Авторы · 2020-02-11 · Минобрнауки России от 14.05.2014 n 518, от 18.11.2015 n 1350); 4. Приказ Министерства образования

1

2

3

Авторы-разработчики:

1. Бакулина Е.А. – преподаватель первой квалификационной категории

2. Бекасова Н.Г. – преподаватель первой квалификационной категории

3. Бодрова Е.А. – преподаватель без квалификационной категории

4. Гордюшина Е.С. – преподаватель первой квалификационной категории

5. Залешина У.М. –– преподаватель первой квалификационной категории

6. Киршина Н.С. - преподаватель высшей квалификационной категории, Заслуженный

учитель России

7. Козлова Л.А. – преподаватель первой квалификационной категории

8. Ламбина М.Ю. – преподаватель первой квалификационной категории

9. Нагибина Е.В. - преподаватель высшей квалификационной категории

10. Пермитина О.А. – заместитель директора по УМР и ПП, преподаватель высшей

квалификационной категории

11. Поливин Е.В. - Заслуженный работник физической культуры России, преподаватель

высшей квалификационной категории

12. Полуянов А.А. - преподаватель без квалификационной категории

13. Шеломенцева Н.В.- преподаватель высшей квалификационной категории

14. Шешуева Е.В. - – преподаватель первой квалификационной категории

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Нормативно-правовые основы разработки программы подготовки

специалистов среднего звена

4

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 54.02.01

Дизайн (по отраслям) - комплекс нормативно-методической документации,

регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и

выпускников по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям).

Нормативную правовую основу разработки программы подготовки специалистов среднего

звена (далее - ППССЗ) составляют:

1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

2. ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) утвержден приказом

Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1391, зарегистрирован в Минюст России 24 ноября

2014 г. N 34861;

3. Приказ Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. №1199 "Об утверждении перечня

профессий и специальностей среднего профессионального образования" (в ред. Приказов

Минобрнауки России от 14.05.2014 N 518, от 18.11.2015 N 1350);

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 июня 2014 г. №

632 Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего

профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199, профессиям

начального профессионального образования, перечень которых утвержден приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. № 354, и

специальностям среднего профессионального образования, перечень которых утвержден

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г.

№ 355;

5. Макеты программ профессиональных модулей и учебных дисциплин;

6. Приказ от 18 апреля 2013 г. N 291 «Об утверждении Положения о практике

обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы

среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Минюсте России 14 июня

2013 г. N 28785);

7. Приказ Минобрнауки России от 04.07.2013 N 531 (ред. от 03.09.2015) "Об

утверждении образцов и описаний диплома о среднем профессиональном образовании и

приложения к нему" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29443);

8. Письмо> Минобрнауки России от 17.03.2015 N 06-259 «О направлении доработанных

рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения

образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного

общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных

стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального

образования»;

9. Устав колледжа.

1.2. Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы углубленной подготовки по специальности

54.02.01 Дизайн (по отраслям) при очной форме получения образования:

– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Квалификация: Дизайнер, преподаватель

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности

consultantplus://offline/ref=6ED7C6C4A34B1F2A890D08F0A9D260A5FFAAE3CE549888151232713A60DD52C8154081EB6457DA9CM7U9D

consultantplus://offline/ref=6ED7C6C4A34B1F2A890D08F0A9D260A5FFA5E0C7579D88151232713A60DD52C8154081EB6457DA9CM7U9D

5

Область профессиональной деятельности выпускников углубленной подготовки: художественное проектирование объектов графического дизайна, дизайна среды,

промышленного дизайна, арт-дизайна; образование художественное в образовательных

организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам

искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных

организациях.

Объектами профессиональной деятельности выпускников углубленной подготовки в

культуре и искусстве являются:

книжная и газетно-журнальная графика, реклама, плакат, упаковка, промышленная и

телевизионная графика, системы визуальных коммуникаций городской среды, предметно-

пространственная среда, выставки, фестивали, праздники, зрелищные мероприятия, образцы

промышленной продукции, предметы культурно-бытового назначения, декоративные

формы;

образовательные организации дополнительного образования детей (детские школы

искусств по видам искусств), общеобразовательные организации, профессиональные

образовательные организации;

образовательные программы, реализуемые в образовательных организациях

дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств),

общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

Код Наименование

ВПД 1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

ПК 1.5.

ПК 1.6.

ПК 1.7.

ПК 1.8.

ПК 1.9

ПК 1.10

Творческая художественно-проектная деятельность Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду

средствами академического рисунка и живописи;

Применять знания о закономерностях построения художественной формы и

особенностях ее восприятия.

Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных,

подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные

исследования.

Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайн-

проектом.

Владеть классическими изобразительными и техническими приемами,

материалами и средствами проектной графики и макетирования.

Учитывать при проектировании особенности материалов, технологии изготовления, особенности современного производственного оборудования.

Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

Находить художественные специфические средства, новые образно-пластические

решения для каждой творческой задачи.

Осуществлять процесс дизайн-проектирования.

Разрабатывать техническое задание на дизайнерскую продукцию.

6

ВПД 2 Педагогическая деятельность ПК 2.1.

ПК 2.2.

ПК 2.3.

ПК 2.4.

ПК 2.5.

ПК 2.6.

ПК 2.7.

Осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность

в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских

школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях,

профессиональных образовательных организациях.

Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и

теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

Использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу

учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.

Применять классические и современные методы преподавания.

Использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных,

психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной

терминологией.

Общие компетенции выпускника

Код Наименование

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 6.

ОК 7.

ОК 8.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных

ситуациях.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для

постановки и решения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для

совершенствования профессиональной деятельности.

Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и

контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат

выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

7

ОК 9.

ОК 10.

ОК 11.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной

деятельности.

Использовать умения и знания учебных дисциплин федерального

государственного образовательного стандарта среднего общего образования

в профессиональной деятельности.

Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин

федерального государственного образовательного стандарта среднего

общего образования в профессиональной деятельности.

2.3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Специальных требований при освоении программы углубленной подготовки по

специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) не предъявляется.

3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

8

3.1. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Форма обучения - очная

Нормативный срок обучения –3 года 10 месяцев

на базе основного общего образования,

Специальность – 54.02.01 Дизайн в области культуры и искусства

углубленной подготовки

«Утверждено»

Приказ директора ГАПОУ ТО

«Тобольский многопрофильный техникум» №

298 – уч.

от «11» сентября 2017 г.



«ТКИК им. А.А.Алябьева» № 47 - ОД

от «27» апреля 2016 г.

1. График учебного процесса 2. Сводные данные по бюджету

времени

Кур

сы

Сентябрь

29.0

9 –

5.1

0 Октябрь

27.1

0 –

2.1

1 Ноябрь Декабрь

29.1

2 –

4.0

1 Январь

26.0

1 –

1.0

2 Февраль

23.0

2 –

1.0

3 Март

30.0

3 –

5.0

4 Апрель

27.0

4.

– 3

.05 Май Июнь

29.0

6 –

5.0

7 Июль

27.0

7 –

2.0

8 Август Аудитор.

занятия

Пр

ом

ежуточ

ная

аттес

тац

ия

,

нед

.

Произв.

практика

Госу

дар

ств

енн

ая

(и

тогов

ая

)

аттес

тац

ия

, н

ед.

Кан

ик

ул

уы

, н

ед.

Все

го н

едел

ь

1 –

7

8 –

14

15 –

21

22 –

28

6 –

12

13 –

19

20 –

26

3 –

9

10 –

16

17 –

23

24 –

30

1 –

7

8 –

14

15 –

21

22 –

28

5 –

11

12 –

18

19 –

25

2 –

8

9 –

15

16 –

22

2 –

8

9 –

15

16 –

22

23 –

29

6 –

12

13 –

19

20 –

26

4 –

10

11 –

17

18 –

24

25 –

31

1 –

7

8 –

14

15 –

21

22 –

28

6 –

12

13 –

19

20 –

26

3 –

9

10 –

16

17 –

23

24 –

31

нед

ель

часо

в

Уч

ебн

ая

,

пр

ои

зводст

вен

ная

и

пед

агоги

чес

кая

Пр

едди

пл

ом

ная

1 = = :: у у = = = = = = = = 39 1404 1 2 10 52

2 :: = = :: у у = = = = = = = = 38 1368 2 2 10 52

3 :: = = :: 8 8 8 8 8 8 8 8 = = = = = = = = 32 1152 2 8 10 52

4 :: = = :

:

:

: Х Х Х III III III III III III III III III

26 936 3 3 9 2 43

ИТОГО 135* 4860 8 12 3 9 32 199

Обозначения: Аудиторные

занятия

Учебная

практика

Производственная

практика

Производственная

практика

(преддипломная)

Промежуточная

аттестация

Государственная

(итоговая)


Каникулы

*ИЗ НИХ: 2 НЕДЕЛИ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (РАССРЕДОТОЧЕННАЯ),

4 НЕДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА (РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)

У = 8 III :: Х

9



«Тобольский многопрофильный

техникум» № 298 – уч.

