3 человека);

- семинар «Реализация ФГОС НОО в практической деятельности учителя

начальных классов: опыт Приморской школы» (3 человека);

- семинар «Практика использования современных образовательных

технологий в образовании Приморья: «Фестиваль современных образовательных

технологий» (3 человека);

- семинар «Приемы обучения школьников пониманию, интерпретации

текстов (в контексте ФГОС) в процессе подготовки к написанию сочинений»

(9 человек);

- Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное

развитие и воспитание детей и молодежи: опыт, проблемы, перспективы развития»

(16 человек).

Организовано повышение квалификации работников МБОУ СОШ

Находкинского городского округа по программе «Организация инклюзивного

образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в

общеобразовательных организациях» (10 человек).

В Находкинском городском округе сформирована база данных о

воспитателях МБДОУ, учителях начальных классов, учителях - предметниках,

участвующих во введении и реализации ФГОС.

Большая работа была проведена общеобразовательными учреждениями

города в части обеспечения учебной и учебно-методической литературой по ФГОС

32

НОО и ФГОС ООО (100 % учащихся, обучающихся в соответствии с ФГОС,

обеспечены учебниками).

В школах создана система внутришкольного контроля за подготовкой и

реализацией ФГОС. На муниципальном уровне проводится тематическое изучение

состояния организации внутришкольного контроля по реализации ФГОС

в 1-5-х классах МБОУ СОШ.

Управлением образования и МБУ «ИМЦ «Развитие» разработан и

реализован план диагностических работ и мониторинговых исследований

образовательных достижений учащихся в 2015 году. Системный поход к

организации мониторинговых исследований позволяет:

- получить объективные данные об уровне образовательных достижений

обучающихся и условиях образовательного процесса в каждом образовательном

учреждении;

- дать оценку уровню и качеству обновления содержания общего

образования;

- скорректировать образовательный процесс и сделать его более

качественным.

Таким образом, введение и реализация ФГОС в Находкинском городском

округе осуществляется в соответствии с утвержденным планом.

Основные направления деятельности, над которыми предстоит работать в

2016-2017 учебном году:

- дальнейшее приведение материально-технической базы ОУ в соответствии

с требованиями ФГОС и требованиями СанПиН;

- обеспечение образовательного процесса информационными ресурсами;

- разработка механизма взаимодействия и финансирования совместной

деятельности общеобразовательных учреждений с учреждениями дополнительного

образования при организации внеурочной деятельности обучающихся.

6.6. Образование для детей инвалидов и детей с ограниченными

возможностями здоровья.

В муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях

Находкинского городского округа в течение 2015 - 2016 учебного года по

образовательным программам общего образования обучалось 105 детей-инвалидов

и 135 детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).

Во всех общеобразовательных учреждениях Находки созданы условия,

обеспечивающие соблюдение прав детей-инвалидов и детей с ОВЗ на образование:

- большинство детей (80%) указанных категорий имеет заболевания общего

характера, что позволяло им обучаться в общеобразовательных учреждениях без

создания специальных условий с учетом рекомендаций индивидуальных программ

реабилитации;

- на основании заключений, выданных медицинскими учреждениями, 48

детей - инвалидов и детей с ОВЗ обучались на дому по индивидуальному учебному

плану, педагогами ближайшего к месту жительства ребенка общеобразовательного

учреждения;

- в дополнение к учебному плану, реализуемому общеобразовательными

учреждениями Находкинского городского округа, в рамках приоритетного

национального проекта «Образование» по направлению «Развитие дистанционного

образования детей - инвалидов», для 19 обучающихся, включенных в проект,

составлен и реализован педагогами Регионального центра дистанционного

обучения в режиме «он - лайн» дополнительный индивидуальный учебный план.

33

Все дети-инвалиды, изъявившие желание и имеющие необходимые

документы, включены в списки на обучение, либо обучаются дистанционно в

Региональном центре дистанционного обучения.

В муниципальной системе образования в целях организации совместного

обучения детей-инвалидов, детей с ОВЗ и детей, не имеющих нарушений развития,

создается доступная безбарьерная среда. В МБОУ «СОШ №1 «Полюс»

подготовлен проект, составлена смета и техническое задание на реконструкцию

центрального входа и установку пандуса, в МБОУ ДОД «Детско-Юношеская

спортивная школа «Водник» г. Находка выполнены работы по обеспечению

беспрепятственного доступа на территорию спортивного учреждения: уложена

тактильная плитка и установлены поручни.

Дошкольные образовательные учреждения посещает 61 ребенок - инвалид,

большинство из которых имеют заболевания общего характера, для посещения

образовательного учреждения им не требуется создания специальных условий.

Кроме того, в структуре муниципальной образовательной системы

функционируют группы кратковременного пребывания (МБДОУ №№ 65, 27, 42) и

логопедические пункты (МБДОУ №№ 8, 34, 36, 39), которые посещают 29

воспитанников.

В Находкинском городском округе на постоянной основе работает

муниципальная психолого-медико-педагогическая комиссия (далее – ПМПК),

которая осуществляет коррекцию образовательного маршрута школьников с ОВЗ,

определяя программу обучения и рекомендации по оказанию им помощи в

обучении и воспитании.

В 2015-2016 учебном году специалистами ПМПК обследовано 871

обучающихся и воспитанников, из них 411 ребенка дошкольного возраста и 460

обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений. По результатам

обследований все обратившиеся получили рекомендации по определению

индивидуально - личностного маршрута обучения, либо на обучение по

адаптированным образовательным программам.

В целях создания безбарьерной среды, направленной на повышение

доступности качественного образования для детей - инвалидов и детей с ОВЗ, в

2016-2017 учебном году необходимо запланировать мероприятия по решению

проблем, возникающих при реализации инклюзивного образования:

- отсутствие условий для беспрепятственного доступа детей - инвалидов и

детей с ОВЗ в общеобразовательные учреждения;

- отсутствие в муниципальных образовательных учреждениях педагогов со

специальным (коррекционным) педагогическим образованием;

- отсутствие новых норм финансирования образовательных учреждений с

интегрированной формой обучения.

6.7. Внеучебные достижения обучающихся

(участие в конкурсах, олимпиадах).

В 2015-2016 учебном году в Находкинском городском округе продолжалось

совершенствование системы работы с одаренными детьми, создавались условия

для реализации их творческих способностей.

Интерес к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам у обучающихся

остается стабильно высоким.

В I (школьном) этапе Всероссийской олимпиады школьников (далее –

Олимпиада) приняли участие 3 995 (в прошлом году – 3 885) обучающихся из 24

34

общеобразовательных учреждений, что составило 42,9 % от общего числа

обучающихся.

517 победителей и призеров школьных олимпиад стали участниками

II (муниципального) этапа Олимпиады, который прошел в период с 25 по 28 ноября

2015 года.

На муниципальном этапе победителями стали 30 обучающихся, призёрами -

89 человек.

Наибольшее количество победителей и призеров - в МБОУ «СОШ № 9» и

МБОУ «Гимназия № 1» (по 24 человека), в МБОУ «СОШ «Лидер-2» - 11 человек, в

МБОУ «СОШ № 25» - 8 человек, в МБОУ СОШ № 23 - 7 человек.

Следует отметить, что МБОУ «Гимназия № 1», МБОУ «СОШ № 9»

лидируют по количеству призеров в течение трех лет.

Количество призовых мест по образовательным учреждениям

№п/п Образовательное

учреждение


1 мест


2 мест


3 мест

Всего

1. МБОУ СОШ № 1 0 1 0 1

2. МБОУ СОШ № 2 0 0 0 0

3. МБОУ СОШ № 3 2 0 1 3

4. МБОУ СОШ № 4 0 0 1 1

5. МОУ СОШ № 5 0 0 1 1

6. МБОУ СОШ Лидер - 2 2 2 7 11

7. МБОУ СОШ № 7 0 3 1 4

8. МБОУ СОШ № 8 0 1 0 1

9. МБОУ СОШ № 9 7 8 9 24

10. МБОУ СОШ № 10 1 0 3 4

11. МБОУ СОШ № 11 1 2 3 6

12. МБОУ СОШ № 12 0 1 2 3

13. МБОУ СОШ № 14 3 2 1 6

15. МБОУ СОШ №17 0 0 0 0

16. МБОУ СОШ № 18 1 0 1 2

17. МБОУ СОШ № 19 0 3 2 5

18. МБОУ СОШ № 20 1 0 3 4

19. МБОУ Гимназия № 1 7 10 7 24

20. МБОУ СОШ № 22 0 0 0 0

21. МБОУ СОШ № 23 2 2 3 7

22. МБОУ СОШ № 24 0 0 0 0

23. МБОУ СОШ № 25 2 1 5 8

24. МБОУ СОШ № 26 1 1 1 3

25. МБОУ СОШ № 27 0 1 0 1

26. ВГУЭС 0 0 0 0

Итого: 30 38 51 119

Победители муниципального этапа Олимпиады, набравшие более 70 % баллов от

максимально возможного, ежегодно принимают участие в смене «Интеллект» во

Всероссийском детском центре «Океан», где проходит III

(региональный) этап Олимпиады по общеобразовательным предметам.

В региональном этапе приняли участие 39 (в прошлом году - 24) обучающихся

общеобразовательных учреждений Находкинского городского округа.

Количество участников регионального этапа Олимпиады 2013-2014 2014-2015 2015-2016

22 24 39

35

9 (23,1 %) участников регионального этапа Олимпиады имеют личные

достижения по различным предметам (стали победителями и призерами), что ниже

прошлогоднего показателя на 26,9 %.

