МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ЗВ'ЯЗКУ ім. О.С. ПОПОВА

ЗАТВЕРДЖЕНО Протокол засідання Вченої ради ОНАЗ ім. О.С. Попова

№ в від ОЄ. D3 20/сГр.

ПОЛОЖЕННЯ

про порядок підготовки фахівців

освітнього ступеня «магістр» в

Одеській національній академії зв'язку ім. О.С. Попова

опова

Одеса 2018

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Положення складене на підставі Закону України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 року № 1556-VII, методичних рекомендацій щодо запровадження Європейської кредитно-трансферної системи та її ключових документів у вищих навчальних закладах.

1.2. Магістр - це освітній ступінь, що здобувається на другому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми. Ступінь магістра здобувається за освітньо-професійною або за освітньо-науковою програмою. Обсяг освітньо-професійної програми підготовки магістра становить 90-120 кредитів ЄКТС, обсяг освітньо-наукової програми - 120 кредитів ЄКТС. Освітньо-наукова програма магістра обов'язково включає дослідницьку (наукову) компоненту обсягом не менше ЗО відсотків.

1.3. Особа має право здобувати ступінь магістра певної спеціальності за умови наявності в неї ступеня бакалавра чи освітньо - кваліфікаційного рівня спеціаліста за даною спеціальністю а також особа, що має ступінь бакалавра чи магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста здобутого за іншою спеціальністю.

1.4. Підготовка фахівців на освітнього ступеню «магістр» в Одеській національній академії зв'язку ім. О.С. Попова (далі ОНАЗ ім. О.С. Попова) здійснюється з метою забезпечення потреб ОНАЗ ім. О.С. Попова, організацій, установ або підприємств у працівниках, які здобули поглиблені професійні вміння та знання інноваційного характеру, отримали певний досвід їх застосування та генерації нових знань і підтвердили це написанням та захистом випускної роботи.

1.5. Магістерський рівень вищої освіти передбачає здобуття особою поглиблених теоретичних та/або практичних знань, умінь, навичок за обраною спеціальністю (чи спеціалізацією), загальних засад методології наукової та/або професійної діяльності, інших компетентностей, достатніх для ефективного виконання завдань інноваційного характеру відповідного рівня професійної діяльності.

Крім цього особи, що вступили до магістратури на основі ступеня бакалавра, магістра та освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста за іншою спеціальністю зобов'язуються самостійно опанувати і скласти екзамени чи заліки з 12 - 16 специфічних для даної спеціальності нормативних дисциплін бакалаврської підготовки.

1.6. Прийом та зарахування осіб на навчання для здобуття ступеня магістра здійснюється на конкурсній основі за результатами комплексних фахових вступних випробувань згідно з Правилами прийому ОНАЗ ім. О.С. Попова, які затверджуються кожного року.

1.7. Підготовка фахівців магістерського рівня вищої освіти в ОНАЗ ім. О.С. Попова здійснюється виключно за ліцензованими спеціальностями четвертого рівня акредитації:

051 - Економіка;

054 - Соціологія; 073 - Менеджмент; 125 - Кібербезпека; 151 - Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології; 172 - Телекомунікації та радіотехніка. 1.8. Підготовка магістрів здійснюється як за рахунок державного

замовлення, так і за кошти юридичних осіб (підприємств, фірм, організацій, установ тощо), які уклали з ОНАЗ ім. О.С. Попова угоди на підготовку магістрів або за кошти фізичних осіб.

1.9. Особи, які навчаються для здобуття освітнього ступеня магістра є студентами стаціонарної або заочної (дистанційної) форми навчання. На них поширюються усі обов'язки та права студентів.

1.10. Навчання на магістерському рівні здійснюється на підставі відповідних освітніх програм та навчальних планів, затверджених у встановленому порядку.

1.11. Після успішного завершення навчання та випускної атестації студент отримує документ установленого зразка про здобуття вищої освіти та освітнього ступеня магістр.

1.12. Особи, які отримали диплом магістра згідно спеціальності, можуть займатися професійною, викладацькою або науковою діяльністю в галузі, яка визначається отриманою кваліфікацією. Такі особи мають пріоритетне право на продовження навчання в аспірантурі.

2. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТНЬОГО СТУПЕНЮ МАГІСТРА

2.1. Підготовка студентів, які здобувають освітній ступінь магістра, здійснюється на базі випускаючих кафедр, які мають спеціальності, акредитовані за четвертим рівнем.

