Нормативное правовое обеспечение организации образовательного

процесса по всемирной истории, истории Беларуси, обществоведению

в 2012/2013 учебном году

РУМК г. Ивацевичи

План заседания

О.П. Ревенко О.П. Ревенко

Л.И.Домась

В.Д.Бричиков

2. Анализ методической работы с учителями истории и обществоведения за 2011/2012 учебный год.

1. Анализ качества образования по обществоведению за 2011/2012 учебный год.

3. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение преподавания предметов историко-обществоведческого цикла в 2012/2013 учебном году.

4. Анализ конференции «Дети.Творчество.Интеллект».

6. Воспитание патриотизма и гражданственности через различные формы внеклассной работы по истории и обществоведению.

Н.Г. Гаврусик

5. Методические рекомендации по проведению республиканской патриотической акции «Я - грамадзянін Беларусі».

Г.А.Стаскевич Г.А.Стаскевич

7. Планирование методической работы на 2012/2013 учебный год. Анкетирование педагогов. Подведение итогов совещания.

Н.Е. Белевич

Г.А. Стаскевич

Анализ методической работы с учителями истории и

обществоведения в 2011/2012 учебном году

Стаскевич Галина Адамовна методист районного учебно-методического кабинета

Динамика численности кадров по категориям

высшая

сентябрь2010/2011

май 2011/2012

первая вторая

14

27 31

24

8

3

без кат.

1312

Работа методических формированийРабота методических формирований

2011/20122011/2012Заседание КП для молодых специалистов

Внеклассное мероприятиепроводит Попхадзе И.А.

Заседание МО руководителей школьных музеев

Участники семинара в музееГУО «Коссовская СШ»

Система работы по проведению рефлексии учебной деятельностиСистема работы по проведению рефлексии учебной деятельности

Обобщение и распространение эффективной педагогической практикиОбобщение и распространение эффективной педагогической практики

Использование в процессе обучения истории и обществоведению ЭСОИспользование в процессе обучения истории и обществоведению ЭСО

Качество проведения факультативных занятийКачество проведения факультативных занятий

Реализация индивидуального подхода в обучении историиРеализация индивидуального подхода в обучении истории

Проведение предметных праздников, олимпиад, конференцийПроведение предметных праздников, олимпиад, конференций

Основные направления работы в 2012/2013 учебном году

О преподавании учебных предметов«Всемирная история» , «История Беларуси», «Обществоведение»

в 2012/2013 учебном году

Домась Любовь Иосифовна ГУО «Подстаринская СШ»

Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования, на изучение учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси», «Обществоведение» установлено следующее количество часов в неделю по классам:

Типовым учебным планом вечерней школы на изучение учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси», «Обществоведение» установлено следующее количество учебных часов неделю по классам:

В своей деятельности учителя истории и обществоведения руководствуются:

• учебными программами для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Всемирная история. История Беларуси V-XI классы», «Обществоведеие» IX–XI (Минск:

Национальный институт образования, 2012);

• примерным календарно-тематическим планированием «Всемирная история. История Беларуси. 5—11 классы», «Обществоведеие» IX–XI (Минск: НИО: Аверсэв, 2012);

• нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам «Всемирная история» и «История Беларуси» при реализации образовательных программ общего среднего образования, определяемыми образовательным стандартом учебного предмета «Всемирная история. История Беларуси», «Обществоведеие»;

• Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь № 17, 2011 г.).

• Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15.07.2010 № 94, согласно которым домашние задания должны задаваться учащимся с учетом возможности их выполнения в V—VI классах за 2 часа, VII—VIII классах — 2,5 часа, IX—XI классах — 3 часа

• Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь № 17, 2011 г.).

Указанные выше учебно-программная документация, технические нормативные правовые и нормативные правовые акты размещены на сайтах

Министерства образования (www.edu.gov.by) и

Национального института образования (www.adu.by).

В целях формирования культуры устной и письменной речи учащихся учителям истории рекомендуем:

• использовать в V—VI классах выразительное чтение вслух как один из приемов формирования культуры устной речи, как средство эмоционального и логичного осмысления текста;

• учить работать с книгой, электронными и иными источниками информации, пользоваться справочной литературой, каталогами и картотекой, подбирать источники информации по определенной теме, правильно оформлять результаты самостоятельной работы с источниками информации, составлять тезисы, конспекты, списки литературы и т.д.;

• формировать умения составлять аналитические и обобщающие таблицы, диаграммы, схемы; описывать, характеризовать, сравнивать, анализировать учебный материал; вести диалог, дискуссию; приводить необходимые доказательства, делать выводы и обобщения;

• тактично исправлять ошибки в соответствии с нормами литературного языка, на котором осуществляется обучение и воспитание в учреждении общего среднего образования.

Ведение тетрадей

Для выполнения всех видов учебных работ, включая самостоятельные работы, в V—XI классах по учебным предметам «Всемирная история» и «История Беларуси», «Обществоведение» учащимся необходимо иметь одну тетрадь для всех видов учебных работ и одну контурную карту (по истории). Разрешается использовать на учебных занятиях по учебным предметам «Всемирная история» и «История Беларуси», «Обществоведение» тетради на печатной основе. Использование рабочих тетрадей и опорных конспектов на печатной основе является необязательным.

