Upload
dante-kelly
View
46
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 имени дважды Героя Советского Союза летчика – космонавта Алексея Архиповича Леонова. Адрес: 236010, г. Калининград, ул. Бассейная, 40, тел. 216609, тел./факс 213245 mouscool 21@ eduklgd . ru. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Муниципальное Муниципальное общеобразовательноеобщеобразовательное учреждение средняя учреждение средняя
общеобразовательная школа №21 общеобразовательная школа №21 имени дважды Героя Советского имени дважды Героя Советского
Союза Союза летчика – космонавталетчика – космонавта
Алексея Архиповича Леонова Алексея Архиповича Леонова
Адрес: 236010, г. Адрес: 236010, г. Калининград, ул. Калининград, ул.
Бассейная, 40, тел. Бассейная, 40, тел. 216609, тел./факс 213245216609, тел./факс [email protected]
Публичный отчет о работе МОУ СОШ № 21
городского округа «Город Калининград»
за 2010 – 2011 учебный год
Директор школы Директор школы
Минченко Валентина ВалентиновнаМинченко Валентина Валентиновна
В год учителя перед нашей школой были поставлены конкретные цели и в освоении новых образовательных стандартов, и в работе с одаренными детьми, и в совершенствовании школьной инфраструктуры, и в укреплении здоровья учеников.
Педагогический коллектив в 2010 -11 учебном году Педагогический коллектив в 2010 -11 учебном году работал над следующими целями и задачами:работал над следующими целями и задачами:
• освоение новых подходов к образованию: освоение новых подходов к образованию: личностно-ориентированного, личностно-ориентированного, компетентностного, деятельностного - как компетентностного, деятельностного - как основной способ совершенствования качества основной способ совершенствования качества образования;образования;
• обеспечение дальнейшего совершенствования обеспечение дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса в учебно-воспитательного процесса в соответствии с современными требованиями к соответствии с современными требованиями к образованию с целью повышения образованию с целью повышения результативности, эффективности обучения, результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности всех воспитания, развития и успешности всех участников образовательного процесса.участников образовательного процесса.
1. Наименование МОУ в соответствии с Уставом
МОУ СОШ № 21
2. УчредительКомитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград»
3. Лицензия (номер, дата выдачи, кем выдана)
серии А № 314863 регистрационный № ОО-0927 от 04 мая 2010 г.
4.Аккредитация № 854 от 26.11.2010г.
5. Режим работы Начальная школа – пятидневная Средняя и старшая ступени – шестидневная
6. Органы самоуправления
Управляющий совет
Информационные ресурсы МОУ СОШ №21
• Подключение к сети Интернет осуществляет ОАО «РОСТЕЛЕКОМ»
• В школе проведены две линии:
- выделенное модемное соединение ADSL, скорость 512 кбит/c;
• Наличие сайта на портале www.eduklgd.ru
2010/2011
1. Фонд учебной литературы/медиаресурсы (кол-во экз.)
4500/350
2. Фонд художественной литературы (кол-во экз.)
7403
3. Фонд периодических изданий (кол-во наименований по подписке)
33
4. Количество компьютеров (учебный процесс/вспомогательный)
69\17
5. Количество постоянных пользователей Интернета среди учителей
30
6. Количество учителей, регулярно использующих информационные технологии в учебном процессе
36
Ступень обучения
2008 – 2009 уч.г.
2009 - 2010 уч.г.
2010 - 2011 уч.г.
Количество
классов
Число учащихся
чел.
Количество
классов
Число учащихся
чел.
Количество
классов
Число учащихся
чел.
I (1-4 классы)
9 228 9 229 10 263
II (5-9 классы)
11 306 12 329
11 295
III (10-11 классы)
4 77 2 33 2 44
ИТОГО 24 611 23 590 23 602Средняя
наполняемость
25,45 25,65 26,17
• Неполных семей -153;
• Малообеспеченных семей - 137;
• Находящихся в социально опасном положении -2;
• По программе «Переселение» - 7;
• Проживающие в садовых обществах -30.
Структура управления общеобразовательным учреждением
• В условиях становления демократических норм и ценностей в обществе, развития инновационных процессов в образовательных системах, а также в условиях перехода учебных заведения на финансово-хозяйственную самостоятельность усиливается роль государственно-общественного управления.