Помимо Всероссийской олимпиады школьников, проводятся и другие

значимые мероприятия, способствующие выявлению и развитию талантливых

детей.

Традиционно в Находкинском городском округе в целях развития

интеллектуального потенциала обучающихся старших классов, содействия

осознанному выбору их будущей профессии, оздоровления обучающихся, в

детском оздоровительном лагере «Мечта» проводится образовательно-

оздоровительная смена «Эрудит». Участниками смены в 2016 году стали

50 школьников 8-10 классов муниципальных общеобразовательных учреждений

Находкинского городского округа, проявляющие интерес к приобретению

дополнительных знаний по общеобразовательным предметам, участники городских

и краевых предметных олимпиад. Смена организована с привлечением

профессорско-преподавательского состава ДВФУ, которые занимаются с

обучающимися по 6 направлениям: физико-математическое, естественнонаучное,

филологическое, историко - обществоведческое, психолого - педагогическое,

английский язык. По окончанию смены преподаватели ДВФУ проводят

предметные олимпиады.

Для реализации творческих и интеллектуальных способностей обучающихся

управлением образования и МБУ «ИМЦ «Развитие» организовано и проведено 16

городских интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятий для

обучающихся: 2 конкурса - для дошкольников, 14 - для учащихся.

Формы проведения разнообразны: индивидуальные и командные конкурсы,

олимпиады, викторины, интеллектуальные игры. Общее количество участников

конкурсов составило 1 297 человек.

Перечень и результативность городских интеллектуальных и творческих

конкурсов для обучающихся №

п/п

Название конкурса Классы,

кол-во


Победители

призёры

лауреаты

Конкурсы для воспитанников ДОУ

1 Конкурс исследовательских

работ старших дошкольников

«Почемучка»

дошкольники

46 человек

ДОУ №№ 33, 5, 67, 54, 34, 53, 20, 57,

60, 39

2 «Театральная жемчужина» дошкольники

300 человек

ДОУ №№ 61, 39, 63, 35, 57, 36, 58, 8,

67, 60, 20, «Буратино», ДДТ

Конкурсы для учащихся

3 Муниципальный этап

Всероссийского конкурса

сочинений

4 - 11 классы

24 человек

СОШ №№ 25 «Гелиос», 14, 3, 7

«Эдельвейс», 24, 23

4 Литературный конкурс к

120-летию С. Есенина «Стихи

мои, спокойно расскажите про

жизнь мою»

5 - 11 классы

90 человек

СОШ №№ 12, 2, 24, 26, 23, 7

«Эдельвейс», 10, 20, 14, 3, 19

«Выбор», 8, 9, Гимназия № 1, 25

«Гелиос», № 4, 26, 5, 17

5 Конкурс сочинений «Быть

гражданином»

5 - 11 классы

13 человек

СОШ №№ 2, 23, 17, 20,

Гимназия № 1

6 Муниципальный этап краевого

конкурса сочинений

5 - 11 классы

25 человек

СОШ №№ 26, 2, Гимназия № 1, 23

36

«Финансовая грамотность

молодёжи»

7 Интеллектуально-спортивный

командный конкурс «Зарничка»

3 - 4 классы

138 человек

СОШ №№ 24, 10, Гимназия № 1, 18,

14, 9

8 Конкурс литературных

переводов «Жаворонки»

8 - 11 классы

82 человек

СОШ №№ 8, 25 «Гелиос», 10,

«Лидер-2», Гимназия № 1, 14, 23

9 Конкурс «Я – гражданин

правового государства»

10 классы

46 человек

СОШ №№ 10, 12, 9, 5, 26,

Гимназия № 1

10 Конкурс учебно-

исследовательских работ

школьников «Шаги в науку»

4 - 11 классы

183 человек

СОШ №№ 24, 9, 18, 4, 14, «Лидер-2»,

12, 26, 8, 23, 20, 25 «Гелиос», 22, 3, 7

«Эдельвейс», 10, 11, 23, 5,

Гимназия № 1, 8, 2, 19 «Выбор»

11 Конкурс талантов на

английском языке

«Талант – шоу»

2 - 11 классы

120 человек

СОШ №№ 23, 14, Гимназия № 1, 24,

9, 7 «Эдельвейс», 2, 14, «Лидер-2»,

10, 5, 25 «Гелиос»

12 Муниципальный этап краевого

конкурса социальных проектов

Всероссийской акции «Я -

гражданин России»

5 - 11 классы

46 человек

СОШ №№ 20, № 18,

№ 19 «Выбор», № 10

13 Олимпиады в начальной школе

по математике и русскому

языку

4 классы

47 человек

СОШ №№ 19 «Выбор», 24, 14, 25

«Гелиос», 9, «Лидер-2»

14 «Юный IT-мастер» 8 - 11 классы

33 человека

СОШ №№ 11, 14, 4, 20, 5, 25

«Гелиос», Гимназия № 1, 23, 10, 9, 24

15 «Туманный Альбион» 8 классы

63 человека

СОШ №№ 3, 10, 25 «Гелиос», 14,

«Лидер-2», 12

16 Краеведческая викторина «Мой

город»

9 - 10 классы

41 человек

СОШ №№ 22, 10, 12, 23,

Гимназия № 1, 25 «Гелиос»

Большинство проведённых конкурсов - традиционные, некоторые являются

муниципальными этапами краевых и региональных конкурсов.

Впервые в 2015 году в целях демонстрации достижений дошкольных

образовательных коллективов в рамках театрализованной деятельности, был

организован и проведён городской конкурс «Театральная жемчужина», в котором

приняли участие 300 человек, включая детей, родителей, педагогов. Воспитанники

ДОУ отличились в номинациях: «Лучшая юная актриса», «Юное дарование»,

«Лучший юный актёр», «Лучшая роль второго плана»; их воспитатели и родители

получили дипломы в номинациях «Лучшее художественное оформление спектакля»,

«Лучший авторский сценарий театральной постановки», «Лучшая взрослая роль в

детском спектакле».

Для учащихся общеобразовательных учреждений впервые проведён

городской литературный конкурс к 120-летию С. Есенина «Стихи мои, спокойно

расскажите про жизнь мою», участниками которого стали 90 человек, проявивших

таланты в исполнении стихотворений, песен и романсов на стихи С.А. Есенина.

Мониторинг участия в конкурсах показал, что в 2015 - 2016 учебном году

среди дошкольных образовательных учреждений высокую активность и

результативность участия в городских конкурсах показывают: ДОУ №№ 20, 39, 57,

60, 67.

Среди общеобразовательных учреждений наибольший процент участия в

городских конкурсах: СОШ №№ 10, 19 «Выбор», 23, 12, 17, 18, Гимназия № 1, 25

37

«Гелиос». Низкую активность участия в городских конкурсах, как и по результатам

прошлого учебного года, показала СОШ № 27 (21%).

Большее количество победителей, призёров, лауреатов городских конкурсов

- в СОШ №№ 14, 9, 25 «Гелиос», Гимназии № 1.

Победители и призёры городских олимпиад и конкурсов награждены

грамотами управления образования и призами на церемонии награждения «Олимп

успеха - 2016».

Школьники Находкинского городского округа принимают активное участие

в краевых, региональных, Всероссийских, международных конкурсах, олимпиадах.

По данным мониторинга, общее число участников краевых и региональных

конкурсов - около 500 человек, всероссийских и международных - более 7 тысяч

человек.

Высокую активность участия в краевых конкурсах показывают учащиеся

СОШ №№ 9, 10, 19 «Выбор», 25 «Гелиос», 12, 26; во Всероссийских и

международных дистанционных конкурсах - учащиеся СОШ №№ 5, 7

«Эдельвейс», 9, 10, 12, 19 «Выбор», 23, 25 «Гелиос», Гимназии № 1.

Лауреатами краевого конкурса сетевых проектов «Территория дивергентов»

в рамках Приморского Форума образовательных инициатив-2015 стали команды

учащихся СОШ №№ 1 «Полюс», 10, 14, 19 «Выбор», 24.

Дипломами департамента образования и науки Приморского края отмечены

социальные проекты «Спортивная площадка» и «Близкое далёко», представленные

на XIV краевом конкурсе социальных проектов XVI Всероссийской акции «Я -

гражданин России» командами СОШ №№ 18, 20.

Победителями краевого конкурса талантов на английском языке

«TalentShow» в номинации «Инсценировка» стала группа учащихся СОШ № 9, в

номинации «Групповое пение» - Гимназии № 1.

Ежегодно обучающиеся Находкинского городского округа показывают

высокую результативность участия в Региональном конкурсе исследовательских

работ школьников и Региональном конкурсе исследовательских работ младших

школьников «Юный исследователь - Дальний Восток», организованных Центром

по работе с одарёнными детьми (ШИОД ВГУЭС, г. Владивосток). В этом году

победителями и призёрами этих конкурсов стали 27 учащихся из школ №№ 1

«Полюс», 5, «Лидер-2», 9, 7 «Эдельвейс», 12, 14, 18, Гимназия № 1, 24, 25

«Гелиос».

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» по

направлению «Поддержка одаренных детей» в 2015-2016 учебном году 1 ученица

МБОУ «СОШ №14» стала лауреатом премии.

В текущем году стипендиатами Главы Находкинского городского округа

стали 8 обучающихся СОШ №№ 5, 9, 10, 17, 18, 19, 20, 23, имеющие хорошие

успехи в учебе и являющиеся победителями многочисленных конкурсных

мероприятий.

