Степанова Светлана ГеннадьевнаПанышева Тамара Михайловна

МБДОУ № 23 «Золотой петушок»

г. Железногорск

Нестандартное физкультурное оборудование

Здоровье своими руками

Кубики здоровья

Материал: кубики и схемыЗадачи:Становление и развитиедвигательного опыта;Создание положительных эмоций;Воспитание дружеских взаимоотношений.

Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, досуговойдеятельности.Варианты:«Сделай так же» - выполняется 1 движение, дети по очереди кидают кубик.«Кто лучше» - ведущий бросает кубик, выбирает лучшего и дети меняются местами.«Повтори цепочку действий» - из кубиков выкладывается ряд движений. Дети выполняют упражнение. Выкладывать движения могут педагоги и дети.

Разноцветные палочки

Материал: атласные ленты, текстильная застежка,синтепон. (Сшиваются ленты, набиваютсясинтепоном, на 2 концах пришивается текстильная застежка)

Задачи:Становление и развитие двигательного опыта;Развитие опорно-двигательного аппарата;Создание положительных эмоций;Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, досуговой деятельности, для выполнения общеразвивающих упражненийВарианты:Использование в качестве гимнастических палок для выполнения общеразвивающих упражнений.Игра с прыжками «Классики».Разграничение игрового пространства.

Цветные ленты

Материал: атласные ленты разной длины, ширины ицвета, китайские палочки.( На концы палочек наклеиваются ленты,закрепляются декоративным скотчем)Задачи:Становление и развитие двигательногоопыта;Развитие мышц рук и плечевого пояса;Создание положительных эмоций;

Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, досуговой спортивной и музыкальной деятельности, для выполнения общеразвивающих упражнений.Варианты:Использование в качестве гимнастических лент.В свободной танцевальной деятельности.

Футбол Материал: Ткань 2 цветов, косая бейка, синтепон,мячик.(Сшивается ткань, прорезаются 2небольших круга, обрабатываются косойбейкой, края подворачиваются и набиваются синтепоном.Цель игры: игроки должны забить гол впротивоположное отверстие, поднимая или опуская края поля.

Задачи:Развитие координации движений рук, ловкости и глазомера;Создание положительных эмоций;Воспитание дружеских взаимоотношений, умения поддержать своего товарища.Использование: В индивидуальной и подгрупповой работе, досуговой деятельности с родителями.

Стена Материал: Спортивные стойки, крепления,сетка, гимнастические палки.(На сетке вырезаются отверстия разного размера, подшиваются 4 края так, чтобы можно было вставитьпалки)Съемная конструкция

Задачи:Развитие мышц рук и плечевого пояса, ловкости и глазомера;Обучение метанию в горизонтальную цель в условиях группы;Создание положительных эмоций;Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, досуговой деятельности, для обучения основным видам движений.Варианты:Разграничение игрового пространства.

Корзина Материал: Спортивные стойки, крепления, сетка,обруч.(Из сетки шьется мешок так, чтобы надев его на обруч, можно было закрепить на стойках)Съемная конструкция

Задачи:Развитие мышц рук и плечевого пояса, ловкости и глазомера;Обучение метанию в вертикальную цель в условиях группы;Создание положительных эмоций;Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, досуговой деятельности, для обучения основным видам движений.

Массажные коврикиМатериал: Плотный картон, клей, пуговицы, скрепки,цветная текстильная застежка, палочки отмороженного,синтепон, фольга, бархатнаяи гофрированная бумага, пробковая подложка, упаковочный материал, ипликаторы Кузнецова и др.

Использование: В индивидуальной и подгрупповой работе, для оздоровительной деятельности.Варианты:«По кругу» - под ритмичные стихи дети ударяют ладонями, кулочками или пальцами по поверхности, передавая свой коврик соседу слева после окончания 1 или 2 строчек стихотворения.

Задачи:Обучение самомассажу кистей рук и пальцев;Развитие координации движений рук;

Развитие умений действовать по правилам, согласовывать свои действия со сверстниками.

Воздушные бабочкиМатериал: Плотный картон, клей, фетр, проволока, цветная рекламная пленка, лента.(Сшиваются 2 части цветка их фетра скартоном, наклеивается середина цветка,из проволоки формируется стебель, обклеивается фетром, прикрепляется к цветку. На картонную форму бабочки и туловища с 2 сторон наклеивается пленка. Цветок и бабочка соединяются с помощью ленты)

Задачи:Формирование речевого дыхания,Обучение регуляции силы и глубины вдоха и выдоха.Создание положительных эмоций;Использование: В режимных моментах, индивидуальной и подгрупповой работе, в специально-организованной и оздоровительной деятельности.

ЛыжиМатериал: Пластиковые бутылки, шило, крючок,нитки, ножницы.(В бутылке вырезаются отверстия. Вокруг прокалываются отверстия, при помощи крючка острые края бутылки обвязываются)Задачи:Развитие опорно-двигательного аппарата;Обучение скользящему шагу в условиях группы;Создание положительных эмоций;

Использование: В индивидуальной работе, самостоятельной физкультурной деятельности, досуговойДеятельности с родителями, для обучения основным видам движений.