• МОУ СОШ № 21 как объект управления представляет собой сложный многокомпонентный полиструктурный комплекс, ориентированный на решение, как общеобразовательных задач, так и частных для обеспечения качественного образования в адаптивной школе.
• В 2007 году проведена целенаправленная выборочная кампания и создан коллегиальный орган государственно-общественного управления школой — Управляющий совет школы.
Условия осуществления образовательного процесса, включая материально-техническую базу
В школе 18 учебных кабинетов. Функционирует медиацентр, 2 компьютерных класса, 5 классов оснащены интерактивными досками, все остальные классы – мультимедийным оборудованием, локальная сеть проведена в учебных и административных кабинетах.
Кабинеты физики, биологии, оснащены специализированным оборудованием, электронными микроскопами, лабораторией «Архимед»,
наименование Имеется в
наличии
Из них исправн
ы
Магнитофоны 19 19
Видеомагнитофоны/DVD-плеер 8/10 8
Телевизоры 22 22
Персональные компьютеры 69 67
Ноутбуки 17 17
Интерактивный класс 4 4
Интерактивные доски 1 1
Система беспроводной организации сети 1 1
Мультимедийный проектор 12 12
Видеокамера цифровая/Фотоаппарат цифровой 2/1 2/1
Принтер лазерный/ Сканер/ Принтер струйный 26/11/6 25/11/6
МФУ А-4/Копировальный аппарат (А-3) 9/1 7/1
Цифровой микроскоп 2 2
Режим работы организован школой по шестидневной учебной неделе для второй и третьей ступеней обучения, для учащихся первой ступени обучения определена пятидневная учебная неделя согласно Уставу школы.
Учебный план отражает основные задачи, стоящие перед школой и, прежде всего, обеспечивает реализацию государственного стандарта образования. С учетом контингента учащихся, их потребностей и возможностей в учебный план включены предметы с более широким изучением математических и филологических дисциплин.
В прошедшем учебном году в очередной раз стала победителем регионального уровня в конкурсном отборе «Денежное поощрение лучших учителей» учитель музыки Часовская Светлана Михайловна,
1 учитель (Зорина П. С.) имеет звание «Заслуженный учитель России»,
11 имеют звание «Почетный работник общего образования РФ»,
7 награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ,
9- Калининградской области.
Аттестация – важнейший показатель уровня профессионализма педагогических работников.
высшая
первая вторая без категории
Количество педагогов, имеющих категорию
25 16 5 3
% от общего числа педагогических работников
51% 33% 10% 6%
Категорийность педагогических работников в 2010-2011 уч. году
первая
высшая без категории
вторая
В 2010 году истек срок действия программы развития школы на период 2005-2010 года. С целью подведения итогов и разработки новых направлений развития был проведен педагогический совет «Программа развития школы: итоги и перспективы» и принято решение о создании новой программы на период до 2015 года. Программа была разработана творческой группой под руководством Столбиковой И.А. и принята на педагогическом совете. Программа развития «Школа РОСТА» представлена на конкурс программ развития города.
В 2011 учебном году после длительного перерыва мы вновь приняли участие в конкурсе «Учитель года». Учитель английского языка Е.И. Горовцова преодолела 2 этапа, и, несмотря на то, что ей не удалось стать лауреатом, она достойно представила школу в данном конкурсе.
Большую помощь в повышении квалификации педагогов сыграл НОУ ИСО, который организовал семинары, где приняли участие специалисты, крупные ученые-педагоги. Особенно эффективен был семинар по ФГОС начальной школы.
За 2010 -2011 учебный год учителями школы было дано 19 открытых уроков, 13 выступлений в виде презентации или мастер-классов в рамках методической недели, школ мастерства, аттестации учителей на квалификационные категории, семинаров городского и областного уровней и педагогических фестивалях, форумах, конференциях. Удачной оказалась организация проведения методической недели в рамках школы, позволившая учителям – предметникам организовать взаимопосещение учителями уроков своих коллег, что, конечно, повышает роль проводимой методической работы в пропаганде передового педагогического опыта.
