Embed Size (px)
Citation preview
Учим договариваться и создавать, достигать и зарабатывать
ВадимПолюгаруководитель+7(953)8007821
Пример реализации инженерного класса на базе гимназии № 6 «Центр Горностай»
.
Повестка
Представление
Постановка проблемыАнализ заинтересованных сторон
Соглашение о метрикахПример: ИТ-мастерские
Пример: Игровые модулиПример: Лига роботов
.
План выступления
Представление
Общийконтекст
Образовательная структура спроектирована для индустриального общества
Мир изменился и порождает новые вызовы для человечества все быстрее
В России проблема усугубляется затянувшейся реформой экономических отношений
Проблема
Современное образование
не востребовано ИТ-отраслью
оно неактуально и непрактично
с точки зрения работодателя
Проблема
Нам остро не хватает людей адекватных и компетентных
Проблема
Проблема
Узкое место
Каждая из заинтересованных сторон говорит на своем собственном языке
Ключевая задача – правильный перевод «с русского на русский»
Требования
Метрика результата
Фиксация достигнутогов виде отторжимого результата, доступного для внешней оценки
«По плодам их узнаете их» Книга Книг
Требования
Метрика эффективности
• длительность процесса
• входящие требования к обучающимся
•величина прироста квалификации
•простота тиражирования
•трудоемкость
Общеерешение
Общеерешение
ИТ-мастерские раз в квартал
Игровые модули раз в месяц
Еженедельные секции и тренинги
Решение
ИТ мастерские
проект как совместное достижение поставленной цели
постановка задачи от ответственного заказчика
внешняя оценка результата
примат практики над теорией
наследуемость результатов труда
трудовые отношения сотрудников и работодателя
Общеерешение
Решение
Игровые модули
индивидуальные, командные и групповые цели
необходимость договариваться и учитывать интересы
увлекательное и азартное времяпровождение
основания для оценки выявленных качеств
формирование «голода» по знаниям
Решение
Секции и тренинги
соревновательная робототехника
теория решения изобретательских задач
игротехника и социальный дизайн
теория ограничений систем
управление проектами
квалификационные курсы в ит-отрасли
Решение
Лига роботов Сообщество робототехников
Решение
Лига роботовИнфраструктура
Инжиниринговое ядро из аспирантов
Студенты ведут секции робототехники
Школьники погружаются в предметную
область
Динамика формируется спортивными
вызовами
Качество решений проверяется заказчиком
Решение
Лига роботовДостижения
Более 100 дипломов и наград по России13 место на WRO-2012 в Малайзии 17 место на WRO-2013 в Индонезии
(лучший результат из российских команд)
Хотим стать призерами на WRO-2014 в России
Решение
Лига роботов Образовательный эффект
Опыт в предметной области
Способность учить и учиться
Командное взаимодействие
Целеустремленность
Самоорганизация
Самоокупаемость
В итоге
Измеримые результаты за 2013 год
Собственные мобильные робототехнический и
компьютерный классы
300 школьников прошли обучение в Лиге роботов
100 -школьников отработали в ИТ мастерских
20 студентов постоянно вовлечены в процесс
Мывключены в учебный планшколы и вуза
Давайте вместе заложим
основу нашего будущего
ВадимПолюгаруководитель+7(953)8007821
Пример
Сервер компетенций
