ФРТК вперед!Рабочая конференция

25 июня 2013 г.

ФРТК МФТИ, презентация 25 июня

ФРТК МФТИ, презентация 25 июня

R&D SM ФРТК МФТИ

Исследования и разработки, инжиниринг, дистанционное обучение с применением

платформы http://labsm.ru

Специально для выпускников ФРТК МФТИ, 25 июня 2013 г.

ПМЭФ 2013 - по горячим следам

• Цифровая революция в образовании уже началась. Лидируют Стенфорд, Гарвард, Массачусетс. (Г. Греф, Д. Ливанов)

• Появятся опорные заказные дистанционные курсы. ( Д. Ливанов)

• Какие перспективы МФТИ в новой модели экономики? (Л. Соркин)-Отличные, но нужно активно встраиваться. (Д. Ливанов)

• Присоединять домашние хозяйства и обеспечивать новые стандарты поддержки образования в любом месте и в любое время. Лидирует Татарстан. (Н. Никифоров)

• Перспективы для физтехов в сетевой энергетике?(В. Кондратьев)–Сегодня это новое окно возможностей. (В. Фортов).

• Как физтехам участвовать в интеллектуальных инвестициях в развитие Москвы? (В. Кондратьев) – Физтехов ценят, предлагаю практически начинать. (М. АН)

• В 21 веке началась конкуренция за лучшее управление и лидерство основанное на обучении, в значительной части на дистанционном он лайн обучении (Г. Греф). Кто не перестроится – будет вынужден уйти. (Д. Ливанов).

Выводы. Знаменитую Систему Физтеха необходимо активно усиливать поддержкой цифровых и инфокоммуникационных технологий.

ФРТК вперед! 4 важных шага в смарт-мир дистанционных и цифровых технологий

1. Разработка и масштабирование новационого дистанционного курса ФРТК для смарт-экономики на стыке управление-экономика-технология –информатика-инжиниринг.

2. Разработка и применение интернет-платформы поддержки смарт-деятельности производственных компаний http://labsm.ru. Создание библиотеки остроактуальных учебных клипов факультета.

3. Создание и применение дизайн - студии производства цифрового контента для дистанционных курсов и форсайт-панелей.

4. Создание сетевой лаборатории «Смарт-инжиниринг электросетевого предприятия» на Физтехе.

1. Дистанционный курс ФРТК нового поколения

Управление технически сложными бизнес-системами

МФТИ, осень-2011, старт дистанционного курса нового поколения

Опыт

Теория

Практики

Видеоруководства

Друзьякурса

Список партнеров пополняется

Список партнеров пополняется

Интернет-ресурс

Лекции и

видеолекции

Круглые столы и практикумы и из

первых рук -видеоролики, телепередачи, видеопорталы

Применение Конструктора дистанционных курсов

Предыдущая тема изучена

Текущая тема изучена

Изучение текущейтемы курса

Учащийся, завершивший

изучение предыдущей темы

Учащийся, завершивший

изучение текущей темы

www.labsm.ru

Практикум – автоматизированное

тестирование

Практикум – табличный конспект

Видеофайлы

Учебные пособия на твердом носителе

Медиафайлы

Расписание, новостная лента курса

Мультимедиа презентации

Учебный план

Индивидуальное задание

Практикум – форум

Он-лайн лекции

Видеолекции синхронизованные с

презентациями

Учебная аудитория курса

Участники видеоматериалов курса: один преподаватель, два десятка участников

2011-2012: 12 слушателей (МФТИ)

2012-2013(июнь): 120 слушателей (МФТИ, Ленэнерго, ЦРКП, РТ Софт, Вектор, МВА ВШБ ГУУ)

Цели 2013-2014(июнь): 600 слушателей

3-6 дополняющих краткосрочных остроактуальных инжиниринговых курса

Англоязычная версия курса

Дополнительные предложения по использованию

1. Использование курса:

1.1 в межвузовских обменах технических университетов России и СНГ;

1.2 в программах повышения квалификации;

1.3 программах корпоративного обучения;

1.4 при построении других дистанционных учебных курсов как опорный пример.

• Создание и продвижение англоязычной версии курса.

