ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД за 2016-2017 учебный год · 3 Публичный доклад МОУ Гимназия №1 подготовлен согласно требованиям

1

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Гимназия №1

г.о. Лыткарино Московской области

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2016-2017 учебный год

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГИМНАЗИИ ............................................................ 3

II. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ..................................... 17

III. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ.

................................................................................. Ошибка! Закладка не определена.

IV. РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ................................................... 32

V. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ. ....... 34

VI. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ. ........... 43

VII. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ ГИМНАЗИИ....................................... 44

3

Публичный доклад МОУ Гимназия №1 подготовлен согласно требованиям законодательства

Российской Федерации. В его подготовке приняла участие административная команда гимназии,

старшеклассники, представители родительского комитета и Совета гимназии. Публичный доклад

включает аналитическую информацию, основанную на показателях, содержательно

характеризующих состояние и тенденции развития гимназии. Вопросы, освещаемые в докладе,

представляют интерес для потребителей образовательных услуг и общественности.

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГИМНАЗИИ.

Наша гимназия располагается на территории Муниципального образования городского округа

Лыткарино. Организация и функционирование системы образования гимназии осуществляется в

соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Московской области.

Деятельность гимназии регламентируют его Устав, а также более 60 локальных нормативных актов.

Учредителем является Муниципальное образование городской округ Лыткарино в лице Управления

по образованию Администрации г.о. Лыткрино.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия №1 г. Лыткарино Московской области

Лицензия: Серия 50 Л 01 №0004993, №73112, 16.04.2015г.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия АА, №152775, рег.№1267, дата выдачи

16.05.2011г. срок действия до 16.05.2023г.

Устав муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №1 (новая редакция),

утвержден постановлением Главы города Лыткарино Московской области от 19.06.2014г. №493-п

Фактический адрес: 140080, Московская область, г. Лыткарино, ул. Первомайская д.1

Телефоны: (495) 552-89-81 Факс: (495) 552-89-81

E-mail: [email protected]

Адрес сайта: http://lytgimnazian1.edumsko.ru/

Статус: муниципальное бюджетное учреждение

Тип учреждения: общеобразовательное учреждение

Вид: гимназия

Историческая справка

История города Лыткарино неотделима от истории первой гимназии. Глубокий,

символический смысл имеет тот факт, что гимназия (некогда школа №37) старше города на целых

5 лет.

Со школы начинается сознательная жизнь человека, школа же открывает первые страницы

истории подмосковного города Лыткарино.

А начиналось все с небольшой школы на песках.

В 1952-1953 учебном году гостеприимно распахнула двери новая школа на улице

Первомайской.

В центре города выросла красавица-школа. На фоне маленьких домов тогда ещё посёлка

Лыткарино она выглядела действительно красавицей.

За это время менялись названия (школа №37, а потом №1), статус

(школа, школа-гимназия, гимназия). Школа выпустила 3 поколения

лыткаринцев, а это более 20 тыс. человек.

В гимназии № 1 свято сохраняются исторические традиции. В 1968

году перед школой установлен памятник ученикам, погибшим в годы

Великой Отечественной войны.

В 1969 году была открыта Комната боевой славы, на базе которой проводится большая

патриотическая работа: организованы экскурсии, проходят уроки мужества, уроки истории и

литературы. Творческая группа учителей и учеников сохраняет, пополняет архивные материалы,

обновляет тематические экспозиции.

mailto:[email protected]

http://lytgimnazian1.edumsko.ru/

4

За 60 лет количество медалистов составило 181 человек. За эти годы школой руководили яркие

замечательные директора, каждый из них многое сделал для процветания нашего общего дома.

В 1992 году школа №1 получила повышенный статус, стала школой – гимназией этико-

экологического направления.

В 1997г., 2002г., - подтвердила статус гимназии.

Много интересных, талантливых учителей работают в ее стенах. В нашем коллективе трудится

45 педагогических работников. Среди них 15 наших выпускников.

Мы разные, молодые и не очень, спокойные уравновешенные и энергичные шумные, но все мы

преданы своей профессии.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» констатируется, что

«модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать

конкурентным обществом в мире 21 века... Школа является критически важным элементом в этом

процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание

порядочного и патриотичного человека, личности готовой к жизни высокотехнологичном, конкурентном

мире». При этом отмечается, что «новая школа – это современная система оценки качества образования».

Поэтому образовательная политика гимназии всецело подчинена основной цели - созданию

инновационной воспитательно-образовательной среды, обеспечивающей качественное образование,

формирование разносторонне развитой образованной личности, а также способствующей духовному,

нравственному, физическому развитию и эффективной социализации учащихся.

Главный принцип организации системы образования в гимназии – «Школа для ученика!» Главным приоритетом деятельности педагогического коллектива гимназии является

модернизация образовательного пространства в соответствии с вызовами нашего времени, в соответствии

с задачами, которые стоят сейчас перед системой школьного образования.

Одной из таких важнейших задач является значительное повышение

качества образования. Вот почему, говоря о социальной значимости

комплекса реализуемых проектов по модернизации общего образования

Президент РФ В.В. Путин обращает особое внимание на решение

проблематики качества образовательных процессов. В своем выступлении

на заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего

образования (23 декабря 2015 г.) Президент отмечает, что "во все времена в

основе качественного школьного образования лежала работа учителя",

подчеркивая при этом, что "мы должны учитывать тенденции глобального развития, а это

практически взрывное развитие и переход к новому технологическому укладу, и школа тоже

должна идти в ногу со временем, а где-то и опережать его, чтобы готовить ребят к динамической

быстроменяющейся жизни, учить их овладевать новыми знаниями и умениями, свободно творчески

мыслить. Для этого нужен эффективный механизм постоянного обновления содержания общего

образования". Постоянное обновление, модернизация содержательного и организационного компонентов

- основной тренд развития образовательной системы гимназии, соответствующий веяниям времени,

новой модели образования.

Миссия гимназии - выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно

богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными

базовыми знаниями гимназии, способной адаптироваться к условиям современной жизни.

Задачи: Обеспечение качества образования, соответствующего современным стандартам путем модернизации

на основе национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», широко используя принципы

развивающего обучения.

Построение открытой образовательной системы для развития личности высокого уровня

информационной культуры, обладающей способностью и потребностью в непрерывном образовании

Создание социально-педагогических условий, способствующих сохранению здоровья обучающихся.

5

Создание проектно-ориентированной модели гражданского становления школьников с широким

использованием потенциала надпредметных и метапредметных связей

Создание атмосферы диалога и сотрудничества всех участников образовательного процесса.

Улучшение ресурсообеспечения и управления гимназии.

Освоение и внедрение в практику преподавания элементов дистанционных технологий.

Разработка методики подготовки телекоммуникационных проектов и дистанционных курсов для

учеников и учителей.

Создание условий профессионального роста учителей, развитие потребности и умения технологично

представлять свой инновационный опыт, идеи и проекты

Организация и стимулирование деятельности творческих групп педагогов и обучающихся по

разработке и внедрению методик применения информационных технологий, адекватных содержанию

гимназической образовательной программы, дидактических средств, развивающих информационно-

технологические навыки обучающихся и учителей.

Включение педагогов в сетевое профессиональное сообщество, участие в научно-образовательных

программах, проектах, которые призваны обеспечить рост профессионального мастерства и научной

грамотности учителей.

Направления работы гимназии в прошедшем учебном году совпадали с задачами, которые

поставлены перед образованием в связи с его модернизацией:

- обеспечить условия повышения качества образования;

- обеспечить условия социально-личностного развития обучающихся; - обеспечить условия повышения профессионального уровня учителей;

- обеспечить условия для повышения уровня компетентности педагогов в области информационно-

коммуникационных технологий.

С 2011 года в начальной школе реализуются ФГОС НОО. С 2014 г. ФГОС ООО.

Новое содержание образования реализуется с использованием в учебном процессе

УМК «Перспектива», ориентированного на реализацию системно-деятельностного

подхода в обучении.

В рамках внеурочной деятельности по ФГОС в 1 - 6 классах организована работа

кружков:

Спортивно - оздоровительное направление «Ритмика», «Подвижные игры», «Шахматная

азбука», «ОФП», «ЛФК», «Дыхательная гимнастика»;

интеллектуально-познавательное «Культура речи», «РПС», «Инфознайка»;

духовно-нравственное направление: «Истоки», «Мир доброты», «Основы религиозных культур и

светской этики», «ОДНКР»;

эстетическое направление: «В мире искусства», «Азбука ремесел».

гражданско-патриотическое направление: «Я – патриот России», «Проектная

деятельность».

Второй год гимназия является Региональной инновационной площадкой Московской

области по теме: «Патриотическое воспитание на основе модели социокультурного центра,

обеспечивающее успешную социализацию личности гимназиста».

Работа по реализации проекта направлена на комплексный подход к патриотическому

воспитанию и успешную социализацию обучающихся гимназии.

На базе гимназии работает социокультурный центр «Радуга», объединяющий семь

направлений деятельности: сообщество любителей русской словесности «Лира»; социокультурный

центр «Православный мир»; волонтерское движение «Наследие»; школьный клуб «Патриот»;

спортивное общество «Юниор»; творческое объединение «Слияние муз»; школа экологической

нравственности «Гармония».

По всем направлениям социокультурного центра «Радуга» разработаны рабочие программы.

В рамках реализации инновационного проекта работают кружки и секции:

«Школьная пресса»;

«Издательское дело»;

6

Мастерская «Гончарный круг»;

«Студия детского и юношеского экранного творчества «Взгляд и мы»;

Театр-студия ОСА «Остро-сатирической альтернативы»;

«Школьный музей Боевой и Трудовой Славы».

В отчетном периоде педагогический коллектив гимназии продолжает реализацию этапа программы

развития, целью которой является моделирование и создание воспитательно-образовательной среды,

способствующей духовному, нравственному, физическому развитию учащихся, детерминирующей

формирование творческой, разносторонне развитой образованной личности, а также обретению

учащимися социальной и политико-культурной компетенции, адекватной социальному контексту

современного российского общества. Кроме того, в настоящее время продолжается интеграция в

образовательное пространство гимназии ФГОС НОО и ООО (в соответствии с приказом

Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в

действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования") На обучение по ФГОС нового поколения перешли 11 классов начальной школы (1-4

классы) и 9 классов основной школы, в которых обучается 459 человек. Состав обучающихся

№

п/п

Социальный статус учащихся и их семей Количество учащихся,

чел.

на

01.09.2016

на

01.06.2017

1 Количество учащихся, всего 746 766

2 Количество учащихся из многодетных семей 84 95

3 Количество учащихся, находящихся под опекой 14 15

4 Количество учащихся – инвалидов 4 5

5 Количество учащихся одиноких матерей

(удостоверение)

24 17

6 Количество учащихся из малообеспеченных семей 23 50

7 Количество учащихся из полных семей 629 610

8 Количество обучающихся из неполных семей 117 156

9 Количество учащихся, находящихся в социально-

опасном положении

0 -

10 Количество учащихся, состоящих на учете в КДН и ЗП 4 4

11 Количество учащихся, состоящих на учете в ОДН ОП 5 2

12 Количество учащихся, состоящих на внутришкольном

учете

4 1

13 Количество многодетных семей 63 69

14 Количество полных семей (отчим, мачеха) 35 53

15 Количество неполных семей 114 156

16 Количество неблагополучных семей 3 2

7

В текущем учебном году в гимназии 28 классов-комплектов. Все дети школьного возраста,

проживающие в микрорайоне гимназии, были полностью охвачены учёбой. Поступление в 1 класс

гимназии 1/3 из микрорайона, по закрепленной территории и 2/3 из других районов города. Из

детских садов в гимназию поступает примерно 80% учащихся первоклассников. Основная причина

перехода учащихся в другие школы - смена места постоянного проживания. В начальной школе

функционирует группа продленного дня. Для учащихся организованы группы дополнительного

образования. Подробнее на сайте: http://lytgimnazian1.edumsko.ru/

Количество классов – комплектов:

I ступень II ступень III ступень

1 кл. – 3 5 кл. – 3 10 кл. - 1

2 кл. – 3 6 кл. – 3 11 кл. – 1

3 кл. – 2 7 кл. – 3

4 кл. – 3 8 кл. – 3

9 кл. – 3

Всего: 11кл. Всего: 15 кл. Всего: 2кл.

