Upload
others
View
25
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ООП 31.08.20 2018
ООП 31.08.20 2018
Описание основной профессиональной образовательной программы
высшего образования – программы ординатура по специальности 31.08.20
Психиатрия
Общая характеристика ОП ВО
1.1. Цель (миссия) ОП ВО.
Основная образовательная программа высшего образования – программа подготовки
кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.20 «Психиатрия»,
реализуемая в Медицинском институте РУДН на кафедре психиатрии и медицинской
психологии медицинского факультета, имеет своей главной целью подготовку
квалифицированного врача-психиатра, обладающего системой универсальных и
профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной
профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи;
специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи; скорой, в том
числе специализированной, медицинской помощи; паллиативной медицинской помощи.
1.2. Основные сведения.
Уровень образования: программа подготовки кадров высшей квалификации
(ординатура)
Направление подготовки: 31.00.00 Клиническая медицина
Код и наименование специальности: 31.08.20 «Психиатрия»
Форма реализации: очная
Квалификация выпускников: врач-психиатр
Общий объем ОП подготовки ординатора по специальности 31.08.20 «Психиатрия»
составляет 4320 часов или 120 зачетных единиц (далее - ЗЕ), не включая объем
факультативных дисциплин (модулей). Объём ОП, реализуемый за один учебный год
составляет 60 ЗЕ. Срок получения образования по ОП, включая каникулы, предоставляемые
после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года.
Основная образовательная программа высшего образования – программа подготовки
кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности 31.08.20 «Психиатрия»
разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
высшего образования (ФГОС)1 и ОС ВО РУДН по специальности 31.08.20 «Психиатрия»
(ординатура), Положением об ординатуре (Приказ Ректора № 366 от 30.05.2014), Положением
об организации учебного процесса в ординатуре РУДН по системе зачетных единиц (Приказ
Ректора № 827от 26.12.2014, № 335 от 29.05.2015), Порядком разработки и оформления
основной профессиональной образовательной программы высшего образования (Приказ
Ректора №596 от 30.06.2016 г.) и на основании Лицензии на осуществление образовательной
деятельности, выданной ФГАОУ ВО РУДН уполномоченным федеральным органом
исполнительной власти (№1204 от 23.12.2014, серия 90Л01, № 0008186).
Место реализации ОП ВО: кафедра психиатрии и медицинской психологии
Медицинского института РУДН.
1 Приказ Минобрнауки РФ от 25.08.2014 №1062 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта высшего образования по специальности 31.08.20 Психиатрия (уровень подготовки кадров высшей квалификации)»
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.10.2014, № 34491)
ООП 31.08.20 2018
1.3. Особенности реализации ООП ВО.
Порядок реализации программы ординатуры регламентируется Положением об ординатуре
(Приказ Ректора № 366 от 30.05.2014), Положением об организации учебного процесса в ординатуре
РУДН по системе зачетных единиц (Приказ Ректора № 827от 26.12.2014).
При реализации программы ординатуры может применяться электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии (за исключением практической подготовки обучающихся,
осуществляемой в соответствии с «Порядком организации и проведения практической подготовки
обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования,
фармацевтического образования», утвержденным приказом Министерства здравоохранения
Российской Федерации от 3 сентября 2013 г. N 620н, а также Итоговой аттестации).
Содержание основной программы ординатуры по специальности 31.08.20 «Психиатрия»
построено в соответствии с модульным принципом и построением учебных планов, структурными
единицами модулей являются разделы. Каждый раздел дисциплины подразделяется на темы, каждая
тема − на элементы. Образовательная деятельность по программе ординатуры осуществляется на
государственном языке Российской Федерации – русском языке. (Положение об ординатуре,
утверждено приказом ректора
№ 386 от 30.05.2014).
1.4. Потребность рынка труда в выпускниках данной ОП ВО.
При разработке и реализации программ ординатуры образовательная организация
ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)
готовится ординатор, исходя из потребностей рынка труда и материально-технического ресурса
образовательной организации.
1.5. Требования к абитуриенту.