от «11» сентября 2017 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

государственного автономного профессионального образовательного учреждения Тюменской области

«Тобольский колледж искусств и культуры имени А.А.Алябьева»

по специальности среднего профессионального образования

54.02.01 Дизайн

в области культуры и искусства

углубленной подготовки

Квалификация: дизайнер, преподаватель

Форма обучения – очная

10

Нормативный срок обучения – на базе

основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Дизайн в области культуры и искусства

Индекс

Наименование циклов,

разделов,дисциплин, профессиональных

модулей, междисциплинарных курсов,

практик

Формы

промежуточной

аттестации

(распределение по

семестрам

Учебная нагрузка обучающизся (час.)

Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам

Эк

зам

ены

За

чет

ы

Кон

тр

.раб

оты

Мак

сим

альн

ая у

чеб

ная

наг

рузк

а

студ

ента

в ч

асах

Сам

ост

оя

тел

ьн

ая

уч

ебн

ая

нагр

узк

а с

туден

та

в ч

аса

х Обязательная

аудиторная 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс

Все

го

гру

пп

овы

е

мел

ко

гру

пп

овы

е

1 с

емес

тр

2се

мес

тр

3 с

емес

тр

4 с

емес

тр

5 с

емес

тр

6 с

емес

тр

7 с

емес

тр

8 с

емес

тр

17 22 16 22 16 16 16 10

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ОД.00 Федеральный компонент среднего

общего образования 2

106 702

1

404 896 508

ОД.01 Учебные дисциплины 1134 378 756 602 154

ОД.01.01 Иностранный язык 3 1,2 165 55 110 0 110 2 2 2 0 0 0 0 0

ОД.01.02 Обществознание 2 1 112 34 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.03 Математика и информатика 2 1 150 50 100 56 44 2 3 0 0 0 0 0 0

ОД.01.04 Естествознание 2 1 111 33 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.05 География 2 1 110 32 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.06 Физическая культура

1,

2 156 78 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.07 Основы безопасности жизнедеятельности 2 1 110 32 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.08 Русский язык 2*

1 110 32 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

ОД.01.09 Литература 1 110 32 78 78 0 2 2 0 0 0 0 0 0

Недельная нагрузка студента по циклу 18 19 2 0 0 0 0 0

ОД.02 Профильные учебные дисциплины 972 324 648 294 354

ОД.02.01 История мировой культуры 4 3 162 54 108 108 0 0 0 4 2 0 0 0 0

ОД.02.02 История 4 2 1,3 231 77 154 154 0 2 2 2 2 0 0 0 0

ОД.02.03 История искусств 4 3 180 60 120 32 88 0 0 2 4 0 0 0 0

ОД.02.04 Черчение и перспектива 2,4 3 246 82 164 0 164 0 4 2 2 0 0 0 0

ОД.02.05 Пластическая анатомия 4 3 57 19 38 0 38 0 0 1 1 0 0 0 0

11

ОД.02.06 Информационные технологии 7 96 32 64 0 64 0 0 0 0 0 0 4 0


Обязательная часть циклов ППССЗ 4

086 846 3 240 616 2 624

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-

экономический цикл

570 190 380 284 96

ОГСЭ.01 Основы философии 5 52 4 48 48 0 0 0 0 0 3 0 0 0

ОГСЭ.02 История 5 52 4 48 48 0 0 0 0 0 3 0 0 0

ОГСЭ.03 Психология общения 3 52 4 48 48 0 0 0 3 0 0 0 0 0

ОГСЭ.04 Иностранный язык 6 5 134 38 96 0 96 0 0 0 0 2 2 2 0

ОГСЭ.05 Физическая культура

3-7

280 140 140 140 0

0 0 2 2 2 2 0 0


П.00 Профессиональный цикл 3

516 656 2 860 332 2 528

ОП.00 Общепрофессиональные

дисциплины

1

266 66 1 200 108 1 092

ОП.01 Рисунок 2,8 4,6

1,3,5,7 540 0 540 0 540 4 4 4 4 4 4 4 4

ОП.02 Живопись 518 0 518 0 518 4 3 4 4 4 4 4 4

ОП.03 Цветоведение 1 46 12 34 0 34 2 0 0 0 0 0 0 0

ОП.04 Безопасность жизнедеятельности 4 3 114 38 76 76 0 0 0 2 2 0 0 0 0

ОП.05 Правовые основы профессиональной

деятельности 5 48 16 32 32 0 0 0 0 0 2 0 0 0


ПМ.00 Профессиональные модули 2

250 590 1 660 224 1 436

ПМ.01 Творческая художественно-

проектная деятельность

8* 1

358 386 972 0 972

МДК.01.01 Дизайн-проектирование

2,4,6 1,3,5,7

1

094 298 796 0 796 4 2 4 4 7 10 10 10

МДК.01.02 Средства исполнения дизайн-проектов 1,3 264 88 176 0 176 2 2 2 3 0 0 0 0

ПМ.02 Педагогическая деятельность 8* 396 132 264 224 40

МДК.02.01 Педагогические основы преподавания творческих дисциплин 6

4,7 3,5 288 96 192 192 0 0 0 2 2 2 2 2 2

МДК.02.02 Учебно-методическое обеспечение

учебного процесса

7 108 36 72 32 40 0 0 0 0 0 0 2 4

МДК.01.02

Средства исполнения дизайн-проектов 496 72 424 0 424

Шрифт 4 98 10 88 0 88 0 0 0 4 0 0 0 0

Дизайн и рекламные технологии 6 5 136 24 112 0 112 0 0 0 0 3 4 0 0

Компьютерные технологии в дизайне 7 6 107 11 96 0 96 0 0 0 0 0 4 2 0

12

Фотография 6 5 155 27 128 0 128 0 0 0 0 4 4 0 0


Всего часов обучения по циклам ППССЗ 4

086

846 3 240 616 2 624

Всего часов обучения по циклам ППССЗ,

включая федеральный компонент среднего

общего образования

6

192 1 548 4 644 1 512 3 132

УП.00 Учебная практика 72 0 72 72

УП.02 Учебная практика (изучение памятников

искусства в других городах)

8 7 72 0 72 72 0 0 0 0 0 0 0 2 4

ПП.00 Производственная практика (по

профилю специальности)

144 0 144 144

ПП.02 Педагогическая практика 8 7 144 0 144 144 0 0 0 0 0 0 0 4 8


Недельная нагрузка студента 36 36 36 36 34 36 36 36

ДР.00 Дополнительная работа над

завершением программного задания под

руководством преподавателя

774 0 774 0 774

ДР.01 Рисунок 504 0 504 0 504 4 4 3 4 4 4 4 2

ДР.02 Живопись 270 0 270 0 270 2 2 2 2 2 2 2 2

Недельная нагрузка студента по ДР 6 6 5 6 6 6 6 4

Недельная нагрузка студента, включая ДР 42 42 41 42 42 42 42 40

Всего часов обучения по циклам ППССЗ, включая

федеральный компонент среднего общего

образования, включая ДР

6

966

1 548 5 418 1 512 3 906

Максимальный объем учебной нагрузки 54 54 54 54 54 54 54 54

УП.00 Учебная практика

УП.01 Учебная практика (работа с натуры на

открытом воздухе (пленэр)

2,4 4

нед.

2 2

ПП.00 Производственная практика (по

профилю специальности)

ПП.01 Исполнительская практика 6 8

нед.

8

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная практика)

8 3 нед.

3

ПА Промежуточная аттестация 8

нед.

1 1 1 1 1 1 2

ГИА.00 Государственная итоговая


9

нед.