Объем фонда оплаты труда учителей за отчетный период (в тыс. руб.)
6587.7
Объем фонда оплаты труда работников ОУ за отчетный период (в тыс. руб.)
12021.9
Объем стимулирующего фонда оплаты труда за отчетный период (в тыс. руб.)
2997.6
Бюджетные средства, привлеченные ОУ (сверх сметы) за отчетный период в результате участия в конкурсных мероприятиях и проектах (в тыс. руб.)
100
Внебюджетные средства ОУ, привлеченные за отчетный период за счет грантов, предпринимательской деятельности, пожертвований, оказания платных образовательных услуг (в тыс. руб.)
1477.85
Средства на закупку учебников(в тыс. руб.) 366.32
Общий фонд учебных расходов(в тыс. руб.) 1528.8
• На конец учебного года стандартом образования по всем предметам овладели 601 учащихся – 99%. За год аттестовались учащиеся 3 -11 классов – 465 человек; усвоили учебную программу все учащиеся 1-2 классов- 136 человек. Кряжев К., учащийся 9 класса неуспевающий по итогам года , был не допущен к государственной итоговой аттестации и выбыл из школы со справкой.
• Закончили на « 4» и «5»- 198 (43%) учащихся, из них на «5» - 40 чел. (8%); переведённых условно в следующий класс - нет.
3 ученика 9 класса получили аттестат особого образца (Белая В., Воронцова А., Сугачков И.), в предыдущем – 2 человека.
Пропуски/год
2010-2011
2009-2010
Пропущено всего уроков
40308 40308
Пропущено без уважительной причины
1320 – 2,1%
1190- 2%
2009 - 2010
5а
5б
6а 6б
7а
7б
8а
8б
8в
9а
9б
9в
62%
30%
69;%
68%
44%
42%
27%
56%
13%
33%
32%
4%
2010 - 2011
5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 9в 10а
10б
39%
57%
48%
27%
44%
39%
26%
45%
22%
42%
17%
36%
27%
предмет 10а (соц.гуманит)
10б (унив.)
Русский язык
3,8 б. 3,7 б.
Обществознание
4,2 б. 3,9 б.
Результаты итогового мониторинга образовательных достижений учащихся 5-х, 7-х, 8-х классов
Класс/предмет
% справившихся
% качества
Ср.балл
8/русский 100% 94% 4,5
8/математика
94% 68% 3,8
5/русский 88% 62% 3,5
5/математика
100% 56% 3,6
Сравнительный анализ успеваемости за 2009-10 уч.г., 2010-2011 уч.г.
0
50
100
150
200
250
300
Всегоучащихся
3-4классы
на "4", "5" на "5"
2009-10 уч.г.
2010-11 уч.г.
Класс Всего уч-ся
Математика
уч-ся Баз. уровень
Ниже Выше
уч-ся % уч-ся % уч-ся %
1а 30 28 1 4% - - 27 97%
1б 27 22 2 9% 2 9% 18 82%
1в 25 20 3 15% - - 17 85%
Итого 82 70 6 9% 2 3% 62 88%
Русский язык
1а 30 28 1 4% 4 14% 23 82%
1б 27 22 2 9% 6 27% 14 64%
1в 25 20 7 35% 3 15% 10 50%
Итого 82 70 10 14% 13 19% 47 67%
Литературное чтение
1а 30 28 4 14% 7 25% 17 61%
1б 27 22 2 9% 9 41% 11 50%
1в 25 21 5 24% 3 14% 13 62%
Итого 82 71 11 15% 19 27% 41 58%
Класс
Учитель Предмет
«5»
«4»
«3»
«2»
Успева-
емость
Ср. балл
Кач. знаний
4 «а», «б»
Трусь И.Н.
Смирно-ва Т.В.
Русск. яз.
28 26 3 3 95% 4,32
90%
Математ.
14 36 6 5 92% 3,96
82%
Окруж.
