시험과 똑같은 5배속 고교영어듣기 Advanced25+5

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구성과 특징

시험과 똑같은 5배속 고교영어듣기 Advanced 25+5회는…

시험과 똑같은 22문항 모의고사 25+5회

• 개정된 2014 수능 듣기와 같이 22문항으로 구성했습니다.

• 2014 예비 수능에서 새롭게 등장한 문제 유형들을 모두 반영하였습니다.

• 시험과 똑같은 문제 유형을 똑같은 위치에 배치하여 실전 대비 효과를 극대화했습니다.

점점 더 어려워지는 듣기 시험을 완벽하게 대비

• 기존 문제들보다 길고 어려운 지문, 조금 더 빠른 녹음 속도, 조금 더 어려운 문제들로 구성하여 점점 더 어려워지

는 듣기 시험에 대비할 수 있도록 하였습니다.

• 향상된 듣기 능력을 테스트할 수 있도록 마지막 5회는 난이도를 조금 높인 고난도 문제를 실었습니다.

강력해진 Dictation

• 매회 모의고사 뒤에 Dictation을 넣어 들은 내용을 한 번 더 확인하고 듣기 능력을 기를 수 있도록 하였습니다.

• 문제 해결의 핵심이 되는 부분을 하이라이트로 표시하여 문제 풀이 능력을 키울 수 있도록 하였습니다.

• 듣기에 필요한 기본적인 법칙(생략, 연음, 동화 등)을 표시하여, 근본적인 영어 듣기 능력을 향상시킬 수 있도록 하

였습니다.

남다른 듣기 MP3 파일 제공

• 원어민 MP3 녹음 속도를 5단계로 세분화하여 다양한 빠르기의 듣기 연습을 할 수 있습니다.

• 학습자의 편의를 위한 MP3 파일 분리 제공

① 모의고사

② Dictation

③ 모의고사+Dictation

④ 5배속 파일(0.8배속, 정배속, 1.2배속, 1.5배속, 2배속)

듣기 실력을 다질 수 있는 영어기사와 명연설문

• 스티브 잡스, 오바마 대통령, 힐러리 클린턴 등 세계를 움직이는 명인사의 명연설문을 수록하여 다양한 컨텐츠로

영어 듣기 능력을 향상 시킬 수 있습니다.

시험과 똑같은 5배속 고교영어듣기 Advanced 25+5회 3

모의고사

수능 듣기와 시도 교육청 영어듣기능력평가를 함께

대비할 수 있도록 한 회 22문항으로 구성했습니다.

새로운 문제 유형

2014 예비수능에서 새롭게 등장한 유형

들을 반영하였습니다.

Dictation

듣기 능력을 향상시키기 위한 최고의 학습은 받아

쓰기입니다. 각 모의고사가 끝난 후 Dictation을 수

록하고, 문제 해결에 필요한 핵심 문장과 주의해야

할 발음을 표시했습니다.

유명인사의 영어기사와

명연설문

김연아, 스티브 잡스, 반기문, 넬슨 만델라 등 유명인사

의 영어 기사와 명연설문을 수록하여 다양한 듣기 연습

을 할 수 있도록 하였습니다.

중요 단어 및

표현 정리

모의고사를 풀어본 후에 중요 단어 및

표현을 복습해 듣기 실력을 키워보세요.

꼼꼼한 정답과 해설

우리말 해석과 문제풀이, 중요 단어와 표현을 정리해 학습

의 편의를 높였습니다.

깔끔한 편집으로 해설이 한눈에 들어오도록 했습니다.

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con-tents

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모의고사 Dictation

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모의고사 Dictation

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23모의고사 Dictation

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<권두부록> 듣기 만점을 위한

영어 발음 클리닉 6


2021222324252627282930

200


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220

223모의고사Dictation

230


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263모의고사(고난도 1회)Dictation

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● <영어기사와 명연설문>

Stanford Commencement Address – Steve Jobs Inaugural Address – John F. Kennedy I have a dream – Martin Luther King, Jr. Women’s Rights are Human Rights – Hillary R. Clinton President Obama’s Inaugural Address – Barrack H. Obama Tribute to the dog – George Graham Vest Two Americas – John Edwards Speech Farewell to Yankee Fans – Lou Gehrig Speech on the Eve of the Last Fast – Mahatma Gandi Address to Women – Mother Teresa 54th EMMY Awards – Oprah Winfrey Speech On Women’s Right to Vote – Susan B. Anthony The Spanish Armada – Queen Elizabeth I Speech On Accepting the Nobel Prize – William Faulkner

