ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙУПРАВЛІНСЬКИЙ СУПРОВІД УЧНІВ У ПІДГОТОВЦІ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Козлова І.П. - заступник директора з навчально-виховної роботи Харцизької спеціалізованої школи №26

Інформаційне забезпечення підготовки учнів до ЗНО

Створення рівних інформаційних умов для всіх учнів

Ознайомлення учнів з нормативно-правовою базою

Оформлення стенду «Готуємось до ЗНО»

Консультації для батьків учнів 10-х, 11-х класів з питань підготовки та процедурою проведення ЗНО

Ознайомлення з інформаційною системою «Конкурс»

Роль адміністрації школи у підготовці до ЗНО Проведення інформаційних

нарад, семінарів-тренінгів для вчителів

Стимуляція самоосвітньої діяльності вчителів

Ознайомлення вчителів з типологією тестів

Розробка власних тестів

учителями школи

Роль учителя предметника в підготовці учнів до ЗНО

Оформлення стенду «Готуємось до ЗНО» в кабінеті

Ознайомлення з програмними вимогами ЗНО

Ознайомлення з характеристиками тестів

Переконання в необхідності участі учнів у пробному тестуванні

Ознайомлення та випробування власних сил при виконанні тестів минулих років

Використання внутрішніх ресурсів закладу

Профільність школи –«Іноземна філологія»

Поглиблене вивчення англійської мови

з 1-го класу

Англійська мова –обов’язковий предмет ДПА

Використання аутентичних

матеріалів на уроках

Тренувальне тестування на уроках АМ

Досвідчений колектив учителів АМ

Використання зовнішніх ресурсів

Діяльність волонтерів

Корпус Миру (США)

Європейський Союз Волонтерів

Європейський Союз Волонтерів

Міжнародний День боротьби зі

СНІДом

Батьківськийклуб англійської

мови

Літній міжнародний

табірМіжнародний проект

«Карта світу»

Англійський клуб

Психологічна підтримка майбутніх учасників ЗНО

Пізнавальні труднощі Особистісні труднощі

пов’язані

з недостатнім об’ємом знаньабо недостатнім ступенем їхзасвоєння і систематизації.

Напрямок роботи -

правильна мотивація, якадопоможе подолатилінощі, запущеність знань іпризведе до прекраснихрезультатів у сертификатіЗНО

пов’язані

з недостатнім уявленням пропроцедуру проходженняЗНО, підвищення рівнятривожності, неадекватноїзаниженої або завищеноїсамооцінки.

Напрямок роботи –

Заняття в мінігрупах, тренуванняпланувати й розподіляти час, щодозволить знизити тревожність, ітим самим підвищить ймовірністьуспіху.

Динаміка результатів тестування з англійської мови

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

р.2,009 р.2,010 р.2,012 р.2,013

Вис. Рів.

Дост. Рів.

Сер.рів.

Своєчасна достовірна інформація

Досвідчені вчителі

Психологічна підтримка

Якісне управління

Позитивний результат ЗНО