В Находкинском городском округе созданы условия для демонстрации

учащимися своих знаний, творческих и интеллектуальных способностей, широты

кругозора и сформированных учебных компетенций.

Повышается мотивация участия школьников образовательных учреждений в

интеллектуальных и творческих мероприятиях разного уровня и направленности.

38

6.8. Информатизация образования, внедрение электронных журналов и

дневников.

Работа по информатизации образовательных учреждений Находкинского

городского округа в 2015-2016 учебном году была направлена на реализацию задач

в следующих направлениях:

- формирование и модернизация технической основы муниципальной

системы образования;

- построение единого информационно-образовательного пространства,

включающего учреждения дополнительного образования детей и МДОУ;

- использование информационных возможностей в управлении

учреждением.

Количество компьютеров, соответствующих современным требованиям,

увеличивается, растет количество компьютеров, используемых в учебном процессе.

В настоящее время в образовательных учреждениях города имеется

1 920 компьютеров, следовательно, улучшается показатель средней

обеспеченности учащихся компьютерной техникой и составляет 7,3 обучающихся

1-11 классов на один компьютер.

Материально-техническая база муниципальной системы образования

в 2015-2016 учебном году Количество компьютеров в общеобразовательных учреждениях,

в том числе:

2 090

- количество компьютеров, используемых в учебном процессе 1 920

- количество компьютеров, используемых в административных целях 170

количество интерактивных досок и приставок 126

количество ноутбуков 250

количество нетбуков 878

В 2015-2016 учебном году 70% уроков проведено с применением ИКТ и

30% уроков с использованием сети Интернет. Администрация и педагоги

образовательных учреждений постоянно применяют ИКТ при проведении

семинаров, методических событий, воспитательных мероприятий.

В образовательных учреждениях Находкинского городского округа уже

5 лет активно внедряется автоматизированная информационная система «Сетевой

город. Образование» (далее - АИС «СГО»). В настоящее время АИС «СГО»

объединяет все образовательные учреждения Находкинского городского округа,

таким образом, создана модель открытого информационного общества, где

участники (родитель, ученик, учитель, администрация образовательных

учреждений, управление образования) являются равноправными соучастниками

учебно-воспитательного процесса.

С 1 сентября 2014 года во всех муниципальных общеобразовательных

учреждениях Находкинского городского округа осуществлен полный переход на

ведение журналов и дневников успеваемости учащихся в электронном виде с

использованием АИС «СГО» без дублирования в бумажном виде.

Внедрение АИС «СГО» в образовательных учреждениях позволило повысить

эффективность и оперативность деятельности администрации и педагогов

учреждений посредством:

- быстрого доступа к различной информации по кадрам и контингенту

благодаря наличию единой базы данных сотрудников, учащихся и родителей;

- оперативности предоставления учителями отчетов по классам и предметам;

39

- оперативности предоставления в управление образования отчетов по

образовательному учреждению (более 40 видов отчетов и возможность создания

новых форм);

- использования классными руководителями автоматических отчётов и

различных наглядных графиков при проведении родительских собраний (классных

часов);

- создания единого расписания уроков доступного всем участникам

образовательного процесса;

- автоматизированного мониторинга качества образования.

Если при традиционном мониторинге результаты анализа учебно-

воспитательного процесса доступны были в основном только администрации и

педагогам, то АИС «СГО» делает результаты мониторинга доступными всем

участникам образовательного процесса через сеть Интернет. Учитель и учащиеся

могут регулярно и оперативно производить мониторинг собственной

профессиональной и учебной деятельности.

Для наиболее качественного и продуктивного использования АИС «СГО»

общеобразовательными учреждениями, в целях оказания консультативной помощи

и координации деятельности муниципальных бюджетных общеобразовательных

учреждений по вопросам функционирования АИС «СГО», специалистами

управления образования ежеквартально проводился мониторинг ведения

электронных журналов успеваемости.

В текущем учебном году была продолжена работа по внедрению системы

оценки качества образования с использование модуля «Многоуровневая система

оценки качества образования» (далее - МСОКО). Данный модуль предназначен для

автоматизированной оценки качества образования на уровне каждого

обучающегося, каждого класса, каждой общеобразовательной организации и

муниципального образования в целом. Оценка качества происходит автоматически

путем обработки данных электронного классного журнала.

Для реализации целей по информатизации муниципальной системы

образования в 2016-2017 учебном году необходимо сконцентрировать свое

внимание на следующих приоритетных направлениях:

- продолжить формирование и модернизацию технической основы

муниципальной системы образования;

- построить внутрисетевое общение;

- развивать дистанционное образование;

- использовать информационные возможности в управлении учреждением.

7. Состояние системы дополнительного образования детей.

Дополнительное образование детей является неотъемлемым элементом

муниципальной системы образования. Сеть учреждений дополнительного

образования (далее - УДО) Находкинского городского округа в 2015-2016 учебном

году была сохранена. Она состоит из 11-ти учреждений, в которых функционируют

522 различных объединений по интересам (в прошлом году - 508 объединений).

Общий охват дополнительным образованием в УДО составляет 8 082 детей и

подростков, что на 340 человек больше, чем в 2014-2015 учебном году.

Из них:

- 6 987 ученика муниципальных общеобразовательных учреждений;

- 722 воспитанника МБДОУ;

- 373 ребёнка из иных учреждений;

- 4 170 мальчиков (в прошлом году - 4 067);

40

- 3 912 девочек (в прошлом году - 3 675).

В последнее время в кружках спортивной и технической направленности

МБУ ДО «ДЮСШ «Ливадия», МБУ ДО «ЦФиС», МБУ ДО «ДЮСШ «Юниор»,

МБУ ДО «ДЮСШ «Океан», «МБУ ДО «СЮТ», МБУ ДО «ДЮСШ «Приморец»,

МБУ ДО «ДЮСШ «Водник» основной контингент составляют мальчики. Занятость детей в учреждениях дополнительного образования за последние 3 года

Наименование


2013-2014 уч. год 2014-2015 уч. год 2015-2016 уч. год

кол-во

объединений, в них

детей

кол-во


детей

кол-во


детей

1 3 4

МБУ ДО «ДДТ» 99/1 271 101/1 271 103/1 300

МБУ ДО «СЮТ» 15/187 15/190 20/300

МБУ ДО «ДДЮТЭ» 112/1 503 95/1 352 92/1 342

МБУ ДО «ДЮСШ

«Юниор»

44/802 34/596 37/703

МБОУ ДОД «ЦФиС» 31/511 32/516 37/559


«Ливадия»

18/300 19/312 19/300


«Океан»

15/291 15/292 15/292


«Водник»

52/730 34/514 30/495


«Приморец»

29/420 26/373 25/345

МБУ ДО «Арт-Центр» 116/1 701 118/1 777 126/1 806

МБУ ДО «ЦВР» 23/565 19/549 18/640

ВСЕГО: 554/8 281 508/7 742 522/8 082

Среди УДО наибольшее количество составляют учреждения спортивной

направленности, в которых занимаются дети по 29-ти видам спорта. Охват детей в

них составляет 2 900 человек (в прошлом году - 3 823 детей). Большинство

обучающихся занимается в секциях по футболу - 323 ребенка, самбо - 282, дзюдо -

215 детей.

Увеличение количества кружков и спортивных секций наблюдается у 6-ти

учреждений: МБУ ДО «ДЮСШ «Юниор» на 3 объединения и 107 детей; МБУ ДО

«ЦВР» на 91 ребёнка; МБУ ДО «Арт-Центр» на 8 объединений и 29 детей; МБУ

ДО «ЦФиС» на 5 объединений и 43 ребёнка; МБУ ДО «СЮТ» на 5 объединений и

110 детей; МБУ ДО «ДДТ» на 2 объединения и 29 детей.

На протяжении 3-х лет остается стабильным количество объединений и

количество детей в них в УДО: МБУ ДО « ДЮСШ «Ливадия» (19/300); МБУ ДО

«ДЮСШ « Океан» (15/292).

Вся деятельность в УДО осуществляется с учетом запросов детей,

потребностей семей, особенностей национально-культурных традиций, как в

разновозрастных, так и в одновозрастных объединениях посредством реализации

дополнительных образовательных программ по 8 направлениям.

Реализация дополнительного образования детей в 2015-2016 учебном году Наименование

направленности

В них

детей

Наименование

направленности

В них

детей

физкультурно-спортивное 2 900 социально-педагогическое 369

художественно-эстетическое 3 556 культурологическое 30

41

научно - техническое 120 эколого-биологическое 500

туристско-краеведческое 338 спортивно-техническое 269

В течение последних лет доминирующими остаются физкультурно-

спортивная (35,8%) и художественно-эстетическая направленность (44%) в

организации дополнительного образования детей.

Возрастной состав воспитанников УДО До 7 лет 7-10 лет 11-15 лет свыше 15 лет

757 3 556 3 150 619

Большое внимание педагоги дополнительного образования, тренеры

обращают внимание на привлечение воспитанников МБДОУ в объединения по

интересам (722 воспитанника из 26 МБДОУ занимаются в УДО). В тоже время

охват детей «группы риска», детей, стоящих на учёте в КДН, услугами

дополнительного образования является явно недостаточным и составляет всего

10 человек (в прошлом году - 15).

По сравнению с прошлым учебным годом в 2015-2016 учебном году

увеличилось количество детей, принимавших участие в конкурсах и соревнованиях

различного уровня.