2.2. Навчання на магістерському рівні вищої освіти проводиться за навчальними програмами та планами, розробленими та затвердженими у відповідності до стандартів вищої освіти та здійснюється на підставі переважно освітніх програм та індивідуальних навчальних планів студентів. Для організації навчального процесу магістрів, залежно від кількості студентів, які вивчають конкретну навчальну дисципліну, проводяться лекції, практичні або семінарські заняття, а також індивідуальні заняття та консультації. Конкретні форми проведення навчальних занять визначаються кафедрою, яка викладає дану навчальну дисципліну, та погоджуються з навчально-науковим інститутом.

2.3. Підготовку магістрів можуть здійснювати лише ті кафедри, при яких відкрита магістерська підготовка. Для здійснення магістерської підготовки в конкретному навчальному році відповідна кафедра повинна подати на розгляд методичної комісії навчально-наукового інституту за відповідною спеціальністю:

- список тем магістерських випускних (кваліфікаційних) робіт; - список кандидатів для навчання на магістерському рівні із зазначенням

їх спеціальностей;

- копії додатків до дипломів першого освітнього рівня запропонованих кандидатів для навчання;

- освітню програму та навчальні плани, що розраховані на нормативний термін навчання за цією спеціальністю.

2.4. Аудиторний навчальний процес підготовки магістрів здійснюються за розкладом на підставі положення «Про організацію освітнього процесу в Одеській національній академії зв'язку ім. О.С. Попова».

2.5. Нормативні дисципліни навчального плану осіб, що навчаються на магістерському рівні, визначаються освітніми програмами відповідної спеціальності. Дисципліни вибіркової частини навчального плану затверджуються рішенням Вченої ради академії.

Професійна підготовка передбачає: - вивчення групи нормативних і вибіркових дисциплін, перелік яких

залежить від обраної спеціальності магістерської підготовки і встановлюється випускаючими кафедрами та затверджується Методичною радою академії до початку навчального року;

- науково-дослідні практики за відповідним напрямом досліджень; - написання і захист магістерських випускних кваліфікаційних робіт. 2.6. На самостійну підготовку здобувачів ступеню магістра (далі

здобувач) відводиться до 70% від загального обсягу навчального навантаження. 2.7. З метою розвитку педагогічних якостей майбутніх магістрів

навчальними планами передбачені дисципліни педагогічного спрямування. 2.8. В кінці кожного навчального семестру здобувач доповідає результати

виконання ним випускної кваліфікаційної роботи на засіданнях відповідної кафедри.

2.9. Навчальний час, відведений для аудиторних занять, не повинен перевищувати 18 годин на тиждень. Решта навчального часу відводиться на самостійну роботу над літературою, проведення досліджень за темою магістерської роботи, підготовку наукових публікацій та виступів на конференціях, написання та оформлення випускної кваліфікаційної роботи.

2.10. Науковим керівником магістранта може бути: для студентів, що навчаються за освітньо-професійною програмою підготовки та для студентів, що навчаються за освітньо-науковою програмою підготовки особа рівень наукової та професійної активності якої засвідчується виконанням за останні п'ять років не менше трьох умов, зазначених у пункті 5 приміток, підпункти 1-16, додаток 12 до Ліцензійних умов від 30.12.2015 №1187року. Примітки приведено у додатку А цього положення. Науковий керівник:

- бере участь у відборі кандидатур до навчання, рецензує їх наукові роботи;

- надає допомогу студентові у виборі теми наукових досліджень і магістерської випускної кваліфікаційної роботи, складанні індивідуального навчального плану;

- контролює виконання графіку навчального процесу студентом; - сприяє організації індивідуальних навчальних занять здобувача; - аналізує і контролює організацію самостійної роботи здобувача; - організує і керує науково-дослідною роботою здобувача;

- керує підготовкою випускної кваліфікаційної роботи магістра; - сприяє підвищенню загальної культури здобувача; - сприяє вирішенню питання щодо працевлаштування по закінченні

навчання; - дає відгук на випускну кваліфікаційну роботу магістра і

характеристику професійних та особистих (аналітичних, дослідницьких, світоглядних та ін.) якостей здобувача.

