МАЦЮКМАЦЮКІрина СтепанівнаІрина Степанівна

ЗВІТ ПРО РОБОТУ ВИХОВАТЕЛЯ

ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ

2007-2012

АНКЕТНІ ДАНІАНКЕТНІ ДАНІ1.1. РІК НАРОДЖЕННЯ: РІК НАРОДЖЕННЯ: 196196222.2. ОСВІТА: ОСВІТА: ВИЩА, Львівський держуніверситет ім. І. ВИЩА, Львівський держуніверситет ім. І.

ФранкаФранка3.3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: вчитель англійської мовивчитель англійської мови4.4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 29 29

РОКІВРОКІВ5.5. МІСЦЕ РОБОТИ : МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-

СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТСПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ6.6. ПОСАДА: ПОСАДА: ВИХОВАТЕЛЬВИХОВАТЕЛЬ7.7. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО: КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО: СЕРПЕНЬ, СЕРПЕНЬ,

2011 Р. Проект на тему2011 Р. Проект на тему: “: “Морально-трудове Морально-трудове виховання молодших школярів у творчих іграх виховання молодших школярів у творчих іграх на побутові темина побутові теми”.”.

ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМАПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Мета проблемиМета проблеми:: вплив на всебічний вплив на всебічний розвиток учня, формування всіх сторін розвиток учня, формування всіх сторін його особистості-розуму, почуття, уяви, його особистості-розуму, почуття, уяви, мислення, волі, тобто здійснення мислення, волі, тобто здійснення комплексного виховання.комплексного виховання.

Завдання проблемиЗавдання проблеми::-удосконалити методику проведення позакласних -удосконалити методику проведення позакласних заходів, заняття груп продовженого дня з заходів, заняття груп продовженого дня з використанням ігор на побутові темивикористанням ігор на побутові теми;;

--поповнити й оновити знання про діяльність поповнити й оновити знання про діяльність людини та її стосунки в суспільствілюдини та її стосунки в суспільстві;;

-удосконалити навички організації командного -удосконалити навички організації командного співробітництва і взаємодопомогиспівробітництва і взаємодопомоги;;

-уточнити і закріпити набуті раніше знання і -уточнити і закріпити набуті раніше знання і навички про працю дорослих, родинні стосункинавички про працю дорослих, родинні стосунки;;

-узагальнити і популяризувати власні -узагальнити і популяризувати власні напрацювання.напрацювання.

Нетрадиційні форми Нетрадиційні форми роботироботи

КОЛЕКТИВНІ КОЛЕКТИВНІ ТВОРЧІ СПРАВИ;ТВОРЧІ СПРАВИ;

ЕКСКУРСІЇ;ЕКСКУРСІЇ; ЕВРИСТИЧНІ ЕВРИСТИЧНІ

БЕСІДИ;БЕСІДИ; ДІАЛОГИ;ДІАЛОГИ; СПОРТИВНІ СПОРТИВНІ

ГОДИНИ;ГОДИНИ; ТРУДОВІ ДЕСАНТИ;ТРУДОВІ ДЕСАНТИ;

ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ

Гра-драматизаціяГра-драматизація“ Як би я вчинив… “ Як би я вчинив… ” (2008)” (2008) Бесіда-роздум Бесіда-роздум “ Скибочка хліба ”“ Скибочка хліба ” (2009) (2009) Ситуативно-рольова граСитуативно-рольова гра“Якщо твій друг “Якщо твій друг

помилився” помилився” (2010)(2010) Урок-спостереження Урок-спостереження “ Чисте довкілля ”“ Чисте довкілля ”

(2010)(2010) Батьківські збори Батьківські збори ““Батькам про права Батькам про права

дитинидитини”” (2011)(2011) Відкрита самопідготовка (грудень 2011)Відкрита самопідготовка (грудень 2011) Урок-роздум Урок-роздум ““У чому сенс життяУ чому сенс життя”” (2012) (2012)

РОБОТА З КЛАСНИМ РОБОТА З КЛАСНИМ КОЛЕКТИВОМКОЛЕКТИВОМ

Наш девізНаш девіз: : Над усім на світі злом Над усім на світі злом здобудем перемогу.здобудем перемогу.5 клас слабозорого

відділення

•кількість учнів: 12дівчат - 6хлопців – 6•діти, позбавлені батьківського піклування: 1• діти з багатодітних сімей: 4

Участь в дитячих організаціяхУчасть в дитячих організаціях“ Країна сонячних зайчиків ”“ Країна сонячних зайчиків ”

ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВНИЙ ПІДХІД ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙДО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

Фізичний розвиток дитини -головне завдання вихователя

Розвиток творчих обдарувань,Мельник Мар’яна любить ви-готовляти вироби з соломки і

бісеру

УЧАСТЬ В КОНКУРСАХУЧАСТЬ В КОНКУРСАХ

ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ

Ранок “ Новорічна феєрія”

ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ

Бесіда-роздум ” Чисте довкілля”

Пам’яті Йосипа Сліпого, 2012

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙСОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ

Лікувальні процедури

Спортивні годиниСпортивні години

Ми залюбки займаємось спортом!

Спортивні годиниСпортивні години

ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЯОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЯ

ВИВЧЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ВИВЧЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

УЧАСТЬ У ЗАСІДАННЯХ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯВИХОВАТЕЛІВ СЛАБОЗОРОГО ВІДДІЛЕННЯ:

•Брала участь у підготовці тижня вчителів молодших класів”Традиції української родини “2011;

•СПІВДОПОВІДЬ НА ТЕМУ: “Формування мовного розвитку у слабозорих дітей засобами гри”, 2010;

• ВИСТУП “Адаптація п’ятикласників”,2011

Робота з батькамиРобота з батьками

Адаптація п’ятикласників,2011

Батьківські збори-лекція“ Як навчити дитину вчитися ”

Вивчаємо історію свого Вивчаємо історію свого краюкраю

Екскурсія в с. Заздрість.Екскурсія в с. Заздрість.

Хата-музей Й. СліпогоХата-музей Й. Сліпого

Робота з обдарованими Робота з обдарованими дітьмидітьми

Педагогічний супровід дитини, Педагогічний супровід дитини, позбавленої батьківського позбавленої батьківського

піклуванняпіклуванняДитина-сирота Костюк Я.Д.Дитина-сирота Костюк Я.Д.

Трудові здобутки нашого Трудові здобутки нашого колективуколективу