14
Висока школа струковних студија за васпитачe ,,Михајло Палов,, у Вршцу СЕМИНАРСКИ РАД МАЛИ ПРИНЦ - Антоан де Сент Егзипери- Ментор: Студент: Проф. др Милош Ђорђевић Миљана Станковић 34/2011

мали принц

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Mali princ

Citation preview

Page 1: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ,,Михајло Палов,, у Вршцу

СЕМИНАРСКИ РАДМАЛИ ПРИНЦ

- Антоан де Сент Егзипери-

Ментор: Студент:Проф. др Милош Ђорђевић Миљана Станковић 34/2011

Вршац, 2013

Page 2: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

Садржај

1. УВОД...........................................................................................................................3

2. БИОГРАФИЈА ПИСЦА - Антоан де Сент Егзипери..............................................4

3. АНАЛИЗА ДЕЛА "МАЛИ ПРИНЦ"........................................................................5

4. ЗАКЉУЧАК..............................................................................................................10

5. ЛИТЕРАТУРА..........................................................................................................11

1. УВОД

Мали принц преведен је на преко 180 светских језика и продана у више од 80

милиона примерака , тако да је то једна од најпродаванијих књига света. Књига је

2

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 3: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

илустрована властитим пишчевим цртежима; њих је користио да опише ликове.

Алегоријска прича Мали принц писана је по наруџби као књига за децу, али је она

заправо намењена првенственоодраслима, или како каже сам аутор, свим оним

одраслим особама које се још сећају да су некада и сами били деца :

Молим децу да ми опросте што сам ову

књигу посветио одраслој особи. Имам за то

једну озбиљну исприку: та је одрасла особа

најбољи пријатељ којег имам на свету.

Имам и другу исприку: та одрасла особа

живи у Француској где је гладна и гђе јој је

хладно. Потребно је да је нетко утеши. Ако

све ове исприке нису довољне, радо ћу

посветити ову књигу детету које је некад

била та одрасла особа. Све су одрасле

особе некад биле деца ( Али се мало њих

тога сећа. ) Исправљам, , своју посвету:

LEONU WERTHU кад је био мали ђечак

Ауторова посвета.

3

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 4: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

2. - БИОГРАФИЈАПИСЦА Антоан де СентЕгзипери

Француски књижевник Antoine de Saint- Exupery рођен је 1900. године.

Провео је необично, скровито и сновито детињство, о којем је касније написао:

Потичем из детињства као што неко потиче из неке

земље.

У доба када још није било много пилота и авиона, постаје пилотом. Отада

је у служби двеју страсти: летења и писања. Умро је у Другом светском рату 1944.

године ( Полетео је с Корзике 31. јула 1944.године у извиђачком авиону П-38 и

нестао негде над Средоземљем. ).Оставио је неколико романа и приповедака

(Ноћни лет, Земља људи, Ратни пилот ) у којима говори о величини човека, о

његовој снази, пријатељству и љубави, о тежњи за истином , за упознавањем

самога себе и за упознавањем света у којем живи.Светску је популарност стекао

4

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 5: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

савременом бајком. Мали принц , у којој на оригиналан, сликовити оптимистичан

начин говори о људској потреби за љубављу, пријатељством и блискошћу.

3. " "АНАЛИЗАДЕЛА МАЛИПРИНЦ

Прво издање: 1943. године

Књижевна врста: савремена бајка

Време радње: није прецизно одређено, експлицитно се каже да је то шест година пре него што је написана књига: „Отада је, дакако, прошло шест година“.

Место радње: пустиња Сахара, неколико планета негде у свемиру, астероид Б 612

Тема: Прича о малом дечаку из свемира који путује како би упознао и схватио себе и своју ружу.

Основна мисао: „Човек само срцем види. Битно је очима невидљиво“.