<권말부록> 듣기 문제 유형분석

<책속의 책> 정답과 해설

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19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89

99, 109

119, 129

139, 149

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169

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189

199, 209, 219

229, 239, 249

259, 269

279, 289

299

309

아무리 쉬운 문장이라도 상대방이 생소한 발음으로 말을 하면 전혀 들리지 않는다. 다시 말하면, 내 자신의 발음을 고치지

않는 이상 듣기는 정복이 불가능하다. 대개 영어에서는 빠른 속도로 말을 할 때 “축약, 연음, 탈락, 동화”와 같은 발음현상

이 일어나게 되고 이것이 영어청취를 어렵게 하는 주요인이다. 따라서 영어 발음의 규칙과 변화현상을 제대로 이해하고 그

것을 자기 것으로 만드는 노력을 몇 번이고 반복하는 훈련을 해야 수능 영어듣기는 물론 뉴스, 드라마, 영화 등과 같은 모

든 분야의 영어청취가 가능할 것이다. 이와 같은 목적으로 본 권두부록에서는 영어발음규칙 중 꼭 알아야만 하는 몇 가지

를 소개하고자 한다.

1. 강세(Stress)

영어는 주로 내용어는 강세를 두지만, 기능어는 강조할 경우를 제외하고는 대개 강세를 두지 않는다. 내용어가 문장에서

내용과 의미를 지니고 있는데 반해 기능어는 문법적인 역할을 주로 한다.

내용어(Content Words) 기능어(Function Words)

명사, 동사, 형용사, 부사, 지시대명사, 의문사 등관사, 전치사, 인칭대명사, 소유격, 관계사, 접속사,

be동사, 조동사 등

He was tired and sleepy. 내용어 내용어

I bought him a computer for his birthday. 내용어 내용어 내용어

듣기 만점을 위한

클리닉영어 발음

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2. 생략(Elision)

2.1. 영어에서는 두 개의 같은 자음이 연달아 나오면 그 중 하나만 발음한다. 보통 앞에 나온 자음을 발음하지 않는다.

b + b → b d + d → d f + f → f g + g → g k + k → k l + l → l

m + m → m n + n → n p + p → p s + s → s t + t → t v + v → v

z + z → z t∫ + t∫ → t∫ d + d → d ∫ + ∫ → ∫ + → ð + ð → ð

rob bank / Bob began / had dinner / half fare / enough facts / big game / speak Korean / drink coffee / total

loss / summer / warm milk / can not / help people / bus stop / this Saturday / part time / next to / went to

school / point of view / was zealous / teach children / orange juice / wash ship / both thoughts / with them /

with this

2.2. 서로 다른 두 개의 자음이 연달아 오더라도 빨리 발음하는 경우 두 음이 서로 동화되어 앞 자음이 생략되는 것처럼

들릴 수 있다.

d + t → t t + d → d d + → t + → b + p → p p + b → b

g + k → k k + g → g b + v → v v + b → b f + p → p p + f → f

f + v → v v + f → f + → + → + s → s + →

s + → s + z → z z + s → s z + → z + d → d

round trip / did today / had to / must do / soft drink / cooked dish / need the / outside the building / and that

/ behind the scene / feed the cat / bathed / paint this / fixed the truck / repeat that / past the museum / Bob

painted / Bob paid / jump back / big collection / big kitchen / obvious / move back / we’ve been / half past

nine / enough pay / helpful / camp f ire / have forever / have fun / with that / smooth things / health society /

fifths / eighteenth century / south shore / nice things / sixth / this zone / please sing / seems so smart / does

she / his share / is James / nice shirts

2.3. 다음과 같은 경우에는 보통 발음의 편리성을 위해 자음이 생략된다.