9

13

ГИА.01 Подготовка выпускной квалификационной работы

7 нед.

7

ГИА.02 Защита выпускной квалификационной работы

1 нед.

1

ГИА.03 Государственный экзамен по ПМ.02

"Педагогическая деятельность"

1

нед.

1

ВК Время каникулярное 32

нед.

2 8 2 8 2 8 2 0

Экзаменов 0 5 0 4 2 3 0 3

Зачетов** 2 6 3 7 2 5 2 3

*Комплексные экзамены и зачеты по дисциплинам и МДК:

1. ОД.01.08 Русский язык, ОД.01.09 Литература;

2. ОП.01 Рисунок, ОП.02 Живопись;

3. МДК. 01.01. Дизайн-проектирование, МДК 01.02. Средства исполнения дизайн-проектов;

**Количество зачетов приведено с учетом зачетов по дисциплине «Физическая культура»;

Объем часов вариативной части циклов ППССЗ по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) составляет 900 ч.

На увеличение объема времени дисциплин обязательной части ППССЗ использовано 62 часа вариативной части ППССЗ из расчета:

28 ч. на дисциплину ОГСЭ.04. Иностранный язык (увеличение связано с количеством недель на 3-4 курсах);

26 ч. на дисциплину ОГСЭ.05 Физическая культура (увеличение связано с количеством недель на 3 курсе);

8 ч. на дисциплину ОП.05 Безопасность жизнедеятельности (увеличение связано с количеством недель на 2 курсе);

В соответствии с рекомендациями работодателей 32 ч. распределены на введение новой дисциплины ОП 05 Правовые основы

профессиональной деятельности.

Оставшиеся часы вариативной части распределены:

28 ч. на ОП.01 Рисунок;

354 ч. на МДК.01.01 Дизайн-проектирование

424 ч. на МДК 01.02 Средства исполнения дизайн-проектов

14

15

3.3. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА

3.3.1. Программа ОД.01.01. Иностранный язык (приложение № 1)

3.3.2. Программа ОД.01.02. Обществознание (приложение № 2)

3.3.3. Программа ОД.01.03.Математика и информатика (приложение № 3)

3.3.4. Программа ОД.01.04.Естествознание (приложение № 4)

3.3.5. Программа ОД.01.05.География (приложение № 5)

3.3.6. Программа ОД.01.06.Физическая культура (приложение № 6)

3.3.7. Программа ОД.01.07.Основы безопасности жизнедеятельности (приложение № 7)

3.3.8. Программа ОД.01.08.Русский язык (приложение № 8)

3.3.9. Программа ОД.01.09.Литература (приложение № 9)

3.3.10. Программа ОД.02.01.История мировой культуры (приложение № 10)

3.3.11. Программа ОД.02.02.История (приложение № 11)

3.3.12. Программа ОД.02.03.История искусств (приложение № 12)

3.3.13. Программа ОД.02.04.Черчение и перспектива (приложение № 13)

3.3.14. Программа ОД.02.05. Пластическая анатомия (приложение № 14)

3.3.15. Программа ОД.02.06. Информационные технологии (приложение № 15)

3.4. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА

3.4.1. Программа ОГСЭ.01. Основы философии (приложение № 18)

3.4.2. Программа ОГСЭ.02.История (приложение № 11)

3.4.3. Программа ОГСЭ.03.Психология общения (приложение № 19)

3.4.4. Программа ОГСЭ.04.Иностранный язык (приложение № 1)

3.4.5. Программа ОГСЭ.05.Физическая культура (приложение № 6)

3.5. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА

3.5.1. Программа ОП.01. Рисунок (приложение № 20)

3.5.2. Программа ОП.02. Живопись (приложение № 21)

3.5.3. Программа ОП.03. Цветоведение (приложение № 22)

3.5.4. Программа ОП.04. Безопасность жизнедеятельности (приложение № 23)

3.5.5. Программа ОП.05. Правовые основы профессиональной деятельности (приложение № 16)

3.5.6. Программа ПМ.01 Творческая художественно-проектная деятельность (приложение № 24)

3.5.7. Программа ПМ.02 Педагогическая деятельность (приложение № 25)

16

3.6.ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.6.1. Исполнительская практика (приложение № 26)

3.6.2. Педагогическая практика (приложение № 27)

3.6.3. Производственная практика (преддипломная) (приложение № 28)

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум», реализующее ППССЗ по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)

располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной и модульной

подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным

и противопожарным правилам и нормам. Реализация ППССЗ обеспечивает:

выполнение обучающимися практических занятий, включая как обязательный компонент: практические задания с использованием

персональных компьютеров;

освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в колледже


СПРАВКА

о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями,

сооружениями, помещениями и территориями

№

п/п

Фактический адрес

зданий, строений,

сооружений, помещений,

территорий

Вид и назначение зданий,

строений, сооружений,

помещений, территорий

(учебные, учебно-

вспомогательные, подсобные,

административные и др.) с

указанием площади (кв.м)

Форма владения,

пользования

(собственность,

оперативное

управление,

аренда,

безвозмездное

пользование и др.)

Наименование

организации-

собственника

(арендодателя,

ссудодателя и др.)

Реквизиты и сроки

действия

правоустанавливаю

щих документов

Реквизиты заключений,

выданных органами,

осуществляющими

государственный

санитарно-

эпидемиологический

надзор, государственный

пожарный надзор

1 2 3 4 5 6 7

17

1 Г. Тобольск, 10 мкр., д. 85 Нежилое - 5 этажное здание

Общая площадь – 7991,8 кв.м.

(учебный корпус)

Оперативное

управление

Департамент

имущественных

отношений

Тюменской области

Свидетельство о

государственной

регистрации права

от 19.12.2014г.

Кадастровый номер

72:24:0304013:37

Санитарно-

эпидемиологическое

заключение

№72.ОЦ.05.000.М.000245.08.10

выдано 04.08.2010г.,

санитарно-эпидемиологическое

заключение

№72.ОЦ.01.000.М.000089.01.10

выдано 28.10.2010г

Всего (кв. м): 7991,8 X X X X Раздел 2. Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения

№ п/п Объекты и помещения Фактический адрес

объектов

и помещений




Оперативное управление,

аренда, безвозмездное


Наименование

организации-собственника

(арендодателя, ссудодателя

и др.)

Реквизиты и сроки

действия

правоустанавливающих

документов

1 2 3 4 5 6

1. Помещения для работы медицинских

работников: медицинский пункт

г. Тобольск, 10 мкр., д. 85 Оперативное управление Департамент


отношений Тюменской

области

Свидетельство о государственной

регистрации права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

2. Помещения для питания обучающихся,

воспитанников и работников: столовая




области




72:24:0304013:540

3. Объекты хозяйственно-бытового и

санитарно-гигиенического назначения:

гардероб, санузлы




области




72:24:0304013:540

4. Помещения для круглосуточного

пребывания, для сна и отдыха

обучающихся, воспитанников,

общежития

- - - -

5. Объекты для проведения специальных

коррекционных занятий

- - - -

18

6. Объекты физической культуры и спорта:

спортивный зал




области




72:24:0304013:540

7. Иное (указать) - - - -

Примечание. Указывается наличие объектов и помещений, необходимых для данного типа и вида образовательного учреждения.

Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий

№ п/п Уровень, ступень образования, вид

образовательной программы

(основная /

дополнительная), направление

подготовки,

специальность, профессия,

наименование предмета, дисциплины

(модуля) в соответствии с учебным

планом

Наименование оборудованных

учебных кабинетов, объектов

для проведения практических

занятий с перечнем основного

оборудования

Фактический

адрес учебных

кабинетов и

объектов




оперативное

управление,

аренда,

безвозмездное


Реквизиты и сроки действия

правоустанавливающих

документов

1 2 3 4 5 6

1. специальность

54.02.01 Дизайн в области культуры и

искусства

Предметы, дисциплины (модули):

Федеральный компонент среднего


Учебные дисциплины

ОД.01.01.

ОГСЭ.04

Иностранный язык

517

встроенные шкафы

Столы – 23

Стулья – 23

Доска – 1

Компьютер-1

МФУ-1

г. Тобольск, 10 мкр.,

д. 85

Оперативное управление Свидетельство о

государственной регистрации

права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

19

ОД.01.02.