К обучению в ординатуре по специальности 31.08.20 «Психиатрия» допускаются лица,
имеющие высшее медицинское профессиональное образование по специальности «Лечебное
дело» или «Педиатрия» (в соответствии с Номенклатурой специальностей специалистов с
высшим медицинским и фармацевтическим образованием в учреждениях здравоохранения
Российской Федерации).
Порядок приема в ординатуру и условия конкурсного отбора определяются
действующим Приказом Министерства здравоохранения РФ «Об утверждении Порядка
приема на обучение по программам ординатуры» (от 06.09.2013 г., №6 633н), Правилами
приема в РУДН для обучения по основным образовательным программам подготовки кадров
высшей квалификации – программам ординатуры.
Прием проводится на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний
(тестирование, собеседование).
1.6. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП:
1.6.1 Область профессиональной деятельности.
Область профессиональной деятельности выпускника, освоившего программу ординатуры,
включает охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной
медицинской помощи в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере
здравоохранения.
1.6.2 Объект профессиональной деятельности.
Объектами профессиональной деятельности выпускника, освоившего программу
ординатуры, в соответствии с ОС ВО РУДН/ФГОС ВО по психиатрии, являются:
ООП 31.08.20 2018
- физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 15 лет, от 15 до 18 лет (далее -
подростки) и в возрасте старше 18 лет (далее - взрослые)
- население
- совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для
охраны здоровья граждан
1.6.3 Виды профессиональной деятельности.
Виды профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник, освоивший
программу ординатуры в соответствии с ОС ВО РУДН/ФГОС ВО по психиатрии:
- профилактическая
- диагностическая
- лечебная
- реабилитационная
- психолого-педагогическая
- организационно-управленческая.
1.6.4 Задачи профессиональной деятельности.
Задачами профессиональной деятельности выпускника ординатуры по
специальности 31.08.20 «Психиатрия» в соответствии с требованиями ОС ВО РУДН/ФГОС
ВО (с учетом традиций Медицинского института РУДН и потребностей заинтересованных
работодателей рынка труда) являются следующие:
- формирование базовых, фундаментальных медицинских знаний по специальности
31.08.20 Психиатрия
–подготовка врача-психиатра, обладающего клиническим мышлением, хорошо
ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных
дисциплин
– формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих
профессиональных интересов
– формирование компетенций врача-психиатра в соответствии с видами
профессиональной деятельности:
профилактическая деятельность:
предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения
профилактических и противоэпидемических мероприятий;
проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации,
диспансерного наблюдения;
проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях
здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их
здоровья;
диагностическая деятельность:
диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения
пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования;
диагностика неотложных состояний;
диагностика беременности;
проведение экспертизы временной нетрудоспособности, участие в других видах
медицинской экспертизы;
лечебная деятельность:
ООП 31.08.20 2018
оказание первичной врачебной медико-санитарной, специализированной
психиатрической помощи в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;
оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи при внезапных острых
заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся
угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи;
оказание скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного
медицинского вмешательства, оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях,
в том числе участие в медицинской эвакуации;
реабилитационная деятельность:
проведение медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения;
психолого-педагогическая деятельность:
формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной
на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;
организационно-управленческая деятельность:
применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в
медицинских организациях и их структурных подразделениях;
организация и управление деятельностью медицинских организаций и их
структурных подразделений;
организация проведения медицинской экспертизы;
организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам;
ведение учетно-отчетной документации в медицинской организации и ее
структурных подразделениях;
создание в медицинских организациях и их структурных подразделениях
благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского
персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда;
соблюдение основных требований информационной безопасности;
1.7. Требования к результатам освоения ООП ВО.