В течение года отсевы обучающихся из гимназии не допущены. Федеральный закон об

образовании выполнен. Структура контингента.

Начальные классы- 1а, 1б,1в, 2а, 2б, 2в, 3а, 3б, 4а, 4б, 4в.

Гимназические классы – 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в.

Профильные классы – 10а,11а - социально-экономический профиль.

Структура и наполняемость смен:

В течение 2016-2017 учебного года обучение в гимназии осуществлялось в две смены.

I смена – 1а, 1б, 1в, 4а, 4б, 4в, 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в,10а, 11а классы;

II смена-2а, 2б, 2в, 3а, 3б классы.

Начальные классы 1-4 классы учились в режиме пятидневной недели, 5-11 классы в режиме шестидневной

недели, в соответствии с нормами САНпин.

Вывод. Наблюдается стабильное количество комплект классов. Средняя наполняемость классов

составила 26,9 человека.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

Директор образовательного учреждения - Трошина Наталья Владимировна

Заместители директора ОУ по направлениям:

Андреева Марина Владимировна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Анненкова Светлана Александровна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Клейменова Мария Юрьевна – заместитель директора по воспитательной работе;

Василенко Лариса Юрьевна - заместитель директора по административно-хозяйственной части;

Трубило Наталия Борисовна – заместитель директора по безопасности.

Библиотекарь: Суханова Лилия Юрьевна.

Социальный педагог: Лысенко Татьяна Николаевна

Педагог - психолог Томашевская Юлия Валерьевна

http://lytgimnazian1.edumsko.ru/

8

9

Органы государственно-общественного управления и самоуправления

В организации общественно-государственного управления гимназией используются демократические

начала и системный подход. На современный момент структура управления гимназии представляет собой

многоуровневую систему, основанную на сочетании принципов единоначалия и демократического

самоуправления.

Высшими органами управления гимназией являются: Совет гимназии, педагогический совет, органы

ученического самоуправления.

Совет гимназии был создан в 2009 году, в его состав вошли представители общественности,

работники гимназии, родители, обучающиеся. На заседаниях Совета гимназии рассматривались следующие

вопросы:

распределение стимулирующего фонда и фонда экономии;

посещаемость и успеваемость обучающихся;

введение школьной формы и др.

Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления гимназии, который

рассматривает основные вопросы образовательного процесса. В этом учебном году прошли заседания

педагогического совета последующим темам: «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения»

«Здоровьесберегающие технологии – основа построения образовательного процесса в гимназии»

«Преемственность воспитательной работы начальной школы и средней школы в условиях перехода

Гимназии на стандарты ФГОС второго поколения»

Совет школьников - главный орган ученического самоуправления на старшей ступени, который решает

вопросы:

- трудового воспитания и профориентации,

- внеурочной воспитательной работы,

- развития самообслуживания,

- воспитания сознательной дисциплины и культуры поведения школьников.

На основе общешкольного самоуправления складывается классное самоуправление. Система ученического

самоуправления позволила обучающимся ощутить себя организаторами своей жизни в гимназии,

активизировать совместную деятельность при подготовке общешкольных дел, праздников, мероприятий.

Самоконтроль, контроль и замечания со стороны ровесников, пользующихся уважением и авторитетом в

ученической среде, всегда эффективнее, чем нарекания взрослых. Результатом деятельности совета

старшеклассников являются: активная жизненная позиция обучающихся гимназии, готовность и желание

работать в коллективе и на благо коллектива, умение брать на себя ответственность за принятые решения и

результаты деятельности.

Воплощение в жизнь программы развития помогло гимназии выйти на качественно новый уровень, что нашло

отражение в следующих результатах:

Гимназия перешла на качественный уровень использования эффективных методов, форм и средств

обучения, в том числе ИКТ, в образовательном процессе.

Постоянно модернизируется образовательный процесс введены Федеральные Государственные

стандарты образования, в начальной школе

Автоматизированы рабочие места учителей-предметников и администрации с выходом в Интернет.

Создана школьная система повышения квалификации по формированию информационной, проектной

культуры учителя, его психолого-педагогической компетентности.

Создана инфраструктура инновационного пространства гимназии.

Создана система изучения, обобщения и распространения инновационного опыта.

Результаты реализации программы развития были представлены на семинарах, конференциях,

конкурсах, в публикациях.

Психолого-педагогическое сопровождение стало главным условием внедрения современных

образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий, в

образовательный процесс.

10

На протяжении ряда лет у гимназии стабильные результаты по таким показателям успешности

образовательного процесса, как обученность и качество образования обучающихся (47%),

результативность обязательной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов, дополнительное

образование обучающихся, сохранение контингента, что подтверждено высокими вариационными

оценками в городском рейтинге образовательных учреждений.

II. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим работы:

Начало занятий – 800

.

Окончание занятий – 1815

.

Гимназия располагает современной материально- технической базой, которая обеспечивает

качественное выполнение учебных программ.

МОУ Гимназия №1 работает в режиме шестидневной рабочей недели во 5-11-х классах и

пятидневной – в 1-4 классах (решение Совета Гимназии от 23.05.2015 г., протокол №4).

КАДРОВЫЙ СОСТАВ

Изо дня в день несут свою нелегкую вахту:

2 Почетных работника Министерства образования;

2 Заслуженных учителя Московской области;

1 кандидат технических наук;

1 мастер спорта;

42 учителя;

Учебные года 2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

2015

-2016

2016

-2017

1. Всего педагогических работников

Из них имеют:

54 53 51 49 55

-высшее педагогическое образование 40 39 38 35 36

- высшее образование 5 5 5 6 5

-незаконченное высшее образование 3 2 - - -

-среднее специальное педагогическое 4 5 5 5 5

-среднее специальное образование 3 3 3 3 3

-среднее образование - - - - -

2. Курсовая подготовка 11 25 29 33 35

3. Молодые специалисты 3 - - 1 3

4. Вновь прибывшие учителя 2 - - - 5

5. Квалификация педагогических работников:

6. По стажу и образованию 10 8 7 5 9

IIквал. категория 3 2 1 - -

Iквал. категория 11 14 13 22 10

Высшая квалиф. категория 28 28 26 22 30

Кандидаты наук 1 1 1 1 1

Доктора наук - - - - -

Почетный работник общего образования 3 3 2 2 2

«Отличник Просвещения» 2 2 1 1 -

Медаль «В память 850летия Москвы» 2 2 - - -

Заслуженный учитель РФ - - - - -

Премия Губернатора Московской области - - 1 1 -

Заслуженный работник образования

Московской области

2 2 1 1 -

Мастера спорта - - - 1 1

11

Руководитель ГМО 3 3 3 2 1

Почетный работник образования

г. Лыткарино

- - - - -

7. Средний возраст 46 46,8 46,6 46,5 46,1

Участие в профессиональных конкурсах педагогов

Конкурс на присуждение премии Губернатора «Конкурс лучший учителей – предметников и

учителей начальных классов Московской области» в 2017 г. (май, 2017г)

Участники муниципального этапа:

Симонова А.В.. «Лучший учитель русского языка»

Сидорова И.В. «Лучший учитель начальных классов»

Региональный конкурс «За нравственный подвиг учителя»:

Пирогова Е.Б., учитель начальных классов победитель муниципального этапа,

участник регионального конкурса

Конкурс «Самый классный, классный» (муниципальный уровень).

Анищук Ю.В.-лауреат конкурса классный руководитель 7А класса

Конкурс на поощрение лучших учителей Московской области в 2017 году

Шипулина И.В., учитель ИЗО и технологии – победитель муниципального этапа,

участник регионального этапа.

Вывод: Педагоги гимназии не только представляют опыт своей работы, но и активно посещают

конференции, семинары, мастер-классы, ассамблеи, проводимые другими учреждениями и

организациями города и области, принимают активное участие в конкурсах различного уровня.

Деятельность педагогов гимназии основана на разумном сочетании традиционных и

инновационных технологий обучения, направленных на вовлечение обучающихся в активный

процесс познания, способствующий достижению ими высоких результатов в обучении, так как это

является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития

школьников. Сегодня в гимназии широко используются инновационные педагогические технологии.

К наиболее широко используемым технологиям относятся: групповые, коллективные способы

обучения, информационные, поисково-исследовательские, здоровьесбережение, дифференциация,

игровые, проектные, проблемное обучение. Учителя гимназии постоянно повышают свой

профессиональный уровень, обучаясь в Академии социального управления, МГОУ, «1сентября»,

дистанционно на площадке Учи.ру и т.д.

Состояние материальных ресурсов В гимназии оборудованы:

- 34 предметных кабинета

- 7 кабинетов начальных классов

- 2 компьютерных класса

- 3 учебные мастерские

- 1 спортивный зал

- 1 библиотека и читальный зал

- 1 комната Боевой славы

12

- 1 актовый зал

- 1 медицинский кабинет

- 1 процедурный кабинет

- 1 кабинет психолога

- 1 кабинет соц. педагога

- 1 буфет

Имеется пришкольный участок, площадка для изучения правил дорожного движения, стадион:

баскетбольная площадка, футбольное поле.

Ежегодно на базе МОУ Гимназии №1 организовывается летний оздоровительный лагерь для

обучающихся.

Наличие оснащенных специализированных кабинетов

Кол-во

Кабинет математики 3

Кабинет физики 1

Кабинет химии 1

Кабинет биологии 1

Кабинет информатики 2

Кабинет литературы 3

Кабинет русского языка 3

Кабинет истории 2

Кабинет географии 1

Кабинет ОБЖ 1

Кабинет технологии 1

Спортивный зал 1

Читальный зал 1

Медицинский кабинет (процедурный кабинет) 2

Кабинет музыки 1

Кабинет изобразительного искусства 2

Кабинет начальных классов 12

Кабинет группы продлённого дня 1

Кабинет дополнительного образования 1

Кабинет социального педагога 1

Кабинет психолога 1

Комната «Боевой и Трудовой славы» 1

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Обеспеченность обучающихся учебной литературой (%) 100

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе 157

Количество обучающихся на 1 компьютер, применяемый в учебном

процессе

10

Наличие медиатеки (есть/нет) есть

Возможность пользования сетью Интернет обучающимися (да/ нет) да

Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности 64%

Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе 87%

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя 28

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении 7

13

Наличие АРМ (автоматизированное рабочее место) администратора 7

Возможность пользования сетью Интернет педагогами (да/нет) да

Наличие сайта (да/ нет) да

Создание условий для обеспечения обучающихся питанием (да/нет) да

Обеспеченность обучающихся медицинским обслуживанием (да/ нет) да

В 2016 – 2017 учебном году была проделана работа по укреплению материальной базы гимназии:

благоустройство территории,

ремонт коридора 3 этажа,

ремонт 2-х кабинетов,

к началу учебного года были отремонтированы:

проводился косметический ремонт санузлов,

приобретена мебель для кабинетов (ученические столы),

приобреталась учебно-методическая и художественная литература,

приобретены учебники для учащихся 1-11 классов,

приобретены интерактивные программы.

