몽골인을 위한 종합 한국어 3권(워크북)

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Солонгос болон дэлхийн олон орны эрдэмтэн мэргэдийн судалгаа шинжилгээний арвин баялаг туршлагад үндэслэн эл сурах бичгийн үндсэн зарчмыг боловсруулсны дээр Монголын их дээд сургуулийн солонгос хэлний сургалтын хөтөлбөртэй уялдуулан зохиосон учир солонгос хэл үздэг их дээд сургуульд ашиглахад нэн тохиромжтой сурах бичиг юм. Өөрөөр хэлбэл, монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний сургалтын арвин баялаг туршлага, суралцагчдын талаарх бодит мэдээ материалыг өргөнөөр ашиглаж, тэдний сурах арга барилд дүн шинжилгээ хийх замаар зохиосон болохоор монгол хүнд зориулсан сурах бичиг гэж үзвэл зохилтой.

<Сурах бичиг хэрэглэх учир>-аас

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Банг Сонгвөн / И ЁнгсүгД. Сайнбилэгт / Д. Эрдэнэсүрэн

Солонгос хэлийг бүтээлчээр сурахмонгол хүнд зориулсан сурах бичиг

몽골인을 위한 종합 한국어

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3Дунд шат

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Монгол хүнд зориулсан Солонгос хэлний цогц сурах бичиг Дунд шат 3

Зохиогч Банг Сонгвөн / И Ёнгсүг / Д. Сайнбилэгт / Д. Эрдэнэсүрэн Зураг WishingstarБүтээгч CMASS COMMUNICATIONАнхдугаар хэвлэл 2009 оны 10-р сарДахин хэвлэл 1 дэх удаагийнх 2011 оны 12-р сарДахин хэвлэл 2 дахь удаагийнх 2013 оны 9-р сарЭрхлэгч Юү ХёнсогЭрхэлсэн газар Солонгос санThe Korea Foundation Diplomatic Center Building, 2558 Nambusunhwanno, Seocho-gu, Seoul 137-863, Korea Tel : 82-2-2046-8535 Fax : 82-2-3463-6075 Copyright©2009, The Korea Foundation

Эл сурах бичгийг Солонгос сангийн зөвшөөрөлгүй хэсэг болон бүхлээр хувилж олшруулах, хэвлэхийг хориглоно. Гэмтэл согогтой номыг сольжөгнө. Сурах бичигтэй холбоотой санал хүсэлтээ Солонгос сангийн солонгос хэлний асуудал эрхэлсэн тасагт илгээхийг хүсье.

Үнэ: Зарж борлуулахгүй ISBN : 978-89-5995-843-6 18710

978-89-5995-798-9 (сэт)http://www.kf.or.kr

Зохиогчдын танилцуулга Банг Сонгвөн Гёнгхый Зайны их сургуулийн Солонгос хэл-соёлын тэнхимийн эрхлэгч, Олон улсын Солонгос хэл боловсролын нийгэмлэгийн удирдах зөвлөлийн гишүүн

И Ёнгсүг Ханянг их сургуулийн Олон улсын хэлний институтын профессор∙Солонгос хэл боловсролын салбарын дарга, Олон улсын Солонгос хэл боловсролын нийгэмлэгийн дэд ерөнхийлөгч

Д. Сайнбилэгт МУИС-ийн ГХСС-ийн дэд захирал, Улаанбаатар-2 Сэжун институтын захирал

Д. Эрдэнэсүрэн Хүмүүнлэгийн Их Сургуулийн солонгос судлалын тэнхимийн профессор

Туслах ажилтан : Бак Сөнхый Гёнгхый их сургуулийн Олон улсын боловсролын институт солонгос хэлний багш

Жу Юүгёнг Ханянг их сургуулийн Олон улсын хэлний институтийн солонгос хэлний багш

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Энэхүү дасгалын номыг “Монгол хүнд зориулсан Солонгос хэлний цогц сурах бичиг”

хэмээх үндсэн сурах бичгийн хамт хэрэглэвэл илүү үр дүнтэй. Энэ сурах бичгийг монгол

хүний онцлогт тохируулан солонгос,монгол мэргэжилтэн багш нар хамтран зохиосон

анхны сурах бичиг гэж болно. Тиймээс сурсан мэдсэнээ батжуулан амжилттай суралцахад

туслах сайн дасгалын ном хэрэгтэй тул эл хэрэгцээ шаардлагын үүднээс дасгалын ном

зохиосон нь энэ билээ.

“Монгол хүнд зориулсан Солонгос хэлний цогц сурах бичиг”-ээр суралцсан хүмүүс

үзсэнээ давтаж, мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх зорилгоор энэхүү дасгалын номыг ашиглаж болно.

Үндсэн сурах бичигт товч дурдаад өнгөрсөн ажилбарыг нарийвчлан тайлбарлах төдийгүй

төрөл бүрийн зорилтот даалгавар гүйцэтгэж, үзсэн үг хэллэг, дүрмийг эзэмшүүлэн, бие

даан даалгавар гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлнэ.

Дасгалын энэ ном гурван үндсэн хэсэгтэй.

Нэгдүгээрт, үг хэллэгтэй холбоотой дасгал ажилбар. Үүнд үндсэн сурах бичигт

гарсан үг хэллэгийг давтаж, улам баяжуулах ажилбар гүйцэтгэнэ.

Хоёрдугаарт, дүрмийн дасгал ажилбар. Үндсэн сурах бичигт гарсан дүрмийг

давтахын зэрэгцээ өмнө үзсэн дүрэмтэй харьцуулах маягаар солонгос хэлний дүрмийг

системтэй үзнэ.

Гуравдугаарт, ярих сонсох бичих унших зэрэг дадлыг харилцааны түвшинд цогц

байдлаар сурах дасгал ажилбар хийнэ. Энэ хэсэгт зорилтот даалгавар гүйцэтгэх замаар

хэлний бодит чадварыг дээшлүүлэх болно.

Энэ бүх дасгал ажилбараар дамжуулан суралцагч бээр солонгос хэлний үг хэллэг,

дүрэм гэх мэт хэлний дотоод хүчин зүйл дээр олон төрлийн дасгал гүйцэтгээд зогсохгүй,

санаа бодлоо зүй зохистой илэрхийлэх, харилцагчаа ойлгох чадвар нь нэмэгдэнэ.

Эрхэм хүндэт номын садан танаа номын хур элбэг бууж, санасан хүсэл тань

сэтгэгчлэн бүтэх болтугай.

Зохиогч

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몽골인을위한종합한국어 3_내지(워크북) 2쇄.indb 3 2011-12-26 오후 4:03:24

Hnxttl 01 학교생활 5

Hnxttl 02 대인 관계 17

Hnxttl 03 건강 28

Hnxttl 04 쇼핑 38

Hnxttl 05 요리 49

Hnxttl 06 은행 61

Hnxttl 07 성격 73

Hnxttl 08 실수 85

Hnxttl 09 이사 97

Hnxttl 10 여행 108

Hnxttl 11 고민 120

Hnxttl 12 인터넷 132

Hnxttl 13 희망 143

Hnxttl 14 영화와 드라마 154

Hnxttl 15 예절과 규칙 165

Hg.vjglm

Gveelmsy hgjne 174

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1 관계가가장먼것을골라쓰십시오.

(1) 입학식 졸업식 동아리 오리엔테이션

(2) 신학기 새내기 입학 졸업생

(3) 수강하다 제출하다 청강하다 강의를듣다

(4) 성적 학점 시험 조교

2 다음설명에맞는단어를<보기>에서찾아쓰십시오.

신입생환영회등록금종강강의실휴강<보기>

(1) 강의를하지않고쉬는것

(2) 학기의마지막강의

(3) 학교등록할때내는돈

(4) 강의를하는장소

(5) 신입생을환영하기위한모임

학교생활01

어휘 및 표현

хичээл 01 �


3 다음<보기>에서맞는것을골라쓰십시오.

성적과목수강신청보고서전공<보기>

(1) 저는이번학기에네 을/를들어요.그중에서한국문화수업이제일

재미있어요.

(2) 학기말시험을잘못봐서 이/가나쁠것같아요.

(3) 우리학교는1학년말에 을/를선택해요.그래서1학년때앞으로공부

할것을미리결정해야돼요.

(4) 다음주부터일주일동안 기간이에요.다음학기에들을강의를생각

해보십시오.

(5) 경제학수업은시험을보지않아요.그렇지만 을/를제출해야돼요.

4 다음대화에알맞은것을고르십시오.

(1) A동아리활동을해요?

B네, .

ⓐ영화동아리가있어요 ⓑ영화동아리에가입했어요

(2) A중간고사를잘봤지요?

B수지씨는잘봤는데저는 .너무어려웠어요.

ⓐ못봤어요 ⓑ안봤어요

�


(3) A ?

B 20학점을들어요.

ⓐ무슨학점을들어요 ⓑ몇학점을들어요

(4) A ?

B심리학과한국역사를신청했어요.

ⓐ이번학기에어떤과목을들어요 ⓑ이번학기에어느과목을해요

(5) A ?

B방학에아르바이트를할생각이에요.

ⓐ방학에어떤계획이있어요 ⓑ방학에어떤생각이있어요

хичээл 01 �


밖에


이나밖에<보기>

(1) A전하루에1시간쯤컴퓨터게임을해요.바야르씨는요?

B컴퓨터게임을하루에1시간 안해요?

전보통3시간 하는데…….

(2) A집에서학교까지얼마나걸려요?

B버스로1시간 걸려요.그래서좀힘들어요.

(3) A어제5시간 못자서피곤해요.

B그럼얼른들어가서쉬세요.

(4) A기말시험에서98점 받았어요?정말대단하네요.

B뭘요.고마워요.

(5) A일을다끝냈어요?

B아니요,아직많이남았어요.조금 못했어요.

문법

�


(이)라고 하다

1 ‘(이)라고하다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 저는몽골에서온바야르 .앞으로잘부탁드려요.

(2) 졸업생을환송하기위한모임을 .

(3) 학기초에수업과학교생활을안내하기위한모임을 .

(4) 수진씨,‘SK’ 회사를알아요?

(5) 이과일을코코넛 ,아주달고맛있어요.

2 ‘(이)라고하다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A안녕하세요?전박수진이에요.

B전김영수 .반갑습니다.

(2) A한국말로이과일을뭐라고해요?

B .

(3) A한국말로이꽃을뭐라고해요?

B .

(4) A이음식은이름이뭐예요?

B .

хичээл 01 �


(5) A여보세요?전수진씨학교친구체첵 ,수진씨있어요?

B네,잠시만기다리세요.

-게 되다

1 ‘-게되다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 한국에서생활하면한국음식을 .(자주먹다)

(2) 지난학기에열심히공부해서드디어 .(장학금을받다)

(3) 잘모르는사람도같이생활하면 .(가까워지다)

(4) 일년동안한국어를열심히공부해서이제간단한대화를 .

(이해하다)

(5) 내일쉬려고했는데일이많아서 .(출근하다)

2 ‘-게되다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A내일모임에같이갈수있지요?

B미안해요.갑자기급한일이생겨서저는 .(못가다)

(2) A전언제쯤한국뉴스를들을수있을까요?

B열심히하면곧 .(듣다)

(3) A언제퇴근해요?

B좀늦을거예요.영호씨가출장을가서제가그일을 .(하다)

10


(4) A다음주부터아르바이트를시작해요.

B그래요?어떤아르바이트를 ?(시작하다)

(5) A매운음식을잘먹어요?

B네,전에는못먹었는데한국에서생활한다음부터잘 .(먹다)

-(으)ㄹ 생각이다

1 다음문장에맞는것을고르십시오.

(1) 점심을먹고산책을(했어요,할생각이에요).같이갈래요?

(2) 어제는시간이있어서옷장을(정리했어요,정리할생각이에요).

(3) 친구들에게(전화했는데,전화할생각인데)전화좀빌려줄래요?

(4) 교수님을(만나러갔는데,만나러갈생각인데)외출하셔서못만났어요.

(5) 졸업후에한국회사에(취직하니까,취직할생각이니까)열심히공부해야돼요.

2 ‘-(으)ㄹ생각이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A주말에특별한계획이있어요?

B이번주말에는집에서 .(보고서를쓰다)

(2) A방학계획을세웠어요?

B네,컴퓨터를 .(배우다)

хичээл 01 11


(3) A신입생환영회에갈거예요?

B아니요,시간이없어서 .(가지않다)

(4) A민영씨가사과했지요?

B네,그렇지만 .(용서하지않다)

(5) A내일행사에뭘입을까요?

B저는편한 민영씨도편한차림을하세요.(옷을입다)

12


종합 연습

1 다음글을읽고질문에맞게답하십시오.

9월둘째주월요일에신입생을환영하기위한① 이/가있을

예정입니다.참석할학생들은학과사무실에신청해주세요.새내기를처음만

나는자리니까2,3,4학년선배들이많이참석해주시기바랍니다.

(1) 왜이글을썼습니까?

ⓐ모임을알리려고

ⓑ새내기를만나려고

ⓒ신입생을환영하려고

ⓓ학과사무실에서신청을받으려고

(2) ①에들어갈말을쓰십시오.


학과사무실은여러가지일들을합니다.학과사무실은학생들에게수업,시

험등에대해정보를알려줍니다.그리고학생들을위한여러가지행사나활동

을계획하고준비합니다.또한학과사무실에서① .

(1) 무엇에대한글입니까?

ⓐ학과사무실의위치

ⓑ학생들이하는활동

ⓒ학과사무실과행사

ⓓ학과사무실에서하는일

хичээл 01 13


(2) ①에들어갈말은무엇입니까?

ⓐ여러가지일들을합니다

ⓑ행사를준비할수있습니다

ⓒ수업에대한정보를알수있습니다

ⓓ교수님과선배들을만날수있습니다


유나 이번학기에우리학과에특별한행사가있어요?

수진 네,4월마지막주에‘한국가곡의밤’이라고하는음악회가열릴

거예요.

유나 누가출연하는데요?

수진 해마다교내합창동아리회원들이출연했는데,올해는합창동아

리와악기동아리회원들이함께공연을하게됐어요.

유나 그럼수진씨도출연해요?

수진 네,저도올해처음으로참가하게됐어요.

그래서다음주부터일주일에10시간씩연습할생각이에요.

유나 수진씨의멋진연주를기대할게요.

(1) 4월마지막주에열리는음악회이름은무엇입니까?

(2) 수진씨는어떤동아리의회원입니까?

14


(3) 음악회에대한설명으로맞는것은어느것입니까?

ⓐ4월중순에열릴예정입니다.

ⓑ유나씨도음악회에서연주를할생각입니다.

ⓒ음악회출연자들은다음주부터일주일에10시간씩연습을하게됐습니다.

ⓓ이번음악회에는지난번과다르게악기동아리회원들이참가하게됐습니다.


대학교에입학한지일년이지났습니다.그렇지만저는아직한국어를잘못

합니다.지난1년동안저는동아리활동만열심히하고공부를안했습니다.그

래서학점도나빴습니다.2학년때는모든학교생활을열심히할생각입니다.

수업에도결석하지않고,시험준비도잘할겁니다.동아리활동도하고,아르

바이트도찾을생각입니다.그리고방학때는봉사활동도할생각입니다.이제

부터열심히공부하면졸업후에좋은회사에취직하게되겠지요?저는그날을

기다리면서열심히한해를보내려고합니다.

(1) 무엇에대해쓴글입니까?

ⓐ대학교와수업

ⓑ대학생활계획

ⓒ대학생활과취직

ⓓ1학년때의대학생활

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(2) 올해이사람의계획을모두찾으십시오.

ⓐ시험을잘봅니다.

ⓑ봉사활동을갑니다.

ⓒ수업에출석을잘합니다.

ⓓ동아리활동을합니다.

ⓔ좋은회사를찾습니다.

ⓕ아르바이트를찾습니다.

(3) 이사람은앞으로어떻게생활하려고합니까?

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송별회송년회야유회동호회동창회<보기>

(1) 같은취미를가진사람들의모임

(2) 연말에한해를보내며하는모임

(3) 공원이나유원지에놀러가는모임

(4) 같은학교를졸업한사람들의모임

(5) 헤어지기전에떠나는사람과인사를하기위한모임


회식취소변경회비연락<보기>

(1) 이번송년회는 이/가얼마예요?

(2) 오늘축구경기는비때문에 되었습니다.

(3) 다음동창회때문에오늘까지친구들에게 을/를해야해요.

(4) 오늘회의가끝난후에는서울식당에서 이/가있으니까꼭오세요.

(5) 사은회날짜가학과교수님들사정때문에11월20일로 되었습니다.

대인 관계02

어휘 및 표현



3 다음대화와관계있는표현을<보기>에서골라쓰십시오.

부탁을하다부탁을들어주다부탁을거절하다도움을청하다<보기>

(1) 유나체첵씨,몽골어를배우고싶은데좀가르쳐주세요.

체첵네,가르쳐드릴게요.

→유나씨가체첵씨에게 .

(2) 하사르지원씨,한국어숙제를하는데좀도와주세요.

지원미안해요.지금박교수님을만나러가야해요.유진씨에게한번부탁해

보세요.

→지원씨가하사르씨의 .

(3) 수빈 사롤씨,죄송한데내일노트북컴퓨터좀빌려줄수있어요?

사롤 네,빌려줄게요.

→사롤씨가수빈씨의 .

(4) 수헤 이거너무무거운데좀들어주세요.

민준 네,어디에놓을까요?

→수헤씨가민준씨에게 .


(1)

A유진씨,그동안잘지내셨어요?

B 네,체첵씨도잘지내셨지요?수헤씨도잘지내나요?

수헤씨를만나면 .

ⓐ안부좀전해주세요 ⓑ안부전화좀해주세요

1�


(2)

A 사롤씨는친구가참많아요.

B 네,사롤씨는 .

ⓐ부탁을참잘해요 ⓑ인기가참많아요

(3)

A 유나씨가한국으로돌아가요?

B 네,그래서다음주에 .

ⓐ송별회를하기로했어요 ⓑ사은회를하기로했어요

(4)

A .

B 네,말씀해보십시오.

ⓐ부탁좀받아주세요 ⓑ부탁이있는데요

(5)

A 이번주금요일저녁에회식이있으니까모두 .

B 네,알겠어요.

ⓐ취소하세요 ⓑ참석하세요



-는 길이다

1 ‘-는길이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 어디에가세요?

B .(학교에가다)


B .(집에가다)


B .(퇴근하다)


B .(영화를보러가다)


B .(친구를만나러가다)

문법

20


-(으)ㄴ 덕분에

1 다음문장에맞는것을고르십시오.

(1) 모임준비(때문에,덕분에)요즘너무바빠요.

(2) 선생님(때문에,덕분에)한국말을잘할수있게됐어요.

(3) 옆집사람들(때문에,덕분에)잠을못잤어요.

(4) 오늘은시험공부(때문에,덕분에)집에일찍들어가야해요.

(5) 여러분들의염려(때문에,덕분에)저는잘지내고있습니다.

2 ‘-(으)ㄴ덕분에’를사용해서다음대화를완성하십시오.

(1) A서울에잘다녀오셨어요?

B네, 잘다녀왔습니다.(걱정해주시다)

(2) A장학금받은것을축하해요.

B 교수님께서 장학금을받았어요.감사합니다.

(잘가르쳐주시다)

(3) A고마워요.지원씨가 일을빨리끝낼수있었어요.(도와주다)

B별말씀을요.

(4) A한국어말하기시험잘봤어요?

B네,유나씨가같이 A+를받았어요.(연습해주다)

(5) A바야르씨,취직을축하해요.

B 감사합니다.교수님께서 좋은회사에취직하게됐어요.

(소개해주시다)

хичээл 02 21


-나요?/-(으)ㄴ 가요?

1 ‘-나요?/-(으)ㄴ가요?’를사용해서다음문장을완성하십시오.

(1) 몽골사람입니까?

→몽골사람 ?

(2) 한국사람이아닙니까?

→한국사람이 ?

(3) 오늘할일이많습니까?

→오늘할일이 ?

(4) 지금서울은날씨가많이추워요?

→지금서울은날씨가많이 ?

(5) 언제시험을봅니까?

→언제시험을 ?

(6) 한국의대학교는몇월에개강을합니까?

→한국의대학교는몇월에개강을 ?

(7) 어제교수님께서무슨말씀을하셨어요?

→어제교수님께서무슨말씀을 ?

(8) 오래기다리셨어요?

→오래 ?

(9) 고향에언제가실거예요?

→고향에언제 ?

22


(10) 내일모임에참석하실거예요?

→내일모임에 ?

2 ‘-나요?/-(으)ㄴ가요?’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A교수님,지금 ?(바쁘시다)

B아니요,바쁘지않아요.

(2) A교수님,이번시험이많이 ?(어렵다)

B많이어렵지않으니까열심히공부하세요.

(3) A이번금요일모임에 ?(오실수있다)

B죄송한데그날다른약속이있어서못가요.

(4) A체첵씨,이컴퓨터좀 ?(써도되다)

B네,그럼요.쓰십시오.

(5) A내일몇시까지 ?(와야하다)

B 2시까지오세요.

хичээл 02 23


종합 연습


유진씨에게

보내주신이메일은잘받아보았습니다.박교수님께서한국으로돌아가시

는군요.그런데어떡하지요?이번토요일에사촌누나가결혼을해서송별회에

참석할수없을것같아요.박교수님께서가시기전에제가박교수님을한번

① .그럼,다시연락드릴게요.

수헤드림

(1) 위글의중심내용은무엇입니까?

ⓐ수헤씨가송별회에갈수없습니다.

ⓑ박교수님이고향으로돌아가십니다.

ⓒ수헤씨의사촌누나가결혼을합니다.

ⓓ수헤씨가체첵씨에게다시연락하기로했습니다.


ⓐ찾아뵙겠습니다 ⓑ안부를전하겠습니다

ⓒ도움을청하겠습니다 ⓓ부탁을들어주겠습니다

24



여러분,안녕하십니까?한국학과4학년대표체첵입니다.

이렇게교수님들을모시고사은회를하게되어대단히기쁩니다.교수님들께

서열심히가르쳐주신덕분에이번에30명모두졸업을하게되었습니다.

저희는모두한국어에관심이있어서한국학과에입학했지만한국어에대해

서아는것이별로없었습니다.선생님들께‘가나다라’부터배우면서저희는한

국어와한국에대해서알게되었고또저희의꿈과희망도커졌습니다.

지난4년간저희를잘가르쳐주신교수님들께진심으로감사드립니다.이제

사회에나가는저희들은교수님들께서가르쳐주신것들을잊지않고열심히

생활하여사회에꼭필요한사람들이되겠습니다.


ⓐ교수님들께졸업을부탁하기위해서

ⓑ교수님들께한국어를배우기위해서

ⓒ교수님들께감사인사를하기위해서

ⓓ교수님들께사은회시간과장소를알려드리기위해서

(2) 위글의내용과다른것을고르십시오.

ⓐ이번졸업생은모두30명입니다.

ⓑ학생들은대학에입학해서한글부터배웠습니다.

ⓒ교수님들덕분에졸업생들이모두취직을했습니다.

ⓓ학생들은처음에한국어에대해아는것이많지않았습니다.




유진 바야르씨,우리동호회모임장소가변경되었는데회원들에게

연락좀해주실래요?

바야르 네,알겠어요.장소가어디로변경되었어요?

유진 지난번에연락할때에는서울식당이라고했는데변경되어서학교

건너편에있는아리랑식당에서모이기로했어요.

바야르 알겠어요.시간은5월3일금요일저녁6시맞지요?회비는만원

이고요.

유진 네,맞아요.그리고참석하는사람수도저에게알려주세요.

바야르 네,알겠어요.

(1) 다음빈칸에알맞은말을쓰십시오.

한국-몽골통역동호회정기모임안내

•일시: 월 일( 요일) 시

•장소:

•회비:

(2) 바야르씨가동호회회원들에게해야하는말이아닌것은무엇입니까?

ⓐ이번모임에몇명올거예요?

ⓑ이번모임에참석할수있으세요?

ⓒ모임은금요일저녁6시이고회비는만원입니다.

ⓓ동호회모임장소가바뀌었어요.아리랑식당으로오세요.

2�



서울무역직원들은올해좀특별한송년회를했습니다.이번송년회에는전

직원이가족이없는할머니,할아버지들이사시는양로원을찾았습니다.양로

원에가서청소도해드리고,할아버지,할머니들의머리도잘라드리고,겨울에

드실김치도만들어드렸습니다.그리고송년회를위해모은회비로는따뜻한

겨울옷을사서할머니,할아버지께선물해드렸습니다.

처음에는보통때와같이먹고즐기는송년회가아니어서실망하는직원들도

몇명있었지만송년회가끝난후에는모두기쁜마음이었습니다.이번송년모

임때보람을느낀서울무역직원들은앞으로두달에한번씩양로원에계신

노인들을방문하기로했습니다.

(1) 서울무역직원들은연말에무엇을했습니까?

ⓐ양로원을찾아가돈을드렸습니다.

ⓑ먹고즐기는송년모임을가졌습니다.

ⓒ양로원을찾아가봉사활동을했습니다.

ⓓ가족이없는노인들을회사로초대해식사를했습니다.


ⓐ서울무역직원들은해마다송년회때양로원에갔습니다.

ⓑ서울무역직원들은앞으로양로원에더자주갈것입니다.

ⓒ서울무역직원들은이번송년회를마치고보람을느꼈습니다.

ⓓ처음에이번송년회계획을듣고실망한직원들도있었습니다.



1 알맞은것끼리연결하십시오.

(1) 안색이 ⓐ풀다

(2) 건강을 ⓑ지키다

(3) 피로를 ⓒ좋다

(4) 스트레스가 ⓓ많다


안색피로휴가스트레스<보기>

(1) 힘든환경에있을때느끼는마음의긴장

(2) 직장이나학교에서정해진기간동안쉬는일

(3) 일을많이해서몸이힘든상태

(4) 몸이나마음의상태를보여주는얼굴빛

건강 03

어휘 및 표현

2�


3 다음<보기>에서맞는것을골라알맞은형태로문장을완성하십시오.

몸이약하다안색이좋다건강을유지하다휴식을취하다<보기>

(1) 사람은건강한사람이에요.

(2) 피곤할때는 것이좋아요.

(3) 수진씨는매일규칙적으로운동을해서 있어요.

(4) 사람은항상가벼운운동을해서건강을지켜야해요.

4 알맞은것을골라대화를완성하십시오.

(1)

A 안색이안좋은데괜찮아요?

B 아니요,잠깐 .

ⓐ휴식을취하고싶어요 ⓑ운동을하고싶어요

(2)

A ?

B 매일가벼운운동을해요.

ⓐ왜건강을지켜요 ⓑ어떻게건강을지켜요

(3)

A 스트레스를받으면어떻게해요?

B 저는보통 .

ⓐ건강을유지해요 ⓑ산책을해요



(4)

A ?

B 집에서잠을자거나여행을가요.

ⓐ어떻게스트레스를풀어요 ⓑ왜스트레스를받아요

(5)

A ?

B 과로하지마세요.

ⓐ사람들은왜건강을잃을까요 ⓑ어떻게하면건강을유지할수있을까요

30


-는 게 좋다

1 ‘-는게좋다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) A 토요일몇시에만날까요?

B오후3시에 .(만나다)

(2) A 시험때문에이틀동안잠을못자서너무피곤해요.

B그럼오늘시험이끝난후에 .(잠을푹자다)

(3) A 감기때문에머리가아프고열도나요.

B요즘감기는독하니까얼른 .(병원에가다)

(4) A 친구생일인데꽃과책중에서어떤선물이좋을까요?

B친구가학생이면 .(책을선물하다)

(5) A 오후에여자친구를만날거예요.무엇을하면좋을까요?

B비가올것같으니까 .(영화를보다)

2 ‘-는게좋다’를사용해서대답해보십시오.

택시를타다친구에게사과하다

김밥을먹다잠을자지않고공부하다<보기>

(1) 친구와싸웠어요. .

(2) 비빔밥이매워보여요. .

(3) 약속시간에늦었어요. .

(4) 내일이한국어시험이에요. .

문법

хичээл 03 31


-아/어 보이다

1 어때보여요?<보기>에서맞는것을골라‘-아/어보이다’로바꿔쓰십시오.

아프다춥다행복하다맛있다<보기>

(1) .(2) .(3) .(4) .

2 ‘-아/어보이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A무슨일이에요? .(기분이좋다)

B네,고향친구에게서편지를받아서기분이좋아요.

(2) A어디아파요? .(안색이안좋다)

B어제저녁부터배가아파요.

(3) A지원씨,이문제풀수있어요?

B풀수없을것같아요.너무 .(어렵다)

(4) A이것은무슨놀이예요?아주 .(재미있다)

B한국의전통놀이인데윷놀이라고해요.

(5) A이렇게더운날씨에코트를입었어요?너무 .(덥다)

B감기에걸려서그래요.

32


-(으)ㄴ/는 것 같다

1 ‘-(으)ㄴ/는것같다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 수진씨는바야르씨를보면항상웃어요.수진씨가바야르씨를

.(좋아하다)

(2) 수진씨가아직안왔어요. .(길이막히다)

(3) 이가게는옷이예쁘지만 .(비싸다)

(4) 아무리전화를해도안받아요. .(집에없다)

(5) 김선생님은 .(좋은선생님이다)

2 ‘--(으)ㄴ/는것같다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A사람들이우산을쓰고가네요.

B .(비가오다)

(2) A수진씨가요즘 .(열심히공부하다)

B네,장학금을받으려고열심히공부하고있어요.

(3) A요즘지원씨만났어요?

B아니요,못만났어요.회사일때문에 .(바쁘다)

(4) A어제도서관에서빌린책이재미있어요?

B앞부분을조금읽었는데 .(재미있다)

(5) A지난번에만난제친구가어때요?

B .(성실한사람이다)

хичээл 03 33


3 알맞은것을골라‘-(으)ㄴ/는것같다’를사용해서대화를완성하십시오.

집에가다집에서쉬다

한국어책을읽다매운음식을좋아하다<보기>

(1) A수진씨가안보이네요?

B감기때문에 .

(2) A준영씨가급하게어디를가지요?

B고향에서부모님이오셔서 .

(3) A바야르씨가무슨책을읽고있어요?

B내일이한국어시험이어서 .

(4) A토야씨가비빔밥을잘먹네요.

B네,정말잘먹네요. .

4 알맞은것을골라‘-(으)ㄴ/는것같다’를사용해서대화를완성하십시오.

지치다몸이약하다건강에좋다편하다<보기>

(1) A요즘매일운동하세요?

B네,운동은정말 .

(2) A한복을입어보니까어때요?불편하지않아요?

B아니요,생각보다 .

(3) A요즘일이많아서 .

B네,일이너무많아서힘들어요.

(4) A수진씨가또아파서결석을했어요.

B그래요?수진씨는 .34



스트레스와건강은아주큰관계가있는것같습니다.모든병은스트레스에

서오기때문입니다.그래서스트레스를받았을때는곧바로푸는게좋습니다.

사람들은보통운동이나노래로스트레스를푸는것같습니다.건강하게살기

위해서자신에게맞는방법을찾아서스트레스를바로바로풀어야합니다.


ⓐ건강의중요성 ⓑ스트레스의중요성

ⓒ스트레스를푸는방법 ⓓ스트레스와건강의관계

(2) 위글의내용과다른것은무엇입니까?

ⓐ병은스트레스와관계가없습니다.

ⓑ스트레스는빨리푸는게좋습니다.

ⓒ노래나운동을하면스트레스가풀립니다.

ⓓ건강하게살려면스트레스를풀어야합니다.


피곤해보여요.스트레스를많이받으신것같군요.당신의건강을위한책이

새로나왔습니다.한국출판사에서나온‘잘먹고잘살자’를읽어보십시오.건

강을유지하는운동부터웰빙음식,다이어트에대한정보까지모두알려드립

니다.이책은여러가지건강정보에대하여자세히설명하고있습니다.


ⓐ책을소개하려고 ⓑ출판사를광고하려고

ⓒ건강정보를알려주려고 ⓓ건강의중요성을설명하려고

종합 연습



(2) 이책에서설명하지않은것은무엇일까요?

ⓐ살을빼는방법 ⓑ여러가지운동

ⓒ건강에좋은음식 ⓓ병을고치는좋은약

3 다음대화를읽고질문에맞게답하십시오.

유나 수진씨,요즘안색이아주좋아보여요.

수진 그래요?일주일전부터운동을시작해서그런것같아요.

유나 무슨운동을하는데요?

수진 학교체육관에서수영을배우고있어요.하루에두시간인데처음

에는피곤했지만지금은수영을하면기분이좋아져요.

유나 강습료가한달에얼마예요?비싸지않아요?

수진 한달에4만원인데동네에있는수영장보다싼것같아요.유나씨도

같이배우는게어때요?수영은건강에아주좋은운동인것같아요.

유나 좋아요.저도건강을지키기위해서수영을하는게좋겠어요.

(1) 수진씨는어디에서수영을배우고있습니까?

(2) 수진씨는얼마동안수영을배웠습니까?

(3) 위대화에서알수없는것은무엇입니까?

ⓐ수영은건강에좋은운동입니다.

ⓑ유나씨도매일열심히운동을하고있습니다.

ⓒ학교체육관은동네수영장보다강습료가쌉니다.

ⓓ수진씨는매일두시간씩수영을배우고있습니다.

3�



감기에좋은음식에는여러가지가있습니다.옛날부터한국사람들은감기에

걸리면무를먹었습니다.무는비타민C가많고몸에좋은영양소가많아서기침

감기에좋은식품입니다.생강차도감기에좋습니다.생강에는비타민C와단백

질이많아서기침을낫게하고몸을따뜻하게합니다.귤껍질차도감기에걸렸

을때먹으면아주좋습니다.그리고다이어트에도좋습니다.귤껍질차는만들

기쉽고만들때돈이많이들지않습니다.귤을먹은후에껍질을말려서차로

만들면됩니다.이제부터감기에걸리면무를먹어보십시오.그리고귤껍질차

나생강차를마셔보십시오.감기에는이런차를마시는게아주좋습니다.


ⓐ건강에좋은차 ⓑ감기에좋은음식

ⓒ한국의유명한차 ⓓ귤껍질차를만드는방법

(2) 귤껍질차가좋은이유는무엇입니까?모두고르십시오.

ⓐ만들기쉽습니다. ⓑ다이어트에좋습니다.

ⓒ몸을따뜻하게합니다. ⓓ생강차보다좋습니다.

ⓔ돈이많이들지않습니다. ⓕ무와같이먹으면더좋습니다.

(3) 생강의장점/효과를쓰십시오.




(1)고장이 ⓐ맞다

(2) 얼룩이 ⓑ나다

(3) 색상이 ⓒ생기다

(4) 사이즈가 ⓓ어둡다


영수증홈쇼핑환불배송료교환<보기>

(1) 이미낸돈을다시돌려받는것

(2) 이미산것을다른것으로바꾸는것

(3) 물건산것을표시하는종이

(4) 물건을택배나우편으로보낼때드는돈

(5) 집에서물건을골라서사는것

쇼핑04

어휘 및 표현

3�



구입하다유행하다수선하다주의하다<보기>

(1) 홈쇼핑으로신발을사면시간을아낄수있는대신에사이즈가안맞을수있으니까

해요.

(2) 옷은예쁘기는하지만많은사람들이입기때문에좋지않아요.

(3) 며칠전에산정장의소매가짧아서교환하려고했는데맞는사이즈가없었어요.

그래서교환대신에 해요.

(4) 요즘에는인터넷으로필요한물건을 때문에정말편해요.


(1)

A이티셔츠는어떤것같아요?

B .

ⓐ색상이너무진해요 ⓑ영수증을주세요

(2)

A 잘어울리는데이걸로하세요.

B 마음에들기는하지만 .다른걸골라볼게요.

ⓐ잘어울려요 ⓑ너무비싸요

(3)

A ?

B현금으로할거예요.

ⓐ계산은어떻게하시겠습니까 ⓑ얼마동안세일을합니까



(4)

A ?

B 3층신사복매장으로가세요.

ⓐ넥타이를사려면어디로가야하지요

ⓑ원피스를사려면어디로가야하지요

(5)

A ?

B 방송에서본물건과실제배송된물건이다를때도있어요.

ⓐ할인매장의단점은뭐예요 ⓑ홈쇼핑의단점은뭐예요

40


대신에

1 ‘대신에’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) A현금이좀부족한데카드를사용해도돼요?

B그럼요. 카드를사용해도돼요.

(2) A시험볼때연필로쓰면안돼요?

B네, 볼펜으로써야해요.

(3) A주말에등산을할까요?

B날씨가더우니까 수영을하러가요.

(4) A우편으로보내려고하는데괜찮겠죠?

B오래걸리니까 택배로보내는것이더빠르고편리하죠.


대신에마다(이)나<보기>

(1) A인터넷으로구입한물건은언제쯤도착할까요?

B어제주문했으니까내일 모레쯤도착할거예요.

(2) A백화점에가려면버스를타야되지요?

B지금은차가막히니까버스 지하철을타고가세요.

(3) A주말 뭘하세요?

B주말에는마트에가서일주일동안필요한물건을사요.

문법

хичээл 04 41


(4) A이번토요일에같이선물사러갑시다.

B토요일 일요일에가면어때요?토요일에는약속이있어서요.

(5) A물건을구입한후교환 환불은며칠이내에해야하지요?

B구입후3일이내에하면될거예요.

(6) A야채를사려고하는데마트로가면될까요?

B아니요,마트 시장으로가보세요.시장이더쌀거예요.

-(으)ㄴ/는 대신에

1 ‘-(으)ㄴ/는대신에’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 그정장은가격이 디자인이별로예요.(싸다)

(2) 홈쇼핑으로물건을사면사은품을 반품할때좀

불편해요.(많이받을수있다)

(3) 이셔츠는 얼굴색이어두워보여요.(날씬해보이다)

(4) 백화점에서구두를사면무료로 가격이비싸요.

(수선할수있다)

2 ‘-(으)ㄴ/는대신에’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A어제산바지가허리가좀끼는데수선할까요?

B아니요, .(교환하다)

42


(2) A면접을보러가는데청바지를입고가도괜찮아요?

B아니요, .(정장)

(3) A새로산컴퓨터예요?정말가벼워보여요.

B .(기능은많지않다)

(4) A이지갑은50%나할인을하는군요.

B .(환불은안되다)

-기는 하다

1 ‘-기는하지만’/‘-기는했지만’을사용해서문장을완성하십시오.

(1) 시장에서물건을사면 마트로자주가요.

(싸다/불편하다)

(2) 친구들과쇼핑을하면 보통혼자

쇼핑하는것을좋아해요.(재미있다/시간이오래걸리다)

(3) 이안경은 좋아요.

(비싸다/유행을타지않다)

(4)새로산옷에얼룩이있어서

교환을못했어요.(교환하려고가다/영수증이없다)

хичээл 04 43


2 ‘-기는하지만’/‘-기는했지만’을사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 이디지털카메라가마음에드네요.어때요?

B 비싸요.(마음에들다)

(2) A 홈쇼핑으로음식도살수있나요?

B 생각보다양이좀적어요.(살수있다)

(3) A블라우스가정말잘어울리시네요.

B 좀끼어서불편해요.(잘어울리다)

(4) A커피숍분위기가정말좋지요?

B 사람이많아서시끄러워요.(분위기가좋다)

(5) A 여행가기전에필요한것은다준비했나요?

B 환전은아직못했어요.(다준비하다)

(6) A 얼마전에인터넷으로주문한잠옷은잘받았어요?

B 다른색상이와서바꿔야해요.(잘받다)

44



지난화요일에화장품을구입한사람입니다.제가주문한제품은밤에사용

하는크림인데오늘배송받은물건은낮에사용하는것이었습니다.그래서

① 하는데배송료를내야하나요?빠른답변부탁드리겠습니다.


ⓐ화장품을구입하려고 ⓑ화장품을교환하려고

ⓒ화장품을선물하려고 ⓓ화장품을배송받으려고


ⓐ환불하려고 ⓑ구매하려고

ⓒ반품하려고 ⓓ신청하려고


예전에는사람들이물건을사러보통시장으로많이갔습니다.하지만최근에

는시장대신에대형마트로가는사람들이많아졌습니다.지금도시장에가는

사람들이있기는하지만시장보다대형마트가쇼핑하기① .

그리고대형마트에서물건을사면포인트도적립해주기때문에좋습니다.


ⓐ시장의좋은점 ⓑ대형마트의좋은점

ⓒ옛날사람들의쇼핑문화 ⓓ요즘사람들의쇼핑문화

종합 연습




ⓐ가깝기때문입니다 ⓑ비싸기때문입니다

ⓒ깨끗하기때문입니다 ⓓ편리하기때문입니다


수빈 토야씨,얼굴이왜그래요?무슨안좋은일있어요?

토야 네,어제친구들하고쇼핑하러가서치마를하나샀는데파란색

얼룩이있어서요.교환을해야하기는하는데치마산곳이너무멀어요.

수빈 어디에서샀는데요?

토야 한국여자대학교근처에있는옷가게에서요.여기에서가려면2시

간쯤걸리는데걱정이에요.

수빈 한국여자대학교요?오늘제가그쪽에서친구를만나기로했는데,

그럼제가교환해올까요?

토야 그래요?정말잘됐네요.많이걱정했는데고마워요.그학교정문앞

에있는‘치마사랑’이라고하는가게예요.빨리찾을수있을거예요.

수빈 그럼영수증하고치마주세요.같은치마로교환을해오면되지요?

토야 고마워요,수빈씨.수빈씨가도와주는대신에제가다음에맛있는

저녁살게요.

(1) 토야씨가산물건은무엇입니까?무슨문제가있습니까?

(2) 토야씨가물건을교환하러가기힘든이유는무엇입니까?

4�


(3) 대화내용과다른것은무엇입니까?

ⓐ토야씨가치마를산곳은찾기쉬울겁니다.

ⓑ수빈씨는토야씨의치마를환불해올겁니다.

ⓒ수빈씨는한국여자대학교근처에서약속이있습니다.

ⓓ토야씨는수빈씨에게감사의뜻으로저녁을사줄겁니다.


여러분은물건을살때현금과신용카드중어떤것을더많이사용합니까?

신용카드를사용하면간단히계산할수있고할인을받을수있기때문에좋

습니다.그리고신용카드를사용하면포인트가적립되어그것을현금처럼쓸수

있기도합니다.

그러나신용카드사용에문제도있습니다.물건을살때돈이없어도신용카

드로계산할수있기는하지만나중에내야하는돈이너무많아집니다.그래서

지나치게카드를많이사용하면큰부담을가져올수있습니다.

이처럼신용카드는좋은점과나쁜점을동시에가지고있기때문에사용하기

전에다시한번생각해보는습관을가져야할것입니다.


ⓐ포인트적립방법 ⓑ여러가지계산방법

ⓒ현금사용의장점과단점 ⓓ신용카드의장점과단점



(2) 위글의내용과같은것을모두찾으십시오.

ⓐ신용카드로포인트를쌓을수있습니다.

ⓑ신용카드로물건을싸게살수있습니다.

ⓒ신용카드로계산을하는것은복잡합니다.

ⓓ은행에돈을먼저내고신용카드를사용합니다.

(3) 위글이여러분에게하려고하는말은무엇입니까?

4�



(1) 한식 주식 양식 중식

(2) 찌개 탕 볶음 양념

(3) 설탕 간장 버섯 후추

(4) 재료 단백질 지방 비타민

2 알맞은요리방법을<보기>에서찾아쓰십시오.

썰다삶다굽다볶다담그다찌다튀기다<보기>

(1) 김치,간장,고추장

(2) 양파,당근,파

(3) 생선,고기,빵

(4) 고구마,계란,국수

(5) 오징어,멸치,어묵

요리05

어휘 및 표현



3 다음<보기>에서알맞은것을골라알맞은형태로문장을완성하십시오.

풍부하다섭취하다빼놓다먹음직스럽다<보기>

(1) 비빔밥에는여러가지재료가들어가기때문에영양이 .

(2) 김치는한국인의밥상에서 수없는음식입니다.

(3) 음식은예쁜그릇에담아야 보입니다.

(4) 비타민을많이 평소에과일을많이먹어야합니다.


(1)

A 호박전은어떻게만들어요?

B 호박에계란과밀가루를입혀서 .

ⓐ부치면돼요 ⓑ튀기면돼요

(2)

A 과일에는어떤영양소가들어있어요?

B 비타민C가많이 .

ⓐ들어가요 ⓑ들어있어요

(3)

A 저는잘모르니까좋은것을추천해주세요.

B 잡채가 .

ⓐ입맛에좋을거예요 ⓑ입맛에맞을거예요

�0


(4)

A .

B 좀싱겁네요.소금을조금더넣는게좋겠어요.

ⓐ간좀봐주세요 ⓑ간좀해주세요

(5)

A 이양념을넣으면무슨맛이나요?

B 매운 .

ⓐ맛이있어요 ⓑ맛이나요

хичээл 05 �1


문법

-고 나서

1 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-고나서’를사용해서문장을완성하십시오.

씻다듣다나오다볶다하다<보기>

(1) 고기를먼저 야채를볶으세요.

(2) 손을 식사를하세요.

(3) 숙제를 설거지를할거예요.

(4) 선생님의설명을 이해가됐어요.

(5) 집에서 지갑을두고온것을알았어요.

2 ‘-고나서’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 라면은언제넣어야해요?

B .(물이끓다)

(2) A 커피한잔마실까요?

B .(밥을먹다)

(3) A맛있는음식점이있으면추천좀해주세요.

B글쎄요. .(인터넷으로찾아보다)

(4) A 한국에는언제유학을갈거예요?

B .(졸업하다)

�2


(5) A오늘콘서트보러가지요?저는못가니까나중에얘기해주세요.

B제가 .(보다)

(으)로

1 ‘(으)로’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A이빵은뭐로만든거예요?

B .(밀가루)

(2) A한국사람들은나무로만든젓가락을별로안쓰는것같아요.

B네,한국사람들은 .(쇠)

(3) A옛날에지은집들은여름에는시원하고겨울에는따뜻해요.

B .(흙)

(4) A마루가정말시원하네요.

B .(나무)

(5)A깍두기가뭐예요?

B .(무)



-다가

1 ‘-다가’를사용해서문장을연결하십시오.

(1) 양파를썰고있었다/손가락을다쳤다

.

(2) 명동에서길을걷고있었다/연예인을봤다

.

(3) 학교에가고있었다/친구를만났다

.

(4) 청소를하고있었다/전화를받았다

.

(5) 뛰어가고있었다/계단에서미끄러졌다

.

2 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-다가’를사용해서문장을완성하십시오.

영화를보다축구를하다설거지를하다

길을가다숙제를하다<보기>

(1) A제가선물한컵이안보이네요.

B 컵을깨뜨렸어요.

(2) A왜울어요?무슨일이있어요?

B 슬픈장면을보고눈물이났어요.

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(3) A어제왜전화안받았어요?

B 잠이들었어요.

(4) A좋은일있어요?왜그렇게웃어요?

B 돈을주웠어요.

(5) A 다리는왜다쳤어요?

B 넘어졌어요.

-게

1 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-게’를사용해서문장을완성하십시오.

크다재미있다깨끗하다맛있다늦다<보기>

(1) 오랜만에고향에가서어머니의음식을 먹었어요.

(2) 여행을가서 놀았어요.

(3) 집에 들어가서어머니께야단을맞았어요.

(4) 잘안들리니까 이야기해주세요.

(5) 손님이오니까 청소합시다.

хичээл 05 ��


2 ‘-게’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 신발이정말예쁘네요.얼마주고샀어요?

B 별로안비싸요.세일을해서 샀어요.(싸다)

(2) A여자친구는어떻게생겼어요?

B예쁘지는않지만 생겼어요.(귀엽다)

(3) A목소리가너무커요.

B알았어요. 이야기할게요.(작다)

(4) A 오늘무슨일있어요?옷을 입었네요.(예쁘다)

B면접시험이있어서요.

(5) A 이번학기선생님은어때요?

B 좋아요.한국어를아주 가르쳐주세요.(쉽다)

��



오늘제가소개할음식은밥입니다.밥은쌀에물을붓고끓여서짓는음식으

로한국인의① 입니다.처음에는쌀을떡처럼쪄서먹다가점차지금

처럼바뀌었습니다.요즘에는영양을생각해서여러가지잡곡이나채소,견과류

등을넣기도합니다.수분이많기때문에먹기쉽고소화도잘되고간단하게

요리할수있습니다.


(2) 밥에대한설명이아닌것을고르십시오.

ⓐ조리법이간단합니다.

ⓑ수분이있어서소화가잘됩니다.

ⓒ지금도밥을지을때떡처럼쪄서먹습니다.

ⓓ잡곡을넣어서지어먹으면영양이풍부해집니다.


고추장,된장,간장은한국의전통양념으로한국요리에서매우다양하게사

용됩니다.한국요리의대부분은이양념들로① .

이세가지장은음식의맛을결정하는중요한조미료입니다.이들양념에는

단백질,지방,비타민C,카로틴등과같이우리몸에좋은영양소가많이들어

있습니다.

종합 연습




ⓐ전통양념 ⓑ양념의종류

ⓒ양념의사용 ⓓ양념의영양소


ⓐ들어갑니다 ⓑ간을합니다

ⓒ맛이있습니다 ⓓ입맛에맞습니다


사롤 수진씨,이음식은이름이뭐예요?맛있어보여요.

수진 불고기예요.쇠고기로만드는한국대표음식이에요.

약간단맛이나고고기가부드러워서외국사람들이좋아해요.

사롤 어떻게만드는데요?수진씨는만들수있어요?

수진 다진파,다진마늘,간장,설탕,물엿,깨소금,참기름,후추로양념

장을먼저만들어요.양념장에고기를30분정도재우고나서고기

를볶아요.고기를너무오래볶으면맛이없어요.적당히익을때

까지볶다가양파,버섯등의야채를넣고볶으면돼요.

사롤 생각보다어렵지않은것같아요.저도한번만들어보고싶어요.

수진 그러세요.제가도와드릴게요.

(1) 불고기의주재료는무엇입니까?

��


(2) 외국인들이불고기를좋아하는이유는무엇입니까?

(3) 불고기의조리법으로맞는것을고르십시오.

ⓐ양념장은따로만들지않아도됩니다.

ⓑ야채를양념장과함께먼저볶습니다.

ⓒ고기를양념장에30분정도재워야합니다.

ⓓ고기가다익을때까지볶다가야채를넣습니다.


줄서서먹는원조맛집

믿을수없는가격에맛있는국수를먹을수있는곳‘명동할머니국수’입니다.

1958년‘서서먹는할머니국수집’을시작으로50년이넘는역사를가지고있는

맛집입니다.떡볶이,튀김등을함께즐길수있어젊은손님들이특히좋아합니

다.맛있는국수를드시고싶다면‘명동할머니국수’를추천합니다.홈페이지에

들어가시면더자세한정보를알수있습니다.

주소:명동1가42-43

영업시간:오전7시~오후9시30분

가격:할머니국수3,000원,두부국수3,500원

홈페이지:www.1958.co.kr


ⓐ맛집추천 ⓑ맛집위치소개

ⓒ맛집의메뉴 ⓓ맛집인기비결



(2) 맛집에서파는주메뉴는무엇입니까?

(3) 맛집에대한설명으로틀린것을고르십시오.

ⓐ가격이싸고맛있습니다.

ⓑ명동에위치하고있습니다.

ⓒ역사가별로길지않은곳입니다.

ⓓ분식도함께팔아서젊은손님들이많습니다.

(4) 위글에나와있지않은내용을고르십시오.

ⓐ영업시간 ⓑ맛집의특징

ⓒ홈페이지주소 ⓓ떡볶이의가격

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1 다음<보기>에서알맞은것을골라쓰십시오.

잔돈현금카드수수료인터넷뱅킹신분증<보기>

(1) 처음통장을만들때 이/가필요합니다.

(2) 오전9시전에돈을찾으면 을/를내야합니다.

(3) 은/는ATM기를사용할때반드시있어야합니다.

(4) 편의점에서물건값을내고 을/를받지않고나왔습니다.

(5) 은행에가지않고송금을하기위해 을/를신청했습니다.

2 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는말을고르십시오.

(1) ATM기에서돈을찾으려면뭘눌러야해요?

ⓐ입금을하려면ⓑ출금을하려면 ⓒ계좌를이체하려면

(2) 해외여행을가기전에돈을바꾸는게좋아요.

ⓐ예금하는 ⓑ환전하는 ⓒ송금하는

(3) ATM기로통장정리를했는데통장에남은돈이없어요.

ⓐ잔돈 ⓑ지폐 ⓒ잔액

어휘 및 표현

은행06



(4) 새통장으로바꾸려고하는데뭘써야해요?

ⓐ환불하려고 ⓑ교환하려고 ⓒ신청하려고

(5) 요즘은은행에서돈을빌리는사람들이많은것같아요.

ⓐ대출을하는 ⓑ수수료를내는 ⓒ자동이체를하는


(1)통장을 ⓐ누르다

(2) 적금을 ⓑ개설하다

(3) 공과금을 ⓒ들다

(4) 텔레뱅킹을 ⓓ내다

(5) 비밀번호을 ⓔ하다


(1)

A 통장을만들때뭐가있어야해요?

B .

ⓐ도장과신분증이필요해요 ⓑ도장대신사인을해도돼요

(2)

A 은행마감시간이어떻게돼요?

B .

ⓐ오후4시면끝나요 ⓑ오전9시면이용할수있어요

�2


(3)

A 해외송금을하려고하는데뭘해야하죠?

B .

ⓐ여기에받을분의이름과계좌번호를쓰십시오

ⓑ계좌번호와원하시는자동이체날짜를말씀해주세요

(4)

A ?

B 네,얼마나바꾸실거예요?

ⓐ지로로바꿀수있나요 ⓑ달러로환전할수있나요

(5)

A ?

B 자동이체를신청하시려면은행으로가셔야해요.

ⓐ자동이체신청도가능한가요 ⓑ자동이체는며칠로하시겠어요



문법

-기 쉽다

1 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-기쉽다’를사용해서문장을완성하십시오.

사고가나다감기에걸리다다치다상하다<보기>

(1) 길을건널때는좌우를잘살펴보세요.그렇게하지않으면 .

(2) 등산을갈때는꼭등산화를신으세요.등산화를신지않으면 .

(3) 여름철에는음식물을꼭냉장고에보관하세요.그렇게하지않으면

.

(4) 겨울철에는몸을따뜻하게하세요.따뜻하게하지않으면 .

2 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-기쉽다’를사용해서문장을완성하십시오.

건강이나빠지다잊어버리다깨지다게을러지다<보기>

(1) 매일충분한잠을자지못하면 .

(2) 유리그릇은떨어지면 항상조심해야돼요.

(3) 비밀번호같은것은메모하지않으면 .

(4) 방학때는 계획을짜서생활하는것이좋습니다.

�4


-는 동안

1 다음<보기>에서알맞은말을골라‘-는동안’을사용해서대화를완성하십시오.

대학에다니다기다리다라면을끓이다지내다<보기>

(1) A 여보,배고픈데라면좀끓여줄래요?

B 네,제가 씻고나오세요.

(2) A 이번방학에도여행갈거예요?

B 네, 추억을많이만들고싶어요.

(3) A 뭘좀먹을까요?

B 아니요,출발시간이다된것같아요.

(4) A 서울에서 저희집에계세요.

B 방때문에걱정하고있었는데정말고마워요.

2 다음을잘읽고<보기>와같이빈칸에알맞은말을쓰십시오.

<보기> 수헤씨는여름방학동안한국어교실에다녔습니다.몽골에돌아가기전

에한국에계신선생님께전화를했지만통화가되지않았습니다.

�

(삐소리가나면음성메시지를남기세요.)선생님,저는수헤입니다.한국어

교실에 다니는 동안한국어를잘가르쳐주셔서감사합니다.다시한국에오면

꼭찾아뵙겠습니다.안녕히계세요.



(1)

집에손님이오십니다.그래서음식을준비하고청소도해야합니다.먼저아

내는시장을보았습니다.남편에게는청소를부탁하기위해전화를했지만

받지않습니다.

�

(삐소리가나면음성메시지를남기세요.)여보,전데요.

당신이화장실과베란다청소를좀해주시겠어요?부탁해요.

(2)

설렁거씨는한국에서여행을했습니다.유진씨집에서일주일동안지냈습

니다.몽골에도착해서유진씨에게전화를했지만통화가되지않았습니다.

�

(삐소리가나면음성메시지를남기세요.)안녕하세요.저설렁거예요.전화

를안받으셔서메시지를남겨요. 잘해주셔

서정말감사합니다.유진씨가몽골에여행을오면제가안내할게요.그때까

지건강하세요.

(3)

체첵씨와토야씨는기숙사룸메이트입니다.체첵씨가요즘밤늦게까지

컴퓨터를사용해서토야씨도잠을잘수없었습니다.오늘체첵씨는기숙

사에없습니다.그래서토야씨에게전화를했지만통화를하지못했습니다.

�

(삐소리가나면음성메시지를남기세요.)토야씨,요즘저때문에잠을못

잤지요?미안해요.오늘저는친구집에서자고갈거예요.

토야씨가잠을좀푹자면좋겠어요.내일만나요.

��


(4)

토야씨는한국어로보고서를썼습니다.그런데한국어가서툴러서유진씨

에게도움을많이받았습니다.드디어보고서를낸후유진씨에게고마움을

전하기위해전화를했지만통화가되지않았습니다.

�

(삐소리가나면음성메시지를남기세요.)유진씨,토야예요.오늘보고서

를냈어요. 많이도와주셔서감사해요.다음

에제가저녁살게요.

-(으)려면

1 ‘-(으)려면’을사용하여대화를완성하십시오.

(1) A 통장을만들때뭐가필요해요?

B 도장과신분증이있어야해요.

(2) A 은행에서직접돈을찾고싶어요.

B 출금신청서를써야해요.

(3) A 적금을들고싶은데어떻게하면됩니까?

B 적금상담창구로가세요.

(4) A 어떻게해야해요?

B자동이체신청은은행에직접가야해요.



2 알맞은것끼리연결하고‘-(으)려면’을사용해서대화를완성하십시오.

①건강하게살다 ⓐ팀워크가좋다

②면접시험에합격하다 ⓑ좋은인상을주다

③경기에서이기다 ⓒ꾸준히운동을하다

④배운것을사용하다 ⓓ복습을열심히하다

(1) A 어떻게하면건강하게살수있을까요?

B .

(2) A 어떻게하면면접시험에서합격할수있을까요?

B .

(3) A 축구경기에서우승하고싶은데뭘잘해야해요?

B .

(4) A 한국사람하고말할때수업시간에배운것을사용하지못하겠어요.

B .

��



① ?은행은예금,송금,공과금납부등여러가지일을합니

다.그리고해외여행을갈때필요한외화도바꾸어줍니다.또큰돈을필요로

하는기업이나일반인에게②돈을빌려주는일도합니다.

(1) ①에들어갈말로알맞은것을고르십시오.

ⓐ은행에서는무슨일을할까요

ⓑ은행에가려면무엇이필요할까요

ⓒ은행에대한정보를어디에서찾을까요

ⓓ은행에취직하려면어떤준비를해야할까요

(2) ②의뜻을가진말을쓰십시오.


입금하실때(무통장입금,타행송금,수표발행)

계좌번호 123456-78-987654

금액 500,000원

예금주(받는분) 김민준 은행명 한몽은행

입금인(보내는분)성명 체첵

외국인등록번호 891230-6456789

종합 연습



(1) 무엇을할때사용한신청서입니까?

ⓐ통장정리ⓑ잔액조회ⓒ통장개설ⓓ계좌이체

(2) 신청서에대해설명한것중맞는것을고르십시오.

ⓐ체첵씨가김민준씨에게돈을보냈습니다.

ⓑ체첵씨가김민준씨에게돈을빌렸습니다.

ⓒ김민준씨는한몽은행에서돈을찾았습니다.

ⓓ김민준씨의통장에는오십만원이있습니다.

3 다음대화를읽고질문에답하십시오.

유진 체첵씨,무슨걱정있어요?

체첵 아르바이트비를받은지얼마안되었는데하나도안남았어요.이

번달카드값도내야하는데걱정이에요.

유진 체첵씨,혹시용돈기입장써봤어요?

체첵 아니요,안써봤는데요.

유진 저는한달동안받는돈과쓰는돈을꼭용돈기입장에써요.용돈

기입장에메모하지않으면돈을① .

체첵 용돈기입장을쓰면돈을좀더계획적으로쓸수있겠네요.

유진 그렇지요.그리고저금할여유도생겨요.

체첵 저는저금은따로해본적이없어요.지금부터용돈기입장을열

심히써서부자가되겠어요.

유진 맞아요.한국속담에②‘티끌모아태산’이라는말이있어요.적은

돈이지만조금씩모으면큰돈이될거예요.

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ⓐ빼앗기기쉬워요 ⓑ인출하기쉬워요

ⓒ낭비하기쉬워요 ⓓ잃어버리기쉬워요

(2) ②의속담에알맞은예가아닌것을고르십시오.

ⓐ월급을받으면절반이상을저금합니다.

ⓑ십원짜리하나도함부로사용하지않습니다.

ⓒ물건을산후받은잔돈은꼭저금통에넣습니다.

ⓓ하루에백원씩모아대학입학금을준비했습니다.

(3) 두사람의대화내용과같은것을고르십시오.

ⓐ체첵씨는카드값때문에고민하고있습니다.

ⓑ유진씨는용돈을받으면모두저금을합니다.

ⓒ유진씨는아르바이트로용돈을벌고있습니다.

ⓓ체첵씨는용돈을계획적으로사용하고있습니다.




신용카드는물건을사거나돈을빌릴수있는카드입니다.신용카드가있으면

현금이없을때도편리하게사용할수있고현금을가지고다니는것보다안전

합니다.① 신용카드를올바르게사용하지못하면어려움을

겪을수도있습니다.특히쇼핑할때신용카드를쓰려면먼저계획을분명하게

세우는것이좋습니다.

신용카드는현금을바로내지않고물건을사기때문에과소비를하기쉽습니

다.또신용카드를사용한후에는반드시사용금액을메모하고영수증은한달

동안보관하는것이좋습니다.그리고신용카드뒷면에이름쓰기,친구에게빌

려주지않기,잃어버렸을때는곧바로신고하기등을잘지키면어려움없이

신용카드를사용할수있습니다.

(1) ①에들어갈말을고르십시오.

ⓐ그러나ⓑ그래서ⓒ그리고ⓓ그러면

(2) 신용카드를사용하기전에계획을세우는이유는무엇입니까?


ⓐ신용카드는다른사람에게빌려주지않습니다.

ⓑ신용카드는현금이없을때사용하면편리합니다.

ⓒ신용카드가있으면계획적인소비를할수있습니다.

ⓓ신용카드는현금을가지고다니는것보다안전합니다.

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(1) 활발하다명랑하다 입이무겁다 적극적이다

(2) 조용하다차분하다 내성적이다유능하다

(3) 얌전하다 발이넓다 사교적이다적극적이다

(4) 착하다 마음이넓다 눈이높다 이해심이많다

2 다음설명에맞는성격이나사람의특성을<보기>에서골라쓰십시오.

귀가얇다사교적이다성격이급하다솔직하다게으르다<보기>

(1) 참지못하고잘기다리지못하고서두르다

(2) 거짓이나숨기는것이없고바르고정직하다

(3) 여러사람과쉽게잘사귀다

(4) 행동이느리고움직이거나일하기를싫어하다

(5) 남의말을쉽게믿어주관없이생각이자주바뀌다

어휘 및 표현

성격07



3 다음<보기>에서표현을골라알맞은형태로문장을완성하십시오.

책임감이강하다재주가많다고집이세다신중하다콧대가높다<보기>

(1) 전공을선택할때는자신의적성이나취업도잘고려해서 결정해야

해요.

(2) 저는다른사람이야기를잘안듣고제생각을잘안바꿔요.제동생보다좀

.

(3) 바야르씨는 어떤일을맡기면반드시끝내요.

(4) 사롤씨에게몇번이나데이트를신청했는데한번도안해줘요.

정말 .

(5) 지원씨는 사람이라서못하는게없어요.공부도잘하고노래도

잘하고요리도잘해요.


(1) A그사람은평소에말을거의안해요.

B .

ⓐ정말내성적이군요 ⓑ정말부지런하군요

(2)A서영씨는정말이야기를재미있게잘해요.진짜웃겨요.

B그래요? .

ⓐ입이가벼운편인것같아요 ⓑ유머감각이있는것같아요

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(3)

A ?

B전생각이깊고이해심이많은사람이좋아요.

ⓐ어떤사람을소개받고싶어요

ⓑ어떤사람을소개해줄거예요

(4)

A .

B유나씨성격은장점도많으니까자신감을가지세요.

ⓐ전제성격때문에정말고민이많아요

ⓑ전너무사교적이라서혼자있을시간이없어요

(5)

A친구지훈씨는성격이어때요?

B지훈씨는지각한번안해요. .

ⓐ참성실하지요 ⓑ참차분하지요



문법

처럼

1 다음<보기>에서알맞은단어를골라‘처럼’을사용해서대화를완성하십시오.

새아이운동선수인형요리사눈<보기>

(1) A 저희아버지는맛없는음식은잘안드세요.

B그럼어머니께서 음식을잘하시겠어요.

(2) A 하사르씨의여자친구를본적이있어요?

B네,지난번에봤는데꼭 눈도크고정말예뻐요.

(3) A 어렸을때꿈이뭐였어요?

B제꿈은 하늘을훨훨나는것이었어요.

(4) A 왜그렇게 엉엉울고있어요?

B발표를잘못한게너무화도나고속상해서요.

(5) A 지훈씨는농구도잘하고축구도잘하고정말대단해요.

B수영도잘해요.정말 운동을잘하지요?

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-군요

1 ‘-군요’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 항상학교에일찍 .(가다)

(2) 누나가정말 .(예쁘다)

(3) 한국음악을많이 .(알다)

(4) 수진씨,어렸을때아주 .(귀엽다)

(5) 오늘날씨가더워서밖에오래있으니까 .(어지럽다)

(6) 민재씨어머님께서전에 .(선생님이시다)

(7) 아침에는비가왔는데지금은비가 .(오지않다)

2 ‘-군요’를사용해서대화를완성하십시오.

복잡하다발이넓다마음이넓다피곤하다급하다

(1) A남자친구는제가실수를자주해도화를절대내지않아요.

B남자친구가정말 .

(2) A좀빨리해줄수없어요?얼마나더기다려야해요?

B성격이정말 .5분밖에안지났어요.

(3) A 제동생은아는사람도많아서도와줄사람도많아요.

B동생은아주 .전그런사람이부러워요.



(4) A우와,사람이정말많은데요?

B네,주말이라서평일보다좀 .

(5) A오늘수업후에아르바이트도하고내일시험준비도해야돼요.

B정말 .

-(으)ㄴ/는 편이다

1 ‘-(으)ㄴ/는편이다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 한국에서살지만몽골음식도 .(가끔먹다)

(2) 한국어는배우기가어렵기도하지만 .(재미있다)

(3) 저는영화보는것을 .(좋아하다)

(4) 제동생은다른사람들보다키가좀 .(크다)

(5) 남대문시장이나동대문시장에서물건을좀 .(싸게팔다)

(6) 형은저보다잘생겼고사교적이고 .(운동도잘하다)

(7) 서울의물가는한국의다른도시보다 .(비싸다)

(8) 그식당은깔끔하기도하지만무엇보다음식이 .(맛있다)

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2 ‘-(으)ㄴ/는편이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A볼링을자주 ?

B 네,요즘볼링을자주쳐요.

(2) A지훈씨부모님은건강이어떠세요?

B두분다 .

(3) A밤에늦게자요?

B네,저는좀 .

(4) A저는좀말도없고내성적이라서수업시간에발표할때긴장을많이해요.

B그래요?저도좀그래서친구를쉽게 .

(5) A음식을 ?

B네,저는다른나라에가도음식을다잘먹어요.



3 다음표를보고‘-(으)ㄴ/는편이다’를사용해서문장을완성하십시오.

게으르다 부지런하다 12345

내성적이다 외향적이다 12345

급하다 신중하다 12345

입이가볍다 입이무겁다 12345

컴퓨터를조금사용하다 컴퓨터를많이사용하다 12345

저는성격이좀 .그래서일찍일어나거나매일청소하는걸싫어

합니다.그리고전 (이)라서친구들과잘어울립니다.

그리고전일을하거나공부를할때대충빨리빨리하지않습니다. (이)기

때문에꼼꼼하게잘합니다.

또친구들은저에게비밀이야기를많이합니다.제가좀

때문입니다.저는친구들과채팅하거나인터넷으로영화보는걸좋아해서

.

�0



제동생은사교적인편이라서친구가많습니다.그리고성격이세심하고잘

생겨서인기가많습니다.아이디어가뛰어나고예술적인감각이훌륭합니다.그

렇지만기분이자주바뀌고한번자신감을잃으면스트레스를많이받습니다.

그런데저는생각이빠르고결정이빠른편입니다.기분에따라행동하지않고

합리적,분석적으로생각하는편이라서계산적이기도합니다.고집이좀세지만

정확한판단을합니다.

(1) 동생과나에게맞는것을각각연결하십시오.

①동생 ⓐ기분과상관없이행동하고합리적입니다.

ⓑ세심하고예술적인감각이있습니다.

②나 ⓒ아이디어가훌륭하지만스트레스를많이받습니다.

ⓓ고집이세지만결정도빠르고판단이정확합니다.


성격검사를통해① 도알수있습니다.즉,같은직업을가진

사람들이비슷한성향을보인다고합니다.

예를들어,합리성의경우연구개발직은합리적이라서애인이다른사람과

싸웠을때잘잘못을따져문제를해결하려고하지만,영업판매직은무조건애

인의편을들어줍니다.이경우영업판매직이연구개발직보다합리성이떨어

진다기보다는상대방의마음을얻는것이중요한직업적특성이성격에반영된

결과로보입니다.

종합 연습



(1) ①에들어갈말로알맞은것은무엇입니까?

ⓐ성격검사의유형 ⓑ직업별성격의특성

ⓒ영업판매직의성격 ⓓ연구개발직의성격

(2) 위글과내용이다른것은무엇입니까?

ⓐ직업이같은사람들은성격이비슷한편입니다.

ⓑ연구개발직에있는사람들은합리적인편입니다.

ⓒ영업판매직은다른직업보다합리성이떨어집니다.

ⓓ영업판매직은다른사람의마음에드는것을중요하게생각합니다.


바야르 서영씨,괜찮은친구가있으면좀소개해주세요.

서영 어머,정말요?어떤사람을소개받고싶은데요?

바야르 음,저는얼굴은별로상관없고키는좀큰게좋아요.

서영 그리고성격은요?

바야르 제가성격이좀급하고고집이센편이니까이해심이많고차분한

여자친구가좋을것같아요.

서영 제친구들중에비슷한성격의친구가있기는한데…….키는얼마

나커야돼요?

바야르 적어도165cm정도요.그리고서영씨처럼날씬하면더좋고요.

서영 알았어요.한번알아볼게요.

바야르 잘되면제가한턱낼게요.

�2


(1) 바야르씨의성격은어떻습니까?

(2) 바야르씨가만나고싶어하는사람의특징으로이야기한것을모두고르십시오.

ⓐ날씬하고이해심이많은사람

ⓑ차분하고키가좀큰편인사람

ⓒ서영씨처럼날씬하고예쁜사람

ⓓ키가165cm보다좀작고날씬한사람

4 다음글을읽고질문에맞게대답하십시오.

<난내성적일까?외향적일까?>

★ 다음 열 가지 중 여러분과 맞는 것에 체크하십시오. ★

1.생각을정리하면서일기쓰는것을좋아합니다.

2.혼자영화관에가는사람들을이해할수있습니다.

3.식당이나커피숍에서보통구석자리에앉는편입니다.

4.한번결정한일은다른사람이뭐라고해도끝까지합니다.

5.소파에편안하게앉아친구들과이야기하는걸좋아합니다.

6.조용하게듣고있다가한번말하면사람들이모두감탄합니다.

7.모임에가기싫은데거절하지못해서간경우가가끔있습니다.

8.일이잘안되거나울고싶을때자주가는장소가따로있습니다.

9.주로친구들의고민이나걱정을들어주고상담해주는편입니다.

10.사람들에게서‘성실하고변하지않는사람’이라는말을자주듣는편입니다.



��결과보기��

♣0개: 당신은100%외향적인사람입니다.처음만난사람과도금방친

해지고,주로사람들을리드하는편이라사람들이잘따릅니다.

♣1개~3개: 당신은외향적인편이지만경우에따라내성적으로행동하는사

람입니다.평소에는사람들과잘어울리지만가끔외롭고힘들다

는생각이들때가있습니다.

♣4개~7개: 당신은내성적인편이지만일부러외향적으로행동할때도있는

사람입니다.억지로외향적으로행동하면오히려병이생깁니다.

그냥마음편하게행동하세요.

♣8개이상: 당신은완전히내성적인사람이군요.사람보다는책이나다른

지식에관심이많습니다.


ⓐ내성적인성격의특징 ⓑ외향적인성격의특징

ⓒ성격을알아보는테스트 ⓓ성격에대한고민과조언

(2) 위글을읽고결과를알맞게연결하십시오.

①0개 ⓐ당신은아주내성적인사람입니다.

②1개~3개 ⓑ당신은정말외향적인사람입니다.

③4개~7개 ⓒ당신은외향적인편이지만가끔외롭고내성적으로

행동합니다.

④8개이상 ⓓ당신은내성적인편이지만외향적으로행동할때도

있습니다.

�4



(1) 핑계를 ⓐ생기다

(2) 생각이 ⓑ구하다

(3) 양해를 ⓒ나다

(4) 문제가 ⓓ대다


변명하다사과하다오해하다실수하다잊어버리다<보기>

(1) 실제와다르게잘못알다

(2) 조심하지않아서잘못하다

(3) 아는것을기억하지못하다

(4) 자신의잘못에대하여용서를빌다

(5) 어떤잘못이나실수에대하여그이유를말하다

어휘 및 표현

실수 08




착각하다잃어버리다깜빡하다잘못하다<보기>

(1) A 뭐 ?

B 한국어책을교실에놓았는데없어졌어요.좀찾아주세요.

(2) A 왜토야씨가화가났어요?

B 제가 그래요.토야씨한테말실수를했어요.

(3) A 제가어제부탁드린책가지고왔지요?

B 아,어쩌죠? 안가지고왔어요.

(4) A 누구세요?

B 죄송합니다.제친구인줄알았어요.

친구처럼머리가길어서 .


(1)

A왜숙제를안했어요?

B죄송합니다.저는 .

ⓐ숙제가없는줄알았어요 ⓑ숙제인줄알았어요

(2)

A버스가늦게오는바람에또지각했어요.

B 다음에는좀더일찍나오세요.

ⓐ그렇게핑계를대지말고 ⓑ그렇게헷갈리지말고

��


(3)

A .

B아니에요,그렇게행동한저한테도잘못이있어요.

ⓐ변명해서죄송해요 ⓑ오해해서죄송해요

(4)

A시계를안가지고왔는데휴대전화를놓고시간을봐도되나요?

B안됩니다.시험보는중에는 .

ⓐ휴대전화를끄도록하세요 ⓑ밖에나가서보도록하세요

(5)

A교수님,이도자기를어디에놓을까요?

B저책상위에놓으세요.깨지기쉬우니까 .

ⓐ찢어지지않게조심하도록하세요 ⓑ떨어뜨리지않게조심하도록하세요



문법

-는 바람에

1 ‘-는바람에’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 오래된도자기를 부모님께혼났어요.(깨뜨리다)

(2) 집에서 창문을열어놓고나왔어요.(급하게나오다)

(3) 수업시간에1시간이나늦었어요.(버스가고장나다)

(4) 지하철에서 우산을놓고내렸어요.(졸다)

(5) 약속시간을깜빡했어요.(농구를하다)

2 ‘-는바람에’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 왜이렇게늦었어요?

B미안해요. 늦었어요.(늦잠을자다)

(2) A 왜오늘오후모임에안왔어요?

B 못왔어요.(약속을잊어버리다)

(3) A 어떻게하다가이렇게다치셨어요?

B 다리를다치게되었어요.(교통사고가나다)

(4) A 기침을심하게하시는데감기걸렸어요?

B네, 감기에걸렸어요.(비를맞다)

(5) A 제가보낸이메일받으셨지요?

B죄송해요. 아직확인을못했어요.

(컴퓨터가고장나다)

��


-는 중이다

1 ‘-는중이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 토야씨,지금뭐해요?

B 지금 .(숙제를하다)

(2) A 책이젖었군요!

B 네,지금 .(말리다)

(3) A 휴대전화를끄세요.(영화를보다)

B 네,알겠습니다.

(4) A 왜이렇게전화를안받았어요?

B 미안해요.어머니께서전화를하셔서 .(통화를하다)

(5) A 유나씨,언제쯤도착해요?

B 많이늦을것같아요.지갑을놓고오는바람에다시 .

(집에가다)

-도록 하다

1 ‘-도록하다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 늦어서죄송합니다.내일부터는 .(늦지않다)

(2) 모두모였지요?그럼이제파티를 .(시작하다)

(3) 깜빡하고사전을집에놓고왔어요.내일꼭 .(가지고오다)



(4) 제가민준씨를오해를했군요.민준씨에게 .(사과하다)

(5) 동생이실수로제숙제공책을찢었어요.다시 .(하다)

2 ‘-도록하다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1)A 농담이었는데체첵씨가화가난것같아요.

B 체첵씨에게 .(사과하다)

(2) A 야구경기를보러갔는데자리가없어서야구를못봤어요.

B 다음에는표를 .(예매하다)

(3)A 다음주에말하기시험이있는데준비를많이못해서걱정이에요.

B 오늘부터 .(준비하다)

(4) A 요즘밤에잠을잘못자요.

B 그래요?그럼자기전에 .

(따뜻한우유를마시다)

(5) A 휴대전화를또잃어버렸어요.요즘건망증이심해져서큰일이에요.

B 항상 .(소지품을확인하다)

�0


-(으)ㄴ/는 줄 알다

1 ‘-(으)ㄴ/는줄알다’를사용해서문장을완성하십시오.

나의생각 사실

(1) ‘평일이어서영화표가있습니다.’ 표가없었어요.

(2) ‘오늘은비가올거예요.’ 우산을가지고갔는데비가안왔어요.

(3) ‘체첵씨가저보다어립니다.’ 체첵씨는저보다나이가많았어요.

(4) ‘몽골유학생활이힘들거예요.’ 힘들지않고재미있어요.

(5)‘설렁거씨가얼굴이빨개서몸이

아픈것같아요.’부끄러워서얼굴이빨개지는거였어요.

(1) 표가없었어요.

(2) 우산을가지고갔는데비가안왔어요.

(3) 체첵씨는저보다나이가많았어요.

(4) 힘들지않고재미있어요.

(5) 부끄러워서얼굴이

빨개지는거였어요.



2 ‘-(으)ㄴ/는줄알다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 방학동안제주도에다녀왔는데너무재미있었어요.

B 제주도요?전설렁거씨가 .(고향에다녀오다)

(2) A 어제김치찌개를처음먹어봤는데정말맛있었어요.

B 김치찌개를먹었어요?저는체첵씨가 .

(매운음식을안먹다)

(3) A 민준씨가며칠전에퇴원했어요.지금은몸이괜찮을거예요.

B 아,그렇군요.퇴원하신걸몰라서민준씨가아직 .

(많이아프다)

(4) A 여기에계셨군요.하사르씨가 .(나가시다)

B 준비할것이있어서아직못나갔어요.

(5) A 제옆에서있는남자가우리형이에요.

B 아,그래요?너무어려보여서 .(동생이다)

�2



(가)유진씨에게

유진씨가수업중이어서메모를남깁니다.

제가어제급하게나가는바람에동아리방에서류봉투를놓고갔어요.혹시

그봉투를보관하고계시면한국학과사무실로좀보내주세요.그럼제가①거기

에서받아갈게요.미안해요.

수헤가

(나)수헤씨에게

수헤씨가말한서류봉투가흰색봉투지요?

저는이서류가누군가저한테보낸건줄알았어요.그런데제것이아니었네요.

② .수헤씨의서류를늦게보내는것이

아니겠지요?다음동아리모임때봐요.안녕히계세요.

유진이가

(1) ①은어디입니까?

(2) ②에들어갈말은무엇입니까?

ⓐ다음에는모임에일찍오도록하세요

ⓑ다음에는물건을잃어버리지않도록하세요

ⓒ서류를한국학과사무실로보내도록하세요

ⓓ다음에는서류를늦게보내지않도록하세요

종합 연습



(3) 위글의내용과같은것을고르십시오.

ⓐ유진씨는어제동아리방에서급하게나갔습니다.

ⓑ유진씨는수헤씨의서류봉투를보내지않았습니다.

ⓒ유진씨는수헤씨의서류봉투를잘보관하려고합니다.

ⓓ유진씨는처음에서류봉투가자기것이라고생각했습니다.


면접을볼때긴장하지않는사람은아마한명도없을겁니다.합격하기위해

서많은것을준비하지만중요한순간에실수할때가있습니다.면접을볼때실

수하지않으려면어떻게해야할까요?우선① 면접관이할예

상질문을만들고그것을열심히준비하도록하세요.그리고②

면접관의질문을잘듣고질문의요지를잘파악하도록하세요.자신감을가지

고솔직하게대답을하면실수하지않을겁니다.


(2) ①과②에들어갈말을골라쓰십시오.

면접을보기전에면접중에면접을본후에

①

②

�4



사롤 선생님,죄송합니다.길이많이막히는바람에늦었습니다.

김 선생님그래요,어서앉으세요.그런데사롤씨,오늘왜그렇게전화를

안받았어요?

사롤 아,전화하셨어요?전화가온줄몰랐어요.

김 선생님다음에는늦으면전화를좀해주세요.모두사롤씨를기다리고

있었어요.

사롤 네,다음에는미리연락하도록하겠습니다.

김 선생님그래요.자,이제다모였으니까세미나를시작하도록하겠습니다.

(1) 사롤씨는모임에왜늦었습니까?

(2) 사롤씨가앞으로어떻게하겠습니까?

ⓐ차를타지않고지하철을탈것입니다.

ⓑ언제든지꼭전화를받도록할것입니다.

ⓒ모임에늦으면미리전화를할것입니다.

ⓓ세미나에늦을것같으면가지않을것입니다.




저는한국에오기전에한국사람에대한이야기를많이들었습니다.“한국사

람들은무엇이든지빨리빨리하는것을좋아하지만친절하고정이많습니다.”,

“제일이상한사람은한국의아주머니인데,아주머니들은말하는것을아주좋

아해서여러가지개인적인질문도많이하고부끄러워하는것도별로없습니다.”

이것이제가알고있는한국사람이었습니다.하지만이것은저의오해였습니다.

제가한국유학중이었을때만난하숙집아주머니도보통의한국아주머니처

럼“어느나라에서왔어요?”,“몇살이에요?”,“결혼했어요?”,“몽골사람은무슨

음식을먹어요?”와같은질문을했습니다.처음에는개인적인질문을하는아주

머니가이상하고싫었습니다.하지만아주머니는저를더알고난후에제가좋

아하는것을자주챙겨주셨고,몽골의말과문화를배우고싶어했습니다.아주

머니는우리어머니처럼저를따뜻하게대해주셨습니다.시간이지난후에이

러한질문은저에대한관심이었고,저와몽골을더알고싶어하는아주머니의

마음인것을알았습니다.또,저와더친해지고싶어서하는질문이었습니다.아

주머니덕분에먼외국에서왔지만저는한국생활이외롭지않았습니다.다시

아주머니를만나면꼭하고싶은말이있습니다.

“아주머니,다음에는다른사람의말만듣고오해하지않도록할게요.오해해

서죄송합니다.그리고고맙습니다.저도아주머니처럼따뜻한사람이되도록

하겠습니다.”

(1) 위글의제목으로가장알맞은것을고르십시오.

ⓐ나의한국유학생활 ⓑ한국사람의사고방식

ⓒ개인적인질문을하는이유 ⓓ내가만난한국아주머니

(2) 아주머니가나에게질문을많이하는이유가아닌것은무엇입니까?

ⓐ나에게관심이있어서 ⓑ나와더친해지고싶어서

ⓒ말하는것을너무좋아해서 ⓓ몽골문화를알고싶어서

(3) 나는아주머니를만나면무슨말을하겠습니까?

��



(1) 하숙을 ⓐ풀다

(2) 집이 ⓑ내다

(3) 짐을 ⓒ구하다

(4) 계약금을 ⓓ나가다


보증금포장이사자취원룸계약서<보기>

(1) 계약할때쓰는서류

(2) 자신이직접요리를하면서생활하는것

(3) 방하나에침실,거실,주방이모두있는형태

(4) 이삿짐센터에서짐포장부터정리까지해주는이사방법

(5) 계약을할때집주인에게주고계약이끝나면돌려받는돈

어휘 및 표현

이사 09




집을구하다계약하다짐을싸다잔금을치르다물이새다<보기>

(1) 짐이많아서이사하기한달전부터 되는데좀도와주시겠어요?

(2) 비가오는날에는주방창문에서항상 너무불편해요.빨리

다른곳으로이사를가고싶어요.

(3) 이번에 가게는지하철역이가깝기때문에손님이많을것같

아요.

(4) 다음달에전세계약이끝나는데아직도 못해서큰일이에요.

이사갈집을빨리찾고싶어요.

(5) 내일이사할집의 하는데돈이좀부족해서걱정이에요.


(1)

A 새로이사한집은어떤곳이에요?

B .

ⓐ포장이사예요 ⓑ고시원이에요

(2)

A혼자생활하니까힘들지않아요?

B 하숙에비해서좀불편해요.

ⓐ집안일을해야하니까 ⓑ아무때나들어가도되니까

��


(3)

A집은어떻게구했어요?

B친구가소개해준 구했어요.

ⓐ이삿짐센터에서 ⓑ부동산소개소에서

(4)

A지금살고있는집은 ?

B네,특히햇볕이잘들어서좋아요.

ⓐ좋은점이많지요 ⓑ불편한점이많지요

(5)

A ?

B네,위층에서사람들이걷는소리가들려요.

ⓐ방음이잘안되나요 ⓑ집에습기가많은가요



문법

-(으)ㄹ 줄 알다 / 모르다

1 ‘-(으)ㄹ줄알다/모르다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 처음한국에왔을때한국말을 한국생활이정말

힘들었지만이제는괜찮아졌어요.(하다)

(2) 제취미는요리이기때문에주말마다음식을만들어서친구와같이먹어요.

그래서저는한국음식도 .(만들다)

(3) 부모님께서는컴퓨터를잘못하셨지만지난달부터제가가르쳐드려서이제는

.(컴퓨터를하다)

(4) 식사할때가장힘든일은젓가락을사용하는거예요.한국음식이맛있기는하지만

맛있는음식을많이먹을수없어요.

(젓가락을사용하다)

(5) 제방에는친구들이선물한한국어책이많이있지만저는아직도한글을

.(읽다)

2 ‘-(으)ㄹ줄알다/모르다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A오늘계약서를써야하는데계약서를 ?(쓰다)

B당연하지요.전에도여러번써봤어요.

(2) A어제제가문자메시지를보냈는데왜대답을안했어요?

B미안해요.저는문자메시지를 .(보내다)

(3) A세면대물이안내려가는데 ?(고치다)

B네,이따가수업끝난후에제가고쳐드릴게요.

100


(4) A저는요리를 어떻게하죠?(하다)

B그럼학교근처의하숙집을찾아보세요.

(5) A이집은학교에서가까우니까자전거타고다니면좋겠어요.

B저는 그냥걸어다닐거예요.(자전거를타다)

에 비해서

1 ‘에비해서’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 남향집이 따뜻해요.(남향집›북향집)

(2) 아파트는1층이 시끄러워요.(1층›다른층)

(3) 동생이 키가더커요.(동생›언니)

(4) 우리고향날씨가 더워요.(우리고향›한국)

2 ‘에비해서’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A작년보다한국말을더잘하네요.

B네, 한국어실력이좀좋아졌어요.

(2) A월세는매달돈을내야하니까귀찮지요?

B맞아요.그래서 전세가더좋은것같아요.

(3) A일반이사가더싼데왜포장이사를해요?

B포장이사가 더편하니까요.

хичээл 09 101


(4) A왜인터넷으로집을알아보지않고부동산소개소로가요?

B부동산소개소가 더정확해서그래요.

(5) A개인주택하고빌라중에서어디가더좋아요?

B빌라가 더편한것같아요.

-기 바라다

1 다음<보기>에서알맞은표현을골라‘-기바라다’를사용해서문장을완성하십시오.

건강하다빨리낫다성공하다합격하다즐겁게보내다<보기>

(1) 생일축하해요!오늘하루 .

(2) 새해복많이받으시고올해도 .

(3) 다리를다쳐서힘들겠어요. .

(4) 열심히공부해서이번시험에 .

(5) 새로시작하는사업이잘돼서 .

2 ‘-기바라다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A결혼식에와주셔서정말감사합니다.

B 당연히와야지요.신랑신부가앞으로 .(행복하다)

102


(2) A 이번학기에는장학금을받아야하는데걱정이에요.

B 그래요?그럼오늘부터열심히공부해서 .

(장학금을받다)

(3) A 지난주에이사했지요?축하해요.

B고마워요.이번주말에집들이를하는데 .(꼭와주시다)

(4) A 다음달에미국으로유학을가요.

B그래요?미국에가서 .(열심히공부하다)

(5) A 대학졸업반이어서요즘취직준비를하고있어요.

B학점이좋으니까잘될거예요. .(좋은곳에취직하다)

아무 (이)나

1 다음<보기>에서알맞은것을골라‘아무(이)나’를사용해서문장을완성하십시오.

아무나아무거나아무데나아무때나<보기>

(1) 여기는 들어갈수없어요.일과관계있는사람만들어갈수있어요.

(2) 제친구는상대방은생각하지않고 전화해요.어제는새벽3시에

전화해서깜짝놀랐어요.

(3) 배탈이났는데아마아까너무배고파서 먹어서그런것같아요.

(4) 너무오래걸어다녀서다리가아파요. 들어가서좀앉읍시다.

хичээл 09 103


2 ‘아무(이)나’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A이번주말에몇시에만나면좋을까요?

B저는다른약속은없으니까 좋아요.

(2) A아파트나빌라중에서어디로이사를가고싶어요?

B둘다관리가잘되는곳이니까 다괜찮아요.

(3) A주차할곳이없는데그냥여기에주차해도될까요?

B이곳은직원만이용하는곳이기때문에 안돼요.

(4) A졸업식에 ?

B글쎄요,그래도중요한날이니까정장을입고가는게좋을것같은데요.

(5) A지난주에운동화를신고등산을했는데미끄러져서다쳤어요.

B등산을할때는 위험하니까조심해야돼요.

104



한국사람들은집이나사무실을구할때보통① 에먼저갑니다.

그곳에가면아파트,주택,빌라등여러종류의집중에서자기가원하는곳을

빨리찾을수있기때문입니다.여러분도앞으로이사를해야할때한번이용해

보시기바랍니다.


(2) 위에서소개한곳에서할수없는일은무엇입니까?

ⓐ전셋집찾기 ⓑ아파트팔기

ⓒ사무실계약 ⓓ이삿짐정리


한국에서집을빌리는방법은전세와월세가있습니다.그중에서전세는집

주인에게전세보증금을주고계약한기간동안그집에사는것을말합니다.그

리고다른곳으로이사를갈때는다시보증금을돌려받습니다.전세는월세에

비해서많은① 내기는하지만매달돈을내지않아서좋습니다.

(1)무엇에대한글입니까?

ⓐ월세의좋은점 ⓑ전세의좋은점

ⓒ월세의나쁜점 ⓓ전세의나쁜점

종합 연습




ⓐ계약금을 ⓑ관리비를

ⓒ보증금을 ⓓ수수료를


유나 체첵씨,이번토요일에집들이를하려고하는데올수있지요?

체첵 그래요?그럼꼭가야지요.그날아무때나가면되나요?

유나 아니요,저녁식사를준비할거니까6시쯤오세요.

체첵 와,유나씨가음식도만들줄알아요?정말기대되는데요.그런데

뭐필요한물건없어요?제가이사한기념으로사갈게요.

유나 아니에요.그냥빈손으로와도돼요.

체첵 그럼안되지요.집들이에가는거니까휴지를사갈까요?

유나 그럼그렇게하세요.안그래도휴지가없어서사려고했는데잘

됐네요.바야르씨하고지훈씨도오기로했으니까그날같이재미

있게놀아요.

(1) 유나씨는왜체첵씨를초대했습니까?

(2) 체첵씨는유나씨에게뭘선물하기로했습니까?

10�


(3) 위대화내용과같은것은무엇입니까?

ⓐ유나씨는요리를할줄압니다.

ⓑ유나씨는체첵씨만초대했습니다.

ⓒ체첵씨는유나씨집에아무때나갈겁니다.

ⓓ유나씨는체첵씨에게필요한물건을말했습니다.


옛날한국사람들은‘한옥’에살았습니다.한옥은

보통남향으로되어서햇볕이잘듭니다.그리고

방과방사이에는마루가있는데그곳은바람이잘

통해서여름에정말시원합니다.겨울에는온돌덕

분에따뜻한방에서생활할수있습니다.물론한

옥은요즘우리가살고있는집에비해서불편한점도많이있습니다.그러나현

대기술로불편한점을고치면한옥은현대인에게도인기가있을것같습니다.


ⓐ한국의자연 ⓑ한국의옛날집

ⓒ한국의기술 ⓓ한국의요즘집

(2) 위글의내용과다른것은무엇입니까?

ⓐ마루는바람이잘통합니다.

ⓑ한옥은보통햇볕이잘듭니다.

ⓒ겨울에는온돌때문에불편합니다.

ⓓ한옥도현대인에게인기가많아질수있습니다.



1 다음여행지사진을보고어떤곳인지<보기>에서찾아쓰십시오.

계곡사막사찰놀이공원해수욕장<보기>

(1) (2) (3) (4) (5)

2 다음설명에맞는말을<보기>에서찾아쓰십시오.

변경하다예약하다취소하다귀국하다일정을짜다<보기>

(1) 해외로여행을갔다가돌아오다

(2) 여행하는동안할일을미리정하다

(3) 여행지나여행종류등을바꾸다

(4) 숙박시설이나항공권등을미리약속하다

(5) 예정된일을하지않다

어휘 및 표현

여행 10

10�



(1) 배낭여행 ⓐ학교에서선생님과친구들과함께떠나는여행

(2) 수학여행 ⓑ결혼식을끝낸후부부가함께가는여행

(3) 신혼여행 ⓒ여행사에서여행계획을세워여행하는단체여행

(4) 패키지여행 ⓓ필요한것만넣어서가방하나메고떠나는여행


(1)

A 이번방학에뭐할거예요?

B .

ⓐ배낭여행을떠날까해요

ⓑ패키지여행이편하다고해요

(2)

A그곳은뭐가유명해요?

B .

ⓐ문화유적이많아요

ⓑ한국여행을추천해요

(3)

A여행종류를변경할수있나요?

B ?

ⓐ네,며칠로바꾸시겠어요

ⓑ네,어떤상품으로바꾸시겠어요



(4)

A ?

B 이상품은비수기표라서불가능합니다.

ⓐ비행기요금이얼마예요

ⓑ비행기표취소할수있나요

(5)

A ?

B 12월에약일주일정도로생각하고있어요.

ⓐ며칠로예약해드릴까요

ⓑ며칠일정으로가실생각이세요

110


-다고 하다

1 다음<보기>와같이바꾸어보십시오.

여름에여행을많이가요.→여름에여행을많이간다고해요.<보기>

(1) 여행기간은1박2일이에요.

→ .

(2) 남이섬은정말아름다운곳이었어요.

→ .

(3) 부산에는가본적이없어요.

→ .

(4) 학교에서집까지아주가까워요.

→ .

(5) 올해는수학여행을가지않아요.

→ .

2 다음<보기>에서알맞은말을골라대화를완성하십시오.

비싸지않다사촌동생이다바람이불다

다른일이있다대학원에진학하다<보기>

(1) A체첵씨,내일일기예보들었어요?

B네, .

문법

хичээл 10 111


(2) A8월말에도항공권이비싼가요?

B아니요,별로 .

(3) A저사람은또누구예요?

B아,벌드씨 .

(4) A유진씨도오늘콘서트에같이가나요?

B아니요,일주일전에만났는데 .

(5) A벌드씨,설렁거씨의졸업후계획에대해알아요?

B지난번에들었는데,설렁거씨는 .

-냐고 하다

1 다음<보기>와같이바꾸어보십시오.

유진씨는언제돌아와요?→유진씨는언제돌아오냐고해요.<보기>

(1) 이번여행은며칠기간으로가요?

→ .

(2) 몇시비행기예요?

→ .

(3) 신혼여행지로어디가가장유명해요?

→ .

112


(4) 지난번에예약한여행상품은취소했어요?

→ .

(5) 내일도날씨가추울것같아요?

→ .

2 체첵씨가여행사면접시험을본후룸메이트와이야기를합니다.대화를완성하십시오.

면접관 왜우리여행사에지원했어요?

체첵 저는어렸을때부터여행하는것을좋아했습니다.

그래서나중에어른이되면꼭여행사에서일을하고싶었습니다.

면접관 여행사에서는어떤일을하고싶어요?

체첵 여행지를안내하는일을해보고싶습니다.

면접관 그렇군요.한국에는언제왔어요?

체첵 한국에온지는일년조금넘었습니다.

면접관 한국에서여행해본곳은있어요?

체첵 제주도와부산을다녀왔는데제주도는아주인상이깊었습니다.

면접관 제주도에서뭐가가장인상깊었나요?

체첵 한라산이인상깊었습니다.

�

хичээл 10 113


유진 체첵씨,오늘면접시험잘봤어요?

체첵 네,하지만잘못한것같아요.

유진 무슨질문을받았는데못했다고생각해요?

체첵 처음에는(1) .

유진 그건저번에저랑연습을했으니까대답을잘했겠네요.그리고또

뭘물었어요?

체첵 음,(2) .

유진 여행지를안내하는일을하고싶다고했지요?

체첵 네,그런데너무짧게대답한것같아요.

유진 또어떤질문을하셨어요?

체첵 (3) .

유진 음,다른질문은없었어요?

체첵 (4) .

유진 제주도라고대답했어요?

체첵 네,그리고(5) .

유진 대답잘했을것같은데요.고생많이했어요.꼭합격할거예요.

114


-(으)ㄹ까 하다

1 다음<보기>에서알맞은말을골라완성하십시오.

책을읽다 경복궁을구경시켜주다

주문해서먹다 고향에잠깐다녀오다<보기>

(1) 주말에는도서관에서가서 .

(2) 저녁준비하기싫어서 .

(3) A방학때계획있어요?

B .

(4) A친구가한국에오면어디갈거예요?

B .

2 다음<보기>에서알맞은말을골라완성하십시오.

영화를보다사다우체국에가다듣다<보기>

(1) MP3를하나 같이가주시겠어요?

(2) 오후에 뭐부탁할거없어요?

(3) 이번주말에 같이갈래요?

(4) 심리학강의를 어때요?




여행은‘사람이어떤곳으로이동하다’라는뜻을가진말입니다.옛날에는주

변의나쁜일로부터자신을지키기위해여행을떠났다고합니다.그러나현대

인들은일상생활이쉴시간도없이너무나바쁘기때문에잠시①

위해서여행을떠납니다.


ⓐ여행의역사 ⓑ여행의종류

ⓒ여행의방법 ⓓ여행의의미

(2) ①에들어갈말로가장적당한것을고르십시오.

ⓐ정보를얻기 ⓑ휴식을취하기

ⓒ지식을구하기 ⓓ안전을지키기

2 다음을읽고질문에맞게답하십시오.

여행사의가장중요한업무는여행장소,숙박,음식,교통편등의여행일정을

계획하고준비해주는일입니다.① 여행상품을개발하고여행지를

안내하는일도합니다.무엇보다중요한일은여행객의즐겁고편한여행을위

해노력하는일입니다.


ⓐ그러나ⓑ그러면ⓒ그리고ⓓ그런데

종합 연습

11�


(2) 여행사가하는일이아닌것을고르십시오.

ⓐ항공권을예약해줍니다.

ⓑ숙박시설을소개해줍니다.

ⓒ새여행상품을제공해줍니다.

ⓓ여행하는사람의안전을지켜줍니다.


체첵 유진씨,이번방학에계획있어요?

유진 아니요,특별한계획은없고외국어를좀배울까해요.

체첵 아,그렇군요.공부시작하기전에저랑여행을다녀오는건어때요?

유진 여행이요?어디로갈생각인데요?

체첵 ① .

유진 여름방학은② 항공권이비싸다고들었어요.

체첵 실은어머니가생일선물로제주도왕복항공권을주셨어요.

유진 와,정말요?체첵씨는참좋겠어요.


ⓐ제주도에간다고했어요

ⓑ제주도에한번가볼까해요

ⓒ제주도여행을추천했다고해요

ⓓ제주도여행은힘들지않을까요



(2) ②에들어갈말로알맞지않은것을고르십시오.

ⓐ휴가철이라서ⓑ성수기라서ⓒ여행철이라서ⓓ비수기라서

(3) 두사람의대화내용과같은것을고르십시오.

ⓐ유진씨는제주도여행에관심이없습니다.

ⓑ유진씨는방학동안공부를할생각입니다.

ⓒ체첵씨는어머니와여행을가기로했습니다.

ⓓ체첵씨는유진씨에게비행기표를선물했습니다.


안녕하세요?‘행복여행사’입니다.

‘행복여행사’가한국에사는외국인들을위해특별한이벤트를마련했습니다.

여행의추억을오래기억하고상품도받을수있는‘여행후기’이벤트입니다.

외국인여러분들이직접①한국의여행지에서본것,들은것,느낀것을쓴글

을사진과함께보내주시면됩니다.여러분의많은참여를바랍니다.

<여행후기이벤트>

·기간:2012.11.2~11.27

·참가방법: (1) 한국을여행하면서보고느낀점쓰기

(2) 행복여행사홈페이지‘기행문’게시판에글,사진,개인연락처올리기

·참가자격:한국거주외국인

·상품: (1) 1등(1명)제주도2박3일패키지(왕복항공료,호텔숙박포함)

(2) 2등(3명)디지털카메라

(3) 3등(10명)MP3

·발표:2012.12.10.홈페이지

※자세한내용은홈페이지에서볼수있습니다.

11�


(1) 무엇에대한광고입니까?

ⓐ여행사홈페이지 ⓑ여행상품고르기

ⓒ여행한후글쓰기 ⓓ여행비절약방법

(2) ①이의미하는말을이글에서찾아쓰십시오.

(3) 이광고의내용과다른것을고르십시오.

ⓐ여행사에서하는이벤트입니다.

ⓑ모두열네명에게상품을줍니다.

ⓒ외국인은누구나참여할수있습니다.

ⓓ자세한내용은인터넷홈페이지에서알수있습니다.




(1) 자신감을 ⓐ겪다

(2)스트레스가 ⓑ잃다

(3)갈등을 ⓒ받다

(4)조언을 ⓓ구하다

(5)상담을 ⓔ쌓이다


자신감불면증해소상담<보기>

(1) 문제를해결하기위해다른사람과의논하는것

(2) 어려운일이나문제가되는상태를해결하여없애는것

(3) 밤에잠을자지못하는증상

(4) 어떤일을해낼수있다고스스로강하게믿는마음

어휘 및 표현

고민 11

120


3 다음<보기>에서맞는것을골라서알맞은형태로문장을완성하십시오.

치료하다불안하다긴장하다부딪치다<보기>

(1) 부모님과나는늘의견이달라서사소한문제로도 경우가많다.

(2) 시험을볼때는너무 말고마음의여유를가지고평소실력대로

보는것이중요하다.

(3) 요즘도둑이많다는뉴스때문에혼자있기가 옆집에사는친구

를불렀다.

(4) 그병원은너무유명해서병을 온사람들로늘복잡하다.


(1)

A 수진씨, ?안색이안좋네요.

B 별일아니에요.너무걱정하지마세요.

ⓐ무슨걱정이있어요

ⓑ고민이해결됐어요

(2)

A 취업문제로상담을받고싶은데,누구와의논하는게좋을까요?

B .

ⓐ선생님께조언을구해보십시오

ⓑ언제든지조언을구해보십시오

хичээл 11 121


(3)

A 요즘진로문제로부모님과갈등을겪고있어요.

B .

ⓐ갈등이있으면부모님과상담해보세요

ⓑ그럴때는대화로잘해결해보십시오

(4)

A 내일이면접인데잘할수있을까요?걱정이에요.

B 잘할수있을거예요. .

ⓐ자신감을가지고준비한대로만하세요

ⓑ고민하다보면좋은방법이떠오를거예요

(5)

A 무슨문제로상담하러오셨어요?

B .

ⓐ누구에게나고민은있어요

ⓑ학업문제로상담을좀받고싶은데요

122


반말

1 다음을반말로바꾸십시오.

(1) 여기는고민이있는학생들을위한학교상담센터입니다.

→ .

(2) 요즘외모문제로고민하는사람들이많습니다.

→ .

(3) 걱정이있을때혼자고민하는것은좋지않습니다.

→ .

(4) 다음주부터장마철이시작된다고합니다.

→ .

(5) 제친구는일주일에5권씩책을읽습니다.

→ .

(6) 다음주부터시험이시작되니까주말에도서관에갑시다.

→ .

(7) 공연장에서는떠들지마십시오.

→ .

(8) 경치가매우아름답군요.

→ .

(9) 어렸을때취미는운동이었습니다.

→ .

문법

хичээл 11 123


(10) 그사람은아마운동선수일겁니다.

→ .

2 반말을사용해서다음대화를완성하십시오.

(1) A이번방학에특별한계획이있어?

B .(아르바이트를할생각이다)

(2) A어제본영화어땠어?

B생각한것보다 .(재미있다)

(3) A운동을좀하고싶은데어떤운동이좋을까?

B날씨도좋은데 .(달리기를해보다)

(4) A어제새로산옷인데,어때?

B .어디에서샀어?(예쁘다)

(5) A지금책사러서점에갈건데,같이갈래?

B .같이가자.(좋다)

아/야

1 ‘아/야’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) 민준 ,잠깐여기로좀와줄래?

수영 응,알았어.

124


(2) 준영 ,어디가니?

민수 친구만나러가.

(3) 미정 ,그만좀와라.계속이렇게내리다가는홍수나겠다.

지원 하하,비한테이야기하는거야?정말그만좀왔으면좋겠다.

(4) 수영 ,오랜만이야.방학잘보냈어?

친구들 잘보냈어.너는?

(5) 아빠 ,잘할수있지?

아들 네,아빠.열심히해볼게요.

-다 보면

1 알맞은것끼리연결하고‘-다보면’을사용해서문장을완성하십시오.

(1) 여행을하다 ⓐ힘든일도있다

(2) 세상을살다 ⓑ새로운사람들을만나다

(3) 노래를부르다 ⓒ건강해지다

(4) 열심히연습하다 ⓓ발음이좋아지다

(5) 규칙적으로운동을하다 ⓔ스트레스가풀리다

�



(1) .

(2) .

(3) .

(4) .

(5) .

2 ‘-다보면’을사용해서대화를완성하십시오.

(1) A열심히공부하는데도한국어실력이늘지않아요.

B .

(한국사람들과이야기하다/한국어실력이늘다)

(2) A매일생활이똑같으니까재미가없어요.

B .

(취미생활을하다/재미있어지다)

(3) A어떻게하면한국생활에빨리적응이될까요?

B .

(한국사람을많이만나다/빨리적응이되다)

(4) A제친구는왜그러는지모르겠어요.정말이해가안돼요.

B .

(친구입장에서생각하다/이해가되다)

(5) A휴대전화를새로샀는데예전휴대전화와달라서너무불편해요.

B .

(사용하다/금방익숙해지다)

12�


1 다음은고민상담의글을읽고조언을한글입니다.잘읽고질문에맞게답하십시오.

Q저는언니와늘비교가되어고민하고있는학생입니다.저보다2살위인

언니는공부도잘하고얼굴도예쁜모범생입니다.저는너무평범해서뭘

해도부모님께비교를당해서고민이됩니다.

저의이런콤플렉스를① 어떻게하는게좋을까요?

A그런일은형제나자매사이에흔하게있는일이므로크게신경쓰지않아

도된다고생각합니다.다른사람의기준으로언니와자신을비교할필요는

없으니까요.자신이잘하는것,자신만의장점에대해생각하다보면그런고

민은사라지지않을까요?


ⓐ풀려면 ⓑ이기려면

ⓒ극복하려면 ⓓ해결하려면

(2) 조언하는사람은고민상담의글을읽고어떤조언을해주었습니까?

반말로쓰십시오.

종합 연습




안녕하세요.한마음심리상담센터에오신것을환영합니다.

�상담시간

오전10시~오후8시(토요일은오후6시까지)

단,사전예약을한경우는휴일에도상담이가능

�이용방법

전화로상담시간을예약한후방문

상담은대개주1회실시(1시간소요)

전체상담기간은상담목표에따라상담사와의논하여결정

�상담비용

문의사항☎02-000-0000


ⓐ상담시간안내 ⓑ상담에드는비용

ⓒ상담센터이용안내 ⓓ센터방문환영의글


ⓐ상담기간은본인이결정할수있다.

ⓑ전화로예약을한후방문해야한다.

ⓒ무료상담의경우에도전화를해야한다.

ⓓ예약을안해도휴일에상담을받을수있다.

12�



유나 수진아,무슨일있어?얼굴이안좋아보이네.

수진 별일아니야.

유나 아닌것같은데.말해봐.무슨일이야?

수진 사실은기숙사룸메이트랑싸워서그래.

유나 왜?너희둘사이좋았잖아.

수진 처음에는그랬지.① 요즘은룸메이트가너무자기

생각만하는것같아.방청소도거의안하고늦게까지시끄럽게

전화통화하고.불편해질까봐조심스럽게몇번말했는데듣지를

않아.

유나 그랬구나.네가힘들었겠다.

수진 어떻게해야할지잘모르겠어.기숙사를나갈까생각중이야.

유나 그러지말고그친구와솔직하게이야기해보는게어때?

그런문제가있을때는서로만나서대화로푸는게좋을것같아.

수진 이야기를해보면해결이될까?

유나 그럼.서로속마음을이야기하다보면해결방법이보일거야.

수진 알았어.그렇게해볼게.

(1) ①에들어갈말을고르십시오.

ⓐ그래서ⓑ그런데ⓒ그리고ⓓ그러면

(2) 수진이의고민은무엇입니까?반말로쓰십시오.




ⓐ수진은기숙사를나가려고한다.

ⓑ유나는수진의고민을알고있었다.

ⓒ수진의룸메이트는자기생각만한다.

ⓓ유나는수진에게룸메이트와대화를해볼것을권하고있다.


<이주의책-고민하는힘>

누구나자기만의고민은있다.점심메뉴를고르는일부

터연애에대한고민,돈,그리고미래에대한고민까지매

순간이고민으로가득하다.사람들은더나이가들면인생

에대한경험이생겨고민이더이상스트레스가되지않을

것이라고생각한다.하지만현실은그렇지않다.사회에나

오면고민은더많아지고스트레스는커진다.많은사람들

이고민없는편안한삶을꿈꾸지만이것은사실불가능하다.

이런현실속에서저자강상중의<고민하는힘>은‘치열한고민’이‘살아가는

힘’이라고말한다.고민하는것을두려워하지말고문제에대해깊게고민하는

것은오히려모든두려움을사라지게한다는것이다.

매일밥을먹고잠을자는것처럼고민역시걱정이아니라자신을성장시키

는일상의한부분이라고생각해보자.이렇게생각하다보면지금보다더행복

해질수있지않을까?


ⓐ책소개 ⓑ독서감상

ⓒ좋아하는책 ⓓ책을읽는방법

130


(2) 이책의주요내용은무엇입니까?

ⓐ고민없이편안한삶은현실에없다.

ⓑ고민을많이해도해결방법은없다.

ⓒ사람은누구나고민을많이해야한다.

ⓓ치열한고민은삶을살아가는힘이된다.

(3) 위글을쓴사람이생각하는‘고민’이아닌것을고르십시오.

ⓐ나이가들수록고민은더많아지게된다.

ⓑ고민은자신을성장시키는일상의한부분이다.

ⓒ고민이많아지는이유는고민을깊게하기때문이다.

ⓓ고민을치열하게하다보면행복해질수있을것이다.

хичээл 11 131



(1) 웹문서전달메일 답메일 전체메일

(2) 블로그홈페이지사이트 인쇄하기

(3) 검색 글씨모양문단모양글씨크기

(4) 붙이기잘라내기되돌리기 보내기


삭제검색댓글복사<보기>

(1) 컴퓨터에서필요한자료를찾아내는일

(2) 인터넷에오른글에짧게답하는글

(3) 파일내에저장된기록을지우는일

(4) 파일을디스켓이나다른곳으로복제해서옮김

어휘 및 표현

인터넷 12

132



댓글회원가입사이트검색<보기>

저는어제인터넷으로주문한책을받았어요.서점에직접가지않고책을살수있

어서정말편했어요.먼저인터넷서점을(1) 했어요.여러개의인터넷서점

중에서친구가얘기한서점(2) 에들어갔어요.그인터넷서점은책값이아

주쌌어요.그래서(3) 을/를하고책을주문했어요.책을읽고나서다른사

람의감상문에(4) 도썼어요.


(1)

A시험일정에대해학생들에게알려야해요.

B그럼 .

ⓐ답메일을하세요 ⓑ전체메일로보내세요

(2)

A어떻게그자료를찾아요?

B .

ⓐ인터넷에서검색하세요 ⓑ블로그를만드세요

(3)

A수진씨가메일을보냈어요.

B저는못받았는데저한테 ?

ⓐ전달해주시겠어요 ⓑ답메일을보내주시겠어요

хичээл 12 133


(4)

A중요한작업을할때는자주저장하세요.

B네, .

ⓐ‘복사하기’를누를게요 ⓑ‘저장하기’를누를게요

(5)

A인터넷으로무엇을해요?

B .

ⓐ동영상을찍어요 ⓑ동영상을봐요

134


-(으)ㅁ

1 ‘-(으)ㅁ’을사용해서<보기>와같이문장을바꿔쓰십시오.

3시까지도착하기바랍니다.

→3시까지도착하기바람.<보기>

(1) 냉장고에있는김밥을먹으면돼요.

→ .

(2) 친구에게서전화가왔어요.

→ .

(3) 수진씨가한국어책을빌려갔습니다.

→ .

(4) 내일은날씨가맑겠습니다.

→ .

(5) 수업이끝나고도서관에갈거예요.

→ .

문법



2 ‘-(으)ㅁ’을사용해서메모글을써보십시오.

<제주도의특징>

날씨가따뜻합니다.

사람들이친절합니다.

경치가아주좋습니다.

돌이많습니다.

제주도말은어렵습니다.

물건값이비쌉니다.

맛있는음식이많이있습니다.

⇨

(1) .

(2) .

(3) .

(4) .

(5) .

(6) .

(7) .

-(으)라고 하다

1 ‘-(으)라고하다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 선생님께서학생들에게“조용히하세요.”하고말씀하셨어요.

→ .

(2) 어머니께서저에게“공부를열심히하세요.”하고말씀하셨어요.

→ .

(3) 친구가나에게“노래를불러.”하고말했어요.

→ .

(4) 수진씨가유나씨에게“서두르세요.”하고말했어요.

→ .

13�


(5) 동생이나에게“담배를피우지마세요.”하고말했어요.

→ .

2 ‘-(으)라고하다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 선생님께서“유나씨를도와주세요.”하고수진씨에게말씀하셨어요.

.

(2) 선생님께서수진씨에게“도와주세요.”하고말씀하셨어요.

.

(3) 수진씨가“유나씨에게물좀주세요.”하고나에게말했어요.

.

(4) 수진씨가나에게“물좀주세요.”하고말했어요.

.

(5) 유나씨가“수진씨에게전화해주세요.”하고나에게말했어요.

.

(6) 유나씨가나에게“전화해주세요.”하고말했어요.

.

3 ‘-(으)라고하다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 친구가전화해서뭐라고했어요?

B 내일학교앞커피숍으로 .(나오다)



(2) A선생님께서뭐라고하셨어요?

B수업이끝나면바로 .(집에가다)

(3) A그이야기를듣고어머니께서뭐라고하셨어요?

B친구에게 .(사과하다)

(4) A뭘먹을까요?

B 의사선생님께서밀가루음식을먹지말고 .

(밥을먹다)

(5) A시험인데선생님께서다른말씀은안하셨어요?

B .(연습문제를풀다)

-자고 하다

1 ‘-자고하다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 수진:“시험이끝나면영화를보자.”

→수진씨가시험이끝나면 .

(2) 유나:“시험이어려우니까같이시험을준비하자.”

→유나씨가시험이어려우니까 .

(3) 선생님:“오늘은시간이없으니까내일만나요.”

→선생님께서오늘은시간이없으니까 .

(4) 한국친구:“여름방학에같이제주도에가자.”

→한국친구가여름방학에 .

13�


(5) 친구어머니:“김치찌개는매우니까불고기를먹어요.”

→친구어머니께서김치찌개는매우니까 .

2 ‘-자고하다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A수진씨가어제뭐라고했어요?

B이번주말에같이 .(등산을하다)

(2) A오늘점심은뭘먹을거예요?

B삼계탕을먹을거예요.영호씨가 .(삼계탕을먹다)

(3) A교수님을언제만나러가면좋을까요?

B모두토요일오후에 .(만나러가다)

(4) A주말에뭐할거예요?

B 집에서청소할거예요.어머니께서같이 .

(청소하다)




우리는미니홈피를통해멀리있는가족이나친구들과① 을/를주

고받을수도있고다른사람들과정보를공유할수도있습니다.하지만요즘은

사생활침해,개인정보유출등의이유로미니홈피사용이줄고있습니다.

(1) ①에들어갈수없는말은무엇입니까?

ⓐ안부ⓑ연락ⓒ소식ⓓ선물

(2) 위글에서알수있는것은무엇입니까?

ⓐ미니홈피의사용자수 ⓑ미니홈피로할수있는것

ⓒ미니홈피를좋아하는사람들 ⓓ미니홈피사용의증가이유


이제인터넷은우리생활의일부가되었습니다.인터넷으로공부도할수

있고심심할때는게임을하거나동영상을볼수도있습니다.직접백화점

이나시장에가지않고여러가지물건을살수도있습니다.또은행에가

지않고은행일을처리할수도있습니다.그리고이메일을보내거나채팅

을해서다른사람들과연락을할수도있습니다.이렇게우리는인터넷으로

① .


ⓐ인터넷과공부 ⓑ인터넷으로할수있는일

ⓒ인터넷과은행 ⓓ인터넷으로이메일보내는방법

종합 연습

140



ⓐ연락할수있습니다

ⓑ물건을살수있습니다

ⓒ은행일을할수있습니다

ⓓ여러가지일들을할수있습니다


유나 학교홈페이지에벼룩시장이생겼어요.알아요?

수진 그럼요.저는지난주에벼룩시장에서중고전자사전을팔았어요.

유나 그래요?벼룩시장은어떻게이용할수있어요?

수진 먼저학교홈페이지에접속하세요.그리고벼룩시장페이지에팔고

싶은물건에대한글을쓰세요.

유나 그럼사고싶은사람이연락해요?

수진 네,댓글을남길수도있고수진씨에게직접전화할수도있어요.

그러면두사람이물건의가격에대해서이야기하면돼요.

유나 우리학교학생만이용할수있어요?

수진 네,아이디가없는사람은이용할수없어요.

유나 그렇군요.오늘밤에바로홈페이지에접속해야겠어요.

(1) 수진씨는벼룩시장에서무엇을팔았습니까?

хичээл 12 141


(2) 벼룩시장에대한설명으로맞는것은어느것입니까?

ⓐ학교홈페이지에있습니다.

ⓑ중고물건은살수없습니다.

ⓒ다른학교학생도이용할수있습니다.

ⓓ물건을파는사람에게직접전화할수없습니다.


요즘은컴퓨터를사용하지못하면생활이어렵습니다.숙제도교수님께이메

일로보내야하고여러가지자료도인터넷에서찾아야합니다.친구들과도이

메일로연락합니다.저는한달동안인터넷을할수없는섬으로여행간적이

있습니다.한달동안제가사는곳의소식도들을수없었고친구들과연락도

할수없었습니다.처음에는괜찮았지만시간이지나면서불안해지고불편해졌

습니다.그래서여행이끝나고인터넷을다시할수있게되었을때는아주기뻤

습니다.

(1) 위글에서알수없는것은무엇입니까?

ⓐ인터넷으로무엇을해요? ⓑ언제여행갔어요?

ⓒ어떤곳으로여행갔어요? ⓓ얼마동안여행했어요?

(2) 이사람이인터넷을사용할수없었을때어떻게느꼈습니까?

142



(1) 적성에 ⓐ느끼다

(2) 희망을 ⓑ맞다

(3) 진로를 ⓒ키우다

(4) 보람을 ⓓ정하다


기부하다성공하다극복하다노력하다실패하다<보기>

(1) 꿈이나희망을이루다

(2) 일을잘못하여의도한대로되지않다

(3) 꿈을이루기위하여몸과마음을다하다

(4) 다른사람을돕기위해돈이나물건을주다

(5) 좋지않은어려운환경에서어려움을이기다

어휘 및 표현

희망 13

хичээл 13 143



경험을쌓다보람이있다희망을잃다

꿈을이루다최선을다하다<보기>

(1) A 위하여무엇을하고있나요?

B 매일아침1시간씩한국어를배우고있어요.

(2) A 지원씨는국제변호사가꿈이에요?

B 네,어려운사람들에게도움이되고싶어요.

이일은다른어떠한일보다 일인것같아요.

(3) A 한국어능력시험3급을준비한다고들었어요.

B 네, 공부할거예요.꼭3급시험에합격할거예요.

(4) A 열심히준비했지만또취직시험에떨어졌어요.이회사는포기하는게좋겠죠?

B 다음에는좋은결과가있을거예요.그러니까 마세요.

(5) A 지원씨는아르바이트때문에항상바쁜것같아요.

B 네,여러가지 취직할때도움이될것같아서요.


(1)

A 요즘자신의꿈을이루기위해노력하는젊은이들이많다고해요.

B 네,그런젊은이덕분에우리의미래가 .

ⓐ희망적이지요 ⓑ희망을키우지요

144


(2)

A 선생님께서는30년동안사회복지사로일하셨는데힘들지않으셨

습니까?

B 네,이일은 .보람도느낄수있고요.

ⓐ제진로를정합니다 ⓑ제적성에맞습니다

(3)

A 저는시각장애인이지만이안내견덕분에희망과꿈이생겼어요.

B 네,안내견과함께 .

ⓐ자원봉사를해보십시오 ⓑ미나씨의꿈을펼쳐보십시오

(4)

A 집안이어려워서대학원진학을포기하고취직해야해요.

B 벌드씨, .언젠가는꿈을이룰수있을거예요.

ⓐ꿈을나누세요 ⓑ희망을잃지마세요

(5)

A 김재민선생님,선생님의성공비결은무엇이라고생각하십니까?

B 글쎄요,제가가진 .

ⓐ어려움과장애를극복한것이라고할수있겠습니다

ⓑ어려움과장애에좌절한것이라고할수있겠습니다



-아/어 가다

1 '-아/어가다'를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 저는의사의꿈을 있어요.(키우다)

(2) 이제이삿짐을다 .(정리하다)

(3) 학교에갈준비를다 .(하다)

(4) 취업하기전에 돼요.(경험을쌓다)

(5) 이번한학기수업이다 .(끝나다)

2 ‘-아/어가면서’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A토야씨는무슨일을하고싶으세요?

B 아직정하지못했는데 일할수있으면좋겠어요.

(보람을느끼다)

(2) A체첵씨가만든음식은너무맛이있어요.짜지도않고달지도않고요.

B 고마워요. 음식을만드는데아직더배워야해요.(맛을보다)

(3) A우체국을찾아가는중인데길을잘모르겠어요.

B사람들에게 찾아가세요.(묻다)

(4) A요즘일이많아서주말에도일을해야해요.

B그래요?힘들겠어요.일도좋지만 일하세요.(쉬다)

(5) A소설책을읽는데어려운단어가많아서많이읽지못했어요.

B 읽는게좋겠어요.(사전을찾다)

문법

14�


-아/어 오다

1 ‘-아/어오다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A언제부터자원봉사를했어요?

B고등학교에다닐때부터 .(자원봉사를하다)

(2) A벌드씨가진로때문에고민이많은것같아요.

B네,벌드씨가1년전부터 .(고민을하다)

(3) A한국사람들은언제부터김치를먹기시작했지요?

B 1300년전부터인데지금과같은빨간김치는약300년전부터

.(먹다)

(4) A앞으로어떤계획을가지고계십니까?

B 그동안저만생각하고 앞으로는가족과이웃을위해서

살것입니다.(살다)

(5) A바야르씨의부모님께서는어떤분이세요?

B 저희부모님은가족을위해서밤낮으로 성실한분이세요.

(일하다)



-아/어야겠다

1 ‘-아/어야겠다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 이번에졸업을하니까곧 .(진로를정하다)

(2) 봉사학점을따려면복지시설에서자원봉사자로 .(일하다)

(3) 기침과열이심하니까어서 .(병원에가다)

(4) 이번학기에도장학금을받으려면열심히 .(공부하다)

(5) 이번에는실패했지만다시 .(도전하다)

2 ‘-아/어야겠다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A교환학생으로몽골에갈생각이에요.

B그럼이번시험을잘 .(보다)

(2) A내일은아침6시까지장애인복지시설에가야해요.

B일찍일어나야하니까오늘밤에는일찍 .(자다)

(3) A주말에같이영화보러갈래요?

B네,좋아요.주말에는사람이많으니까표를 .(예매하다)

(4) A바야르씨,머리가많이자랐네요.

B그래요? .(머리를자르다)

(5) A축제때노래자랑을하는데1등상품이노트북이라고해요.

B와,노트북이필요한데저도대회에 .(나가다)

14�


-았/었으면 좋겠다

1 ‘-았/었으면좋겠다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 제적성에맞는직업을 .(찾다)

(2) 몽골에서한국어를 .(가르치다)

(3) 앞으로많은사람들이기부에 .(참여하다)

(4) 우리아이들이자신의꿈을마음껏 .(펼치다)

(5) 겨울은너무추워서싫어요.어서 .(봄이오다)

2 ‘-았/었으면좋겠다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 지금자신의꿈을위해노력하고있는사람들에게한말씀해주세요.

B 어렵고힘든일이있겠지만 .(희망을잃지않다)

(2) A 앞으로뭘하고싶으세요?

B 한국어를배운후에한국으로 .(유학을가다)

(3) A 앞으로꼭 .(성공하다)

B 네,항상열심히노력하시니까꼭성공할수있을거예요.

(4) A이번에도불합격이에요.다른것을준비하는게좋겠지요?

B 좀더고민해보세요.지훈씨가 .

(좌절하지않다)

(5) A 남자친구가아직도담배를피워요?

B 네,아직도피우는데어서 .(끊다)




나는오늘친구들과같이장애인복지시설에가서봉사활동을했다.처음해

보는봉사활동이어서처음에는좀걱정이되었다.길에서장애인들을가끔보

기는했지만이렇게가까이에서이야기하고시간을보낸것은처음이었기때문

이다.내가오늘간곳은① 들이모여서살고있는시설이었다.제일

먼저빨래를하고방청소와마당청소를도와드린후그곳에계신분들과이

야기를나누었다.앞을볼수는없지만밝게웃으면서우리에게고맙다고하셨

다.나는지금도그분들의밝은얼굴을잊을수가없다.몸은좀피곤했지만아

주보람있는하루였다.다음에기회가있으면다시한번가야겠다.



ⓐ나는장애인복지시설에서장애인들을처음만났다.

ⓑ나는기회가있으면다시복지시설을찾아갈것이다.

ⓒ나는보람있는하루를보내게되어이분들께감사인사를드렸다.

ⓓ나는복지시설에계신분들과얘기를나눈후에빨래와청소를했다.

종합 연습

1�0



제꿈은미술선생님이되는것입니다.어렸을때저는몸이아주약했습니다.

다른친구들이모두운동장에나가뛰어노는체육시간에도항상교실을지켜

야했습니다.그런데초등학교4학년에올라갔을때우리반담임선생님께서는

제가잘못하는것이있으면다른잘하는것이있을거라고하시면서제가다른

친구들보다잘할수있는것을찾으라고하셨습니다.또꿈을이루기위해노력

하라고하셨습니다.저는선생님덕분에제가몸이약해서체육을못하는대신

에그림그리는것을좋아하고잘한다는것을알게되었습니다.항상부족하다

고생각하는저에게용기를주시고,꿈과희망을주신선생님.선생님께서는그

후로도저의진로를정하는데에큰도움을주셨습니다.앞으로저는선생님과

같은좋은선생님이됐으면좋겠습니다.그러기위해서더노력해야겠습니다.

(1) 위글에서선생님이하신말씀이아닌것을고르십시오.

ⓐ꿈을이루기위해노력해라.

ⓑ학생들에게꿈과희망을주는선생님이되어라.

ⓒ네가다른친구들보다잘할수있는것을찾아라.

ⓓ잘못하는것이있으면다른잘하는것이있을거다.


ⓐ저는몸이약해서체육시간에교실에있어야했습니다.

ⓑ저는앞으로담임선생님과같이좋은선생님이되고싶습니다.

ⓒ초등학교4학년때담임선생님께서는저에게꿈과희망을주셨습니다.

ⓓ담임선생님께서는제가미술을잘하니까선생님이되라고하셨습니다.

хичээл 13 1�1



지원 수헤씨,시험잘봤어요?

수헤 아니요,이번시험도잘못봤어요.한국어를잘했으면좋겠어요.

지원 수헤씨가그동안열심히노력해왔으니까한국어실력이더좋아질거예요.

수헤 벌써한국어를배운지1년이되었는데…….한국어가너무어려워요.

지원 음,그럼공부하는방법을바꿔보는게좋겠어요.교수님께어떻게공부

하는것이좋으냐고여쭈어봅시다.

수헤 네,역시무조건외우기만하는건좋은방법이아닌것같아요.

지원 공부하는방법을바꾸면앞으로좋은결과가있을거예요.저도도와드릴

게요.

수헤 고마워요.지원씨가도와준다고하니까더열심히공부해야겠어요.


ⓐ수헤씨는한국어를잘합니다.

ⓑ수헤씨의공부방법은무조건외우는것이었습니다.

ⓒ수헤씨는열심히공부해서이번시험을잘봤습니다.

ⓓ지원씨는공부방법을바꾸고한국어실력이좋아졌습니다.

(2) 수헤씨는앞으로어떻게하겠습니까?

ⓐ교수님을만나서한국어를배울것입니다.

ⓑ한국어문법과어휘를더열심히외울것입니다.

ⓒ지원씨가시험을잘볼수있게도와줄것입니다.

ⓓ공부하는방법을바꾸고더열심히공부할것입니다.

(3) 수헤씨의희망은무엇입니까?

1�2



사람들은보통행복하게살았으면좋겠다는말을한다.이것은모든사람들의

희망이라고할수있다.그럼모든사람들의희망인행복은어디에서찾을수있

을까?

벨기에의한작가가쓴‘파랑새’는주인공치르치르와미치르가이웃집할머

니의부탁을받고행복과희망을의미하는파랑새를찾아가는이야기이다.두

남매는새를찾아서추억의나라와밤의궁전,그리고행복의나라와미래의나

라를여행한다.그런데그들이아주힘들게잡은파랑새들은모두진짜가아니

었다.실망해서집으로돌아온두사람은자기집에언제나있는새장속의비둘

기가파랑새로변해있는것을발견한다.

이이야기는행복이먼곳에있는것이아니라는것을말해준다.그리고두

남매가파랑새를찾아돌아다니는과정은사람들이살아가는삶을말해준다.

행복이라는희망을위하여어려움과장애를극복하는사람들.하지만사람들이

꿈꾸는행복은그들의가장가까운곳에있었다.

(1) ‘파랑새’이야기의중심생각은무엇입니까?

ⓐ행복은아주가까운곳에있다.

ⓑ행복은잡으려고하면더잡을수없다.

ⓒ사람들이살아가는모든삶은힘들고어려운것이다.

ⓓ희망을이루기위해서는어려움과장애를극복해야한다.


ⓐ‘파랑새’는행복과희망을의미한다.

ⓑ주인공은결국파랑새를찾지못했다.

ⓒ주인공은미래의나라로파랑새를찾으러갔다.

ⓓ이웃집할머니는주인공에게파랑새를찾아달라고했다.




(1) 배우 조연 영화표 주인공

(2) 관람하다 끔찍하다 개봉하다상영하다

(3) 상영관 관람객 줄거리 매표소

(4) 공포 코미디 심야 공상과학


(1) 기억에 ⓐ있다

(2) 역할을 ⓑ남다

(3) 매진이 ⓒ맡다

(4) 인기가 ⓓ되다

어휘 및 표현

영화와 드라마14

1�4



예매하다관람하다개봉하다출연하다촬영하다<보기>

(1) 영화<약속>은100만명이 영화입니다.

(2) 요즘은영화표를주로인터넷에서 .

(3) 이번영화에서박수진은여의사‘김희주’역으로 .

(4) 다음주에영화배우김민준이주연을맡은영화를 .

(5) 울란바토르에서영화를 위해서배우들이몽골에왔습니다.


(1)

A유진아,내일보기로한영화표샀어?

B아니, 못샀어.

ⓐ매진되어서 ⓑ예매되어서

(2)

A이드라마재미있어요?

B네,요즘제일 드라마예요.

ⓐ끔찍한 ⓑ인기있는

(3)

A주인공정말멋있었지요?

B네,정말 .

ⓐ개봉하던데요 ⓑ연기를잘하던데요

хичээл 14 1��


(4)

A이번드라마에서 역은무엇입니까?

B이번드라마에서는축구선수로나옵니다.

ⓐ맡으신 ⓑ상영하시는

(5)

A이영화정말감동적이네요.

B네,특히마지막장면이 .

ⓐ인상적이었어요 ⓑ폭력적이었어요

1��


(아무리) -아/어도

1 ‘아무리-아/어도’를사용해서문장을바꾸십시오.

(1) 힘들다/꼭해야하다

.

(2) 생각하다/생각이안나다

.

(3) 피곤하다/저는6시에일어나다

.

(4) 늦다/9시5분전까지오셔야하다

.

(5) 운동을많이하다/살이빠지지않다

.

2 ‘아무리-아/어도’를사용해서다음대화를완성하십시오.

(1) A 뉴스에서뭐라고해요?

B 글쎄요, 모르겠어요.(듣다)

(2) A 운동을자주하세요?

B 네, 매일30분씩꼭해요.(피곤하다)

(3) A 이제그만포기하고싶어요.

B 그러면안돼요. 포기하지마세요.(힘들다)

문법



(4) A 지갑찾았어요?

B 아니요, 없어요.(찾다)

(5) A 어제유진씨를만났어요?

B 아니요, 약속장소에오지않았어요.(기다리다)

-거든요

1 ‘-거든요’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 수헤씨는한국말을잘해요.여자친구가 .(한국사람이다)

(2) 그식당에는가고싶지않아요.음식이 .(맛없다)

(3) 백화점에같이갈래요?오늘부터 .(세일을하다)

(4) 요즘너무피곤해요.날마다 .(밤을새우다)

(5) 공부를열심히해야해요.다음주부터 .(시험이시작되다)

2 ‘-거든요’를사용해서다음대화를완성하십시오.

(1) A 드라마내용을잘아시네요.

B 네, .(매일보다)

(2) A 내일같이영화보러갈수있어요?

B 다음에봐요. .(내일일이있다)

(3) A 오늘은학교에안가세요?

B 네, .(수업이없다)

1��


(4) A 한국노래를많이아시네요.

B 네, .(매일듣다)

(5) A 내일다시오시겠어요?박선생님이지금 .(안계시다)

B 네,알겠어요.

-던데요

1 ‘-던데요’를사용해서대화를완성하십시오.

맵다깨끗하다귀엽다잘하다키가크다

(1) A 박선생님의아기사진봤어요?

B 네,봤어요.정말 .

(2) A 어제토야씨남자친구가학교에왔는데봤어요?

B 네,봤어요. .

(3) A 수헤씨집에가봤어요?

B 네,가봤어요.크고 .

(4) A 체첵씨노래들어봤어요?

B 네,정말 .

(5) A 떡볶이먹어봤어요?

B 네,좀 .



2 ‘-던데요’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A 이영화정말재미있지요?

B 네,정말 .(감동적이다)

(2) A 유진씨여기없어요?

B 아까 .(집에가다)

(3) A 체첵씨가한국말하는것을들어보셨어요?

B 네, .(한국말을정말잘하다)

(4) A 이책을읽어봤어요?

B 네, .(생각보다좀어렵다)

(5) A 수헤씨하고한국말로이야기해봤어요?

B 그럼요. .(어려운단어를많이알다)

1�0


종합 연습


서울영화사에서는창립10주년을기념해창립일인9월9일부터9월15일까지

‘서울영화사10주년영화제’를개최한다.‘서울영화사10주년영화제’에서영화

관람을희망하는사람은홈페이지(www.seoulmovie.net)에서원하는영화를선

택해서응모하면된다.응모자중3,000명을추첨해서당첨자에게서울시내20

개영화관에서새로개봉되는영화를무료로볼수있는기회를제공한다.

(1) 위글의제목으로알맞은것을고르십시오.

ⓐ개봉영화무료관람 ⓑ창립10주년기념행사

ⓒ서울영화사10주년영화제 ⓓ3,000명에게무료관람기회제공

(2) 위글에서알수없는내용은무엇입니까?

ⓐ응모방법ⓑ행사날짜ⓒ당첨자수ⓓ영화제목


제목:연애소설 감독:이한

출연:차태현,이은주,손예진 장르:멜로영화

등급:12세관람가 상영시간:105분

개봉:2002년

줄거리:남자주인공지환은어느날보낸사람이름이없는편지를받게됩

니다.그편지를보면서지환은보고싶은옛친구수인과경희를생각합니다.

5년전우연히알게되어소중한친구가되었지만어느날갑자기떠난수인과

경희.이름없는편지를보면서옛친구들을찾아나선지환은아름답지만슬픈

비밀을알게됩니다.




ⓐ영화소개 ⓑ영화감상

ⓒ영화제목 ⓓ시사회안내

(2)위글의내용과다른것을고르십시오.

ⓐ세주인공은모두친구로나옵니다.

ⓑ이영화는새로개봉되는영화입니다.

ⓒ이영화는만12살부터볼수있습니다.

ⓓ이영화는차태현,이은주,손예진이출연하는멜로영화입니다.


유진 바야르씨,이영화봤어요?

바야르 아니요,무슨영화예요?

유진 몇년전에개봉한영화인데밤마다건너편아파트의불이모두

꺼지고그곳에사는사람들이한명씩죽어간다는이야기예요.

바야르 좀무섭겠어요.

유진 네,어젯밤에집에서혼자봤는데① .

바야르 다봤으면좀빌려주실래요?

(1) 유진씨가본영화는어떤영화입니까?

ⓐ액션영화ⓑ공포영화ⓒ멜로영화ⓓ전쟁영화

1�2



ⓐ웃기던데요 ⓑ신나던데요

ⓒ오싹하던데요 ⓓ감동적이던데요


나는오늘영화<괴물>을봤다.이영화는2006년에개봉된봉준호감독의작

품으로서울의한강을배경으로하는영화이다.이영화에는한가족이나온다.

이가족에는어머니가없다.할아버지와아버지,삼촌과고모그리고중학생현

서가나온다.이가족은한강근처에서작은가게를하는데어느날한강에알

수없는괴물이나타나현서를잡아간다.그리고그때부터가족들은현서를찾

기위해나선다.

이작품의제목은‘괴물’이지만나는이영화를보면서이영화의주인공은괴

물이아니라가족이라고생각했다.보통영화에서괴물이나타나면한명의영

웅이괴물과싸우지만이영화에서는그렇지않았다.힘없고평범한가족들이

힘을모아괴물과싸우는모습이아주인상적이었다.이영화를보면서‘한국사

람들이생각하는가족은어떤것일까?’하고생각해보게되었다.아무리생각

해도잘알수없었지만우리나라사람들이생각하는가족과좀다른것같다는

생각을했다.

(1) 위글에나온<괴물>에대한설명으로틀린것을고르십시오.

ⓐ2006년에개봉한영화이다.

ⓑ이영화의감독은봉준호이다.

ⓒ괴물이나타나중학생딸을잡아간다.

ⓓ이영화의배경은한국의시골마을이다.



(2) 위글에서글쓴이가느낀점과다른것을고르십시오.

ⓐ이영화의주인공은가족이다.

ⓑ괴물이나오는보통영화들과다르다.

ⓒ가족을생각하는마음은어느나라나비슷한것같다.

ⓓ평범한가족들이괴물과싸우는내용이인상적이었다.

1�4



(1) 예의를 ⓐ어긋나다

(2) 예절이 ⓑ지키다

(3) 예의가 ⓒ있다

(4) 예의에 ⓓ바르다


(1) 물건을훔쳤어요. ⓐ질서를지키다

(2) 8시30분까지와야해요. ⓑ피해를주다

(3) 극장에서큰소리로통화해요. ⓒ규칙을지키다

(4) 화장실에서줄을서요. ⓓ법을위반하다


법도덕실례피해<보기>

(1) 밤늦게전화하는것은 이에요/예요.

(2) 그사람이그럴리가없어요.항상 을/를잘지켰는데.

어휘 및 표현

예절과 규칙 15



(3) 은/는법과달라서지키지않았다고해서벌을줄수는없어요.

(4) 함께사는사회에서는다른사람에게 을/를주지않도록조심해야돼요.


(1)

A 수진씨는정말예의가있군요.

B 네, .

ⓐ예절바른사람이에요 ⓑ무례한사람이에요

(2)

A 음악소리좀줄여주세요.

B 미안해요.

ⓐ방해해서 ⓑ규칙을안지켜서

(3)

A 어제교통법규를안지켜서벌금을냈어요.

B 당연하지요.

ⓐ예의를안지켰으니 ⓑ규칙을안지켰으니

(4)

A 실례가되는일은어떤일이에요?

B 일이에요.

ⓐ예의에어긋나는 ⓑ규칙에어긋나는

1��


문법

대로


계획대로순서대로사실대로마음대로예상대로<보기>

(1) 저는초등학교때키가커서뒷자리에앉았어요.

선생님께서키 앞에서부터자리에앉히셨거든요.

(2) 아이스크림종류가너무많아서못고르겠어요.

다골라도돼요?

(3) 브라질은정말축구를잘하는것같아요.

이번경기에서도 이겼어요.

(4) 말씀드릴게요.

엄마가아끼시는꽃병을제가깨뜨렸어요.

(5) 주말에비가와도산에갈거예요.

그러니까모두 학교정문앞에서만납시다.

-지 않으면 안 되다

1 ‘-지않으면안되다’를사용해서문장을완성하십시오.

알리다예매하다집에있다줄을서다<보기>

(1) 주말에영화를보려면미리 .

(2) 한국에서는친구집을방문하려면미리 .



(3) 은행에사람이너무많아서 .

(4) 밖에비가너무많이와서 .

2 ‘-지않으면안되다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1) A어떻게하면시험을잘볼수있을까요?

B 시험을잘보고싶으면 .(열심히공부하다)

(2) A이방은천장이낮아서 .(조심하다)

B 정말조심하지않으면머리를다치겠어요.

(3) A저는자꾸잊어버려서약속을수첩에 .

B 저도그래요. (적어놓다)

(4) A한국에서는남자들이군대에꼭가야해요?

B 네,특별한사정이없으면한국남자들은 .

(군대에가다)

-(으)려던 참이다

1 ‘-(으)려던참이다’를사용해서문장을완성하십시오.

(1) 너무졸려서 .(자다)

(2) 친구와약속이있어서 .(나가다)

1��


(3) 소식이궁금해서 .(전화하다)

(4) 기다리다가배가고파서 .(밥을먹다)

2 ‘-(으)려던참이다’를사용해서대화를완성하십시오.

(1)A수진씨,커피한잔할래요?

B좋아요.저도마침 .

(2) A수진아,방청소좀하지그러니?

B알았어요,엄마.그렇지않아도 .

(3) A벌써7시인데퇴근안해요?

B지금막 .

(4) A회의에늦어서죄송합니다.

B괜찮아요.이제 .

(5) A수진씨에게그얘기했어요?

B아니요,지금막 .




인사는여러① 중에서도가장기본이되는것으로서상대방을인정

하고존경하며반가움을나타내는방법입니다.다른사람들과명랑하고즐거운

관계를가지기위해서는먼저인사를통해존경하는마음과친밀감을표시해야

합니다.


ⓐ인사예절 ⓑ상대방을존경하는방법

ⓒ친밀감을표시하는방법 ⓓ존경심을표시하는방법

(2) ①에들어갈수있는말은무엇입니까?

ⓐ질서ⓑ규칙ⓒ법ⓓ예절


① 에서는껌을씹거나신발소리를내지않습니다.책을읽을때는

소리내서읽지않고책을찢거나낙서하지않습니다.책상위에낙서를하면안

되며자주자리를움직여서옆사람을방해하지않습니다.


ⓐ공부방법ⓑ독서예절ⓒ독서방법ⓓ도서관예절


종합 연습

1�0



유나 공연장에서특별히주의할것이있나요?

수진 먼저공연이시작하기전에들어가지않으면안돼요.공연이시작된

후에들어가면다른사람에게방해가되니까요.

유나 네,알겠어요.

수진 그리고음식물을가지고들어가지마세요.또큰소리로웃거나옆사

람과큰소리로이야기하면안돼요.다른사람의음악감상을방해하

면안되니까요.

유나 그렇군요.공연장에서는다른사람을방해하지않게조심해야겠어요.

(1) 위의예절은어디에서지켜야할까요?

ⓐ도서관 ⓑ회의실

ⓒ음악회 ⓓ지하철

(2) 음악회에서주의해야할일이아닌것은무엇입니까?

ⓐ공연중에큰소리로웃으면안된다.

ⓑ가지고간음식은조용히먹어야한다.

ⓒ옆사람과큰소리로이야기하면안된다.

ⓓ공연이시작하기전에들어가서앉아야한다.




다른사람의집을방문하는일은서로에게친밀감을높일수있는아주좋은

방법입니다.따라서몇가지지켜야할예절에만주의한다면다른사람을방문

하는일은아주즐거운일이될것입니다.먼저다른사람을방문하기전에전화

나편지로미리알리지않고마음대로찾아가면안됩니다.미리상대방의허락

을받지않으면안됩니다.방문시간은이른아침이나밤9시이후와식사시간

은피합니다.급한일로그시간에어쩔수없이방문해야하는경우에는먼저

상대방에게전화를걸어얘기합니다.마지막으로출발하기전에“지금찾아뵙겠

습니다.”라고미리전화를합니다.


ⓐ방문예절 ⓑ방문예약

ⓒ방문의즐거움 ⓓ방문약속

(2) 친구집에갈때지켜야할예절이아닌것은무엇입니까?

ⓐ미리승낙을받습니다. ⓑ이른아침시간은피합니다.

ⓒ출발하기전에전화합니다. ⓓ식사시간에가서같이식사합니다.

1�2


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01 학교생활

어휘 및 표현

1 (1) 동아리 (2) 졸업생 (3) 제출하다 (4) 조교

2 (1) 휴강 (2) 종강 (3) 등록금 (4) 강의실

(5) 신입생환영회

3 (1) 과목 (2) 성적 (3) 전공 (4) 수강신청 (5) 보고서

4 (1) ⓑ (2) ⓐ (3) ⓑ (4) ⓐ (5) ⓐ

문법

● 밖에

1 (1) 밖에,이나(2) 이나(3) 밖에(4) 이나(5) 밖에

● (이)라고 하다

1 (1) 라고해요

(2) 졸업생환송회라고해요

(3) 오리엔테이션이라고해요

(4) 라고하는

(5) 이라고하는데

2 (1) 라고해요

(2) 귤이라고해요

(3) 장미라고해요

(4) 김밥이라고해요

(5) 이라고하는데

● -게 되다

1 (1) 자주먹게돼요(자주먹게될거예요)

(2) 장학금을받게됐어요

(3) 가까워지게돼요

(4) 이해하게됐어요(이해할수있게됐어요)

(5) 출근하게됐어요

2 (1) 못가게됐어요 (2) 듣게될거예요

(3) 하게됐어요 (4) 시작하게됐어요

(5) 먹게됐어요

● -(으)ㄹ 생각이다

1 (1) 할생각이에요 (2) 정리했어요

(3) 전화할생각인데 (4) 만나러갔는데

(5) 취직할생각이니까

2 (1) 보고서를쓸생각이에요

(2) 배울생각이에요

(3) 가지않을생각이에요

(4) 용서하지않을생각이에요

(5) 옷을입을생각인데

종합 연습

1 (1) ⓐ(2) 신입생환영회

2 (1) ⓓ(2) ⓓ

3 (1) 한국가곡의밤(2) 악기동아리(3) ⓓ

4 (1) ⓑ(2) ⓐ,ⓑ,ⓒ,ⓓ,ⓕ

(3) 모든학교생활을열심히할생각입니다.(열심히

한해를보내려고합니다.)

02 대인 관계

어휘 및 표현

1 (1) 동호회 (2) 송년회 (3) 야유회

(4) 동창회 (5) 송별회

2 (1) 회비 (2) 취소 (3) 연락

(4) 회식 (5) 변경

3 (1) 부탁을했습니다

(2) 부탁을거절했습니다

(3) 부탁을들어주었습니다

(4) 도움을청했습니다

4 (1) ⓐ(2) ⓑ(3) ⓐ(4) ⓑ(5) ⓑ

문법

● -는 길이다

1 (1) 학교에가는길이에요

(2) 집에가는길이에요

(3) 퇴근하는길이에요

(4) 영화를보러가는길이에요

(5) 친구를만나러가는길이에요

● -(으)ㄴ 덕분에

1 (1) 때문에 (2) 덕분에 (3) 때문에

(4) 때문에 (5) 덕분에

2 (1) 걱정해주신덕분에

(2) 잘가르쳐주신덕분에

(3) 도와준덕분에

Gveelmsy hgjne

1�4 Hg.vjglm


(3) 연습해준덕분에

(5) 소개해주신덕분에

● -나요?/-(으)ㄴ 가요?

1 (1) 인가요 (2) 아닌가요 (3) 많은가요

(4) 추운가요 (5) 보나요 (6) 하나요

(7) 하셨나요 (8) 기다리셨나요

(9) 가실건가요 (10) 참석하실건가요

2 (1) 바쁘신가요 (2) 어려운가요

(3) 오실수있나요 (4) 써도되나요

(5) 와야하나요

종합 연습

1 (1) ⓐ(2) ⓐ

2 (1) ⓒ(2) ⓒ

3 (1) 일시:5월3일(금)저녁6시

장소:아리랑식당

회비:만원

(2) ⓐ

4 (1) ⓒ(2) ⓐ

03 건강

어휘 및 표현

1 (1) ⓒ(2) ⓑ(3) ⓐ(4) ⓓ

2 (1) 스트레스(2) 휴가 (3) 피로(4) 안색

3 (1) 안색이좋은 (2) 휴식을취하는

(3) 건강을유지하고 (4) 몸이약한

4 (1) ⓐ(2) ⓑ(3) ⓑ(4) ⓐ(5) ⓑ

문법

● -는 게 좋다

1 (1) 만나는게좋겠어요

(2) 잠을푹자는게좋겠어요

(3) 병원에가는게좋겠어요

(4) 책을선물하는게좋겠어요

(5) 영화를보는게좋겠어요

2 (1) 친구에게사과하는게좋겠어요

(2) 김밥을먹는게좋겠어요

(3) 택시를타는게좋겠어요

(4) 잠을자지않고공부하는게좋겠어요

● -아/어 보이다

1 (1) 맛있어보여요 (2) 추워보여요

(3) 아파보여요 (4) 행복해보여요

2 (1) 기분이좋아보여요 (2) 안색이안좋아보여요

(3) 어려워보여요 (4) 재미있어보여요

(5) 더워보여요

● -(으)ㄴ/는 것 같다

1 (1) 좋아하는것같아요 (2) 길이막히는것같아요

(3) 비싼것같아요 (4) 집에없는것같아요

(5) 좋은선생님인것같아요

2 (1) 비가오는것같아요

(2) 열심히공부하는것같아요

(3) 바쁜것같아요

(4) 재미있는것같아요

(5) 성실한사람인것같아요

3 (1) 집에서쉬는것같아요(2) 집에가는것같아요

(3) 한국어책을읽는것같아요(한국어책을읽고

있는것같아요)

(4) 매운음식을좋아하는것같아요

4 (1) 건강에좋은것같아요(2) 편한것같아요

(3) 지친것같아요 (4) 몸이약한것같아요

종합 연습

1 (1) ⓓ(2) ⓐ

2 (1) ⓐ(2) ⓓ

3 (1) 학교체육관(2) 일주일(3) ⓑ

4 (1) ⓑ(2) ⓐ,ⓑ,ⓔ

(3) 기침에좋고몸을따뜻하게합니다.

04 쇼핑

어휘 및 표현

1 (1) ⓑ(2) ⓒ(3) ⓓ(4) ⓐ

2 (1) 환불 (2) 교환 (3) 영수증

(4) 배송료 (5) 홈쇼핑

3 (1) 주의해야 (2) 유행하는

(3) 수선하려고 (4) 구입하기(구입할수있기)

4 (1) ⓐ(2) ⓑ(3) ⓐ(4) ⓐ(5) ⓑ

Gveelmsy hgjne 1��


문법

● 대신에

1 (1) 현금대신에 (2) 연필대신에

(3) 등산대신에 (4) 우편대신에

2 (1) 이나 (2) 대신에 (3) 마다

(4) 대신에 (5) 이나 (6) 대신에

● -(으)ㄴ/는 대신에

1 (1) 싼대신에

(2) 많이받을수있는대신에

(3) 날씬해보이는대신에

(4) 수선할수있는대신에

2 (1) 수선하는대신에교환하세요

(2) 청바지를입고가는대신에정장을입으세요

(3) 가벼운대신에기능은많지않아요

(4) 할인을하는대신에환불은안돼요

● -기는 하다

1 (1) 싸기는하지만불편해서

(2) 재미있기는하지만시간이오래걸려서

(3) 비싸기는하지만유행을타지않아서

(4) 교환하려고가기는했지만영수증이없어서

2 (1) 마음에들기는하지만

(2) 살수있기는하지만

(3) 잘어울리기는하지만

(4) 분위기가좋기는하지만

(5) 다준비하기는했지만

(6) 잘받기는했지만

종합 연습

1 (1) ⓑ(2) ⓒ

2 (1) ⓑ(2) ⓓ

3 (1) 치마,파란색얼룩이있습니다.

(2) 옷가게가너무멀어서

(3) ⓑ

4 (1) ⓓ(2) ⓐ,ⓑ

(3) 신용카드를사용하기전에잘생각해보는습관

을가져야합니다.

05 요리

어휘 및 표현

1 (1) 주식 (2) 양념 (3) 버섯 (4) 재료

2 (1) 담그다 (2) 썰다 (3) 굽다 (4) 삶다 (5) 볶다

3 (1) 풍부합니다 (2) 빼놓을

(3) 먹음직스러워 (4) 섭취하려면(섭취하기위해서)

4 (1) ⓐ (2) ⓑ (3) ⓑ (4) ⓐ (5) ⓑ

문법

● -고 나서

1 (1) 볶고나서(2) 씻고나서(3) 하고나서

(4) 듣고나서(5) 나오고나서

2 (1) 물이끓고나서넣어야해요

(2) 밥을먹고나서마셔요

(3) 인터넷으로찾아보고나서이야기해줄게요

(4) 졸업하고나서유학을갈거예요

(5) 보고나서얘기해줄게요

● (으)로

1 (1) 밀가루로만든거예요

(2) 쇠로만든젓가락을써요

(3) 흙으로만들어서그래요

(4) 나무로만들어서시원해요

(5) 무로담근김치예요

● -다가

1 (1) 양파를썰다가손가락을다쳤어요

(2) 명동에서길을걷다가연예인을봤어요

(3) 학교에가다가친구를만났어요

(4) 청소를하다가전화를받았어요

(5) 뛰어가다가계단에서미끄러졌어요

2 (1) 설거지를하다가 (2) 영화를보다가

(3) 숙제를하다가 (4) 길을가다가

(5) 축구를하다가

● -게

1 (1) 맛있게 (2) 재미있게 (3) 늦게

(4) 크게 (5) 깨끗하게

2 (1) 싸게 (2) 귀엽게 (3) 작게

(4) 예쁘게 (5) 쉽게

1�� Hg.vjglm


종합 연습

1 (1) 주식 (2) ⓒ

2 (1) ⓐ (2) ⓑ

3 (1) 쇠고기

(2) 약간단맛이나고고기가부드럽기때문에

(3) ⓒ

4 (1) ⓐ (2) 국수 (3) ⓒ (4) ⓓ

06 은행

어휘 및 표현

1 (1) 신분증 (2) 수수료 (3) 현금카드

(4) 잔돈 (5) 인터넷뱅킹

2 (1) ⓑ(2) ⓑ(3) ⓒ(4) ⓑ(5) ⓐ

3 (1) ⓑ(2) ⓒ(3) ⓓ(4) ⓔ(5) ⓐ

4 (1) ⓐ(2) ⓐ(3) ⓐ(4) ⓑ(5) ⓐ

문법

● -기 쉽다

1 (1) 사고가나기쉬워요 (2) 다치기쉬워요

(3) 상하기쉬워요 (4) 감기에걸리기쉬워요

2 (1) 건강이나빠지기쉬워요

(2) 깨지기쉬우니까

(3) 잊어버리기쉬워요

(4) 게을러지기쉬우니까

● -는 동안

1 (1) 라면을끓이는동안 (2) 대학에다니는동안

(3) 기다리는동안 (4) 지내는동안

2 (1) 제가시장을보는동안

(2) 한국에서여행을하는동안

(3) 제가기숙사에없는동안

(4) 제가보고서를쓰는동안

● -(으)려면

1 (1) 통장을만들려면 (2) 돈을찾으려면

(3) 적금을들려면 (4) 자동이체를신청하려면

2 ①-ⓒ-(1) 건강하게살려면꾸준히운동을해야해요

②-ⓑ-(2) 면접시험에합격하려면좋은인상을

주어야해요

③-ⓐ-(3) 경기에서이기려면팀워크가좋아야해요

④-ⓓ-(4) 배운것을사용하려면복습을열심히

해야해요

종합 연습

1 (1) ⓐ(2) 대출

2 (1) ⓓ(2) ⓐ

3 (1) ⓒ(2) ⓐ(3) ⓐ

4 (1) ⓐ

(2) 현금을바로내지않고물건을사기때문에과소

비를하기쉬워서

(3) ⓒ

07 성격

어휘 및 표현

1 (1) 입이무겁다 (2) 유능하다

(3) 얌전하다 (4) 눈이높다

2 (1) 성격이급하다 (2) 솔직하다

(3) 사교적이다 (4) 게으르다

(5) 귀가얇다

3 (1) 신중하게 (2) 고집이세요

(3) 책임감이강해서 (4) 콧대가높아요

(5) 재주가많은

4 (1) ⓐ(2) ⓑ(3) ⓐ(4) ⓐ(5) ⓐ

문법

● 처럼

1 (1) 요리사처럼 (2) 인형처럼

(3) 새처럼 (4) 아이처럼

(5) 운동선수처럼

● -군요

1 (1) 가는군요 (2) 예쁘군요

(3) 아는군요 (4) 귀여웠군요

(5) 어지럽군요 (6) 선생님이셨군요

(7) 오지않는군요



2 (1) 마음이넓군요 (2) 급하군요

(3) 발이넓군요 (4) 복잡하군요

(5) 피곤하겠군요

● -(으)ㄴ/는 편이다

1 (1) 가끔먹는편이에요 (2) 재미있는편이에요

(3) 좋아하는편이에요 (4) 큰편이에요

(5) 싸게파는편이에요

(6) 운동도잘하는편이에요

(7) 비싼편이에요 (8) 맛있는편이에요

2 (1) 치는편이에요 (2) 건강하신편이에요

(3) 늦게자는편이에요 (4) 사귀지못하는편이에요

(5) 잘먹는편이에요

3 게으른편입니다/외향적인편/신중한편/입이무거운편이기/컴퓨터를많이사용하는편입니다

종합 연습

1 (1) ①-ⓑ,ⓒ②-ⓐ,ⓓ

2 (1) ⓑ(2) ⓒ

3 (1) 급하고고집이센편입니다.(2) ⓐ,ⓑ

4 (1) ⓒ(2) ①ⓑ②ⓒ③ⓓ④ⓐ

08 실수

어휘 및 표현

1 (1) ⓓ(2) ⓒ(3) ⓑ(4) ⓐ

2 (1) 오해하다 (2) 실수하다 (3) 잊어버리다

(4) 사과하다 (5) 변명하다

3 (1) 잃어버렸어요 (2) 잘못해서

(3) 깜빡하고 (4) 착각했어요

4 (1) ⓐ(2) ⓐ(3) ⓑ(4) ⓐ(5) ⓑ

문법

● -는 바람에

1 (1) 깨뜨리는바람에

(2) 급하게나오는바람에

(3) 버스가고장나는바람에

(4) 조는바람에

(5) 농구를하는바람에

2 (1) 늦잠을자는바람에

(2) 약속을잊어버리는바람에

(3) 교통사고가나는바람에

(4) 비를맞는바람에

(5) 컴퓨터가고장나는바람에

● -는 중이다

1 (1) 숙제를하는중이에요

(2) 말리는중이에요

(3) 영화를보는중에는

(4) 통화를하는중이었어요

(5) 집에가는중이에요

● -도록 하다

1 (1) 늦지않도록하겠습니다

(2) 시작하도록하겠습니다

(3) 가지고오도록하겠습니다

(4) 사과하도록하겠습니다

(5) 하도록하겠습니다

2 (1) 사과하도록하세요

(2) 예매하도록하세요

(3) 준비하도록하세요

(4) 따뜻한우유를마시도록하세요

(5) 소지품을확인하도록하세요

● -(으)ㄴ/는 줄 알다

1 (1) 평일이어서영화표가있는줄알았는데

(2) 오늘은비가올줄알고

(3) 체첵씨가저보다어린줄알았는데

(4) 몽골유학생활이힘들줄알았는데

(5) 설렁거씨가얼굴이빨개서몸이아픈줄알았는데

2 (1) 고향에다녀온줄알았어요

(2) 매운음식을안먹는줄알았어요

(3) 많이아픈줄알았어요

(4) 나가신줄알았어요

(5) 동생인줄알았어요

종합 연습

1 (1) 한국학과사무실(2) ⓑ(3) ⓓ

2 (1) 면접을볼때실수하지않는방법

(2) ①면접을보기전에②면접중에

3 (1) 길이많이막히는바람에모임에늦었습니다.

(2) ⓒ

1�� Hg.vjglm


4 (1) ⓓ(2) ⓒ

(3) 다음에는다른사람의말만듣고오해하지않도

록할게요.오해해서죄송합니다.그리고고맙습

니다.저도아주머니처럼따뜻한사람이되도록

하겠습니다.

09 이사

어휘 및 표현

1 (1) ⓒ (2) ⓓ (3) ⓐ (4) ⓑ

2 (1) 계약서 (2) 자취 (3) 원룸

(4) 포장이사 (5) 보증금

3 (1) 짐을싸야 (2) 물이새서 (3) 계약한

(4) 집을구하지 (5) 잔금을치러야

4 (1) ⓑ (2) ⓐ (3) ⓑ (4) ⓐ (5) ⓐ

문법

● -(으)ㄹ 줄 알다/모르다

1 (1) 할줄몰라서

(2) 만들줄알아요

(3) 컴퓨터를할줄아세요

(4) 젓가락을사용할줄몰라서

(5) 읽을줄몰라요

2 (1) 쓸줄알아요 (2) 보낼줄몰라요

(3) 고칠줄알아요 (4) 할줄모르는데

(5) 자전거를탈줄몰라서

● 에 비해서

1 (1) 북향집에비해서 (2) 다른층에비해서

(3) 언니에비해서 (4) 한국에비해서

2 (1) 작년에비해서 (2) 월세에비해서

(3) 일반이사에비해서 (4) 인터넷에비해서

(5) 개인주택에비해서

● -기 바라다

1 (1) 즐겁게보내기바랍니다

(2) 건강하기바랍니다

(3) 빨리낫기바랍니다

(4) 합격하기바랍니다

(5) 성공하기바랍니다

2 (1) 행복하기바랍니다

(2) 장학금을받기바랍니다

(3) 꼭와주시기바랍니다

(4) 열심히공부하기바랍니다

(5) 좋은곳에취직하기바랍니다

● 아무 (이)나

1 (1) 아무나 (2) 아무때나

(3) 아무거나 (4) 아무데나

2 (1) 아무때나만나도

(2) 아무데나이사를가도

(3) 아무데나주차하면

(4) 아무거나입고가도돼요

(5) 아무거나신으면

종합 연습

1 (1) 부동산소개소 (2) ⓓ

2 (1) ⓑ(2) ⓒ

3 (1) 집들이를하려고 (2) 휴지 (3) ⓐ

4 (1) ⓑ(2) ⓒ

10 여행

어휘 및 표현

1 (1) 사찰 (2) 놀이공원 (3) 사막

(4) 해수욕장 (5) 계곡

2 (1) 귀국하다 (2) 일정을짜다 (3) 변경하다

(4) 예약하다 (5) 취소하다

3 (1) ⓓ (2) ⓐ (3) ⓑ (4) ⓒ

4 (1) ⓐ (2) ⓐ (3) ⓑ (4) ⓑ (5) ⓑ

문법

● -다고 하다

1 (1) 여행기간은1박2일이라고해요

(2) 남이섬은정말아름다운곳이었다고해요

(3) 부산에는가본적이없다고해요

(4) 학교에서집까지아주가깝다고해요

(5) 올해는수학여행을가지않는다고해요



2 (1) 바람이분다고해요(바람이불거라고해요)

(2) 비싸지않다고해요

(3) 사촌동생이라고해요

(4) 다른일이있다고해요

(5) 대학원에진학한다고해요(대학원에진학할거라

고해요)

● -냐고 하다

1 (1) 이번여행은며칠기간으로가냐고해요

(2) 몇시비행기냐고해요

(3) 신혼여행지로어디가가장유명하냐고해요

(4) 지난번에예약한여행상품은취소했냐고해요

(5) 내일도날씨가추울것같냐고해요

2 (1) 왜여행사에지원했냐고했어요

(2) 여행사에서는어떤일을하고싶냐고했어요

(3) 한국에는언제왔냐고했어요

(4) 한국에서여행해본곳은있냐고했어요

(5) 제주도에서뭐가가장인상깊었냐고했어요

● -(으)ㄹ까 하다

1 (1) 책을읽을까해요

(2) 주문해서먹을까해요

` (3) 고향에잠깐다녀올까해요

(4) 경복궁을구경시켜줄까해요

2 (1) 살까하는데

(2) 우체국에갈까하는데

(3) 영화를볼까하는데

(4) 들을까하는데

종합 연습

1 (1) ⓓ(2) ⓑ

2 (1) ⓒ(2) ⓓ

3 (1) ⓑ(2) ⓓ(3) ⓑ

4 (1) ⓒ(2) 기행문(3) ⓒ

11 고민

어휘 및 표현

1 (1) ⓑ(2) ⓔ(3) ⓐ(4) ⓓ(5) ⓒ

2 (1) 상담 (2) 해소

(3) 불면증 (4) 자신감

3 (1) 부딪치는 (2) 긴장하지

(3) 불안해서 (4) 치료하러

4 (1) ⓐ(2) ⓐ(3) ⓑ(4) ⓐ(5) ⓑ

문법

● 반말

1 (1) 여기는고민이있는학생들을위한학교상담센터

이다

(2) 요즘외모문제로고민하는사람들이많다

(3) 걱정이있을때혼자고민하는것은좋지않다

(4) 다음주부터장마철이시작된다고한다

(5) 내친구는일주일에5권씩책을읽는다

(6) 다음주부터시험이시작되니까주말에도서관에

가자

(7) 공연장에서는떠들지마라

(8) 경치가매우아름답구나

(9) 어렸을때취미는운동이었다

(10) 그사람은아마운동선수일것이다

2 (1) 아르바이트를할생각이야

(2) 재미있었어

(3) 달리기를해봐

(4) 예쁘네

(5) 좋아

● 아/야

1 (1) 수영아 (2) 민수야 (3) 비야

(4) 친구들아(얘들아) (5) 아들아

● -다 보면

1 (1) ⓑ-여행을하다보면새로운사람들을만날거예요

/만나요

(2) ⓐ-세상을살다보면힘든일도있어요

(3) ⓔ-노래를부르다보면스트레스가풀려요

(4) ⓓ-열심히연습하다보면발음이좋아질거예요

(5) ⓒ-규칙적으로운동을하다보면건강해질거예요

2 (1) 한국사람들과이야기하다보면한국어실력이

늘거예요

(2) 취미생활을하다보면재미있어질거예요

(3) 한국사람을많이만나다보면빨리적응이될거

예요

(4) 친구입장에서생각하다보면이해가될거예요

(5) 사용하다보면금방익숙해질거예요

1�0 Hg.vjglm


종합 연습

1 (1) ⓒ

(2) 크게신경쓰지말고자신이잘하는것이나자신

만의장점에대해생각해본다.

2 (1) ⓒ(2) ⓑ

3 (1) ⓑ

(2) 룸메이트가청소도거의안하고늦게까지시끄

럽게통화해서방해가된다.

(3) ⓑ

4 (1) ⓐ(2) ⓓ(3) ⓒ

12 인터넷

어휘 및 표현

1 (1) 웹문서 (2) 인쇄하기 (3) 검색 (4) 보내기

2 (1) 검색 (2) 댓글 (3) 삭제 (4) 복사

3 (1) 검색 (2) 사이트 (3) 회원가입 (4) 댓글

4 (1) ⓑ(2) ⓐ(3) ⓐ(4) ⓑ(5) ⓑ

문법

● -(으)ㅁ

1 (1) 냉장고에있는김밥을먹으면됨

(2) 친구에게서전화가왔음

(3) 수진씨가한국어책을빌려갔음

(4) 내일은날씨가맑겠음

(5) 수업이끝나고도서관에갈것임

2 (1) 날씨가따뜻함 (2) 사람들이친절함

(3) 경치가아주좋음 (4) 돌이많음

(5) 제주도말은어려움 (6) 물건값이비쌈

(7) 맛있는음식이많이있음

● -(으)라고 하다

1 (1) 선생님께서학생들에게조용히하라고하셨어요

(2) 어머니께서저에게공부를열심히하라고하셨어요

(3) 친구가나에게노래를부르라고했어요

(4) 수진씨가유나씨에게서두르라고했어요

(5) 동생이나에게담배를피우지말라고했어요

2 (1) 선생님께서수진씨에게유나씨를도와주라고

하셨어요

(2) 선생님께서수진씨에게도와달라고하셨어요

(3) 수진씨가유나씨에게물좀주라고했어요

(4) 수진씨가물좀달라고했어요

(5) 유나씨가수진씨에게전화해주라고했어요

(6) 유나씨가전화해달라고했어요

3 (1) 나오라고했어요

(2) 집에가라고하셨어요

(3) 사과하라고하셨어요

(4) 밥을먹으라고하셨어요

(5) 연습문제를풀라고하셨어요

● -자고 하다

1 (1) 영화를보자고했어요

(2) 같이시험을준비하자고했어요

(3) 내일만나자고하셨어요

(4) 같이제주도에가자고했어요

(5) 불고기를먹자고하셨어요

2 (1) 등산을하자고했어요

(2) 삼계탕을먹자고했어요

(3) 만나러가자고했어요

(4) 청소하자고하셨어요

종합 연습

1 (1) ⓓ(2) ⓑ

2 (1) ⓑ(2) ⓓ

3 (1) 중고전자사전 (2) ⓐ

4 (1) ⓑ

(2) 처음에는괜찮았지만시간이지나면서불안해지

고불편해졌습니다.

13 희망

어휘 및 표현

1 (1) ⓑ(2) ⓒ(3) ⓓ(4) ⓐ

2 (1) 성공하다 (2) 실패하다 (3) 노력하다

(4) 기부하다 (5) 극복하다

3 (1) 꿈을이루기 (2) 보람이있는

(3) 최선을다해서 (4) 희망을잃지

(5) 경험을쌓으면

4 (1) ⓐ(2) ⓑ(3) ⓑ(4) ⓑ(5) ⓐ

Gveelmsy hgjne 1�1


문법

● -아/어 가다

1 (1) 키워가고 (2) 정리해가요

(3) 해가요 (4) 경험을쌓아가면

(5) 끝나가요

2 (1) 보람을느껴가면서 (2) 맛을봐가면서

(3) 물어가면서 (4) 쉬어가면서

(5) 사전을찾아가면서

● -아/어 오다

1 (1) 자원봉사를해왔어요

(2) 고민을해왔어요

(3) 먹어왔어요

(4) 살아왔는데(살아왔지만)

(5) 일해오신

● -아/어야겠다

1 (1) 진로를정해야겠어요(2) 일해야겠어요

(3) 병원에가야겠어요 (4) 공부해야겠어요

(5) 도전해야겠어요

2 (1) 봐야겠어요 (2) 자야겠어요

(3) 예매해야겠어요 (4) 머리를잘라야겠어요

(5) 나가야겠어요

● -았/었으면 좋겠다

1 (1) 찾았으면좋겠어요 (2) 가르쳤으면좋겠어요

(3) 참여했으면좋겠어요(4) 펼쳤으면좋겠어요

(5) 봄이왔으면좋겠어요

2 (1) 희망을잃지않았으면좋겠어요

(2) 유학을갔으면좋겠어요

(3) 성공했으면좋겠어요

(4) 좌절하지않았으면좋겠어요

(5) 끊었으면좋겠어요

종합 연습

1 (1) 시각장애인(2) ⓑ

2 (1) ⓑ(2) ⓓ

3 (1) ⓑ(2) ⓓ

(3) 한국어를잘했으면좋겠다.

4 (1) ⓐ(2) ⓑ

14 영화와 드라마

어휘 및 표현

1 (1) 영화표 (2) 끔찍하다 (3) 줄거리 (4) 심야

2 (1) ⓑ(2) ⓒ (3) ⓓ(4) ⓐ

3 (1) 관람한 (2) 예매합니다 (3) 출연했습니다

(4) 개봉합니다 (5) 촬영하기

4 (1) ⓐ(2) ⓑ (3) ⓑ(4) ⓐ (5) ⓐ

문법

● (아무리) -아/어도

1 (1) 아무리힘들어도꼭해야해요

(2) 아무리생각해도생각이안나요

(3) 아무리피곤해도저는6시에일어나요

(4) 아무리늦어도9시5분전까지오셔야해요

(5) 아무리운동을많이해도살이빠지지않아요

2 (1) 아무리들어도 (2) 아무리피곤해도

(3) 아무리힘들어도 (4) 아무리찾아도

(5) 아무리기다려도

● -거든요

1 (1) 한국사람이거든요 (2) 맛없거든요

(3) 세일을하거든요 (4) 밤을새우거든요

(5) 시험이시작되거든요

2 (1) 매일보거든요 (2) 내일일이있거든요

(3) 수업이없거든요 (4) 매일듣거든요

(5) 안계시거든요

● -던데요

1 (1) 귀엽던데요 (2) 키가크던데요

(3) 깨끗하던데요 (4) 잘하던데요

(5) 맵던데요

2 (1) 감동적이던데요

(2) 집에가던데요

(3) 한국말을정말잘하던데요

(4) 생각보다좀어렵던데요

(5) 어려운단어를많이알던데요

1�2 Hg.vjglm


종합 연습

1 (1) ⓒ(2) ⓓ

2 (1) ⓐ(2) ⓑ

3 (1) ⓑ(2) ⓒ

4 (1) ⓓ(2) ⓒ

15 예절과 규칙

어휘 및 표현

1 (1) ⓑ(2) ⓓ(3) ⓒ(4) ⓐ

2 (1) ⓓ(2) ⓒ(3) ⓑ(4) ⓐ

3 (1) 실례예요 (2) 법

(3) 도덕 (4) 피해

4 (1) ⓐ(2) ⓐ(3) ⓑ(4) ⓐ

문법

● 대로

1 (1) 순서대로(2) 마음대로(3) 예상대로

(4) 사실대로(5) 계획대로

● -지 않으면 안 되다

1 (1) 예매하지않으면안됩니다

(2) 알리지않으면안됩니다

(3) 줄을서지않으면안됩니다

(4) 집에있지않으면안됩니다

2 (1) 열심히공부하지않으면안돼요

(2) 조심하지않으면안돼요

(3) 적어놓지않으면안돼요

(4) 군대에가지않으면안돼요

● -(으)려던 참이다

1 (1) 자려던참이에요

(2) 나가려던참이에요

(3) 전화하려던참이에요

(4) 밥을먹으려던참이에요

2 (1) 커피를마시려던참이에요(커피한잔하려던

참이에요)

(2) 청소하려던참이에요

(3) 퇴근하려던참이에요

(4) 시작하려던참이에요

(5) 이야기하려던참이에요

종합 연습

1 (1) ⓐ(2) ⓓ

2 (1) ⓓ(2) 도서관

3 (1) ⓒ(2) ⓑ

4 (1) ⓐ(2) ⓓ

Gveelmsy hgjne 1�3



33

3

Солонгос болон дэлхийн олон орны эрдэмтэн мэргэдийн судалгаа шинжилгээний арвин баялаг туршлагад үндэслэн эл сурах бичгийн үндсэн зарчмыг боловсруулсны дээр Монголын их дээд сургуулийн солонгос хэлний сургалтын хөтөлбөртэй уялдуулан зохиосон учир солонгос хэл үздэг их дээд сургуульд ашиглахад нэн тохиромжтой сурах бичиг юм. Өөрөөр хэлбэл, монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний сургалтын арвин баялаг туршлага, суралцагчдын талаарх бодит мэдээ материалыг өргөнөөр ашиглаж, тэдний сурах арга барилд дүн шинжилгээ хийх замаар зохиосон болохоор монгол хүнд зориулсан сурах бичиг гэж үзвэл зохилтой.

<Сурах бичиг хэрэглэх учир>-аас

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Банг Сонгвөн / И ЁнгсүгД. Сайнбилэгт / Д. Эрдэнэсүрэн

Солонгос хэлийг бүтээлчээр сурахмонгол хүнд зориулсан сурах бичиг


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Documents

몽골인을 위한 종합 한국어 3권(워크북)