Количество участников мероприятий различного уровня

в 2015-2016 учебном году Наименование


Кол-во

проведенных

городских

мероприятий,

в них детей

Участие в

краевых

мероприятиях,


Участие в

региональных



Участие во

Всероссийских



Участие в

Международных



МБУ ДО

«ДДТ»

10/2 114

(в прошлом

году -

8/1 650)

5/80

(в прошлом

году - 6/59)

1/26

(в прошлом

году - 0)

4/20

(в прошлом

году -13/81)

8/32

( в прошлом

году-3/3)

МБУ ДО

«ДДЮТЭ»

22/4 548

(в прошлом

году -

22/4345)

19/411

(в прошлом

году -16/ 225)

3/40

(в прошлом

году - 6/28)

7/ 87

(в прошлом

году -8/ 76)

0

(в прошлом

году - 1/1)

МБУ ДО

«ДЮСШ

«Юниор»

1/350

(в прошлом

году -

4/ 420)

0

(в прошлом

году - 0)

24/311

(в прошлом

году -21/395)

4/34

(в прошлом

году -4/7)

2/21

(в прошлом

году - 0)

МБУ ДО

«ЦФиС»

18/570

(в прошлом

году -

18/560)

19/230

(в прошлом

году -

19/ 160)

20/180

(в прошлом

году - 20/180)

3/45

(в прошлом

году - 3/27)

0

(в прошлом

году – 0)

МБУ ДО

«ДЮСШ

«Ливадия»

5/ 274

(в прошлом

году - 3/314)

9/54

(в прошлом

году - 28/162)

7/69

(в прошлом

году - 11/50)

8/38

(в прошлом

году - 3/28)

1/15

(в прошлом

году - 2/15)

МБУ ДО

«СЮТ»

0 3/21

(в прошлом

году -2/20)

0 0 0

МБУ ДО

«ДЮСШ

«Водник»

31/2 793

(в прошлом

году -

38 716

(в прошлом

году -35/623)

21/243

(в прошлом

году -17/ 230)

9/41

(в прошлом

году -8/37)

0

(в прошлом

году - 0)

42

36/2 887)

МБУ ДО

«ДЮСШ

«Океан»

2/155

(в прошлом

году - 7/170)

27/457

(в прошлом

году - 15/291)

7/150

(в прошлом

году -8/145)

0

(в прошлом

году - 6/62)

1/16

(в прошлом

году -1/16)

МБУ ДО

«ДЮСШ

«Приморец»

4/ 750

(в прошлом

году -

10/1 525)

10/350

(в прошлом

году -22/482)

3/31 (в

прошлом году

–

14/2 144)

1/1

(в прошлом

году -4/26)

0

(в прошлом

году -0)

МБУ ДО «

Арт-Центр»

3/1 140

(в прошлом

году -

1/ 655)

8/153

(в прошлом

году -57/214)

5/ 106

(в прошлом

году-5/75)

4/47

(в прошлом

году-0)

5/44

(в прошлом

году-2/37)

МБУ ДО

«ЦВР»

10/206

(в прошлом

году - 9/185)

2/28

(в прошлом

году-3/21)

0 0

(в прошлом

году -1/7)

1/9

(в прошлом

году – 0)

ИТОГО: 118/12 711

(в прошлом

году –

147/9 946)

153/2 257

(в прошлом

году -158/2

750)

83/1 247

(в прошлом

году -

94/1 407)

50/351

(в прошлом

году -58/454)

9/72

(в прошлом

году -19/233)

Общий охват воспитанников, принимавших участие в конкурсах и

соревнованиях в 2015-2016 учебном году, составил 15 986 детей (в прошлом

учебном году -14 790 детей).

Помимо участия в различного рода мероприятиях для детей, посещающих

УДО, в 2015-2016 учебном году были организованы:

- походы - 118, охват детей в них 1414 (в прошлом году 80/876);

- экскурсии - 106, в них детей 1 716 (в прошлом году 26/4 429);

- учебно-тренировочные сборы - 37, участников - 614 (в прошлом году

45/730).

За 2015-2016 учебный год подготовлено:

- мастеров спорта - 1 (в прошлом году - 4);

- кандидатов в мастера спорта - 26 (в прошлом году - 10);

- спортсменов массовых разрядов - 844 (в прошлом году - 511).

В целом, наблюдается увеличение общего количества детей, участвовавших

в 2015-2016 учебном году в конкурсах и соревнованиях и количества детей,

получивших спортивные разряды, но, несмотря на это, необходимо решить

следующие задачи:

- усилить работу по привлечению талантливых и одаренных детей к

занятиям по выбранным направлениям;

- применять на практике авторско-составительские программы

дополнительного образования детей, соответствующие запросам детей и их

родителей (законных представителей);

- применять в преподавании современные образовательные технологии, в

том числе информационно-коммуникационные.

Также помимо вышеперечисленных задач, из года в год остаются

нерешенными следующие проблемы:

- недостаточный охват детей «группы риска», детей, стоящих на учёте в КДН

и ОДН, услугами дополнительного образования;

- старение материально-технической базы УДО.

43

Таким образом, муниципальным учреждениям дополнительного образования

Находкинского городского округа в 2016-2017 учебном году необходимо

приступить к решению выше перечисленных проблем и задач. 8. Состояние системы воспитания детей.

8.1. Организация воспитательной работы. Воспитание является важнейшей составляющей целостного процесса

образования. Организованный воспитательный процесс в муниципальных

учреждениях образования Находкинского городского округа направлен на

достижение следующих целей:

- формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового

самосознания;

- воспитание духовности и культуры;

- развитие инициативности, самостоятельности, толерантности, способности

к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

В соответствии с поставленными задачами ведущими направлениями

воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Находкинского

городского округа в 2015-2016 учебном году являлись:

1. военно-патриотическое, гражданское;

2. духовно-нравственное воспитание;

3. формирование здорового образа жизни;

4. социально-педагогическое.

Приоритетные направления воспитательной работы

в общеобразовательных учреждениях в 2015-2016 учебном году Наименование

направления

Образовательные


Количество школ

военно-патриотическое,

гражданское

МБОУ СОШ №№ 1 «Полюс», 5,

«Лидер-2», 7 «Эдельвейс», 8, 11, 17,

18, 19 «Выбор», 20, 22 23, 26, 27

14 (в прошлом году -

16)

формирование здорового

образа жизни

МБОУ «Гимназия № 1» 1 (в прошлом году -

3)

духовно-нравственное МБОУ СОШ №№ 2, 4, 9, 12, 14, 24,

25 «Гелиос»

7 (в прошлом году -

4)

социально-

педагогическое

МБОУ СОШ № 3, 10 2 (в прошлом году -

0)

Всего: 4 24

Ведущим приоритетным направлением воспитательной работы в

общеобразовательных учреждениях города традиционно является военно-

патриотическое, гражданское воспитание. В системе воспитания патриотизма

особая роль отводится изучению государственных символов России, в каждом

образовательном учреждении оформлены уголки государственной символики,

проводятся традиционные мероприятия: «Уроки мужества», месячник военно-

патриотического воспитания, Декада мужества, встречи с ветеранами Великой

Отечественной войны, акции «Забота» и «Ветераны живут рядом», смотры строя и

песни, творческие конкурсы патриотического содержания, тематические вечера,

военно-спортивная игра «Зарница» для учащихся 7-х классов, военно-спортивные

соревнования для юношей старших классов, соревнования по стрельбе из

пневматической винтовки, митинги у Вечного огня.

Учащиеся школ стали активными участниками городских мероприятий

военно-патриотической направленности, которые проведены совместно с военным

44

комиссариатом, Советом ветеранов администрации Находкинского городского

округа, отделом по делам молодежи, управлением культуры, отделом по

физкультуре и спорту, общественной организацией ветеранов силовых структур. Общегородские мероприятия военно-патриотической направленности

№

п/п

Мероприятия Количество

участвовавших

учреждений

Призовые места

1. Военно-спортивная игра

«Зарница» для уч-ся 7-х

классов (30.09.2015 года)

24 (в прошлом

году - 23)

1 место - МБОУ СОШ № 10,

2 место - МБОУ СОШ № 19;

3 место - МБОУ СОШ № 11.

2. Городской конкурс «Живые

должны помнить»

(11-29.01.2016 года)


году не

проводился)




3. Военно-спортивные

соревнования,

посвященные Дню

защитника Отечества

(25.02.2016 года)


году - 24)

1 место - МБОУ СОШ № 25

«Гелиос»;



4. Городская военно-

спортивная игра «Вперед,

мальчишки!»

(03-04.02.2016 года)


году - 19)

1 место - МБОУ СОШ №№ 11,14;

2 место – МБОУ СОШ №№ 9, 24;

3 место - МБОУ СОШ № 3, 23

5. Городская военно-

спортивная игра «Первый

рубеж»

(10-11.02.2016 года)

16 1 место - МБОУ СОШ №№ 9, 24,

26, «Гимназия № 1»;

2 место - МБОУ СОШ №№ 3, 5, 7

«Эдельвейс», 20;

3 место - МБОУ СОШ №№ 1

«Полюс», 5, 7 «Эдельвейс»,

Лидер-2

6. Городские соревнования по

стрельбе из

пневматической винтовки

(апрель 2016 г.)


