ШКОЛАЭКОНОМИКИ И ПРАВА

Январь

201

8

Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, дом 5, корпус 3, телефон (812) 745-71-67www.shkola-prava.ru vk.com/club30092685 shkola-prava@bk.ru

«Радуга талантов» снова всех удивилаТворческий фестиваль «Радуга талантов» вновь прошел в нашей школе. Это одно из немногих меро-прятий в нашей школе, к которому дети готовят-ся самостоятельно, лишь при помощи родителей или тренеров, а классные руководители видят все номера уже на сцене.

Творческий фестиваль «Радуга талантов» был за-думан для детей, которые чем-то очень увлечены и занимаются своим любимым делом вне школьных стен. Бывают такие ситуации, что порой даже одно-классники не знают о хобби своих друзей. Поэтому ребята к фестивалю и демонстрации своих способ-ностей готовятся самостоятельно. И вот когда зал наполняется зрителями, многие видят своих това-рищей иногда совсем с необычной стороны.

В этом году ребята старались от души, было много стихотворных номеров, которые действительно очень и очень понравились. Вот бегают маленькие проказники по коридорам и разве подумаешь, что они так душевно мо-гут читать стихи. Одним лишь движением руки они ма-стерски создают картину и визуализируют слова поэтов.

Танцы, акробатика, гимнастика — это любимые жанры для творческих номеров. Очень многие дети после школы бегут в спортивные секции.

Голос, чувство ритма и музыкальный слух, может быть, присутствуют у каждого, однако не каждый может продемонстрировать свой песенный талант так искренне и нежно, как делают это наши ученики.

Художественные способности тоже даются не просто так, их надо развивать и совершенствовать. Выставка рисунков показала, что есть среди нас очень усидчивые и старательные ребята.

Ну и самый, возможно, необычный и вкусный талант — кулинарный. Необычен он потому, что ежедневное приготовление еды давно уже пере-стало быть творчеством. А оказывается, когда дети растут и развиваются, все новые навыки и умения они воспринимают не просто творчески, а как некое таинство, которым они теперь овладе-ли. Вот и зрителям достались очень вкусные пон-чики и ароматная шаверма от наших учеников-ку-линаров.

ru

2

на официальном сайте Школы эко-номики и права. Предлагаем ознако-миться с основными правилами сда-чи ЕГЭ-2018: обязательные предметы для сдачи (русский язык и математи-ка), итоговые сочинение и изложе-ние, особенности сдачи экзамена по иностранным языкам, предметы на выбор, процедура сдачи, баллы, что запрещается на экзамене, оборудо-вание пункта проведения экзамена (ППЭ), разрешенные ученику вещи во время экзамена, правила апелляции результатов.

Плакаты размещены на офици-альном сайте Школы экономики и права www.shkola-prava.ru в разделе ШКОЛА/УЧЕНИКАМ/ЕГЭ и ГИА

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады самый трепетный праздник для жителей города на Неве.

Почти 900 дней надежды, веры, страданий и потерь, голода, постоянных бомбардировок, страха и, наконец, радости мирному небу над головой и гордости за силу и мужество армии и мирных жителей — целую палитру чувств пережили в те далекие годы наши бабушки и дедушки.

Ежегодно в конце января в нашу школу приходят жители блокадного Ленинграда и делятся с ребятами своими воспоминания-ми. Они рассказывают интересно и совсем не страшно. Задача таких встреч хоть на мгно-вение погрузиться на более чем 70 лет назад и немного понять школьников военных дней. В наше время многие ученики, возможно, не держали в руках газет, так как пользуются электронными источниками информации. А школьники блокадного Ленинграда в переры-вах между бомбежками продолжали ходить в

школу и вместо тетрадей писали на полях га-зет. Да и сами занятия в первый год проходили не в школах, а в бомбоубежищах. Однако учи-теля продолжали свой педагогический подвиг.

