Кабинет здоровьяМБОУ «Краснохолмская

сош № 1»

Цель работы кабинета здоровья: обеспечение функционирования целостной системы образовательной, просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.

Основные задачи:- формирование у детей ключевых знаний, умений и навыков об особенностях развития человеческого организма, о факторах и способах сохранения здоровья, привычки вести здоровый образ жизни, ориентируясь на возраст школьника;

- создание условий для развития профессионального мастерства педагога в области здоровьесбережения;

- создание условий для взаимодействия учитель - ученик - родитель, - обеспечение методическими материалами по здоровьесбережению;

- психолого-педагогическое сопровождение учащихся группы риска.

Система здоровьесберегающего пространства школы

Кабинет

здоровья

Медицинский кабине

т

ИЦШ

Социальный

педагог

Психолог

Логопед Методи

ческий кабине

тСовет

школы и

педсовет

Родители

Школьные психологи Свиденко О.С. и Смирнова Н.В.- изучили адаптацию учащихся 1, 5 и 10 классов к процессу обучения; разработали рекомендации для учителей по работе с учениками, испытывающими трудности в адаптации;- составили индивидуальные профориентационные карты для обучающихся 9-11 классов;- участвовали в проведении лектория для родителей по психологическим особенностям учащихся различных возрастных групп.

Логопед Кустова Н.В.- работает с младшими школьниками по коррекции произношения звуков.

Социальный педагог Раулль Е.С.- в систему работы с детьми из группы риска и школьниками, находящимися в трудной жизненной ситуации, включает вопросы соблюдения режима дня, правил личной гигиены.

Медсестра школы Челленяк Е.Ю. выступила на родительских собраниях в 5-7 классах по теме «Профилактические прививки – одно из условий сохранения здоровья детей». Ученики в ее кабинете всегда могут получить совет и помощь. Елена Юрьевна помогает педагогамв проведении практических работ по природоведению, биологии, ОБЖ приизучении вопросов, касающихся сохранения здоровья.

База ИЦШ использовалась для:

• проведения занятий кружка «Здоровый образ жизни», поиска информации в Интернете, создания презентаций по здоровому образу жизни, проведения классных часов.

• работы над исследовательскими проектами по здоровому образу жизни

• проведения мероприятий в рамках месячников по профилактике курения, наркомании и алкоголизма, здоровья и спорта, межпредметной недели естественно-географических наук, методической недели «Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания».

Для педагогов

Для родителей

Для обучающихся

• Методические материалы для реализации здоровьесберегающего подхода в учебно-воспитательном процессе

• Материалы для проведения родительского лектория по вопросам здоровьесбережения

• Рекомендации психологов по воспитанию детей разных возрастных групп

• Рекомендации по режиму дня школьников в период проведения государственной (итоговой) аттестации

• Рекомендации по соблюдению здорового образа жизни

• Упражнения для психологической разгрузки

В методическом кабинете школы оформлена подборка материалов

В кабинете здоровья оформлены стенды, подборка литературы поздоровому образу жизни, рекомендации для педагогов, учеников и их родителей,которые используются для групповой и индивидуальной работы.

Схема кабинета здоровья• Образовательный модуль

• Методический модуль

• Профилактический модуль

• Исследовательский модуль

Образовательный модульВ течение учебного года для учащихся 9 классов проводилисьпредпрофильные элективные курсы:1. Что я знаю о себе (психология, Смирнова Н.В.)2. Оздоровительные основы физических упражнений (физическая культура, Кириллова А.А.)

Члены кружка «Здоровый образ жизни»

проводят уроки здоровья

в начальной школе

В кабинете здоровья создается банк электронных презентаций поздоровому образу жизни, которыеиспользуются при проведениивнеклассных мероприятий, активными участниками которых являются членыкружка «Здоровый образ жизни»: 1. В. Высоцкий. Творчество, героин, смерть.2. Знаменитости, умершие от пагубных привычек.3. Погасшие звезды.4. Я выбираю жизнь.5. Здоровый образ жизни.6. Выбери жизнь.7. Твой выбор.8. Грипп и его профилактика.9. Против гриппа.10. Курить – здоровью вредить.11. Лекарство для слабых.12. Здоровый образ жизни (для младших школьников).13. Здоровый образ жизни и семь его составляющих.14. Осторожно! Алюминиевая посуда.15. Вред чипсов – миф или реальность?Вред чипсов – миф

или реальность?

