Визитная карточка урока 1. Урок – русский язык.

2. Класс – 3 «А».

3. Учитель – Коренева Лариса Анатольевна

4. Тема урока: Глагол. Роль глаголов в предложении.

5. Цели урока:

• Создать на уроке ситуацию, при которой учащиеся убедятся, что застывший мир могут оживлять глаголы; совершенствование знаний о глаголе как части речи

• Формировать умение самостоятельно работать с дополнительной литературой, формировать умение находить глаголы в тексте, употреблять их в речи; развивать интерес к урокам русского языка, развивать внимание, зрительную и слуховую память

• Воспитывать любознательность, самостоятельность, аккуратность.

Глагол. Роль глаголов в предложении.

Глагол – обозначает действие предмета.

Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года….

А.С.Пушкин

Минутка чистописания

Вопрос Почемучки

Анатолий Михайлович Кезин

Стихотворение «Апрель»

Апрель, апрель!

Звенит капель.

Журчат ручьи.

Кричат грачи.

Апрель . Апрель, апрель! Звенит капель. Журчат ручьи. Кричат грачи. Шумит природа после сна.

(А.М.Кезин)

Письмо по памяти

Проверь.

Апрель . Апрель, апрель! Звенит капель. Журчат ручьи. Кричат грачи. Шумит природа после сна.

(А.М.Кезин)

Вопрос Почемучки

Прочитай правило (учебник стр.70)

Из данных слов составь предложения.

1) растопила, снежные, весна, сугробы 2) листвой, деревья, помолодевшие,

украсились 3) крылатые, в воздухе, насекомые,

закружились 4) с, жаворонки, скворцы, ласточки, юга,

прилетели 5) слышатся, задорные, всюду, песни,

пернатых

Итог урока.

Сегодня на уроке мы изучали тему… Глагол – это… В предложении глагол чаще всего…. На уроке мне было… Могу рассказать другим…

Домашнее задание