Upload
openshkola
View
1.006
Download
0
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету
Неля Рахимова
16.10.2013
Устойчивое развитие — развитие, при котором нынешние поколения удовлетворяют свои потребности, не лишая будущие поколения возможности удовлетворять собственные нужды, собственные потребности.
Проблемы детей в развивающихся странах
• Высокая смертность • Детский труд • Отсутствие образования • Более 75% детей в мире,
страдающих от излишнего веса, проживает в развивающихся странах - с низким и средним уровнем дохода
• 90% детей в развивающихся странах знают и различают марки сигарет
Каковы проблемы детей развитого мира?
Причины смертности • Ежедневно 2270 детей погибают в
результате неумышленных травм или так называемых "несчастных случаев", которые можно было бы предотвратить.
• Несчастные случаи среди детей остаются серьезной проблемой и в развитых странах. Там на травматизм приходится 40% всех случаев смерти детей.
Виды детей по образу жизни • Outdoor child (ребенок, проводящий
время на улице)
• Indoor child (ребенок, проводящий много времени дома)
• Backseat child (ребенок заднего сидения)
(Karsten, 2005)
Дети и улица Дети тратят меньше времени на игры
на свежем воздухе , чем их родители, когда они были молоды
Ученые обнаружили, что дети в начале 2000-х, по сравнению с прошлыми поколениями (США):
• проводят меньше времени на свежем воздухе;
• меньше участвуют в различных мероприятиях на открытом воздухе
• остаются внутри помещений чаще, чем на свежем воздухе
• возраст, в котором детям разрешают быть снаружи без присмотра со временем увеличился
• дети посещают больше мест в их окрестностях , когда присутствует разнообразие
Дети и улица
• уровень участия в профессионально организованных мероприятиях значительно вырос с течением времени
• дети проводят больше времени под надзором взрослых
• даже в пределах одного района, детские впечатления могут отличаться в зависимости от расового и экономического различия
Дети и улица
Игровые площадки
Дети и мультимедиа • Дети проводят много времени со
средствами массовой информации и мультимедиа
• В возрасте от 6 месяцев до 6 лет, дети тратят в среднем 1,5 часа с электронными носителями ежедневно
• Дети в возрасте от 8 до 18 лет тратят в среднем около 6,5 часов в день с электронными СМИ и мультимедиа
• Дети до 10 лет не способны отличить рекламные ролики от обучающих программ, и не могут понять цель коммерческих до 12 лет.
• Дети знают больше о покимонах, чем об обычном животном мире
Что нужно для рождения ребенка
Что нужно приобрести к рождению малыша?
Дети и потребление • В современном мире
товаропотребления дети становятся конкурентами взрослым в распределении материальных благ.
• Реклама производится специально для детей
• Конфеты и сладости , часто оказывается на стендах в магазинах на уровне глаз детей
• Неизвестно насколько безопасна продукция ориентированная на детей
Дети и потребление • Швеции, с 1991 года запретили
рекламу во всех детских каналах • С апреля 2007 в Великобритании
запретили рекламу нездоровой пищи во время телевизионных программ , ориентированных на детей в возрасте от 7 до 9. По состоянию на 1 января 2008 года этот запрет был распространен на всех детей в возрасте до 16 лет
• Фильм: Дети-Потребители: Коммерциализация Детства (2008)
Дети и здоровье • Из-за красивых картинок журналов и ТВ, все больше проблем со
здоровьем у детей младшего возраста: от тревоги и стресса до булимии и анорексии.
• Ожирение у детей – это проблема современного мира.
• Психологические расстройства
Дети и образование
• Платное образование ведет к расслоению населения
Дети современности лишены
• Выбора
• Ответственности
• Свободы
• Самообразования
• Открытого общения
• Реального мира
Для кого нам нужно сохранить планету???
Города дружелюбные к детям В городах дети должны иметь права • Быть равноправным гражданином своего
города, имеющим доступ к любым услугам, независимо от этнического происхождения, религии, доходов, пола или наличия инвалидности
• Быть защищенными от насилия и надругательства
• Безопасно самостоятельно передвигаться по улицам
• Встречаться с друзьями и играть • Иметь доступ к зеленым зонам с растениями
и животными • Жить в незагрязненной окружающей среде • Участвовать в культурных и общественных
мероприятиях • Изучать права человека в школах
Woonerf (Нидерланды) • В таком квартале должны быть пешеходные дорожки и детские
площадки, скорость движения автомобилей и количество мест для их парковки жестко ограничены.
• Грузовики могут приезжать только в определенные «точки разгрузки». • В районе woonerf есть все условия для жизни людей, а машины
значительно ограничены в правах. • Жители ездят на велосипедах и роликах.
• Датский архитектор C. Th. Sørensen заметил, что дети предпочитают играть везде, кроме площадки, который он строил. В 1931 году он придумал «детскую площадку, в которых дети могли бы создавать, мечтать и воображать реальность". Почему бы не дать детям в городе такие же шансы для игры, как и в деревне?
• Место для игр • Место для взаимодействия - площадка
поощряет социальное взаимодействие • Место, принадлежащее детям • Место для развития
Площадки приключений (Дания)
Образование детей
• Образование для всех
• Равные возможности
• Познание современного мира и его проблем
Образ жизни
• Работать - отдыхать: 50/50
• Иметь время для семьи и самосовершенствования
• Потреблять
• Работать ради потребления
Спасибо!