Результаты освоения ООП ВО определяются приобретаемыми выпускником
компетенциями, его способностью применять знания, умения и личные качества в
соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В соответствии с целями и задачами ООП ВО в результате освоения ООП ВО должны
сформироваться следующие компетенции:
универсальные компетенции (УК)
УК-1 - готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
УК-2 - готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия;
УК-3 - готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и
высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования,
а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее
профессиональное или высшее образование, в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
профессиональные компетенции (ПК)
ПК-1 - готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на
сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа
ООП 31.08.20 2018
жизни, предупреждение возникновения и/или распространения заболеваний, их раннюю
диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также
направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его
обитания;
ПК-2 - готовность к проведению профилактических медицинских осмотров,
диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими
больными;
ПК-3 - способность и готовность к формированию системного подхода к анализу
медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины,
основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических
умений в целях совершенствования профессиональной деятельности;
ПК-4 - готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-
статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков;
ПК-5 - готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов,
синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной
статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем;
ПК-6 - готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании
психиатрической медицинской помощи;
ПК-7 - готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в
том числе участию в медицинской эвакуации;
ПК-8 - готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной,
немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской
реабилитации и санаторно-курортном лечении;
ПК-9 - готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей
мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья
окружающих;
ПК-10 - готовность к применению основных принципов организации и управления в
сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных
подразделениях;
ПК-11 - готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с
использованием основных медико-статистических показателей;
ПК-12 - готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях,
в том числе медицинской эвакуации.
По окончании обучения в ординатуре врач-психиатр должен знать:
− основы развития сферы охраны здоровья и основные руководящие документы
Правительства Российской Федерации в области охраны здоровья граждан;
− основы законодательства Российской Федерации по вопросам организации
психиатрической помощи;
− принципы социальной гигиены, биосоциальные аспекты здоровья, болезни и
старения;
− определение понятия «здоровья», «психического здоровья», его структуру и
содержание, закономерности формирования здорового образа жизни;
− определение понятия «профилактика», медицинская профилактика»,
«предболезнь» и «болезнь»; факторы риска возникновения психических заболеваний
− биологические и средовые факторы, формирующие здоровье;
− принципы разработки, внедрения и реализации оздоровительных технологий в
ООП 31.08.20 2018
деятельности образовательных организаций;
− теоретические основы организации здравоохранения;
− историю психиатрии;
− организацию психиатрической помощи населению;
− принципы управления и планирования психиатрической помощи;
− теоретические основы санитарной статистики;
− санитарно-противоэпидемическую работу в психиатрической помощи;
− вопросы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной
экспертизы;
− этику и деонтологию в профессиональной деятельности врача-психиатра;
− вопросы медицинского страхования;
− патофизиологию основных нервно-психических расстройств восприятия,
мышления, памяти и т.д.);
− психогенез психогенных заболеваний (неврозов, реактивных психозов,
расстройств поведения и личности);
− общие и функциональные методы обследования психических больных,
возможности инструментальных и специальных методов диагностики;
− вопросы психопатологического обследования, составление психического
статуса, диагностического и терапевтического обследования;
− лабораторные методы исследования в психиатрии;
− лучевые методы диагностики в психиатрии;
− инструментальные методы диагностики в психиатрии;
− принципы, приемы и методы психофармакотерапии, Вопросы интенсивной
терапии психозов;
− основы интенсивной терапии и трансфузиологии;
− основы рентгенологии, краниографии, томографии, МРТ;
− основы медико-генетического консультирования;
− применение физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля,
показания и противопоказания к пребыванию в специализированных учреждениях;
− основы рационального питания больных с психическими нарушениями;
− перечень оборудования палат интенсивной терапии психозов, технику
безопасности при работе с аппаратурой, инструментарием, применяемыми при
интенсивной терапии;
− клинику, диагностику и лечение психических расстройств, обусловленных
соматическими и неврологическими заболеваниями;
− клинику, диагностику и лечение психических расстройств у ВИЧ-
инфицированных больных;
− клинику, диагностику и лечение психических расстройств, связанных с
употреблением психоактивных веществ;
− клинику, диагностику и лечение психических расстройств, связанных с
употреблением алкоголя;
− клинику, диагностику и лечение шизофрении;
− клинику, диагностику и лечение бредовых и других психотических
расстройств;
− клинику, диагностику и лечение расстройств настроения;
− клинику, диагностику и лечение тревожных расстройств;
− клинику, диагностику и лечение соматоформных расстройств;
− клинику, диагностику и лечение диссоциативных расстройств;
− клинику, диагностику и лечение сексуальных дисфункций, расстройств
половой идентификации и парафилий;
− клинику, диагностику и лечение нарушений пищевого поведения;
ООП 31.08.20 2018
− клинику, диагностику и лечение нарушений сна;
− клинику, диагностику и лечение нарушений контроля над побуждениями и
расстройств адаптации;
− клинику, диагностику и лечение психосоматических расстройств и
психогенных расстройств;
− клинику, диагностику и лечение расстройств личности;
− клинику, диагностику и лечение психических расстройств младенческого,
детского и подросткового возраста;
− основы гериатрической психиатрии;
− основы психотерапии;
− психофармакологию и другие виды биологической терапии;
− фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств,
применяемых в психиатрии;
− показания и противопоказания, режим назначения и возможные побочные
действия и осложнения основных лекарственных групп;
− основные вопросы нормальной и патологической физиологии при психической
патологии;
− демографические, социально-гигиенические, социологические, социально-
психологические проблемы у психически больных.
