Результати національного дослідження «Читання книжок в Україні»

1

Дослідження читання книжок в УкраїніПідготовлено компанією «GfK Ukraine» на замовлення компанії «Київстар»Гліб Вишлінський, заступник директора GfK Ukraine

2

Як вам здається…

• …який відсоток нечитачів книжок назвав нестачу коштів головною причиною нечитання?

• …на думку українців, економніше купувати друковані книжки чи електронну книгу, а потім скачувати книжки?

• …хто є найвідомішим сучасним українським автором, якого й читають найбільше?

• …який жанр друкованих книжок купують в Україні найчастіше?• …активні користувачі інтернету купують більше чи менше друкованих книжок?

• …українці скоріше куплять дешевший переклад українською мовою чи дорожчий російською?

3

Методологія

Якісний етап • Метод: фокус-групові дискусії (ФГД• Цільова аудиторія: читачі книжок, нечитачікнижок.

• Кількість ФГД: 4 • Дати проведення: липень 2013 року

• Метод: особисті інтерв’ю вдома в респондента.• Кількість інтерв’ю: 1000 інтерв’ю. • Тривалість інтерв’ю: до 40 хвилин.• Респонденти: населення України віком від 15 до

59 років.• Географія: всі регіони України. Вибіркарепрезентативна населенню України за статтю, віком, розміром населеного пункту та регіономза даними Державної служби статистики станом на 01.01.2012.

• Похибка вибірки: 3,1%.• Дати проведення: липень 2013 року

Кількісний етап

4

Читання і купівля книжок за 3 місяці

5

Читання і купівля книжок за 3 місяці

Покупців книжок в Україні майже вдвічі менше, аніж читачів – отже, існує потенціал для розвитку книготоргівлі.

51%

30%

Читання і купівля книжок українцями у віці 15-59 років

Частка респондентів, які прочитали хоча б одну книжку впродовж останніх 3 місяцівЧастка респондентів, які придбали хоча б одну книжку впродовж останніх 3 місяців

57%

28%

Читання і купівля книжок дітьми до 15 років (за словами батьків)

Частка сімей з дітьми до 15 років, в яких діти прочитали хоча б 1 книжку впродовж останніх 3 місяців (або батьки їм читали)

Частка сімей з дітьми до 15 років, в яких дітям придбали хоча б 1 книжку впродовж останніх 3 місяців

Респонденти з дітьми до 15 років, N=307; Вся вибірка, N=1000

6

Динаміка частки покупців книжок за 2006-2013 роки

З вересня 2006 року до серпня 2013 року частка покупців книжок знизилась з 42% до 30%.

42%

36%

30%

Вересень 2006 року*

Березень 2008 року*

Липень 2013 року

Частка респондентів, які придбали хоча б одну книжку впродовж останніх 3 місяців

*Дані дослідження для Міжнародного Фонду «Відродження», що були зібрані на базі Омнібусу GfK Ukraine, методологія якого повністювідповідає методології Омнібусу, на базі якого проведене дослідження 2013 рокуПокупці (липень 2013 року), N=295; Покупці (березень 2008 року), N=356; Вся вибірка, N=1000

7

Динаміка жанрів придбаних книжок за 2006-2013 роки

Серед куплених книжок стало більше художньої і дитячої літератури і менше наукової, навчальної та довідкової літератури

*Дані дослідження для Міжнародного Фонду «Відродження», що були зібрані на базі Омнібусу GfK Ukraine, методологія якого повністювідповідає методології Омнібусу, на базі якого проведене дослідження 2013 рокуПокупці (липень 2013 року), N=295; Покупці (березень 2008 року), N=356; Вся вибірка, N=1000

41%

18%

21%

9%

11%

52%

5%

26%

4%

13%

Художня література (не за вимогою навчального

закладу)Наукова або навчальна література (не за вимогою навчального закладу)

Дитяча література

Довідкова література (не за вимогою навчального

закладу)

Інші види літератури

Березень 2008 року*

Липень 2013 року

Скажіть, будь ласка, книжки якого виду з цього списку Ви придбали останнього разу? % від покупців книжок

8

Друковані та електронні книжки

48%

13%

Частка респондентів, які читали книжки в друкованому вигляді

Частка респондентів, які читали книжки в електронному вигляді

13% українців у віці 15-59 років читали за 3 місяці книжки в електронному вигляді і тільки 1% купували

27%

7%

1%

Частка респондентів, які придбали книги в друкованому вигляді для себеЧастка респондентів, які придбали книги в друкованому вигляді в подарунокЧастка респондентів, які придбали книги в електронному вигляді

* В звіті не представлені дані щодо частки дітей до 15 років, які прочитали ті чи інші книжки, тому що дослідження не включало питання щодо читання кожної дитини в родині. Вся вибірка, N=1000

9

Джерела прочитаних книжок

Серед книжок, прочитаних дорослими, менше куплених книжок, аніж серед прочитаних дітьми.