При приемке гимназии к 2017/2018 учебному году комиссия оценила проведенную работу и

качество подготовки гимназии к новому учебному году «хорошо».

Обеспечение безопасности Обеспечение комплексной безопасности образовательного учреждения в прошедшем учебном

году по-прежнему являлась приоритетной в деятельности администрации гимназии и

педагогического коллектива. Ее обеспечение в гимназии проводится планомерно, систематически, по

всему спектру направлений: организационному, информационному, агитационному, обучающему.

Концепция комплексной системы безопасности гимназии включает в себя следующие

направления:

- антитеррористическую защищенность;

- обеспечение безопасности участников учебного процесса на территории и в здании МОУ

Гимназии №1пожарную безопасность;

- охрану труда;

- ГО ЧС;

- безопасность дорожного движения;

- информационную безопасность;

- психологическую безопасность;

- охрана имущества МОУ Гимназии №1;

- безопасность жизнедеятельности и здоровья сотрудников и обучающихся;

- обеспечение информационной, экологической, общественной, техногенной, пожарной,

социальной, правовой, финансовой безопасности в МОУ Гимназии №1.

Ежегодно в МОУ Гимназии №1 проводятся практические мероприятия, формирующие

способность обучающихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях. Чрезвычайных

ситуаций, которые повлекли бы нарушение системы жизнеобеспечения, в гимназии не

зарегистрировано.

В МОУ Гимназии №1 работает пункт медицинской помощи (медицинский кабинет и

процедурный кабинет), который полностью оснащен оборудованием и медикаментами.

Для обеспечения безопасных условий в образовательной среде МОУ Гимназия №1

оборудована автоматической пожарной сигнализацией (АПС) с голосовым (речевым) оповещением и

выводом сигналов на пульт ПЧ № 303. Она оперативно срабатывает в ситуации возгорания,

поскольку АПС включает в себя дымовые и тепловые датчики. Достаточно мощные устройства при

любом незначительном возгорании и задымлении фиксируют опасность, и сигнал поступает

мгновенно на пульт. МОУ Гимназия №1 полностью укомплектована первичными средствами

пожаротушения.

14

В кабинетах повышенной опасности (кабинеты химии, физики, информатики, биологии, ОБЖ,

технологии и спортивный зал) в наличии все необходимые средства пожаротушения, медицинские

аптечки, вытяжная вентиляция, наглядная информация по ТБ, акты-разрешения на проведение

занятий. Уровень материально-технического обеспечения безопасности условий соответствует

норме.

На все кабинеты оформлены паспорта и инструкции по технике безопасности. Осуществление

процесса безопасности МОУ Гимназии №1 проводится в соответствии с «Планом мероприятий по

повышению антитеррористической защищенности муниципального общеобразовательного

учреждения Гимназии №1 на 2016-2017 учебный год».

МОУ Гимназия №1 оборудована кнопкой тревожного оповещения (кнопкой тревожной

сигнализации КТС) с выводом сигналов на пульт вневедомственной охраны г. Лыткарино.

Проводимая работа направлена, прежде всего, на обеспечение жизни и здоровья участников

учебного процесса и безопасной деятельности Гимназии №1. Осуществляется строгий контроль

доступа в гимназию с регистрацией паспортных данных посетителей в специальном журнале. МОУ

Гимназия №1 имеет систему громкоговорящей связи (радиосвязь). Пульт находится в кабинете

заместителя директора по ВР.

В плане работы гимназии проведение учебных тренировок по эвакуации учащихся. Под

руководством директора гимназии Трошиной Н.В. создана комиссия по антитеррористической

защищенности. Под руководством заместителя директора по безопасности Трубило Н.Б. создана

внештатная оперативная рабочая группа (ВОРГ) и комиссия по проверке комплексной безопасности.

Охрана МОУ Гимназии №1 осуществляется ЧОО «Святогор-Л». Ежедневно охранником ЧОО

«Святогор-Л» проверяется работа кнопки сигнализации. Результаты проверки отражаются в

специальном журнале.

В связи с обострением угрозы проведения террористических актов и возможностью

возникновения ЧС возросла роль службы безопасности общеобразовательных учреждений, а также

подготовки юношей основам НВП.

Задачи, поставленные в начале 2016-2017 учебного года, выполнены в полном объеме.

Организация питания.

Особое внимание уделяется вопросам питания. Адресное питание оказывалось учащимся

начальной школы (1-3 классы), обучающимся из малообеспеченных семей, детям-сиротам и детям,

оставшимся без попечения родителей, детям из многодетных семей.

Организация, осуществляющая питание в МОУ Гимназии №1в 2016-2017 учебном году ООО

«Каралина»

Организация школьного питания (показатель на конец 2016-2017 учебного года).

№

п/п

Показатель Значение

показателя

1. В ОУ организовано горячее питание да

2. Количество учащихся ОУ, обеспеченных ежедневным горячим питанием

(всего)

542

2.1 начальная ступень (всего физ. лиц) 297

- только завтрак 189/188

- только обед 60

- завтрак и обед 48

2.2 основная ступень (всего физ. лиц) 216

- только завтрак 75



15

2.3 старшая ступень (всего физ. лиц) 29

- только завтрак 17



3 Количество учащихся ОУ, обеспеченных только буфетной продукцией

(всего):

174

3.1 - начальная ступень 9

3.2 - основная ступень 117

3.3 - старшая ступень 29

4 Количество учащихся, обеспеченных бесплатным питанием (всего): 284

4.1 начальная ступень (всего физ. лиц) 75

- 5 раз в неделю (при 5 дневной учебной неделе) 75

4.2 основная ступень (всего физ. лиц) 76


4.3 старшая ступень (всего физ. лиц) 12


5 Количество учащихся льготных категорий в ОУ (всего физ. лиц): 173

- дети из многодетных семей 97

- дети из малообеспеченных семей 10

- дети-инвалиды 6

- дети из семей беженцев, вынужденных переселенцев

- дети-сироты 4

- дети из неблагополучных семей 2

6 Количество учащихся льготных категорий, обеспеченных питанием (всего

физ. лиц):

150

- дети из многодетных семей 94

- дети из малообеспеченных семей 10

- дети-инвалиды 6

- дети из семей беженцев, вынужденных переселенцев

- дети-сироты 4

- дети из неблагополучных семей 2

ТСЖ 21

одна мать 7

потеря кормильца 2

родители инвалиды 4

7 Наличие в ОУ групп продленного дня да

8 Количество групп продленного дня 2

9 Количество учащихся в группах продленного дня 50

10 Количество учащихся в группах продленного дня обеспеченных питанием 50

11 Наличие банка методических разработок классных часов, внеклассных

мероприятий:

- по формированию у учащихся основ здорового питания да

- по формированию у учащихся основ здорового образа жизни да

12 Реализация учебных модулей «Правильное питание» в рамках предметов

«Окружающий мир», «Биология», «Основы безопасности

жизнедеятельности»

да

13 Размещение информации по вопросам организации горячего питания

учащихся и пропаганде здорового образа жизни на сайте ОУ

да

14 Периодичность работы комиссии по питанию в Управляющем совете ОУ в 1 раз в

16

соответствии с утвержденным регламентом и планом работы комиссии четверть

15 Количество массовых мероприятий по формированию у учащихся основ

здорового питания за учебный год

3

16 Количество проведенных конференций, семинаров по проблемам

обеспечения учащихся качественным горячим питанием, в т.ч. с участием

родителей

1

17 Количество стендов с плакатами и информацией, касающейся

формирования здорового образа жизни и организации правильного питания

детей и подростков

2

Организация медицинского обслуживания

В гимназии разработана система мер по укреплению здоровья детей и подростков. Действует

программа «Здоровье», направленная на сохранение и укрепления здоровья учащихся.

Цель программы «Здоровье» - формирование у учащихся стремления к укреплению своего

здоровья, создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового

образа жизни.

Доля учащихся по группам здоровья

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Всего обучающихся 710 чел. 719 чел. 726 чел 746 чел 766 чел

Основная 570чел/80% 516чел./72% 495чел./68% 597/80% 612/80%

Подготовительная 134чел/19% 170чел/24% 134чел./19% 134/18% 139/18%

Специальная 10чел./1% 12чел/2% 9чел./2% 15/2% 15/2%

По результатам осмотров распределение по группам здоровья:

2015-2016 2016-2017

1группа 427 чел 372 чел

2 группа 233 чел 268 чел

3 группа 85 чел. 119 чел.

4 группа 1 чел 7 чел.

5 группа 0 чел. 0 чел.

В течение года ведется мониторинг состояния здоровья школьников, на базе медицинского кабинета

организована вакцинация обучающихся.

В гимназии обучаются дети-инвалиды:

Класс Кол-во

1 классы 2 чел

6 класс 2 чел

7 класс 1 чел

В 2016-2017 учебном году 2 человека обучались индивидуально на дому (8 класс, 9 класс). Педагоги

гимназии разработали для них адаптированные рабочие программы. Программа по

общеобразовательным предметам обучающихся находящихся на индивидуальном обучении

полностью пройдена и выполнена.

17

III. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Гимназия создает все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения

возможностей получения качественного, доступного образования детям.

Учебный план начальной школы. Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4 летний нормативный срок освоения

государственных образовательных программ начального общего образования. Учебный план

разработан с учетом образовательных стандартов. Учебный план обеспечивает возможность

получения всеми учениками начальных классов начальной общеобразовательной подготовки с

учетом их потребностей и склонностей, а также создает условия, способствующие развитию

личности каждого ученика.

Реализация базисного учебного плана в 2016-2017 учебном году

Показатель Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Кол-во часов в неделю 21 26 26 26 32 33 35 36 36 37 37 -

Кол-во классов/обуч-ся,

занимавшихся по 5-дневной

учебной неделе

3/90 3/81 5/55 3/88 - - - - - - - -

Кол-во классов/обуч-ся,

занимавшихся по 6-дневной

учебной неделе

3/77 3/84 3/86 3/85 3/84 1/30 1/28 -

Режим работы 1-х классов в условиях ФГОС. Согласно «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях», утвержденных 29.12.2010 года, обучение в 1 классе

осуществлялось с соблюдением следующих требований:

учебные занятия проводились по 5-дневной учебной неделе;

использовался «ступенчатый» режим обучения: сентябрь - октябрь - 3 урока в день (по 35

минут), ноябрь-декабрь – 4 урока (35 минут каждый); январь – май 4 урока (по 45 минут);

в середине учебного дня проводились динамические паузы на свежем воздухе

продолжительностью не менее 40 минут;

для посещающих группу продлённого дня организован дневной сон (не менее 1 часа), 3-

разовое питания и прогулки;

обучение проводилось без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

в середине третьей четверти обучающимся предоставлялись дополнительные недельные

каникулы. (СанПиН п.2.4.2. 2821-10. п. 10.10).

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени

общего образования формировались базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в

том числе:

- основа формирования учебной деятельности ребёнка - система учебных и познавательных

мотивов;

- формирование универсальных учебных действий;

- развитие мотивации и интересов обучающихся, их готовность и способность к

сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирование

основ нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими

людьми.

Обязательная часть базисного учебного плана состоит из предметов:

Русского языка;

Литературного чтения;

18

Математики;

Окружающего мира, ОБЖ;

Музыки;

Изобразительного искусства;

Технологии;

Физической культуры;

Основы религиозных культур и светской этики ( 4а, 4б, 4в класс-Модуль «Светская

этика», «Основы православной культуры»).