2.11. Педагогічна практика і підготовка випускної кваліфікаційної роботи здобувача мають метою:

- систематизацію і поглиблення теоретичних і практичних знань, формування навичок використання цих знань при вирішенні конкретних наукових і науково-технічних задач;

- розвиток навичок самостійної науково-дослідної роботи і оволодіння методикою теоретичних, експериментальних і науково-практичних досліджень;

- набуття досвіду аналізу результатів досліджень, що були отримані, формулювання нових висновків і положень, отримання досвіду їх прилюдного захисту.

2.12. Студент, який не виконав у встановлений термін індивідуальний навчальний план, за поданням директора інституту відраховується з академії за наказом ректора.

3. ВИПУСКНА АТЕСТАЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТНЬОГО СТУПЕНЮ МАГІСТРА

3.1 Випускна кваліфікаційна робота магістра є важливим підсумком підготовки магістра, у зв'язку з чим її зміст та рівень захисту враховуються як один з основних критеріїв для оцінки якості реалізації відповідної освітньо-професійної програми. Магістерська випускна кваліфікаційна робота повинна продемонструвати уміння автора стисло, логічно, аргументовано і філологічно коректно викладати матеріал.

У процесі підготовки і її захисту здобувач повинен продемонструвати: - здатність творчо мислити; - уміння проводити бібліографічну роботу із залученням сучасних

інформаційних технологій; - формулювати мету дослідження; - складати техніко-економічне обґрунтування проведення дослідження

(за необхідності); - володіння методами і методиками досліджень, які використовувались у

процесі роботи; - здатність до наукового аналізу отриманих результатів, розробки

висновків і положень, уміння аргументовано їх захищати; - уміння оцінити можливості використання отриманих результатів в

науковій та практичній діяльності; - володіння сучасними інформаційними технологіями для здійснення

досліджень та оформлення магістерської дисертації. 3.2. Випускна робота на здобуття ступеню магістра за відповідною

спеціальністю є логічно завершеною кваліфікаційною роботою, в якій

міститься розв язаиия конкретного завдання, важливого для відповідної галузі науки, або отримані автором науково обґрунтовані і взаємопов'язані технічні, економічні і технологічні розробки.

3.3. Магістерська випускна робота виконується самостійно і містить висунуті автором для публічного захисту нові інженерні або інноваційні положення, що характеризуються єдністю змісту і свідчать про його вміння розв'язувати поставлене науково-практичне завдання.

3.4. Теми магістерських випускних кваліфікаційних робіт, запропоновані випускаючими кафедрами, які ведуть їх підготовку, а також кандидатури керівників цих робіт розглядаються й ухвалюються на засіданні відповідної кафедри та затверджується Радою навчально-наукового інституту до ЗО вересня поточного навчального року. Щорічно тематика випускних робіт оновлюється у відповідності до потреб сучасного інформаційного суспільства України та виставляється на сайті кафедри.

3.5. Після ухвалення науковим керівником магістерської випускної кваліфікаційної роботи з її відзивом передається на нормоконтроль.

3.6. Після перевірки та підписання нормоконтролером магістерської випускної роботи вона надається на затвердження завідувачу кафедри та направляється на рецензування (опанування) до спеціаліста відповідної кваліфікації для отримання відгуку.

3.7. Для рецензування (опанування) магістерської випускної кваліфікаційної роботи наказом Ректора ОНАЗ ім. О.С. Попова призначаються рецензенти (опоненти) переважно з числа осіб, які працюють або мають науковий ступінь. Рецензентом також має бути фахівець підприємства, установи, організації, де працює або проходив практику здобувач вищої освіти. Коло наукових та фахових інтересів рецензентів має відповідати тематиці магістерської роботи.

3.8. Завідувач кафедри після ознайомлення із магістерською випускною кваліфікаційною роботою та відгуком рецензента чи опонента і керівника визначає дату її попереднього розгляду на засіданні кафедри.

3.9. У випадку, якщо здобувач не подав у встановлений термін виконану в повному обсязі роботу або на попередньому розгляді показав відсутність необхідних знань за основними питаннями роботи, на засіданні кафедри може бути ухвалене рішення про недопущення його до захисту.

3.10. При позитивному рішенні попереднього розгляду завідувач кафедри затверджує магістерську випускну кваліфікаційну роботу і допускає здобувача до захисту.