33%

37%

31%

37%

14%

5%

12%

5%

8%

8%

3%

8%

Книжки, які прочитали респонденти старше 15

роківКнижки, які прочитали

респонденти молодше 15 років

Придбали і прочитали або прослухали

Взяли з домашньої бібліотеки

Безкоштовно скачали чи прочитали в Інтернеті

Позичили у друзів, родичів, знайомих, отримали в подарунок

Взяли в публічній бібліотеці (не в шкільній)

Взяли в шкільній бібліотеці

% книжок, які респонденти читали в друкованому/електронному вигляді протягом останніх трьох місяців, N=3977; % книжок, які читали діти респондентів в друкованому/електронному вигляді протягом останніх трьох місяців, N=968

10

Жанри друкованих книжок, прочитаних та куплених

Вся вибірка, N=1000*На графіку не представлені жанри книжок, які читають менше 3%, а купують менше 1% респондентів ** В звіті не представлені дані щодо частки дітей до 15 років, які прочитали ті чи інші книжки, тому що дослідження не включало питання щодочитання кожної дитини в родині.

14%

7%

9%

8%

11%

6%

6%

3%

5%

5%

0%

8%

4%

4%

4%

3%

3%

3%

3%

2%

2%

2%

2%

2%

2%

2%

Художньо-розважальні для дошкільнят

Сучасні детективи

Прикладна література

Сучасні любовні романи

Сучасні історико-пригодницькі романи

Науково-популярні та розвивальні видання для …

Твори, написані раніше другої половини ХХ …

Художня література для дітей молодшого …

Енциклопедії та словники

Фантастика/фентезі, містика, жахи

Підручники та навчальні посібники не за …

Наукова або науково-популярна література не …

Книги релігійного змісту

Художня література для дітей середнього …

Інші книги

Респонденти, які читали книжки в друкованому вигляді

Респонденти, які придбали книжки в друкованому вигляді для себе

11

2,2%

2,1%

2,1%

1,7%

1,6%

1,5%

1,5%

1,4%

1,1%

1,1%

0,9%

0,9%

0,6%

0,5%

0,5%

Прикладна література

Сучасні детективи

Наукова або науково-популярна література …

Фантастика/ фентезі, містика, жахи

Публіцистична література

Сучасні любовні романи

Фахова та бізнес-література

Твори, написані раніше другої половини ХХ …

Сучасні історико-пригодницькі романи

Енциклопедії та словники

Інша сучасна проза

Підручники та навчальні посібники не за …

Путівники, краєзнавча література, карти та …

Книги релігійного змісту

Біографії, мемуари

Респонденти, які читали книги в електронному вигляді

Вся вибірка, N=1000* На графіку не представлені жанри книжок, які читали менш ,ніж 1% респондентів В звіті не представлені дані щодо частки дітей до 15 років, які прочитали ті чи інші книжки, тому що дослідження не включало питання щодо читання кожної дитини в родині.

Жанри електронних книжок, прочитанихукраїнцями 15-59 років *

12

Цільові групи: Читачі-покупці, Читачі-непокупці, Нечитачі

13

Цільові групи дорослих та їх частка серед населення

24%

76%

Дорослі-читачі-покупці

Решта населення

Дорослі-читачі-покупці (N=237) – ті, хтопрочитав і придбав хоча б одну книжкувпродовж останніх 3 місяців

Дорослі-читачі-непокупці (N=274) – ті,хто прочитав хоча б одну книжкувпродовж останніх 3 місяців, але непридбав жодної

Дорослі-нечитачі (N=490) – ті, хто не прочитав жодної книжки впродовж останніх 3 місяців

