17
Модели дошкольного Модели дошкольного образования и образования и механизмы их механизмы их финансирования финансирования Председатель комитета по образованию г. Улан-Удэ - Трифонова С.В.

Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования. Председатель комитета по образованию г. Улан-Удэ - Трифонова С.В. Основные направления и мероприятия, реализованные в рамках первого этапа проекта:. Строительство муниципальных дошкольных учреждений - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Модели Модели дошкольного дошкольного образования и образования и механизмы их механизмы их

финансированияфинансирования

Модели Модели дошкольного дошкольного образования и образования и механизмы их механизмы их

финансированияфинансирования

Председатель комитета по образованию г. Улан-Удэ - Трифонова С.В.

Page 2: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Основные направления и мероприятия, Основные направления и мероприятия, реализованные в рамках первого этапа реализованные в рамках первого этапа

проекта:проекта: 1. Строительство муниципальных дошкольных

учреждений 2. Оптимизация площадей в действующих муниципальных

дошкольных учреждениях 3. Создание структурных подразделений дошкольного

образования в общеобразовательных учреждениях4. Открытие филиалов (групп дошкольного образования)

действующих муниципальных дошкольных учреждений на площадях общеобразовательных учреждений

5. Создание групп кратковременного пребывания в государственных и муниципальных учреждениях образования, культуры

6. Создание групп семейного воспитания 7. Организационная и методическая работа по развитию

негосударственных форм дошкольного образования8. Нормативное закрепление субсидирования

негосударственных организаций, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования

Page 3: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

375 180

ДОУ № 62 новые группы

375 180

ДОУ № 62 новые группы

За последние 3 года – открыто За последние 3 года – открыто 6300 дополнительных мест в 6300 дополнительных мест в

существующих ДОУ существующих ДОУ из них в 2011 году – дополнительно открыто 555 местМДОУ МЕСТ

№ 70 50

№ 89 30

№ 2 50

№ 161 50

№ 47 50

№ 26 30

№ 88 65

№ 33 50

Page 4: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

89ДОУ

57МДОУ

22ЧДОУ

10Ведомственных

ДОУ

20829

169281545115320

0

5000

10000

15000

20000

25000

2008 2009 2010 2011

Охват детей услугами дошкольного образования

71 71 %%ЗАДАЧА – ликвидировать очередь за 3-4 года

Page 5: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

БЮДЖБЮДЖЕТЕТ

Принцип доступности

Page 6: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Оплата трудаОплата труда

Средняя заработная плата специалистов:11 678,711 678,77089,37089,3

8,49,8

11,6

5,15,9

7,1

0

2

4

6

8

10

12

14

2009 2010 2011

Воспитатели Специалисты

Средняя заработная плата воспитателей:

Оклад 3600 рублейОклад 3600 рублей

13 784 рубля13 784 рубля

С 01.01.2012 г.

Средняя заработная плата воспитателей

Page 7: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Корпоративный детский садКорпоративный детский сад

• При ГОУ СПО «Бурятский республиканский педагогический колледж» создан детский сад на 1 разновозрастную группу, как структурное подразделение для учебно-производственной базы студентов.

• Детский сад реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования для детей от 2,6 до 7 лет.

• Детский сад посещают дети сотрудников, студентов и ближайшего микрорайона.

• Минимальная наполняемость группы 13 – 15 детей. • Детский сад имеет лицензию, разрешение санэпиднадзора, пожнадзора.

Page 8: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

ЧДОУ «Маленькая страна»

Частные детские садыЧастные детские садыохват более 700 (в 2011 г. открыто – 282 охват более 700 (в 2011 г. открыто – 282

места)места) ФИЛЛИПОК ТАТОШКА СЁМА ТОМ И ДЖЕРРИ

КРОХА МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА ДОБРЫНЯ

МАДОУ «Дашенька»

Договор возмездного оказания услуг по предоставлению питанияПАГ № 568 от 23.12.2011 года «О порядке предоставления субсидий юридическим лицам, реализующим общеобразовательные программы дошкольного образования»