ОП.05

ОГСЭ.01

Обществознание

Правовые основы профессиональной

деятельности

Основы философии

515

Столы – 20

Стулья - 37

Доска – 1




д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.01.03.

ОД.02.06.

Математика и информатика

Информационные технологии

404

Компьютеры – 13

Столы компьютерные – 13

Стулья – 16

Доска – 1


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.01.05.

География

416

Доска интерактивная – 1

Компьютер – 1

Столы – 18

Стулья – 39

Флипчарт магнитно-маркерный - 1


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.02.02.

ОГСЭ.02

История 515

Столы – 20

Стулья - 37

Доска – 1




д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.01.06.

ОГСЭ.05

Физическая культура с/з

Велосипед – 1

Тренажер – 3

Лыжи – 10

Мячи – 16

Палатки – 2

Планка для прыжков – 1

Стартовые колодки- 1

Форма баскетбольная – 12

штанга – 1


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

20

ОД.01.07.

ОП.04

ОД.01.04.

Основы безопасности

жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

Естествознание

406

Телевизор – 1

Видеомагнитофон – 1

Столы – 19

Стул- 37

Стол компьютерный – 2


Доска – 2

Встроенные шкафы


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.01.08.

ОД.01.09.

Русский язык

Литература

505

Телевизор – 1

Плеер – 1

Доска – 1

Столы – 20

Стулья – 37




учебные пособия

стенды


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

Профильные учебные дисциплины

ОД.02.01.

ОД.02.03.

История мировой культуры

История искусств

515

Столы – 20

Стулья - 37

Доска – 1




д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ОД.02.04.

ОД.02.05.

Черчение и перспектива

Пластическая анатомия

317

Стеллаж 5

Столы – 8

Стулья – 16

Доска-1


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

Обязательная часть циклов ППССЗ



21

ОГСЭ.03 Психология общения 416



Столы – 18

Стулья – 39



д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

П.00 Профессиональный цикл

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01

ОП.02

ОП.03

Рисунок

Живопись

Цветоведение

315

Мольберты – 13

Стол – 4

Стулья – 19

Натурфонд – 4

Стеллажи-2


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

ПМ.00 Профессиональные модули

ПМ.01 Творческая художественно-


МДК 01.01 Дизайн-проектирование 404



Стулья – 16

Доска – 1

Методический фонд


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

22

МДК.01.02 Средства исполнения дизайн-проектов

414



Стулья– 16

Доска-1

Наушники – 8

Методический фонд

аудимонитор студийный -2

кассетная дека -1

микрофон АКГ 3000-1

микшерский пульт Soundcraft-1

минидисковая дека-1

система записи звука-1

усилитель QSC-1

акустическая система EVM -1

стойка микрофонная -1

прибор для обработки звука-1

радиосистема Sinnheiser-2

эквалайзер dbx-1

видеокамера Panasonic 10 000 -1

штатив-1

402

Столы – 16

Стулья – 31

Доска – 1


Экран-1


импульсивный осв. комплект1

фотоаппарат Зенит 5

фотовспышка 2

фотоаппарат OLIMPUS –

Camedia 1

416



Столы – 18

Стулья – 39



д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

23

ПМ.02 Педагогическая деятельность

МДК.02.01 Педагогические основы преподавания

творческих дисциплин

416



Столы – 18

Стулья – 39



д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

МДК.02.02 Учебно-методическое обеспечение


403

Столы- 12

Стулья – 24

Доска – 1



Проектор-1

Экран-1


д. 85



права от 13.01.2015г.


72:24:0304013:540

4.2. Информационное обеспечение обучения

Реализация ППССЗ обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, сформированных по полному

перечню дисциплин (модулей) программы подготовки специалистов среднего звена. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся

обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся техникума обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой

дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому

междисциплинарному курсу.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по

дисциплинам всех циклов, а также изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, партитурами,

клавирами оперных, хоровых и оркестровых произведений в объеме, соответствующем требованиям ППССЗ.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в

расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований

отечественных журналов.

Обучающимся предоставлена возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями,

организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Обучающиеся обеспечены рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

СПРАВКА

о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных

ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса

Код Специальность

Дизайн (по отраслям)

Автор, название, место издания, издательство, год

издания учебной и учебно-методической литературы

Количество

экземпляров

Федеральный компонент среднего



ОД.01.01.

ОГСЭ.04

Иностранный язык Агабекян,И.П. Английский язык: учебник/И.П.Агабекян.-Ростов н/Д:Феникс,2013.

Карпова,Т.А. Английский для колледжей.:учеб.пособие/Т.А.Карпова.-М.:Изд.торговая корп.

«Дашков и К»,2007.

11

20

ОД.01.02. Обществознание Боголюбов,Л.Н. Обществознание.10кл:учебник/Л.Н.Боголюбов.-М.:Просвещение,2014.

Боголюбов,Л.Н. Обществознание.11кл:учебник/Л.Н.Боголюбов-М.:Просвещение,2014.

Важенин,А.Г. Практикум по обществознанию: учеб.пособие/А.Г.Важенин.-М.:Академия,2006.

Шестов,Т.Л. Обществознание: Тесты/Т.Л.Шестов.-М.:АНАБАСИС, 2006.

10

12

20

15

ОД.01.03. Математика и информатика Виноградов,Ю.Н. Математика и информатика: учебник/Ю.Н. Виноградов .-М.:Академия,2014.

Алимов,Ш.А. Алгебра и начала анализа: учебник 10-11класс/Ш.А.Алимов.-М.:Просвещение,2013.

Жукова Е.Л. Информатика: учеб.пособие/ Е.Л.Жукова.- М.:Наука Пресс, 2007.

Информатика: учебник/Под ред:Н.В.Макаровой.-М.: Финансы и статистика,2007.

Уваров,В.. Практикум по основам информатики и вычислительной техники:

учеб.пособие/В.Уваров.- М.:Академия,2006.

5

10

10

5

12

ОД.01.04. Естествознание Петелин,А.П. Естествознание: учебник/А.П.Петелин.-М.:Форум,2013.

Самойленко, П.И. Физика: учебник/П.И.Самойленко.-М.:Академия,2008.

Трофимова,Т.И. Физика в таблицах и формулах: учеб.пособие/Т.И.Трофимова.-

М.:Академия,2006.

Гальперин,М.В. Общая экология: учебник/М.В.Гальперин.-М.:ФОРУМ,2010.

5

10

7

11

ОД.01.05. География Максаковский,В.П. Экономическая и социальная география мира:учебник/В.П.Максаковский.-

М.:Просвещение,2013.

Петрова,Н.Н. География (современный мир):учебник/Н.Н.Петрова.-М.:ФОРУМ,2009.

География:учебник/ Под ред.Е.В.Баранчикова.-М.:Академия,2007.

Гладкий Ю.М. Общая экономическая и социальная география зар.стран:учебник/Ю.М.Гладкий.-

М:Академия,2006.

30

1

1

2

ОД.01.06.

ОГСЭ.05

Физическая культура Общая педагогика физической культуры и спорта: учеб.пособие/ сост.:Э.Б.Кайнов.-М.,2013.

Голощапов,Б.Р. История физической культуры и спорта.:

учеб.пособие/ Б.Р.Голощапов.-М.:Академия,2007.

2

2

25

Железняк,Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»/ Ю.Д.Железняк.-

М.: Академия, 2006.

Барчуков,И.С. Физическая культура и спорт:

Методология, теория, практик: учеб.пособие/И.С.Барчуков.-М.:Академия,2006.

Железняк,Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте:

учеб.пособие/Ю.Д.Железняк.-М.:Академия,2007.

Физическая культура: учеб.пособие./Под ред.Н.В.Решетникова-М.:Академия,2008.

Бароненко,В.А. Здоровье и физическая культура студента: учеб.пособие/В.А.Бароненко.-

М.:ИНФРА-М,2009.

Гимнастика :учебник/Под ред.М.Л.Журавина.-М.:Академия,2008.

Жилкин,А.И. Лёгкая атлетика: учеб.пособие/А.И.Жилкин.-М.:Академия,2006.

Лечебная физическая культура: учебник/С.Н.Попов,Н.М.Валеев,Т.С.Гарасёва.-М.:Академия,2005.

2

2

1

2

2

1

1

1

ОД.01.07. Основы безопасности


Микрюков,В.Ю. Безопасность жизнедеятельности:учебник/В.Ю.Микрюков.-М.:КНОРУС,2015.