27%73%

Дорослі-читачі-непокупці


49%

51% Дорослі-нечитачі


Вся вибірка, N=1000

14

Цільові групи дітей до 15 років та їх частка серед сімей з дітьми

Діти-читачі-покупці (N=87) – батьки дітей до15 років, що прочитали та придбали хоча бодну книжку впродовж останніх 3 місяців (абобатьки їм читали та/або купували)

Діти-читачі-непокупці (N=88) – батьки дітей до15 років, що прочитали хоча б одну книжкувпродовж останніх 3 місяців (або батьки їмчитали), але не придбали жодної книжки (абобатьки їм не придбали)

Діти-нечитачі (N=131) – батьки дітей до 15років, що не прочитали жодної книжкивпродовж останніх 3 місяців (або батьки їм нечитали та/або не купували книжок)

28%72%

Діти-читачі-покупці

Решта сімей з дітьми до 15 років

29%71%

Діти-читачі-непокупці


43%57%

Діти-нечитачі


Респонденти з дітьми до 15 років, N=307

15

Соціально-демографічні особливості цільових груп

Стать і вік: Жінок більше серед Дорослих-читаців-покупців, тоді як чоловіків – серед Дорослих-нечитачів. Наймолодшою аудиторією є Дорослі-читачі-покупці, а найстаршою – Дорослі-нечитачі.

Наявність дітей: Серед Дорослих-читачів-покупців найбільше батьків дітей до 15 років.

Освіта та рід занять: Серед Дорослих-читачів частка респондентів з вищою освітою є більш, ніж у 2 рази вищою, ніж частка таких респондентів серед Дорослих-нечитачів(як покупців, так і непокупців). За родом занять серед Дорослих-нечитачів значуще більше робітників, тоді як серед читачів переважають спеціалісти з вищою освітою або службовці.

Добробут: Дорослі-читачі-покупці мають найвищий рівень добробуту, рівень добробуту Дорослих-читачів-непокупців значуще не відрізняється від рівня добробуту Дорослих-нечитачів.

Регіон та тип населеного пункту: Відмінностей за регіоном не виявлено. Найбільша частка респондентів, що проживають у селі, зафіксована серед Дорослих-нечитачів, найменша – серед Дорослих-читачів-непокупців.

16

Нечитачі

Одноманітно проводять свій вільний час, присвячуючи його дітям, виконанню побутової

роботи.

Переважно не мають хобі

Не будують чітких планів на майбутнє, зосереджені на покращенні фінансового стану

сім’ї, зароблянні грошей.«День прожив і радій»

Полюбляють перегляд телепередач, які здебільшого замінюють їм книги.

Не користуються гаджетами.

Не відносять читання до різновидів відпочинку, часто їм не подобається читання як процес

Не особливо звертають увагу на те, чи люблять читати їх діти

Читачі

Дуже різнобічні у своїх інтересах та активні.

Більшість учасників мають хобі та читають на теми, з якими вони пов’язані

Мають плани на майбутнє щодо морального, інтелектуального та професійного розвитку та активно шукають інформацію з цього приводу в книгах та інтернет.

Часто незадоволені телевізійним контентом і тому віддають перевагу читанню

Активно використовують гаджети (смартфони, планшети, ПК)

Читають, використовують для цього будь-яку вільну хвилину (очікуючи у черзі, в транспорті)

Послідовно плекають звичку читати в дітях.

Порівняння стилю життя читачів і нечитачівза результатами фокус-груп

17

Види дозвілля

82%76%

67%

20%

8% 5%

78%

63%

52%

12%8%

4%

69%

53% 53%

18%

6%2%

75%

61%56%

17%

7%3%

Читають газети Читають журнали

Слухають аудіо касети \CD диски

Ходять у кафе, ресторани

Ходять у кіно Ходять на концерт, виставки

% респондентів, які займаються відповідним видом дозвілля кілька разів на місяць абочастіше



Дорослі-нечитачі

Вся вибірка

Дорослі-читачі-покупці найактивніше від усіх їх інших груп проводять дозвілля.

Дорослі-читачі-покупці, N=237; Дорослі-читачі-непокупці, N=274; Дорослі-нечитачі, N=490; Вся вибірка, N=1000

18

46%

21%

5%

3%

25%

45%

14%

3%

1%

38%

26%

16%

3%

2%

53%

36%

17%

3%

2%

42%

Один або кілька разів на день

Кілька разів на тиждень

Хоча б раз на місяць

Рідше одного разу на місяць

Взагалі не користуюсь Інтернетом

Користування інтернетом

Дорослі-читачі-покупці найчастіше користуються інтернетом, Дорослі-нечитачі - найрідше

Скажіть в цілому, як часто Ви особисто користуєтесь інтернетом (не має значення вдома чи в іншому місці, мобільним чи фіксованим) ?