Реализация курса ОРКСЭ в 2016-2017 учебном году

Класс Кол-во учащихся,

чел.

Модуль Количество часов

в неделю

ФИО учителя

4а, 4б, 4в 86 чел. Светская этика 1 час Сидорова И.В.

4а 2 чел. Православная

культура

1 час Пирогова Е.Б.

В 4а, 4б, 4в классах иностранный (английский) язык со 2 класса изучался на углубленном уровне.

Учебный план 5-9 классов ориентирован на 5–летний нормативный срок освоения

государственных образовательных программ. Продолжительностью учебного года в 5-11 классах-34

учебные недели.

В учебном плане отражены все образовательные области, образовательные компоненты и учтены

нормативы учебной нагрузки обучающихся, а также рекомендации регионального учебного плана по

распределению учебного времени на изучение учебных предметов. Время, отведённое на изучение

образовательных компонентов, областей, учебных предметов соответствует требованиям примерных

образовательных программ, разработанных Минобразованием России на основе обязательного

минимума содержания основного общего образования.

Учебный план разработан по режиму 6-дневной учебной недели. В инвариантной части УП

реализуется федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего

образования.

Учебный план сбалансирован относительно инвариантной и вариативной части. Реализация

учебного плана обеспечена необходимыми кадрами специалистов, программно-методическими

комплексами по всем компонентам федерального, регионального, школьного учебного плана с

учетом социального заказа.

Учебный план имеет стандартное государственное финансирование.

Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения

государственных образовательных программ среднего общего образования.

В учебном плане отражены все учебные предметы и учтены нормативы учебной нагрузки

обучающихся, а также рекомендации регионального учебного плана по распределению учебного

времени на изучение образовательных областей. Время, отведённое на изучение учебных предметов,

соответствует требованиям примерных образовательных программ, разработанных

Минобразованием России на основе обязательного минимума содержания основного общего

образования.

Региональный компонент содержания среднего общего образования в Московской области

составляет учебно-методический комплекс (комплект) В.М. Шаталова, О.Н. Зубакина «Русское

речевое общение» – 10-11 классы (один час в каждом из указанных классов).

Реализация инвариантной части учебного плана (федеральный компонент).

1.1. Предельно допустимая нагрузка обучающихся в 1-11-х классах соответствует БУП–2004г.

1.2. Номенклатура обязательных предметов соблюдается во всех классах.

Информация о преподавании регионального компонента государственного образовательного

стандарта в 2016-2017 учебном году

19

Наименование

курса

Классы

преподавания

(7а, 7б и т.д.)

Кол-во

обуч-ся

Кол-

во

часов

В том числе ФИО

учителя

Специальность

учителя В

учебном

плане

Во

внеурочной

деятельности

(указать

форму)

Краеведение 6а, 6б,6в 84 чел. 1 1 0 Иванова Л.Д. учитель химии

Родное

Подмосковье

8а, 8б,8в 85 чел. 1 1 0 Иванова Л.Д. учитель химии

Русское

речевое

общение

10а, 11а 58 чел. 1 1 0 Рыбина Е.Н.

учитель

русского языка

и литературы

Реализация компонента общеобразовательного учреждения

(вариативная часть учебного плана) в 2016-2017 учебном году


предмета, курса

Классы преподавания (7а, 7б и т.д.) Кол-во

обуч-ся

Кол-во

часов

Обоснование

Русский язык 2а, 2б, 2в, 3а, 3б, 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 6в, 8а,

8б, 8в

369 1 компонент

гимназии

Английский язык

(углубленный)

4а, 4б, 4в 88 1 компонент

гимназии

Информатика 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 7в 162 1 компонент

гимназии

Математика 6а, 6б, 6в 246 1 компонент

гимназии

Математика

(алгебра)

7а, 7б, 7в, 8а, 8б,8в 165 1 компонент

гимназии

Русская речь 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в 248 1 компонент

гимназии

ОБЖ 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 6в 81 1 компонент

гимназии

Краеведение 6а, 6б, 6в 81 1 компонент

гимназии

Экономика 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в 248 1 компонент

гимназии

Технология

(информационная)

9а, 9б, 9в, 10а, 11а 141 1 компонент

гимназии

История 9а, 9б, 9в 83 1 компонент

гимназии

Физика 10а,11а 58 1 компонент

гимназии

МХК 10а, 11а 58 1 компонент

гимназии

Профессиональное

самоопределение

9а, 9б, 9в 83 1 элективный курс

Важным направлением педагогической работы является раннее личностное и профессиональное

самоопределение школьников в различных видах познавательной и творческой деятельности. В 9

20

классах проводится элективный курс по программе «Профессиональное самоопределение». Курсы

по выбору.

Учебный план разработан по режиму 6-дневной учебной недели с продолжительностью

учебного года в 34 учебные недели. Продолжительность урока – 45 минут.

Учебный план сбалансирован относительно инвариантной и вариативной части. Реализация

учебного плана обеспечена необходимыми кадрами специалистов, программно-методическими

комплексами по всем компонентам федерального, регионального, школьного учебного плана и

соответствует социальному заказу.

Учебный план имеет стандартное государственное финансирование.

При реализации учебного плана используются учебники в соответствии с федеральным

перечнем учебников, рекомендованные (допущенные) к использованию в образовательном процессе

в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год, утвержденные приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для реализации ФГОС второго поколения в гимназии созданы необходимые условия:

Разработан учебный план МОУ Гимназии №1 с учетом ФГОС второго поколения.

Разработана «Основная образовательная программа начального общего образования».

Разработаны рабочие программы по предметам стандартов ФГОС второго поколения.

Имеются учебники для всех обучающихся, обеспечивающих реализацию ФГОС второго

поколения.

Имеется материальная база, обеспечивающая реализацию практической части программ в

рамках ФГОС второго поколения.

Учителя, работающие в рамках ФГОС второго поколения, имеют высшую или первую

квалификационную категорию и прошли курсовое обучение по ФГОС.

Имеется решение педагогического совета по внедрению ФГОС второго поколения

(Учебный план утвержден на педагогическом совете гимназии, протокол №1 от 28.08.2014г)

Обучающиеся, их родители (иные законные представители) ознакомлены с условиями

обучения в рамках стандартов второго поколения.

Учебный план согласован с учредителем.

Объем домашних заданий: в 1 классе домашних заданий нет, во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5

классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.30).

Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних

заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.10).

Технологии организации учебного процесса:

Классно-урочная система;

Элективные курсы, расширяющие культурно-образовательное пространство гимназии;

Групповые занятия под руководством учителей предметников;

Самостоятельная работа обучающихся.

Предметные технологии:

общепринятые методики преподавания учебных предметов;

игровые технологии;

проблемно-поисковые технологии;

технология активных форм и методов обучения (деловые игры, конференции,

практикумы, экскурсии, зачеты);

технология учебного проектирования (метод проектов);

компьютерные технологии;

учебные технологии, ориентированные на интеграцию содержания, способов

деятельности в обучении (высоким интегрирующим потенциалом обладают курсы);

21

Технологии внеучебной деятельности

технологии развивающего обучения (клуб «Что? Где? Когда?», обучение обучающихся

научно-исследовательской деятельности в предметных секциях)

информационные технологии (компьютерные курсы «Программирование»,

«Компьютерные игры», «Компьютерный дизайн»)

технологии сотрудничества (Клуб Интеллектуальных игр, праздники)

Учителями гимназии широко используются ведущие педагогические технологии:

- личностно-ориентированные;

- творческие, исследовательские;

- игровые;

- информационно-технологические;

- проблемные, проектные;

- технологии саморазвития;

- интегрированные;

- здоровьесберегающие;

- широкое распространение получила организация проектной деятельности обучающихся на

уроках: биологии, экологии, географии, истории, технологии.

Обучающиеся гимназии успешно защищают проекты, исследовательские работы на школьных

муниципальных, областных конференциях.

Результатами педагогической работы:

- участие педагогов в работе творческих групп

- разработка тематического планирования и конспектов уроков с учетом требований новых

ФГОС

- просветительская работа с родительской общественностью по вопросу концептуальных

основ ФГОС общего образования второго поколения

- изучение материалов стандартов второго поколения

- проведение уроков и тематических мероприятий с использованием ИКТ - технологий.

- обучение учителей на курсах повышения квалификации

- «ИКТ – компетентность учителя»

В 2016-2017 учебном году велась работа по следующим направлениям:

создание условий для развития личности каждого обучающегося сообразно с его способностями,

интересами, возможностями;

создание условий для роста педагогического и методического мастерства учителей,

применение современных педагогических технологий.

Реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательном

учреждении в 2016-2017 учебном году

№

п/п

Наименование показателя Значение показателя

1. Курсы по выбору в 9 классах: кол-во часов в неделю

- Профессиональное самоопределение 1 (весь год)

- Экономика 1 (весь год)

- Русская речь 1 (весь год)

2 Наименование ориентационных курсов в 9 классах:

- Стили речи 1 (весь год)

- Роль орфографии и пунктуации в письменном обучении 1 (весь год)

22

Информация о сотрудничестве с учреждениями НПО, СПО и ВПО


учреждения

Формы

взаимодействия

Охват учащихся Классы

МФТИ тестирование 10 чел 6а, 6б, 6в




МФТИ тестирование 8 чел 10а

МФТИ тестирование 6 чел 11а

МИСИС День открытых дверей 7 чел 11а

Государственный

университет

«Дубна»

Дни открытых дверей

Экскурсии

«Путешествие в мир

профессий»

27 чел.

27 чел.

9в,

7б

Сведения о стипендиатах Губернатора Московской области в 2017 году

ФИО Класс (по какому отделу номинировался)

Боровик Анна Учебная деятельность

Чумоватова Анна Дополнительное образование

Стипендиаты Главы г.Лыткарино

ФИО ребенка Класс Победитель,

лауреат


награды (грант,

стипендия)

За участие в каком

мероприятии

получена награда,

статус мероприятия,

дата и место

проведения

мероприятия

ФИО педагога

Образец

- Содержательный и языковой анализ текста 1 (весь год)

- Реальная математика 1 (весь год)

2. Профиль обучения в 11 классе класс/кол-во чел.

- социально-экономический 11а/ 28чел.

Элективные курсы

- Стилистика 1 (весь год)

- Решение задач повышенной сложности 1 (весь год)

- Проблемные вопросы генетики 1 (весь год)

- Химия вокруг нас 1 (весь год)

- Занимательное обществознание 1 (весь год)

- Решение задач повышенной сложности 1 (весь год)

- Только в физике соль 1 (весь год)

- Успешный английский 1 (весь год)

- Спецкурс по французскому языку 1 (весь год)

- Мир биологии и экологии 1 (весь год)

23

Бабышкина Дарья

Максимовна

11а Стипендия

Главы

г.Лыткарино

Медалист Иванова Л.Д.,

кл.руководитель

Киракосян Назарет

Ширазович


Главы




Курлаева Дарья

Романовна


Главы




Олимпиады:

Учащиеся гимназии являются участниками олимпиад по различным предметам. Став победителями

и призерами школьного этапа, они участвуют в муниципальном этапе, победители муниципального

этапа в региональном.

Результаты муниципального этапа

всероссийской олимпиады школьников 2016-2017уч год

Этап

олимпиады

Предмет 2016-2017

Кол-во

участников,

чел

Кол-во

победителей,

чел.

Кол-во

призеров,

чел.

