МЕТОДИ ТА МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ «ГРОМАДЯНСЬКОЇ «ГРОМАДЯНСЬКОЇ

ОСВІТИ»ОСВІТИ»

Олександр Желіба

“Технології та ідеологія потрясають основи капіталізму ХХІ столяття.

Технологія робить кваліфікацію і знання єдиним джерелом стійкої

стратегічної переваги”.Лестер Туров

План

1. Інтерактивні технології навчання.2. Засоби навчання.

Розвиток стає ключовим поняттям навчалного процесу в більшості країн світу. Постіндустріальному суспільству необхідні люди, які вміють самостійно мислити, здатні до самореалізації. Українська освіта швидко збагачується новим досвідом, підходами, освітніми технологіями та методами, які підвищують “конвертованість” у світі українських дипломів і атестатів, інваріантність, а як результат – поліпшується якість навчання в наших школах, знання нашої молоді стають конкурентноздатними.

1. Інтерактивні технології навчання

Види інтерактивних методів навчання за характером взаємодії учителя і учнів: колективний (фронтальний) метод; груповий (кооперативний) метод; колективно-груповий (фронтально-кооперативний) метод.

Критерії об’єднання учнів на великі та малі групи:    випадкової вибірки;    диференційованої успішності;    гомогенної успішності.

1.1. Кооперативні технології навчання

1.2. Колективно-групові технології навчання

1.3. Технології ситуативного моделювання

1.4. Технології опрацювання дискусійних питань

2. Класифікація засобів навчання та їх використання у навчальному

процесі

Засоби – необхідні для здійснення певної дії предмети, прилади чи їх сукупність. Засоби навчання – комплекс оснащення навчального процесу для його ефективності.

Функції засобів навчання: 1) забезпечення навчального процесу джерелами знань; 2) керування пізнавальною діяльністю учнів; 3) мотивація стимулювання пізнавальної активності учнів; 4) виховна функція.

Засоби навчання громадянської освіти

НАОЧНІ ЗАСОБИ

ілюстративні креслярськівідеозасоби

ЗВУОВІ ЗАСОБИ

музичні твори мова людейлітературні твори

ТЕКСТОВІ ЗАСОБИ

документи художня літератураНауково-популярна література

2.1. ІЛЮСТРАТИВНІ ЗАСОБИ НАОЧНОСТІ

«Свобода чи захищеність – ось у чому питання!»

Підрахунок голосів на виборах

ПАМ’ЯТКИ

ФОТОДЖЕРЕЛА

КАРИКАТУРИ

ФОТОДЖЕРЕЛА

ПЛАКАТИ

КАРИКАТУРИ

РЕКЛАМА

ПЛАКАТИ

РЕКЛАМА

2.2. КРЕСЛЯРСЬКІ ЗАСОБИ НАОЧНОСТІ

графіки

діаграми

графіки

стрічки часу

діаграми

логічні схеми

стрічки часу

таблиці

логічні схеми

таблиці

Загальна чисельність населення України , тис. осіб

Чисельність віруючих сучасних релігій (на поч. 1990-х рр., млн. чол)

935720

580

296

1753

1018

379

309

1706

мусульмани

індуїсти

конфуціанці

буддисти

інші

католики

протестанти

православні

Родовід

АМЕРИКАНСЬКИЙ ВАРІАНТ СОЦІАЛЬНОЇ СТРАТИФІКАЦІЇ

ВИЩИЙ ВИЩИЙ КЛАС

ВИЩИЙ КЛАС

ВИЩИЙ СЕРЕДНІЙ КЛАС

СЕРЕДНІЙ СЕРЕДНІЙ КЛАС

НИЖЧИЙ СЕРЕДНІЙ КЛАС

ВИЩИЙ НИЖЧИЙ КЛАС

СЕРЕДНІЙ НИЖЧИЙ КЛАС

НИЖЧИЙ НИЖЧИЙ КЛАС

УКРАЇНСЬКИЙ НАРОД

Верховна Рададорадчий орган, на 5 р.

Конституційний суд

контролюючий орган

універсал

ГЕТЬМАНна 5 р.

Суди

Уряд

Схема політичної системи за проектом конституційної реформи

«Третій гетьманат»

Жінки-депутати у вищих представницьких органах різних країн (на листопад 2004 р.)

Країна% Країна % Країна % Країна %

Руанда 49 Фінляндія 38 Ісландія 30 Китай 20

Швеція 45 Норвегія 36Нова Зеландія

28

Велика Британія(палата громад)

18

ПАР 42 Іспанія 36 Австрія 28 Мавританія 17

Намібія 42 Нідерланди 35 Пакистан 21 США 15

Данія 38 Німеччина 33 Канада 21 Японія 7

2.3. КОМБІНОВАНІЗАСОБИ НАОЧНОСТІ

відеофільми

діафільмита презентації

відеофільми

навчальнікомп’ютерні

програми

діафільмита презентації

комікси

навчальнікомп’ютерні

програми

комікси(в коміксах)

2.4. ЗВУКОВІ ЗАСОБИ

Музичні твори

Записи літературнихтворів

Музичні твори

Записи мови видатних історичних

діячів

Записи літературнихтворів

Інші звуки

Записи мовивидатних історичних

діячів

Інші звуки

2.5. ТЕКСТОВІ ЗАСОБИ

Документи

Наукові тексти

Документи

Художня література

Наукові тексти

Інші тексти

Художня література

Інші тексти

“Поганий учитель надає істину, добрий учить її знаходити”.  А.Дістервег