Ликови:

Мали принц - дечак из свемира. Први пут долази на планету Земљу, желећи

нешто ново научити и открити. С његове планете отерала га је захтевност једне

руже. За физичку карактеристику, писац га је уместо описивања, нацртао. На слици

видимо златокосог дечака у принчевој одори с мачем у руци.

Најважнији је његов унутрашњи опис,

његова психичка карактеризација. Највише се

истиче његова искреност. Путујући астероидима,

Мали принц упознаје различите врсте људи. Он

не разуме смисао њихових постојања, или су

презапослени или презаокупљени собом.

Мален, нежан и крхак, Мали принц је

заправо јачи од већине великих и одраслих људи,

а управо таквом особом га чини љубав. Мали

принц је пример сваког детета по понашању -

искрен, отворен, знатижељан и радо учи. Као

5

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 6: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

принц, односно мали племић, пристојан је, а на крају достојанствено, поносно и

верно прихвата смрт која ће га вратити његовој љубави – ружи. Пилоту оставља

дивну успомену:

„Када будеш гледао небо ноћу, будући да ћу ја становати на једној од њих,

будући да ћу се на једној од њих смејати, то ће за тебе бити као да се све звезде

смеју. Ти ћеш имати звезде које се знају смејати.“

Писац - лети (пилот је), волео је цртати, није схватао одрасле, односно они

нису њега схватали.

„Показивао сам своје ремек-дело одраслима и питао их плаше ли се мога

цртежа!“ Одговарали су ми: Зар да се плашимо шешира?“

Мој цртеж није приказивао шешир.

Приказивао је змијског цара како гута слона.“

„Дуго сам живио међу одраслима. Видео сам их после изблиза.

То није битно поправило моје мишљење о њима“.

Лисица - Била је врло лепа. Принц јој је предложио да се иду играти али она

није била припитомљена. Била је јако мудра и знала је јако лепо причати. Стално је

размишљала о кокошима. Живот јој је био једноличан. Она лови кокоши, људи

лове њу. На растанку му је рекла:”Човек само срцем добро види. Битно је очима

невидљиво”.

Краљ - Седео је одевен у пурпур и хермелин на врло једноставном али ипак

величанственом приестолу. Био је тужан јер није имао коме заповедати, па чим је

дошао Мали принц узвикнуо је : “ево једног поданика”. Краљ се јако држао

правила, нпр. нико није ни смео зевати док му краљ то није допустио. Стално је

заповедао и све је морало бити како је он наредио. Држао је до свог угледа. Није

подносио непослушност. Планета на којем је он живио био је тако мален да заправо

6

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 7: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

није ни имао чиме владати, но он је веровао да је његов планета велика и да влада

великим простором. Био је јако стар и није имао времена да обиђе своју планету.

Пословни човек - Био је толико запослен да чак ни главу није подигао кад је

мали принц дошао. Стално је нешто бројао, збрајао, додавао, множио…И на крају

израчунао да поседује пет стотина милиона звезда. Мислио је да је богат кад је

имао толике звезде. Али он није схватао да не може поседовати звезде.

Пијанац - Шутке је седео пред гомилом празних и гомилом пуних боца. Пио

је да заборави. Принц га је питао што да заборави , а он је одговорио то да пије. То

је принца јако растужило.

Композицијске и стилско-наративне карактеристике:

језик и стил овог дела одликују се истим особинама као и главни јунак:

једноставношћу, чистоћом и језгровитошћу

испричана дечје једноставним језиком ова нам прича и својим изразом

поручује да су велике ствари у својој бити једноставне

језик је непосредан и језгровит, нема сувишних речи ни објашњења

дело је прожето изреченим великим мудрим изрекама над којима читатељ

застане размишљајући:

„Човек само срцем добро види. Битно је очима невидљиво. Морао сам судити по

делима, а не речима. Човек никад није задовољан, ма где био. Само деца знају шта

траже. Очи су слепе, треба тражити срцем“.

