泸县百和镇土主学校 殷 勇

创设情境

探索新知巩固深化

拓展延伸

数一数： （ ）只， （ ）只， （ ）朵。3 4 3

讨论： 和 （ ）　

３ ３３ 和 ３（ ）

同样多同样多

＝ 读作： 3等于3

…

等号

讨论：1 和 1 （ ）同样多 1 ＝ 1

5 和 5 （ ）同样多 5 ＝ 5

比 （ ）　

读作： 4大于3

比 （ ）

4 3

3 4

4 比 3 （ ） 3 比 4 （ ）

讨论：多 少多 少

> <… …

大于号 小于号

读作： 3小于4

（ ）只，（ ）只， （ ）只。

（ ）只， （ ）只，

（ ）比（ ）少，（ ）比（ ）多…… .（ ）和（ ）同样多。

5 2 1

3 3

2 5 5 23 3

在 里填 > 、 < 或 = ，在 里填上适当的数。

3 3 1 0 1 4

3> 3< 2= 2>

5 2> >= <

2 4 2 1

思考：哪条线长，在 里面“√”

√

√

……

……

……

……

……

……

……

……