2. Интернет-платформа поддержка смарт-деятельности

http://labsm.ru/

Хостинг дистанционных курсов и Форсайт - панелей

Главная страница платформы SDS http://labsm.ru/

На новостной

портал

Регистрация пользователей

Перечень учебных курсов

Рабочая панель курса 3

Архитектура Е-платформы поддержки смарт-деятельности

Переходный процесс

Дистанционное освещение практик

Дистанционное обучение

Развитие архитектурного

подхода

https

SMART-платформаИнструменты и интеграция

Знаменитая «Система Физтеха» поддерживается инфокоммуникационными цифровыми технологиями

Практическая поддержка

Cloud based

Slideshare9Slides

Wiki

YouTube

Adobe Connect

mipt-sm.ru

Social networks

info@labsm.ru

Курсы

Энергофорсайт

Форсайт-панель

Система тестирования

Business Studio

...

www.labsm.ru

LMS Moodle

Хостинг учебных курсов и форсайт-панелей

Учебный контент:-pdf-файлы;-doc-файлы;-презентации;-AVI-видео;

Методические материалы:-учебный план;-расписание;-формы проверки знаний(тесты, практикумы и т.д.);-список обучаемых

Исходные данные, предоставляемы заказчиком

Учебный курс,размещенный на платформе

Трансформацияконтента

Взаимодействиепо установленным

регламентам

ЗаказчикКоманда

R&D SM МФТИ

Учебный курс согласованный по содержанию и архитектуре,размещенный на платформеlabsm.ru

Арх

ите

ктур

аку

рса

Порядок проектирования учебно-методического комплекса и хостинга дистанционных курсов

1. Разработка архитектуры учебного курса

2. Выбор подходящих инструменты и создание цифрового контента

https

www.labsm.ruAdobe Connect

Cloud based

Slideshare9Slides

Wiki

YouTube

mipt-sm.ru

Social networks

info@labsm.ru

Курсы

Энергофорсайт Форсайт-панель

Система тестирования Business Studio

...

LMS Moodle

3. Разработка методологии

4. Поддержка проведения дистанционного курса

Stanford Udacity

MIT edX

R&D SM

Контент3 приложения как есть/ плюс 3-5 новых приложений как надо (ФРТК, «Россети» и «Ленэнерго», МАК Вымпел и радикомпания «Вектор»),

RWTH Aachen

University

. . .

Целевые ориентиры

Российские сети

PSI AG Ленэнерго

Цифровая

Cистема Физтеха

Развитие смарт-платформы(в штуках)

Программно-техническая платформа12 инструментов как есть/плюс 10 новых инструментов как надо

Дополнительные предложения по использованию

1. Создание и хостинг системы учебных клипов ФРТК (в 2013 г. 10 тем, каждая 2 видео по 13 минут).

ФРТК создал и разместил в 2012 г. 10 информационных клипов.

2. Создание и хостинг системы дистанционных курсов ФРТК в 2012-2013 году.

ФРТК хостирует в 2013 г. 2 дистанционных курса.

3. Создание и хостинг учебных дистанционных курсов курсов по заказу (заказы Минобрнауки, корпоративные заказы).

Поступило предварительное предложение от МРСК Холдинг.

4. Создание и хостинг форсайт-панелей компаний (по примеру «Ленэнерго»).

Поступило предварительное предложение от МАК «Вымпел» и радиокомпании «Вектор».

3. Дизайн-студия цифрового контента

Производство цифрового контента для обучения и форсайт-панелей

Процесс дистанционной поддержки

Придумать Создать медиафайл

Разместить на смарт-

платформе

Сопровождатьприменение

Авторматериала

СтудияМенеджер

смарт -платформы

АвторМенеджер

смарт платформы

Студия для создания цифрового контента(медиафайлов)

Офис

Аппарат-

наяинтерактивная доска

Стулья для участников

Студия

1

2 3

4

56

Место преподавателя

Примеры снимаемых камерами перспектив в формате «круглый стол»

1

2

Развитие происходит быстро-надо успевать. Пример интересного инструмента. 9SLIDES

Благодаря захвату изображения с интерактивной доски появляется возможность монтажа видеокурсов в формате, когда одновременно слева представлена видеозапись лекции преподавателя, а справа высококачественное изображение с доски.

Развитие происходит быстро-надо успевать. Пример нового инструмента. Интерактивная видеодоска

Запись с видеокамеры Запись изображения с доски

Дополнительные предложения по использованию

1. Ускоренное создание банка мультимедийных ФРТК с применением студии.

