З досвіду роботи вчителя української мови та літератури

Сокальської ЗШ І-ІІІ ст. №5 Федащук Ірини Олександрівни

Федащук Ірина Олександрівна

Педагогічний стаж – 15 років

Освіта – вища, Рівненський державний

університет Спеціальність – вчитель

української мови та літератури, зарубіжної

літератури Категорія – «Спеціаліст

першої категорії»

Моє педагогічне кредо

Боріться або не беріться

Ліна Костенко

«Любити свого учня різним: талановитим чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим... Спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень - це свято, яке триває доти, доки він є разом зі мною»

«Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української

мови та літератури»

Проблема, над якою працюю

• нездатністю значної частини людей самостійно осмислювати складності реального життя;

вносити нові ідеї в усі сфери життя суспільства; бути вільним від догматизму

• несформованістю вміння використовувати набуті знання для розв'язання практичних завдань, аналізу нестандартних ситуацій

• неспроможністю самостійно визначитися з майбутньою професією

Актуальність проблеми зумовлена:

• забезпечує умови для розвитку творчої особистості

• сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та

самовдосконаленні• забезпечує особистісно

зорієнтовану модель навчання• робить можливим оригінальний

підхід до побудови структури сучасного уроку української мови та

літератури

Практична значимість досвіду:

розвиток творчих здібностей учнів шляхом застосування технології

особистісно зорієнтованого навчання, шляхом впровадження

інноваційних технологій дозволить сформувати особистість, здатну до

самопізнання та самовдосконалення, готову до особистісної життєтворчості,

супроводжує навчання радістю, успіхом під час творчого пошуку

Провідна ідея

досвіду :

Мета:забезпечення вільного

розвитку особистості, яка в процесі пізнання зберігає

свою індивідуальну неповторність, самобутність

необхідне корегування

поведінки учня та його ставлення

до оточуючого

світу

формування в учнів вміння

проектувати власні

позитивні дії на майбутнє

повна відмова від

авторитарної педагогікиформування

етичного, толерантного ставлення

до чужої думки

виховання людини незалежної, вільної, здатної самостійно

осмислювати явища навколишньої дійсності, відстоювати свою власну

думку перед будь-ким і будь-де

формування національно свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка володіє вміннями і навичками

вільно, комунікативно доцільно користуватися засобами української

мови

вироблення вміння учнів точно характеризувати героїв та події

творів, співставляти та аналізувати власні вчинки, давати їм відповідну

оцінку

Завдання:

Напрямки діяльності:• Реалізація індивідуальних

можливостей через творчість

• Використання проблемного навчання, проектних, ігрових технологій

• Робота з обдарованими дітьми

Шляхи реалізації:

Позакласна робота

Інноваційні форми та

методи

Науково-дослідницька

діяльність

Нетрадиційні уроки

Нетрадиційні уроки:

Урок-гра

Урок-дослідже

ння

Урок-заочна

екскурсіяУрок-літератур

на вітальня

Урок- конкурс

Урок-диспут

Методи і прийоми розвитку творчих

здібностей:

Проблемно-пошуковий метод

Метод проектів

Розвивальні ігри

Метод відкриття

Цікаві аналогії

Науково-дослідницька діяльність

Твір-лист

Твір на одну

букву Твір за

поданим початком

Твір з обрамле

нням

Твір за опорним

и словами Складан

ня казки, байки, вірша

Асоціативні

творчі роботи

Види творч

их робіт:

Позакласна робота:

Декада української мови

та літератури

Шевченківські дні

Заходи до Дня української писемності та мови, міжнародного

Дня рідної мови

Шкільні, районні та обласні конкурси

Літня практика

Використання ІКТ на уроках української мови та

літератури

Обговорення та аналіз підручника з української мови для 6 класу

Впровадження Держстандарту базової та повної загальної середньої

освіти у 2014-2015н.р.

Презентація «Іван Федоров – першодрукар»

Член районного журі по перевірці робіт учасників олімпіади з української мови і літератури, районного конкурсу знавців рідної мови імені Петра Яцика, мовно-літературного конкурсу ім. Т. Г.

Шевченка, районного конкурсу творчих робіт імені Катрі Гриневичевої, районного

конкурсу творчих робіт «Об’єднаймось, брати мої»

Участь у професійних педагогічних конкурсах:

Конкурс «Творчий вчитель – обдарована

дитина» уроки - ІІмісце

Конкурс «Творчий вчитель – обдарована дитина» виховні заходи - ІІ місце Відзнака за участь у

конкурсі конспектів за творчістю

Т.Г.Шевченка у 9 класі

2010-2011н.р.

Конкурс творів «Про що я думаю в тиші» - Придка Д. І місце (область)

Міжнародний конкурс творчості ім. Т. Шевченка - Мазурик І., Зубик Т. ІІ місце (район)

Конкурс «Весняний легіт» - Мазурик І. ІІ місце, Музика В. ІІІ місце (район)

Конкурс творів «І слово, і пісня, матусю тобі!» - Мазурик І., Бігус Т. ІІ місце (район)

2011-2012н.р.

Олімпіада з української мови та літератури – Дідик В. ІІ місце (округ)

Міжнародний конкурс творчості ім. Т. Шевченка - Лялька В. І місце (район), ІІІ місце (область)

Конкурс творів «І слово, і пісня, матусю тобі!» -Бульбак Б. І місце, Студзінський В. ІІІ місце

(район)

Конкурс творчих робіт «Пам’ятай - ти нащадок героїв» - Ващук В. ІІ місце,

Черній М., Чугай В.ІІІ місце (район)

2012-2013н.р.

• Олімпіада з української мови та літератури - Троцюк А. ІІІ місце

(округ)

• Конкурс творчих робіт «Славетні імена» - Лялька В. ІІ місце (район)

• Міжнародний конкурс творчості ім.. Т.Шевченка - Лялька В. І місце (район), учасник обласного етапу

• Конкурс «Об’єднаймось, брати мої» - Лялька В. ІІ місце (район)

• Конкурс творів

«І слово, і пісня, матусю тобі» - Мельничук А. ІІ місце (район)

• Відгук на прочитану книгу - Мельничук А. ІІІ місце (район)

 2013-2014н.р.

• Конкурс імені П. Яцика - Собчук П. І місце (район)

• Міжнародний конкурс творчості імені Т. Шевченка

Лялька В. ІІ місце (район)

• Конкурс «Об’єднаймось, брати мої» - Лялька В. ІІ місце (район)

• Конкурс «І слово, і пісня, матусю тобі» - Ващук В. ІІ місце (область)

• Конкурс «Найкращий читач» -

Собчук П. І місце (район), учасник обласного етапу

• Лялька В. – учасник обласного етапу конкурсу «Весняний легіт» та

«Розкрилля душі».

2014-2015н.р

• Конкурс імені П. Яцика - Собчук П. ІІІ місце (район)

• Міжнародний конкурс творчості ім. Т. Шевченка - Лялька В. ІІ місце (район)

• Конкурс «Об’єднаймось, брати мої» - Лялька В. ІІ місце (район)

• Лялька В. – учасник ІІ туру обласного етапу конкурсу «Весняний легіт»

• Ващук В. – учасник обласного етапу конкурсу імені Катрі Гриневичевої

http://irafedashchuk.blogspot.com/

Покликання наше — навчати.

На крила дітей піднімати,

Бо вчитель — це скульптор душі.

Він ласкою мусить зігріти,

Добром напоїти серця,І вірно, безмежно

любити.Ось вчительська

мудрість уся!

Дякую за увагу!