Косолапова,Н.В. Безопасность жизнедеятельности:учебник/Н.В.Косолапов.-М.: Академия,2014.

Арустамов,Э.А. Безопасность жизнедеятельности:учебник/ Э.А.Арустамов.-М.:Академия,2008.

Сапронов,Ю.Г. БЖД:уч.пособие/ Ю.Г.Сапронов.-М.:Академия,2007.

Микрюков,В.Ю. Основы военной службы: учебник/В.Ю.Микрюков.-М.:Форум,2012.

Основы военной службы:[Электронный ресурс] : дополнительные материалы: плакаты.- Рязань:

ООО «Премьер-учфильм»,2011.

Основы военной службы: [Электронный ресурс] : информационно-методическое

пособие.Ч.1.История создания вооружённых сил. Общевоинские уставы.- Рязань.: ООО

«Премьер-учфильм»,2011.

Основы военной службы:[Электронный ресурс] : информационно-методическое

пособие.Ч.2.Строевая, тактическая, огневая подготовки. Топография.- Рязань.: ООО «Премьер-

учфильм»,2011.


пособие.Ч.3.Основы оказания первой помощи.-Рязань.: ООО «Премьер-учфильм»,2011.

Основы военной службы: Методическое пособие .-Рязань: ООО «Премьер-учфильм»,2011.

10

10

5

5

5

1CD

1 CD

1CD

1CD

1CD

ОД.01.08. Русский язык Амелина, Е.В. Русский язык в таблицах и схемах./Е.В.Амелина - Ростов н/Д: Феникс,2016.

Антонова Е.С. Русский язык и культура речи: учебник/Е.С.Антонова.-М:Академия,2007.

Воителева Т.М. Русский язык и культура речи:

Дидактические материалы/Т.М.Воителева.-М.:Академия,2007.

Воителева,Т.М. Русский язык и культура речи: методические рекомендации/Т.М.Воителева.-


10

30

15

3

ОД.01.09. Литература Русская и зарубежная литература: учебник / под ред. проф. В.К.Сигова.- М.:ИНФРА-М,2014.

Чалмаев,В.А.Литература.11 класс:учебник:Ч1./В.А.Чалмаева. - М.:Русское слово,2013

Чалмаев,В.А.Литература.11 класс:учебник:Ч2./В.А.Чалмаева. - М.:Русское слово,2013

Зайцев,В.А. История русской литературы второй половины ХХ века: учеб.пособие/ В.А.Зайцев,

А.П.Герасименко.- М.: Высш.школа, 2006.

5

1

1

1

Профильные учебные дисциплины

26

ОД.02.01. История мировой культуры Андреева,О.И. МХК.: учеб.пособие /О.И.Андреева.-Ростов на Дону.: Феникс,2005.

Рапацкая Л.А. МХК: учебник/Л.А.Рапацкая.-М.:ВЛАДОС,2007.

Юлдашбаева,З.Б. Культурология:учеб.пособие/З.Б.Юлдашбаева.-М.:Высш.шк.,2005.

Емохонова,Л.Г .МХК:учебник. 11 кл./Л.Г.Емохонова.- М.:ИЦ «Академия»,2009.

Торосян,В.Г. Культурология. История мировой и отечественной культуры:

учеб.пособие/В.Г.Торосян. -М.:ВЛАДОС,2005.

Пушнова,Ю.Б. История культуры:краткий курс лекций/Ю.Б.Пушнова.-М.:ВЛАДОС,2005.

Соколова,М.В. Мировая культура и искусство: учеб.пособие/М.В.Соколов.-М.:Академия,2007.

Культурология. История мировой культуры: учеб.пособие/под ред.Т.Ф.Кузнецовой.-


10

12

10

5+5CD

1

10

1

1

ОД.02.02.

ОГСЭ.02

История Орлов,А.С. История России:учебник/А.С.Орлов. – М.:Проспект,2016.

Орлов,А.С. История России в схемах:учеб. пособие /А.С.Орлов. – М.:Проспект,2014.

Загладин,Н. История России и мира в ХХ- начале ХХ1века:учебник/Н.Загладин.-М.: ИНФРА-

М,2013.

Артёмов В.В. История Отечества: учебник/В.В.Артёмов.-М.:Академия,2007.

1

1

10

25

ОД.02.03. История искусств Сокольникова,Н.М. История изобразительного искусства:учебник/Н.М. Сокольникова. -


Декоративно-прикладное творчество: лаборатория фантазии и изобретательности.-М.:АРТ-

РОДНИК,2010.

Молотова,В.Н. Декоративно-прикладное искусство:учеб.пособие/В.Н. Сокольникова,

СокольниковаМолотова.-М.:ФОРУМ,2010.

Фокина,Л.В. История декоративно-прикладного искусства:учеб.пособие/Л.В.Фокина.- Ростов

н/Д.:Феникс,2009.

Вакуленко,Е.Г. Народное декоративно-прикладное творчество: теория, история, практика/

Е.Г.Вакуленко.- Ростов на Дону:Феникс,2007.

5

1

3

3

7

ОД.02.04. Черчение и перспектива Пресняков,М.А.Перспектива:учеб.пособие/М.А.Преснякова.-М.:ФОРУМ,2012.

Лушников ,Б.В. Рисунок: учеб.пособие/ Б.В.Лушников.-М.:ВЛАДОС,2006.

Мясников,И.П. Рисунок: учеб.пособие/ И.П.Мясников.-М.:Издательство Ассоциации

строительных вузов,2007.

Объёмно-пространственная композиция: учебник/ под ред. А.Ф.Степанова.- М.: «Архитектура-

С»,2007

3

5

3

5

ОД.02.05. Пластическая анатомия Дюваль,М. Анатомия для художников: учебник/М.Дюваль. - М.: ЭКСМО, 2012.

Кирцер ,Ю.М. Рисунок и живопись:учеб.пособие/Ю.М.Кирцер.-

М.:Высш.шк.,2007.

3

10

ОД.02.06. Информационные технологии Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:

учеб.пособие/Е.В.Михеева.-М.:Академия,2014.

Цветкова,М.С. Информатика и ИКТ:учебник/М.С.Цветкова.-М.:Акакдемия,2014.

Макарова,Т.В. Основы информационных технологий в рекламе: учеб.пособие/Т.В.Макарова.-

М.:ЮНИТИ-ДАНА,2014.

Попов,В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Мультимедиа:

8

10

5

27

учеб.пособие/В.Б.Попов.-М.,2007.

Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности

экономиста и бухгалтера: учеб.пособие/Е.В.Михеева.-М.:Академия,2007.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:


Михеева,Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности:


Захарова,И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб.пособие/И.Г.Захарова.-


10

10

5

2

1

Обязательная часть циклов ППССЗ



ОГСЭ.01 Основы философии Сычёв,А.А. Основы философии: уч.пособие/А.А.Сычёв.-М.:Альфа-М;ИНФРА-М,2016.

Волкогонова,О.Д. Основы философии: учебник/О.Д.Волкогонова.-М.:ИНФРА-М,2009.

Губин,В.Д. Основы философии: учеб.пособие/В.Д.Губин.-М.:ИНФРА-М,2009.

Рычков,А.К. Философия. 100 вопросов-100 ответов: учеб.пособие/А.К.Рычков.-М.:Владос,2007.

Мурзин,Н.Н. Философия в вопросах и ответах: учеб.пособие/Н.Н.Мурзин.-М.:КНОРУС,2006.

12

1

1

6

1

ОГСЭ.03 Психология общения Ефимова,Н.С. Основы психологической безопасности: учеб.пособие/Н.С.Ефимова.-М.:ИД

«ФОРУМ»- ИНФРА-М,2015.

Панфилова,А.П. Психология общения: учебник/А.П.Панфилов.-М.:Академия,2014.

Ломова,О.С. Деловое общение специалиста по рекламе: учеб.пособие/О.С.Ломова.- М.,2013.

Шеламова,Г.М. Этикет делового общения: учеб.пособие/Г.М.Шеламова.-М.,2007.

Аминов,И.И. Психология делового общения: учеб.пособие/И.И.Аминов.-М.:ЮНИТИ,2007.

Шевчук,Д.А. Деловое общение: учеб.пособие/Д.А.Шевчук.-Ростов н/Дону.:Феникс,2007.