В январе 1942 года в школах, где не прекра-щались занятия, были объявлены каникулы. И в эти дни, когда население города страшно голодало, для детей были организованы ново-годние елки с подарками и сытным обедом. Для маленьких ленинградцев это было сказоч-ным, волшебным праздником. Одна из учениц писала: «6 января. Сегодня была елка, и какая великолепная! Правда, я почти не слушала пьесы: все думала об обеде. Обед был заме-чательный. Все жадно ели суп-лапшу, кашу, хлеб и желе и были очень довольны. Эта елка надолго останется в памяти».

Именно такие воспоминания детей чита-ли старшеклассники для учеников начальных классов в школьной библиотеке. Три дня ли-тературных чтений прошли в очень трепетной обстановке памяти, скорби и гордости.

В начале января в школе прошла выставка ра-бот из легендарного конструктора LEGO.

Казалось бы, при чем тут изобретения. Да просто наши ребята не привыкли работать по инструкции, они в любое дело стараются вне-сти свою лепту. Ведь не зря говорят, что кон-структор LEGO позволяет развивать фантазию, творческое и техническое мышление. И чем раньше ребенок начнет заниматься конструи-рованием, тем лучше для его творческих и тех-нических способностей.

Наши ученики имеют дома большие ком-плекты этого замечательного конструктора и с удовольствием конструируют из него все, на что способна их фантазия. Пятьдесят семь ре-бят представили свои творения на школьной выставке. Коллекция Адажука Гордея призна-на самой масштабной: он показал нам 15 работ.

Конструкторы — прекрасная возмож-ность научить ребенка моделированию раз-личных жизненных ситуаций и придумы-ванию способов их разрешения. О пользе конструкторов для развития можно говорить бесконечно, это:

• развитие ребенком в игровой форме мелкой моторики рук;

• развитие и совершенствование структурно-логического мышления, что помогает вы-страивать объемные конструкции, и, кроме того, разбираться в схемах, инструкциях;

• развитие настойчивости, усидчивости и вни-мательности;

• стимуляция в игровой форме образного, ло-гического мышления, развитие памяти;

• реализация мыслей и фантазий, ведь кон-структор не ограничен никакими рамками, поэтому можно легко сотворить самые раз-ные формы и объекты;

• обучение четким последовательным дей-ствиям — при необходимости соблюдать ин-струкцию;

• возможность создавать неповторимые ска-зочные проекты.Мы с удовольствием поможем нашим

детям развить свои способности на базе школы. Совсем скоро у нас появится кружок робототехники. Следите за объ-явлениями.

О пользе изобретенийЯнварь 2018

День памяти

В нашем дружном коллективе каждый вносит свой вклад в то, чтобы школьная жизнь была яркой, насыщенной и интересной. Важную роль в этом играют сотрудники нашей столо-вой под руководством Марины Юрьевны.

Ученики начальной школы три раза в день приходят в школьную столовую, чтобы под-крепиться. Завтрак, обед и полдник – неотъем-лемая часть правильного учебного распоряд-ка. Ученики старшей школы питаются два раза и еще разок заглядывают в буфет к Нине Ни-колаевне.

Питание в школе построено так, чтобы у нас комфортно было учиться и детям с пи-щевой аллергией и другими особенностями в приеме пищи.

Ежедневно на обед повара предлагают ре-бятам два супа, три-четыре гарнира, три го-рячих блюда, четыре салата и, конечно же, компот.

Особую радость у ребят вызывают дни на-циональных кухонь, когда в школьной сто-ловой появляются очень необычные блюда, например, из болгарской, белорусской, азер-байджанской, японской кулинарных книг.

А представьте себе, что на Масленицу надо напечь около 650 ажурных блинчиков! И это подвиг не одного дня, потому что блинчи-ки наши ученики любят и в течение учебного года уминают свое любимое блюдо со сгущен-кой или повидлом.

В столовой всегда рады и родителям. Каж-дый может зайти на завтрак, когда приводит своего ребенка в школу, или на обед, когда за-бирает чадо домой.

Весь педагогический состав с удовольстви-ем питается вместе с детьми, ведь не каждый будет дома запекать куриные ножки в тесте или готовить люля кебаб.

Приятного аппетита!

Вкусно, полезно и разнообразно

Уважаемые ученики 11 классов и родители!