году - 18)


«Гелиос»;



7. Легкоатлетическая

эстафета, посвященная Дню

Победы

(05. 05. 2015 года)


году - 17)


«Гелиос»;


«Эдельвейс»;


8. Городской конкурс детских

творческих работ,

посвящённых 75-летию

начала героической

обороны Брестской

крепости

(02-15.06.2016 года)


году не


1 место - Петренко А. (МБУ ДО

«ЦВР»), Кроткова В. (МБОУ

«Гимназия № 1»), Казилова А.,

Давыденко В. (МБОУ СОШ

№ 10);

2 место - Никитина К., Медведева

А. (МБОУ СОШ № 9); Сюмак А.

(МБУ ДО «ЦВР»); Махмутова Ю.,

Ставниченко А., Торопина В.

(МБОУ СОШ № 8);

3 место - Серебрянникова П.

(МБОУ СОШ № 9); Блинова С.

(МБОУ «Гимназия № 1»);

Кисурина К., Лежаева Д., Белова

45

Ж. (МБОУ СОШ № 10).

В школах города создано 6 музеев (в МБОУ СОШ №№ 3, 8, 10, 19 «Выбор»,

20, 25 «Гелиос»), комната боевой славы в МБОУ СОШ № 18, зал боевой славы в

МБОУ СОШ № 27. Это не просто выставки в стенах школ, а многообразная

деятельность обучающихся, включающая в себя поиск и сбор материалов, встречи

с людьми, запись их воспоминаний, организация экскурсий и встреч. На базе

музеев проводятся уроки истории, географии, дополнительные занятия во

внеурочное время.

С целью преемственности военно-исторических и культурных традиций

народов России, укрепления духовных ценностей, развития интереса к истории

России и сохранения памяти о героическом прошлом нашей Родины в

образовательных учреждениях проведены:

- мероприятия, посвященные Дню неизвестного солдата, Дню героев

Отечества (декабрь 2015 года);

- мероприятия, посвящённые 70-летию начала Нюрнбергского процесса

(16-21.11.2015 года, организованы фотовыставки, круглые столы, устные журналы,

тематические уроки, классные часы);

- Тематический Урок «Арктика - фасад России» (11-26.02.2016 года);

- 1114 обучающихся 16-ти общеобразовательных учреждений приняли

участие в краевой патриотической акции «Часовой у знамени Победы» (май

2016 г.).

Актуальным остается такое направление воспитательной работы, как

предупреждение дорожно-транспортного травматизма. В течение учебного года в

школах работали кружки «Юный инспектор движения» в МБОУ СОШ № 1

«Полюс», 19 «Выбор». Посещало данные кружки 77 детей (в прошлом году - 126).

Совместно с отделом пропаганды ГИБДД было проведено 3 городских

мероприятия:

- информационно-пропагандистская кампания «По правилам», в которой

приняли участие общеобразовательные организации и дошкольные

образовательные учреждения. В рамках кампании проведены конкурсы,

викторины, практические игры, тематические классные часы, беседы, родительские

собрания (ноябрь-декабрь 2015 года);

- Общероссийская акция «Урок безопасности для детей и родителей»

(с 10 по 25.12.2015 года), в ходе которой проведены обучающие уроки «Зимние

правила и забавы», творческие мастерские «Новогодняя открытка», акция

«Домашний урок»;

- городское соревнование «Безопасное колесо» (13.05.2016 года).

Системную работу в этом направлении необходимо продолжить в

следующем учебном году.

В условиях развития современного общества особого внимания требует

профилактика экстремизма и терроризма в молодежной среде. С этой целью в

образовательных учреждениях Находкинского городского округа проводится

работа, направленная на формирование у обучающихся, воспитанников

толерантного поведения, способствующего противодействию экстремизму.

В 2015-2016 учебном году было проведено 5 городских мероприятий данной

направленности (в прошлом году-4).

46

Городские мероприятия по профилактике экстремизма и терроризма №

п/п

Мероприятия Количество


(школы)


1. Городской конкурс творческих

работ «Быть гражданином»

(5 -11 классы, 21.11-04.12. 2015

года)


году - 13)

1 место - МБОУ СОШ

№№ 2, «Гимназия № 1»;


№№ 2, 23;


№№ 17, 20.

2. Городские соревнования

школьников «Школа

безопасности» (6-11 кл.)

(24.10.2015 г.)


году - 12)



2 место - МБОУ СОШ №№

8, 25 «Гелиос»;

3 место - МБОУ СОШ №№

11, 19 «Выбор».

3. Городской конкурс сценариев

«Воспитай гражданина»

(23.11.2015 года-22.01.2016 года)


году не


1 место - Ю.Ю. Кутнюк,

МБОУ СОШ № 23;

2 место - Е.В. Лазаричева,

МБОУ СОШ № 2;

3 место - Т.В. Ищенко,


«Эдельвейс».

4. Городской конкурс плакатов

«Мы за мир! Присоединяйтесь!»

(05.02-11.03.2016 года)


году не


1 место – МБОУ СОШ № 20;


3 место – МБОУ СОШ № 25

«Гелиос».

5. Городской конкурс «Я -

гражданин правового

государства» (18.12.2015 года)


году - 22)



3 место – МБОУ СОШ № 9.

Кроме того, 21 марта 2016 года на базе МБОУ СОШ № 25 «Гелиос» проведено

краевое родительское собрание по теме: «Профилактика экстремизма и насилия в

отношении несовершеннолетних» с участием руководителей школ и представителей

родительского актива.

В течение учебного года на базе школ проведено 595 (в прошлом году - 583)

крупных массовых мероприятий с охватом детей в них 15 800 человек и 3 городских

мероприятия, различных по направленности (не включая спортивных соревнований,

мероприятий патриотической направленности, здорового образа жизни, профилактики

детского травматизма, профилактики экстремизма). Самыми активными участниками

городских мероприятий были школы №№ 3, «Лидер-2», 7 «Эдельвейс», 10, 18, 20, 23, 24,

25 «Гелиос».

В 24-х муниципальных учреждениях образования в 2015-2016 учебном году

функционировали 100 (в прошлом году - 50) кружков, спортивных секций, клубов,

студий, ансамблей с охватом детей в них 3 941 (в прошлом году – 1 323), что составляет

25 % (в прошлом году - 8, 6%) от общего числа обучающихся ОУ.

Общее число обучающихся, посещающих объединения по интересам в

общеобразовательных учреждениях


кружков,



спортивных

секций, в них

детей


студий,



клубов,



ансамблей,


61/2 751 6/249 9/250 5/108 1/15

47

(в прошлом году

- 13/274)

(в прошлом году

- 19/668)

(в прошлом

году - 9/195)

(в прошлом

году - 6/146)

(в прошлом

году - 3/40)

По сравнению с 2014-2015 учебным годом детей, занятых кружковой

деятельностью в общеобразовательных учреждениях, стало на 2 618 человек

больше.

В 20 общеобразовательных учреждениях функционирует школьное

самоуправление, которое представлено различными формами: Советами

старшеклассников, Школьными парламентами, Советами школ, Советами

кадетства, Школьными Думами. Наиболее востребованной формой

самоуправления среди учащихся 9-11 классов является Совет старшеклассников,

где обсуждаются наиболее актуальные проблемы школьной жизни. Отсутствуют

органы самоуправления по-прежнему в МБОУ СОШ №№ 2, 8, 10, 17.

В 2-х (в прошлом году - 8) общеобразовательных учреждениях: МБОУ СОШ

№№ 18, «Гимназия № 1» работают детские общественные организации, которые

посещают 41 обучающихся (в прошлом году - 221).

Итак, в 2015-2016 учебном году уровень воспитательной работы в

образовательных учреждениях Находкинского городского округа остался

стабильно высоким, о чем свидетельствуют результаты участия обучающихся в

конкурсах, выставках и иных мероприятиях.

Однако анализ выше перечисленных проблем ставит перед учреждениями

образования следующие задачи воспитательной работы:

- развитие детского движения, активизация деятельности детских

общественных организаций;

- активное вовлечение обучающихся и их родителей во внеурочные занятия

и мероприятия различной направленности;

- активизация работы по формированию школьного самоуправления.

8.2. Профилактика безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних.

В 2015-2016 учебном году воспитательно-профилактическая деятельность

образовательных учреждений Находкинского городского округа была направлена

на снижение роста правонарушений и преступлений среди обучающихся,

обеспечение безопасности и здоровья несовершеннолетних.

В муниципальных общеобразовательных учреждениях Находкинского

городского округа:

- состоят на учёте в ОДН 59 обучающихся (0,4 %), в прошлом году -

64 обучающихся (меньше на 5 человек);

- состоят на учёте в КДН и ЗП 117 человек (0,7 %), в прошлом году - 127

человек (меньше на 10 человек);

- детей «группы риска» - 175 человек (1,1 %), в прошлом году - 178 человек

(меньше на 3 человека);

- детей из неблагополучных семей - 152 человека, в прошлом году - 148

человек (больше на 4 ребёнка);

- многодетных семей/в них детей – 989/1 642, в прошлом году 986/1 635

(больше на 3семьи/7 детей);

- малообеспеченных семей, в них детей - 805/928, в прошлом году - 849/1051

(меньше на 44 семьи/123ребёнка).

По сравнению с прошлым учебным годом сократилось количество детей

«группы риска», состоящих на учёте в ОДН и КДН, незначительно увеличилось

количество детей из неблагополучных семей, что говорит о достаточно

48

продуктивной работе образовательных учреждений по предупреждению

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Управлением образования в течение года осуществлялся контроль

деятельности образовательных учреждений, допустивших рост преступности и

количества необучающихся, в школах проведены тематические проверки.

Вся профилактическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

осуществляется согласно разработанным комплексным планам, включающим в

себя систему мероприятий, реализуемых по направлениям. Профилактической

работой с несовершеннолетними занимаются специалисты: заместители

директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, психологи.