Усов,В.В. Деловой этикет: учеб.пособие/ В.В.Усов.-М.: ИЦ РИОР; ИНФРА-М, 2012.

Шеламова,Г.М. Деловая культура и психология общения: учебник/Г.М.Шеламова.-


5

15

5

2

2

2

3

1




ОП.01 Рисунок Беляева,С.Е. Спецрисунок и художественная графика: учебник/С.Е.Беляева.-М.:Академия,2011.

Жабинский,В.И. Рисунок:учеб.пособие/В.И.Жабинский.-М.:ИНФРА-М,2009.

Сенин,В. Школа рисунка карандашом/В.Сенин.-Белгород.:Книжный клуб,2009.

Кирцер ,Ю.М. Рисунок и живопись:учеб.пособие/Ю.М.Кирцер.-

М.:Высш.шк.,2007.

Лушников, Б.В. Рисунок: учеб.пособие/ Б.В.Лушников.-М.:ВЛАДОС,2006.

Паранюшкин ,Р.В. Техника рисунка: учеб.пособие/ Р.В.Паранюшкин.-Ростов на

Дону.:Феникс,2006.

Мясников,И.П. Рисунок: учеб.пособие/ И.П.Мясников.-М.: Издательство Ассоциации

строительных вузов,2007.

2

9

3

10

5

5

3

28

ОП.02 Живопись Живопись с основами цветоведения:курс лекций.-М.:МИПК,2013.

Шашков,Ю.П. Живопись и её средства:учеб.пособие/Ю.П.Шашков.-М.Акад.проект,2010.

Живопись: учеб.пособие/ под ред.Н.П.Бесчастнов.-М.:ВЛАДОС,2007.

Кирцер ,Ю.М. Рисунок и живопись: учеб.пособие/ Ю.М.Кирцер.-М.:Высш.шк.,2007

5

3

5

10

ОП.03 Цветоведение Живопись с основами цветоведения:курс лекций.-М.:МИПК,2013.

Омельяненко,Е.В. Цветоведение и колористика:учеб.пособие/Е.В.Омельяненко.-СПб.:Лань,2014.

Логвиненко ,Г.М. Декоративная композиция.:учеб.пособие/ Г.М.Логвиненко.-М.:ВЛАДОС,2008.

Кошаев,В.Б. Композиция в русском народном искусстве:уч.пособие/ В.Б.Кошаев.-

М.:ВЛАДОС,2006.

Бесчастнов,Н.П. Графика натюрморта:учеб.пособие/ Н.П.Бесчастнов.-

М.:ВЛАДОС,2008.

Тозик,В.Т. Компьютерная графика и дизайн: учебник/В.Т.Тозик.-М.,2014.

3

5

5

3

1

5

ОП.04 Безопасность жизнедеятельности Микрюков,В.Ю. Безопасность жизнедеятельности:учебник/В.Ю.Микрюков.-М.:КНОРУС,2015.

Косолапова,Н.В. Безопасность жизнедеятельности:учебник/Н.В.Косолапов.-М.: Академия,2014.

Арустамов,Э.А. Безопасность жизнедеятельности:учебник/ Э.А.Арустамов.-М.:Академия,2008.

Сапронов,Ю.Г. БЖД:учеб.пособие/ Ю.Г.Сапронов.-М.:Академия,2007.

Микрюков,В.Ю. Основы военной службы: учебник/В.Ю.Микрюков.-М.:Форум,2012.

Основы военной службы:[Электронный ресурс] : дополнительные материалы: плакаты.- Рязань:

ООО «Премьер-учфильм»,2011.


пособие.Ч.1.История создания вооружённых сил. Общевоинские уставы.- Рязань.: ООО

«Премьер-учфильм»,2011.

Основы военной службы:[Электронный ресурс] : информационно-методическое

пособие.Ч.2.Строевая, тактическая, огневая подготовки. Топография.- Рязань.: ООО «Премьер-

учфильм»,2011.


пособие.Ч.3.Основы оказания первой помощи.-Рязань.: ООО «Премьер-учфильм»,2011.

Основы военной службы: Методическое пособие .-Рязань: ООО «Премьер-учфильм»,2011.

10

10

5

5

5

1CD

1 CD

1CD

1CD

1CD

ОП.05 Правовые основы профессиональной


Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник / под ред. А. Я. Капустин. - М. :

Юрайт, 2016.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности/ Под ред.Д.О.Тузова: учебник.-

М.:ФОРУМ; ИНФРА-М,2005.

Румынина,В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник/В.В.Румынина.-


Тыщенко,А.И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник/А.И.Тыщенко.-

М.: Ростов на Дону:Феникс,2007.

8

20

1

1

ПМ.00 Профессиональные модули

ПМ.01 Творческая и художественно-


29

МДК 01.01 Дизайн-проектирование Уэйншенк,С.100 главных принципов дизайна:Как удержать внимание/С.Уэйншенк.-

СПб.:Питер,2014.

Розенсон,И.А. Основы теории дизайна:учебник/И.А.Розенсон.- СПб.:Питер, 2012.

Смикикласс,М. Инфографика. Коммуникации и влияние при помощи

изображений/М.Семикласс.-СПб.:Питер,2014.

Беляева,С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования:

учебник/С.Е.Беляева.-М.:Академия,2012.

Элам,К. Геометрия дизайна. Пропорции и композиции/К.Элам.-СПб.:Питер,2014.


1

5

1

1

1

5

МДК.01.02 Средства исполнения дизайн-проектов Васильев,Г.А. Технологии производства рекламной продукции: уч.пособие/ Г.А.Васильев.-

М.,2014.

Макарова,Т.В.Основы информационных технологий в рекламе:учеб.пособие/Т.В.Макарова.-

М.:ЮНИТИ,2014.


Овчинникова,Р.Ю. Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования: учеб.пособие/

Р.Ю.Овчинникова.-М.: ИНФРА-М,2013.

Краузе,Д. Разработка логотипа:большая книга дизайнерских идей, подходов и

концепций/Д.Краузе.-СПб.:Питер,2013.

Гордон,Б. Графический дизайн. Т.1./Б.Гордон.- М.:РИП-Холдинг,2012.


7

5

5

5

5

1

5

ПМ.02 Педагогическая деятельность

МДК. 02.01. Педагогические основы преподавания

творческих дисциплин

Скакун,В.А. Основы педагогического мастерства: учеб.пособие/В.А.Скакун.-М.:Инфра-М,2013.

Коджаспирова ,Д.М. Педагогика:учебник/ Д.М.Коджаспирова.-М.:ВЛАДОС, 2004.

Сластёнин ,В.А. Педагогика: учебник/ В.А.Сластёнин.-М.:Академия,2008.

Борытко,Н.М. Педагогика: учеб.пособие/ Н.М.Борытко.-М.:Академия,2007.

Волынкин,В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учеб.пособие/ В.И.Волынкин.-Ростов на

Дону,2008

5

20

4

4

2

МДК. 02.02. Учебно-методическое обеспечение


Скакун,В.А. Организация и методика профессионального обучения: учеб. пособие/В.А.Скакун. –

М.:Форум:ИНФРА-М,2015.

Коджаспирова ,Д.М. Педагогика: учебник/ Д.М.Коджаспирова.-М.:ВЛАДОС, 2004.

Сластёнин ,В.А. Педагогика: учебник/ В.А.Сластёнин.-М.:Академия,2008.

Борытко,Н.М. Педагогика: учеб.пособие/ Н.М.Борытко.-М.:Академия,2007.

Волынкин,В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учеб.пособие/ В.И.Волынкин.-Ростов на

Дону,2008

2

20

4

4

2

ПМ.01 Вариантная часть

Шрифт Овчинникова,Р.Ю. Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования: учеб.пособие/


Васильев,Г.А. Технологии производства рекламной продукции: учеб.пособие/ Г.А.Васильев.-

М.,2014.


5

7

5

30

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Прием на ППССЗ по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) осуществляется при наличии у абитуриента документа об

основном общем образовании.

При приеме абитуриентов на подготовку по данной образовательной программе образовательное учреждение проводит

вступительные испытания творческой профессиональной направленности.

Перечень вступительных испытаний творческой направленности включает задания, позволяющие определить уровень

подготовленности абитуриента в области рисунка, живописи, композиции.

При приеме абитуриентов по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) необходимо учитывать условие комплектования

обучающихся в группы не менее 6 человек.