Школьный Английский язык 43 5 24

Астрономия 32 2 2

Биология 49 5 10

География 28 4 8

Информатика 13 2 2

МХК 15 1 2

История 57 6 12

Литература 7 1 2

Математика 42 7 14

Немецкий язык 23 3 6

Обществознание 46 5 10

ОБЖ 24 8 16

Право 35 5 10

Русский язык 45 7 14

Технология 29 5 10

Физика 30 5 10

Физическая культура 26 8 16

Французский язык 7 2 3

Химия 31 4 8

Экология 10 2 3

Экономика 24 3 6

Духовное краеведение 17 2 4

Предпринимательство 5 1 1

Избирательное право 41 3 6

Муниципальный Английский язык 31

Астрономия 8 1

Биология 17 2

География 15 3

Духовное краеведение 4 2

Избирательное право 15 1

24

Информатика 3

История 23 1 1

Литература 12 1 2

Математика 36 5

МХК 9 2 1

Немецкий язык 22 2 3

ОБЖ 6

Обществознание 32 6

Право 20 1

Предпринимательство 2 1

Русский язык 21 4

Технология 9 5

Физика 20 3

Физическая культура 22

Французский язык 3 2

Химия 12 2

Экология 13 1

Экономика 17 1

Региональный Французский язык 1

Литература 3/2

Право 4

Русский язык 2

Экономика 1

Химия 1

ОПДиПЗ 1

МХК 3 2

География 2

Немецкий язык 4

Технология 3/2

Заключительный

Вывод: Ежегодно количество обучающихся участвующих в школьных и муниципальных

олимпиадах по предметам увеличивается

Количество учащихся МОУ Гимназии №1 занявших призовые (1-3) места на городских и

районных предметных олимпиадах (в течение последних лет)

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Русский язык 2 - 2 4 4

Математика 7 8 3 9 5

Литература 3 1 2 3 3

Английский язык 3 3 2 5 -

Немецкий язык 3 3 4 4 5

Французский язык 3 2 2

Информатика 1 1 1 1 -

Астрономия 2 - 1 1 1

Химия 2 2 2 2 2

ОБЖ - 1д - 1 -

Физкультура 1 1 - 1д -

25

Экономика - 2 1 - 1

Биология 3 6 2 3 2

Физика 3 4 2 - 3

Право 1 2 1 2 1

Экология 1 1 1 1 1

География 2 - 2 2 3

Технология 2д/1юн. 2д 2юн. 3д 2д/3юн

МХК 2 1 2 6 3

История 1 3 3 2 2

Обществознание - 4 3 7 6

Духовное

краеведение

Подмосковья

2 1 4 4 2

Основы

предпринимательской


1 1 1 - 1

Избирательное

право

1 - - 1

Кол-во призовых

мест

43 48 44 63 52

Учебный год

Число олимпиад,

проводимых в

городе

Число олимпиад,

с нашим

участием

Кол-во

участников

Число призовых

мест

2012-2013 24 24 182 43

2013-2014 24 24 233 48

2014-2015 24 24 209 44

2015-2016 24 24 178 63

2016-2017 24 24 188 52

Результативность и участие в региональном (областном) туре олимпиад по

общеобразовательным предметам

№ ФИО класс Предмет Результат Педагог

1. Московский Данила 10а право участник Авдеева Т.А.

2. Нам Дарина 10а биология участник Анищук Ю.В.

3. Шмидт Анастасия 10а Избират. право участник Авдеева Т.А.

4. Бабышкина Дарья 11а литература участник Рыбина Е.Н.

Бабышкина Дарья 11а МХК призер Шипулина И.В.

Бабышкина Дарья 11а нем язык участник Петрожицкая С.Н.

Бабышкина Дарья 11а русский язык участник Рыбина Е.Н.

5. Васин Андрей 11а нем язык участник Петрожицкая С.Н.

6. Снопова Ольга 11а фран язык участник Мусихин М.С.

7. Соболева Валерия 11а фран язык участник Мусихин М.С.

8. Хлопкина Дарья 11а литература участник Рыбина Е.Н.

9. Беликова Анна 9а общество участник Авдеева Т.А.

Беликова Анна 9а русский язык участник Симонова А.В.

26

10. Чумоватова Анна 9а география участник Майорова Н.М.

Чумоватова Анна 9а МХК участник Шипулина И.В.

Чумоватова Анна 9а технология участник Герасимова Л.Е.

Чумоватова Анна 9а экономика участник Клейменов Е.А.

11. Яковлев Вадим 9а технология участник Шипулина И.В.

12. Кондакова Екатерина 9б география участник Майорова Н.М.

Кондакова Екатерина 9б МХК призер Шипулина И.В.

Кондакова Екатерина 9б русский язык участник Губина Л.П.

13. Маринин Никита 9б ДКП участник Авдеева Т.А.

14. Подплутов Дмитрий 9б ДКП участник Авдеева Т.А.

Подплутов Дмитрий 9б история участник Авдеева Т.А.

Подплутов Дмитрий 9б общество участник Авдеева Т.А.

15. Кондратьева Анна 9в нем язык участник Арамян Л.О.

16. Стулова Ксения 9в химия участник Иванова Л.Д.

Вывод: Всего в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие 188

человек по 24 предметам: 52 призовых места. Количество участников, победителей и призеров

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников - стабильно. 16 человек прошли на

региональный этап, из них 2 человека стали призерами регионального этапа по МХК.

Результат участия обучающихся в открытых и дистанционных олимпиадах, конкурсах:

Конкурс Статус конкурса Дата


Кол-во


(возраст),

чел.

«Русский медвежонок» Международный 15.11.16г. 146 чел.

Научно-познавательный конкурс - исследование

«Леонардо #7»

Всероссийский 01.11.16-

05.11.16г.

7класс-

25чел.

«КИТ» Всероссийский 30.11.16г. 30 чел.

«British Bulldog» Международный 14.12.16г. 90 чел.

«Гелиантус»- конкурс по естествознанию Международный 15.12.16г. 44 чел.

«Кенгуру-выпускникам»-математическое

тестирование 9, 11классов

Международный 16.01.17г. 4 класс-

57 чел.

Международный игровой конкурс «Пегас» 2017 Международный 08.02.17г. 110 чел.

Международный игровой конкурс «Золотое руно» Международный 17.02.17-

20.02.17г.

7 класс -

25 чел.

«Политоринг» межпредметное индивидуальное

тестирование

Всероссийский 01.03.2017г. 129 чел.

«Кенгуру» Международный 16.03.17г. 116 чел.

«Человек и Природа» - конкурс по

естествознанию. Тема конкурса: «Северная

Америка»

Всероссийский 13.04.17г. 49

Олимпис осенняя сессия Всероссийский Ноябрь

2016

49

Дистанционная олимпиада «Русский с

Пушкиным»

Всероссийский Ноябрь,

2016

25

27

Дистанционная олимпиада «Русский с

Пушкиным»

Всероссийский Февраль,

2017

80

Дистанционная олимпиада «Плюс» (математика) Всероссийский Март,

2017

80

Межпредметная дистанционная олимпиада

«Дино»

Всероссийский Май, 2017 75 чел.

Научное общество учащихся:

В гимназии создано научное общество по следующим направлениям:

- Гуманитарные дисциплины (история русской и зарубежной литературы, литературоведение,

русский язык и языкознание)

- Естественнонаучная (биология, экология и охрана окружающей среды, химия, география,

экологическое краеведение)

- История, краеведение (Отечественная история, всеобщая история, мировая художественная

культура, историческое краеведение, археология)

- Лингвистика (иностранные языки)

- Социальные дисциплины (социология, обществознание, право, экономика, прикладная экономика,

основы предпринимательской деятельности)

- Математика (математика, робототехника, информатика)

Итогом работы НОУ являются ученические конференции, где ребята защищают созданные ими

проекты, выступают с рефератами, презентациями.

Информация об участии в конкурсах федеральных и региональных наградах, полученных

учащимися в 2016-2017 учебном году

№

п/п

Наименование мероприятий Сроки


Уровень Классы Охват

обуч-ся,

чел.

1. Городской конкурс чтецов на

английском, немецком, французском

языках «Зарубежная классика»

28.11.16 Школьный 5-11 24

2. Городской конкурс чтецов на

английском, немецком, французском

языках «Зарубежная классика»

02.12.16 Муниципальный 5-11 5

3. Рождественские чтения 17.12.2016 муниципальный 8 15

4. Городская игра «Слияние муз» 22.12.2016 муниципальный 8 5

5. Интегрированная игра «История

олимпийских игр»

27.01.2017 муниципальный 5 10

6. Городская научно-практическая

конференция «Есть память, которой не

будет забвенья!»

13.03.2017 муниципальный 9-10 кл 11 чел.

7. III Юношеские реферативные чтения

«Сила света» (I этап)

10.04.2017 муниципальный 7, 8, 9,

10

8

8. Интеллектуальный марафон среди 5-х

классов

15.04.2017 муниципальный 5а, 5в 15

9. Научно-практическая конференция

«Покорители космоса»

21.04.2017 муниципальный 7, 8, 9,

10

8

10. Литературная гостиная

«Читая Пушкина»

24.04.2017 муниципальный 5в 24

11. III Юношеские реферативные чтения Май муниципальный 7, 8, 9, 4

28

«Сила света» (II этап) 2017 10

Дополнительное образование:

Творческому развитию учащихся помогает система дополнительного образования, созданная в

гимназии:

На базе гимназии работали кружки и секции

Наименование кружка В них детей, чел.

Робототехника 46

В мире чисел 30

Гармония 15

Озеленение и цветоводство 15

Библиотека 15

Юнармия 15

ЮИД 15

ЮП 15

Волейбол 15

ЛФК 25

Газетные жанры 15

Журналистика 15

Искусство слова 15

Час поэзии 15

Мастерская «Гончарный круг» 15

Искусство видеосъёмки 15

Пресс-центр 15

Стилистика 15

Театральная студия 22

Издательское дело 15

Дети – детям 15

Связь поколений 15

Связь поколений 15

Проектная деятельность 15

Музееведение 15

Поиск 15

Всего 453

Количество детей, посещавших 2 и более кружков в 2016-2017 учебном году в учреждении 186чел.

Использование разнообразных форм и методов внеурочной деятельности

№ п/п Наименование мероприятий Классы Охват

учащихся, чел.

1. Детская городская библиотека

«День города»

07.09.2016 г.

4а

29 чел

2. Международный день распространения грамотности 08.09.2016

10 а

6 чел.

3. «Слет юнармейцев» п. Кубинка 08.09.2016 г.

10 кл.

2 чел.

29

4. ДК «Центр молодежи» 09.09.2016

7кл.

15 чел.

5. Лыткаринский краеведческий музей «История стекла» 10.09.2016

9а

25 чел

6. Детская городская библиотека 12.09.2016

6б, 6в

45 чел

7. Спектакль ДК «Мир»

«Волшебная книга сказок»

13.09.2016

1а, 1б, 1в

90 чел

8. Спектакль ДК «Мир» «Потерянный смех» 15.09.2016

1а, 1в, 2б, 4а,

27 чел

31 чел.

26 чел.

29 чел

9. Экскурсия ЦУП ЦНИИмаш г.Королев 19.09.2016

10а

6 чел

10. ДК «Мир» образовательная программа

«Мультипликация»

22.09.2016

4в

17 чел

11. Лыткаринский краеведческий музей 13.10.2016

3а

30 чел.

12. Третьяковская галерея 15.10.2016

8а

29 чел

13. ДК «Центр Молодежи» спектакль «Чудо папа» 18.10.2016

2б

25 чел


2в

25 чел

15. Московский областной музей народных промыслов

«Федоскино»

02.11.2016 3 чел

16. Палеонтологический музей 27.11.2016

6а

7а

47 чел

17. Городская детская библиотека

«Творчество Е.Чарушина»

07.12.16

2а

25 чел

18. Лыткаринский краеведческий музей мастер-класс

«Роспись новогодних шаров»

4а 29 чел.

