13
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Вчителя математики вищої категорії, старшого учителя Кречківського Анатолія Михайловича 21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

презентация моя

  • Upload
    -

  • View
    118

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ

ПЕДАГОГІЧНОЇДІЯЛЬНОСТІ

Вчителя математики

вищої категорії, старшого учителя

Кречківського Анатолія Михайловича

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

ДОВІДКА Освіта – вища Навчальний заклад – Дрогобицький державний

педінститут імені Івана Франка, математика, 1980 р. закінчення Стаж педагогічної роботи – 30 років Досвід викладання у 5-9 класах Основний предмет “ Математика ” Викладання інформатики у 9-му класі Курсова перепідготовка – 2009 рік при

Дрогобицькому педуніверситеті Директор школи

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Залежність між методом засвоєння матеріалу й здатністю відтворювати набуті

знання через деякий час

75% Залучення до активних дій

50%Комбіновано

33%

Візуально

25%Матеріал подано з звуковим

сигналом21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Мультимедійні технології

Мультимедійні технології дають низку переваг: дітьми краще сприймається матеріал, зростає зацікавленість, відбувається розвиток творчих здібностей, скорочення видів робіт, що стомлюють учнів.

Це

Ефективно

Сучасно

Цікаво21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Тема самоосвіти

“Формування творчої особистості – важлива проблема сучасної школи“

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Підготовка і проведення уроків

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

РезультативністьВикористання мультимедій на уроці

призводить до: підвищення якісного рівня використання наочності

на уроці; підвищення продуктивності уроку; установлення міжпредметних зв’язків; вчитель, що створює презентацію, змушений

звертати величезну увагу на логіку подання навчального матеріалу, що позитивно позначається на рівні знань учнів;

міняються на краще взаємини з учнями, “далекими” від математики, особливо тих, хто захоплюється інформатикою;

змінюється відношення до комп’ютера. Діти починають сприймати його як універсальний інструмент в будь-якій галузі людської діяльності

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Робота з обдарованими дітьми

Підготовка до олімпіад

Опрацювання додаткової літератури

Участь у Міжнародному конкурсі “Кенгуру”

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Участь у шкільних методичних заходах

Профілактика неуспішності. Програма ліквідації пропусків в ЗУН учнів з математики.

Різноманітні форми оцінювання ЗУН учнів, способи активізації учбової діяльності, підвищення пізнавального інтересу.

Розвиток творчих здібностей учнів. Шляхи формування компетентності учня. Розвиток інтелекту і творчої особистості

учнів засобами розв’язування логічних задач на уроках математики.

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Виховна робота

Всі виховні заходи було спрямовано на сприяння

формування всебічно розвинутої особистості, реалізацію концепції

національного виховання, вивчення індивідуальних

особливостей учнів, їх інтересів та потреб.

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Участь в рамках Всеукраїнських акцій

Бібліотечний урок“ Живи, книго! ”

в рамках Всеукраїнської акції

“ Живи, книго! ”.

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

Отже, комп’ютерні технології – це потужний інструмент

в руках творчого вчителя!

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.

21.03.2011 р. Садковицька СЗШ І-ІІ ст.