На официальном портале едино-го государственного экзамена (www.ege.edu.ru) размещены информаци-онные плакаты по порядку проведе-ния ЕГЭ-2018.

Эти плакаты для удобства на-ших учеников мы продублировали

Единый государстввенный экзамен

ru

3

Человек как личность формируется в младшем возрасте. Это относится и к таким качествам, как нравственность и патриотизм. В младшем возрасте закладывается личностная культура, ребёнок приобщается к духовно-нравствен-ным основам, обретает ценностные ориенти-ры. Нравственность как основа патриотизма не развивается сама собой при взрослении. Её формирует тот поток информации, который со-провождает ребёнка с первых лет жизни.

Маленькие дети очень любопытны, эмо-циональны, отзывчивы на чужую боль и радость. Это благодатное время для вос-питания нравственности. В этот период фор-мируются эмоционально-чувственный мир и

мышление ребёнка, поиск себя в мире.

Важный момент в воспитании патриотиче-ских чувств — то, что дошкольник мыслит яр-кими, сильными образами, остающимися в па-мяти на всю жизнь. Поэтому мы знакомим детей с историческим прошлым Родины, с историей своих корней и народными традициями с по-мощью игры, рисунков, на-глядных по-собий и инс-ценировок. Так дети про-пускают со-бытия через себя, прони-каясь гордо-стью за От-ечество и стремлением

защитить его от врага. Самую чувствительную тему для каждого ленинградца, тему блокады, мы никогда не обходим стороной. Ведь это са-мый радостный день в жизни города, день, ког-да жители сбросили с себя оковы. Тут и радость, и гордость, и слезы на глазах.

Наталья Михайловна и подготовительная группа выпустили газету «БЛОКАДА» ко Дню снятия блокады. А ребята старшей группы со своими воспитателями оформили стенгазету. А после беседы о мужестве ленинградцев в дни блокады дети рисовали рисунки на эту тему.

Январь 2018

Дошкольное отделение в январе

Практически все дети очень любят лепить и используют для этого все подходящие ма-териалы — от песка на детской площадке до теста для маминого печенья. Занятие это не только увлекательное, но и полезное. • Когда ребенок разминает пластилин в руках,

создает детали разных форм, соединяет их, сплющивает, развивается мелкая мотори-ка рук. Научно доказано, что она напрямую влияет на развитие речи, координацию дви-жений, память и логическое мышление.

• Когда ребенок концентрируется на своем занятии, он учится терпению и усидчивости.

• Когда он создает из стандартных кусочков новые формы или смешивает цвета, разви-вается образное, абстрактное и логическое мышление, творческие способности.

• Когда малыш двумя руками катает шарик или колбаску, у него работают оба полуша-рия мозга, укрепляются межполушарные связи, что, в свою очередь, способствует развитию внимания и саморегуляции.

• Лепка по образцу развивает память, спо-собность сопоставлять факты и образы, ло-гическое мышление, терпение, умение со-браться, сосредоточиться, довести начатое до конца и оценить полученный результат, сравнив его с оригиналом.

• Когда ребенок лепит то, что сам придумал, развивается воображение, творческие спо-собности и образное мышление.Поделки из солёного теста — это возмож-

ность отдохнуть от суеты будней, занимаясь творчеством. Это интереснейший вариант до-суга с детьми.

Солёное тесто — дешёвый, доступный, безвредный и при этом пластичный материал, который годится как для лепки детских поде-лок, так и для создания художественных про-изведений.

Ребята из группы «Умнички» со своим вос-питателем Анжелой Овиковной сделали очень красивые новогодние елочки из соле-ного теста. А «Фантазеры» творили из пласти-лина с воспитателем Ольгой Михайловной.

Еженедельно наши воспитанники с огром-ным удовольствием занимаются лепкой из различных материалов.

Весь декабрь мы ждали снежную зиму. Ведь какая зима без зимних забав: снежков, го-рок, крепостей, лыж да коньков.