19. Лыткаринский краеведческий музей мастер-класс

«Роспись новогодних шаров»

5в 25 чел.

20. ДДТ Городской слет юнармейцев 17.03.2017

8-9кл

15 чел.

21. Московский областной патриотический форум

«Юнармия»

25.03.2017

9б, 8а

2 чел

22. ФГБОУ ВО МО «Университет «Дубна» «Путешествие в

мир профессий»

06.04.2017

9в

27 чел

23. Городская детская библиотека «К.И.Чуковский» 06.04.2017

1б

32 чел.

24. Лыткаринский краеведческий музей мастер-класс по

росписи пасхальных яиц

14.04.2017

3а

25 чел

25. МАУ «Ледовый спортивный комплекс «Лыткарино»

«День Советской пожарной охраны»

17.04.2017

4кл

10 чел

26. Городская детская библиотека «Рахманинов» 18.04.2017

8в

27 чел

27. Экскурсия на ОАО «ЛЗОС» 20.04.2017 17чел

30

5а

28. Экскурсия на ОАО «ЛЗОС» 24.04.2017

5в

25 чел


8б

10 чел.

30. Городская акция «Лес Победы» 27.04.2017

2 чел

31. Городская детская библиотека «Музыкальные

инструменты»

28.04.2017

4б

28 чел.

32. ДК «Центр Молодежи» просмотр мультфильма 27.04.2017

1а, 1б, 1в, 2б, 3б,

4б

169 чел.

33. Экологический проект «Будущее земли зависит от тебя» 03.05.2017

1-4

305 чел


8а

29 чел


8б

25 чел

36. Лыткаринская городская библиотека 15.05.2017г

3а

24 чел.

37. Лыткаринская городская библиотека встреча с

писателем И.Ильиным

16.05.2017

4а, 3б

57 чел

38. Мероприятие, посвященное международному Дню

славянской письменности и культуры

18.05.2017

8а

5 чел

39. Лыткаринская городская библиотека «День славянской

письменности и культуры»

24.05.2017

1б

29 чел

40. Городская детская библиотека «Музыкальные

инструменты»

25.05.2017

5б

25 чел

41. «Волшебный мир стекла» Историко-краеведческий музей

29.09.2016

4а 29 чел.

42. Экскурсия в Комнату Боевой Славы «Образование в

Лыткарине», приуроченная ко Дню Гимназии.

5-10 457 чел.

43. Экскурсия «Лайка и её друзья в космосе» Историко-

краеведческий музей 06.10

2а 27 чел.

44. Экскурсия в Третьяковскую галерею 8а,10а 57 чел.

45. Экскурсия в Федоскино 6-7 5 чел.

46. Поездка в Курск 7в кл. 11 чел.

47. Экскурсия в Палеонтологический музей. 6 кл.

42 чел.

48. Просмотр спектакля «Красавица и чудовище». ДК «Центр

Молодёжи»

4б,4в кл.

58 чел.

49. Экскурсия Очаково-музей, производство 5-8 кл.

120 чел

50. «Чарушин-художник и писатель»

Мастер-класс из соленого теста Детская городская

библиотека Краеведческий музей

7.12.

2а

25 чел.

31

51. Просмотр спектакля «Меч и чаша» ДК «Центр молодежи» 2а, 3а

37 чел

52. Краеведческий музей

Роспись новогоднего шара 2.12

4а, 5в

50 чел

53. Просмотр спектакля «Оказия» ДК «Центр молодежи» 7б,7в,8а,8б,10а

245 чел.

54. Лекция «Уральские сказы» П. Бажова, Детская городская

библиотека

4а

30 чел.

55. Мастер-класс «Основы журналистики» ДК «Центр

молодёжи», классы

9а,9б кл 4 чел.

56. Встреча с актрисой театра и кино Еленой Викторовной

Токмаковой - Горбушиной «Встречи с интересными

людьми» по теме «Михаил Булгаков: легенды и быль».

06.03 Центральная городская детская библиотека

10а кл.

15 чел.

57. Мероприятие «Доброе слово и кошке приятно»

13.03 Центральная городская детская библиотека

2а кл.

25 чел.

58. Экскурсия на кондитерскую фабрику Богатырь

(производство) 23 .03

6а,6в,7а, 7б 123 чел.

59. Экскурсия по российским городам Пенза-Саранск,

Лермонтовские места Тарханы.

18-22.03 2017

7а,8б 40 чел.

60. Экскурсия «Путешествие в мир профессий»

Лыткаринский колледж 04.04

9в

27 чел.

61. Просмотр спектакля «Волшебник Гудвин» ДК «Центр

молодежи» 05.04

1а,1б,1в, 2б, 4б,

4в.

173 чел.

62. Мероприятие, посвященное творчеству К.И. Чуковского

05.04 Детская городская библиотека

1б

32 чел

63. Мастер-класс по росписи яиц

Историко-краеведческий музей, 05.04

3а

25 чел.

64. Просмотр кинофильма «Гагарин» ДК «Центр молодежи»

10.04

6б.6в,7а,7в,8а

135 чел.

65. Просмотр мультфильма в рамках фестиваля «Весенний

мультпарад» 26.04 ДК «Центр молодежи»

1а,1в,2б,3б,4б 236 чел.

66. Лекция-путешествие «Где живет музыка»

26,27.04 Детская городская библиотека

4б,5б 54 чел

67. Экскурсия на завод оптического стекла 5а,5б,5в,8а,8бв

138 чел.

68. Просмотр кинофильма «Осенью 41» ДК «Центр

молодежи» 04.05

6б

26 чел.

69. Экскурсия в третьяковскую галерею, прогулка по старой

Москве 11.05.

8б 29 чел.

70. Встреча с детским писателем Ильей Ильиным в рамках

библиотечного фестиваля «Славянская радуга» 16.05

Детская городская библиотека

3б, 4а

54 чел.

71. Праздничный урок в городской библиотеке «День

славянской письменности и культуры»

1а.1б,1в 85 чел.

32

IV. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Анализ результативности учебно-воспитательного процесса.

В результате анализа результативности учебно-воспитательного процесса на базовом уровне в этом

году обучены все учащиеся.

№

п/п

Наименование показателя Значение

показателя

1. Количество учащихся общеобразовательных классов, всего чел. -

Количество учащихся общеобразовательных классов, окончивших учебный

год на «хорошо» и «отлично», чел.

-

Качество знаний учащихся общеобразовательных классов, % -

2. Количество учащихся гимназических классов, всего чел. 677+89

Количество учащихся гимназических классов, окончивших учебный год на

«хорошо» и «отлично», чел.

365

Качество знаний учащихся гимназических классов, % 54

3. Количество учащихся коррекционных классов, всего чел. -

Количество учащихся коррекционных классов, окончивших учебный год на


-

Качество знаний учащихся коррекционных классов, % -

4. Количество учащихся специальных классов, всего чел. -

Количество учащихся специальных классов, окончивших учебный год на


-

Качество знаний учащихся специальных классов, % -

5. Количество учащихся, окончивших 2016-2017 учебный год, чел 677

1 классы 89

2-4 классы 216


9 классы 83

10 классы 30

11 классы 28

6. Количество учащихся, окончивших 2016-2017 учебный год на «хорошо» и

«отлично», чел

365

1-4 классы (без 1 классов) 145


9 классы 38

10 классы 15

11 классы 19

7. Успеваемость учащихся по итогам 2016-2017 учебного года, %


5-8 классы 99

9 классы 100

10 классы 100

11 классы 100

8. Качество знаний учащихся по итогам 2016-2017 учебного года, %


5-8 классы 47

9 классы 46

10 классы 50

11 классы 68

9. Количество учащихся, оставленных на повторное обучение*, чел. 4

9.1 1-4 классы (без 1 классов), всего, в том числе: 0

- по неуспеваемости 0

- по другим причинам (указать) 0

33

Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.

Количество выпускников, сдававших ЕГЭ по выбору в 2017 году Общеобразова-

тельные учреждения

Литера-

тура

Инфор-

матика

Исто-

рия

Общест-

возна-

ние

Геог-

рафия

Фи-

зи-

ка

Хи-

мия

Би-

оло-

гия

Иностранный язык

Англ. Нем. Фран

ц.

МОУ Гимназия №1 6 5 5 12 1 12 1 4 5 - 3

Данные по количеству сдаваемых в форме ЕГЭ предметов в 2017 году

Общеобразовательное

учреждение

Количество участников ЕГЭ в 2017 году

Все-

го

чел.

в том числе сдавали ЕГЭ чел./ %

только по 2

предметам

только по 3

предметам

только по 4

предметам

только по 5

предметам

только по 6

предметам

МОУ Гимназия №1 28 0 3

(10,7%)

13

(46,4%)

12

(42,9%) -

Количество выпускников, сдававших ОГЭ по выбору в 2017 году

Общеобразова-тельные

учреждения

Литера-

тура

Инфор-

матика

Исто-

рия

Общест-

возна-

ние

Геог-

рафия

Фи-

зи-

ка

Хи-

мия

Би-

оло-

гия

Иностранный язык

Англ. Нем. Франц.

МОУ Гимназия №1 2 28 2 58 23 8 15 17 6 5 -

Количество выпускников 11-х классов, получивших аттестаты в 2017 году

Количество

выпускников на конец

учебного года, чел.

Допущено до ГИА, чел. Прошли ГИА и

получили аттестаты, чел.

Получили справки, чел.

28 28 28 -

Количество выпускников 9-х классов, получивших аттестаты в 2017 году

9.2 5-9 классы, всего, в том числе: 2



9.3 10-11(12) классы, всего, в том числе: 0



10 Не допущено до государственной итоговой аттестации, чел. 0

- выпускников 9 классов 0

- выпускников 11(12) классов 0

11 Количество учащихся 5-х классов, окончивших в 2015-2016 учебном году 4

класс на «хорошо» и «отлично», чел.

34

Количество учащихся 5-х классов, подтвердивших в 2016-2017 учебном году

свои хорошие и отличные оценки за 4 класс, чел.

31

34

Количество

выпускников на конец

учебного года, чел.

Допущено до ГИА, чел. Прошли ГИА и

получили аттестаты, чел.

Получили справки, чел.

83 83 82

Информация о выпускниках 2017 года, получивших аттестаты с отличием (9 и 11 класс) и

награжденных медалями РФ «За особые успехи в учении» (11 класс)

Класс Информация о

медали (да/нет)

1. 11а да

2. 11а да

3. 11а да

4. 9а

5. 9а

6. 9б

7. 9б

8. 9б

9. 9в

Итого получили аттестат с отличием:

- выпускники 11 классов: ___3_______ чел.

- выпускники 9 классов: _____6______ чел.

Награждены медалью РФ «За особые успехи в учении» ___3_______ чел.

V. РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Результаты воспитательной деятельности. Воспитательная работа в нашем учреждении строится с учетом того, что воспитание есть

управление процессом развития личности. В этом учебном году в ходе реализации поставленных

задач были достигнуты следующие результаты, подтверждающие повышение уровня воспитанности

школьников:

более спокойные и доброжелательные отношения между детьми и взрослыми;

уменьшение количества дисциплинарных нарушений в гимназии;

сокращение числа обучающихся, состоящих на внутришкольном учете;

повышение культуры общения и поведения на массовых внеклассных мероприятиях.

Все это стало возможным благодаря целенаправленной воспитательной работе,

использованию новых форм обучения, отвечающих интересам детей, деятельности органа

ученического самоуправления, увеличению количества кружков, секций и разнообразным школьным

традициям.