Образец надписи на обложке тетради

Требования к записям в тетрадях

• сохранять красную строку;

• писать аккуратно, разборчивым почерком;

• пользоваться шариковой ручкой с пастой синего или фиолетового цвета;

• подчеркивания, условные обозначения, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки выполнять аккуратно карандашом или ручкой, при необходимости – с применением линейки;

• при выполнении классных обучающих работ слова «Классная работа» не пишутся, а сразу записывается тема учебного занятия на той же строке, на которой на полях записана дата выполнения работы.

Начало Великих географических открытий 12.10.2012 ______________________________________________________________________________________________________________________________________

15.12.2012 Грани культуры

• Тетради учащихся, в которых выполняются учебные работы, проверяются во всех классах выборочно, не реже одного раза в месяц.

• При проверке тетрадей учитель подчеркивает (зачеркивает) ошибку, записывает правильный вариант ручкой с красными чернилами или пастой красного цвета, а также исправляет допущенные учащимися орфографические, грамматические, пунктуационные и иные ошибки.

• По результатам проверки тетрадей, по усмотрению учителя, может быть выставлена отметка в тетрадь, классный журнал и дневник учащегося.

Заполнение классного журнала

Годовая отметка по предмету «Всемирная история»

• Изучение учебного предмета «Всемирная история» в VI-XI классах завершается ежегодно в январе. Годовая отметка выставляется как среднее арифметическое отметок первой и второй четвертей с учетом динамики индивидуальных учебных достижений учащихся по завершении изучения учебного предмета «Всемирная история» в соответствующем классе. Годовая отметка выставляется в отдельную колонку на странице учебного предмета после записи даты проведения последнего учебного занятия.

Выпускной экзамен по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

• Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» проводится в устной форме по билетам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. При проведении выпускного экзамена учащиеся могут пользоваться учебными настенными картами, рекомендованными Национальным институтом образования.

• За выпускной экзамен по истории Беларуси выставляется отдельная отметка. Итоговая отметка за период обучения на ІІ ступени общего среднего образования по учебному предмету «История Беларуси» выставляется с учетом годовой и экзаменационной отметок.

• Учащиеся по завершении обучения и воспитания на ІІІ ступени общего среднего образования имеют право выбрать выпускной экзамен по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси», «Обществоведение». Выпускной экзамен по указанным учебным предметам будет проводиться в устной форме (по билетам, утвержденным Министерством образования, или в виде защиты реферата).

• Итоговые отметки по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования учащимся, которые сдавали выпускные экзамены по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси», «Обществоведение» выставляются также с учетом годовой и экзаменационной отметок.

Выпускной экзамен по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования

Особенности организации образовательного процесса в 2012/2013 учебном году.

• Для проведения факультативных занятий предлагается руководствоваться учебными программами и учебно-методическими комплексами для учителя и учащегося, рекомендованными Национальным институтом

образования в 2010 году. www.adu.by

• Также в 2012/2013 учебном году можно использовать учебные программы факультативных занятий, имеющие соответствующий гриф Министерства образования Республики Беларусь.

Темы факультативных занятий записываются в конце журнала на отдельной странице. Факультативные занятия не оцениваются, отметки по ним не выставляются, за исключением факультативного занятия «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)».

• В новом учебном году изучение обязательного факультативного занятия «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» (для XI класса) в объеме 18 часов необходимо проводить за счет времени, предусмотренного программами по всемирной истории и истории Беларуси на изучение соответствующих тем, и учебного времени, отведенного на факультативные занятия. Запись занятий производится в классном журнале на отдельной странице с выставлением текущих и итоговой отметки по результатам изучения материала. Эта отметка учитывается при выставлении отметки за год по учебному предмету «История Беларуси».

• Факультативные занятия рекомендуется проводить во втором полугодии в соответствии с программой «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» (Минск, 2004). Программа размещена на сайте Национального института образования (www.adu.by) и опубликована в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 9 за 2009 г.

Преподавание учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси» в 2012/2013 учебном году необходимо осуществлять в

соответствии со следующими учебными программами:

В V—X классах:

• Всемирная история. История Беларуси. Учебные программы для V—XI классов учреждений общего среднего образования (Минск: НИО, 2012);

• Сусветная гісторыя. Гісторыя Беларусі. Вучэбныя праграмы для V—XI класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі (Мінск: НІА, 2012).

В XI классе:

Всемирная история. История Беларуси. Учебные программы для XI класса учреждений общего среднего образования (опубликованы в научно-методических журналах «Гісторыя: праблемы выкладанне» № 7 за 2009 г. и “Гісторыя і грамадазнаўства” № 7 за 2012 г.).

10 районная конференция учащихся «Дети. Творчество. Интеллект»

Скорина Ирина, ученица 7 класса ГУО «СШ №4 г. Ивацев.»

Стрельченя Анна, ученица 7 касса ГУО «Бытенская СШ»

Пытляк Виктория, ученица 8 кл. ГУО «Яглевичская СШ» (рук. Таврель И.Ф.);

рук. Ткачев М. Ю

Итоги конференции

рук. Пакало А.И.Гутырчик Дарья, ученица 7 кл. ГУО «СШ №1 г.Ивацевичи» (рук. Дайлид О.В.);

Денисик Кирилл, уч. 10 кл Касперович Ольга, уч.8 кл ГУО «СШ №3 г.Ивацевичи» (рук. Касперович Ж. В.).

1. Консультационный пункт для молодых

специалистов

МО руководителей

школьных музеев

Творческая группа учителей обществоведения

4. Школа эффективной педагогической

практики

МО руководителей

туристско-краевед. кружков

Творческая группа учителей

истории

Методические Методические формированияформирования

Планирование методической работы на 2012/2013уч.г.

2.

3.5.

6.