2.3.1. 자음 사이에 오는 [d]의 발음

old school / old people / kind person / understand me / sound mind / sound body / world news

2.3.2. 자음 사이에 오는 [t]의 발음

aren’t / wasn’t / weren’t / don’t / didn’t / won’t / left hand / just now

2.3.3. 자음 3-4개가 겹쳐질 때 중간자음

stamps / thanks / drinks / camps / tempt / empty / kindly / grandma / sandwich / hand bag / mildly / hints /

acts / facts / lists / tests / countless / softly / exactly / honestly / castle / muscle / fasten / sixths

2.4. th[] 발음

[]는 빠른 대화에서 보통 축약이 되어 [m], [m], [m], [m]과 같이 발음된다.

put them / see them / all of them / both of them / two of them / buy them / take them


3. 연음(Liaison)

3.1. 약모음

[] 발음은 앞에 오는 단어와 종종 결합되어 발음된다.

pass away / get away / just across / keep an eye on / first of all / all about / think about

3.2. 자음이동

자음으로 끝나는 단어 다음에 모음이 오면 그 자음과 모음은 서로 연결되어 발음된다.

take it easy / wrap it up / what are you / like it / made it / opened it / with us / later on

4. 동화(Assimilation)

4.1. 강모음과 약모음 사이에서 [d], [t], [rd], [rt], [ld], [lt]의 발음은 “ㄹ”에 가까운 발음으로 동화현상이 일어난다.

4.1.1. [d]

body / daddy / buddy / leader / study / reader / radio / trading / needed / regarded / ride in / head of / made of

/ instead of

4.1.2. [t]

letter / better / later / notice / data / pretty / bottom / duty / tutor / computer / total / motive / visiting / meeting

/ waiting / writing / putting / hated / located / created / excited / wanted / go to / ate it / right at / not at all / get

away

4.1.3. [rd]

order / ordinary / murder / recording / heard of / heard about / tired of / hard as

4.1.4. [rt]

party / smarter / article / forty / dirty / liberty / mortal / reporting / sort of / art is / heart is

4.1.5. [ld]

builder / holding / told us / sold it / cold in / building

4.1.6. [lt]

salty / guilty / difficulty / insulting / built on / felt it / multiply

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4.2. 강모음과 약모음 사이에서 [n] 다음에 오는 [d], [t]의 발음은 보통 생략된다.

4.2.1. [d]

individual / bandage / sandy / standing / attending / finding / depending / minded / blinded / find out / hand it /

around it

4.2.2. [t]

want to / enter / dental / identity / advantage / accidental / plenty / interesting / dentist / fantasy / granted /

sent it / sent a letter / want a

4.3. 반모음 [j]가 자음과 만나면 상호동화현상이 일어난다.

4.3.1. [d, d + j = d]

told you / could you / would you / did you / need you / schedule

4.3.2. [t, t + j = t ]

want you / bet you / get your / what you / don’t you / didn’t you

4.3.3. [s, + j = ]

this year / wish you / makes you / sure

4.3.4. [z + j = ]

was you / because you / as you

4.3.5. 그 외 자음 + [j] = 연결하여 발음한다.

give you / if you / have you / love you / make you / thank you

4.4. [dr], [tr]의 발음

[d]와 [t]가 [r]과 만나면 각각 [dr], [t r]에 가깝게 발음이 된다.

dry / try / drug / true / dress / traffic / draw / truck

4.5. [sk], [sp], [st]의 발음

[k], [p], [t]가 [s]와 만나면 각각 우리말의 “ㄲ”, “ㅃ”, “ㄸ”에 가깝게 발음이 된다.

skin / sport / story / skill / spell / stick / school / spend / stop

발음과 청취는 본인 스스로 혀와 입으로 귀로 연습해야 합니다. 본 책에서는 앞에서 배운 기본적인 영어발음규칙들을 연습

해 볼 수 있도록 매회 받아쓰기에 “생략, 동화, 연음” 등의 주의해야 할 발음규칙들을 표시하였습니다. 받아쓰기를 한 후에

는 다시 원어민의 음성을 들으면서 표시된 발음규칙들을 반복하여 소리 내어 말하면서 학습하십시오.


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대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로

가장 적절한 것을 고르시오.

M: __________________________________

① The presentation is about ocean life.② The presentation is canceled.③ It was moved to a different office.④ It will be moved because the presenter will

be late. ⑤� It was moved because the presenter isn’t

ready.

대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로


W: __________________________________

① I went last week. ② I think I’ll go with my brother. ③ I’d like to go next week. ④ I will go next week.⑤ I can’t go in May.

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로


M: __________________________________

① I did have a good time! ② I think I’m going home too. ③ I hope you had a great time! ④ I hope you have a great New Year, too! ⑤ I went home to celebrate.