мир
38 19 1 2 97% 4,55
95%
Итоговые административные контрольные работы учащихся 2-3
классов
Учебны
й год
Русский язык Математика Литературное чтение
5%
4%
3%
2%
кач-во
5%
4%
3%
2%
кач-во
5%
4%
3%
2%
кач-во
2009-10
20
43
29
8 63%
24
45
23
8 69%
43
34
20
3 77%
2010-11
22
42
20
9 64%
22
42
23
10
64%
56
23
15
5 79%
Результаты контрольных работ по русскому языку
8% 9%
63%63%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
2009-10 уч.г. 2010-2011 уч.г.
качество знаний
% несправившихся
Результаты контрольных работ по математике
69% 66%
8% 10%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
2009-10 уч.г. 2010-2011 уч.г.
качество знаний
% несправившихся
Результаты контроля по литературному чтению
77% 79%
3% 5%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2009-10 уч.г. 2010-2011 уч.г.
качество знаний
% несправившихся
Результаты ГИА 2011 год Новая форма
предмет Кол. уч-ся
Успеваемость %
Качество %
с/бэкзаме
н
с/б муници
п
2010 г
русский язык 70 92,86 50 3,51 3,45 3,5
математика 68 86,87 57,35 3,56 3,83 2,9
химия 9 100 66,67 4,0 3,79 4,0
обществознание
2 100 100 4,5 4,15 -информатика 1 100 100 4,0 3,86 -
Год 1 этап 2 этап 3 этап
Участвовали Участвовали Участвовали
Всего
В т.ч. победители
.
В т.ч. призе
ры
Всего
В т.ч. победители
В т.ч. призе
ры
Всего
В т.ч. победи
тели
В т.ч. призе
ры
2009-2010
202 49 83 33 - 8 2 - -
2010-2011
254
59 80 66 1 15 9 3
На городскую научно-практическую конференцию «Поиск и творчество» были представлены 3 работы: 1 научно-исследовательская работа «Мониторинг загрязнения окружающей среды: анализ содержания примесей снежного покрова микрорайона МОУ СОШ №21» (рук. Прядухин Д.В., Зорина П.С.) и 2 проектных работы «Наш школьный двор» (рук. Столбикова И.А., Чуркина М.Д.), «Твори добро» (рук. Сенченок Е.Л., Часовская С.М., Черний Т.А.) Проект « Твори добро» был представлен на городском конкурсе социальных проектов. Все работы получили дипломы участников.
Проект «Наш школьный двор» (рук. Столбикова И.А., Чуркина М.Д.) в региональном конкурсе на самый благоустроенный школьный двор победил второй раз и мы получили Грант в размере 100 тыс. руб., которые тоже используем на благоустройство уже внутреннего двора.
Значительную роль в формировании Значительную роль в формировании и развитии познавательного интереса и развитии познавательного интереса играют Месячники знаний (предметные играют Месячники знаний (предметные декады). Наиболее интересными декады). Наиболее интересными мероприятими были: проект «Мы против мероприятими были: проект «Мы против СПАМА», Брейнг-ринг 8—классов, СПАМА», Брейнг-ринг 8—классов, виртуальная экскурсия «Герои виртуальная экскурсия «Герои Отечественной войны 1812 года», Отечественной войны 1812 года», презентация книги «Похороните меня за презентация книги «Похороните меня за плинтусом».плинтусом».
Результаты участия учащихся школы в интеллектуальных конкурсах муниципального и
регионального уровня
наименование
уровень Количество участников
Победители и призеры
Олимпиада «Молодежь в малый бизнес»
Региональный
Команда (рук. Столбикова И. А.)
2 место
Вечное слово Региональный
5 1 чел.
«Мир, в котором я живу»
Муниципальный
команда 4а класса (уч. Трусь И.Н.)
2 этап -1 место, 3 этап – 5 место
Краеведческое ориентирование
Муниципальный
команда лауреат
Фестиваль знатоков родного края
Муниципальный
команда По 8 номинациям
Результативность участия в международных интеллектуальных предметных конкурсах:
конкурс Количество учащихся, вошедших в 100 лучших по области
конкурс Количество учащихся, вошедших в 100 лучших по области
Русский медвежонок (русск. язык)
6 Совенок (младшие школьники)
3
Кенгуру (математика)
2 Золотое руно (история, МХК)
10
Кит (информ.)