Дорослі-читачі-покупці, N=237; Дорослі-читачі-непокупці, N=274; Дорослі-нечитачі, N= 490; Вся вибірка, N=1000.



Дорослі-нечитачі Вся вибірка

19

Ставлення до читання книжок

20

На формування звички читати впливають:

Приклад батьків, привчання батьками до читанняЛюбов до читання формується у дитинстві, тому приклад батьків та зацікавлення книгами змалечку є дуже важливими. Зацікавлення читанням в дитинстві на противагу примусу Свобода вибору книжок, м'яке формування зацікавлення в книжках батьками, хороша перша вчителька стимулюють значно більше, ніж обов'язкова програма чи примус.

Наявність великої домашньої бібліотекиШирокий вибір книжок вдома дозволяв вибрати ту книгу, яка найбільше до вподобиПостійний відкритий доступ до книг стимулює заповнювати ними вільний час.

Наявність кола спілкуванняВажливо мати оточення, з яким можна ділитись враженнями від прочитаного.

Фактори формування звички читати за результатами фокус-груп

21

Вплив досвіду читання в дитинстві

Читачам батьки значно частіше регулярно читали у дитинстві, аніж нечитачам

Чи читали Вам в дитинстві батьки/опікуни?

62%

72%

31%

49%

27%

20%

41%

32%

12%

8%

28%

19%





Так, регулярно Так, але нечасто Ні


* Частка батьків-нечитачів в цьому питанні може бути занижена через попереднє питання С6 про читання дітям.

22

Читання статей та публікацій

26%

26%

10%

18%

37%

26%

16%

24%

19%

21%

18%

19%

3%

5%

8%

6%

3%

3%

2%

9%

14%

36%

24%

5%

4%

9%

7%





Кожен день або кілька разів на тиждень Щонайменше раз на тиждень

Щонайменше раз на місяць Кілька разів на рік

Приблизно раз на рік Майже ніколи

Важко сказати

Більшість читачів книжок також щотижнево читають статті і публікації, нечитачі книжок читають статті та публікації значно рідше.

Як часто Ви читаєте статті або публікації на різні теми в друкованому або електронному вигляді?

23

• Головний мотив читання – розвага/ відпочинок (щодня читають художню літературу).

• Робота, освіта, саморозвиток.• Читання дітям.• Інформаційна підтримка, хобі.• Майже всі учасники заявили про те, що хотіли

б читати частіше.

ЧИТАЧІ

Мотивація до читання книжок за результатами фокус-груп

Для читачів мотивація до читання – це відпочинок або розвиток особистості.Для нечитачів рідкісні випадки читання спричинені спонтанною цікавістю абонамаганням чимось зайняти вільний час в ситуації відсутності інших альтернатив. При цьому, вони схильні заміняти читання іншими, менш «розумовозатратними» видами відпочинку. Практично весь їх вільний час «з'їдається» переглядом телебачення та соціальними мережами.

• Головним мотивом читання є виникнення зацікавлення внаслідок:

• Рекомендацій друзів/ знайомих• Збору інформації “під потребу”• Перегляду фільму

• Актуальним є прагнення відволіктись, згаяти час в ситуації відсутності можливості зайнятись чимось іншим

• Бажання читати дітям/ онукам• Рідко: підтримка власного інтелектуального

рівня, для загального розвитку

НЕЧИТАЧІ

24

Бажання читати більше

26%

30%

23%

26%

34%

28%

10%

20%

31%

33%

49%

40%

7%

4%

1%

3%

2%

5%

17%

10%





Набагато рідше, ніж хотіли б Дещо рідше, ніж хотіли б

Саме так часто, як Вам хочеться Частіше, ніж Вам хотілося б


Більшість Дорослих-читачів-покупців та Дорослих-читачів-непокупців читають книжки рідше, ніж хотілося б, а більшість Дорослих-нечитачів – саме так часто, як хочеться

