ІШУТІНА НАДІЯ БОГДАНІВНА

ВЧИТЕЛЬ ФІЗИКИ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ

ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ –

29 РОКІВ

У 1980-МУ РОЦІ ЗАКІНЧИЛА ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ІМ. Я.ГАЛАНА

ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА:

ГРУПОВА НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

ГРУПОВА НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ – ЦЕ ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В МАЛИХ ГРУПАХ УЧНІВ, ОБ‘ЄДНАНИХ ЗАГАЛЬНОЮ НАВЧАЛЬНОЮ МЕТОЮ ПРИ ОПОСЕРЕДКОВАНОМУ КЕРІВНИЦТВІ ВЧИТЕЛЕМ І В СПІВПРАЦІ З УЧНЯМИ. В ОСНОВІ ВИСТУПАЄ ГРУПОВА РОБОТА

МЕТА:

- ФОРМУВАТИ В УЧНІВ ЗДАТНІСТЬ ТА ЗАВДАННЯ ШВИДКО АДАПТУВАТИСЯ У НЕСТАНДАРТНИХ СИТУАЦІЯХ; - ГОТОВНІСТЬ БРАТИ НА СЕБЕ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЬ ГРУПИ; - ЗДАТНІСТЬ ВСТАНОВЛЮВАТИ МІЖОСОБИСТІСНІ КОНТАКТИ, ОБМІНЮВАТИСЯ ІНФОРМАЦІЄЮ, ПРАВИЛЬНО РОЗПОДІЛЯТИ Й ОРГАНІЗОВУВАТИ ПРАЦЮ;- УМІННЯ ДОЛАТИ ОПІР, ПОПЕРЕДЖУВАТИ ЗІТКНЕННЯ І СУПЕРЕЧКИ, УНИКАТИ ПОВТОРЕННЯ ПОМИЛОК;- ЗНАННЯ РІВНЯ СВОЄЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ, ВМІННЯ АНАЛІЗУВАТИ Й ОЦІНЮВАТИ СВОЇ ДІЇ;- ГОТОВНІСТЬ РОЗГЛЯДАТИ ПРОБЛЕМИ З ПОЗИЦІЇ ОПОНЕНТІВ;- ЗДАТНІСТЬ ЧІТКО ВИКЛАДАТИ І ПЕРЕКОНЛИВО ДОВОДИТИ СВОЮ ДУМКУ, БУТИ НЕБАГАТОСЛІВНИМ, АЛЕ ЗРОЗУМІЛИМ

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:НАВЧИТИ УЧНЯ ВЧИТИСЯ

СВІЙ ДОСВІДПРОПАГУВАЛА НА:

- КУРСАХ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ У ТЕРНОПОЛІ (2009)

- РАЙОННОМУ КОНКУРСІ «ВЧИТЕЛЬ РОКУ 2009»

- РАЙОННОМУ МЕТОДОБ’ЄДНАННІВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ (2010)

ЗА ОСТАННІ 5 РОКІВ КАБІНЕТ ПОПОВНИВСЯ НОВОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ

УЧНІ ВИГОТОВИЛИ САМОРОБНІ ПРИЛАДИ (ВАЖЕЛІ, МЕНЗУРКИ, ПОХИЛІ ПЛОЩИНИ), ТАБЛИЦІ, СТІННІ ГАЗЕТИ, КРОСВОРДИ, РЕФЕРАТИ, НАУКОВІ РОБОТИ

УЧНІ БЕРУТЬ АКТИВНУ УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ ФІЗИЧНОМУ КОНКУРСІ “ЛЕВЕНЯ”

ЗРОБЛЕНО НАБОРИ ДИСКІВ ПО ОКРЕМИХ ТЕМАХ

НАГОРОДЖЕНА ЗА ОСТАННІХ 5 РОКІВ ГРАМОТАМИ