Дизайн и рекламные технологии Павлов,И.В. Техника и технологии рекламного видео: учебник/И.В.Павлов.-М.:Академия,2014.

Костина,А.В. Основы рекламы[Электронный ресурс]:электронный учебник/А.В.Костина. –

М.:КНОРУС,2011.






Васильев,Г.А. Технологии производства рекламной продукции: учеб.пособие/ Г.А.Васильев.-

М.,2014.


1

1СD-ROM

5

5

5

7

5

Компьютерные технологии в дизайне Алёшин,Л.И. Мультимедиа и реклама: учеб.пособие/Л.И.Алёшин.-М.: ИЦС Литера,2012.






Тозик,В.Т. Компьютерная графика и дизайн: учебник/В.Т.Тозик.-М.,2014

5

5

5

5

5

Фотография Лёвкина,А.В. Фотодело: учеб.пособие/ А.В.Лёвкина.- М.: Альфа-М, 2013.

Беленький А.И. Фотография. Школа мастерства/А.И.Беленький.- СПб.:Питер,2006.

Дэйли Тим. Основы фотографии/Тим. Дэйли.- М.:АРТ-РОДНИК,2004.

Стилл,Энди. Лучшие фотографы мира и истории создания их работ.Фотожурналистика/Энди

Стилл .-М.:АРТ-Родник,2007.

Эванс,Дункан. Цифровая фотография: портрет: практическое руководство/ Дункан Эванс-

М.:Вече,2005.

3

3

1

1

1

31

Продолжительность учебной недели – шестидневная.

Продолжительность учебного занятия – 45 мин. Предусмотрена группировка парами – 1 час 30 мин.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению программы подготовки специалистов среднего звена.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10 - 11 недель, в том числе две недели в зимний период.

Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла предусматривает изучение следующих обязательных

дисциплин - «Основы философии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык», «Физическая культура».

Обязательная часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем

часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 76 часов, из них на освоение основ военной службы – 48 часов. В

период обучения с юношами проводятся учебные сборы. Образовательное учреждение имеет право для подгрупп девушек использовать

часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», отведенного на изучение основ военной службы, на освоение

медицинских знаний.

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа

самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Обучающиеся, поступившие на базе среднего общего образования имеют право на перезачет соответствующих общеобразовательных

дисциплин.

В качестве средств текущего контроля успеваемости используются контрольные работы, устные опросы, письменные работы,

тестирование, просмотры. В качестве средств промежуточного контроля используются зачёты и экзамены, которые также могут проходить в

форме просмотров.

Консультации для обучающихся предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год. Формы

проведения консультаций: групповые, индивидуальные, письменные, устные;

консультации для подготовки к экзаменам и государственной итоговой аттестации.

Занятия по дисциплинам «Рисунок», «Живопись» обеспечиваются натурой (одна модель на 4-6 человек). От общего учебного

времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия, время, отведенное для работы с живой натурой, предусматривается в

% (от 50 до 100)

Время государственной итоговой аттестации и подготовки к ней определяется из расчета 9 недель. Государственная итоговая

аттестация включает:

- подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы);

- Государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».

Занятия по дисциплинам обязательной и вариативной частей профессионального цикла проводятся в форме групповых,

мелкогрупповых занятий:

- групповые занятия - не более 25 человек из студентов данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей

для занятия по базовым и профильным дисциплинам федерального компонента среднего (полного) общего образования и дисциплинам

32

общего гуманитарного и социально-экономического цикла. Образовательная организация вправе объединять группы обучающихся при

проведении учебных занятий в виде лекций;

- мелкогрупповые занятия - 6-8 человек по профильной дисциплине федерального компонента среднего общего образования

«Информационные технологии», по дисциплине «Иностранный язык», междисциплинарным курсам.

Мелкогрупповые практические занятия проводятся по общепрофессиональным дисциплинам «Рисунок», «Живопись», ПМ.01

Творческая художественно-проектная деятельность, МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса, некоторым

дисциплинам вариативной части, а также дополнительная работа над завершением программного задания под руководством преподавателя.

Занятия по учебной практике проводятся в группах по 6-8 человек.

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных

на профессионально-практическую подготовку обучающихся, в том числе обеспечивающую подготовку и защиту выпускной

квалификационной работы.

При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика проводится как рассредоточено, так и концентрировано на протяжении всего периода обучения (в соответствии с

учебным планом) в форме учебно-практических аудиторных занятий под руководством преподавателей и дополняет междисциплинарные

курсы профессиональных модулей.

Реализация учебной практики осуществляется следующим образом:

учебная практика (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) – 4 недели;

учебная практика (изучение памятников искусства в других городах) – 2 недели;

Учебная практика (изучение памятников искусства в других городах) реализовывается концентрированно в несколько периодов.

Производственная практика состоит из двух этапов:

Исполнительская практика– 8 недель;

Педагогическая практика - 4 недели;

Производственная практика (преддипломная) – 3 недели.

Производственная практика (по профилю специальности) проводится при освоении студентами профессиональных компетенций в

рамках профессиональных модулей и реализовывается рассредоточено и концентрированно, чередуясь с теоретическими занятиями в

рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности по каждому этапу производственной практики определяются образовательным

учреждением самостоятельно.

Базами производственной практики должны быть детские школы искусств и детские художественные школы, другие

образовательные учреждения дополнительного образования, учреждения общего образования.

Производственная практика (по профилю специальности) должна проводиться в организациях, направление деятельности которых

соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных

документами соответствующих организаций.

33

Производственная (преддипломная) практика проводится концентрированно в 8 семестре под руководством преподавателя и

призвана обеспечить подготовку к государственной итоговой аттестации.

Цели и задачи, программы и формы отчетности по каждому этапу производственной практики определяются колледжем

самостоятельно.

Самостоятельная работа представляет собой обязательную часть программы подготовки специалистов среднего звена (выражаемую в

часах) и выполняемую студентом внеаудиторных занятий в соответствии с заданиями преподавателя.

При реализации ППССЗ по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) в области культуры и искусства дополнительная работа над

завершением программного задания (не более 6 академических часов в неделю) по дисциплинам "Рисунок", "Живопись" является особым

видом самостоятельной работы обучающихся, проводится под руководством преподавателя, включается в расписание учебных занятий и в

учебную нагрузку преподавателя.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

В колледже сформирован высококвалифицированный преподавательский коллектив. Его основу составляют штатные преподаватели,

имеющие большой стаж педагогической деятельности.

Реализация программы подготовки специалистов среднего звена обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее

образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, междисциплинарных курсов. Доля преподавателей, имеющих высшее

образование, составляет 100% в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной

профессиональной образовательной программе.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

СПРАВКА

о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов Раздел 1. Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса

№ п/п Характеристика педагогических работников Число педагогических

работников

1 2 3

1. Численность педагогических работников - всего 83

из них:

1.1. штатные педагогические работники, за исключением совместителей 66

1.2. педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства 1

1.3. педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства 6

1.4. педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда 10

34

Раздел 2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

2. Из общей численности педагогических работников (из строки 1):

2.1. лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора -

2.2. лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента 1

2.3. лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания 7

2.4. лица, имеющие стаж практической работы по профилю преподаваемого учебного предмета, дисциплины (модуля)

2.5. лица, имеющие высшую квалификационную категорию 33

2.6. лица, имеющие первую квалификационную категорию 21

2.7. лица, имеющие вторую квалификационную категорию

2.8. лица, имеющие высшее профессиональное образование 60

2.9. лица, имеющие среднее профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11. 6

2.10. лица, имеющие начальное профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11. -

2.11. лица, имеющие среднее профессиональное или начальное профессиональное образование, - мастера производственного обучения -

2.12. лица, не имеющие профессионального образования -

№ п/п Уровень, ступень

образования, вид

образовательной

программы

(основная /

дополнительная),

специальность,

направление

подготовки, профессия,

наименование предмета,

дисциплины (модуля) в

соответствии с учебным

планом

Характеристика педагогических работников

Фамилия,

имя,

отчество,

должность

по штатному

расписанию

Какое

образовательное

учреждение окончил,

специальность

(направление

подготовки) по

документу об

образовании

Ученая степень,

ученое (почетное)

звание,

квалификационная

категория

Стаж педагогической

(научно-

педагогической)

работы

Основное

место работы,

должность

Условия

привлечения к

педагогической


(штатный

работник,

внутренний

совместитель,

внешний

совместитель,

иное)

всего в т.ч.