7

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 8: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

читава је прича на граници лирског, на граници

поезије у прози и многе реченице памте се

попут стихова

нису јасно разграничени стварни и измишљени

простор и време. Радња се збива у пустињи, но

ако пустињу протумачимо као стање, а не

простор, тада се остварују могућности

тумачења и ишчитавања пренесених значења.

Време је релативизирано, важно је у причи, али

само у смислу времена детињства и времена

одрастања.

писац се поиграва с тачним одређењем и

потпуним неодређењем времена када каже да се

догађај збио тачно пре шест година, што

можемо описати као свевременост и

свеприсутност

Дело је прожето стилским средствима која му

дају једноставну сликовитост, алегоријску

димензију и поетичност:

Епитети:

прекрасна, истинита, змијски, необичан, сликарско, насељен, смртна, малено…

Ономатопеја:

„И волела бих шум ветра у житу…“„…као што стење стари ветроказ који је ветар одавно заборавио“

Контрасти:

„…летео сам амо-тамо по свету.“„Отпремам влакове који их одвозе, понекад десно, а понекад лево.“

8

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 9: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

Персонификација:

„Мали принц није могао обуздати дивљење:

- Како сте лепи!

- Зар не? – умиљато одврати ружа.»

«Изгледаће ти као да се све звезде смеју“

9

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 10: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

4. ЗАКЉУЧАКМали принц је необична књига: човек никад није сигуран да ју је прочитао до

краја и да ју је прочитао како треба, и зато јој се многи људи враћају неколико

пута, у различитим раздобљима живота. Јер, сигурно је да се ту ради о темељним

стварима као што су љубав и пријатељство, о разликовању важног од неважног,

унутрашњег од површног. Попут слика из каквог сна који нам се трајно усекао у

памћење, Мали принц увек изнова изазива на тумачење, и можда је управо у том

изазову његова највећа вредност. Прича је писана за све узрасте. Деца воле бајке, а

одрасли алегорије . Деци ту ништа није необично, а старији ће ту причу схватити у

пренешеном смислу. Мали принц нешто представља. Свако је дете заправо мали

принц.Мали принц је сваки човек који се роди и пред њим стоји читав живот.

Читајући Малог принца поновно након доста година побудило је у мени

осећаје,током и по завршетку читања. Читала сам књигу и кад сам била мала, али -

то није меродавно јер тада ми то апсолутно ништа није могло представљати.

Међутим, пишући овај семинар и расправљајући о самој књизи, схватила сам

једну ствар: увек сам мрзела дела на којима се из авиона види да форсирају неку

поруку, поенту, дела која се из петних жила труде рећи нешто "битно" и "важно" за

све нас. Не постоји нешто што је битно и важно за све нас, сватко од нас је

јединствен и другачији. Мали принц пружа оно што у њега унесеш сам. Ништа ти

не сугерише већ ти даје јединствену прилику да је прикажеш у складу са оним

каква си особа. Како сами одрастемо тако и Мали принц одраста с нама. А за ту

књигу можемо једино рећи да је- непоновљива и фасцинантна. Да, Мали Принц

нам је једно од најдражих и најбољих дијела уопште.

Завршила бих овај семинарски реченицом из књиге:

„Много је теже судити самом себи него другима.“

10

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011

Page 11: мали принц

Висока школа струковних студија за васпитачe ..Михајло Палов,, у Вршцу

5. ЛИТЕРАТУРА

1. Црнковић, Милан., О дечјој књижевности, 1973

2. Антоан де Сент Егзипери, Мали принц

3. Марковић Ж. Слободан, Појам и име књижевности за децу

Сајтови:

1. http://www.boske.rs/stranice/mali_princ.html

2. http://sl.wikipedia.org/wiki/Mali_princ

3. http://www.vojvodinacafe.rs/forum/knjizevnici/antoan-de-sent-egziperi-10704/

11

Семинарски рад Миљана Станковић 34/2011