На Вашу власну думку, особисто ви читаєте книжки…


25

Вибір наступної книги відбувається дуже спонтанно: часто це поради друзів, уривки рекламної інформації про новий бестселер, пошук нових книжок улюбленого автора, випадковий вибір, рідше – рекомендації Клубу сімейного дозвілля, рейтинги в Інтернеті (у т.ч., в соціальних мережах).Загалом читачі не відстежують модні тренди чи новинки на літературному ринку. Вибір нової книги відбувається безсистемно.Фактори обрання книги для себе: автор, жанр, рекомендація знайомих, анотація, гарне оформлення обкладинки/ якість видання, поради бібліотекарів.Видавництво: обираючи наступну книгу для читання, респонденти не звертають уваги на видавництво. Учасники груп не змогли пригадати жодного видавництва, яке спеціалізується на літературі для дорослих.

ОСОБЛИВОСТІ ВИБОРУ КНИЖОК

Вибір книжки є доволі хаотичним і випадковим процесом, як для читачів, так і для нечитачів

Читачі орієнтовані на власні уподобання, тоді як нечитачі – на рекомендації.

Вибір книжок за результатами фокус-груп

26

Всі українці 15-59 років: знання та читання сучасних українських письменників

Вся вибірка, N=1000

42%

15%

12%

10%

7%

7%

6%

6%

5%

5%

5%

5%

4%

3%

3%

3%

3%

2%

24%

4%

6%

4%

2%

3%

2%

2%

2%

1%

2%

1%

2%

2%

1%

1%

2%

0%

Ліна КостенкоІрена Карпа

Василь ШклярМарія Матіос

Оксана ЗабужкоЮрій АндруховичМ. і С. ДяченкиВалерій ШевчукСергій Жадан

Володимир ЛисЛеся ВоронінаЮрій ВинничукЛюбко ДерешАндрій Курков

Ірен РоздобудькоСимона ВіларЛюко Дашвар

Андрій Кокотюха

ЗнаютьЧитають

Немає жодного сучасного українського письменника, якого знає хоча б половина українців

27

Довіра до українських видавництв

32%

29%

30%

7%

7%

6%

6%

4%

2%

1%

1%

1%

22%

18%

16%

6%

4%

3%

3%

1%

1%

1%

1%

0%

Клуб сімейного дозвілля

А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА

Ранок

Наукова думка

Фоліо

Махаон Україна

Видавництво Старого Лева

Дух і літера

Критика

Грані-Т

Нора-Друк

Егмонт Україна



А чи є українські видавництва, яким Ви довіряєте і за новими книжками яких слідкуєте?

Дорослі-читачі-покупці, N=237; Дорослі-читачі-непокупці, N=274; Вся вибірка, N=1000

28

46%

35%

24%

15%

12%

13%

7%

2%

43%

9%

22%

19%

17%

8%

13%

3%

В Інтернеті

В каталогах книжок

В книжкових магазинах, зокрема, в інтернет-магазинах

В пресі

Прошу поради в друзів\родичів

На книжкових виставках та ярмарках

Дивлюся телепередачі на тему книжок

ІншеДорослі-читачі-покупці


Де шукають інформацію про книжкові новинки (% від тих, хто шукає інформацію про книжкові новинки)

Джерела інформації про книжки

Дорослі-читачі-покупці, N=124; Дорослі-читачі-непокупці, N=70; Дорослі-читачі, N=194

Половина Дорослих-читачів-покупців цілеспрямовано шукають інформацію про книжки – найчастіше в інтернеті.

29

Мова читання і спілкування

28%

18%

25%

53%

63%

53%

12%

10%

9%

6%

8%

12%




Українською Російською Мовою, якою написана книжка, якщо я її добре знаю Все одно, якщо я знаю мову

36% респондентів спілкуються вдома українською, але лише 25% надають перевагу україномовним текстам. Якою мовою Ви більше любите читати?

Якою мовою Ви спілкуєтеся вдома?

39%

31%

36%

40%

52%

43%

21%

16%

21%




Українською Російською І українською, і російською Іншою

* Україномовних електронних книжок значно менше, аніж російськомовнихДорослі-читачі-покупці, N=237; Дорослі-читачі-непокупці, N=274; Дорослі-нечитачі, N=490; Вся вибірка, N=1000

30

98%

30%

7%

6%

5%

5%

87%

7%

1%

2%

1%

2%

В друкованому

На комп’ютері

На мобільному телефоні

На планшеті

Слухати аудіокниги

На пристрої для читання електронних книг

Коли-небудь читали

Найбільше подобається читати

Дорослі-читачі, N=510;

30% Дорослих-читачів мають досвід читання книжок на комп’ютері, але друкована книга залишається вибором №1

Формати читання книжок

31

Читачі зауважують, що об'єктивних перешкод для задоволення цієї потреби практично не існує.