педагогической

работы всего в т.ч. по

указанному

предмету,

дисциплине,

(модулю)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


35

ОД.01.01.

ОГСЭ.04

Иностранный язык Торопова Н.Л.

преподаватель

Крымский

инженерно-

педагогический

университет –

английский язык.

Первая


категория

8 8 8 ГАПОУ ТО

«Тобольский

многопрофильный

техникум


Преподаватель

Штатный

работник

ОД.01.02

ОП.05

ОД.02.01.

ОГСЭ.01

ОД.02.02

Обществознание

Правовые основы

профессиональной


История мировой

культуры

Основы философии

История

Козлова Л.А..


Тобольский



институт – история

Первая


категория




техникум


Штатный

работник

ОД.01.03

ОД.02.06.

Математика и

информатика

Информационные

технологии

Залешина У.М.


ФГОУ ВПО

Тобольская

социально-

педагогическая

академия-

информатика

Первая


категория




техникум


Штатный

работник

ОД.01.04. Естествознание Шеломенцева

Н.В.

заведующий

отделением

очного

обучения




институт – физика и

математики

Высшая


категория




техникум


Штатный

работник

ОД.01.05

География

Киршина Н.С.


Тюменский


университет –

география и биология

Без категории 43 31 31 МАОУ «Гимназия

имени Н.Д.

Лицмана», учитель

На условиях

почасовой оплаты

ОД.01.06.

ОГСЭ.05

Физическая культура Поливин Е.В

преподаватель.

Омский


институт физической

культуры –

физическая культура

и спорт

Высшая


категория

Заслуженный

работник

физической

культуры РФ




техникум


Штатный

работник

36

ОД.01.07.

ОП.07

Основы безопасности


Безопасность


Полуянов А.А.





институт – русский

язык и литература

Без категории 12 12 12 ГАПОУ ТО



техникум


Штатный

работник

ОД.01.08.

ОД.01.09.

ОП.04.

Русский язык

Литература

Русский язык и культура

речи

Бакулина Е.А.


ФГОУ ВПО

Тобольская

социально-

педагогическая

академия-русский


Первая





техникум


Штатный

работник

Профильные

ОД.02.03.

ОД.02.04

История искусств

Черчение и перспектива

Гордюшина

Е.С.




институт –

изобразительное

искусство и черчение

Первая


категория




техникум


Штатный

работник

ОД.02.05

Пластическая анатомия Гордюшина

Е.С.







Первая


категория




техникум


Штатный

работник

Обязательная часть

циклов

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и

социально-


ОГСЭ.03 Психология общения Нагибина Е.В.

зам.директора

Тюменский


институт

регионального

развития - психология

Высшая


категория




техникум



Штатный

работник




37

ОП.01

ОП.02

ОП.03

Рисунок

Живопись

Цветоведение

Бекасова Н.Г.





институт им. Д.И.

Менделеева –


искусство

Первая


категория




техникум


Штатный

работник

Нагуманова

Р.И.


ФГБОУВПО

Тюменский


университет -

профессиональное

обучение.

Без категории -. - - ГАПОУ ТО



техникум


Штатный

работник

Грехова Т.Н.


Шадринский



институт -






техникум


Штатный

работник

ПМ.00 Профессиональные

модули

ПМ.01 Творческая

художественно-


МДК 01.01

Дизайн-проектирование

Шешуева Е.В.





институт - дизайн




техникум



Штатный

работник






институт -






техникум


Штатный

работник

38

МДК 01.02 Средства исполнения

дизайн-проектов

Шешуева Е.В.





институт - дизайн




техникум


Штатный

работник






институт -






техникум


культуры имени

А.А. Алябьева»


Штатный

работник

ПМ.02 Педагогическая

деятельность

МДК 02.01 Педагогические основы

преподавания творческих

дисциплин

Нагибина Е.В.

зам.директора

Тюменский


институт

регионального

развития - психология




институт им. Д.И.

Менделеева –русский


Высшая


категория




техникум


Внутренний

совместитель

МДК.02.02 Учебно-методическое

обеспечение учебного

процесса

Гордюшина

Е.С.







Первая


категория




техникум



Штатный

работник

5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

Оценка качества освоения ППССЗ включает текущий контроль успеваемости,

промежуточную аттестацию обучающихся и государственную итоговую аттестацию

выпускников.

В качестве средств текущего контроля успеваемости используются контрольные

работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, просмотры. В качестве средств

промежуточного контроля используются зачёты и экзамены, которые также могут проходить

в форме просмотров. В колледже разработаны критерии оценок промежуточной аттестации и

текущего контроля успеваемости обучающихся. Промежуточная аттестация в форме зачета

проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или

дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной

аттестации студентов СПО по очной форме получения образования не превышает 8, а

количество зачетов – 12 (включая зачеты по дисциплине «Физическая культура»).

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений

поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и промежуточная аттестация)

создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы,

тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных

компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются колледжем.

Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией

в форме зачетов или экзаменов с участием ведущего преподавателя.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин,

междисциплинарных курсов и практик учитываются все виды связей между включенными в

них знаниями, умениями, навыками, позволяющими установить качество сформированных у

обучающихся компетенций по видам деятельности и степень готовности выпускников к


Оценки выставляются по каждой дисциплине общеобразовательного, общего

гуманитарного и социально-экономического циклов, за исключением дисциплины

«Физическая культура», по каждой общепрофессиональной дисциплине, а также по каждому

междисциплинарному курсу. Оценки по разделам междисциплинарных курсов

(дисциплинам, входящим в состав междисциплинарного курса) выставляются на основании

учебного плана, утвержденного директором.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется по двум

основным направлениям:

оценка уровня освоения дисциплин, МДК, видов практик;

оценка компетенций обучающихся.

5.2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы

определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения

государственной итоговой аттестации выпускников по программам ППССЗ СПО,

утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по

выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере

образования и методическими рекомендациями по организации выполнения и защиты

выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих

образовательные программы среднего профессионального образования по программам

подготовки специалистов среднего звена (письмо Минобрнауки России от 20.07.2015 N 06-

846).

40

5.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Государственная итоговая аттестация включает:

Подготовку выпускной квалификационной работы; защиту выпускной

квалификационной работы по виду, государственный экзамен по ПМ.02 «Педагогическая

деятельность»

Каждый вид государственной итоговой аттестации заканчивается оценкой, временной

интервал между разделами государственной итоговой аттестации должен быть не менее 3-х

дней.

Требования к государственному экзамену определяются учебным заведением.

Государственный экзамен «Педагогическая деятельность» включает: ответы на

вопросы (билеты), выполнение тестовых заданий по вопросам педагогики и методики

преподавания творческих дисциплин.

При прохождении государственной итоговой аттестации выпускник должен

продемонстрировать:

качество предпроектных исследований;

обоснованность образного и пластического решения;

степень оригинальности и выразительности художественной формы;

уровень проектной культуры и эстетические качества дипломной работы;

степень решения функциональных задач;

уровень профессионального владения традиционными и новейшими техническими

средствами и приемами проектной графики и макетирования;

практическая значимость дипломной работы.

Государственный экзамен.

В области педагогических основ преподавания творческих дисциплин, учебно-

методического обеспечения учебного процесса выпускник должен продемонстрировать:

умение:

применять методы и технологии обучения изобразительному искусству.

использовать теоретические знания в области психологии общения в

педагогической деятельности;

пользоваться специальной литературой;

знание:

основ теории воспитания и образования;

психолого-педагогических особенностей работы с детьми школьного возраста;

требований к личности педагога;

основных исторических этапов развития художественного образования в России и

за рубежом;

основных положений законодательных и нормативных актов в области

образования, непосредственно связанных с деятельностью образовательных учреждений

дополнительного образования детей, среднего профессионального образования, прав и

обязанностей обучающихся и педагогических кадров;

творческих и педагогических художественных школ;

методов и технологий обучения изобразительному искусству;

профессиональной терминологии.

Documents

Авторы · 2020-02-11 · Минобрнауки России от 14.05.2014 n 518, от 18.11.2015 n 1350); 4. Приказ Министерства образования