3 Британский бульдог (англ. язык)
2
наименование уровень
Количество участников Победители и призеры
Конкурс социальных проектов «От создания проекта – к развитию личности» - проект «Твори добро»
Муниципальный
Иванова Виктория, Маклакова Кристина
сертификат
«По страницам семейного альбома» Муниципальный
Франц Анна Коваль Елена Рысева Валерия Иванова Оксана Уханова Полина
Победитель в номинации «Вдохновение»
Фестиваль «Край мой – гордость моя» Муниципальный
Команда учащихся 7-8 классов в составе 12 человек
Победитель в номинации « Кенигсберг музыкальный»
Проекты «Янтарные звезды»«Первому человеку, вышедшему в открытый космос посвящается»«Первому космонавту земли»
Муниципальный
Мазурова ВикторияРастенис Диана Дергунова Екатерина
Победители 1 место
«Калининградская область – земля Российская»«Имена героев в названиях улиц и посёлков Калининграда и области»«Достопримечательности Калининграда»«Их именами названы улицы города»
Муниципальный
Дергунова Екатерина, Франц Анна, Ярута Виктория
Призер – 3 место , 2 диплома
Областной смотр школьных музеев региональный
команда Диплом лауреата
Конкурс «Россия моя – удивительный край» Всероссийский
Мазурова Виктория, Растенис Диана Дергунова Екатерина Зелёная Валерия
сертификат
Конкурс «Папа может всё, что угодно» Всероссийский
Григель Влад Нечипорук Александр
сертификат
Конкурс «Первопроходцы космоса»«Космос и человек на картинах А.А. Леонова»
Всероссийский
Мазурова Виктория, Растенис Диана Франц Анна, Дегрунова Екатерина, Ярута Виктория
Публикация во всероссийском журнале «Юный краевед»
Интернет-викторина «Никто не забыт, ничто не забыто»
Всероссийский
Пугачёва УльянаГринькив ЕвгенийКолтович АртёмОвчинникова АнжеликаДергунова Екатерина
Фотомарафон «Миг школьной жизни» Всероссийский
Ученики 9 «Б» и 11 «А» классов
Численность обучающихся, охваченных горячим питанием по состоянию на 1 мая отчётного учебного года, в том числе
545
на ступени начального общего образования (1-4 классы) 256
на ступени основного общего образования (5-9 классы) 264
на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)
25
Количество дней, пропущенных учащимися в отчетном учебном году по причине болезни, в том числе
5636
на ступени начального общего образования (1-4 классы) 2193
на ступени основного общего образования (5-9 классы) 2942
на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)
401
Численность обучающихся, охваченных оздоровительным отдыхом, летней практикой и т.п. на базе образовательного учреждения
259
на ступени начального общего образования (1-4 классы) 80
на ступени основного общего образования (5-9 классы) 156
на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)
23
За учебный год в школе прошли мероприятия, направленные на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни,
сохранение здоровья физического, психического и нравственного:• Месячник «Осторожно дорога»1- 7 классы ( сентябрь, кл.руковод.)• Беседы по правилам дорожного движения, поведения в экстренных ситуациях , 1-
10 классы ( в течение года, кл.руковод)• Классные часы « Правила поведения в общественных местах» 1-4 классы,• « Конвенция о правах ребёнка» 5-8 классы, « Конституция РФ» 9-10 классы, на
которых рассматривались вопросы поведения человека ( декабрь); профилактика вирусных заболеваний( ноябрь)
• Участие в городском конкурсе агитбригад « Мы за здоровый образ жизни», театр. студия
• День здоровья: « Зарница» 8-10 классы; походы 1-7 классы • Месячник здоровья 1-10 классы • Динамические паузы на уроках 1-7 классы и переменах 1-4 классы • Работа лектория « Здоровый образ жизни»: « Симфония любви» 9-10 классы,• (октябрь, специалист из центра медицинской профилактики), «Чума 20 века» 8-
10 классы • Беседы фельдшера школы, • Участие в спортивных соревнованиях • Вовлечение учащихся школы в полезную занятость после уроков работа