다음을 듣고, 남자가 전화한 목적으로 가장 적절한 것

을 고르시오.

① 동생이 사고가 난 것을 알려주는 것

② 생일파티에 참석하지 못하는 것을 알리는 것

③ 동생의 병문안에 함께 가자고 말하는 것

④ 생일파티를 다음 주 월요일로 미루는 것

⑤ 다음 주 월요일에 일을 못 가는 것을 알리는 것

대화를 듣고, 여자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르

시오.

① 발표 준비하기 ② 한방약 먹기

③ 병원 방문하기 ④ 휴식하기

⑤ 약국 방문하기

다음을 듣고, 주제로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 기숙사 신입생들의 심각한 흡연

② 기숙사 안에서의 자전거 이용

③ 기숙사 견학생들이 지켜야 할 규칙

④ 기숙사 생활 시 지켜야 할 통금시간

⑤ 기숙사 생활 시 지켜야 할 기숙사 내의 규칙

대화를 듣고, 두 사람이 하는 말의 주제로 가장 적절한

것을 고르시오.

① Albert Einstein은 매우 똑똑한 과학자였다.

② 학습장애는 당신이 똑똑해지는 것을 방해할 수

있다.

③ Winston Churchill은 Disney를 세웠다.

④ 학습장애와 지능 사이에는 관계가 없다.

⑤ 학습장애를 갖고 있다면 삶에서 성공할 수 없다.

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고교영어듣기 만점 프로젝트

정답과 해설 P. 2

시험과 똑같은 5배속

고교영어듣기 모의고사01


1.W: What time is the ① tomorrow? M: It ② , but the presenter ③

. W: I ④ it was moved. Do you know

why? M: (It was moved because the presenter isn’t

ready.)

2.M: ① to the local farm? W: Yes, I have. I love ② ! I went ③ .

M: I wanted to know if you’d ④ next week.

W: (I’d like to go next week.)

3.W: I’m going home this ①

. Are you?M: No, I think I’ll stay ② . W: ③ . I hope you have a good

time!M: (I hope you have a great New Year, too!)

4. [Beeping sound]M: Hey, James! This is Peter. I’m calling about

your ① . Actually, I don’t think ② . My sister had an accident, so now she is in the hospital. I think I need to go to the hospital to ③ her. I should

have let you know a little bit earlier but I couldn’t ④ . I hope you understand, James. Have a great party and I’ll see you next Monday, bye!

5. W: Hey, Victor! You don’t look so fine. What’s

wrong?M: I ① on Sunday morning. I thought

I would get better if I take a rest but it is get-ting worse. I really need to recover because I have a ② .

W: What do you think is the problem? Did you go to the hospital?

M: Yeah, I went to see a doctor yesterday. He said it’s not a big problem and gave me some med-icine. I’m taking this ③ as the doctor said, but it’s ④ me at all.

W: Alright, Victor. There’s a way. I used to take ⑤ so I still have some left over here.

M: Oh, no way! I really don’t like that smell.W: What is your problem? Trust me this time. Just ⑥ and drink it up in the morning and before you go to bed. I bet you will be fine tomorrow.

M: Well, it seems like I have ⑦ .

6. W: Good afternoon, everyone. I’m the ①

. Welcome to University of Michigan. Now I’m going to announce ② of this dorm. First of all, ③ in this build-ing. Please do not bring yours into the dormi-

정답과 해설 P. 7

Dictation 받아쓰기녹음을 다시 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오.01

★스크립트에서, 단어 사이의 파란 이음표는 영어의 발음규칙(생략, 연음, 동화)을 나타낸 것입니다. 소리내어 연습해보세요.

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중요 단어 및 표현 정리01presentation 발표

presenter 발표자

wonder 궁금해하다

local farm 지역농장

farm animal 농장 동물

That sounds great. 좋은 의견이다.

hope you have a good time 좋은

시간을 보내기를 바란다

accident 사고

take care of ~을(를) 돌보다

expect 예상하다

.