Работа образовательных учреждений осуществляется во взаимодействии с

ОМВД России по г. Находке, управлениями и отделами администрации

Находкинского городского округа, КДНиЗП. Разработаны и утверждены

совместные планы работы с учреждениями системы профилактики.

В течение 2015-2016 учебного года проведено 37 межведомственных рейдов

в места концентрации несовершеннолетних. В ходе проведения совместных

мероприятий выявлено и поставлено на учёт 19 подростков, направлено в центр

реабилитации 12 человек.

В рамках рейдов выявлено 15 подростков, не приступивших к занятиям,

возвращены в образовательные учреждения 6 человек.

По итогам 2015-2016 учебного года в школах города количество

необучающихся составило 12 человек, в аналогичный период прошлого учебного

года 11 несовершеннолетних не приступили к занятиям.

В период летней оздоровительной кампании трудоустроено через Центр

занятости 420 подростков, из которых 18 человек - из многодетных семей, 36

человек - состоящих на внутришкольном учёте и на учёте в ОДН.

С целью воспитания правовой культуры обучающихся и их родителей в

общеобразовательных учреждениях организована работа правовых всеобучей, в

рамках которых проводятся циклы мероприятий: классные часы, родительские

собрания, беседы и лекции на правовую тематику.

Для повышения эффективности профилактических мер по предупреждению

правонарушений и преступности среди несовершеннолетних, в новом учебном

году необходимо:

- регулярно проводить семинары-совещания с руководителями

образовательных учреждений с приглашением специалистов органов и учреждений

системы профилактики безнадзорности и правонарушений;

- во всех образовательных учреждениях продолжить работу по разработке

индивидуальных программ реабилитации и адаптации несовершеннолетних,

находящихся в социально-опасном положении;

- усилить индивидуально-профилактическую работу с

несовершеннолетними, систематически пропускающими занятия в

образовательных учреждениях.

9. Организация оздоровления детей. Обязательным фактором обеспечения качества образования в

муниципальных образовательных учреждениях является создание комфортных и

безопасных условий для осуществления образовательно-воспитательного процесса.

9.1. Состояние питания детей.

Питание обучающихся Находкинского городского округа организовано в

24-х муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях, которые

49

имеют 25 школьных столовых (МБОУ СОШ № 7 «Эдельвейс» имеет

дополнительную столовую во 2-м здании учреждения). Организацией питания

занимается администрация учреждений совместно с индивидуальными

предпринимателями.

В течение 2015-2016 учебного года в общеобразовательных учреждениях

организовано питание для всех категорий обучающихся, в том числе:

- бесплатное питание для обучающихся 1-4 классов за счет краевых

субвенций в соответствии с Законом Приморского края от 18.12.2006 года № 19-КЗ

«Об обеспечении бесплатным питанием детей, обучающихся в младших классах

государственных (краевых) и муниципальных общеобразовательных учреждений

Приморского края»;

- бесплатное питание для отдельных категорий обучающихся 1-11 классов в

соответствии с муниципальной программой «Дополнительные меры социальной

поддержки отдельных категорий граждан Находкинского городского округа» на

2015-2017 годы» за счёт средств местного бюджета;

- для всех обучающихся, желающих получить горячее питание (завтраки,

обеды, полдники), за счет средств родителей (законных представителей).

По состоянию на 31.05.2016 года получали питание 15 185 учащихся

общеобразовательных учреждений, что составляет 96,1% от общего количества

обучающихся, из них 13 312 человек (84,3%) получали горячее питание, 1 873

человека (11,9%) покупали буфетную продукцию.

Количество обучающихся, получающих 1-но, 2-х, 3-х, 6-ти разовое горячее питание


Всего обучающихся

на конец 2015-2016

учебного года

Количество обучающихся, получающих горячее питание

Всего Завтраки Обеды Завтраки и

обеды

Завтраки,

обеды и

полдники

Завтраки

(1-й, 2-й),

обеды,

полдники,

ужины

(1-й, 2-й)

15 800 13 312 5 124 6 476 1 559 72 81

В 2015-2016 учебном году бесплатное питание получали:

- 6 475 учащихся 1-4 классов (по типу завтрака);

- 310 учащихся 1-11 классов, относящихся к отдельным категориям

обучающихся (в виде обеда).

Для организации бесплатного питания ежегодно выделяются средства из

краевого и местного бюджетов в соответствии с действующими нормативно-

правовыми документами. Средства выделяются в объемах, необходимых для

организации питания различных категорий обучающихся.

Стоимость бесплатных рационов питания в 2016 году Рацион питания (по типу

завтрака) Обед

- для уч-ся 1-4 кл. - 21,2

руб.

- для отдельных категорий обучающихся 1-4 кл. - 69,5 руб.;

- для отдельных категорий обучающихся 5-11 кл. - 81,1 руб.

В 2015 - 2016 учебном году общеобразовательные учреждения за счёт

средств местного бюджета и арендной платы продолжили работу по созданию

50

комфортных условий для приема пищи, совершенствованию и обновлению

материально - технической базы школьных столовых.

Совершенствование материально - технической базы школьных столовых

в 2015-2016 учебном году (в тыс. руб.) №

п/п Наименование ед.

изм.


учреждений

Сумма

затрат

(тыс. руб.)

1. Количество школьных столовых, в которых:

1.1 приобретено торгово-технологическое,

холодильное и вспомогательное оборудование шт. 11 483,2

1.2 проведено комплексное испытание

электрооборудования на пищеблоке шт. 24 301,8

1.3 составлена сметная документация на установку

приточно-вытяжной вентиляции шт. 2 182,0

1.4 установлена приточно-вытяжная вентиляция шт. 4 2 312,8

1.5 заменена обеденная мебель шт. 1 13,6

1.6 заменены оконные блоки и двери шт. 10 1 085,9

1.7 отремонтирована система водоснабжения,

водоотведения, электроснабжения шт. 4 118,7

1.8 установлен буфет шт. 1 70,3

Итого: 4 568,3

Работу по совершенствованию и обновлению материально-технической базы

школьных столовых необходимо продолжить и в дальнейшем.

Во всех общеобразовательных учреждениях проводились мероприятия по

формированию у детей и подростков моделей поведения, соответствующих

правильному питанию (конкурсы, игры, презентации и др.). Для пропаганды

здорового питания использовались официальные сайты общеобразовательных

учреждений в сети Интернет, оформлены «Уголки здоровья», бюллетени, памятки,

издавались рубрики в школьных стенгазетах. На уроках использовался

содержательный материал программы «Разговор о правильном питании».

Работниками лечебных учреждений проводилась санитарно-просветительская

работа о здоровом питании (лекции, беседы).

По согласованию с администрацией учреждений в школьных столовых были

организованы тематические обслуживания и дни национальных кухонь.

С целью профилактики заболеваний щитовидной железы и микроэлементной

недостаточности блюда готовились с использованием йодированной соли. В

питание детей включалась продукция с высокой пищевой и биологической

ценностью, обогащённая микронутриентами. Постоянно проводилась

витаминизация третьих и сладких блюд, для чего образовательными учреждениями

приобретена аскорбиновая кислота на сумму 32,1 тысяч рублей.

Контроль работы школьных столовых осуществляла администрация

общеобразовательных учреждений и медицинские работники учреждений

здравоохранения. Ежедневно работали бракеражные комиссии, которые проверяли

качество и полновесность блюд и изделий.

Благодаря планомерной работе общеобразовательных учреждений по

формированию навыков и культуры здорового питания, созданию благоприятных

условий для оптимального физического развития детей и подростков увеличился

охват питанием обучающихся по сравнению с 2013 годом на 2,8%, в том числе

горячим - 19,1%.

51

Мониторинг охвата питанием обучающихся в 2013 -2016 годах

№ п/п Наименование показателя 2013 год 2014 год

1-е

полугодие

2015 года

1-е

полугодие

2016 года

1. Охват питанием, % 93,3 94,6 95,3 96,1

2. Охват горячим питанием, % 65,2 69,3 70,4 84,3

Выше среднего показателя по Находкинскому городскому округу охват

горячим питанием в 12-ти общеобразовательных учреждениях: МБОУ СОШ №№ 1

«Полюс», 4, 5, 7 «Эдельвейс», 11, 12 им. В.Н. Сметанкина, 14, 17, 18, 20, 24, 25

«Гелиос», 27.

9.2. Формирование основ здорового образа жизни.

Одно из ведущих направлений работы образовательных учреждений

Находкинского городского округа по формированию навыков здорового образа

жизни реализуется через:

- работу по профилактике пагубных привычек;

- внедрение в образовательный процесс специализированных

образовательных программ по профилактике ПАВ;

- проведение тематических городских мероприятий совместно с отделом по

делам молодежи, управлением ФСКН России по Приморскому краю,

общественной организацией «Возрождение - Находка», филиалом ГБУЗ КНД;

- выполнение мероприятий краевой программы «Приморье без наркотиков

на 2011-2015 годы», муниципальной программы

«Развитие образования в Находкинском городском округе

на 2015 – 2019 годы».

Организация работы по формированию основ здорового образа жизни в

образовательных учреждениях начинается с первичной профилактики: беседы,

лекции, классные часы, круглые столы, тренинги, деловые игры и другие формы

воспитательной деятельности. Ежегодно проводятся такие традиционные

мероприятия как:

- месячник по здоровому образу жизни (сентябрь);

- месячник «Город без наркотиков» (октябрь);

-оперативно-профилактическая операция «Территория безопасности»

(февраль);

- уроки здоровья (апрель);

- Европейская неделя иммунизации (апрель);

- мероприятия, посвящённые Всемирному дню без табака (июнь).