Коллективные творческие дела:

- Осенняя ярмарка;

- Зеленая ярмарка»;

- Сбор макулатуры;

- «Веселые старты»;

- акция «Поздравляем ветеранов»;

- акция «Сохраняем родную природу», «Наш лес», «Лес Победы»;

- акция «Милосердие»;

35

- коллективный «Поход в лес»;

- экологическая тропа «Изучаем родники»;

- спортивно-милицейская игра «Щит и меч»;

- игра «Красный, желтый, зеленый»;

- игра «Огонь друг и враг человека»;

- «Друзья прекрасен наш союз»;

- Выставка декоративно-прикладного творчества;

- Историческая игра «От славян до наших дней.»

- Турнир по волейболу;

- Турнир по баскетболу;

- Турнир по настольному теннису

Традиционные праздники:

- «День Знаний»;

- «Первый раз в первый класс»;

- «Посвящение в гимназисты»;

- «День гимназии»;

- «Прощание с Азбукой»;

- «Новогодняя сказка «Встреча Деда Мороза»;

- «День Защитника Отечества»;

- «Веселая масленица»;

- «Праздник 8 марта»;

- «Праздник птиц»;

- «Праздник труда»;

- «Праздник прощание с начальной школой»;

- «Последний звонок»;

Дни: - «Дни славянкой культуры и письменности»;

- «День матери»;

- «День конституции»;

- «День здоровья»;

- «День памяти и скорби»;

- «День борьбы с курением»;

- «День борьбы с наркотиками»;

- «День ученического самоуправления»;

- «День смеха»;

- «День космонавтики»;

- «День защиты детей»

декады:

- Декады безопасности ГО и ЧС;

- Декады безопасности дорожного движения;

- Декады безопасности ОСВОД;

- Декады по предметам;

- Декада отказа от курения

конкурсы:

- Конкурс чтецов;

- Конкурс «Ученик года»;

- Конкурс «Учитель года»;

36

- Конкурс поздравительных открыток к праздникам;

- Конкурс плакатов;

- Конкурс газет;

- Конкурс рисунков «Я чищу зубы», «Осторожно, тонкий лед», «Мой друг светофор»,

«Зимушка-зима»

- Конкурс сочинений «Наследники Бородина», «Моя будущая профессия», «Эра

фантастики», «Моя семья», «К юбилею гимназии»;

- Конкурс на лучшую поделку «Мастерская Деда Мороза», «Подарок для мамы»;

- Конкурс детского творчества;

- Конкурс пословиц и поговорок

викторины:

- «Сказки А.С. Пушкина»;

- «Творчество К.И. Чуковского»;

- «Я пешеход и пассажир»;

- «К землетрясению готовы?»;

- «Имеющий сердце да воспримет»;

- «Счастливая страна детства»

Заседания школьного совета проводились 1-2 раза в месяц. В день учителя проводился День

самоуправления (День дублёра), когда функции директора, зам. директора, учителей выполняли

обучающиеся 10,11– ых классов и проводили уроки в 1- 9 – ых классах. Этот день с нетерпением

ждали все ученики. Большинство школьных мероприятий проходили с активным участием

школьного совета. Особое внимание школьный совет уделял дежурству по гимназии, ребятам группа

“риска”, проводились индивидуальные беседы, при необходимости приглашались на заседания

школьного совета, были вовлечены их в участие школьных мероприятий.

Вместе с педагогами школьный совет принимал активное участие в проведении следующих

мероприятий:

- в конкурсе «Ученик года» 10 класс

- в конкурсах школьных газет

- в экологических акциях (5-10 кл.)

- в концертах ко Дню Гимназии, Дню Учителя, 8-ое Марта (участники 1-11кл.)

Коллектив Гимназии №1принимал активное участие в городских мероприятиях.

Информация об участии учащихся в различных творческих конкурсах муниципального,

регионального, всероссийского и международного уровней в 2016-2017 учебном году

№

п/п

Наименование мероприятий Сроки


Уровень Классы Охват

учащихся,

чел.

1. Всероссийская астрономическая

контрольная работа

08.10.2016 всероссийский 7-11кл 33 чел.

2. Муниципальный конкурс «Родные

просторы»

10.10.2016

26.10.2016

Муниципальный 2б,5а,5в,

66.

8чел.

3. «Городской конкурс-выставка

декоративно прикладного и

художественного творчества в ЦДТ

«Искатель» «Осенние фантазии

10.10-

14.10.2016

Муниципальный 5 9 чел.

4. Школьный конкурс чтецов «Жить

взахлёб! Это здорово кто-то придумал!»

02.10.2016 Школьный 1-11 30 чел.

5. Городской конкурс чтецов «Жить 21.10.2016 Муниципальный 6б,9б, 3

37

взахлёб! Это здорово кто-то придумал!» 11а

6. Городской конкурс плакатов «Я-

гражданин России»

24.10-

28.10.2016

Муниципальный 9а,9б 10

7. Городской конкурс ораторов

«Глобальные проблемы современности»

11.11.2016 муниципальный 9, 10 8 чел

8. Областное мероприятие

«75 лет контрнаступления советских

войск под Москвой»

16.11.2016 областной 8,9 2 чел

9. Областной фестиваль-номинация

«Звездные дети»

03.11-

18.11.2016

Областной 5а,9в 2

10. Городской конкурс «Щит и меч» 27.11.2016 Муниципальный 8а 11

11. Городской конкурс чтецов на английском,

немецком и французском языках

30.11.2016 муниципальный 5а

6б

7б

7в

11а

1 чел

1 чел

1 чел

2 чел

2 чел

12. Городское мероприятие «75 лет Битве

под Москвой»

05.12.2016 муниципальный 7б, 7в 27чел.

28 чел

13. Национальный конкурс детского рисунка

в номинации «Фиксики встречают Новый

год в стране Доброго электричества»

7.10-

9.12.2016

муниципальный 1-4 26 чел.

14. Городские рождественские

образовательные чтения «1917-2017:

уроки столетия

10.12.2016 муниципальный 4-11 8б-7чел

8а-6чел

5а-5 чел

5в-10чел

4-

7кл23чел.

9-10кл-

2чел.

15. Городской конкурс военной песни 20.12.2016 муниципальный 1-4 1в – 20

чел.

4б-15 чел.

16. Городская игра «Школа-Академия

чародейства и волшебства»

18.01.2017 муниципальный 8 кл. 5 чел

17. Открытый международный

дистанционный конкурс «Новогодний

сундучок»

19.12- 23.01

Международный

18. Городской медиа-конкурс «Про кино» 26.01.2017 муниципальный 9 кл. 15 чел.

19. Городская спортивно-развивающая игра

«Из истории олимпийских игр»

27.01.2017 муниципальный 5кл 6 чел

20. Школьный конкурс чтецов «По праву

памяти»

30.01.2017 школьный 1-4 кл 55 чел.

21. Муниципальный этап областного

конкурса «Эра фантастики»

(компьютерная графика)

02.02.2017 Муниципальный 3б,4а,

4б,7б,9б

7 чел.


конкурса «Эра фантастики»

(Изобразительное творчество)

02.02.2017 Муниципальный 2б,

6б,6а,69

б,11а,9а

7а,7б,8б

14 чел.

38


конкурса «Права человека - глазами

ребёнка» (статья)

17.02.2017 Муниципальный 10а 1 чел.


конкурса «Права человека - глазами

ребёнка» (рисунок)

17.02.2017 Муниципальный 5в,7а 3 чел.

25. Муниципальная военно-спортивная игра

«Зарница»

22.02.2017 Муниципальный 9а,9б,

10а

7 чел.

26. Городской конкурс «Психология глазами

детей»

20-

28.02.2017

Муниципальный 3б,6а,6в,

7в

27. Областной конкурс творческих работ

«Мы за безопасную дорогу»

13-

28.02.2017

Областной 9б 2чел.

28.

Городской конкурс «Ученик года» 02.-03.2017 Муниципальный 10а 1 чел.

29. Городской слет юнармейцев 07.03.2017 муниципальный 8-9 кл 11 чел

30. Школьный конкурс чтецов «Природой я

живу, природой я дышу…»

09.03.17 школьный 1-11кл. 30 чел.

31. Городской Интеллектуальный марафон

среди обучающихся 5 классов

10.03.2017 муниципальный 5кл 10 чел

32. III Юношеские чтения по космонавтике,

астрономии и оптике «Сила света»

10.03.2017 Муниципальный 7а,8б,

9б, 10а

8 чел.

33. Городской конкурс чтецов «Природой я

живу, природой я дышу…»

14.03.2017 Муниципальный 8а,9а,

11а

3 чел.

34. V Открытый фестиваль-конкурс юных

дарований «Катюша-Юниор. «Рейс

«Москва – Мечта 2017»

02-04.2017 Всероссийский 4а 1 чел.

35. Городская эколого-географическая игра

«Очевидное-невиданное»

05.04.2017 муниципальный 8кл. 3чел

36. 1-ый городской фестиваль социального

кино малых форм «Взгляд и мы»

06.04.2017 Муниципальный 9а,9в 12чел

37. Городской конкурс компьютерная

графика

07.04.2017 муниципальный 7-11кл 7б-1 чел

10кл-1 чел

11 кл.-2

чел

38. VIII Всероссийский фестиваль школьных

СМИ (на факультете журналистики МГУ

им. Ломоносова)

08.04.2017 Всероссийский 10а 2 чел.

39. Городской фестиваль научно-

практической конференции «Фестиваль

научных идей»

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

11.04.2017 муниципальный 10 кл 2 чел

40. Городской конкурс детского творчества

на противопожарную тематику

14.04.2017 Муниципальный 2б,6б 2 чел

41. Конкурс декоративно-прикладного и

художественного творчества

"Вдохновение"

28.03-22.04 Муниципальный 2,3,4,5,6

,

7,8,9.

28 чел

42. Литературная гостиная 24.04.2017 Муниципальный 5в 20 чел.

43. Московский региональный конкурс

детского научно-фантастического

рассказа и рисунка «Эра фантастики 21»

29.04.2017 Региональный 9чел.

39

44. Всероссийский фестиваль детско-

юношеского и семейного экранного

творчества

05.2017 Всероссийский 6-9 83

45. Муниципальный этап конкурса «Создай

- проинформируй-поделись опытом в

телеэфире»

05.2017 Муниципальный 9-11 42

46. Всероссийский заочный конкурс детских

медиа-работ «Семейный маяк» (ПРО

Бумеранг)

05.2017 Всероссийский 5-11 21

47. Открытый международный

дистанционный конкурс «Весеннее

настроение»

04- 05.2017 международный 4а,6а,7а,

8б, 9б

14

48. Муниципальный конкурс «Творчество в

профессии-2017»

04. 05.2017 Муниципальный 7б 6

49. Муниципальный конкурс «Чернобыль

глазами детей»

04- 05.2017 Муниципальный 3

50. Всероссийский конкурс «Мои традиции,

Мой яркий мир»

04- 05.2017 Всероссийский 6б,7а 3

51. Региональный конкурс «Моя семейная

реликвия»

04- 05.2017 Региональный 2

52. Региональный конкурс

«Железнодорожная мозаика»

04- 05.2017 Региональный

8

53. Региональный конкурс видеороликов

«Лес Победы»

04- 05.2017 Региональный 2

54. Городской фестиваль «Творчество в

профессии»

12.05.2017 муниципальный 7-9 кл 27 чел

55. Городской конкурс по проектной


56. Международный конкурс «Сказки

красивого сердца», номинация

«Иллюстрация»

Международный 7а,7б,7в 10

57. Городской медиа-конкурс «ПРО-КИНО»,

посвященный Году Российского кино.