3.11. Захист магістерських випускних кваліфікаційних робіт проводиться на засіданні Екзаменаційної комісії (ЕК), яка створюється і працює згідно з Рекомендаціями про порядок створення, організацію і роботу екзаменаційної (кваліфікаційної) комісії у закладах вищої освіти України.

3.12. Захисти магістерських випускних кваліфікаційних робіт проводяться відповідно до затвердженого графіку навчального процесу академії на навчальний рік.

3.13. На захист випускної кваліфікаційної роботи магістра обов'язково подаються:

- магістерська випускна кваліфікаційна робота в одному примірнику підписана та затверджена в установленому порядку;

- відгук керівника; - рецензію рецензента - опонента. Крім того, відповідний інститут подає на засідання ЕКА подання на

студента із заповненою та завіреною директором та секретарем інституту довідкою про успішність та висновком керівника випускної кваліфікаційної роботи магістра.

3.14. Процедура захисту випускної кваліфікаційної роботи магістра передбачає:

- представлення головою ЕКА теми роботи, прізвища студента та наукового керівника;

- виступ магістранта, в якому він повинен чітко й стисло висвітлити мету роботи, актуальність теми, основні результати роботи, достовірність запропонованих рішень, висновки і пропозиції.

- відповіді магістранта на запитання членів ЕКА; - виступ керівника або представлення його відгуку; - представлення відгуку рецензента (опонента); - відповіді магістранта на зауваження; - обговорення випускної роботи магістра та захисту її магістрантом і

прийняття рішення ЕКА з оцінкою за національною шкалою; - оголошення рішення ЕКА. 3.15. При оцінюванні випускної роботи магістра враховується наукова й

професійна підготовка магістранта, якість виконаного текстового і графічного матеріалу, вміння відповідати на запитання й захищати свою точку зору.

3.16. Прийняті рішення ЕКА оголошуються головою у присутності членів комісії, магістрантів, інших осіб. Називається оцінка захисту магістерської випускної роботи кожним магістрантом і оголошується ухвала щодо видачі диплома про закінчення академії.

3.17. Екзаменаційна комісія з атестації виносить рішення про видачу дипломів з відзнакою, якщо для цього виконані необхідні умови, відзначає роботи, які виконані на замовлення з виробництва і мають рекомендації щодо впровадження, а також може рекомендувати магістра до вступу в аспірантуру.

3.18. Після оголошення рішення ЕКА процедура захисту є завершеною, а виставлена оцінка не підлягає апеляції.

3.19. У випадку, коли ЕКА за результатами голосування визнає магістерську випускну роботу такою, що не відповідає вимогам або вважає здобувача таким, що не заслуговує присвоєння йому ступеню вищої освіти магістр, магістрант підлягає відрахуванню як такий, що прослухав теоретичний курс навчання за магістерською програмою підготовки і не захистив магістерської випускної роботи з виданням йому академічної довідки встановленого зразка.

3.20. При встановленні плагіату повторний захист магістерської випускної роботи без зміни її теми не дозволяється.

3.21. Якщо захист магістерської випускної роботи визнається незадовільним, екзаменаційна комісія вирішує, чи може магістрант подати на повторний захист ту ж саму роботу з доопрацюванням, чи він зобов'язаний

підготувати нову магістерську випускну роботу та пройти її захист в наступний термін роботи ЕКА протягом трьох років після закінчення ОНАЗ ім. О.С.Попова.

4. ДОКУМЕНТАЛЬНЕ ОФОРМЛЕННЯ НАВЧАННЯ НА МАГІСТЕРСЬКОМУ РІВНІ

4.1. Документація для студентів в магістратурі, які навчаються за індивідуальними навчальними планами, ведеться за загальними правилами, встановленими для студентів закладів вищої освіти.

5. ВИМОГИ ДО МАГІСТЕРСЬКИХ ВИПУСКНИХ РОБІТ

5.1. Магістерська випускна робота являє собою кваліфікаційну наукову роботу, яка виконується студентом самостійно під керівництвом наукового керівника. Робота виконується на базі теоретичних знань і практичних навичок, отриманих студентом протягом усього терміну навчання і самостійної науково-дослідної роботи, пов'язаної з розробкою конкретних теоретичних і науково-виробничих задач прикладного характеру, що визначаються специфікою відповідного напрямку вищої освіти.

5.2. Магістерська випускна робота повинна бути результатом закінченого наукового дослідження, мати внутрішню єдність і свідчити про те, що автор володіє сучасними методами наукових досліджень і спроможний самостійно вирішувати нові інженерні та інноваційні задачі, які мають теоретичне і практичне значення.