По окончании обучения в ординатуре врач-психиатр должен уметь:
− получить информацию о заболевании;
− применять объективные методы обследования больного, проводить полное
физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);
− формулировать предварительный диагноз и составлять план лабораторного и
инструментального обследования;
− интерпретировать результаты обследования;
− выявить общие и специфические признаки психического заболевания, особенно
в случаях, требующих неотложной или интенсивной помощи (психомоторное возбуждение,
эпилептический статус, суицидально-агрессивное поведение);
− оценить тяжесть состояния больного, причину и принять необходимые меры для
выведения больного из этого состояния;
− определить необходимость специальных методов исследования (лабораторных,
рентгенологических, функциональных, патопсихологических, медико-генетических),
организовать их выполнение и уметь интерпретировать их результаты;
− определить показания к госпитализации, организовать ее в соответствии с
состоянием больного;
− провести дифференциальную диагностику основных нервно-психических
заболеваний, обосновать клинический диагноз;
− обосновать схему, план и тактику ведения больного, показания и
противопоказания к назначению психофармакотерапии, психотерапии;
− разработать план подготовки больного к терапии, определить соматические
противопоказания;
− оценить уровень содержания лития в сыворотке крови;
− обосновать наиболее целесообразную тактику при лечении психозов с
гипертоксическими проявлениями;
− разработать схему амбулаторного ведения больного, профилактику обострений
после выписки больного из стационара;
− обосновать медикаментозную терапию, определить показания и длительность
курса лечения;
− решить вопрос о возможности продолжения профессиональной деятельности
больного;
ООП 31.08.20 2018
− оформить надлежащим образом медицинскую документацию.
− определить объем и последовательность терапевтических и организационных
мероприятий (стационирование, амбулаторное лечение, консультативный прием или
постановка на учет)
− организовать работу по изучению и оценке санитарно-гигиенической и
эпидемиологической ситуации на вверенной территории;
− организовать мероприятия, направленные на устранение причин и условий
возникновения и распространения инфекционных, паразитарных заболеваний, а также
массовых неинфекционных заболеваний (отравлений);
− оказать необходимую срочную первую помощь при психомоторном
возбуждении (выбор психотропных препаратов, способа введения);
− проводить мониторинг образовательной среды и состояния здоровья детей и
подростков;
− оценить тяжесть состояния больного;
− оказать необходимую срочную первую помощь (искусственное дыхание,
массаж сердца, иммобилизация конечности при переломе, остановка кровотечения,
перевязка и тампонада раны, промывание желудка при отравлении, срочная трахеостомия
при асфиксии).
