ГОУ Центр развития ребенка – детский сад № 474

Северо-Восточное окружное управление образования Департамента образования г. Москвы

На базе ГОУ ЦРР – д/с № 474 функционирует структурное подразделение Консультативный пункт.

Заведующая ГОУ ЦРР – д/с № 474– Шатверян Тамара СергеевнаКонтактная информацияТелефон (495) 477-04-22Факс: (495)477-71-31Интернет-сайт http://detsad474.narod.ruE-mail gou474@mail.ru

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ – Консультативный пункт

для родителей (законных представителей)и детей, воспитывающихся в условиях семьи

Руководитель структурного подразделения – Атрощенко Наталья Александровна

Дата начала работы: сентябрь, 2006 год

Контактная информацияТелефон для записи на прием: (495) 477-04-22Факс: (495)477-71-31Интернет-сайт http://detsad474.narod.ru/Konsult_punkt.html E-mail gou474@mail.ru

Время работы Консультативного пункта

Должность Дни недели Часы работы

Старший воспитатель Понедельник - пятница

15.20 – 19.00

Педагог-психолог

Понедельник - пятница

8.30 – 9.00

Среда 17.00 – 17.30

Понедельник, среда 17.30 – 19.30

Вторник, четверг 18.45 – 19.45

Учитель-логопедПонедельник, пятница 13.00 – 15.00

Среда 13.00 – 14.00

Штатное расписание Консультативного пунктаВ Консультативном пункте работают следующие

специалисты:

Старший воспитатель Атрощенко Наталия Александровна –

0,5 ставки;

Учитель-логопед Калинкина Наталья

Викторовна – 0,25 ставки;

Педагог-психолог Храмцова Наталья Владимировна

– 0,25 ставки. Прошла курсы повышения

квалификации по теме «Организация игровой поддержки основных направлений развития

ребенка», МГППУ (72 часа)

Материально-техническое обеспечение Консультативный пункт оснащен в

соответствии с современными методическими требованиями.

Имеются в достаточном количестве необходимые методические пособия и справочная литература, представлены дидактические, настольные и другие виды игр. Имеется большое разнообразие диагностического материала. Предметно-развивающая среда полностью соответствует профессиональным целям и санитарно-гигиеническим требованиям.

В работе Консультативного пункта используется автоматизированная база данных «Психея»

Помещения Консультативного пункта

Кабинет старшего воспитателя• Количество помещений - 1• Площадь помещения – 25 м2

Кабинет учителя-логопеда:• Количество комнат - 1• Площадь помещения – 18 м2

Кабинет педагога-психолога• Количество комнат - 2• Общая площадь – 18 м2 и 12 м2

Оснащение, игровая среда

Помещения Консультативного пункта

Кабинет ст. воспитателя Кабинет логопеда

Кабинет психолога Кабинет психолога

Оснащение, игровая средаПомещения Консультативного пункта

Оснащение, игровая средаПомещения Консультативного пункта

Сенсорная комната: число комнат - 1 , площадь 12 м2

Музыкальный зал: число комнат - 1 , площадь 90 м2

Помещения Консультативного пункта, совместные с ДОУ

Порядок комплектованияЗапись клиентов осуществляется в журнале регистрации посетителей Консультативного пункта:-по телефону -по личному обращениюВремя приема выбирается в соответствии с рабочим графиком специалистов и пожеланий клиентов.Очередности нет. Срок ожидания приема в среднем 1 неделя.

Используемые образовательные программы

Основная образовательная программа – комплексная программа развития ребенка-дошкольника

«Истоки» (Парамонова Л.А., Алиева Т.И. и др.)Дополнительные программы:

«Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития (организационный аспект)» (Борякова Н.Ю., Касицина М.А.)Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Воспитание и обучение детейдошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием». Залесская И. Г., Антонова С. Л.,Орехова С. В.,Ганжа В. П.. «Развитие эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста»Залесская И. Г., Карташова Н.В., Казанцева Г.А. «Я хочу учиться!»

Педагогические технологии:Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. «Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»Лютова Е.К., Монина Г.Б. «Тренинг общения с ребенком (период раннего детства)»Лэндрет Г.Л. «игровая терапия: искусство отношений»

Используемые диагностические методикиКомплект психодиагностических методик КОГИТОША для детей

дошкольного возраста с 4 до б лет с приложением для исследованиядетей от 3 лет Белопольская Н.Л.

Методики:«Последовательные картинки»Ориентировочный тест школьной зрелости (Керн, Йирасек)«Детский апперцептивный тест (CAT)»Тест-опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В. Столин)«Оценка способов реагирования в конфликте» (К. Томас)

Методика речевого обследования ребенка дошкольного возраста Безруковой О., Приходько О.Г.Методика нейропсихологического обследования Семенович С.Методика психолого-педагогического обследования детей по редакцией Стребелевой Е.А.Методика обселования слоговой структуры речи Ткаченко Т.А.

Внутренний образовательный маршрут

•Первичная консультация, прояснение проблемы

•Выбор специалистов в соответствии с профилем проблемы

•Диагностика

•Повторная консультация по результатам диагностических исследований

•Разработка индивидуального образовательного маршрута

•Посещение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий

Формы работы с ребенком и семьей• Индивидуальная диагностика• Индивидуальный игровой сеанс• Игровой сеанс в паре «Ребенок-

родитель»Формы

работы с ребенком

• Индивидуальная консультация с одним из родителей

• Консультация с несколькими членами семьи

• Семинары-практикумы для малых групп

Формы работы с семьей

ЭТАПЫ КОНСУЛЬТАТИВНОГО ПРОЦЕССА

I Установление контактаII Первичная диагностика (не обязательно применение тестовых

исследований)III Вторичная диагностика/ проверка гипотезы в зависимости от объекта:1. Объект – ребенок.Схема обследования:а) Установление контакта.б) Диагностическое исследование (наиболее эффективно применение

проективных методик – рисование, сочинение сказок, и др.)2. Объект – взрослый.Ведущая техника – беседа. Используются средства, направленные на установление связей между явлениями, натуральные вопросы заменяются косвенными.IV Интерпретация результатов исследований и беседыV Реориентация Основная задача – предложение веера возможностей, выработка нового взгляда на проблему.

Внешний образовательный маршрут

Консультативный пункт ГОУ ЦРР – д/с № 474

Детская поликлиника № 75

Консультативно-диагностический центр

Института Коррекционной Педагогики РАО

Психолого-медико-педагогическая комиссия

ГОУ № 1822

Центр диагностики и коррекции «Участие»

Результативность работы

КатегорияКоличество обслуженных клиентов (чел.)

дети взрослые

Первичный прием 24 34В том числе:— однократный 18 33

Повторный прием 8 3В том числе:- текущего года 6 1

- с прежних лет 2 2ИТОГО

26 36