кружков и секций в течение года• Обследование и постановка на учёт трудных детей и семей, находящихся в ТСЖ• Организация горячего питания • Медосмотр 1,3,5,9,10 - классов • Тематическая выставка книг в школьной библиотеке
• Родительские собрания: организация горячего питания, вакцинация детей от гриппа 3-11 классы
• Родительское собрание « Переход в основную школу – этап взросления и поддержки учащихся» 5- 7 классы
• Консультации для родителей 1 раз в четверть• Заседание Совета по профилактике 1 раз в месяц• Оповещение фельдшером школы о предстоящих
прививках• Оформление « Уголка здоровья» для родителей 1 раз
в четверть• Анкетирование родителей • Своевременное выявление детей, требующие
особого внимания, и направление их с родителями в диагностические центры города
• Проведение совместных мероприятий с детьми (походы, экскурсии, театр)
• Дежурство родительских комитетов на общешкольных массовых мероприятиях
• ( День здоровья, Новый год- утренники, дискотека)• Проведение праздников Здоровья 5-6 классы
• сократилось число детей, поставленных на учёт в КДН и ПДН
• уменьшилась численность детей с нарушениями гастроэнтологических заболеваний
• повысилась культура поведения учащихся в школе и общественных места
• дети с увлечением принимают участие в различных мероприятиях, направленных на поддержку собственного здоровья
• родители с энтузиазмом принимают участие в спортивных мероприятиях.
• Фактором успешного функционирования школы является также обеспечение безопасности учащихся. Поэтому в 2010/2011 учебном году на должном уровне осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния школы. На стенах вывешены схемы эвакуации, определен и изучен порядок действий в случае возникновения пожара. Согласно плану проведены тактические учения по эвакуации учащихся и персонала школы в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Продолжается выполнение мероприятий по исполнению предписаний Госпожнадзора. Летом был проведен ремонт путей эвакуации 1 этажа и электромонтажные работы на сумму 1млн.250тыс. руб. Составлен дизайн – проект актового зала. Продолжается установка ограждения по периметру территории школы.
“Воспитывать – значит учить жить”.
А.С.Макаренко
Главной целью воспитательной работы школы является: создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.
• Учащиеся 2 «А», 3 «Б», 4 «А», 8-х, 9»Б», 10-х классов стали победителями школьного фестиваля песни, посвящённого празднику Победы и Году Космоса. (кл. руковод. Соловьёва Т.В., Черний Т.А., Трусь И.Н., Столбикова И.А. и Часовская С.М., Фокина О.И., Сенчёнок Е.Л. и Зелёная Т.В.). Коллективы 4 «А», 7 «А», 10 «А» классов - победители школьного конкурса «Образцовый класс 2011г» (кл. руковод. Трусь И.Н., Чуркина М.Д., Зелёная Т.В.)
• В конкурсе «Лучший ученик школы - 2011 года» победили следующие учащиеся: Маклакова Кристина - учащаяся 10 «А» класса (кл.руководитель – Зелёная Т.В), Киселевский Влад – 5 «А» (классный руководитель Медведева Н.В.), Уханова Полина – 4 «А» класс (классный руководитель Трусь И.Н.)
Прошли интересные КТД: День школы, подготовка и проведение 66 годовщине Великой Победе, День учителя, День здоровья, Новогодние праздники, День защитника Отечества, Вахта памяти, фестиваль творчества учащихся, посвящённый Победе и Международному году космоса, 8 Марта, Месячник космоса, «Неделя пятёрок», выставка пасхальных композиций, благотворительные акции»: «Маленький подарок», «Подари мне радость».
• В школе работает студия дополнительного образования- посещает её 219 человек. Спортивные секции работающие при школе, посещают 121 человек.
• Спортивные секции школы: баскетбол, волейбол, легкая атлетика, мини-футбол, гиревой спорт, пулевая стрельба, настольный теннис.