Многие считают зиму волшебным време-нем года, ведь она — воплощение настоя-щей новогодней сказки. Чтобы сделать сказ-ку еще реальнее, детям просто необходима снежная крепость, игры в которой придутся по душе не только детям, но и взрослым. По-стройки из снега — традиционная забава де-тей северных широт. Долгая морозная зима как будто припасла такой прекрасный стро-ительный материал в качестве компенсации за неуклюжие шубы и валенки. Конечно, сей-час дети одеваются удобнее, но все же теплые комбинезоны не сравнить с летней одеждой. Из снега можно слепить снежную бабу, гор-

ку, крепость, лабиринт. Современные доступ-ные акварельные и гуашевые краски позво-ляют сделать все эти сооружения яркими и нарядными. А потом можно посоревновать-ся в меткости и закидать крепость снежками. Снеговиков можно раскрасить подкрашенной водой. Тогда они станут очень нарядными.

Снежных баб лепили на Руси с древности. Они символизировали повелительницу зимы и царства мертвых Морану. Поэтому, слепив та-кую фигуру, ее сразу разрушали, «побеждая» злую богиню. Вы тоже можете сделать так, это поможет детям сбросить напряжение и напра-вит излишки агрессии в приемлемое русло.

Ребята из группы «Солнышки» очень ста-рались и под чутким руководством Светланы Игоревны соорудили замечательную крепость.

Викторина - это своего рода соревнования в ответах на заданные вопросы в разных областях, в большинстве случаев на время. Вопросы к викторинам составляют в поряд-ке возрастания, а также в зависимости от сложности. Тот, кто выиграет, как правило, награждается каким- то сувениром.

Викторины очень полезно проводить с детьми. Так, малы-ши этим игровым способом познают мир, систематизиру-ют знания. Вопросы к викторине обычно составляют по учебной программе, так детям легче усвоить даже труд-ную тему. Сегодня обучение призывает раз-вивать ребёнка во всех областях. Чтобы оно было ещё более увлекательным и познава-

тельным, мы проводим специ-альные тематические меропри-ятия. Они развивают в детях состязательные навыки, дети учатся дружить, понимают, что знание — огромная сила.

Очень интересную игру-викторину провела Екатерина

Константиновна в своей группе. Игра-викто-рина по развитию речи «Наша зимушка-зи-ма» прошла после новогодних праздников и была понятна и интересна детям. Ребята от-гадывали загадки, вспоминали и знакомились

с новыми пословицами о зиме, играли в развиваю-щие игры.

А воспитанники стар-шей группы «Теремок» получили в подарок от воспитателей Марины Владимировны и Юлии Евгеньевны заниматель-ную викторину по прави-лам дорожного движения. В гости к детям приле-тал Карлсон, который про правила дорожного дви-жения не знал ничего. Ре-бята вместе с ним отгады-вали загадки, вспоминали сказки, собирали пазлы.

Будущие знатоки

Зимние забавы

Творческое развитие

День памяти

ru

4

Выпуск 23, 31 января 2018Газета «Школа экономики и права», www.shkola-prava.ruСвидетельство ПИ №ТУ78-01519 от 17.02.2014 года, выдано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Северо-Западному Федеральному округуУчредитель ЧОУ «Школа экономики и права»

Главный редактор Надежда Ермилова, +7-921-900-48-08, e-mail: shkola-prava@bk.ruАдрес редакции: Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, дом 5, корпус 3, телефон (812) 745-71-67Типография ООО «Мегасервис», 192007 СПб, ул. Боровая, 66.Время подписания в печать: Установленное 15:00 Фактическое 15:00Макет Юлия Жаворонкова. Верстка: Станислав ЯнковскийВыходит 1 раз в месяц. Тираж 2000 экземпляров. Распространяется бесплатно.

Освоить английскую грамматику — это только половина дела. Если ученик планирует и дальше совер-шенствовать свои знания, а затем учиться на английском языке или получить престижную работу в хорошей компании, то ему просто необходимы международные сер-тификаты или дипломы, которые подтверждают владение языком на должном уровне.Вместе с желанной корочкой сертифи-ката вы приобретаете бесценный опыт сдачи международных экзаменов. И потому особенно важно признания ва-ших знаний и способностей в между-народном формате.В нашей школе идет набор по подго-товке к сдаче экзамена по английскому языку на сертификат Кембриджского университета.