Нечитачі, що колись читали книжки, схильні вважати, що все цікаве вони вже прочитали, а сучасна література їх розчаровує, також виправдовуються нестачею часу на підбір вартісної літератури.

Нечитачі, що ніколи не читали книжок, не хочуть витрачати енергію на те що їм не до вподоби.

Бар’єри до читання за результатами фокус-груп

32

Причини нечитання книжок за 3 місяці

56%35%

27%

17%

14%

4%

7%

6%

1%

8%

0%

12%

38%

13%

12%

11%

7%

2%

2%

1%

1%

0%

0%

12%

Зараз немає часу на читання

Книжки замінює телебачення або радіо

Колись читав\ла, але з віком втратив\ла цікавість

Ніколи не цікавився\лася читанням книжок

Книжки замінює Інтернет

Не можете читати за станом здоров’я

Книжки замінює друкована преса

Не можете дозволити собі купувати книжки

Немає можливості шукати, вибирати, купувати книжки

Не маєте часу шукати, вибирати, купувати книжки

Інше

Важко відповісти

Причини нечитанняГоловна причина

Дорослі-нечитачі, N=490

Яка причина того, що ви не читали книг протягом останніх 3 місяців?А яку з вказаних причин Ви б назвали головною? (% респондентів, які не прочитали жодної книжки впродовж останніх трьох місяців)

Лише 1% називає нестачу коштів головною причиною нечитання книжок.

33

Ставлення до купівлі книжок

34

Динаміка популярності каналів продажу книжок за 2008-2013 роки

За останні 5 років зросла частка книжок, придбаних в книгарні чи супермаркеті

* Дані дослідження для Міжнародного фонду «Відродження», що були зібрані на базі Омнібусу GfK Ukraine, методологія якого повністювідповідає методології дослідження 2013 року

42%

22%

19%

12%

0%

0%

2%

50%

17%

14%

5%

1%

0%

0%

Книжковий магазин чи супермаркет

Книжковий ринок (місце, де багато окремих яток з різними книжками)

Каталог книжок з доставкою поштою, книжковий клуб

Книжкова розкладка (не ринок – одна ятка на вулиці, в лікарні, на вокзалі тощо)

Інтернет-магазин

Людина, яка носить книжки для продажу (книгоноша)

Напряму у видавця (візит до видавця, пряме замовлення)

Березень 2008 року

Липень 2013 року **

Де Ви придбали останню книжку? (% від всіх покупців книжок)

** Дані за 2013 рік включають в себе інформацію за всіма категоріями тих, хто купив хоча б одну книжку за останні 3 місяціПокупці (липень 2013 року), N=295; Покупці (березень 2008 року), N=356

35

59%

13%

12%

12%

9%

8%

8%

6%

5%

4%

3%

3%

2%

1%

57%

27%

5%

9%

8%

26%

3%

8%

5%

4%

2%

7%

0%

0%

Зацікавив зміст

Сподобалося оформлення книжки …

Подобається цей автор

Подобається ця серія

Сподобалася назва книжки

Попросила купити дитина (до 15 років)

Порадили друзі/знайомі

Для навчання/по роботі/виникла потреба

Довіряю цьому видавництву

Ця книжка була найдешевшою/на неї була …

Попросили купити (члени родини, друзі)

Порадив продавець

Порадив вчитель/викладач

Зацікавило посилання на цю книгу в іншій книзі



Скажіть, будь ласка, а що спонукало Вас придбати останню книжку?

Мотивація для покупки книжок

Дорослі-читачі-покупці, N=237; Діти-читачі-покупці, N=87;

36

Цінові бар’єри

69%

75%

78%

72%

86%

75%

73%

24%

20%

21%

21%

14%

25%

22%

7%

5%

1%

7%

4%





Діти-читачі-непокупці

Діти-нечитачі


Жодного разу 1-2 рази Більше 2 разів

Матеріальні труднощі мало впливають на купівлю книжок: більшість респондентів протягом останніх місяців не потрапляли в ситуацію, коли не могли собі дозволити купівлю книжок через нестачу коштів.