Page 9: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Семейные группыСемейные группы

Постановление Правительства Республики Бурятия № 681 от 21.12.2011 г О мерах государственной поддержки на организацию групп семейного воспитания

137 500 рублей137 500 рублей

15 ГРУПП

55 ДЕТЕЙ

Page 10: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Группы предшкольной подготовки

более 1400 человек

Группы полного дня для детей дошкольного возраста

131 ребенок

Школа Групп ОхватСОШ № 19 3 группы 75 детей

СОШ № 35 2 группы 56 детей

Page 11: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Группы кратковременного пребывания

охват 617 детей

2011 год – 84 места2011 год – 84 местаМДОУ Групп Мест

№ 35 «Алые паруса» 1 7

№ 27 «Сэсэг» 1 10

№ 5 «Кристаллик» 1 10

№ 56 «Теремок» 1 10

№ 29 «Искорка» 1 20

№ 111 «Дашенька» 1 20

№ 41 «Ласточка» 1 7

№ 173 «Росинка» 1 48

Page 12: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Создание дополнительных мест за счет Создание дополнительных мест за счет

альтернативных формальтернативных форм

365 мест365 мест 365 мест365 местВ 2012 году:В 2012 году:

516 мест516 мест 516 мест516 местВ 2013 году:В 2013 году:

510 мест510 мест 510 мест510 местВ 2014 году:В 2014 году:

524 мест524 мест 524 мест524 местВ 2015 году:В 2015 году:

1915 мест1915 мест 1915 мест1915 местИтого:Итого:

Page 13: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Рост ежегодной численности детей дошкольного возраста

в 2012 – 2015 годах 3%3%

Рост ежегодной численности детей дошкольного возраста

в 2012 – 2015 годах 3%3%

Необходимость ежегодного Увеличения мест в ДОУ

30%30%

Необходимость ежегодного Увеличения мест в ДОУ

30%30%

Возрастающая потребность в детских местах

в ДОУ в 2012-2015 годах30%30%

Возрастающая потребность в детских местах

в ДОУ в 2012-2015 годах30%30%

ВЫЗОВЫВЫЗОВЫВЫЗОВЫВЫЗОВЫ

Page 14: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Финансово-экономические механизмы обеспечения доступности дошкольного образования в разных

организационно-правовых формах

• Расширение ведомственного перечня муниципальных услуг

• Внесение изменений в методику расчета нормативов затрат

• Внедрение стандарта качества муниципальных услуг дошкольного образования по видам и формам.

• Разделение стандартной услуги дошкольного образования на услугу по реализации общеобразовательных программ и услугу по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста.

• Расширение перечня учреждений различных вариативных форм по предоставлению субсидий на оказание услуг дошкольного образования.

Page 15: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Создание 1915 дополнительных мест в различных формах ДОУ, в том числе: строительство новых ДОУ – 5;открытие групп предшкольной подготовки – 17;открытие семейных групп – 12.

Создание 1915 дополнительных мест в различных формах ДОУ, в том числе: строительство новых ДОУ – 5;открытие групп предшкольной подготовки – 17;открытие семейных групп – 12.

Развитие вариативных формдошкольного образования :Центр игровой поддержки – 57;Консультационные пункты – 57;Группы адаптации детей разного возраста – 60;Воскресные детские сады – 12.

Развитие вариативных формдошкольного образования :Центр игровой поддержки – 57;Консультационные пункты – 57;Группы адаптации детей разного возраста – 60;Воскресные детские сады – 12.

Развитие негосударственного сектора: частные сады -5; группы присмотра -20;

Развитие негосударственного сектора: частные сады -5; группы присмотра -20;

РЕЗУЛЬТАТЫРЕЗУЛЬТАТЫРЕЗУЛЬТАТЫРЕЗУЛЬТАТЫ

Page 16: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Социальные эффектыСоциальные эффекты

обеспечить охват детей дошкольным

образованием до 100%;

расширить спектр услуг, а значит удовлетворить

спрос населения в соответствии с социальными запросами.

Page 17: Модели дошкольного образования и механизмы их финансирования

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!