По окончании обучения в ординатуре врач-психиатр должен владеть практическими
навыками:
− первичного психопатологического обследования;
− экстренного введения средств, купирующих психомоторное возбуждение;
− внутривенных вливаний психотропных средств;
− укладывания больного, наложения языкодержателя, освобождения
дыхательных путей от слизи и инородных тел;
− удержания беспокойного больного;
− удержания больного при искусственном кормлении, проведения
искусственного кормления, введения желудочного зонда;
− методиками преодоления терапевтической резистентности при лечении
психотропными препаратами;
− оказания медицинской помощи при следующих неотложных состояниях:
психомоторное возбуждение, эпилептический статус, острая сердечная и дыхательная
недостаточность при фебрильных психозах, отказ от еды, депрессивное состояние с
суицидальными тенденциями, острое бредовое состояние, психопатоподобное
возбуждение с агрессивностью и аутоагрессивностью;
− определения стадии гипогликемии при инсулинотерапии, выведения больного
из гипогликемического состояния и шока;
− одномоментной отмены психофармакотерапии (метод «зигзага»);
владения персональным компьютером на уровне пользователя.
ООП 31.08.20 2018
1.8. Матрица компетенций
№ по
порядку
Наименование дисциплин
(модулей) в соответствии с
учебным планом
Универсальные компетенции
УК
1 -
го
то
вн
ост
ь к
аб
стр
ак
тн
ом
у
мы
шл
ени
ю,
ан
ал
изу
, си
нтез
у
УК
-2
- го
то
вн
ост
ь
к
уп
ра
вл
ени
ю
ко
лл
екти
во
м,
то
лер
ан
тн
о
во
спр
ин
им
ать
со
ци
ал
ьн
ые,
этн
ич
еск
ие,
ко
нф
есси
он
ал
ьн
ые
и
ку
ль
ту
рн
ые р
азл
ич
ия
УК
-3 -
го
то
вн
ост
ь к
уч
аст
ию
в
пед
аго
ги
чес
ко
й
дея
тел
ьн
ост
и
Блок 1 Базовая часть
Дисциплин
ы
Специальные дисциплины
Психиатрия + + +
Медицина чрезвычайных ситуаций +
Педагогика + + +
Общественное здоровье и
здравоохранение +
Патология + +
Вариативная часть
Нарушения пищевого поведения + +
Групповая психотерапия + +
Дисциплины по выбору ординатора
(1 из 2)
Психосоматическая медицина + +
Психоэндокринология + +
Дисциплины по выбору (1 из 2)
Медицинская
(клиническая)психология + +
Этика и деонтология + +
Дисциплины по выбору (1 из 2)
Иностранный язык + +
Русский язык + +
Блок 2 Базовая часть
Практики Обучающий симуляционный курс + +
Производственная (клиническая)
практика
+ +
Вариативная часть
Производственная (клиническая)
практика
+ +
ООП 31.08.20 2018
№ по
поряд
ку
Наименование дисциплин (модулей) в соответствии с
учебным планом Профессиональные
компетенции
ПК
-1
-
гото
вн
ость
к
осущ
еств
лен
ию
к
ом
пл
екса
м
ер
оп
ри
яти
й,
нап
ра
вл
енн
ых н
а с
ох
ран
ени
е и
ук
реп
лен
ие з
до
ро
вь
я
ПК
-2 -
гото
вн
ость
к п
ро
вед
ен
ию
пр
оф
ил
ак
ти
чес
ки
х м
еди
ци
нск
их
осм
отр
ов
, и
осу
ществ