2. Исполнение заказов на производство цифрового медиа

контента.

4. Проект создания лаборатории «Смарт-инжиниринг

электросетевого предприятия»Проведение исследований и создание банка референтных моделей и лучших практик деятельности сетевых энергокомпаний. Поддержка применения решений путем разработки и проведения новационных дистанционных курсов обучения.

Лаборатории R&D центра: условия

• Наличие современной технической базы и инфраструктуры:

• Мощные вычислительные мощности и развитая телеком-инфраструктура.

• Доступ к источникам данных.

• Возможности дистанционной работы и обучения.

• Возможность дизайна и производства медиаконтента.

• Наличие соответствующей общенаучной и прикладной экспертизы:

• В области математики (алгоритмы оптимизации), кибернетики (алгоритмы управления), бизнес-инжиниринга (архитектурное моделирование).

• В области электротехнических расчетов.

• В области прикладного и системного программирования и ИТ-приложений.

• Статус исследовательской организации с возможностью государственного финансирования, широкая профессиональная партнерская экосистема, авторитет в европейском (мировом) научном и профессиональном сообществе.

Архитектура предприятия

• Текущее устройство деятельности описано средствами ИТ• Новая бизнес-задача штатно моделируется в среде ИТ, а ее

выполнение легко и бесконфликтно встраивается в операционную деятельность

• Персонал быстро и эффективно обучается изменениям бизнеса непосредственно в среде ИТ

Уровень автоматизации

Ур

ов

ень

О

рга

ни

зац

ии

би

знес

а

ВысокийНизкий

Высокий

Бизнесархитектура

Отсутствие архитектуры Архитектура ИТ

Архитектура предприятия

Разработка Архитектуры в соответствии с требованиями ГОСТ Р

ИСО 15704

Smart-платформа

Моделирование и поддержка развития целевых архитектур сетевой компании

Smart-платформа: устранение разрывов

Бизнес-архитектура (модель бизнес-

процессов)

Архитектура данных (на основании какой

информации принимаются решения сотрудниками)

Функциональная архитектура

(что, как и когда должен делать каждый сотрудник?)

Организационно-распорядительная

документация(Инструкции, Регламенты,

Нормативы)

Архитектура ИТ-систем (какие функции сотрудников

автоматизированы?)

Отображается на

Отображается на

Отображается на

Сотрудники

Линия информационного разрыва

Целевая Бизнес-архитектура

(модель бизнес-процессов)Изменения

Линия организационного разрыва

Линия методического разрыва

Линия методического разрыва

Smart-платформа: устранение разрывов

Пример архитектурного 3D-A проектирования

Разработан порядок структурирования и моделирования сложного комплексного проекта решения Министра энергетики, сформированы шаблоны поддержки проверки соответствий целевым требованиям

Поддержка переходного процесса

«как надо»«как есть» Аудит соответствий

Построение: целевой модели

техприсоединений «как надо» и

модели «как есть»

Выявление несоответствия

моделей, инициация идей и

улучшений

Результаты

Оперативная и техническая эксплуатация РЗА

Анализ аварийных событий

Расчет параметров РЗА

Управление документацией

Система ведения нормативно-технической и проектной документацииСистема паспортизации

Хранение электронных паспортов и характеристик

оборудования

Ведение схем электрической сети

Ведение однолинейных схем подстанции

Ведение карт вводов потребителей

Ведение карт вводов потребителей

Ведение проектной и эксплуатационной

документации

Ведение оперативно-диспетчерской документации (бланки переключений,

программы работ)

Мобильный доступ к технической

документации

Управление восстановлением электроснабжения

Управление расчетами с потребителями

Управление технологическими присоединениями

Управление эксплуатацией

ТОиР

Анализ статистики работы оборудования и расчет его остаточного

ресурса

Ведение журналов работ

Мониторинг состояния распределительной сети

Объектовые системы телемеханники

Геоинформационная система (ГИС)

АСКУЭ и АСТУЭ

Call-центр

Автоматизированная система диспетчерского управления

Планирование, организация, учет, и контроль проведения работ по ТОиР

Система расчетов абонентов Система управления восстановлением

электроснабжения (OMS)

Расчет балансов мощности

Ведение базы данных потребителей с адресной привязкой и контроль

включенных и отключенных потребителей

Оперативный контроль и отображение состояния текущих режимов, схемы и оборудования основной электрической