5.3. Магістерська випускна робота повинна відображати такі положення: - формулювання наукової, науково-технічної задачі, аналіз стану

рішення проблеми за матеріалами вітчизняних і зарубіжних публікацій, патентно-інформаційних досліджень з метою визначення рівня техніки, обґрунтування мети дослідження;

- самостійний аналіз методів досліджень, які застосовуються під час вирішення науково-дослідної задачі, розробку нової методики дослідження або його апаратурного забезпечення;

- науковий аналіз і узагальнення фактичного матеріалу, який використовується у процесі дослідження;

- отримання нових результатів, що мають теоретичне, прикладне або науково-методичне значення;

- апробацію отриманих результатів і висновків у вигляді наукових робіт: патентів (заявок на патенти), доповідей на наукових конференціях (не нижче університетського рівня) або підготовлених публікацій в наукових фахових журналах і збірниках:

- уміння оформити результати творчої діяльності, захистити свої надбання у визначенні авторських прав (з отриманням відповідних охоронних документів на інтелектуальну власність), впровадити в життя і комерційно реалізувати творчі здобутки.

5.4. За всі відомості, викладені в магістерській випускній роботі, порядок використання фактичного матеріалу та іншої інформації під час її написання,

обґрунтованість висновків та положень, що в ній захищаються, несе відповідальність безпосередньо магістрант - автор магістерської випускної кваліфікаційної роботи.

5.5. Вимоги до написання, оформлення та захисту магістерських випускних робіт наведено в «Положенні про підготовку та захист випускних кваліфікаційних робіт бакалаврів, магістрів ОНАЗ ім. О.С. Попова».

6. ОСОБЛИВІ УМОВИ

6.1. Усі ситуації, не передбачені цим Положенням, розглядає Ректор або за дорученням Ректора - проректор з навчальної роботи. Рішення, прийняте Ректором, є остаточним.

Начальник НВ Д.Г.Багачук

ПОГОДЖЕНО Проректор з HP

« » О.В. Бондаренко

2018р.

юридичного відділу Д.Ю. Калюжний

2018р.

Додаток А

Показники рівня наукової та професійної активності науково - педагогічного (наукового) працівника:

1) наявність наукової публікації у періодичному виданні, яке включено до наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection, рекомендованих MOH; 2) наявність наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України, та/або авторських свідоцтв, та/або патентів загальною кількістю п'ять досягнень; 3) наявність виданого підручника чи навчального посібника, що рекомендований МОН, іншим центральним органом виконавчої влади або вченою радою закладу освіти, або монографії (у разі співавторства - з фіксованим власним внеском); 4) наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня; 5) участь у міжнародному науковому проекті/залучення до міжнародної експертизи, наявність звання "суддя міжнародної категорії"; 6) проведення навчальних занять іноземною мовою (крім мовних навчальних дисциплін) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік; 7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій MOH/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/науково-методичних комісій з вищої освіти МОН, або робочих груп з розроблення стандартів вищої освіти України; 8) виконання функцій наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання; 9) керівництво студентом, який зайняв призове місце, або робота у складі організаційного комітету/журі/апеляційної комісії Міжнародної студентської олімпіади/ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт)/ІІІ-ІУ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметівЯІ-Ш етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук; керівництво студентом, який став призером Олімпійських, Паралімпійських ігор, Всесвітньої та Всеукраїнської Універсіади, чемпіонату світу, Європи, Європейських ігор, етапів Кубку світу та Європи, чемпіонату України; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу; 10) організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника (заступника керівника) закладу освіти/факультету/відділення (наукової установи)/ інституту/філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (наукової установи)/навчально-методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового (інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та його заступника; 11) участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена спеціалізованої вченої ради;

12) присудження наукового ступеня доктора наук або присвоєння вченого звання професора;

13) наявність авторських свідоцтв та/або патентів загальною кількістю два досягнення; 14) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання/конспектів лекцій/практикумів/методичних

вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування; 15) присудження наукового ступеня доктора філософії або присвоєння вченого звання доцента, або отримання документа про другу вищу освіту; 16) керівництво студентом, який зайняв призове місце на І етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою, або виконання обов'язків куратора групи; керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубку світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту.