وسائل وتقنيات التعليم

مستحدثات تكنولوجيا الوحدة الثانية عشر : - نهج (472)التعليم

ا التعليم تحدثات تكنولوجيمسارة عن يهة من " عبمجموع

ة، اليب التفاعليبرامج واألسال تفريد المواقف ي تسهم فيالت

التعليمية وإثرائها بعدة مصادر ة ددة رقميائط متعتعلم ووسدة ا5 وحكل معة، تشمتنوعددة ة ومتجة مرنمنظوميتخدم ر تسة العناصومتكاملبهدف إحداث تعلم يتسم بقدر

."من الفاعلية والكفاءة

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

تعريف مستحدثات تكنولوجيا التعليم

عند تحليل تعريف مستحدثات تكنولوجيا التعليم السابق يمكن استخالص أهم خصائص مستحدثات

تكنولوجيا التعليم كما بالشكل التالي:

خصائص مستحدثات تكنولوجيا التعليم

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

الخصائص العامة

لمستحدثات تكنولوجيا

التعليم

التفاعلي

ة الفردية

التنوع

التكاملية

اإلتاحة

الجودة الشامل

ة

التعقيد

التجديد

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

11لية اع Interactivityالتف

Interactivityالتفاعلية

عناصر يتعنى التفاعلية قدرة المتعلم على التحكم ف برنامج تعليمي متعدد الوسائط والتفاعل مع هذه يأ

العناصر تفاعال5 نشطا5 إيجابيا5.

تسمح بتوفير يومن مستحدثات تكنولوجيا التعليم التخاصية التفاعلية اآلتي:

دة تعد ائط الم س امج الو برلية اع التف .

برامج الوسائط المتعددة .التفاعلية

11ي بك ني الش ترو لك م اإل ل امج التع .بر

.برامج التعلم اإللكتروني الشبكي 22ل تنق ني الم ترو لك م اإل ل ام التع .نظ

.نظام التعلم اإللكتروني المتنقل 33نتشر ني الم ترو لك م اإل ل ام التع .نظ

.نظام التعلم اإللكتروني المنتشر 44

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

22ية د Individualityالفر

Individualityالفردية

ا التعليم تحدثات تكنولوجيمح معظم مستسع ب مة لتتناسف التعليميد المواقبتفري

شخصيات المتعلمين، وقدراتهم يالتغييرات فد ابقة، ولقبرتهم الستعداداتهم وخواسصممت معظم هذه المستحدثات؛ بحيث تعتمد ط للمتعلم، وهى ذاتي النشو العلى الخطص وقت المتخصاختالف المح بذلك تسبه ا5 لقدرتر تبعرا5 وآخوًال5 وقصللمتعلم طتحدثات ذه المسمح هتعداداته، وتسواس

إطار جماعية المواقف التعليمية.يبالفردية ف

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

صي ليم الشخ .نظام التع

.نظام التعليم الشخصي 11ليم الموصوف للفرد .نظام التع

.نظام التعليم الموصوف للفرد 22تر بيو نة الكم او ليم بمع .نظام التع

.نظام التعليم بمعاونة الكمبيوتر 33

تة التحدثات التكنولوجيوفر يومن نظم المس ت مواقف التعلم اآلتي:يخاصية الفردية ف

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

33D التنوع iversity

Diversity التنوع

ة ا التعليم بيئتحدثات تكنولوجيوفر مستبه، ا يناسل متعلم ما كد فيهة يجمتنوعويتحقق ذلك إجرائيا5 عن طريق توفير مجموعة من البدائل والخيارات التعليمية أمام المتعلم، طة دد األنشارات فى تعذه الخيل هوتتمثارات، ة، واًالختبواد التعليمية والمالتعليميدد ل فى تعا تتمثا، كمدم لهد التقومواعياليب التعليم دد أسوى، وتعتويات المحتمس

والتعلم وطرائقه التى يستخدمها المتعلم.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

44لية ام Integrity التك

Integrity التكاملية

يراعي عند تصميم مستحدثات تكنولوجيا ات ل بين مكوندأ التكاما مبالتعليم وتوظيفهكل مستحدث منها؛ بحث تشكل مكونات كل مستحدث نظام متكامل: ففي برامج الوسائط ال: ًال بيل المثة على سددة المتفاعلالمتعرى د األخدة بعائط واحر الوسرض عناصتعولكنها تتكامل في إطار نسقى واحد لتحقيق دات ار الوحد اعتبود. وعندف المنشالهكل فى ا تشإن مكوناتهغيرة فة الصالتعليميمجموعها نظام متكامل؛ حيث يراعي اًالتساق طته واه وأنشل ومحتداف الموديبين أه

وأساليب تقويمه.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

55ة تاح Availability اإل

Availability اإلتاحة

ات التعليم ا5 ببيئية غالبذه الخاصط هترتبالمفرد، وتشير إلى توفير العديد من الخيارات ا ا المتعلم مار منهة؛ يختدائل التعليميوالب

يالئمه وفى وقت الحاجة إليها.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

66لة ام الش دة و Total الجQuality

Totalالجودة الشاملة Quality

ا ة بجانبهتحدثات التكنولوجيميم المسإن تصالفكري والمادي يرتبط ارتباطا5 حيويا5 بالجودة ة ام مراقبوافر نظترط تاملة؛ حيث يشالش

ودة فتحدثات يالجميم المسل تصة مراح كافا تخدامها وإدارتها واسة وإنتاجهالتكنولوجيوتقويمها بهدف تحديد حجم اإلفادة منها ومن الطبيعي أًال تظهر فاعلية هذه المستحدثات إًال

ظل وجود نظام مراقبة فى بيئات التعليم يفيسمح بتوفير مستلزماتها.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

77يد Com التعق plexity

Complexity التعقيد

ة معظم حيث تتطلب عمليا تحدثات تكنولوجيمسا التعليم وإنتاجها تخدامها وتقويمهواسوإدارتها إلى مهارات خاصة ة من ة عاليعلى درج

التعقيد واإلتقان والكفاءة.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

88يد د Verifiabilityالتج

Verifiabilityالتجديد

ويقص>د به>ا قابلي>ة مس>تحدثات تكنولوجي>ا التعليم للمراجع>ة المس>تمرة س>واء بالح>ذف أو اإلض>افة أو التع>ديل؛ وبالت>الي التجدي>>>د ال>>>دائم فيه>>ا من أج>>>ل مواكبته>>ا للمتغ>>يرات

واألهداف المنشودة.

نماذج من مستحدثات تكنولوجيا التعليم وتطبيقاتها

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

نماذج من مستحدثات تكنولوجيا التعليم وتطبيقاتها

الفصول الذكية

تكنولوجيا

الواقع

االفتراضي

تكنولوجيا

الوسائط

المتعددة

التفاعلية

اإلنترنت التعليميف

التعلم عن

بعد

والتعلم

اإللكتروني

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

11بعد ن لم ع Distance Learningالتع

Distance Learningالتعلم عن بعد

توفرها ييعد من أحد أهم التطبيقات التوم ه يقا التعليم ألنتحدثات تكنولوجيمسعلى مبدأ عدم اشتراط الوجود المتزامن

ع المعلم فة التعليم يللمتعلم م بيئد كال5 من المعلم ذا يفقودة ولالمقصع ر مل المباشبرة التعاموالمتعلم خة إلى برز الحاجر ومن ثم ترف اآلخالطوجود وسيط يربط بينهما لتحقيق األهداف

المنشودة.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

ذى وقت التعلم ال تعلم ل ار الم تي ة اخ ي حر. اناته إمك يناسب ظروفه و

ذى وقت التعلم الار المتعلم لة اختيحرييناسب ظروفه وإمكاناته.

11ام ف ه س ات ياإل افة طبق ن ك ين م تعلم ة الم ادة رقع ي ز

. تمع المج

هام فات ياإلسة طبقة المتعلمين من كافادة رقع زيالمجتمع.

22اصة ف ين خ درة المعلم لى ن اطق يالتغلب ع ن الم

. يرة الفق النائية و

ة فدرة المعلمين خاصاطق يالتغلب على ن المنالنائية والفقيرة.

33ء الذى ود المعلم الكف لة وج ك لى مش التغلب ع

ت يثة ال ات الحد ن المقوم ل م ائ در ه تع بق ييتمالم ثة فى ع اد ية الح لوج نو ات التك اكب الثور تو

. اليوم

التغلب على مشكلة وجود المعلم الكفء الذى ييتمتع بقدر هائل من المقومات الحديثة الت

تواكب الثورات التكنولوجية الحادثة فى عالم اليوم.

44

يزات التعلم عن ومن أهم ممبعد ما يلى:

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

22ني و تر لك اإل لم E- Learningالتع

E- Learningالتعلم اإللكتروني

ه>>و ذل>>ك الن>>وع من التعلم ال>>ذى يرك>>ز على تق>>ديم المتفاع>>ل ع>>بر الوس>>ائط الرقمي>>ة يالمحت>>وى التعليم

المتع>ددة إلى المتعلم فى ال>وقت والمك>ان وبالس>رعة تناس>به، بش>كل ف>ردى أو تش>اركي م>ع أقران>ه أو يال>ت

نظ>ام تزام>ني أو غ>ير تزام>ني داخ>ل بيئ>ات يمعلم>ه فواقعية أو افتراضية تدار بنظم إدارة إلكترونية معينة.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

ل إلى < < اع تف ي م ي رقم ليم ى تع و < ت يم مح >د < تق. لم تع الم

تق>>>>ديم محت>>>>وى تعليمي رقمي متفاع>>>>ل إلى المتعلم.

11ن >ة م بر مجموع < تعلم ع ني للم ترو < لك ى اإل و ت> يم المح د تق>

أهمها: النصوص تعددة و ناصر الوسائط الم ع ، ة ور الثابت> ، الص> ة طي> وم الخ س> ، الر ة نطوق> الم ة و ب> تو المك

، تية ات الصو ثر ، المؤ تحركة الصور الم. لية اع تعددة التف ن الوسائط الم ا م يره وغ

تق>>ديم المحت>>وى اإللك>>تروني للمتعلم ع>>بر مجموع>>ة من عناصر الوسائط المتعددة وأهمها: النصوص

المكتوب>>ة والمنطوق>>ة، الرس>>وم الخطي>>ة، الص>>ور الثابت>>ة، الصور المتحركة، المؤثرات الصوتية،

وغيرها من الوسائط المتعددة التفاعلية.

22

لم ف تع ص>ة للم اء الفر ط> ه فى يإع لم> ي>د تع ا ير ار م> تي> اخ. يده ى ير الوقت الذ

اختي>ار م>ا يري>د تعلم>ه فى يإعط>اء الفرص>ة للمتعلم فالوقت الذى يريده.

33ع < ط م < ل النش < اع لم للتف تع >ة للم ص ة الفر < إتاح

ى. تو المح

إتاح>>>ة الفرص>>>ة للمتعلم للتفاع>>>ل النش>>>ط م>>>ع المحتوى.

44

ومن أهم مميزات التعلم اإللكتروني ما يلى:

ع لم وم> ع المع ي م> ص> ل الشخ اع> اني>ة التف ير إمك توف>. انه أقر

توف>ير إمكاني>ة التفاع>ل الشخص>ي م>ع المعلم وم>ع أقرانه.

55

بيئة التعلم يأنواع االتصال )التفاعل( فاإللكتروني

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

الوقت ذاته، وفيه يهو نوع من اًالتصال الحر المباشر ف اللحظة ذاتها، ييتواصل المتعلم مع المعلم أو أقرانه ف

ويطلق على هذا النوع من التعلم اسم التعلم اإللكتروني . Live e-learningالحى

تات الدد من التطبيقد عتخدم فيويوجبكات ي تس شالسبورة البيضاء الكمبيوتر إلتمام هذا التفاعل ومنها:

. وغيرهاالتشاركية، مؤتمرات الفيديو، غرف المحادثة

:Synchronousاالتصال المتزامن )المباشر( أ-

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

ه>ذا الن>وع من التفاع>ل يتم التواص>ل يف يبين المعلم والمتعلم واألق>ران ليس ف

اللحظ>ة ذاته>ا؛ حيث يوج>د فاص>ل زم>نى يبعثه>>>ا يبين الرس>>>الة التعليمي>>>ة ال>>>ت

المعلم أو أح>>>>د األق>>>>ران إلى المتعلم u عليه>>>>>>>>>>>>ا. ومن يوتلقى أ منهم ردا

تس>>تخدم ياألدوات أو التطبيق>>ات ال>>تالبري>د إلتم>ام ه>ذا الن>وع من التفاع>ل:

اإللك>>تروني، منت>>دى ال>>ويب، الق>>وائم .البريدية، مجموعة األخبار

ب- االتص>>>ال غ>>>ير الم>>>تزامن )غ>>>ير المباش>>>ر( Asynchronous:

معوقات تطبيق التعلم اإللكتروني

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

ةة التحتيير البنييرة لتوفة الكبة الماديالتكلفالتكنولوجية.

دى معظم الطالبنقص مهارات التعلم اإللكتروني لوالمعلمين.

ة بعضع طبيعتروني مبة التعلم اإللكعدم مناسالمقررات الدراسية.

.صعوبة تطبيق التقويم اإللكتروني

ام التعلمو نظة بعض الطالب والمعلمين نحمقاوماإللكتروني.

ام التعلمانية فى نظل اإلنسدان العوامفقاإللكتروني.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

33نت ف نتر ليمياإل التع

التعليمياإلنترنت ف

تعد شبكة اإلنترنت من أبرز معالم الثورة هذا العصر، وقد يالعلمية والتكنولوجية ف

دا5 على النظم ا5 جدية واقعت التقنيفرضة فيرات جذريدثت تغية، وأح يالتعليمي

طبيعة العملية التعليمية ومفهومها وأدوار كل من المعلم والطالب.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

ومن أبرز مميزات استخدام اإلنترنت فى مجال التعليم ما يلى:

سهولة البحث عن المعلومات.• العالم.يدعم اإلنترنت لكل اللغات الدارجة ف•تعزيز التعلم التشاركي.•ول •هولة الحصات وساح على المعلوماًالنفت

عليها. تنمية مهارات التفكير اإلبداعي.يتسهم ف•ير المنتظمين ف•كلة الطالب غل مش يتح

الدراسة. إطالع المعلم على كل ما هو جديد يتساعد ف•

مجال تخصصه األكاديمي والتربوي.يف

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

55ي اض تر ف اقع اال الو يا لوج نو تك

تكنولوجيا الواقع االفتراضي

ب اآللي، بحيث نعه الحاسالم يصي عع اًالفتراضإن الواقذي ه اللوب نفسا5، باألسه آنيل معان التفاعيمكن لإلنس

يتفاعل به مع العالم الحقيقي.

ل ه مثي في أنع اًالفتراضة الواقوتكمن أهميالواقع الحقيقي كأنه هو، فهو يعد وسيلة فعالة لمحاكاة الواقع مهما كان ظروفه وصعوبته, فمن خالله يمكن تكوين بيئات مختلفة تحكي الواقع ًال يمكن للفرد الوصول إليها أو التعايش معها مثال. فالبيئة الفضائية ًال يمكن للفرد المتعلم في بيئة أتي دور ا يا، وهنا واقعية أن يعيش بهالمدرسالواقع اًالفتراضي في تكوين بيئة تماثل البيئة الفضائية وتمكن الفرد من التفاعل معها وكأنه

في البيئة الحقيقة.

وسائل وتقنيات التعليممستحدثات التكنولوجيا التعليم

55ية ك الذ صول الف

الفصول الذكية

ييقصد بالفصول الذكية بأنها" برنامج تفاعلي ففصل دراسي مجهز على هيئة معمل كمبيوتري تخدم ة، يسايير خاصفات ومعمم بمواصومصلتدريس جميع المقررات الدراسية، بحيث يعمل

على:

.تسهيل عملية التعليم والتعلم.إدارة الفصل بشكل فعال تسهيل عملية التفاعل واًالتصال بين

جهة والطالب المعلم والطالب من وزمالئهم من جهة أخري.

كي بين الطالب.رتنمية العمل التشا