лен
ию
д
исп
ан
сер
но
го
наб
лю
ден
ия
за
зд
ор
ов
ым
и и
хр
он
ич
еск
им
и б
ол
ьн
ым
и
ПК
-3
- сп
осо
бн
ость
и
го
то
вн
ость
к
ф
ор
ми
ро
ван
ию
си
стем
но
го
под
хо
да
к а
нал
изу
мед
иц
ин
ско
й и
нф
ор
ма
ци
и
ПК
-4
- го
то
вн
ость
к
п
ри
мен
ен
ию
соц
иал
ьн
о-г
иги
ен
ич
еск
их
мето
ди
к с
бо
ра
и м
еди
ко
-стати
сти
чес
ко
го а
на
ли
за и
нф
ор
ма
ци
и о
п
ок
аза
тел
ях з
до
ро
вь
я
ПК
-5 -
гото
вн
ость
к
о
пр
едел
ени
ю у
п
ац
иен
то
в п
атол
оги
чес
ки
х
со
сто
ян
ий
в
со
отв
етств
ии
с
Меж
дун
ар
одн
ой
ста
ти
сти
ческ
ой
к
ла
сси
фи
кац
ией
бо
лезн
ей
ПК
-6 -
гото
вн
ость
к в
еден
ию
и л
ечен
ию
па
ци
енто
в, н
уж
да
ющ
их
ся
в о
ка
зан
ии
пси
хи
атр
ич
еск
ой
меди
ци
нск
ой
пом
ощ
и
ПК
-7
- го
то
вн
ость
к
о
ка
зан
ию
м
ед
иц
ин
ск
ой
п
ом
ощ
и
пр
и
чр
езв
ыч
ай
ны
х с
итуа
ци
ях, у
ча
сти
ю в
меди
ци
нск
ой
эв
ак
уа
ци
и
ПК
-8 -
го
то
вн
ост
ь к
пр
им
ен
ен
ию
пр
ир
одн
ых л
еч
ебн
ых ф
ак
то
ро
в,
лек
ар
ств
енн
ой
, н
емед
ик
ам
ен
то
зной
тер
ап
ии
и д
ру
ги
х м
ето
до
в у
п
ац
иен
то
в,
нуж
даю
щи
хся
в
м
еди
ци
нск
ой
р
еаб
ил
итац
ии
и
сан
ато
рн
о-к
ур
ор
тн
ом
леч
ени
и
ПК
-9
- го
то
вн
ост
ь
к
фо
рм
ир
ов
ан
ию
у
н
асе
лен
ия
м
оти
ва
ци
и,
нап
ра
вл
енн
ой
н
а
сох
ра
нен
ие
и
ук
реп
лен
ие
св
оего
зд
ор
ов
ья
и
зд
ор
ов
ья
ок
ру
жа
ющ
их
П
К-1
0
- го
то
вн
ость
к
п
ри
мен
ени
ю
осн
ов
ны
х
пр
ин
ци
по
в
ор
ган
иза
ци
и и
уп
ра
вл
ен
ия
в с
фер
е о
хр
ан
ы з
до
ро
вь
я г
раж
да
н,
в
меди
ци
нск
их
ор
ган
иза
ци
ях
и и
х с
тр
ук
ту
рн
ых
под
разд
елен
ия
х
ПК
-11
-
гото
вн
ость
к
у
ча
сти
ю
в
оц
енк
е
кач
ест
ва
ок
аза
ни
я
меди
ци
нск
ой
п
ом
ощ
и
с и
спол
ьзо
ва
ни
ем
осн
ов
ны
х
меди
ко
-стати
сти
чес
ки
х п
ок
аза
тел
ей
П
К-1
2
- гото
вн
ость
к
о
рга
ни
зац
ии
м
еди
ци
нск
ой
п
ом
ощ
и
пр
и
чр
езв
ыч
ай
ны
х с
итуа
ци
ях,
в т
ом
чи
сле
меди
ци
нск
ой
эв
ак
уа
ци
и
Блок 1 Базовая часть
Дисци
плины
Специальные дисциплины
Психиатрия + + + + + + + + + + + +
Медицина чрезвычайных ситуаций + + + + + + +
Педагогика + + +
Общественное здоровье и здравоохранение + + + + + + + +
Патология + + + + + + +
Вариативная часть
Нарушения пищевого поведения + + + + + +
Групповая психотерапия + + + + + +
Дисциплины по выбору ординатора (1 из 2)
Психосоматическая медицина + + + + + +
Психоэндокринология + + + + + +
Дисциплины по выбору (1 из 2)
Медицинская (клиническая) психология + + + + + +
Этика и деонтология + + + + + +
Дисциплины по выбору (1 из 2)
ООП 31.08.20 2018
Иностранный язык + + + + + +
Русский язык + + + + + + +
Блок 2 Базовая часть
Практ
ики
Обучающий симуляционный курс + + + + + + + + + + + +
Производственная (клиническая) практика + + + + + + + + + + + +
Вариативная часть
+ + + + + + + + + + + +
Производственная (клиническая) практика