Занятия будут проходить во внеучеб-ное время два раза в неделю. Курс де-лится на циклы по 10 занятий. Стои-мость 5500 рублей за цикл.Вас будет сопровождать опытный пе-дагог, специалист по подготовке к эк-заменам Кембриджского университета.Для записи на подготовку к Кем-бриджскому экзамену обращайтесь в центр «Дельфин» (1 этаж), Надеж-да Александровна.Как известно, российские экзамены по английскому языку ЕГЭ и ОГЭ были разработаны как раз на основе экза-менов Кембриджского университета. Посещение занятий даст возможность дополнительной подготовки к сдаче единого государственного экзамена. Чем больше практики получит ученик, тем выше балл он сможет заработать на выпускном экзамене.

Международный сертификат в школе!Говорить по-английски в современном обществе — это уже не мода и даже не необходимость, это просто стиль жизни. Владение хотя бы одним иностран-ным языком сейчас уже норма среди подрастающего поколения. Скорее удивле-ние может вызвать незнание ни одного иностранного языка.

6+О газете

Зарубежные школы: длина школьных каникул в разных странах мираПроведя анализ длины школьных каникул в разных странах мира, выясняется, что школьники такой замечательной страны как Россия отдыхают дольше всех!!! И после такого факта некото-рые ученики все еще могут позволить себе сказать, что не любят ходить в школу? Да вы оглянуться не успеете, как снова насту-пят каникулы.

Вот, например, зимние каникулы — это целых две недели зимнего счастья. А летние? Это уже целых три месяца летнего счастья. Плюс еще осенние и весенние, да при-бавьте сюда праздничные выход-ные дни на 8 марта, 23 февраля, 1 и 9 мая… Создается впечатление, что наши ребята ходят в школу для того, чтобы поздороваться и сно-ва уйти на каникулы. При этом российские ученики показывают очень хорошие знания в разрезе мирового образования. А канику-лы в общей сложности в России самые длинные в мире и состав-ляют 18 недель за год. Пример-но столько же отдыхают ученики Украины и Турции.Итак, а как же у них?В Германии система школьных каникул построена на принципе «лучше чаще, но короче». К при-меру, летние каникулы в Германии длятся всего шесть недель, а в те-чение года есть рождественские, зимние, пасхальные и каникулы на Троицу.В Японии летний отдых длится около 40 дней. Зимние и весенние каникулы длятся по 10 дней.

Самые жаркие месяцы в Индии — май и июнь, кроме того, в мае начинается сезон дождей, по-этому в школах объявляют кани-кулы. Занятия возобновляются в начале июля, когда жара ста-новится чуть менее жестокой, а дожди начинают перемещаться к югу. Следующие каникулы в де-кабре, после чего учеба продол-жается до марта.Самые короткие каникулы в шко-лах Южной Кореи и Тайваня: их учебный график составля-ет 220 дней в году. Один месяц отдыхают также в Индонезии (в январе).Как выяснилось, в Дании и Чехии ученики отдыхают меньше всего, в течение года им предоставляется всего 11 и 12 недель отдыха соот-ветственно. Любопытна ситуация в болгар-ских школах: там, в зависимости от региона, ученики разных школ отдыхают от 14 и до 19 недель в году.

Источники: Книжный бульвар http://izmchldbibl.blogspot.ru/

и http://nonews.co/

Открыта запись на курсы:- ИЗО студия: дети 4-5 и 5-6 лет - Шахматы: дети от 4,5 лет- Скорочтение: дети 7-11 лет - Подготовка к школе: дети 6 лет- Робототехника: дети от 7 летПолная информация о занятиях в детском центре «Дельфин» размещена на сайте Школы экономики и права http://shkola-prava.ru/, а также в нашей группе ВКонтакте https://vk.com/delfinspaceПриглашаем на занятия учеников Школы экономики и права, а также детей из других школ и детских садов.Дополнительная информация и запись по телефону 988-57-97

Январь 2018