Формированию навыков здорового образа жизни способствует реализация

специальных образовательных программ.

Программы по профилактике ПАВ, реализуемые в образовательных учреждениях

Находкинского городского округа в 2015-2016 учебном году

МБОУ СОШ Название

программы

Ф.И.О. учителя Классы Количество

детей

№ 2 «Рука помощи» Д.Г. Смирнова 7-9 68

№ 3 «Тропинка к здоровью» Е.В. Горева 4 29

№ 5 «Здоровье» классные

руководители

1-11 722

№ 7 «Все цвета, кроме Г.Е. Рязанцева 3 29

52

«Эдельвейс» черного» И.В. Шиндлер 1 25

№ 8 «Скрытая

профилактика

наркомании»

Т.Н. Протасова 6 52

№ 11 «Твой выбор» М.Л. Дядюк 6-8 360

№ 12 «Программа

профилактики

злоупотребления

наркотиками и другими

ПАВ среди детей и

подростков»

А.Е. Мишарева 5-11 684

№ 17 «Линия жизни» классные

руководители

8-10 85

«Все цвета, кроме

чёрного»

2-4 90

№ 18 «Профилактика

курения»

Е.И. Злобина 5-11 220

№ 19

«Выбор»

«Все цвета,

кроме черного»

Е.С. Мельникова

О.А. Пожидаева

1

3

30

26

№ 20 «Профилактика

подростковой

наркомании»

Т.А. Журавлева 5-11 260


черного»

И.Н. Земцова 1-4 144

Гимназия

№ 1


чёрного»

Л.В. Медынская 2-4 199

№ 23 «Линия жизни» Э.В. Белова 1-11 736

№ 26 «Все цвета, кроме

черного»

Л.Л. Амелюшкина

Н.А. Аверьянов

В.В. Шестакова

Н.М. Салушкина

3-4 120

«Линия жизни» О.Н. Пельменева

Н.Ю. Одиноченко

Л.С. Иванова

7-11 230

16 школ

(в прошлом

году-20)

4 109

(в прошлом

году-3 122)

Для совершенствования системы профилактики ПАВ среди детей и

подростков были объединены усилия всех служб, работающих с детьми.

Совместно с отделом по делам молодежи, управлением ФСКН России по

Приморскому краю, общественной организацией «Возрождение - Находка»,

филиалом ГБУЗ КНД в 2015-2016 учебном году были проведены совместные

городские мероприятия.

Городские мероприятия по формированию навыков здорового образа жизни,

проведенные в 2015-2016 учебном году №

п/п

Мероприятия Кол-во


(школ)


1. Городской конкурс плакатов «Наше

будущее - в наших руках» (01.10. -


году -23)


№ 18;

53

06. 11. 2015 года, 7-8 классы) 2 место - МБОУ СОШ

№ 26,


№ 14

2. Городской конкурс социальных

видеороликов, посвященный

Всемирному дню борьбы со

СПИДом «Я - за здоровый образ

жизни» (04.12.2016 года,

7-11 классы)


году - 11)


№ 9,


№ 9,

3 место - МБОУ CОШ

№ 20

3. Городская станционная игра «День

независимости», посвященная

Международному дню борьбы с

наркоманией, для детей,

отдыхающих в лагерях с дневным

пребыванием


году - 4)

1 место – МБОУ СОШ

№ 24;


№ 22;


«Лидер-2»

Также обучающиеся школ города приняли участие в мероприятиях по

профилактике вредных привычек:

- комплексная оперативно-профилактическая операция «Территория

безопасности» (3.02-3.03.2016 г.) - проведено 212 мероприятий, охват 15 573 детей;

- Всероссийская акция по борьбе с ВИЧ-инфекцией (11-20.05.2016 г.) -

проведены книжные выставки, классные часы, конкурсы рисунков, викторины,

круглые столы, охват участников 15 800 детей;

- добровольное тестирование на основные группы наркотиков, в котором

приняли участие 1 000 детей и подростков (в прошлом году - 1 020);

- социально-психологическое тестирование обучающихся на предмет

раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и

психотропных веществ, прошли тестирование обучающиеся 7-11 классов 24-х ОУ.

Таким образом, в 2015-2016 учебном году осуществлялась планомерная

работа по формированию основ здорового образа жизни, которую необходимо

продолжить в следующем учебном году.

9.3. Организация физкультурно-массовой и спортивной работы

среди детей и подростков. Наиболее популярным направлением дополнительного образования детей и

воспитательной работы в образовательных учреждениях города является

спортивно-оздоровительное направление. Среди учреждений дополнительного

образования наибольшее количество - спортивной направленности. В УДО

работают секции по 29 видам спорта. Охват детей в них составляет 2 900 человек (в

прошлом году - 2 823).

Программы спортивной направленности, реализуемые в УДО детей


Ви

ды

спо

рта

ДЮ

СШ

«Ю

ни

ор

ДЮ

СШ

«В

од

ни

к»

ДЮ

СШ

«Л

ивад

ия

»

ДЮ

СШ

«О

кеа

н»

ДЮ

СШ

«П

ри

мо

ре

ц»

«Ц

Фи

С»

ДД

ЮТ

иЭ

Ар

т-

цен

тр

Все

го

Баскетбол 106 25 31 162

Волейбол 34 48 82

Прыжки на

батуте

31 31

Фехтование 52 52

54

Шахматы 90 26 116

Самбо 252 30 282

Дзюдо 103 51 61 215

Бейсбол 38 38

Бокс 71 76 147

Легкая

атлетика

101 34 55 190

Настольный

теннис

39 15 54

Софтбол 30 30

Художестве

нная

гимнастика

91 91

Каратэ до 22 22

Футбол 292 31 323

Плавание 149 45 194

Тяжелая

атлетика

15 15

Тхэкван-до 204 204

Бадминтон 15 15

Хоккей 15 15

Спортивное

ориенти-

рование

136 136

Синхронное

плавание

78 78

Каратэ

WKF

42 42

Теннис 127 127

Кудо 46 46

Спортивная

акробатика

51 51

Скало

лазание

22 22

Ушу 15 15

Киокушин

кай

42 63 105

Помимо этого, 817 детей занимаются спортом в объединениях, работающих

на базе общеобразовательных учреждений. С целью привлечения детей и подростков к физкультурно-массовой и

спортивной деятельности в 2015-2016 учебном году в Находкинском городском

округе были проведены:

- городская Спартакиада для обучающихся старших классов

(24-25.09.2015 года);

- зимний фестиваль «Вперёд ВФСК ГТО» (15-16.02.2016 года);

- первенство города по баскетболу (15.02-09.03.2015 года);

- Всероссийская акция «Мы готовы к ГТО» (апрель 2016 года), в рамках

которой проведено 235 мероприятий с охватом детей в них 15 810 человек;

- соревнования по мини-футболу (18.04.-18.05.2016 года). Наименование

соревнований

Дата

проведения

Участники Призовые места

Городская

Спартакиада

24-25.09.

2015 года

9-11 классы 1 место - МБОУ СОШ № 5;


«Гелиос»,

3 место - МБОУ «Гимназия №

1»

Зимний фестиваль 15-16.02. 11 классы «Золотой значок»:

55

«Вперёд ВФСК

ГТО»

2016 года Бурков Григорий, МБОУ СОШ

№ 19 «Выбор»;

Коваль Артём, МБОУ «Гимназия

№ 1»;

Кулибаба Алина, МБОУ СОШ

№ 9;

Костырина Полина, МБОУ СОШ

№ 9;

Тен Артём, МБОУ СОШ № 12

Первенство города

по баскетболу

15.02.-09.03.

2016 года

7-8 классы 1 место - МБОУ СОШ № 19

«Выбор»;




Городские

соревнования по

мини-футболу

18.04-18.05.

2016 года

7-8 классы 1 место - МБОУ СОШ № 23;

2 место - МБОУ СОШ «Лидер-

2»;


Несмотря на большую работу по формированию навыков здорового образа

жизни, привлечению детей и подростков к занятиям физической культурой и

спортом, в 2015-2016 учебном году предстоит решить ряд проблем:

- сохранение и увеличение контингента воспитанников, занимающихся

физической культурой и спортом;

- привлечение к профилактической работе родителей обучающихся;

- совершенствование материальной базы учреждений, обеспечивающих

содержание и организацию спортивно-оздоровительной работы в школе.

9.4. Организация отдыха и оздоровления детей.

Во исполнение постановления администрации Находкинского городского

округа от 29.01.2016 года № 73 «Об организации отдыха детей на территории

Находкинского городского округа в каникулярное время 2016 года» обеспечен отдых,

оздоровление и занятость учащихся общеобразовательных учреждений в

каникулярный период.

Всего детей школьного возраста на территории Находкинского городского

округа 16 558 человек. Из них:

- находящихся в трудной жизненной ситуации - 2 201 чел.(13,3 %);

- состоящих на учете в ОДН - 92 чел. (0,5%).