Дорослі-читачі-покупці, N=227; Дорослі-читачі-непокупці, N=139; Дорослі-нечитачі, N= 179; Діти-читачі-покупці, N=85; Діти-читачі-непокупці, N=55; Діти-нечитачі, N=68; Вся вибірка, N=546.

37

57%

17%

27%

52%

16%

33%

Купувати книжки в друкованому вигляді

Скачувати електронні книжки




Як Ви гадаєте, що ощадливіше – купувати книжки в друкованому вигляді чи купити пристрій для читання електронних книжок і скачувати електронні книжки?

Порівняння економічності покупки друкованих та електронних книжок


38

Вибір між російським та українським перекладом

Хоча серед Дорослих читачів-покупців лише 28% більше люблять читати українською, 42% обрали б україномовний, а не російськомовний переклад, якби перший коштував дешевше.

42%

34%

41%

58%

66%

59%




Українською Російською

Якщо переклад книги іноземного автора, яка Вас цікавить, є в наявності російською і українською мовами, при цьому вартість українського видання нижча, який варіант Ви оберете?


39

55%

21%

12%

15%

9%

7%

8%

0%

51%

30%

14%

13%

11%

8%

4%

3%

Не можете собі дозволити купувати книжки

Достатньо книжок з домашньої бібліотеки\бібліотек друзів

Не маєте часу купувати книжки

Достатньо книжок з публічної бібліотеки

Читаю переважно електронні книги

Не було цікавих новинок, які хотілося купити

Немає зручної можливості шукати, вибирати, купувати книжки

Не мав інформації про цікаві новинки



Чому Ви не купували для себе або своїх дітей друкованих книг впродовж минулих 3 місяців? (% респондентів, які читали книги впродовж останніх трьох місяців, але не купували їх в друкованому вигляді для себе або своїх дітей)


Причини некупівлі друкованих книжок

* Не представлені альтернативи, які обрали менш, ніж 3% респондентів за всією вибіркою

40

86%

5%

3%

5%

6%

1%

84%

10%

4%

3%

1%

4%

Немає сенсу купувати, якщо в Інтернеті все можна скачати безкоштовно

Не можете дозволити собі купувати книжки

Немає місця, де можна було б зручно купити книжки, цікаві Вам

Інше

Подобається читати у друкованому вигляді

Нема необхідности



Чому Ви впродовж останніх трьох місяців не купували електронних книжок? (% респондентів, які коли-небудь читали книжки на комп’ютері/планшеті/на мобільному телефоні/пристрої для читання електронних книг та не купували електронні книги впродовж останніх трьох місяців)


Причини некупівлі електронних книжок

* На графіку не представлені альтернативи, які обрали менш ніж 3% респондентів в цілому

41

Висновки та рекомендації

42

• Низьке знання українських авторів та видавництв, слабке просуваннясучасної літератури

• Слабкість книжкової торгівлі, яка не здатна перетворити вибір книжки надозвілля та приємний досвід

• Низька популярність електронних книжок та слабкість систем продажуконтенту, які б дозволили збільшити доступність сучасної літературидля українців

• Множинність способів проведення вільного часу вдома, що потребуютьменше зусиль, ніж читання книжок

• Звичка читати російською та більша довіра до російськомовних книжок

Основні бар’єри до читання книжок

42

43

• Популяризувати рейтинги сучасної літератури, як української, так ііноземної (включно з рейтингуванням перекладів)

• Посилювати рекламу книжок та стимулювати їх обговорення, зокрема, вінтернеті

• Поширювати електронні книжки шляхом створення онлайн-бібліотек тасистем продажу, використовуючи дедалі більший парк смартфонів тапланшетів

• Поширювати соціальну рекламу щодо корисності читання для розвиткуособистості та кар’єри, а також щодо того, що батькам слід читати дітямта зацікавлювати їх книжками

• Створювати в книгарнях якомога більш дружню та комфортну атмосферу

• Популяризувати продаж книжок через каталоги

• Враховувати «критичні» цінові діапазони: для електронних книжок – 30грн., для друкованих – 50 грн. та 100 грн.

Рекомендації щодо стимулювання читання та продажу книжок

43

44

Дякую за увагу[email protected]

mailto:[email protected]

Documents

Результати національного дослідження «Читання книжок в Україні»