catch a cold 감기 들다

not ~ at all 전혀 ~하지 않은

used to ~하곤 했다

herbal medicine 한방약

leave over ~을 남겨두다, 사용하지 않고

놔두다

stir 젓다, 섞다[넣다]

supervisor 감독관

dormitory 기숙사

announce 발표하다, 알리다

bicycle rack 자전거 보관대

living condition 생활환경

hallway 복도

Prime Minister 총리

mention 언급하다

have something in common 공통점이

있다

intelligent 똑똑한, 지능이 있는

learning disability 학습장애

itchy 간지러운

annoy 귀찮게 하다

suffer 시달리다, 고통 받다

frostbite 동상

expose 드러내다, 노출시키다

peel off 벗다, 떨어져 나가다

symptom 증상

apply 신청하다, 적용하다, 크림 따위를

바르다

affected area 환부

smaller-sized 더 작은 크기의

decorate 장식하다

grand open 개업, 개장

direction 지시

hang 걸다

go ahead 앞서가다

a bit of rush 다소 급한

get in line 줄을 서다

throw away 버리다

put in 들여놓다, 집어넣다

fault 잘못

janitor 관리인

leave 떠나다

string 줄, 끈

take 시간이 걸리다

calm 진정 시키다, 편안하게 하다

record 음반; 녹음하다

performance 공연

relax 긴장을 풀다, 편하게 하다

pay 지불하다[내다/주다]

rent 집세, 방세

pretty 어느 정도, 꽤

furnished 가구가 배치된

charge 요금; 부과하다

downtown 시내에[로]

grocery 식료품

discount 할인; 할인하다

pick up 가져가다, 데려가다

postage 우표

additional 추가의

instead 대신에

receipt 영수증

lunar eclipse 월식

occur 발생하다, 나타나다

ray 광선

align 나란히 만들다, 일직선으로 하다

depend on 의존하다, 의지하다

relative to ~에 관하여

orbital node 궤도 교점

relatively 비교적

look for 찾다, 구하다

recommend 추천하다

appropriate 알맞은, 적당한

flavor 맛, 풍미

import 수입하다

chemistry 화학

recommend 추천하다

waiting list 대기자 명단

barely 거의, 가까스로

register 등록하다

graduate 졸업자; 졸업하다

contact 연락; 연락하다

directory assistance 전화번호 안내

dial 다이얼; 전화를 걸다

area code 지역 번호

flight ticket 비행기 표

supper 저녁식사, 만찬

while ~하는 동안에

offer 권유하다

cabbage 배추

be allergic to ~에 알레르기가 있는

hostess 손님을 초대한 여주인

-22sloth 나무늘보

medium-sized 중간 크기의

omnivore 잡식동물

diet 식단

root vegetable 뿌리채소

source 원천

nutrition 영양

digest 소화하다

specialized 전문화된

slow-acting 느리게 움직이는

break down 분해하다

motionless 움직임이 없는

feed on 먹다

even so 그렇기는 하지만

lazy lifestyle 게으른 생활방식

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세계 유명인사들의 명연설문을 통해 여러분의 듣기 실력을 다져보세요!

THE MASTERFUL SPEECHES OF THE GREAT LEADERS

① graduated from college ② No big deal ③ dropped out of ④ biological mother ⑤ unwed graduate student ⑥ put me up

for adoption ⑦ popped out ⑧ waiting list ⑨ relented

받아쓰기

commencement 시작, 개시, 학위 수여식

graduation 졸업

connect 잇다, 연결하다

drop out 중퇴하다

biological 생물학의

adoption 입양, 채택

pop out 튀어나오다, 갑자기 나타나다

unexpected 예상치 못한

refuse 거절하다, 거부하다

relent (거부하다가 마침내) 동의하다

어휘

Stanford Commencement Address (Part 1) • Steve Jobs

I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest

universities in the world.

Truth be told, I never ① . This is the closest I’ve ever gotten

to a college graduation. Today I want to tell you three stories from my life. That’s it.

② . Just three stories.

The first story is about connecting the dots.

I ③ Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a

drop-in for another 18 months so before I really quit. So why did I drop out? It started before I was born.

My ④ was a young, ⑤ , and she decided to ⑥

. She felt very strongly that I should be adopted by college graduates, so everything was all set for me to

be adopted at birth by a lawyer and his wife. Except that when I ⑦ they decided at the last minute

that they really wanted a girl. So my parents, who were on a ⑧ , got a call in the middle of the night

asking: “We’ve got an unexpected baby boy; do you want him?”

They said: “Of course.”

My biological mother found out later that my mother had never graduated from college and that my father had

never graduated from high school. She refused to sign the final adoption papers. She only ⑨ a few

months later when my parents promised that I would go to college.

This was the start in my life.

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