• Результативность:• Муниципальный этап всероссийской олимпиады
школьников по физкультуре – призёр - Баранова Алина
• I этап областного Турнира по мини-футболу на приз «Единой России» - сборная команда школы дошла до полуфинала
• Первенство города по мини-футболу «Рождественские каникулы» - 2 место – сборная команда школы
• Городские соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» - 3 место – сборная команда детей 1-3 классов и их родителей
• Спартакиада допризывной молодёжи – 3 место –Мишанин Антон
Конкурсы районный
Городской
Областной
«Патриотическая песня» 1место диплом
«Звезды Балтики»:
Хоровой коллектив «Подснежник» диплом
Хореографический ансамбль «Пробуждение»
диплом
Вокальный ансамбль «Счастливый случай»
2 место
1 место
Солисты диплом
«За здоровый образ жизни» 2 место диплом
«Красный – желтый - зеленый»
2 место 2 место
Формы внеурочной деятельности:• работа музея истории школы;• благоустройство школьной территории;• организация и работа системы дополнительного образования;
спортивных кружков и секций• работа научно-ученического объединения;• проведение благотворительных акций;• проведение Дня школы, интеллектуальных игр, • предметные декады • проведение новогодних мероприятий;• чествование ветеранов ВОВ по микрорайону, ветеранов труда школы;• дружба с ветеранами-североморцами;• выпуск школьной газеты «21 звезда»• проведение праздников с родителями;• День открытых дверей для родителей;• Работа клуба "Встречи с интересными людьми"• Лекторий “Здоровый образ жизни»• День призывника (военные сборы)• Работа органов самоуправления • Поездки по программе «Мы россияне»• Походы, экскурсии,• театры, музеи• участие в городских, областных и федеральных конкурсах.
• Конкурс школьных сочинений: «Великая Отечественная война для моей семьи».
• Конкурс рисунков «Мальчишки рисуют войну»• Турнир знатоков «День победы»• Литературная конференция «Строка, оборванная пулей»• Круглый стол «Наследники великой победы»• Уроки памяти «Помнить, чтобы жизнь продолжалась» (встречи с
ветеранами ВОВ) • Настенный календарь памятных дат ВОВ• Вахта памяти• Поздравление ветеранов ВОВ по микрорайону • Возложение цветов к памятникам воинов, погибших при штурме
Кенигсберга: на ул. Энгельса, на ул. Катина – в дни знаменательных дат и выпускными классами 25 мая и в выпускные вечера.
• Уход за могилой героя Советского Союза Лоскутов В. Г.• Экскурсии по местам боевой славы, музеи • День призывника, День защитника Отечества• Выставки книг в школьной библиотеке • Школьный фестиваль патриотической песни «Опалённые сердца…»• Спортивный праздник «Салют Победе!»• Участие в торжественном концерте для ветеранов « И помнит мир
спасённый…»• Оформление стенда: «Мы память бережно храним»• Внеклассные мероприятия, посвящённые Победе на базе библиотеки им.
А.П.Гайдара
1. Профилактическими и оздоровительными учреждениями города (Центром социальной помощи семье и детям г. Калининграда, областным Центром медицинской профилактики);
2. Детской поликлиникой №3 Октябрьского района;3. Музеем мирового океана, центром атомной энергетики;4. Калининградским институтом туризма – в целях организации и
проведения внеклассных и внешкольных спортивно-оздоровительных мероприятий, походов выходного дня, дней здоровья, поездок и экскурсий.
5. Сотрудничество с органами и учреждениям системы профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних:
- ПДН ОВД Октябрьского района; - КДН администрации района; - Социально-психологической службой города,
Центром6. Медицинской профилактики социальной помощи семье и детям,
др.Кроме того как уже было сказано, школа активно
сотрудничает с подростковыми клубами, расположенными в микрорайоне школы; Городским Дворцом Творчества детей и молодежи г. Калининграда, ДЮЦ Октябрьского района, библиотекой им. Гайдара.
Цели и задачи работы МОУ СОШ № 21на 2011-2012 учебный год
Стратегическая цель – обеспечение модернизации и развития инновационной инфраструктуры начального общего образования, поддержка инновационной деятельности, направленной на совершенствование учебно-методического, организационного, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования Калининградской области в условиях введения ФГОС нового поколения.
Задачи:
• Продолжить работу по освоению современных информационных образовательных технологий, использованию ЦОР и ЭОР (цифровых и электронных образовательных ресурсов);
• Начать освоение и внедрение дистанционных форм организации интеллектуального развития учащихся школы;
• Обеспечить организационные условия для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.