Муниципальный 9а,9б 6 чел.

58. Городской конкурс «С любовью к

городу»

Муниципальный 5в, 6б,

8в, 9а,9б

6чел.

59.

Международный проект «Пишем

историю семьи»

7в,7б,7а 11 чел.

60. Всероссийский творческий конкурс

«День матери»

Всероссийский 10а 1 чел.

61. II всероссийский конкурс детского и

юношеского творчества «Базовые

национальные ценности»

Всероссийский 5-10 72

Информация об участии в городской спартакиаде школьников в 2016-2017 учебном году

Наименование Сроки


Кол-во участников

(возраст)

Результаты (ФИО

ребенка и учителя)

Образец

Баскетбол 16.11.2016 6-7 кл.- 12 чел.

8-9 кл. - 13 чел.

1 место - 10-11кл.

2 место - 8-9 кл.

40

10-11 кл – 9 чел. 3 место - 5-7 кл.

Футбол 24.10.2016 4-5 кл. – 13 чел.

6-7 кл. – 12 чел.

8-9 кл. – 12 чел.

10-11 кл.-12 чел



3 место - 10-11 кл

Кросс «Золотая осень» 26.09.2016 4 кл- 23 чел.

7кл.-12 чел

8кл – 16 чел

5 кл.2 чел.

10 кл.-10 чел.

11 кл.-6 чел

2место - 8в

3место- 9а

Четырехборье

«Шиповка юных»

16.05.2017 6а – 4 чел

7кл-2чел

8а – 9 чел

8в – 4 чел

3 место - общий зачёт

Спортивное

ориентирование

26.04.2017 5-9 кл.-41 чел Участники 41 чел.

Соревнования по

плаванию

13.04.2017 3-9кл. – 34 чел 1 место-эстафета

1 место- 3 чел

2 место- 1 чел.

Командное первенство

Лыткарино по

шахматам

03.04.2017 1-9кл. – 12 чел. Участники – 12 чел.

3 место-2 чел

Волейбол 09.03.2017 Команда

девушек 8 чел

юношей 12 чел

девушек 11 чел

юношей 11 чел

2место - юн.10-11кл

3 место - ж. 9-11кл.

3 место - ж. 7-8 кл.

Лыжные гонки 02.03.2017г. Участники – 22 чел. 1место-5а кл.

2место-7б кл

3место – 9акл.

Информация об участии учащихся в спортивных соревнованиях в 2016-2017 учебном году

Наименование Уровень Сроки


Кол-во


(возраст,

класс)

Результаты (ФИО

ребенка и учителя)

Веселые старты муниципальный 15.12.16 4-16 чел. Участники

Акция «Здоровье –

твое богатство»

муниципальный

Спортивно-

правовая игра

«Щит и меч»

муниципальный 11.11.2016 8 кл Участники

Президентские

состязания

муниципальный 19.04.2017 7кл-19 чел Участники

Городская военно-

спортивная игра

«Зарница»

муниципальный 22.02.2017 9 кл-7 чел Участники

Веселые старты муниципальный 15.02.2017 5-6 кл-39 чел Участники

Зональные региональный 03.03.2017 10-11 кл-8 чел Участники

41

соревнования по

баскетболу

Нормы ВФСК ГТО всероссийский 06.12.16 4-6кл.-26 чел Участники

Нормы ВФСК ГТО всероссийский 05.11.2016 11 кл.- 22 чел Участники

Всероссийская

Олимпиада по

Физической

культуре 2016-

2017уч.г.

муниципальный Ноябрь

2016

7-11кл-18чел

Участники

Легкоатлетическая

эстафета

посвященная 9Мая

муниципальный май 7-11кл-12чел Участники

Мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Наименование мероприятия Уровень Сроки


Кол-во


(возраст)

Результат

Слет ЮИД г Лыткарино муниципальный 10.04. 2017 5 кл.

10 чел.

Призеры:

(2 место)

Усимова В.

Носова А.

Родионов Д.

Утимишев Э.

(Иванова Н.И)

Грамота, призы

Выступление отряда ЮИД

перед воспитанниками

МДОУ № 1, 8, 12,

№14, 15

муниципальный 27.10.2016 5 кл.

12 чел.

Участники


Городские соревнования

«Школа безопасности»

муниципальный 19.05.17 7-8кл.

8 чел.

Призеры

(2 место)

Кирина Д.

Шитов К.

Сыпко Е.

Ахвердян Э.

Новак Д.

Подлужный Д.

Кукушкин К.

Семичев И.

(Иванова Н.И.)

Автодорожная площадка

«Внимание, дети!»

школьный Сентябрь-

октябрь

2016 г.

1-7 класс

497 чел.

Участники

497 чел.

Автодорожная площадка

«Внимание, дети!»

школьный Апрель май

2017 г.

1-4 класс

305чел.

Участники

305 чел.

Конкурс по ПДД

«Безопасность на дорогах»

школьный Октябрь

2016г.

5-7кл.

237чел.

Участники

Обучающиеся

1-4 классов

(Иванова Н.И.)

42

Конкурс «Школа

безопасности»

школьный Сентябрь-

февраль

2016-2017

8кл-8 чел Победители

Кирина Д.

Шитов К.

Сыпко Е.

Ахвердян Э.

Новак Д.

Подлужный Д.

Кукушкин К.

Семичев И.


Профилактика мероприятий

по безопасности дорожного

движения

школьный 24.12.2016 7-8 кл

65 чел.

Участники

65 чел

«Безопасность детей - забота

общая»

школьный 22.04.2017 5-6кл

86 чел.

Участники

86 чел


Декада дорожной

безопасности

школьный 02.09.2016 1-11кл

767 чел.

Участники 767

чел

VI. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

В 2016-2017 учебном году администрацией и педагогами гимназии продолжалась активная

работа, направленная на укрепление взаимодействия с уже имеющимися социальными партнерами, а

также на установление новых внешних связей. Внешние связи и социальное партнерство гимназии

включает в себя сотрудничество с муниципальными образовательными учреждениями,

учреждениями дополнительного образования, высшими учебными заведениями, средними

профессиональными учреждениями.

Гимназия сегодня:

Региональная инновационная площадка.

Ресурсный центр города Лыткарино.

Проведение Ресурсным центром на базе МОУ Гимназии №1 мероприятий для педагогов

№

п/п

Тема мероприятия Форма Сроки


Уровень Количество


(педагогов)

Категория


1. «Легко, ли нашим детям?» Круглый стол

для родителей

27.09.2016 школьный 27 чел зам.

директора по

УВР, учителя

предметники

2. «Адаптация 5 классов» Консилиум 18.10.2016 школьный 28 чел зам.




3. «Адаптация

десятиклассников к

Педагогическ

ий консилиум



43

обучению в старшей

(профильной) школе»


предметники,

педагог -

психолог

4. «Инновационные

образовательные

технологии, используемые в

гимназии»

Методический

семинар





5. Предотвращение суицида Практическая

конференция

28.03.2017 школьный 38чел Соц педагог,

учителя


6. «Школа глазами будущего

первоклассника»

Круглый стол Октябрь

2016

муниципальн

ый

42 чел. зам.



предметники,

педагог -

психолог

7. «Методика работы учителя

начальных классов и

воспитателя по созданию

благоприятных условий для

обучения, воспитания и

сохранения здоровья

младших школьников»

Семинар 27.10.2016 муниципальн

ый

28 чел зам.


УВР, соц

педагог,

педагог-

психолог,

учителя

8. «Работа социокультурного

центра «Радуга»

Мастер-

классы

22.11.2016 муниципальн

ый

44 чел зам.


УВР, соц

педагог,

педагог-

психолог,

учителя

9. Фестиваль инновационных

идей

Фестиваль

17.02.2017 региональный 38 чел. зам.


УВР, соц

педагог,

педагог-

психолог,

учителя

10. «Связь поколений» Концертная

программа для

общественной

организации

«Дети Войны»

04.05.2017 региональный Педагоги

42 чел.,

Гости – 38

чел.

зам.


УВР, соц

педагог,

педагог-

психолог,

учителя

VII. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ. Финансово-экономическая деятельность МОУ Гимназии №1 осуществляется в соответствии с

муниципальным заданием и планом финансово-хозяйственной деятельности, которые находятся в

44

открытом доступе на официальном сайте для размещения информации о государственных

(муниципальных) учреждениях в разделе «Информация об учреждениях»

(http://bus.gov.ru/public/home.html), а также на сайте МОУ Гимназии №1 в разделе «Бюджетное

финансирование» (http://lytgimnazian1.edumsko.ru/finance/budget)

VIII. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ ГИМНАЗИИ.

Одним из самых надёжных индикаторов стабильно позитивного интереса общественности к

деятельности гимназии является то, что стремление к учёбе именно в МОУ Гимназии №1 у

ребят и их родителей, как показывает практика набора в классы, не ослабевает из года в год

(имея тенденцию к улучшению). В этом году при приеме в 1 класс обратилось более 120

человек на 75 мест.

Ближайшие перспективы развития Конкретно-содержательная составляющая достижения основных целей деятельности гимназии на

ближайшую перспективу состоит в следующем:

Модернизация программ курсов и учебно-методического сопровождения по базовым

дисциплинам в соответствии с федеральными образовательными стандартами второго

поколения в 1-7 классах.

Осуществление в качестве эксперимента обучения «Астрономии» в 11-х классах в

соответствии с требованиями ФГОС.

Осуществление комплекса мероприятий в рамках программы развития гимназии.

Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

В основном поставленные задачи на 2016-2017 учебный год выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены.

Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно.

Повысилась активность обучающихся в проводимых в гимназии мероприятиях творческого

характера.

Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.

Возросла творческая активность учителей.

Успехом в своей работе считаем:

Участие и победа обучающихся в школьных, муниципальных и региональных этапах

Всероссийской олимпиады по общеобразовательным предметам.

Активное участие обучающихся в мероприятиях - конкурсах муниципального, областного,

регионального уровня.

Положительные результаты ОГЭ и ЕГЭ, полученные большинством обучающихся по

базовому уровню обучения.

Прохождение курсовой подготовки педагогами гимназии.

Гимназия второй год имеет статус региональной инновационной площадки, в рамках которой,

собственно, и осуществляется инновационная деятельность.

МОУ Гимназия №1 ресурсный центр по теме: «Патриотическое воспитание».

Обучающиеся стали победителями конкурса по проектной деятельности ««Мода на имена.

Популярные имена в МОУ Гимназии №1» (грант в размере 104700 руб.)

По итогам работы 2016-2017 учебного года коллектив гимназии (грант 6677000 руб)

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе гимназии имеются причины,

затрудняющие достижение запланированных результатов:

http://bus.gov.ru/public/home.html

http://lytgimnazian1.edumsko.ru/finance/budget

45

1 обучающийся не справился с итоговой аттестацией в 9 классах (будет сдавать экзамены в

резервные сроки);

2 человека оставлены на повторное обучение (6 класс, 7 класс)

Задачи на новый учебный год:

1. Повышение качества, предоставляемых образовательных услуг, увеличение уровня

удовлетворенности родителями (законными представителями) предоставляемыми

образовательными услугами.

2. Реализация плана мероприятий по распространению результатов инновационного проекта.

3. Введение ФГОС основного общего образования

4. Организация межведомственного взаимодействия с правоохранительными органами и

органами профилактики по предупреждению совершения правонарушений.

Documents

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД за 2016-2017 учебный год · 3 Публичный доклад МОУ Гимназия №1 подготовлен согласно требованиям