сети

Сбор показаний счетчиков, данных по подключенным/отключенным абонентам

Расчет потерь

Контроль выполнения договоров и оплаты счетов

Расчет плановых тарифов электрической энергии

Расчет показаний электроэнергии на участке сети

Интеграция с расчетными системами поставщиков эл. энергии

Прием и передача сигналов телеуправления и синхронизация

времени комплексов телемеханики

Сбор, обработка, контроль, регистрация и передача текущей дискретной и

аналоговой информации о режимных параметрах электрической сети

Управление оперативными переключениями в электрических сетях

Мониторинг отдельных параметров и режимов работы электрооборудования

объектов

Подготовка и контроль знаний оперативного персонала

Формирование сигнализации (в том числе групповой), о различных

технологических событиях и автоматическое управление и

регулированиеАнализ и планирование режимов

электрических сетей, ведение топологической схемы сети,

однолинейных схем объектов, характеристик оборудования

Коллективное отображение информации, контроль предельных

параметров и процесса эксплуатации и ремонта электрических сетей

Ведение архивов измеряемых и рассчитываемых значений с

регулируемой длительностью хранения и интервалом записи

Система технологических присоединений

Интеграция с ГИС системой и с системой паспортизации

Регистрация и отслеживание выполнения заявки/договора, выдачи ТУ

Расчет технико-экономических показателей тех. присоединения

Прокладка оптимальных маршрутов до места работ

Мониторинг положения ремонтных бригад

Топологическая привязка объектов электрохозяйства

Система управления ОВБ

Интеграция с ГИС системой

Постановка задачи ремонтным бригадам (формирование программ работ)

Обратная связь с ремонтной бригадой (контроль выполнения работ)

Прием звонков от абонентов и их группирование,

Предоставление абонентам информации о неисправностях в сети и времени их

устранения

Регистрация заявок от абонентов в системе OMS

Выявление фактов и причин отключения оборудования

Предоставление диспетчеру данных о локализации места аварии на основе данных мониторинга состояния сети,

звонков абонентов, данных учета электроэнергии

Формирование предложений и подготовку мероприятий по

восстановлению электроснабжения

Формирование сообщений для информирования абонентов (обратная

связь диспетчера с оператором call-центра)

Ведение журнала диспетчера, истории отключений и формирование отчетов и

общей сводки по состоянию сети

Интеграция с интеллектуальными системами АСКУЭ и АСТУЭ

Управление конфигурациями РЗА

Расчет уровней ТКЗ, расчет уставок РЗА

Согласование и производство изменений конфигурации устройств РЗА

Анализ аварийных событий

Ведение функциональных моделей устройств РЗА

Автоматизация проведения испытаний устройств РЗА

Архитектурное описание

Архитектурное проектирование Инженерное (системное) проектирование

-Описание модели деятельности -Инструмент проектирования – система по созданию 3D архитектуры предприятия (в наличии)

- Системная интеграция информационных систем

- Инструмент проектирования - система по созданию 4D (апробации) и 5D архитектуры ( в планах) предприятия

- Объекты проектирования:- Исполнительные

информационные системы- Системы поддержки

интеллектуальной деятельности- Системы имитационного

моделированияПример: проектирование целевой архитектуры техприсоединений

Объекты проектирования:- Цели и показатели- Бизнес-процессы- Организационные структуры- Регламенты- Целевые системы

Поход к архитектурному представлению деятельности

Размерность описания

Моделирование архитектур

Моделирование функционирования при учете субъективизации поведения агентов

Выше 8.Количественные модели

3D -А 4D -А 5D-А 6D-А

7. Субъективиз. поведение

6. Управление

5. HR

4. CIM

3. Данные

2. Оргструктура

1. Бизнес-процессы0. Цели

Развитие и комплексирование описания архитектур

9. Платформа смарт -поддержки

Практики менеджмента

Современные практики применения архитектурных описаний

Подходы кибернетики

Лаборатории R&D центра: позиционирование

Лаборатории R&D SM в МФТИ

НАШИ ПАРТНЕРЫ ПОМОГАЛИ, УЧАСТВОВАЛИ

Приглашаем к сотрудничеству

НАШИ ПАРТНЕРЫ ПОМОГАЛИ, УЧАСТВОВАЛИ