األستاذ التميز إعداد عاشق

الشاعر : وغن كان بعض الكتب أوردت خطأ1870أحمد شوقي الشعراء ولد سنة

وكان ألن الخديوى أصدر له شهادة بهذا التاريخ ليتمكن من1868أنه دخول كلية الحقوق

لقب بأمير الشعراء لجودة شعرة وجماله وقد بايعه الشعراء بذلك سنة بعد عودته من المنفى في أسبانيا 1924

النص : ب في مجالسه حمام Oـهـــــــــكان ابن داود يقر

هـــــصدقاR واستقامــ خدمته عمراR مثلما قد شاءاله يوماR تبلغهم UمVسالمــــــــــــــه فمضت إلى ع

الكرامــــــــه والكVت\بV تحت جناحها كVت]بZت لها فيفأرادت الحمقاء تعرف من رسائله مرامــــــــــه

ألولها وكان إلى خليفته ب]رامــــــــــــــه عZمZدZتللحمامـــــــــــــــه فرأته يأمر فيه عامله بتاج

عاية في الرحيل وفي Oوها الرbاإلقامـه ويقول : وفويشير في الثاني بأن تVعطZى رياضاR في تهامـــــه

تامــــــــــه وأتت لثالثها ولم تستحي أن فZضUت خ]الزعامــــــه فرأته يأمر أن تكون لها على الطير

ــهـفبكت لذاك تZنZدbماR هيهات ال تVجدي الندامـــــــنبي الله وهي تقول يا رب السالمـــــــــــه وأتت

د\تV الكVت\بZ يا موالي Zــهــفي أرض اليمامـــ قالت فقا أتاني الباز يدفعني.... Uأمامــــــــه لتسرعي لم

فأجاب بل جئت الذي كادت تقوم له القيامــــــــهبة من خان خانته الكرامـــــــــــه لكن كفاك و\ VقVع

المفردات ابنداود

سليمان ( حمامة سيدنا حمائم) ج

طويلة عمرا أبى× شاءفترة أراداستقام

ةانحراف× ذهبتمضتاعتدال

العليا الكرامةالرسائلالكتب المكانةالحمقا

ء ) حمقاوات، ) ج العقل ناقصة

× عاقلة حمقى حVمق؛وغرضه مرامه هدفه

صادفت × عمدت ( تاجقصدت تيجان) جأنقصوها × وفوها االهتمام ×الرعايةأتموها

اإلهمالروضة رياض المفرد مكان تهامةحدائق اسم

سليمان والحمامة

األستاذ التميز إعداد عاشق

أغلقت × فضت تخجلتستحيفتحتقفله ختامه الرئاسةالزعامةالمقصودتضر× تجديبعدهيهات تنفعالفرح × الندامة واألسف الصقرالبازالندموارتكبت جئتيسوقنييدفعني فعلتالشرفالكرامةبعد × أوشكتكادت

الشرح: مثال كانت ألنها سليمان سيدنا من بشدة مقربة حمامة هناك كان

وهي بها تقوم بمهمة النبي وكلفها واالعتدال واالستقامة للصدقورفعة شرف يعطيها محتواها رسائل وهي للعمال رسائله توصيل

محتوى تعرف أن فأرادت أحمق تصرفا تصرفت الحمامة لكنجزاء تاج الحمامة تعطى بأن أمر فيه فوجدت األول ففتحت الرسائل

تهامة في بحدائق لها يأمر سليمان فوجدت الثاني وفتحت إخالصهاعلي الزعامة لها يكون بأن أمر فيه وجدت الثالث وفي الحجاز في

الطير الذي- الخير هذا كل فقدت وغبائها بتسرعها أنها الحمامة وجدت

ترجو الله لنبي وذهبت الندم يجدي ال حيث ندما وبكت ستناله كانتعقابه من تسلم أن

لما- تسرعها بسبب الرسائل فقدت قد أنها كذبا الحمامة ادعتلها ويقول كذبها يعلم الله نبي ولكن النبي لتقابل الصقر بها أسرع

أنها وكفاها عظيم ذنب وهو كاذبة صارت أنها لها عقاب يكفي أنهوشرقها كرامتها فقدت

مالحظات: : ما الهدف الرئيسي للقصة ؟ 1 س

التسرع نتيجة كله فيفقده األجر يتعجل لمن المثل ضربصاحبه ينجي ال الكذب أن بيان

ذلك كل يضيع قد واحد وبخطأ شريفا كلها حياته يعيش قد اإلنسان أن ؟ ة : ما الخطأ الذي ارتكبته الحمام 2 س

الت لألمانة النبي يخيانتها بها حملهاالجمال :

النبي يقرب عند الكبيرة بمكانتها توحيللنبي خدمته عمرا إخالصها بطول يوحي تعبير

اإلخالص صدقا واستقامة شدة يفيد العطفللعموم يوما نكرة

قبله تبلغهم سالمه لما تعليلالمنتظر كتبت في الكرامة جزائها بعظمة يوحي تعبير

والغباء الحمقاء العقل بقلة يوحي وصفوالتخصيص من رسائله للقصر الجملة شبه تقديم

األستاذ التميز إعداد عاشق

النب تاج للحمامة عند بمكانتها يوحي وحسن يتعبيرالجزاء

والحث وفوها للنصح أمرالعموم الرحيل واإلقامة ويفيد المعنى يبرز تضاد

الجزاء رياضا عظمة لبيان للكثرة جمعوالجرأة لم تستح التبجح علي يدل تعبير

الندم فبكت علي يدل تعبير قبله لما نتيجة هيهات تجدي

الندامة فعلها سوء تبين واضحة حكمة

شدة يا رب السالمة علي يدل والرجاء للدعاء نداءالنبي من خوفها

أعطني- تقديره الفعل بحذف إيجازلالستعطاف يا موالي نداءقبله لتسرعي لما تعليلإللقاء يدفعني واإلجبار بالقسوة يوحي

الباز علي المسئوليةفهم فأجاب شدة لبيان السرعة تفيد الفاء

األمر لحقيقة الرسول كادت تقوم له

القيامة التي الجريمة بشاعة علي يدل تعبير

الخيانة وهي ارتكبتها من خان خانته

الكرامة الحقارة ومدى الشأن بقلة يوحي تعبير