13
Проект

Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

Проект

Page 2: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Миссия школы: Мы – сообщество

единомышленников –

сопровождаем и поддерживаем

процесс развития, саморазвития и

раскрытия потенциала личности.

Page 3: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

№ Этапы реализации

ПР

Сроки

реализации

1 Подготовительный

(оценка, анализ,

разработка

ключевых идей)

12.2015 – 04.2016

2 Основной этап

реализации

04. 2016 –

12. 2018

3 Этап оценки и

анализа,

разработки идей

развития

12.2018 – 05.2019

Page 4: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Отв.исполнитель и соисполнители: О.Е. Румянцева

С.Д. Ермакова, И.Р. Латыпова, О.В. Ковалевская, Е.Н.

Филиппова, Л.Н. Михайлова.

*Цель: создать условия для формирования открытой личности

с развитыми IQ, EQ, SQ

*Ценности:

Личность, Развитие, Индивидуализация, Компетентность,

Опыт, Доверие, Самоуважение, Потенциал, Выбор,

Ответственность, Целеустремлённость.

Page 5: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Ожидаемые результаты:

1. Успешные выпускники с развитыми

IQ, EQ, SQ компетенциями

2. Высококвалифицированные педагоги с

развитыми IQ, EQ, SQ компетенциями

3. Комфортное образовательное

пространство – место взаимоотношений

участников образовательного процесса.

Page 6: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

* Мастер-классы с использованием технологии целеполагания

* Внедрение паспорта компетенций и достижений

* Семинары для педагогического сообщества ОО

* Создание и организация деятельности творческих групп по профессиональным интересам

* Формирование и организация деятельности ученических сообществ в рамках образовательных маршрутов

* Привлечение обучающихся к проведению урочных и внеурочных занятий, мероприятий в роли педагогов, организаторов.

* Конкурсы индивидуальных и коллективных проектных и исследовательских работ в рамках предпрофиля и профиля

* Организация творческих событий школьного сообщества (конкурс тематических инсталляций; дней рекламы профессий и т.п.)

Page 7: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Ответственный исполнитель и соисполнители проекта:

Ольга Анатольевна Зуева, А.С. Новикова, А.Ю.

Лебедева, М.В. Власова, Л.И. Мишенко, О.В. Давыденко

*Цель проекта: создание условий для эффективного

взаимодействия образовательного пространства с

социумом.

*Ценности: Доверие, Уважение, Диалог,

Взаимоподдержка, Целесообразность, Партнёрство,

Эффективность, Продуктивность.

Page 8: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Ожидаемые результаты:

- Создание школьного единого сообщества обучающихся,

педагогов, родителей

- Создание системы сетевого взаимодействия с вузами и

др.ОО (Школа – сетевой центр и стажировочная площадка).

- Расширение системы доп.образования через привлечение

активных жителей района, города (Школа - центр

взаимодействия родительской общественности и

общественности района)

Page 9: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Основные мероприятия:

- Создание школьной переговорной площадки

- Открытие билингвальных классов

- Создание стажировочных площадок и лабораторий

- Создание семейных клубов для социального

партнерства семьи и школы;

Page 10: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Ответственный исполнитель и соисполнители проекта: Анна

Григорьевна Рыженкова; Л.М. Перекальская, Н.Б. Потешнова,

Т.В. Калинина, О.Г. Попова, А.В. Дьяур

*Цель проекта: создать открытое современное образовательное

пространство школы цифрового века для реализации потребностей

участников образовательного процесса - жителей мегаполиса.

*

*Ценности: Равные возможности, Поддержка, Сопровождение,

Саморазвитие, Сопровождение, Мобильность,

Содержательность, Доступность, Интерес, Культура, Выгода.

Page 11: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Ожидаемые результаты:

- Создание единого мобильного образовательного

пространства школы (цифровые лаборатории,

интерактивное оборудование, дополненная

реальность и т.д.) для активного образования на

всех ступенях.

Page 12: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Основные мероприятия:

- Создание виртуальной школы для детей с ОВЗ

- Создание Онлайн контента для профессионального развития

педагогов

- Создание исследовательских лабораторий, в т.ч. цифровых,

лабораторий моделирования, проектирования, роботехники на

разных ступенях образования

- Создание центра игровой поддержки ребёнка

- Создание пространств для релаксации (для детей и взрослых)

- Создание школьного библиотечно-информационного медиа-

центра, интерактивных интеллект-холлов.

Page 13: Программа развития школы 2016 - 2018...12.2015 – 04.2016 2 Основной этап реализации 04. 2016 – 12. 2018 3 Этап оценки и анализа,

*

*Школа №69 имени Б.Ш. Окуджавы –

школа ХХI века