Подготовили ученики 6”Б”класса:

Терентьев Даниил. Федулов Алексей. Пантелеев Антон. Гвоздева Мария.

Гусева Дарья.

Рассмотреть виды симметрии в различных видах транспорта.

Выяснить, зачем нужен транспорт. Изучить транспорт прошлого,

настоящего и будущего. Узнать, есть ли в них симметрия.

Узнать, какой самолёт летает лучше: красивый или некрасивый.

Изготовить макет самолёта с использованием симметрии.

Любой транспорт, не зависимо от того, воздушный, наземный он или

подземный, симметричен.

Присмотритесь внимательно и вы увидите, что детали каждого колеса расходятся во

все стороны, как лучи от источника света. В математике - это симметрия относительно

точки (центральная симметрия).

Правая сторона на рисунках – есть зеркальное отображение левой. В

математике – это симметрия относительно прямой (осевая симметрия).

В жизни такого города, как Кстово, транспорт играет значительную роль. И мы ежедневно сталкиваемся с различными его проявлениями. Зачем же нам нужен

транспорт? Когда человеку понадобилось быстро перемещаться на большие расстояния и перевозить

тяжёлые грузы, он задумался о транспорте.

Сначала человек использовал силу животных:

лошадей, верблюдов, оленей, собак. Потом мы встречаем повозки и сани, запряжённые лошадьми. Год 1836. Николай I

утверждает устав постройки первой в России железной дороги- Царскосельской.

После этого были изобретены тепловозы и электровозы. Замечательное то, что с развитием

науки и техники стремление человека к симметричности форм сохраняется. Мы

продемонстрируем её на примере вида спереди электровоза.

При рассмотрении вида сверху трамвая, электровоза, телеги, мы видим, что ось симметрии проходит вдоль

направления движения.

Дальнейшее развитие рельсового транспорта предполагает создание капсулы. Представьте

её вид сверху. У этой фигуры две оси симметрии.

«Транскар» – это универсальный подвесной, всепогодный, автоматический транспорт с

адресной, высокоскоростной и безостановочной доставкой пассажиров и

грузов.

Воздушный шар связан с мечтами

покорить небо. Другой пример воздушного транспорта- это парашют. Учёные относят его изобретение ещё

к 13 веку.

Количество человек Точка зрения

70%

10%20%

Симметричный

Несимметричный

Не имеет значения

0

10

20

30

40

50

60

70

симметричный

несимметричный

не имеетзначения

В технике существует своего рода постулат: наиболее целесообразные и функционально

совершенные изделия являются наиболее красивыми. В подтверждение этого постулата

приведём слова генерального авиаконструктора О.К. Антонова: “Мы

прекрасно знаем, что красивый самолёт летает хорошо, а некрасивый плохо, а то и вообще не будет летать. Это не суеверие, а

совершенно материалистическое положение… конструктор может идти часто от красоты к

технике, от решений эстетических к решениям техническим”.

В процессе нашей исследовательской деятельности мы пришли в выводу, что центральная симметрия не

совместима с формой наземного транспорта. Причиной этого служит его направление движения. Таким образом, центральную симметрию следует

искать в воздушном и подводном транспорте, т.е. в таких видах, где направления : вперёд, назад, вправо,

влево, - равноценны.

Изготовление презентации- Гвоздева Мария, Терентьев Даниил, Федулов Алексей.

Печать реферата- Гвоздева Мария, Гусева Дарья.

Изготовление макета- Пантелеев Антон.

«Симметрия» в окружающем мире, Л.В.Тарасов, учебное пособие для школы, Москва «ОНИКС XXI век», «Мир и Образование», 2005г..

«Золотая пропорция и симметрия вокруг нас», 8-9 кл., Л.С. Сагателова, В.Н. Студенецкая, Волгоград, «УЧИТЕЛЬ», 2006г..

Приложение к газете «первое сентября», математика.

Интернет-ресурсы.