В летний каникулярный период 2016 года отдохнули 15 800 человек в

возрасте от 6,5 до 18 лет. Таким образом, 95,5 % от общего количества детей

школьного возраста были охвачены разными формами организованного отдыха (в

2015 году охват детей составил 95,3 %, в 2013 году - 95,2%). Всего Детей,

находящихся в

трудной

жизненной

ситуации

в том числе Детей, состоящих на

учёте в отделении по

делам

несовершеннолетних дети-сироты, дети,

оставшиеся без

попечения

родителей

дети-инвалиды

2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016

15 800 1 986

(83%)

2 050

(93 %)

362 420 58 80 90 (99%) 88 (96%)

56

Для отдыха и оздоровления детей в 2016 году была организована работа

6 загородных лагерей: «Мечта», «Отрада», «Бухта Отрада», «Радуга», «Надежда»,

«Альбатрос». Кроме того, ребята Находкинского городского округа побывали в

лагерях на побережье Чёрного и Азовского морей, в лагерях других субъектов РФ, за

пределами РФ, охват составил 5 256 детей (в 2015 г. – 5 247 детей).

В летний каникулярный период на базе муниципальных

общеобразовательных учреждений были организованы 24 лагеря с дневным

пребыванием детей, в первую смену функционировали 24 лагеря, во вторую - 23, в

них отдохнуло 6 269 детей (в 2014 году - 5 809 детей, в 2015 году – 6 073 ребенка).

Стоимость 2-разового питания на 1 ребёнка в день в возрасте от 7 до 10 лет

составила 157,36 руб., от 11 до 15 лет -177,45 руб. (в 2014 году - 111,84 руб. и 126,12

руб., в 2015 году - 141,05 руб. и 159,06 руб. соответственно). Общая сумма из краевого

и местного бюджетов на организацию питания в лагерях с дневным пребыванием в

летнее каникулярное время 2016 года составила 12 127,63 тысяч рублей, в том числе

за счет краевых субвенций – 8 447,45 тысяч рублей, средств местного бюджета -

3 680,18 тысяч рублей.

Управлением образования был проведён мониторинг деятельности лагерей с

дневным пребыванием детей, по результатам которого установлено, что летний

отдых в лагерях с дневным пребыванием детей был организован на достаточно

высоком уровне, дети получали полноценное питание и были охвачены

разнообразными видами деятельности.

Кроме того, в рамках летней оздоровительной кампании были организованы:

- 1 лагерь труда и отдыха с круглосуточным пребыванием, организатором

является КГБОУ ДОД «Хабаровский краевой центр развития творчества детей и

юношества» с охватом 250 человек;

- 20 профильных смен различной направленности с охватом детей в них

650 человек (в 2015 году 20 смены - 865 человек), в том числе:

творческая смена «Эрудит» приняла 55 детей,

12 спортивных смен с охватом 395 человек,

смены КВН, «Здоровый образ жизни», «Волонтёр», «Лидер»,

интеллектуальные, археологические, военно-патриотические, туристические смены

с охватом 200 человек;

- 4 палаточных лагеря обеспечили отдых для 700 человек, в том числе:

палаточный лагерь «Азимут» провел 1 смену и принял на отдых 50 детей;

палаточный лагерь «Спартанец» провёл 2 смены и принял на отдых 250 детей;

научно-оздоровительный лагерь «Палеодеревня» провёл 2 смены и принял на

отдых 100 детей;

палаточный лагерь «Гелиос» за 4 смены принял 300 детей.

Образовательными учреждениями были организованы походы, учебно-

тренировочные сборы, экспедиции для 2 685 детей.

Различные мероприятия провели 11 УДО, в которых приняли участие

12 300 детей. На эти мероприятия в 2016 году выделены средства в сумме 4 500 тысяч

рублей в рамках муниципальной программы «Развитие образования в Находкинском

городском округе на 2015-2019 годы».

За летнее каникулярное время 2016 года было трудоустроено через

территориальный Центр занятости населения 420 подростков или 7,5 % от общего

количества обучающихся в возрасте от 14 до 18 лет, в том числе:

- находящихся в трудной жизненной ситуации - 45 детей (2,1 %);

- состоящих на учёте в ОДН - 17 детей (18,5 %).

57

Для сравнения: в 2015 году было трудоустроено в летнее каникулярное

время 400 подростков (7,2 %).

Таким образом, в 2016 году отдых и оздоровление детей и подростков на

территории Находкинского городского округа был обеспечен для 95,5 % от общего

количества детей школьного возраста, что на 0,2% больше, чем в 2015 году.

9.5. Современная инфраструктура учреждений образования, создание условий

для сохранения и укрепления здоровья. На улучшение инфраструктуры общеобразовательных учреждений

в 2015 году из средств бюджета Находкинского городского округа затрачено

46 046,3 тысяч рублей, которые были направлены на создание в образовательных

учреждениях города условий, отвечающих современным требованиям к

организации образовательного процесса: проведение ремонтных работ,

обеспечение доступа к образовательным ресурсам в сети Интернет, оснащение

школ компьютерным оборудованием и программным обеспечением, мебелью,

учебниками, благоустройство территории.

В 2015 году в общеобразовательных учреждениях проведены следующие

ремонтные работы:

1. Ремонты специализированных кабинетов:

- физики, математики (МБОУ СОШ №№ 3, 17);

- химии (МБОУ СОШ №№ 10, 14);

- русского языка, истории (МБОУ СОШ № 17).

2. Ограждение территории (МБОУ СОШ №№ 1 «Полюс», 8, 10, 22, 24,25).

3. Освещение территории (МБОУ СОШ № 1 «Полюс»).

4. Ремонт спортивных залов (МБОУ СОШ №№ 11, 19, 23, 27).

5. Ремонт деревянных межэтажных потолочных перекрытий (МБОУ СОШ

№ 10).

6. Асфальтирование территории (МБОУ СОШ №№ 9, 23, 24).

7. Устройство спортивных площадок (МБОУ СОШ №№ 9, 23, 24).

8. Капитальный ремонт наружных сетей системы отопления (МБОУ СОШ

№ 4).

9. Капитальный ремонт инженерных сетей водоснабжения и канализации

(МБОУ СОШ № 20).

10. Капитальный ремонт внутренней системы отопления (МБОУ СОШ

№ 22).

11. Ремонт фасада (МБОУ СОШ № 20).

12. Устройство ливневой канализации (МБОУ СОШ № 25, Гимназия № 1).

13. Установка УУТЭ (МБОУ СОШ №№ 12, 25).

14. Ремонт коридора и лестниц (МБОУ СОШ № 27).

15. Вентиляция пищеблока (МБОУ СОШ № 3).

В 2015 году в МБДОУ проведены следующие ремонтные работы:

1. Восстановление групповых помещений под новые места (МБДОУ №№ 12,

46, 58).

2. Ремонт группы (МБДОУ № 59).

3. Установка теневых навесов (МБДОУ №№ 23, 31, 39, 51, 57, 65).

4. Установка ограждения территории (МБДОУ №№ 5, 31, 36, 45, 46).

5. Установка УУТЭ (МБДОУ № 50).

6. Перепланировка и переоборудование пищеблока (МБДОУ № 8).

7. Устройство гидроизоляции и дренажа фундамента (МБДОУ № 5).

8. Реконструкция электрооборудования и электроосвещения (МБДОУ № 51).

58

9. Приобретение мебели в соответствии с росто-возрастными особенностями

детей (МБДОУ №№ 8, 20, 42, 46, 47, 50, 51, 53, 54, 62, 67).

Средства краевого бюджета были направлены на:

- покупку учебников для общеобразовательных учреждений города на

общую сумму 21 725,9 тысяч рублей,

- покупку мебели - 12 767,26 тысяч рублей;

- приобретение учебных пособий в МБДОУ – 4 635,0 тысяч рублей;

- на приобретение учебных пособий СОШ - 232,16 тыс. рублей

- приобретение современного оборудования (компьютеры, принтеры,

сканеры, ноутбуки, мультимедиа, интерактивные доски) - 1 947,20 тысяч рублей;

- приобретение спортивного оборудования - 288,5 тысяч рублей;

- холодильно-вспомогательного оборудования для МБДОУ – 1 151,1 тысяч

рублей.

План первоочередных мероприятий, направленных на изменение

инфраструктуры общеобразовательных и дошкольных образовательных

учреждений Находкинского городского округа, в 2015 году выполнен в полном

объеме.

10. Цели и задачи муниципальной системы образования Находкинского

городского округа на 2016-2017 учебный год. Итоги 2015-2016 учебного года свидетельствуют о том, что муниципальная

образовательная сеть Находкинского городского округа позволяет предоставлять

современное качественное образование в соответствии с основополагающим

принципом, используемым в Федеральном законе «Об образовании в Российской

Федерации»: обеспечение права на образование в соответствии с потребностями

личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям

развития, способностям и интересам человека.

В 2016-2017 учебном году продолжится работа по повышению качества

образовательных услуг и эффективности управления в муниципальной сфере

образования. Деятельность управления образования и муниципальных бюджетных

образовательных учреждений будет направлена на решение следующих основных

задач:

1) обеспечение условий для рационального планирования и

эффективного использования бюджетных средств;

2) целенаправленное использование эффективных механизмов оценки

качества образовательных услуг;

3) расширение сети образовательных учреждений, обеспечивающих

инклюзивное обучение;

4) совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья

детей;

5) эффективное использование воспитательного потенциала

муниципальной системы образования, в том числе, выявление и поощрение

лучшего опыта внеклассной деятельности;

6) реализация эффективной модели защиты прав и интересов детей;

7) совершенствование условий для устойчивого развития кадрового

потенциала муниципальной системы образования;

8) расширение применения информационно-коммуникационных

технологий в сфере образования.

Documents

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД · 2016-08-24 · 2 1. Введение. Публичный доклад управления образования администрации Находкинского