Химико-биологическая экспериментальная площадка2010 год

Исследовательская работа

Выполнили ученицы 9 классаМОУ «Краснохолмская сош №1»

Галкина Екатерина,Коровина Татьяна

Руководитель: Белякова Н.В.

Осторожно! Алюминиевая посуда.

Исследовательский проект

Химико-биологическая экспериментальная площадка2008 год

Выполнили ученицы 9а классаМОУ «Краснохолмская сош№1»

Волкова ЕлизаветаРумянцева Ксения

Руководитель: Белякова Н.В.

Методический модуль• Система внеурочных мероприятий по воспитанию

здорового образа жизни.• Создание банка методических разработок

внеклассных мероприятий по формированию ЗОЖ

• Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий

• Проведение обучающих семинаров, методических недель по обмену опытом по использованию здоровьесберегающих технологий

При проведении методического дняучителя школы поделились с коллегами образовательного округаопытом работы по решению вопросов здоровьесбережения.

Внеклассные мероприятия по здоровому образу жизни, в которых участвовали школьники образовательного округа, никого не оставили равнодушными.

На школьном сайте в разделе «Проекты»помещены презентации и разработка классного часа «Рецепты здоровья для пятиклассников», которые можно использовать при проведении мероприятий по здоровому образу жизни (адрес сайта http://shkola1kh.ru)

Выбери вопросПравильное питание 1 2 3 4 5

Личная гигиена 6 7 8 9 10

Вредные привычки 11 12 13 14 15

Активный отдых 16 17 18 19 20

Физическое развитие 21 22 23 24 25

Профилактический модуль• Организация работы кружка «Здоровый

образ жизни», спортивных секций

• Создание банка методических материалов по проведению физкультминуток, упражнений по предупреждению переутомления, стрессов в учебном процессе

• Психологические тренинги по снятию психо-эмоционального напряжения педагогов, учащихся и родителей

• Организация лектория для родителей по изучению роли семьи в воспитании ЗОЖ

Анкетирование по вопросам здоровьесбережения

На общешкольном родительском собрании родители познакомились с работой кабинета здоровья

С целью приобщения учащихся к здоровому образу жизничленами кружка были проведены акции:- Советы доктора Айболита по профилактике гриппа;- Весенний авитаминоз и его профилактика;- Не бранись – состаришься!

На занятиях кружка « Здоровый образ жизни» ученики получают информацию о сохранении здоровья, подбирают материал для бесед с одноклассниками и младшими школьниками, создают электронные презентации, которые используют при проведении просветительской работы.

«Программа кружка

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

Составитель: учитель

химии Белякова Н.В.

Исследовательский модуль• Исследовательская работа

учащихся по изучению вопросов здорового образа жизни

• Изучение адаптации учащихся 1,5,10 классов к обучению на новой ступени

• Психологические исследования состояния здоровья учащихся

Защита исследовательских проектов по здоровому образу жизни на

уроке биологии

В рамках работы кружка «Здоровый образ жизни»ежегодно выполняются исследовательские работы:Шоколад – пища богов (Коровина Т, Галкина Е.) – Вся правда о кофе (Огурцова А.) -

Вся правда о кофе

Исследовательская работа

Выполнила: Огурцова Алина, 10б классРуководитель: Белякова Н.В., учитель химии

Кабинет здоровьяМОУ «Краснохолмская сош №1»

2011 год

Исследовательская работа

Выполнили: Коровина Татьяна, Галкина Екатерина, ученицы 10 классаРуководитель: Белякова Н.В., учитель химии

Кабинет здоровьяМОУ «Краснохолмская сош №1»

2011 год